细节描写片段摘抄专题整理学习资料
细节描写摘抄名家名篇
细节描写摘抄名家名篇
1. 看那《背影》里父亲蹒跚着去买橘子的背影，多让人感动啊！就像我们自己的父亲为我们默默付出一样。
父亲努力地穿过铁道，爬上月台，那肥胖的身子，那努力的样子，哎呀，真的刻在了心里。
2. 《从百草园到三味书屋》里对百草园的描写可太细致啦！那何首乌、覆盆子，不就像是我们小时候玩耍的那些宝藏嘛！那里充满了童年的欢乐和好奇呀。
3. 哇，《社戏》里描写小伙伴们划船去看戏的场景，真的好生动啊！仿佛能听到他们的欢声笑语，感受到那种急切和兴奋，这不就是我们和小伙伴出去玩的样子嘛！
4. 《济南的冬天》把济南的冬天写得那么温暖可爱，像个温柔的怀抱一样。
那山、那水、那阳光，哎呀，真美！就好像我们也在那享受着美好的冬日。
5. 《繁星》里对星空的描写，简直绝了呀！那星星一闪一闪的，不就像我们心中的梦想在闪烁嘛！让人忍不住沉醉其中。
6. 《荷塘月色》中那静谧的荷塘，那如水的月色，哇，真的好美！就如同我们在一个宁静的夜晚，独自享受着这份美好与宁静。
7. 《阿长与〈山海经〉》里对阿长的描写多有意思啊！她的那些习惯和话语，不就像我们身边熟悉的长辈嘛！让人又爱又有点无奈。
8. 《故乡》里对故乡景色和人物的变化描写，真的让人感慨啊！那曾经熟悉的一切都变了，这不就和我们多年后回到家乡的感受一样嘛！
9. 《藤野先生》中对藤野先生的刻画多细致呀！他的认真、他的关心，真的好让人感动，就像我们生命中的那些好老师一样。
10. 《骆驼祥子》里对祥子在烈日和暴雨下拉车的描写，太真实太残酷啦！那汗水、那疲惫，不就是生活的艰辛嘛！让人对祥子充满了同情。
我觉得这些名家名篇的细节描写真的太精彩了，让我们能感受到不同的世界和情感，值得我们反复品味和学习。
初中生作文细节描写摘抄片段
初中生作文细节描写摘抄片段
以下是 6 条初中生作文细节描写摘抄片段：
1. 哎呀，你瞧那阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像一把把金色的剑，直直地刺在地面上。
我记得那次我在树下乘凉，斑驳的光影在我身上跳来跳去，真是有趣极了！
例子：那感觉就像小精灵在和我玩耍，难道不是吗？
2. 她笑起来的时候，眼睛弯弯的像月牙儿，嘴角还有两个可爱的小酒窝。
有一回我们一起讲笑话，她笑得眼泪都快出来了，那画面真美呀！
例子：这样的笑容难道不迷人吗？
3. 夜晚的星空深邃得如同墨蓝色的天鹅绒，星星点点闪烁着，宛如镶嵌在上面的宝石。
之前在野外露营时，我痴痴地望着星空，感觉自己仿佛置身于一个梦幻的世界。
例子：这星空不就像一个神秘的宝藏等待我们去探索吗？
4. 他跑步的样子可帅了，步伐矫健得像猎豹一样，风在耳边呼呼作响。
那次运动会上，他就像一道闪电，瞬间就冲过了终点线。
例子：谁能说这样的他不厉害呢？
5. 雨淅淅沥沥地下着，打在窗户上，就像在弹奏一首动听的钢琴曲。
记得有一次下雨，我就静静地坐在窗前，倾听着这美妙的雨声。
例子：这雨声难道不让人陶醉吗？
6. 奶奶的手布满了皱纹，像老树皮一样粗糙，但就是这双手给我做出了无数美味的食物。
每次我吃着奶奶做的饭菜，都感到无比幸福。
例子：这样的手不是充满着爱吗？
我的观点结论：这些细节描写真是生动又精彩，能让我们更真切地感受到事物的特点和情感的细腻呀。
名家细节描写片段摘抄
名家细节描写片段摘抄
1、“李时珍轻轻推开门，只见里面到处都是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
”
2、轻柔地，拾一枚叶儿在掌心，轻薄得没有丝毫份量，只有映入眼中的抹抹瑟黄。
不敢用力，就这样摊开在掌心将其虔诚地托着。
3、鲁迅（他）紧握笔杆，将目光投射在文章上，忽而起身又坐下，忽而抬起沉重的.头，忽而用僵硬的手揉揉眼睛。
4、在〈孤独者〉中魏连殳（鲁迅）忽然，他流下泪来，接着就失声，立刻又变成长嚎，像一匹受伤的狼，当深夜在旷野嗥叫，惨伤里夹杂着愤怒和悲伤。
精选细节描写的片段
细节描写的片段精选细节描写的片段细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
以下是小编为大家收集的细节描写的片段，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
细节描写的片段11、王道士每天起得很早，喜欢到洞窟里转转，就像一个老农，看看他的宅院。
他对洞窟里的壁画有点不满，暗乎乎的，看着有点眼花。
亮堂一点多好呢，他找了两个帮手，拎来一桶石灰。
草扎的刷子装上一个长把，在石灰桶里蘸一蘸，开始他的粉刷。
第一遍石灰刷得太薄，五颜六色还隐隐显现，农民做事就讲个认真，他细细刷上第二遍。
这儿空气干燥，一会儿石灰已经干透。
什么也没有了，唐代的笑容，宋代的衣冠，洞中成了一片净白。
道士擦了一把汗憨厚地一笑，顺便打听了一下石灰的市价。
他算来算去，觉得暂时没有必要把的洞窟刷白，就刷这几个吧，他达观地放下了刷把。
2、他呆坐在地上，双目呆滞，两眼无神，一切都无法挽回。
一切还浮现在眼前，刽子手刀起刀落，自己便失去了做人的尊严，他想到了死。
白菱已经挂好了，他梳了梳零乱的头发，洗了洗脸，他要干干净净地来，干干净净地走。
一切完毕后，他慢慢地踩上了凳子，将头伸进了白菱挽成的圈子里，就在他即将蹬翻凳子时，他想到了《史记》，想到了他的理想。
对，我不能如此轻生，如此对不起生命。
于是他走下凳子，整了整衣冠，重新开始生活。
3、秋天树上枯黄的叶缓缓欲坠的姿态令人驻足，它总是在落地之前，做出最后的拼搏，到少再做一个优雅的后空翻或者再转个圈，然后才心甘情愿地成为人们脚下那一声不以意的脆响。
4、天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。
迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。
这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。
啊!还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢?我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。
细节描写片段摘抄
细节描写片段摘抄
1. 哎呀，你看那片晚霞，就像老天爷打翻了调色盘一样，红的、橙的、紫的，交织在一起，那色彩的细腻变化，怎不让人沉醉！就像一幅绝美的画卷在天空中铺开。
2. 她笑起来的时候，那嘴角上扬的弧度，恰似弯弯的月牙，眼睛里闪烁的光芒，好似繁星点点，这般温暖的笑容，谁能抵抗得住呀！
3. 他着急的时候，那额头上的汗珠，就如同断了线的珠子般滚落下来，双手也不停地搓着，嘴里还不停地念叨着，这焦急的模样真让人忍俊不禁啊！
4. 公园里的那棵大树，粗壮的树干得几个人才能合抱过来，那繁茂的枝叶仿佛一把巨大的绿伞，给人们带来一片阴凉，这不就是大自然的恩赐吗？
5. 小狗在草地上欢快地奔跑着，那毛茸茸的尾巴摇来摇去，像个欢快的小旗帜，那活泼的样子真讨人喜欢！
6. 妈妈做饭的样子好温柔，她在厨房里忙碌着，切菜的声音就像有节奏的音乐，锅里的香气弥漫开来，这难道不是家的味道吗？
7. 那片海在阳光下波光粼粼，海浪不断地拍打着岸边，泛起一朵朵白色的浪花，就像一群小精灵在跳舞，多美的景象呀！
我的观点结论：这些细节描写片段都充满了生活的气息和情感，能让我们更真切地感受到周围世界的美好与丰富。
细节描写的片段精选7篇
细节描写的片段精选7篇1、“开始！”裁判员一挥手，王翔和黄钢便使上了力气。
你看，王翔虽然带伤，可他并不在意，只见他圆睁两眼，目光直逼黄钢；黄钢把牙齿咬得紧紧的，锐利的目光紧盯着对方抖动的手。
他俩手上的青筋一下子都暴起来了，由于劲用得大，桌子也抖动起来了。
虽然两人都使上了吃奶的劲，可是紧握的手只是在微微颤动，总也分不出高低上下。
2、一一声哨响，一场紧张而又精彩的拔河决赛开始了。
我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸，瞪大了跟睛，两只手牢牢抓紧绳子。
站在我前面的小胖把牙咬得“格格"响，脸涨得通红，可脚却不由自主地向前滑去。
4、我们穿着崭新的学生服，面对东南，湖水一望无边，水天相接，真叫人心旷神怡。
老师的哨声一响，我们的小风筝便一齐飞上了蓝天。
风筝在空中悠悠地飞翔，五彩缤纷；有金鱼，有鸽子，还有形似梨子的风筝。
同学们看到自己亲手做的风筝飞上了蓝天，情不自禁地拍着手跳跃、欢呼。
5、接着，由张远航同学继续丢手帕。
只见她故作姿态地在一个同掣身后做了一个“丢"的动作，然后他把手帕巧妙地放在了杨震字同学的身后。
没想到杨震宇同学早有提防，他抓起手帕，“腾"地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。
他俩一一前一后，向前疾跑，张远航同学越跑越快，杨震宇同学越追越近。
同学们都起劲地为他俩加油。
当张远航刚要往下蹲的一瞬间，杨震宁抢先一步，一把拉住了张远航，这一下张远航只好认输了。
同学们“罚”张远航表演个小节日。
他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。
6、你看吧，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘呀飘。
那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落。
看大家吹得那么好，我也不甘示弱，用吹管蘸了些肥皂水，轻轻地吹起来。
果然，管口冒出了一个小彩球，越来越大，在管口边一转起圈圈，成了一个“大宝葫芦。
细节描写段落内容摘抄
细节描写段落内容摘抄细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
以下是小编收集的细节描写段落，欢送查看！细节描写段落摘抄11、柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。
2、不知从何时起，这株柳树生了枯枝，而且随着季节的交替，枯枝越来越多。
去年春意正浓时，这株曾经身姿婀娜的柳树，已经有一半粗大枯槁的枝丫，黑喇喇地斜向半空，另一半稀疏地垂下几枝柳丝，凄凄然在风中摇摆，那憔悴的容颜，让人看了黯然神伤。
难道树儿也解人意？我们注定要和它分别，就在这一二年里，只不过是早一朝晚一夕的事！难道它料到终有离别的那一日，它也不愿我们离去？出乎我们意料的是，去年夏天我离开了它，你单独一人留下来伴它。
临走时，我有心折柳相赠，见那几丝寥落的柳枝，又不忍折断了，本已残败，何苦还去作践！每一束枝条上，每一片嫩叶里，都藏着喃喃的情意，隐着离别的眷恋，多留几枝伴你吧！3、春风悄悄地来了，把柳树姑娘的头发梳得更柔顺了；阳光也来了，把柳树姑娘照耀得闪闪发光；春雨跟着来了，把柳树姑娘滋润得好美好美，我靠在柳树姑娘的肩上，闻到了她头发那淡淡的清香。
我仿佛是她的妹妹，靠在姐姐的肩上，与姐姐共赏花香、共赏美景。
4、春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼〞的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。
