离散数学1和2章作业

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离散数学第1章习题答案

离散数学第1章习题答案

#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<malloc.h>#define MAX_STACK_SIZE 100 typedef int ElemType; typedef struct{ElemType data[MAX_STACK_SIZE];int top;} Stack;void lnitStack(Stack *S){S->top=-1;}int Push(Stack *S,ElemType x){if(S->top==MAX_STACK_SIZE-1){printf("\n Stack is full!");return 0;}S->top++;S->data[S->top]=x;return 1;}int Empty(Stack *S){return (S->top==-1);}int Pop(Stack *S,ElemType *x){if(Empty(S)){printf("\n Stack is free!");return 0;}*x=S->data[S->top];S_>top__;return 1;}void conversion(int N){int e;Stack *S=(Stack*)malloc(sizeof(Stack));InitStack(S); while(N){Push(S,N%2);"}while(!Empty(S)){Pop(S, &e);printf("%d ",e);}}void main(){ int n;printf(" 请输入待转换的值n: \n");scanf ("%d",&n);conversion(n);1. 判断下列语句是否是命题,为什么?若是命题,判断是简单命题还是复合命题?(1) 离散数学是计算机专业的一门必修课。

离散数学课后答案(第1-2-4章)武汉大学出版社

离散数学课后答案(第1-2-4章)武汉大学出版社

离散数学课后答案(第1-2-4章)武汉大学出版社习题1.11、(1)否(2)否(3)是,真值为0(4)否(5)是,真值为12、(1)P:天下雨Q:我去教室┐P →Q(2)P:你去教室Q:我去图书馆P →Q (3)P,Q同(2)Q →P(4)P:2是质数Q:2是偶数P∧Q3、(1)0(2)0(3)14、(1)如果明天是晴天,那么我去教室或图书馆。

(2)如果我去教室,那么明天不是晴天,我也不去图书馆。

(3)明天是晴天,并且我不去教室,当且仅当我去图书馆。

习题1.21、(1)是(2)是(3)否(4)是(5)是(6)否2、(1)(P →Q) →R,P →Q,R,P,Q (2)(┐P∨Q) ∨(R∧P),┐P ∨Q,R∧P,┐P,Q,R,P(3)((P →Q) ∧(Q →P)) ∨┐(P →Q)),(P →Q) ∧(Q →P),┐(P →Q),P →Q,(Q →P),P →Q,P,Q,Q,P,P,Q3、(1)((P →Q) →(Q →P)) →(P →Q) (2)((P →Q) ∨((P →Q) →R))→((P →Q) ∧((P →Q) →R))(3)(Q →P∧┐P) →(P∧┐P →Q)4、(P →Q) ∨((P∧Q) ∨(┐P∧┐Q)) ∧(┐P∨Q)习题1.31、(1)I(P∨(Q∧R)) = I(P)∨(I(Q)∧I(R)) = 1∨(1∧0) = 1(2)I((P∧Q∧R)∨(┐(P∨Q)∧┐(R∨S))) = (1∧1∧0)∨(┐(1∨1)∧┐(0∨1)) = 0∨(0∧0) = 0 (3)I((P←→R)∧(┐Q→S)) = (1←→0)∧(┐1→1) = 0∧1 = 0(4)I((P∨(Q→R∧┐P))←→(Q∨┐S)) = (1∨(1→(0∧┐1)))←→(1∨┐1) = 1←→1 = 1(5)I(┐(P∧Q)∨┐R∨((Q←→┐P)→R∨┐S)) = ┐(1∧1)∨┐0∨((1←→┐1)→(0∨┐1)) = 0∨1∨1 = 12、(1)P Q P→Q Q∧(P→Q) Q∧(P→Q)→P0 0 1 0 10 1 1 1 01 0 0 0 11 1 1 1 1(2)P Q R Q∧R ┐(P∨(Q∧R)) P∨Q P∨R(2)原式<=> ┐T∨(┐(┐P∨Q)∨(┐┐Q∨┐P)) <=> (P∧┐Q)∨(Q∨┐P)<=> (P∧┐Q)∨┐(P∧┐Q) <=> T 原式为永真式(3)原式<=> ┐(P∧Q) ←→┐(P∧Q) <=> T 原式为永真式(4)原式<=> P∧(Q∨R) ←→P∧(Q∨R) <=> T 原式为永真式(5)原式<=> ┐(P∨┐Q)∨Q <=> (┐P∧Q)∨Q <=> Q 原式为可满足式(6)原式<=> ┐(P∧Q)∨P <=> ┐P∨┐Q∨P <=> T∨┐Q <=> T 原式为永真式(7)原式<=> (┐P∨P∨Q)∧┐P <=> (T∨Q)∧┐P<=> T∧┐P <=> ┐P 原式为可满足式(8)原式<=> ┐((P∨Q) ∧(┐Q∨R))∨(┐P ∨R) <=> (P∧┐Q)∨(Q∧┐R)∨(┐P∨R)<=> ((P∧┐Q)∨┐P)∨((Q∧┐R)∨R)<=>(( P∨┐P)∧(┐Q∨┐P))∨(( Q∨R)∧(┐R ∨R))<=> (┐Q∧┐P)∨( Q∨R) <=> T 原式为永真式4、(1)左<=> ┐P∨┐Q∨P <=> ┐┐P∨(┐P ∨┐Q) <=> 右(2)左<=> ┐(┐P∨Q) <=> 右(3)左<=> ┐(P∧Q)∨P <=> ┐P∨┐Q∨P <=> T∨┐Q <=> 右(4)左<=> ┐(P→Q)∨┐(Q→P) <=> (P∧┐Q)∨(Q∧┐P) <=> 中<=> ((P∧┐Q)∨Q)∧((P∧┐Q)∨┐P)<=> (P∨Q)∧(┐Q∨Q)∧(P∨┐P)∧(┐Q∨┐P)<=> (P∨Q)∧┐(P∧Q) <=> 右(5)左( P Q) ( R Q) (P Q) Q 右5.(1)左Q P Q 右(2)(P (Q R)) ((P Q) (P R))( P Q R) ( P Q) ( P R)(P Q R) (P Q) P R(P Q R) ((P P) ( Q P)) R(P Q R) ( Q P R)(P Q R) (P Q R)T故P (Q R) (P Q) (P R)(3).(P Q) (P P Q)( P Q) P (P Q)( P Q) ( P P) ( P Q)( P Q) ( P Q)T故P Q P P Q(4).((P Q) Q) P Q( ( P Q) Q) P Q(( P Q) Q) P Q( P Q) (Q Q) P Q(P Q) (P Q)T故(P Q) Q P Q(5).((P P) Q) ((P P) R) (Q R) (( T Q) ( T R)) Q R(Q R) Q RQ R Q RQ TT故((P P) Q) ((P P) R) Q R(6)左(Q F) (R F)( Q F) ( R F)Q RRR Q 右6.(1)原式( P Q R)(2)原式P Q P (P Q P)(3)原式P (Q R P) P Q R ( P Q R)7.(1)原式( P Q P)(2)原式( P Q R) P Q ( ( P Q R) P Q)(3)原式P Q (R P) (P Q (R P))8. (1) (P Q) (( P ( P Q)) R) P(2)(P Q R) ( P R)(3)(P F) (Q T)习题1.41.(1)原式( P Q) (( P Q) (Q P))( P Q) (Q P)(P Q) Q PQ P,既是析取范式又是合取范式(2)原式(( P Q) ( P Q)) ( ( P Q) ( P Q))(P Q) (P Q) 析取范式P (Q Q)合取范式(3)原式P Q S ( P Q)析取范式( P ( P Q)) Q SP Q S合取范式(4)原式P P Q Q R既是析取范式又是合取范式2.(1)原式P Q R为真的解释是:000,001,011,100,101,110,111故原式的主析取范式为:( P Q R) ( P Q R) ( P Q R) (P Q R) (P QR) (P Q R) (P Q R)(2)原式(P Q) R(P Q (R R)) ((P P) R)(P Q R) (P Q R) (P Q) ( P R)(P Q R) (P Q R) (P (Q Q) R) ( P (Q Q) R)(P Q R) (P Q R) (P Q R) (P Q R) ( P Q R) ( P Q R)(P Q R) (P Q R) (P Q R) ( P Q R) ( P Q R)为真的解释是101,100,111,011,001(3)原式( P (Q R)) (P ( Q R))(( P (Q R)) P) (( P (Q R)) ( Q R))( P P) (Q P R) ( P Q R) (Q R Q R)(P Q R) ( P Q R)为真的解释是:000,111(4)原式P P Q Q R P Q R为真的解释是:001,010,011,100,101,110,111故原式的主析取范式为:( P Q R) ( P Q R) ( P Q R) (P Q R) (P QR) (P Q R) (P Q R)3.(1)原式P Q P Q T主合取范式,无为假的解释。

