河北省抚宁县第六中学高中化学必修一《11化学实验基本方法》课件
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化学1必修11化学实验基本方法(第一课时)资料
• 2、试管、坩埚、蒸发皿可直接加热，而烧 杯、烧瓶要垫石棉网才可以加热。
⑶气体的收集
收集方法
适于收集气体的特性
排气法收集 向下排空 气法
向上排空 气法
排水法收集
密度比空气的小 密度比空气的大 难溶于水的气体
初中化学实验的基本操作：
（一）仪器的洗涤 （二）仪器的组装 （三）装置气密性的检查 （四）药品的取用 （五）物质的称量 （六）物质的加热 （七）气体的收集 （八）尾气的处理
（6）有加热装置的实验要 防止倒吸
（7）加热液体时要放碎瓷片 （8）浓硫酸的稀释
2、了解安全措施 （1）危险化学药品的存放和取用
①常见危险化学品的分类及标志
练习：浓硫酸、浓硝酸、浓NaOH、酒精 分别应贴什么标签？
（1）危险化学药品的存放和取用
• ②剧毒药品应单独专柜保存 • ③易燃易爆试剂应密封保存并远离
新闻
• 2006年3月15日，复旦大学 化学楼一实验室爆炸。
• 2007年12月21日，浙大玉泉 校区化学实验室发生爆炸。
• 2008年9月17日，温州工科 学院一化学实验室发生火灾 。
• 2009年4月4日，成都某高校 一个化学实验室发生火灾。
• ……
首先我们需要了解
• 危险化学药品存放以及使用时的注意事 项
器
或纸 槽
滴管 倾倒 等
注意
• 1、用药匙（或纸槽）取药品的操作：“一斜 、二送、三直立。” 若用镊子：“一横、二 放、三慢竖。”
• 2、用胶头滴管时，不可将其伸入试管内，以 免污染试剂。
• 3、用倾倒法取液体时，瓶塞要倒立于桌上， 标签要向手心，两容器口要靠紧。
⑵物质的加热
• 1、给液体加热时，可使用试管、蒸发皿、 烧杯、烧瓶；给固体加热时，可使用外壁 干燥的试管或坩埚。
⑶气体的收集
收集方法
适于收集气体的特性
排气法收集 向下排空 气法
向上排空 气法
排水法收集
密度比空气的小 密度比空气的大 难溶于水的气体
初中化学实验的基本操作：
（一）仪器的洗涤 （二）仪器的组装 （三）装置气密性的检查 （四）药品的取用 （五）物质的称量 （六）物质的加热 （七）气体的收集 （八）尾气的处理
（6）有加热装置的实验要 防止倒吸
（7）加热液体时要放碎瓷片 （8）浓硫酸的稀释
2、了解安全措施 （1）危险化学药品的存放和取用
①常见危险化学品的分类及标志
练习：浓硫酸、浓硝酸、浓NaOH、酒精 分别应贴什么标签？
（1）危险化学药品的存放和取用
• ②剧毒药品应单独专柜保存 • ③易燃易爆试剂应密封保存并远离
新闻
• 2006年3月15日，复旦大学 化学楼一实验室爆炸。
• 2007年12月21日，浙大玉泉 校区化学实验室发生爆炸。
• 2008年9月17日，温州工科 学院一化学实验室发生火灾 。
• 2009年4月4日，成都某高校 一个化学实验室发生火灾。
• ……
首先我们需要了解
• 危险化学药品存放以及使用时的注意事 项
器
或纸 槽
滴管 倾倒 等
注意
• 1、用药匙（或纸槽）取药品的操作：“一斜 、二送、三直立。” 若用镊子：“一横、二 放、三慢竖。”
• 2、用胶头滴管时，不可将其伸入试管内，以 免污染试剂。
• 3、用倾倒法取液体时，瓶塞要倒立于桌上， 标签要向手心，两容器口要靠紧。
⑵物质的加热
• 1、给液体加热时，可使用试管、蒸发皿、 烧杯、烧瓶；给固体加热时，可使用外壁 干燥的试管或坩埚。
化学实验基本方法课件(最新)高中化学必修一PPT演示1
化 学 实 验 基 本方法 课件（ 最新） 高中化 学必修 一PPT演 示（优 秀课件 ）1
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(3)蒸发操作的注意事项。 ①液体体积不得超过蒸发皿容积的2/3； ②加热过程中要用___玻__璃__棒___不断搅拌液体以防止局部过热，造成液体飞 溅； ③当蒸发皿中出现__较__多__固__体____时，停止加热，利用余热将液体蒸干。 点拨：取用或夹取蒸发皿时应用坩埚钳。
化 学 实 验 基 本方法 课件（ 最新） 高中化 学必修 一PPT演 示（优 秀课件 ）1
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新知预习
化 学 实 验 基 本方法 课件（ 最新） 高中化 学必修 一PPT演 示（优 秀课件 ）1
一、化学实验安全 1．遵守实验室规则：做化学实验前，要牢记安全规则。 2．了解安全措施 (1)认识常见危险化学品的标志。
标 志
分类 __爆__炸__品____
易燃液体
__剧__毒__品____
__腐__蚀__品____
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(2)除去可溶性杂质