有人疑心彩虹的根脚下有宝石，我却总疑心柳树根下有翡翠――不然，叫柳树去哪里吸收那么多纯洁的碧绿呢？5、春天，风柔柔的，阳光暖暖的，池塘边的柳树绿了，明媚的阳光照射在水面波光粼粼，柳树条像姑娘的长发照映在水面上，她们是要洗头发吗？春雨贵如油！小燕子低拂水面，鱼儿也不时的跃出水来。
哦，要下雨啦！小草欢快的钻出来：我发芽啦！绿油油的麦苗也在一天天长高。
初一细节描写摘抄大全
初一细节描写摘抄大全一、人物外貌细节描写描写人物外貌的时候，可不能马虎，就像画家画肖像，一笔一划都得精准。
比如说我班上的学霸小明，他那脑袋呀，就像一个装满知识的宝库。
头发总是乱乱的，像个鸟巢，不过这鸟巢里可都是智慧的小鸟呢。
他戴着一副厚厚的眼镜，镜片后的眼睛总是闪烁着求知的光芒，就像夜空中最亮的星星，仿佛在说：“我要把全世界的知识都装进脑袋里。
”每次看到他那专注的眼神，我就觉得他肯定又在思考什么高深的问题了。
二、人物动作细节描写人物动作要是描写得好，那这个人物就像活过来了一样。
就拿我爷爷来说吧，他是个老木匠。
看他做木工活的时候，那双手就像有魔法似的。
他拿起一块木板，手指轻轻摩挲着木板的纹理，仿佛在跟木板对话。
然后拿起锯子，手臂有节奏地前后拉动，那锯子就像一个听话的小宠物，“滋滋滋”地在木板上留下整齐的痕迹。
爷爷弯着腰，眼睛紧紧盯着锯子的走向，就像将军在指挥士兵作战，一丝不苟。
我在旁边看得入迷，爷爷的动作真是太帅了，我心想：“我啥时候能有爷爷这手艺啊？”三、人物语言细节描写人物说的话能体现出很多东西呢。
我的好朋友小美就是个特别会说话的人。
有一次我考试没考好，心情低落得像掉进了冰窖。
小美拍拍我的肩膀说：“哎呀，这一次没考好算啥呀，就像走路不小心摔了一跤，爬起来继续走就是了。
你看那小草，被风吹倒了还能再站起来呢，你可比小草坚强多啦。
”她的话就像一阵温暖的春风，一下子就把我心里的乌云吹散了。
你说，这样的话语是不是比什么安慰都有用？四、自然景色细节描写大自然的景色描写起来可太有趣了。
春天的公园就像一个彩色的大蛋糕。
你瞧，那桃花开得正盛，一朵朵粉嘟嘟的，就像小姑娘害羞的脸蛋。
花瓣娇嫩得仿佛轻轻一捏就会碎掉，花蕊里还有小蜜蜂在忙碌地采蜜呢。
旁边的柳树也不甘示弱，细长的柳枝像绿色的丝带，在风中轻轻摇曳，好像在跳着优美的舞蹈。
湖水清澈见底，就像一面大镜子，倒映着蓝天、白云和周围的一切。
我站在湖边，感觉自己都要被这美景融化了，心里想着：“世界上怎么会有这么美的地方啊？”五、动物细节描写小动物们也有很多值得描写的细节呢。
细节描写精彩片段摘抄
细节描写精彩片段摘抄
1. 他的眼睛就像深邃的湖水，当他专注地看着你时，哇，那感觉，就好像你是他世界里唯一珍贵的宝贝。
就像阳光洒在花朵上那般温柔。
你能感受到那种目光的炽热吗？
2. 她笑起来的时候，脸上的酒窝仿佛盛着蜜，甜甜的，让人忍不住也跟着笑起来。
这难道不像春天里绽放的最美丽的花朵吗？
3. 那片枫叶从树上飘落，打着旋儿，就像一个舞者在空中尽情舒展着身姿，优雅极了。
这画面不令人陶醉吗？
4. 他紧张时，手会不停地搓着衣角，就好像那衣角是他唯一的依靠，能给他力量似的。
你不觉得这很有意思吗？
5. 她走路的姿态，轻盈得如同一只蝴蝶，翩翩起舞，每一步都带着一种灵动的美。
这不就是美的享受吗？
6. 小狗摇着尾巴向主人跑去，那欢快的样子，像极了一个得到心爱玩具的孩子，兴奋不已。
是不是很可爱呀？
7. 雨滴打在窗户上，发出清脆的声响，好似一个个小精灵在欢快地跳舞、歌唱。
难道你不想听听它们的歌声吗？
8. 他生气时，脸涨得通红，像一个熟透的苹果，仿佛轻轻一戳就会爆炸。
这场景是不是很熟悉呢？
9. 她的头发在风中飘动，如同黑色的绸缎，丝滑而美丽。
你能想象那触感吗？
10. 猫咪懒洋洋地躺在太阳下，舒展着身体，就像一个享受悠闲时光的国王，骄傲又惬意。
这不是很让人羡慕吗？
我的观点结论：这些细节描写真的非常精彩，能让我们感受到生活中那些细微却又动人的瞬间，它们让我们的世界变得更加丰富多彩。
老师教导学生学习作文片段细节描写
老师教导学生学习作文片段细节描写我坐在前排，眼睛瞪得大大的，生怕错过老师说的每一句话。
老师开始讲解的时候，她的声音像春风一样轻柔，把每一个字都说得特别清楚。
她说：“小兔子在森林里走来走去，迷了路。
它看见了许多大树，还看见了一只长着毛茸茸耳朵的小狐狸。
”我的好朋友小明忍不住了，他举手问：“老师，小狐狸是不是很可爱啊？”老师笑了笑，点了点头：“是的，小狐狸非常可爱。
它有一双大大的眼睛，和一条摇摇晃晃的尾巴。
小兔子遇见小狐狸的时候，狐狸正在吃它最喜欢的胡萝卜。
”我在心里想象着那只小狐狸，一定是个吃货，还特别可爱。
老师接着说：“小兔子看到狐狸就停下来，想问狐狸路怎么走。
但是狐狸的嘴里正忙着咀嚼胡萝卜，没听见小兔子在说什么。
”小明又举手问：“老师，那狐狸是不是就像我们在吃东西的时候听不见别人的声音一样？”老师点头说：“对，非常像。
当狐狸吃得津津有味的时候，它真的没法听到别人的话。
小兔子只好自己找路。
”老师讲得特别生动，我的脑袋里全是小兔子和小狐狸的样子。
接下来，老师让我们拿出画纸，画出小兔子迷路的情景。
我用铅笔画了一个大大的森林，森林里有许多高高的树木，还有小兔子在里面四处张望。
老师走到我这儿，看了看我的画，笑着说：“你画得真不错！不过，你的森林里是不是少了一点什么？”我想了想，突然明白过来，赶紧在画里加上了一只正吃胡萝卜的小狐狸。
老师看见了，赞许地点了点头：“很好！现在你的画里有了小狐狸，这样就更能体现出小兔子遇到狐狸的情节了。
”我们接着讨论了小兔子怎么才能找到回家的路。
老师问我们：“如果你是小兔子，你会怎么做呢？”我举手回答：“我会试着记住走过的路，然后慢慢走回去！”老师笑着说：“非常好，记住走过的路确实是很聪明的方法。
不过，小兔子在森林里也可以找到一些明显的标志物，比如一块特别大的石头或者一棵特别高的树。
