人类发展与环境问题
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（2）人类在发展过程中，通过生活和生产等活 动不断地影响和改变着环境。即人与环境是互相 依存、互相影响、对立统一的整体。
（3）但在一定的时期内，地球上的空间、资源、 环境的承载量是有限的，人类发展必须与环境相 适应。
水体污染
大气污染
目前，我国大气质量符合国家一级标准的城市不到1% . 北京、沈阳、西安、上海、广州被列为世界十大污染城市
人类从环境 中得到的物质和 能量,最终都归还 环境了。因此， 环境可以源源不 断地向人类提供 各种物质和 能量。
环境就像一座加 工厂,只要不超过 它的供给能力,地 球上的资源是取之 不尽、用之不竭的
请你谈谈对人类与环境关系的认识。
（1）人类的生存与发展依赖环境，环境为人类 的生存和发展提供了各种资源，同时也要接纳人 类生存和发展过程中所产生的各种废弃物。
力越来越大,人＿＿口问题、＿资＿源＿和＿能＿源＿问题、 ＿生＿态＿破＿坏＿和环＿＿境＿污＿染＿等问题已对人类社
会的持续发展构成严重的威胁。
人类只有一个地球,请 爱护人类的地球家园
1．“人类只有一个地球尸为了保护人类赖以生 存的环境，下列做法不正确的是( C ) A、回收处理垃圾，变废为宝 B．污水经处理后排放 C．为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物 D．开发新能源，逐步减少使用化石燃料(石油、 煤)
6．“垃圾是放错了地方的资源”“要战胜垃圾得首先 战胜自己!”请结合下列图示，根据自己的生活经验， 运用所学的有关知识回答问题。
(1)常规处理垃圾的方法对环境污染会造成哪些危害?
造成大气污染，土壤污染。
(2)分类处理并回收利用垃圾的方法有什么好处?
废物利用，节省能源。变废为宝，经济实惠。
历年世界环境日
为什么解决 环境问题需 要全球各国 的一致行动?
每年的6月5日定为 世界环境日
讨论：作为中学生，在保护环 境这一方面，你可以怎样做？
1．拒绝使用一次性物品
2．不要过分追求穿着的时尚
3.随手关闭水龙头
4．提倡步行，骑单车、乘坐公共汽车
5.一水多用
6．不进入自然保护核心区
7.尽量购买本地产品
8．不使用非降解塑料餐盒
3.征服自然
阶 段 工业革命时期
生产力 水平
发展速度惊人
过度开采资
源,排放“三
主要环 境问题
废”,造成生 态破坏和环 境污染,环境
问题成为全
球性问题
飘荡的 粉尘
4. 协调发展
阶 段 生产力水平
20世纪60 达到较高 年代以来 的水平
主要环境问题
人口激增,资源欠缺,环境 污染,生态破坏,20世纪70 以来可持续发展的思想逐 步形成并得到公认
2．从世界范围来看，与人口过度增长无直接 关系 的社会问题是 ( B )
A．能源短乏 B．吸毒贩毒 C、环境污染 D．资源短缺
3．下图是世界人口发展表，分析下表你可以得出什 么结论？我国针对人口的迅速发展．制定了什么政策?
世界人口发展阶段 经历时间
世 原始人口数→2亿
界 人 口
2亿→5亿 5亿→10亿
年份
主题
1974 只有一个地球
1975 人类居住
1976 水：生命的重要源泉
1977 关注臭氧层破坏、水土流失，土壤退化和滥伐森林
1978 没有破坏的发展
1979 为了儿童和未来——没有破坏的发展
1980 新的10年，新的挑战——没有破坏的发展
1981 保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染
1982 提高环 境意识
-
乱砍滥伐
土壤污染－－固体垃圾 垃圾包围城市
谈谈你对人类和环境关系的认识.