杂质 硫酸盐 (Na2SO4)
MgCl2 CaCl2
加入的试剂
_B__a_C__l_2___ N__a__O__H____ N__a_2_C__O__3__
(新)人教版高中化学必修一1.1《化学实验基本方法》优秀课件(共104张PPT)
碱式滴定管 用途：称量一 定质量的固体 药品 托盘天平
特别提醒:①称量前先调零点；②腐蚀性药品 应放于烧杯 内称量；③左盘放 被称物 ，右 盘放 砝码 ，即左 物 右 码；④精确度： 0.1 g。 特别提醒:①测反应混合物的温度时：应将温度 计插入 混合物 中，温度计的水银球不能接触容 器内壁，如测定物质的溶解度、实验室中制乙 烯及中和热的测定；②测蒸气的温度时，水银 球应在液面以上；测馏分温度时，水银球应略 低于蒸馏烧瓶 支管口处 。
用途：测 量温度。
温度计
知识梳理·题型构建
2．试纸的使用 (1)类型及作用
石蕊试纸 ——定性检验 酸碱性 pH试纸 ——定量(粗测)检测酸碱性 强弱 品红试纸 ——检验 SO2 等有 漂白 性的物质 淀粉KI试纸 ——检验 Cl2 等有 氧化性 的物质
(2)使用方法
①检验溶液：取试纸放在 玻璃片或表面皿 上，用 玻璃棒 蘸取液体， 点在试纸 中部 ，观察试纸的颜色变化。等pH试纸变色后，与 标准比 色卡 对照。 ②检验气体：先用蒸馏水把试纸 润湿 ，用 镊子 夹取或粘在 玻璃棒 的 一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
化学实验基本方法
【交流小结】
在设计除杂方案时，应考虑哪些方面
内容，才能顺利完成实验设计？ 1）选择所加试剂 2）试剂加入的先后顺序 3）试剂用量 4）试剂过量后如何处理
化学实验基本方法 【除杂原则】
不增 不增加新的杂质 不消耗被提纯的物质 不减 如：不能减少NaCl成分
杂质转换为沉淀、气体等易分离 易分 除去。如：将NaCl溶液中可能存 在的Na2S本第7页 【提示】 设法将其中可溶性杂质通过化学反应使之 转化为沉淀，再一次过滤即可。或转化为气体 离开体系也可。 【解决方案】 使SO42-、Mg2+、Ca2+反应生成难溶物质沉 淀下来。 除SO42-：加稍过量的BaCl2溶液 除Mg2+ ：加稍过量的NaOH溶液 除Ca2+ ：加稍过量的Na2CO3溶液
化学实验基本方法课件(最新)高中化学必修一PPT(43页)
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预习自测
化 学 实 验 基 本方法 课件（ 最新） 高中化 学必修 一PPT( 43页)
B．升华法
可溶 可溶
(C)
C．蒸馏法
D．分液法
解析：甲、乙密度相近且互溶，二者的沸点不同，只能用蒸馏的方法来分
离。
知识点2 萃取和分液
问 题 探 究 ： 1. 在 萃 取 分 液 的 实 验 中 振 荡 时 ， 要 不 时 旋 开 活 塞 放 气 ； 分 液 时，要将玻璃塞打开(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔)，二者的原理 一样吗？
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2．(2019·张家口高一检测)下列分离方法不正确的是 A．用酒精萃取碘水中的碘 B．用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水 C．用过滤的方法除去食盐水中的泥沙 D．用淘洗的方法从沙里淘金
(A)
3．下列括号中的分离方法运用得当的是 A．植物油和自来水(蒸馏)
第一章
从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
第2课时 蒸馏和萃取
1
激趣入题
2
新知预习
3
预习自测
4
课堂探究
5
核心素养
6
课堂达标
7
课时作业
激趣入题
分离乙醇和水的混合物 如何进行液体混合物的分离，让我们一起学习蒸馏和萃取。
新知预习
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化学11《化学实验基本方法》课件1人教版必修1-文档资料
④如果酸或碱流在实验桌上，立即用碳酸氢钠溶液中和， 然后用水冲洗。如果是少量的酸或碱，立即用抹布擦净。
⑤眼睛的化学灼伤，立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛， 若为碱灼伤，再用20 ﹪的硼酸溶液淋洗；若为酸灼伤，再 用3 ﹪的NaHCO3溶液淋洗。
实验室火灾处理
（1）移走可燃物，切断电源，停此通风。
（2）与水发生剧烈反应的化学药品不能用水补救，如 钾、钠等。 （3）比水密度小的有机溶剂，不能用水扑救，如乙醇， 可用沙子或石棉布盖灭。 （4）酒精及有机物小面积着火湿布或沙子扑盖。 （5）反应器内的燃烧，如果是敞口器皿可用湿 抹布盖灭。