”最后，老师总结了今天的课文，她说：“同学们，要记住，在写作的时候，细节是非常重要的。
每一个小小的细节都会让我们的故事变得更加生动有趣。
小学四年级作文专项：细节描写学习资料
“一个不起眼的身影映入了我的眼帘：凌乱不堪的头发，满脸布满灰沙，春寒料峭，可他却只穿着一件薄薄的短衣，露在外面的手臂也脏兮兮的，身体在冷风中不停地发抖，或许是这天太冷了吧，他那只破碗里也只有几元钱。
”——刘显泽《那一刻，触动心灵》“父亲二话不说，便把我搂在了怀中，他血丝密布的眼眶中满是对我的心疼与怜惜。
他利落地把我背了起来，直奔诊所。
我双臂也紧紧抱住他的脖子，他的颈上，早已被汗水濡湿了一片，突然豆大的水珠打在我的手臂上，我不知道这水珠是从爸爸的额头上滴落的，还是从我的眼眶里滴落的，它穿过层层血肉，直达我的心灵，我坐在他的手心里，温暖从他宽大的手掌里传遍我的全身，让我忘记了摔伤的疼痛。
”——冉懋悦《手心里的温暖》“糟糕，忘带钱了，我顿时慌了。
“老板会说我吗？……会不会怪我赖账啊？……还有，他会不会告诉我的老师啊？……他告诉了老师，老师会不会批评我不守信用啊？……哎呀，怎么办？怎么办？到底怎么办才好啊？”——陆琦琦《两个馒头》作文技法之细节描写【教学目标】1、了解细节描写的含义，认识细节描写的作用；2、掌握细节描写的取向原则，能够将细节描写的技法运用在自己的习作练习之中。
【教学目标】1、理解细节描写的含义、作用以及细节描写的方法原则；2、将细节描写的方法运用于自己的创作当中，练习细节描写的片段。
【教学方法】片段赏析、教师指导、学生训练、评价提高【教学过程】一、认识细节描写1、含义：就是把细小事物，如：一个小动作、一个表情、一种装扮等，用特写的镜头将其放大，通过生动准确地描写，使读者“如见其人、如闻其声、如睹其物、如临其境”。
也就是对某些细小但又能很好体现事物特性的地方进行细致描写。
2、类型人物（神态、外貌、动作、心理）细节描写、环境细节描写、事情经过的细节描写、物体外观细节描写。
二、感受细节描写1、如高晓声的《慈母情深》中的片段：“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个区极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近，周围几只灯泡烤着我的脸……”【这里是对母亲工作的细节描写，说明瘦弱的母亲为了支撑一个家，不得不在工作环境艰苦的条件下努力工作。
细节描写的片段摘抄
细节描写的片段摘抄
以下是 6 条细节描写的片段摘抄：
1. 他站在那里，就像一棵挺拔的青松，纹丝不动。
他的眼神深邃得如同无尽的夜空，里面藏着说不尽的故事。
你看，那紧皱的眉头，不是正显示着他此刻内心的纠结吗？这难道还不够吸引人吗？
2. 她笑起来的时候，眼睛弯成了月牙儿，那灿烂的笑容仿佛能驱散所有的阴霾。
她一说话呀，那银铃般的声音，就像春天里流淌的小溪，悦耳动听极了。
难道你不觉得吗？
3. 小家伙跑起来就像一阵风，小小的脸蛋红扑扑的，像个熟透的苹果。
他那胖乎乎的小手紧紧地攥着玩具，哎呀，那模样真是可爱至极！谁能不被他萌到呢？
4. 奶奶在厨房里忙活着，那熟练的动作，好像她已经做过成千上万次。
她切菜的声音均匀而有节奏，就像一首动听的小曲。
你想想，那充满烟火气的画面，多温暖呀！
5. 那片花海美得让人窒息，五颜六色的花朵争奇斗艳，像是在进行一场选美大赛。
微风吹过，它们轻轻摇曳，仿佛在向人们展示着自己的美丽。
这场景，是不是如梦幻般呢？
6. 老师在讲台上激情澎湃地讲着课，汗水从他的额头滑落。
他的声音时而高昂，时而低沉，就像一位出色的指挥家，引领着学生们在知识的海洋中遨游。
难道你不想回到那充满活力的课堂吗？
我的观点结论：细节描写真的能让事物更加生动鲜活，让人仿佛身临其境，感受到其中的独特魅力。
细节描写段落摘抄赏析
细节描写段落摘抄赏析一个作文的好坏也要看细节的描写的，那么我们要如何进行细节的描写呢？下面一起来看看细节描写段落摘抄赏析吧！1、他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
2、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。
这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好像修理钟表的样子。
3、他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜，他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看班主任做实验！”4、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
5、看上去，杜班主任也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。
在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。
每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
可是，在课堂上，他像变成了另一个人。
他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
6、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，*刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
有关细节描写的精彩片段_作文3000字_优美段落素材_