离散数学第1,2章习题答案

离散数学第1,2章习题答案

第一章习题1.下列哪些语句是命题?(1) 黄山是在安徽省。

(2) 你会做这道题目吗?(3) 月球比地球大。

(4) 请关上窗户!(5) 如果1+2=5,我就去游泳。

(6) 只有6是偶数,3才能被2整除。

解:(1),(3) ,(5) ,(6) 是命题,(2),(4)分别是疑问句和命令句,它们不是命题。

2.给出下面命题的否定命题。

(1) 上海是一座城市。

解:该句的否定命题为:上海不是一座城市。

(2) 1+2=5并且2×3=6。

解:该句的否定命题为:1+2≠5或2×3≠6。

(3) 2是素数或3是偶数。

解:该句的否定命题为:2不是素数并且3不是偶数。

3.将下列命题符号化。

(1) 灯泡有故障或开关有故障。

解:P表示:灯泡有故障,Q表示:开关有故障,命题符号化为:P∨Q(2) 今天下大雨和3+3=6。

解:P表示:今天下大雨,Q表示:3+3=6,命题符号化为:P∧Q(3) 虽然天气炎热,老师坚持给我们上课。

解:P表示:天气炎热,Q表示:老师坚持给我们上课,命题符号化为:P∧Q(4) 他一边走路,一边看书。

解:P表示:他走路,Q表示:他看书,命题符号化为:P∧Q(5) 如果天下大雨,他就乘公共汽车上班。

解:P表示:天下大雨,Q表示:他乘公共汽车上班,命题符号化为:P→Q(6) 只有天下大雨,他才乘公共汽车上班。

解:P表示:天下大雨,Q表示:他乘公共汽车上班,命题符号化为:Q→P(7) 2+2=4当且仅当雪是白色的。

解:P表示:2+2=4,Q表示:雪是白色的,命题符号化为:P↔Q4.判断下列各蕴涵式是真是假。

(1) 若一周有八天,则3+2=5。

解:P表示:一周有八天,Q表示:3+2=5,命题符号化为:P→Q由于P为假,Q为真,P→Q为真,故该命题为真命题。

(2) 若一周有七天,则3+2≠5。

解:P表示:一周有七天,Q表示:3+2≠5,命题符号化为:P→Q由于P为真,Q为假,P→Q为假,故该命题为假命题。

离散数学第2章习题解答

离散数学第2章习题解答
当然非闭式也可以是逻辑有效式(如F(x) F(x)),也可能为矛盾式(如
F(x) F(x)),也可能不存在其值不确定的解释。
2.10(1)
xA(x)
(A(a)
A(b)
A(c))
(消去量词等值式)
A(a)
A(b)
A(c)
(德·摩根律)
x A(x)
(消去量词等值式)
2)
xA(x)
(A(a)
A(b)
A(c))
( H (b,a) H (b,b) H (b, c)
(H(c,a) H(c,b) H (c,c)
分析 在有穷个体域内消去量词时, 应将量词的辖域尽量缩小, 例如,在(2) 中,首先将量词辖域缩小了(因为yG(y)中不含x,所以,可以缩小)。否则,演算是相当麻烦的。见下面的演算:
x(F(x) yG(y)
x(F(x) (G(x) H (x))
(2)令F(x):x是人,G(y):y是化,H (x) : x喜欢,命题符号化为x(F(x) y(G(y) H ( x, y)))
(3)令F(x):x是人,G(x) : x犯错误,命题符号化为
x(F(x) G(x)),
或另一种等值的形式为
x(F(x) G(x)
(4)令F(x): x在北京工作,G( x) : x是北京人,命题符号化为
在一阶逻辑中,将命题符号化时,当引入特性谓词(如题中的F(x))之后,
全称量词后往往使用联结词→而不使用,而存在量词 后往往使用 ,而不使用→,如果用错了,会将真命题变成假命题,或者将假命题变成真命题。
2.6在解释R下各式分别化为
(1)x( x 0);
(2)x y(x y x);
(3)x y z(x y) (x z y z));

离散数学-习题集

离散数学-习题集

离散数学-习题集《离散数学》习题集第⼀部分判断题⼀、第⼀章—集合1、()已知集合A的元素个数为10,则集合A的幂集的基=102。

2、()已知两个集合A、B,若A中的元素都是B中的元素,则记为A∈B。

2、()已知集合A的元素个数为n,则集合A的幂集P(A)的元素个数为n2。

3、( ) 已知两个集合A={Ф,{Ф}},B={Ф},则A∩B={Ф}。

4、()已知两个集合A={Ф,{Ф}},B={Ф},则A∩B=Ф。

5、()已知两个集合A、B,若A中的元素都是B中的元素,则记为A∈B。

6、()已知集合A的元素个数为n,则集合A的幂集P(A)的元素个数为n2。

7、()已知集合A的元素个数为n,则A×A的幂集的元素个数为n2。

8、()已知两个集合A、B,则A-B是由属于B但不属于A的元素构成的集合。

⼆、第⼆章—⼆元关系1、()若R是A上的⼆元关系,I A是A上的恒等关系,则当且仅当I A∈R时,R是A上的⾃反关系。

2、(√)若R是集合A上的⼆元关系,且当(a,b)∈R且(a,c)∈R时,就有(b,c)∈R,则R是A 上的可传递关系。

3、()设A是集合,A1、A2、...A n都是A的⾮空⼦集,令S={A1,A2,...,A n},则如果S是集合A的⼀个划分,那么S⼀定是集合A的⼀个完全覆盖;反之亦然。