环境就像 一个巨大的仓库。 尽管贮藏了各种丰 富的资源,但总有
一天会被用完。
现在很多灾害的发 生都是由于人类不 合理的活动影响环 境而引起的。
人类垃圾的无节制排 放，使环境不堪 重负，总有一天 地球会变成一个 大垃圾场。
1983
管理和处置有害废弃物，防冶酸雨破坏和提高能源 的利用率
1984 沙漠化
1985 青年、人口、环境
年份
1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1998 1999 2000 2001 2002 2003
主题 环境与和平 环境与居住 保护环境、持续发展、公众参与 警惕全球变暖 儿童与环境 气候变化——需要全球合作 只有一个地球———齐心关心，共同分享 贫穷与环境——摆脱恶性循环 一个地球，一个家庭 各国人民联合起来，创造更加美好的世界 我们的地球、居住地、家园 为了地球上的生命——拯救我们的海洋 拯救地球，就是拯救未来 2000年环境千年——行动起来吧 世界万物生命之网 让地球充满生机 水——二十亿人生命之所系
土壤污染－－固体垃圾
土壤沙漠化
沙尘暴肆虐
环境问题与人类发展的经历的四个阶段
远古时期
农业时期
工业革命 时期
近、现代
1.利用自然
阶段 生产力 水平
主要环 境问题
远古时期 水平低下， 发展缓慢
局部有限 影响
2.改造自然
阶 段 生产力水平
农业 生产力发展 时期 灌溉和农耕
主要环境问题
刀耕火种、砍伐森 林，造成地区性风 沙危害和水土流失
发 10亿→20亿
展 20亿→30亿
漫长时期 1600多年 约200年
130年 30年
30亿→40亿
14年
40亿→50亿
13年
结论：人口发展的速度在不断Байду номын сангаас快。 政策：计划生育
4．要处理好人与自然的关系，就我国目 前而言,最紧迫的问题是 ( D ) A、如何获得更多的粮食 B．如何获得更多的能源 C．如何保护好耕地 D．如何控制过快增长的人口
9.随手关灯,节约用电 10．不燃放烟花爆竹
11.拒绝过分包装
12．双面使用纸张
13.实用节约型水具 14．节约粮食
地球是我们唯一的家 我们生于斯、长于斯 保护它、珍惜它 我们责无旁贷 只要我们愿意 只要我们有心 一个举手之劳 可以为濒危的地球带来重生 可以为燃烧的地球带来希望
随着世界人口的持续增长，环境所承受的压
（3）但在一定的时期内，地球上的空间、资源、 环境的承载量是有限的，人类发展必须与环境相 适应。
水体污染
大气污染
目前，我国大气质量符合国家一级标准的城市不到1% . 北京、沈阳、西安、上海、广州被列为世界十大污染城市
人类从环境 中得到的物质和 能量,最终都归还 环境了。因此， 环境可以源源不 断地向人类提供 各种物质和 能量。
环境就像一座加 工厂,只要不超过 它的供给能力,地 球上的资源是取之 不尽、用之不竭的
请你谈谈对人类与环境关系的认识。
（1）人类的生存与发展依赖环境，环境为人类 的生存和发展提供了各种资源，同时也要接纳人 类生存和发展过程中所产生的各种废弃物。
力越来越大,人＿＿口问题、＿资＿源＿和＿能＿源＿问题、 ＿生＿态＿破＿坏＿和环＿＿境＿污＿染＿等问题已对人类社
会的持续发展构成严重的威胁。
人类只有一个地球,请 爱护人类的地球家园
1．“人类只有一个地球尸为了保护人类赖以生 存的环境，下列做法不正确的是( C ) A、回收处理垃圾，变废为宝 B．污水经处理后排放 C．为了牟取暴利，可随意捕杀、贩卖野生动物 D．开发新能源，逐步减少使用化石燃料(石油、 煤)
6．“垃圾是放错了地方的资源”“要战胜垃圾得首先 战胜自己!”请结合下列图示，根据自己的生活经验， 运用所学的有关知识回答问题。
(1)常规处理垃圾的方法对环境污染会造成哪些危害?
造成大气污染，土壤污染。
(2)分类处理并回收利用垃圾的方法有什么好处?
废物利用，节省能源。变废为宝，经济实惠。
历年世界环境日
为什么解决 环境问题需 要全球各国 的一致行动?