有关细节描写的精彩片段正确运用细节描写，对表现人物、记叙事件、再现环境有着极其重要的作用。
它是记叙文情节的基本构成单位，没有细节就没有艺术。
下面是小编收集整理的细节描写片段，希望对大家有用~关于细节描写的片段11、陈老师教起学来那是一丝不苟，严肃认真。
但课余时间跟同学们交流起来却那么平易近人，热情亲切。
陈老师一点也不吝啬笑容，跟她接触的时候，她总会给我们一种春风拂面的感觉。
她喜欢笑，听到那个同学说了一个笑话，她必定笑得前仰后舍;听到我们提出天真幼稚的问题，她必定忍俊不禁地笑弯了腰;看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑;看到我们有点滴进步，她也必定会流露出欣慰的笑……她的笑声如同金灿灿的阳光，一直投射到我们的心灵深处。
2、父亲，他长着一头稍白的头发，看上去很苍老，额头上有些皱纹，这可能是为维持我们全家生活的重担而长出的皱纹吧?他那双弯如月的眉毛下镶嵌这一双大大的眼睛，高而挺的鼻子下有一张暗红色的嘴巴。
父亲经常上身穿着棕色的夹克，下身穿着粘有胶并且带有补口的裤子，因为父亲是一位木匠，干活时常会被刀子刮伤、被日胶粘脏裤子，一双普通的布鞋，构成了爱的布景。
3、关于六爷爷其人，身为一名普通农民，现在已到了古稀之年总算晚景见晴;但还是老习惯，不卑不亢，不欺于世，不媚俗，是一位文化修养高的老人。
他承受过别人不能承受的各种社会压力，也吃过别人不敢吃的生活之苦，他的一生为田地生产而忙碌，为兼修文章而勤奋，为教育子女而操劳。
在他务农期间把产量提高到了与国内前列相比，文化修养古今无遗。
儿女们全都在外工作，儿媳又是国家高中教师，孙子是华北学院的大学生。
他们个个都很孝顺，每隔一、二天就会跟六爷爷通一次电话，问寒问温，生活起居无犹无豫。
4、姐姐比我大2岁，她长得挺漂亮可就是个“空花瓶”她的嘴可没我伶俐，每次和她斗嘴的时候，她都被我说得“痛哭流涕”。
5、六爷爷并没有发表长篇大论，便把诗词各自的特征，同源异流的历史及其错综变化的关系，讲得一清二楚，生动有趣，使人豁然开朗;其文学知识也让我获益良多，更是欣然感悟。
细节描写摘抄片段
细节描写摘抄片段导读：一篇写作优秀与否，往往都是体现在一些细节描写上。
以下是小编整理的有关细节描写摘抄片段，希望大家喜欢。
细节描写摘抄片段篇11、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
2、也不太记得那是一个怎样漆黑的夜晚，天空突然下起了大雨。
下晚自习后，雨竟然毫没有停的意思。
我满怀希望焦急地等待着母亲，时间一分一秒地过去了，正当我绝望时，眼前出现了一个熟悉而又陌生的身影——竟然是父亲！我的心不禁为之一动。
父亲递给我一把伞，又扶住我，让我换上胶鞋，然后弯下腰把我换下的鞋提上。
刹那间，一种怦然心动的感觉浸入我的心头，多少次这样的夜晚，多少次这样的天气，接我的都是母亲，而今天……3、月色朦胧，星辉灿烂。
晚自修的教室里出奇的安静。
同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。
当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。
”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上。
4、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
5、我们沿着弯弯曲曲的小路来到山顶，可不见一只蟋蟀，我气得差点要哭出来，幸好爸爸眼力好，发现了一只，我定睛一看，在茂密的草丛中有一只又黑又大的蟋蟀，头上长着一对灰黑色的触角，那对触角不时地转动，就像佷热的天气里给自己扇风，又像雷达的无线电波探索着有没有敌人出现。
写不爱学习的细节描写语段作文用
写不爱学习的细节描写语段作文用
本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“写不爱学习的细节描写语段作文用”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
"察微知著，见微知著。
"不爱学习的学生往往会在细微之处流露出蛛丝马迹。
眼：他目光游离，始终无法聚焦在课本上。
眼神涣散，显露出对学习的厌倦与抗拒。
耳：上课时，他的耳朵仿佛不属于自己，任由老师的讲授从耳边掠过。
下课铃声一响，他的耳朵却敏锐地捕捉到，毫不犹豫地冲出教室。
口鼻：他的嘴巴不是在嚼口香糖，就是含着零食。
鼻子里时常冒出一种怪味，那是对学习的抵触与惰怠。
手：他的手比学习更钟爱游戏机。
下课后，他第一时间不是整理书本，而是掏出手机沉迷其中。
大脑：他的大脑仿佛早已罢工，对知识的吸收能力近乎于零。
上课时，他不是在发呆，就是在想方设法逃避学习。
这些细节仿佛五指成拳，精准地勾勒出他不爱学习的鲜明形象。
他不是对学习一无所知，而是选择逃避，自甘堕落。
学习的懈怠在他身上如影随形，不仅影响了他的学业，更扼杀了他的梦想和未来。
细节描写的片段摘抄整理
细节描写的片段摘抄整理细节描写的片段摘抄整理1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。
梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……2、我为生命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。
睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。