5、()R是⾮空集合A上的等价⼆元关系,则A关于R的商集A/R是集合A的⼀个划分,但不是A的⼀个完全覆盖。

6、()已知集合A有4元素,易知集合A共有24个互不相同的⼦集合,所以在集合A上⼀共可定义24个互不相同的⼆元关系。

7、()若R1和R2都是集合A上的可传递⼆元关系,则R1∪R2也是A上的传递关系。

8、()设R是有限的⾮空集合A上的偏序关系,则A必有极⼤(⼩)元和最⼤(⼩)元。

9、()若R1和R2都是集合A上的相容关系,则R1∩R2也是A上的相容关系。

10、()若R1和R2都是集合A的可传递⼆元关系,则R1∩R2也是A上的传递关系。

离散数学第一第二次作业

离散数学第一第二次作业

第1部分命题逻辑一、单项选择题1. 下列哪个语句是真命题( )。

(A)我正在说谎(B)如果1+2 = 3,则雪是黑色的(C)如果1+2 = 5,则雪是黑色的(D)上网了吗2 .命题公式为P > (Q > P)( )。

(A)重言式(B)可满足式(C)矛盾式(D)等值式3. 设命题公式P (Q厂P),记作G,则使G的真值指派为1的P, Q 的取值是( )。

(A) (0,0) (B) (0,1) (C) (1,0) (D) (1,1)4. 与命题公式P > (Q > R)等值的公式是( )。

(A) (P Q) > R (B)(P Qp R (C)(P > Q) > R (D)P》(Q R)5 .命题公式(P Q) > P是( )。

(A)永真式(B)永假式(C)可满足式(D)合取范式二、填空题1. ____________________________________________ P, Q为两个命题,当且仅当 _________________________________________ 时,P Q的真值为1,当且仅当_______________________ 时,P Q的真值为0。

2. 给定两个命题公式A, B,若 ________________________________ 时,则称A和B是等值的,记为A= B。

3. ________________________________ 任意两个不同极小项的合取为_______ 式。

4 .设P:天下雨,Q:我们去郊游。

贝S⑴命题如果天不下雨,我们就去郊游”可符号化为_______ 。

第1页(共16页)⑵命题只有天不下雨,我们才去郊游”可符号化为_______ 。

⑶命题我们去郊游,仅当天不下雨”可符号化为_________ 。

5 .设命题公式G = P (-Q R),则使G取真值为1的指派6. 已知命题公式为G = (-P Q) > R,则命题公式G的析取范式是三、计算题1.将下列命题符号化:⑴ 李强不是不聪明,而是不用功;⑵ 如果天不下雨,我们就去郊游;⑶ 只有不下雨,我们才去郊游。

离散数学习题与解答()

离散数学习题与解答()

作业题与解答第一章19 (2)、(4) 、(6) 21 (1)、(2) 、(3)19、(2)解答: (p→┐p)→┐q 真值表如下:所以公式(p→┐q)→┐q 为可满足式19、(4)解答: (p→q)→(┐q→┐p) 真值表如下:所以公式(p→q)→(┐q→┐p)为永真式19、(6)解答: ((p→q)∧(q→r))→(p→r) 真值表如下:所以公式((p→q)∧(q→r))→(p→r)为永真式21、(1)解答: ┐(┐p∧q)∨┐r 真值表如下:所以成假赋值为:01121、(2)解答: (┐q∨r)∧(p→q)真值表如下:所以成假赋值为:010,100,101,11021、(3)解答: (p→q)∧(┐(p∧r)∨p)真值表如下:所以成假赋值为:100,101第二章5、(1) (2) (3) 6、(1) (2) (3) 7、(1) (2) 8、(1) (2) (3)5、求下列公式的主析取范式,并求成真赋值(1) (┐p→q)→(┐q∨p)⇔┐(┐p→q) ∨(┐q∨p)⇔┐(┐(┐p) ∨q) ∨(┐q∨p)⇔(┐p ∧┐q) ∨(┐q∨p)⇔(┐p ∧┐q) ∨(p ∧┐q)∨(p ∧q)⇔m0 ∨m 2∨m3,所以00,10,11 为成真赋值。

(2) (┐p→q)∧(q∧r)⇔(┐┐p∨q)∧(q∧r)⇔(p∨q)∧(q∧r)⇔(p∧q∧r)∨(q∧r)⇔(p∧q∧r)∨(p∧q∧r)∨(┐p∧q∧r)⇔(p∧q∧r)∨(┐p∧q∧r)⇔m3∨m 7,所以011,111 为成真赋值。

(3) (p∨(q∧r))→(p∨q∨r)⇔┐(p∨(q∧r))∨(p∨q∨r)⇔(┐p∧(┐q∨┐r))∨(p∨q∨r)⇔(┐p∧┐q)∨(┐p∧┐r)∨(p∨q∨r)⇔(┐p∧┐q)∨((┐p∧┐r)∨(p∨q∨r))⇔(┐p∧┐q)∨((┐p∨p∨q∨r)∧(┐r∨p∨q∨r) )⇔(┐p∧┐q)∨(1∧1)⇔(┐p∧┐q)∨1⇔1⇔m0∨m1∨m 2∨m3∨m4∨m5∨m 6 ∨m 7,所以000, 001, 010, 011, 100, 101, 110, 111 为成真赋值。

离散数学作业

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-离散数学 专业班级 学号 姓名 第一章 命题逻辑的基本概念一、单项选择题1.下列语句中不是命题的有( ).A 9+5≤12 B. 1+3=5 C. 我用的电脑CPU 主频是1G 吗?D.我要努力学习。

2. 下列语句是真命题为( ).A. 1+2=5当且仅当2是偶数B. 如果1+2=3,则2是奇数C. 如果1+2=5,则2是奇数D. 你上网了吗?3. 设命题公式)(r q p∧→⌝,则使公式取真值为1的p ,q ,r 赋值分别是( ) 0,0,1)D (0,1,0)C (1,0,0)B (0,0,0)A ( 4. 命题公式q q p →∨)(为 ( )(A) 矛盾式 (B) 仅可满足式 (C) 重言式 (D) 合取范式5. 设p:我将去市里,q :我有时间.命题“我将去市里,仅当我有时间时”符号化为为( )q p q p q p p q ⌝∨⌝↔→→)D ()C ()B ()A (6.设P :我听课,Q :我看小说. “我不能一边听课,一边看小说”的符号为( )A. Q P ⌝→ ;B. Q P →⌝;C. P Q ⌝∧⌝ ;D. )(Q P ∧⌝二、判断下列语句是否是命题,若是命题是复合命题则请将其符号化(1)中国有四大发明。