每年的6月5日定为 世界环境日
讨论：作为中学生，在保护环 境这一方面，你可以怎样做？
1．拒绝使用一次性物品
2．不要过分追求穿着的时尚
3.随手关闭水龙头
4．提倡步行，骑单车、乘坐公共汽车
5.一水多用
6．不进入自然保护核心区
7.尽量购买本地产品
8．不使用非降解塑料餐盒
3.征服自然
阶 段 工业革命时期
生产力 水平
发展速度惊人
过度开采资
源,排放“三
主要环 境问题
废”,造成生 态破坏和环 境污染,环境
问题成为全
球性问题
飘荡的 粉尘
4. 协调发展
阶 段 生产力水平
20世纪60 达到较高 年代以来 的水平
主要环境问题
人口激增,资源欠缺,环境 污染,生态破坏,20世纪70 以来可持续发展的思想逐 步形成并得到公认
2．从世界范围来看，与人口过度增长无直接 关系 的社会问题是 ( B )
A．能源短乏 B．吸毒贩毒 C、环境污染 D．资源短缺
3．下图是世界人口发展表，分析下表你可以得出什 么结论？我国针对人口的迅速发展．制定了什么政策?
世界人口发展阶段 经历时间
世 原始人口数→2亿
界 人 口
2亿→5亿 5亿→10亿
年份
主题
1974 只有一个地球
1975 人类居住
1976 水：生命的重要源泉
1977 关注臭氧层破坏、水土流失，土壤退化和滥伐森林
1978 没有破坏的发展
1979 为了儿童和未来——没有破坏的发展
1980 新的10年，新的挑战——没有破坏的发展
1981 保护地下水和人类食物链，防治有毒化学品污染
1982 提高环 境意识
-
乱砍滥伐
土壤污染－－固体垃圾 垃圾包围城市
谈谈你对人类和环境关系的认识.
环境就像 一个巨大的仓库。 尽管贮藏了各种丰 富的资源,但总有
一天会被用完。
现在很多灾害的发 生都是由于人类不 合理的活动影响环 境而引起的。
人类垃圾的无节制排 放，使环境不堪 重负，总有一天 地球会变成一个 大垃圾场。
1983
管理和处置有害废弃物，防冶酸雨破坏和提高能源 的利用率
1984 沙漠化
1985 青年、人口、环境
年份
1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1998 1999 2000 2001 2002 2003
主题 环境与和平 环境与居住 保护环境、持续发展、公众参与 警惕全球变暖 儿童与环境 气候变化——需要全球合作 只有一个地球———齐心关心，共同分享 贫穷与环境——摆脱恶性循环 一个地球，一个家庭 各国人民联合起来，创造更加美好的世界 我们的地球、居住地、家园 为了地球上的生命——拯救我们的海洋 拯救地球，就是拯救未来 2000年环境千年——行动起来吧 世界万物生命之网 让地球充满生机 水——二十亿人生命之所系
土壤污染－－固体垃圾
土壤沙漠化
沙尘暴肆虐
环境问题与人类发展的经历的四个阶段
远古时期
农业时期
工业革命 时期
近、现代
1.利用自然
阶段 生产力 水平
主要环 境问题
远古时期 水平低下， 发展缓慢
局部有限 影响
2.改造自然
阶 段 生产力水平
农业 生产力发展 时期 灌溉和农耕
主要环境问题
刀耕火种、砍伐森 林，造成地区性风 沙危害和水土流失
发 10亿→20亿
展 20亿→30亿
漫长时期 1600多年 约200年
130年 30年
30亿→40亿
14年
40亿→50亿
13年
结论：人口发展的速度在不断Байду номын сангаас快。 政策：计划生育
4．要处理好人与自然的关系，就我国目 前而言,最紧迫的问题是 ( D ) A、如何获得更多的粮食 B．如何获得更多的能源 C．如何保护好耕地 D．如何控制过快增长的人口
9.随手关灯,节约用电 10．不燃放烟花爆竹
11.拒绝过分包装
12．双面使用纸张
13.实用节约型水具 14．节约粮食
地球是我们唯一的家 我们生于斯、长于斯 保护它、珍惜它 我们责无旁贷 只要我们愿意 只要我们有心 一个举手之劳 可以为濒危的地球带来重生 可以为燃烧的地球带来希望
随着世界人口的持续增长，环境所承受的压