”半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“‘三赎’啊，请福佑外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”我那样虔诚地说着，无声地哭泣起来。
3. 全班同学为班主任过生日的细节片段—P33《这就是幸福》月色朦胧,星辉灿烂。
晚自修的教室里出奇的安静。
同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。
当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。
”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上4. 爷爷奶奶之间浓浓的爱情—P59《这就是幸福》奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。
在无声无息中传递着幸福。
爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”5、逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。
这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。
他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的一边墙壁下的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。
细节描写摘抄积累
细节描写摘抄积累细节描写摘抄积累细节描写的核心是一个“细”字，就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点。
以下是细节描写摘抄积累，欢迎阅读。
NO1、我是个小书迷。
去年暑假，我作为雏鹰小队队长组织伙伴们去新华书店看书。
那天下起了倾盆大雨，妈妈对我说：“雨下得这么大，同学们肯定不会去了，你在家休息吧！”我急了，忙说：“我作为队长，怎能不去新华书店呢？”妈妈拗不过我，只能带我去了。
队员们到齐后，我们找了个安静的地方，津津有味地看起书来。
看到好笑的地方，我哈哈大笑。
看到伤心的地方，我情不自禁地流下了泪水。
时间过得真快，转眼间天黑了，我们才依依不舍地离开了书店。
NO2、又一个学期开始了，我们班换了个新老师。
她姓王，个子不高，身材瘦小，眼睛是单眼皮，乌黑的眼珠而又圆有大，初看好像没什么特别，可是你仔细一瞧，啊！王老师的眼睛会说话。
NO3、往里走就能看见一棵高大的黄桷树，它长得枝繁叶茂，有四层房子那么高。
他的根长得十分粗大。
记得有一次，我和六个小伙伴一起才能把这棵树围住。
他还是我们每个同学的象征呢，因为它很勇敢，能战胜严寒不怕风吹雨打；也很坚强，默默无闻的奉献；它也很爱帮助同学，每到夏天为同学们送来了阴凉。
NO4、那天晚上吃饭时，我用恶狠狠的眼神看着他。
他好像忏悔似的拿起我的筷子，夹了块小豆腐，站起身来小心翼翼的喂我，我当时心想：长记性了，知道我嫌他脏，所以用我的筷子。
我自然而然的张开嘴，但是奇怪的是他用筷子在我的嘴里倒来倒去，我一惊觉得大势不妙，突然豆腐掉了，老爸分了心去捡豆腐。
我见筷子一离开嘴，立马把嘴合起来。
我瞪着眼质问他刚才想干嘛？老爸像犯人一样如实招来。
听完后我和妈妈恍然大悟，捧腹大笑起来。
爸爸为了给我拔牙可真是机关算尽呀。
NO5、六爷爷跟我是同村人，在家属中排行老六，又跟我爷爷同辈，因此我们称他为六爷爷。
六爷爷为人正直，擅长诗词对联，常常帮村里村外的人写各种文书报告，碰到乡邻鼠雀之争，就相与排解，经过先生一言为断，双方只有心悦诚服。
细节描写的好句好段
细节描写的好句好段细节描写的好句好段1、荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。
这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。
树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
树缝里有漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
2、感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。
3、我们先拿篮，像农民伯伯一样挽起了裤角，来到了大棚，棚里红的、黄的和青的西红柿挂满了秧，我一边走一边扒开伸到外面的枝条，“这儿有一个又红又大的！”我一边嚷着一边奔向它，踩着泥泞的田间小路，拨开枝条，猫着腰伸手摘了下来，放在竹篮里。
“哎！农民可真是太辛苦啦，我们还真应该珍惜他们的劳动果实！”我感触很深地对妈妈说。
4、突然，我发现地上有一只死了的蟋蟀，我好奇地走了过去，一只小蚂蚁正在朝这边走来，它似乎看见了这个庞大的目标，爬上前去，左看看右看看，决定要把这只蟋蟀拖到蚂蚁窝里。
看到这里，我心想：真是一只自不量力的蚂蚁！小蚂蚁用自己的身体用力地向前推，可推了又推，蟋蟀还是纹丝未动，我不禁大笑起来。
这时，小蚂蚁的伙伴们全都来了，我大吃一惊，怎么会有这么多的蚂蚁？小蚂蚁们把蟋蟀一齐用力地向前推，蚂蚁我就在前方不远的地方，小蚂蚁们齐心协力，共同努力，一起吧蟋蟀推到蚂蚁窝里。
看到这里，我不禁对小蚂蚁们有了敬佩之情。
这时，我想到了中国女排，她们就是靠着小蚂蚁们的这种“团结就是力量”的精神，为中国多次获得了金牌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