(2)2是有理数。

(3)“请进!”(4)刘红和魏新是同学。

(5)a+b(6)如果买不到飞机票,我哪儿也不去。

(8)侈而惰者贫,而力而俭者富。

(韩非:《韩非子∙显学》)(9)火星上有生命。

(10)这朵玫瑰花多美丽啊!二、将下列命题符号化,其中p:2<1,q:3<2(1)只要2<1,就有3<2。

(2)如果2<1,则3≥2。

(3)只有2<1,才有3≥2。

(4)除非2<1,才有3≥2。

(5)除非2<1,否则3≥2。

(6)2<1仅当3<2。

离散数学专业班级学号姓名三、将下列命题符号化(1)小丽只能从筐里拿一个苹果或一个梨。

离散数学第1,2章习题答案

离散数学第1,2章习题答案

第一章习题1.下列哪些语句是命题?(1) 黄山是在安徽省。

(2) 你会做这道题目吗?(3) 月球比地球大。

(4) 请关上窗户!(5) 如果1+2=5,我就去游泳。

(6) 只有6是偶数,3才能被2整除。

解:(1),(3) ,(5) ,(6) 是命题,(2),(4)分别是疑问句和命令句,它们不是命题。

2.给出下面命题的否定命题。

(1) 上海是一座城市。

解:该句的否定命题为:上海不是一座城市。

(2) 1+2=5并且2×3=6。

解:该句的否定命题为:1+2≠5或2×3≠6。

(3) 2是素数或3是偶数。

解:该句的否定命题为:2不是素数并且3不是偶数。

3.将下列命题符号化。

(1) 灯泡有故障或开关有故障。

解:P表示:灯泡有故障,Q表示:开关有故障,命题符号化为:P∨Q(2) 今天下大雨和3+3=6。

解:P表示:今天下大雨,Q表示:3+3=6,命题符号化为:P∧Q(3) 虽然天气炎热,老师坚持给我们上课。

解:P表示:天气炎热,Q表示:老师坚持给我们上课,命题符号化为:P∧Q(4) 他一边走路,一边看书。

解:P表示:他走路,Q表示:他看书,命题符号化为:P∧Q(5) 如果天下大雨,他就乘公共汽车上班。

解:P表示:天下大雨,Q表示:他乘公共汽车上班,命题符号化为:P→Q(6) 只有天下大雨,他才乘公共汽车上班。

解:P表示:天下大雨,Q表示:他乘公共汽车上班,命题符号化为:Q→P(7) 2+2=4当且仅当雪是白色的。

解:P表示:2+2=4,Q表示:雪是白色的,命题符号化为:P↔Q4.判断下列各蕴涵式是真是假。

(1) 若一周有八天,则3+2=5。

解:P表示:一周有八天,Q表示:3+2=5,命题符号化为:P→Q由于P为假,Q为真,P→Q为真,故该命题为真命题。

(2) 若一周有七天,则3+2≠5。

解:P表示:一周有七天,Q表示:3+2≠5,命题符号化为:P→Q由于P为真,Q为假,P→Q为假,故该命题为假命题。

离散数学作业册

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第一章命题逻辑命题与逻辑联结词1.判断下列语句是否是命题,不是划“×”,是划“√”,且指出它的真值.(1)所有的素数都是奇数. ( ) 其真值( )(2)明天有离散数学课吗 ( ) 其真值( )(3)326+>. ( ) 其真值( )(4)实践出真知. ( ) 其真值( )(5)这朵花真好看呀! ( ) 其真值( )(6)5x=. ( ) 其真值( )(7)太阳系外有宇宙人. ( ) 其真值( )2.将下列命题符号化.(1)如果天下雨,那么我不去图书馆.(2)若地球上没有水和空气,则人类无法生存.(3)我们不能既划船又跑步.(4)大雁北回,春天来了.3.将下列复合命题分解成若干个原子命题,并找出适当的联结词.(1)天下雨,那么我不去图书馆.(2)若地球上没有水和空气,则人类无法生存.命题公式1. 判断下列各式是否是命题公式,不是的划“×”,是的划“√”.(1)(Q R∧S). ( )(2)((R(Q R)(P Q)). ( )(3) (P∨QR)S. ( )(4)((P Q)(Q P)). ( )2.写出五个常用命题联结词的真值表.真值表与等价公式1.指出下列命题的成真赋值与成假赋值.(1)(P∨Q).(2)P(Q P).2.构造真值表,判断下列公式的类型.(1)(P∧Q)∧(P∨Q).(2) P→(P∧┑Q))∨R.3.用等值演算法验证下列各等价式.(1) ((P→Q)∧(Q→R))→(P→R) T.(2)P(Q∧R)(P Q)∧(P R).(3)(P∨Q)∨(P∧Q)P.蕴涵式及其他联结词1.试证明下列各式为重言式.(1)(P Q)∧(Q R)(P R).(2) (P→Q)→Q⇒P∨Q.(3)(P Q)⇒P Q.2.将下列公式化成与之等价且仅含{┑,∨}中联结词的公式.(1) (P∨Q)∧┑P(2) (P→(Q∨┑R))∧(┑P∧Q)3.证明{,∧}是最小全功能联结词组.4.设A、B、C为任意的三个命题公式,试问下面的结论是否正确(1)若A∧C B∧C,则A B.(2)若A B,则A B.(3)若A C B C,则A B.对偶与范式1.试给出下列命题公式的对偶式.(1)T∨(P∧Q).(2)(P∧Q)∧(P∨Q).2.试求下列各公式的主析取范式和主合取范式.(1) (P→(Q∧R))∧(┑P→(┑Q→R)).(2)((P Q)∧Q)∨R.(3)(P(Q∨R))∧(P∨(Q R)).3.试用将公式化为主范式的方法,证明下列各等价式.(1) (┑P∨Q)∧(P→R)⇔P→(Q∧R)(2) ┑(P↔Q)⇔(P∧┑Q)∨(┑P∧Q)推理理论1.试用推理规则,论证下列各式.(1) ┑(P∧┑Q),┑Q∨R,┑R⇒┑P(2) P∨Q,Q→R,P→S,┑S⇒R∧(P∨Q)(3) ┑P∨Q,┑Q∨R,R→S⇒P→S(4) P∨Q,P→R,Q→S⇒R∨S第二章谓词逻辑词的概念与表示1.用谓词表达写出下列命题.(1)高斯是数学家,但不是文学家.(2)小王既是运动员也是大学生.(3)张宁和李强都是三好学生.(4)若是x奇数,则2x不是奇数.命题函数与量词1.用谓词表达式写出下列命题.(1)每个计算机系的学生都学离散数学.(2)直线A平行于直线B当且仅当直线A不相交于直线B.(3)不存在既是奇数又是偶数的自然数.(4)没有运动员不是强壮的.(5)有些有理数是实数但不是整数. (6)所有学生都钦佩某些教师.谓词公式与变元的约束1.利用谓词公式翻译下列命题. (1)没有一个奇数是偶数.(2)一个整数是奇数,如果它的平方是奇数.2. 设个体域为自然数集N ,令P(x):x 是素数;E(x):x 是偶数; O(x):x 是奇数;D(x ,y):x 整除y .将下列各式译成汉语. (1)x(E(x)∧D(x ,6)). (2)x(O(x)y(P(x)D(x ,y))).3.指出下列表达示中的自由变元和约束变元,并指明量词的辖域. (1)()()(,)()()x F x Q x y xP x R x ∀∧→∃∨. (2)x(P(x ,y)∨Q(z))∧y(R(x ,y)zQ(z)).4.设个体域为A={a,b,c},消去公式xP(x)∧xQ(x)中的量词.谓词演算的等价式与蕴含式1.试证下列等价式或蕴涵式,其中A(x),B(x)表示含x自由变量的公式,A,B 表示不含变量x(不论是自由的还是约束的)的公式.(1)(∀x A(x)→B)⇔(∃x(A(x)→B)).(2)(∃x A(x)→B)⇔∀x(A(x)→B).2.试将下列公式化成等价的前束范式.(1)∃x((┑∃yP(x,y))→(∃zQ(z)→R(x))).(2)x(F(x)G(x))(xF(x)xG(x)).谓词演算的推理理论1.证明下列推理.(1)所有有理数都是实数,某些有理数是整数。