细节描写片段摘抄专题整理细节描写片段摘抄专题整理1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。
梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……2、我为生命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。
睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。
”半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“‘三赎’啊，请福佑外婆吧2，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”2我那样虔诚地说着，无声地哭泣起来。
3. 全班同学为班主任过生日的细节片段—P33《这就是幸22福》月色朦2胧,星辉灿烂。
晚自修的教室里出奇的安静。
同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。
当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。
”2说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上 4. 爷爷奶奶之间浓浓的爱情—P59《这就是幸福》奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。
在无声无息中传递着幸福。
爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”5.忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。
这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。
“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。
”“要睡你去睡，没看我正忙着么？”我没好气地喊道，似乎这一声能把所有在心里的气都发泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么碎，不同的是，声音越来越远……这时，又响起了一阵脚步声，只是比刚才更轻，更碎……这回，母亲端着一杯热气腾腾的茶进来放到书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神，别累坏了身体……”7、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……8、逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。
这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。
他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的一边墙壁下的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。
二妹看不过眼，过来把椅子固定着，让他从容地挂好。
中堂是一幅泼墨牡丹，上题“富贵花开”；画的篇幅很大，挂在墙壁的正中，占去了面积的三分之一，与原来并不算宽广的客厅不成比例，牡丹浓匀的墨色及璀璨的姿态也与已失去光泽的家具很不相衬。
爸爸亮起黄昏的灯，站在一角，细细端睨着盛开的花，他只看到壁上有画，没看到其它。
9、傍晚时分，凌姐从容地随哥哥走进客厅。
跟爸妈一一打招呼，轮到我时，等不着哥哥开口，就先浅笑着向我伸出手，清晰简短地报上自己的名字，我别扭地接过她的手，却忘了也学她，自己报上名字。
到厨房端茶时，我在玻璃碗柜前暗暗照了好几照，心里却想着凌姐不寻常的蜜棕色皮肤。
11、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
12、父爱篇：父亲接我片段描写父亲的脸。
天气转凉了，父亲关切的说道：“天凉了，多穿件衣服。
”“哦，知道了。
”我毫不在乎的答道。
猛地回头，父亲那苍老的脸和关切的眼神，进入我的视野，我的心微微的颤了……夜还是那么深沉，这样静寂；月儿，还是这么圆，这样亮。
那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。
下课铃一响，我便冲出教室，因为我快冻僵了。
外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖.哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力的寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。
原来父亲知道我怕黑，又像小时候来接我了……哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚的看清了父亲的脸：高高的颧骨、深陷的眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。
父亲，这些年，你明显老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝么？哦，爱在心灵深处……——《你还记得那苍老的脸么？》13、母爱篇：母亲看完新闻后，在我的肩上流泪，并说会保护我。