苏XI友离散数学作业(1-3章)

苏XI友离散数学作业(1-3章)

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101 0 1 0 1
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110 0 0 1 1
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由真值表知,公式A为矛盾式(永假式).
4
作业1
P33-1.7 (8)设B=(pq)→¬ (p∨q),公式B的真值 表为:
p q pq p∨q ¬ (p∨q)
B
00
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0
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01
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1
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∃x(M(X)∧∀y(F(y)→L(x,y))).
北京林业大学信息学院 苏喜友
15
作业5
(3)没有不犯错误的人.
设M(x):x是人, C(x):x犯错误. 符号化为:
¬ ∃x(M(X)∧¬ C(x)),
or
∀x(M(x)→C(x)).
(4)在北京工作的人未必都是北京人.
设W(x):x是在北京工作的人, B(x):x是北京 人. 符号化为:
¬ ∀x(W(x)→B(x)),
or
∃x(W(X)∧¬ B(x)).
北京林业大学信息学院 苏喜友
16
作业5
(5)任何金属都可以溶解在某种液体中. 设M(x):x是金属, L(x):x是液体, R(x,y):x 溶解在y中. 符号化为: ∀x(M(x)→∃y(L(y)∧R(x,y))).
(6)凡对顶角都相等. 设D(x,y):x与y是对顶角, E(x,y):x=y. 符号 化为: ∀x∀y(D(x,y)→E(x,y)).
2
作业1
(6)只有天下大雨,他才乘公共汽车上班. 设p:天下大雨,q:他乘公共汽车上班. 符号化为:q→p,或¬ p→¬ q. (7)除非天下大雨,否则他不乘公共汽车上班. 设p:天下大雨,q:他乘公共汽车上班. 符号化为:q→p,或¬ ¬ q→p,¬ p→¬ q. (8)不经一事,不长一智. 设p:经一事,q:长一智. 符号化为:¬ p→¬ q,或q→p.

[离散数学课后习题答案]离散数学课后习题答案(第一章)

[离散数学课后习题答案]离散数学课后习题答案(第一章)

[离散数学课后习题答案]离散数学课后习题答案(第一章)篇一: 离散数学课后习题答案1-1,1-2指出下列哪些语句是命题,那些不是命题,如果是命题,指出它的真值。

离散数学是计算机科学系的一门必修课。

是命题,真值为T。

b)计算机有空吗?不是命题。

c)明天我去看电影。

是命题,真值要根据具体情况确定。

d)请勿随地吐痰。

不是命题。

e)不存在最大的质数。

是命题,真值为T。

f)如果我掌握了英语,法语,那么学习其他欧洲语言就容易多了。

是命题,真值为T。

g)9+5≤12.是命题,真值为F。

h)X=3.不是命题。

i)我们要努力学习。

不是命题。

举例说明原子命题和复合命题。

原子命题:我爱北京天安门。

复合命题:如果不是练健美操,我就出外旅游拉。

设P表示命题“天下雪。

”Q表示“我将去镇上。

”R表示命题“我有时间。

”以符号形式写出下列命题a)如果天不下雪和我有时间,那么我将去镇上。

b)我将去镇上,仅当我有时间时。

c)天不下雪。

d)天下雪,那么我不去镇上。

用汉语写出一些句子,对应下列每一个命题。

a)Q?Q:我将去参加舞会。

R:我有时间。

P:天下雨。

Q?:我将去参加舞会当且仅当我有时间和天不下雨。

→QQ→R ┓PP→┓Qb)R∧QR:我在看电视。

[)Q:我在吃苹果。

R∧Q:我在看电视边吃苹果。

c)∧Q:一个数是奇数。

R:一个数不能被2除。

∧:一个数是奇数,则它不能被2整除并且一个数不能被2整除,则它是奇数。

将下列命题符号化。

a)王强身体很好,成绩也很好。

设P:王强身体很好。

Q:王强成绩很好。

P∧Qb)小李一边看书,一边听音乐。

设P:小李看书。

Q:小李听音乐。

P∧Qc)气候很好或很热。

设P:气候很好。

Q:气候很热。

P∨Qd)如果a和b是偶数,则a+b是偶数。

设P:a和b是偶数。

Q:a+b是偶数。

P→Qe)四边形ABCD是平行四边形,当且仅当它的对边平行。

设P:四边形ABCD是平行四边形。

Q:四边形ABCD的对边平行。

P?Qf)停机的原因在于语法错误或程序错误。

离散数学习题答案精选全文完整版

离散数学习题答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版离散数学习题答案习题一:P121.判断下列句子哪些是命题?在是命题的句子中,哪些是简单命题?哪些是真命题?哪些命题的真值现在还不知道?(1)中国有四大发明。

(2)5是无理数。

(3)3是素数或4是素数。

(4)x2+3<5,其中x是任意实数。

(5)你去图书馆吗?(6)2与3都是偶数。

(7)刘红与魏新是同学。

(8)这朵玫瑰花多美丽呀!(9)吸烟请到吸烟室去!(10)圆的面积等于半径的平方乘π。

(11)只有6是偶数,3才能是2的倍数。

(12)8是偶数的充分必要条件是8能被3整除。

(13)2025年元旦下大雪。

1、2、3、6、7、10、11、12、13是命题。

在上面的命题中,1、2、7、10、13是简单命题;1、2、10是真命题;7的真值现在还不知道。

2.将上题中是简单命题的命题符号化。

(1)p:中国有四大发明。

(2)q:5是无理数。

(7)r:刘红与魏新是同学。

(10)s:圆的面积等于半径的平方乘π。

(1)t:2025年元旦下大雪。

3.写出下列各命题的否定式,并将原命题及其否定式都符号化,最后指出各否定式的真值。

“5是有理数”的否定式是“5不是有理数”。

解:原命题可符号化为:p:5是有理数。

其否定式为:非p。

非p的真值为1。

4.将下列命题符号化,并指出真值。

(1)2与5都是素数。

(2)不但π是无理数,而且自然对数的底e也是无理数。

(3)虽然2是最小的素数,但2不是最小的自然数。

(4)3是偶素数。

(5)4既不是素数,也不是偶数。

a:2是素数。

b:5是素数。

c:π是无理数。

d:e是无理数。

f:2是最小的素数。

g:2是最小的自然数。

h:3是偶数。

i:3是素数。

j:4是素数。

k:4是偶数。

解:(1)到(5)的符号化形式分别为a∧b,c∧d,f∧非g,h∧i,非j∧非k。

这五个复合命题的真值分别为1,1,1,0,0。

5.将下列命题符号化,并指出真值。

a:2是偶数。

b:3是偶数。

c:4是偶数。

离散数学作业习题答案

离散数学作业习题答案

第一章 习题解答
• 1-4 (8) c)
– (A∧B∧C)∨(┐A∧B∧C)
• (A∨┐A) ∧(B∧C) • T∧(B∧C) • B∧C
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一章 习题解答
• • 1-5 (1) a) 证明:
– – – – – – – – (P∧(P→Q))→Q (P∧(┐P∨Q))→Q (P∧┐P)∨(P∧Q)→Q (P∧Q)→Q ┐(P∧Q)∨Q ┐P∨┐Q∨Q ┐P∨T T
第一章 习题解答
• • 1-6 (3) c) 证明:
• • • • • • P→(┐P→Q) ┐P∨(P∨Q) T ┐P∨P (┐P↑┐P)↑(P↑P) P↑(P↑P)
P26(3) P26(1)
第一章 习题解答
• • 1-6 (3) c) 证明:
• • • • • • P→(┐P→Q) ┐P∨(P∨Q) T ┐P∨P (┐P↓P) ↓ (┐P↓P) ((P↓P)↓P)↓((P↓P)↓P)
习题2-5
(7) – 证明:(x)( y)(P(x)→Q(y)) – (x)( y)( ┐P(x) ∨Q(y)) – (x) ┐P(x) ∨( y)Q(y) – ┐(x)P(x) ∨( y)Q(y) – ( x)P(x)→(y)Q(y)
习题2-6
(1) b) – (x)(┐((y)P(x,y))→((z)Q(z)→R(x))) – (x)((y)P(x,y)∨((z)Q(z)→R(x))) – (x)((y)P(x,y) ∨(┐(z)Q(z) ∨R(x))) – (x)((y)P(x,y) ∨((z)┐Q(z) ∨R(x))) – (x) (y) (z) ( P(x,y) ∨┐Q(z) ∨R(x))
• • • • • (Q→(P∧┐P))→(R→(R→(P∧┐P)))R→Q 设R→Q为F,则R为T,且Q为F,又P∧┐P为F 所以Q→(P∧┐P)为T,R→(P∧┐P)为F 所以R→(R→(P∧┐P))为F,所以 (Q→(P∧┐P))→(R→(R→(P∧┐P)))为F 即(Q→(P∧┐P))→(R→(R→(P∧┐P)))R→Q成 立。

离散数学第1-3章_习题解答-简化

离散数学第1-3章_习题解答-简化

A C AC
2013-2014-2
鲁东大学
数学与统计科学学院
鲍永平
离散数学习题解答 12. 设 A B 且 A B可能吗?
可能
如: A={a}
B={a , b , {a} }
14. 对任意的集合 A B C,确定下列命题是真或假: (1)如果 A B 及 B C ,则 A C (3)如果 A B 及 B C ,则 A C (1)真 证:B C x ( xB xC ) AB AC AB (3)假 反例:A={a}
前提: P → Q ∨ R, S →
R, P∧S
结论:Q
步 骤
1 2 3 4 5 6 7
2013-2014-2
断 言(真)
P∧S


P P→Q∨R
Q∨R S S→ R
鲁东大学
P T, 1, I2 P T, 2,3, I3 T, 1, I2 P T, 5,6, I3 数学与统计科学学院 T, 4,7, I5
Q ) ∧(Q ∨ P )) Q ) ∧Q ) ∨( P ∨ Q ) ∧ P )) Q ∧Q ) ∨ P ∧ P ∨ Q ∧ P )) Q∧P)
P ∧Q ∨ P ∧Q )∨(
( P ∧ Q ) ∨ ( P ∧Q )∨(P ∧ Q ) (1 , 2 , 3 ) ( 0 ) ( P ∨ 鲁东大学 Q) 2013-2014-2
2013-2014-2
Q1
A C
I3
B={a,b}
C={ {a,b}}
数学与统计科学学院 鲍永平
鲁东大学
离散数学习题解答
P69 习题2.2
18. 指出下列集合的幂集合: (3) 设 A={a},求 A 和 (A)的幂集。 解: (A)={ ,{a}}

离散数学(1-4章)自测题(答案)

离散数学(1-4章)自测题(答案)

《离散数学》题库答案第2,3章(数理逻辑)1.答:(2),(3),(4)2.答:(2),(3),(4),(5),(6)3.答:(1)是,T (2)是,F (3)不是(4)是,T (5)不是(6)不是4.答:(1)P↔(4)QP→⌝P⌝Q→⌝(2)QP⌝→(3)Q5.答:(1)6.答:2不是偶数且-3不是负数。

7.答:(2)8.答:⌝P ,Q→P9.答:P(x)∨∃yR(y)10.答:⌝∀x(R(x)→Q(x))11、a、(P→Q)∧R解:(P→Q)∧R⇔(⌝P∨Q )∧R⇔(⌝P∧R)∨(Q∧R) (析取范式)⇔(⌝P∧(Q∨⌝Q)∧R)∨((⌝P∨P)∧Q∧R)⇔(⌝P∧Q∧R)∨(⌝P∧⌝Q∧R)∨(⌝P∧Q∧R)∨(P∧Q∧R)⇔(⌝P∧Q∧R)∨(⌝P∧⌝Q∧R)∨(P∧Q∧R)⇔m3∨ m1∨m7 (主析取范式)⇔m1∨ m3∨m7⇔M0∧M2∧M4∧M5∧M6 (主合取范式)b、Q→(P∨⌝R)解:Q→(P∨⌝R)⇔⌝Q∨P∨⌝R⇔M5(主合取范式)⇔ m0∨ m1∨ m2∨m3∨ m4∨m6 ∨m7 (主析取范式)c、P→(P∧(Q→P))解:P→(P∧(Q→P))⇔⌝P∨(P∧(⌝Q∨P))⇔⌝P∨P⇔ 1 (主合取范式)⇔ m0∨ m1∨m2∨ m3 (主析取范式)d、P∨(⌝P→(Q∨(⌝Q→R)))解:P∨(⌝P→(Q∨(⌝Q→R)))⇔ P∨(P∨(Q∨(Q∨R)))⇔ P∨Q∨R⇔ M0 (主合取范式)⇔ m1∨ m2∨m3∨ m4∨ m5∨m6 ∨m7 (主析取范式)12、a、P→Q,⌝Q∨R,⌝R,⌝S∨P=>⌝S证明:(1) ⌝R 前提(2) ⌝Q∨R 前提(3)⌝Q (1),(2)析取三段论(4) P→Q 前提(5)⌝P (3),(4)拒取式(6)⌝S∨P 前提(7) ⌝S (5),(6)析取三段论b、P→(Q→R),R→(Q→S) => P→(Q→S)证明:(1) P 附加前提(2) Q 附加前提(3) P→(Q→R) 前提(4) Q→R (1),(3)假言推理(5) R (2),(4)假言推理(6) R→(Q→S) 前提(7) Q→S (5),(6)假言推理(8) S (2),(7)假言推理c、A,A→B, A→C, B→(D→⌝C) => ⌝D证明:(1) A 前提(2) A→B 前提(3) B (1),(2) 假言推理(4) A→C 前提(5) C (1),(4) 假言推理(6) B→(D→⌝C) 前提(7) D→⌝C (3),(6) 假言推理(8)⌝D (5),(7) 拒取式d、P→⌝Q,Q∨⌝R,R∧⌝S⇒⌝P证明、(1) P 附加前提(2) P→⌝Q 前提(3)⌝Q (1),(2)假言推理(4) Q∨⌝R 前提(5) ⌝R (3),(4)析取三段论(6 ) R∧⌝S 前提(7) R (6)化简(8) R∧⌝R 矛盾(5),(7)合取所以该推理正确13.写出∀x(F(x)→G(x))→(∃xF(x) →∃xG(x))的前束范式。