我走到妈妈的身边，妈妈抱住我，头搁在我的肩膀上，轻轻的抽泣起来，我能感受到她身体的颤动。
“妈，你怎么了？”我着急的问。
许久，妈妈抬起头，两眼通红的看着我，我从来没有看到过母亲那么深情的目光，心里一阵感动。
她粗糙的手紧紧的握住我的手，似乎想要对我说什么，但动了动嘴唇，却什么也没说，目光转向了电视母亲的泪一直在流，她的声音有些发颤，她把我搂的很紧，“要是我们这儿地震了，你就躲到妈妈的身下，放心妈妈撑的住，一定撑的住！妈妈不会让你受到伤害！”妈妈把我搂的很紧很紧，好像怕我从她身边飞了似的。
——《温暖的时刻》14母爱篇：妈妈进门叫我睡，我却没好气的说话，而后后悔，母亲没有责备，反而又端茶进来。
忽然听见耳膜一振，一串细细的脚步声，那么脆，那么轻，生怕打扰了我。
这声音再也熟悉不过了，它承载了数步尽的爱，奔走在俩扇门之间。
“吱”，门轻轻的开了，母亲走到我身边，轻轻的说：“不早了，睡吧，别累坏了。
”“要睡你去睡，没看我正忙着么！”我没好气的说，似乎能把所有闷在心里的气全部发泄。
母亲无语。
随后又是一阵脚步声，还是那么轻，那么脆，不同的是那声音越来越远了。
又是一个人独处，唉，我怎么能那么跟妈妈说话呢？这样妈妈会伤心地。
我眼前一阵模糊两滴泪落在眼前的书上。
这时，又响起一阵脚步声，只是比刚才更轻，更脆……这回，母亲端来一杯热气腾腾的茶放在我的书桌上说：“孩子，喝茶吧，提提神别累坏了身体。
”——《妈妈·我》15、父爱篇：父亲送我上车叮嘱的片段。
清晨6点，大山挂满了雾，父亲像往常一样送我去镇上车站。
一路上，我攥着母亲给的20块钱。
紧紧的，似乎怕它再丢了。
一路上父亲没有讲一句话，我心里万分不安。
终于，他止住了脚步，微微抬起右手，层层打开：“孩子，这是40块钱，将来可别那么粗心……”真让我不敢相信，这怎么……可能呀？为了我读书，父亲连烟都戒了，平时千节省万节省，还有积累？但是，父亲分明用颤抖的手把钱送到了我的心里。
顿时，我多想放声大哭啊！不知不觉中，我早已是泪眼婆娑。
——《父爱的阳光令人感动》16、母爱篇：他看到新衣回忆起母爱在油灯下亲手缝衣的片段描写。
一阵凉风吹来，他裹了裹身上的衣服还带母亲体温的新衣，暖和的许多。
他突然发现，衣服上的线密密麻麻，十分慰帖，他回想起来那晚的那一幕：他正在忙着打点行装，无意中一瞥，看到母亲正在昏暗的油灯下为他缝制衣服，灯光掉在母亲那充满老茧的手上，母亲竟浑然不知，只是一针一线的缝着。
母亲头上的白发在油灯的照耀下格外显眼，闪着白色的圣洁而又温暖的爱的光芒……——《针线中的爱》17、我不经意的看见父亲的脚流血了，我想：“那应该是被玻璃划破的吧？”泥水不断像虫子一样往里渗透，腐蚀了父亲的脚，也腐蚀了我的心。
我扭过头去，偷偷地擦去脸上的泪，笑着扶着父亲回家去。
-------《那个故事的主角是我》18、年轻的母亲一手拿着手电筒，一手抱着孩子。
额头上的汗把她额前的刘海浸泡了，但她依然双手紧紧抱着孩子，焦急地在路上行走着。
她边走边不住地张望着周围。
她脚上的鞋全湿了，甚至都已结冰，但她全然不顾，只是时不时地低头看着怀里的孩子。
19、雪越下越大。
她怕孩子冻着，用身上唯一能抵挡寒冷的布棉袄紧裹着孩子。
而她自己只穿了一件毛衣，她的手冻得通红，脸和嘴唇冻得发紫。
她仿佛并不觉得冷，只是焦急地赶着路，好像有什么重要的事。
------《那个故事的主角是我》 19、妈妈越骑越慢，我却担心上学迟到，妈妈知道我的心思，就猛蹬几下，到了离学校还有差不多一百米的地方，我让妈妈停下，妈妈先撑开伞，递给我，又从我身上扒下雨衣，催促我赶快迈到高一点的地方，怕我湿了鞋，上课时被水泡着脚。
我打着伞走到学校门口时，回头看了一眼，只见穿着雨衣的妈妈还站在雨中，还在望着我。
她的脚站在雨水里，朝我挥挥手，意思是叫我赶快进学校，我看见妈妈的头发已经湿得贴在脸上，我的心里一酸，赶紧扭过头进了学校。
我仿佛也看到妈妈掉转车子，那个小蓝点消失在茫茫雨幕中。
------《下雨天，真好》20、母亲穿着一身破旧不堪的工作服，正弯腰洗鱼，血污的手麻利地干着。
一缕干枯而又焦黄的头发随风飘浮。
突然，母亲微微咳嗽起来，佝偻着身子，好一会儿，母亲才直起腰，捶捶胸，敲敲背，一切我都明白了，我和妈妈的目光相遇，她尴尬地笑了。
----《一道风景线》21、父亲祖辈是农民，和许多农民一样，夏季总是喜欢打着赤脚。
在稻田里干活时，那厚厚的脚板，粗糙的皮肤，和泥土颜色一样。
粗大的脚从泥水中踏进，拔出，是那么轻松自如。
----《父亲的脚》22、在集市上，我扶着母亲，手中的公鸡扑腾着翅膀，自个儿家养着，肥壮着呢，当然有不少生意人青睐。
母亲不让价。
她为那5毛钱泛着嘀咕，我心里就有些疙瘩，母亲看出来了便抢先说：“生意人心眼黑着呢！”-----《母亲。
我》23、记得小时候读书，父亲每晚总是陪我倒深夜，有时因白天劳累实在困顿不支，便伏在桌上睡一会，劝他上床总是不肯。
后来我考上了县城中学，父亲逢人便说，本不想让我继续读的，只是如今考上了，不读怪可惜的。
其实父亲嘴上这么说，心里比谁都高兴，我记得那晚他在床上翻来覆去，几乎整整一宿都没睡。
-----《父亲》24在雨帘下，我看到父亲在用伞拼命地护着抱在胸前的书，而他自己却已经淋湿了，我的心顿时揪了起来，回想起前几天那一幕，我觉得太对不起父亲。
----《用心读懂父爱》25、奶奶的背不仅是摇篮，而且还是课堂。
又一次，奶奶背着我路过王伯伯家的果园，那深红的橘子馋得叫人直流口水，我顺手摘了一个，放进嘴里，拍手称赞：“真好吃。
”奶奶生气地把我重重地放下来，脸上的慈爱不见了，她把我训了一顿。
从没见过奶奶生气的我吓哭了。
奶奶蹲下来，抹去我眼角边的泪珠，语重心长地对我说：“好孩子，不应该拿别人的东西，做人要清清白白……”-----《奶奶的背》26、母亲好像没听见，坐在已被烟熏得发黑的墙角里低头纳鞋底。