离散数学1和2章作业

离散数学1和2章作业

集合论部分:1.若集合S的基数|S|=5,则S的幂集的基数|P(S)|=()。

2.若A-B=Ф,则下列哪个结论不可能正确?( )(1) A=Ф (2) B=Ф(3) A⊂B (4) B⊂A3.判断下列命题哪几个为正确?( )(1) {Ф}∈{Ф,{{Ф}}} (2) {Ф}⊆{Ф,{{Ф}}} (3) Ф∈{{Ф}} (4) Ф⊆{Ф} (5) {a,b}∈{a,b,{a},{b}}4. 设A∩B=A∩C,A∩B=A∩C,则B( )C。

5. 设,,A B C是论述域U的任意子集,证明下列各式:(a) ()A B A;-=Φ(b) ()()();A B C A B A C-=--6.证明:()-⊕= ;A B B A B7.某班有50名学生,第一次考试中26人成绩为优,第二次考试中21人成绩为优,已知两次考试中都不为优的共17人。

问两次考试中都为优的有多少人?8.试证明集合等式:A⋃ (B⋂C)=(A⋃B) ⋂ (A⋃C).二元关系部分:1 请描述得到传递闭包的算法2举出集合A上的既是等价关系又是偏序关系的一个例子。

( )3 集合A上的等价关系的三个性质是什么?( )4 集合A上的偏序关系的三个性质是什么?( )5 设S={1,2,3,4},A上的关系R={〈1,2〉,〈2,1〉,〈2,3〉,〈3,4〉}求(1)R R (2)R-1 。

6 设A={1,2,3,4,5,6},R是A 上的整除关系,求R 。

7 设A={1,2,3,4,5,6},B={1,2,3},从A到B 的关系R={〈x,y 〉|x=2y },求(1)R (2) R-1 。

8 集合A={1,2,…,10}上的关系R={<x,y>|x+y=10,x,y ∈A},则R 的性质为( )。

(1) 自反的 (2) 对称的 (3) 传递的,对称的 (4) 传递的10 设集合A ={1 , 2 , 3 , 4}上的二元关系R = {<1 , 1>,<2 , 2>,<2 , 3>,<4 , 4>},S = {<1 , 1>,<2 , 2>,<2 , 3>,<3 , 2>,<4 , 4>},则S 是R 的( )闭包.A .自反B .传递C .对称D .以上都不对11 非空集合A 上的二元关系R ,满足( ),则称R 是等价关系. A .自反性,对称性和传递性 B .反自反性,对称性和传递性 C .反自反性,反对称性和传递性 D .自反性,反对称性和传递性12 设集合A ={a , b },则A 上的二元关系R={<a , a >,<b , b >}是A 上的( )关系. A .是等价关系但不是偏序关系 B .是偏序关系但不是等价关系 C .既是等价关系又是偏序关系 D .不是等价关系也不是偏序关系 13 设集合A = {1 , 2 , 3 , 4 , 5}上的偏序关系 的哈斯图如右图所示,若A 的子集B = {3 , 4 , 5},则元素3为B 的( ).A .下界B .最大下界C .最小上界D .以上答案都不对514设集合A={1,2,3, }R 是A 上的关系,R 的关系巨阵M R =⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡10110011则R 具备关系的 ( )特性(A ) 自反性和对称性 ,(B )传递性和对称性 ,(C )自反性和反对称性 ,(D )传递性和反对称性 , 15. 设A ={1,2},B ={a ,b },A ={x ,y },求:A ×B ×C ,A ×(B ×C )。

《离散数学》习题集

《离散数学》习题集

《离散数学》习题集目录第一章数理逻辑 (2)第二章集合 (14)第三章二元关系 (22)第三章二元关系 (36)第五章无限集合 (50)第一章数理逻辑1.1 命题1. 设P是命题“天下雪”;Q是命题“我去镇上”;R是命题“我有时间”。

(a) 用逻辑符号写出以下命题:(i) 如天不下雨和我有时间,那么我去镇上;(ii) 我去镇上,仅当我有时间;(iii) 天不下雪;(iv) 天正在下雪,我也没去镇上。

(b) 对下述命题用中文写出语句:(i) ()↔∧⌝;Q R P(ii) R Q∧;(iii) ()()→∧→;Q R R Q(iv) ()⌝∨。

R Q2. 否定下列命题:(a) 上海处处清洁;(b) 每一个自然数都是偶数。

3. 说出下述每一命题的逆命题和逆反命题:(a) 如果天下雨,我将不去;(b) 仅当你去我将逗留;(c) 如果n是大于2的正整数,则方程n n n+=无正整数解(费尔马最后定理);x y z(d) 如果我不获得更多帮助,我不能完成这个任务。

4. 给P和Q指派真值T,给R和S真值F,求下列命题的真值:(a) (()())∧∧∨⌝∨∧∨;P Q R P Q R S(b) ()(())⌝∧∨⌝∨↔⌝→∨⌝;P Q R Q P R S(c) ()∨→∧⌝↔∨⌝。

P Q R P Q s5. 构成下列公式的真值表:(a) ()∧→→;Q P Q P(b) ()P Q Q R P R ∨→∧→∧⌝。

6. 证明下列公式的真值与它们的变元值无关: (a) ()P P Q Q ∧→→;(b) ()()()P Q Q R P R →∧→→→。

7. 对P 和Q 的所有值,证明P Q →与P Q ⌝∨有同样的真值。

证明()()P Q P Q →↔⌝∨总是真的。

8. 设*是具有两个运算对象的逻辑运算符,如果()x y z **与()x y z **逻辑等价,那么运算符*是可以结合的,(a) 确定逻辑运算符∧∨→↔、、、哪些是可结合的; (b) 用真值表证明你的断言。

离散数学第2章习题解答

离散数学第2章习题解答

离散数学第2章习题解答第2章习题解答2.1 本题没有给出个体域,因而使用全总个体域.(1) 令x(是鸟xF:)(会飞翔.G:)xx命题符号化为xF.Gx→)())((x(2)令xx(为人.F:)(爱吃糖G:)x命题符号化为xFx→G))()((x或者Fx?x∧)))(((xG(3)令xx(为人. F:)G:)(爱看小说.x命题符号化为xF.Gx∧(x())()(4) x(为人.xF:)(爱看电视. G:)xx命题符号化为Fx?∧.xG()))(x分析1°如果没指出要求什么样的个体域,就使用全总个休域,使用全总个体域时,往往要使用特性谓词。

(1)-(4)中的) F都是特性谓词。

(x2°初学者经常犯的错误是,将类似于(1)中的命题符号化为FxGx∧())()(x即用合取联结词取代蕴含联结词,这是万万不可的。

将(1)中命题叙述得更透彻些,是说“对于宇宙间的一切事物百言,如果它是鸟,则它会飞翔。

”因而符号化应该使用联结词→而不能使用∧。

若使用∧,使(1)中命题变成了“宇宙间的一切事物都是鸟并且都会飞翔。

”这显然改变了原命题的意义。

3° (2)与(4)中两种符号化公式是等值的,请读者正确的使用量词否定等值式,证明(2),(4)中两公式各为等值的。

2.2 (1)d (a),(b),(c)中均符号化为)(x xF ?其中,12)1(:)(22++=+x x x x F 此命题在)(),(),(c b a 中均为真命题。

(2)在)(),(),(c b a 中均符号化为)(x xG ?其中02:)(=+x x G ,此命题在(a )中为假命题,在(b)(c)中均为真命题。

(3)在)(),(),(c b a 中均符号化为)(x xH ?其中.15:)(=x x H 此命题在)(),(b a 中均为假命题,在(c)中为真命题。

分析1°命题的真值与个体域有关。

2° 有的命题在不同个体域中,符号化的形式不同,考虑命题“人都呼吸”。

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集合论部分:
1.若集合S的基数|S|=5,则S的幂集的基数|P(S)|=()。

2.若A-B=Ф,则下列哪个结论不可能正确?( )
(1) A=Ф (2) B=Ф(3) A⊂B (4) B⊂A
3.判断下列命题哪几个为正确?( )
(1) {Ф}∈{Ф,{{Ф}}} (2) {Ф}⊆{Ф,{{Ф}}} (3) Ф∈{{Ф}} (4) Ф⊆{Ф} (5) {a,b}∈{a,b,{a},{b}}
4. 设A∩B=A∩C,A∩B=A∩C,则B( )C。

5. 设,,
A B C是论述域U的任意子集,证明下列各式:
(a) ()
A B A

-=Φ
(b) ()()()

A B C A B A C
-=--
6.证明:()
-⊕= ;
A B B A B
7.某班有50名学生,第一次考试中26人成绩为优,第二次考试中21人成绩为优,已知两
次考试中都不为优的共17人。

问两次考试中都为优的有多少人?
8.试证明集合等式:A⋃ (B⋂C)=(A⋃B) ⋂ (A⋃C).
二元关系部分:
1 请描述得到传递闭包的算法
2举出集合A上的既是等价关系又是偏序关系的一个例子。

( )
3 集合A上的等价关系的三个性质是什么?( )
4 集合A上的偏序关系的三个性质是什么?( )
5 设S={1,2,3,4},A上的关系R={〈1,2〉,〈2,1〉,〈2,3〉,〈3,4〉}求(1)R R (2)
R-1 。

6 设A={1,2,3,4,5,6},R是A 上的整除关系,求R 。

7 设A={1,2,3,4,5,6},B={1,2,3},从A到B 的关系R={〈x,y 〉|x=2y },求(1)R (2) R-1 。

8 集合A={1,2,…,10}上的关系R={<x,y>|x+y=10,x,y ∈A},则R 的性质为( )。

(1) 自反的 (2) 对称的 (3) 传递的,对称的 (4) 传递的
10 设集合A ={1 , 2 , 3 , 4}上的二元关系
R = {<1 , 1>,<2 , 2>,<2 , 3>,<4 , 4>},
S = {<1 , 1>,<2 , 2>,<2 , 3>,<3 , 2>,<4 , 4>},
则S 是R 的( )闭包.
A .自反
B .传递
C .对称
D .以上都不对
11 非空集合A 上的二元关系R ,满足( ),则称R 是等价关系. A .自反性,对称性和传递性 B .反自反性,对称性和传递性 C .反自反性,反对称性和传递性 D .自反性,反对称性和传递性
12 设集合A ={a , b },则A 上的二元关系R={<a , a >,<b , b >}是A 上的( )关系. A .是等价关系但不是偏序关系 B .是偏序关系但不是等价关系 C .既是等价关系又是偏序关系 D .不是等价关系也不是偏序关系 13 设集合A = {1 , 2 , 3 , 4 , 5}上的偏序关系 的哈斯图如右图所示,若A 的子集B = {3 , 4 , 5},
则元素3为B 的( ).
A .下界
B .最大下界
C .最小上界
D .以上答案都不对
5
14设集合A={1,2,3, }R 是A 上的关系,R 的关系巨阵M R =⎥⎥⎥


⎢⎢⎢
⎣⎡10
110
011则R 具备关系的 ( )特性
(A ) 自反性和对称性 ,(B )传递性和对称性 ,(C )自反性和反对称性 ,(D )传递性和
反对称性 , 15. 设A ={1,2},B ={a ,b },A ={x ,y },求:A ×B ×C ,A ×(B ×C )。

16.若非空集合上的非空关系R 是反自反的,是对称的,试证明R 不是传递的。

17. 设A ={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12},R 是A 上的整除关系,B ={2, 4, 6}. (1)写出关系R 的表示式; (2)画出关系R 的哈斯图; (3)求出集合B 的最大元、最小元.
18. 设集合P ={1x ,2x ,3x ,4x ,5x }上的偏序关系下图所示。

找出P 的最大元素,最小元素,极小元素,极大元素。

找出子集{2x ,3x ,4x },{3x ,4x ,5x }和{1x ,2x ,3x }的上界、下界、上确界、下确界。

19. 集合{}e d c b a A ,,,,=上的二元关系R 为:
{}。

><><><><><><><><><><><><><><=e e e d d d e c d c c c e b c b b b e a d a c a b a a a R ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
(1)写出R 的关系矩阵;
(2)判断R 是不是偏序关系,为什么?
20.设有偏序集≤,A 如图所示,又设A 的子集{}e d c B ,,=。

试求B 的上界、下界、上确界及下确界。

x5
d
b。

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