实验意外事故处理
①被玻璃或其它锐物划伤，先用双氧水清洗伤口，在 涂上红药水或碘酒，在用创可贴外敷。
②烫伤或烧伤，用药棉侵75﹪~95﹪的酒精轻涂伤处， 也可用3﹪~5﹪的KMnO4溶液。
③如不慎将酸液粘在皮肤或衣物上，立即用水冲洗， 再用3﹪~5﹪的NaHCO3溶液清洗。如果是碱液沾在 皮肤上，用水冲洗，再涂上硼酸溶液。
精品
化学11《化学实验基本方法 课件1人教版必修1
丰富多彩的现代生活离不开化学
化学是人类文明、进步的关键
牙膏
味精
液晶
普钙
记忆合金
氢能轿车
初中化学实验基本操作要点回顾
药品取用的原则
（1）安全性原则
①不允许用手直接接触化学试剂 ②不允许用鼻子凑近闻化学试剂的味道 ③不允许用口尝化学试剂的味道
（2）节约性原则
盐 的
时，停止加热，利用余热蒸干。
提 纯
粗盐的成分：不溶性泥沙、可溶
性CaCl2、MgCl2及
一些硫酸盐。
粗盐的提纯过程：
粗盐的提纯
粗盐 溶解
河北省抚宁县第六中学高中化学必修一《11化学实验基本方法》课件
答案
A
2．下列实验操作中都正确的选项是 ①用剩后的药品为避免浪费应放回原瓶 溶液时要用玻璃棒不断搅动 须放在玻璃器皿中称量
( A ) ②蒸发氯化钠
③称取易潮解的药品时必
④用试纸检验气体性质时，手
拿着试纸经水润洗后靠近气体，观察试纸颜色的变化 A．②③ C．②④ B．②③④ D．①②③④
解析 ①中用剩后的药品一般不放回原瓶，应放入指定 的回收容器中； ④中应把试纸放在玻璃棒上， 靠近气体； ②、③正确。
热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。 当出现较多固体时停止加热，余热蒸干
2、过滤操作中应注意那些问题?
一贴，二低，三靠
烧杯紧靠玻璃棒 滤纸边缘低于漏斗 边缘，液面低于滤 纸边缘。
滤纸紧贴 漏斗内壁 漏斗下端紧 靠烧杯内壁 玻璃棒紧靠 三层滤纸上
过滤需注意：“一贴二低三靠” 一贴：滤纸漏斗紧贴漏斗内壁 二低：①滤纸边缘低于漏斗边缘， ②液面低于滤纸边缘。 三靠： ①烧杯紧靠玻璃棒 ②玻璃棒紧靠三层滤纸上 ③漏斗下端紧靠烧杯内壁
⑥爱护仪器，节约药品，损坏赔偿 ⑦实验完毕后，清洗并清理仪器，经老师检查 认可后方能离开实验室 ⑧发生意外事故，及时报告老师
2．了解 安全措施 。了解危险化学药品 在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和 化学灼伤的处理，如何防止中毒， 意外事 故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、 电闸、报警电话等的位置和使用方法等。
课时作业
基础达标 1．下列实验操作中，不是从人身安全因素考虑的是( A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁 干燥后再预热 C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约 45° 角)，外壁干燥后再预热 D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧 化铜 )
2024版年度高中化学必修1化学实验的基本方法课件
锥形瓶
常用于滴定分析中的反应容器， 具有瓶口小、易控制反应等优点。
8
塑料仪器
01
02
03
塑料试管
与玻璃试管相似，但具有 质轻、不易破碎等优点， 适用于一些对玻璃有腐蚀 性的实验。
2024/2/3
塑料滴管
用于吸取和滴加少量液体， 具有轻便、易操作等特点。
塑料离心管
用于离心分离等操作，具 有密封性好、耐高温等优 点。
2024/2/3
14
物质加热与冷却
加热操作要点
根据加热需求选择合适的加热器具，如酒精灯、电炉等；掌握不同物质的加热温度和时间，避免局部过热或烧焦； 加热过程中要用试管夹或铁架台固定试管，并保持试管口略向下倾斜。
冷却操作要点
将热物质放在石棉网上进行自然冷却；对于需要快速冷却的物质，可以使用冷水浴或冰盐浴等方法进行降温。
2024/2/3
15
过滤与蒸发
2024/2/3
过滤操作要点
掌握过滤原理及操作方法，选择合适的过滤器具和滤纸；将待过滤液体沿玻璃棒倒入漏 斗中，注意液面要低于滤纸边缘；过滤过程中要保持漏斗颈末端紧贴承接滤液的烧杯内
壁。
蒸发操作要点
将待蒸发溶液倒入蒸发皿中，并控制加热温度和时间；在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅 拌，防止局部过热或液体飞溅；当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热将剩余水分
蒸干。
16
04
物质性质探究实验
2024/2/3
17
金属及其化合物性质探究
2024/2/3
钠、镁、铝等金属的性质探究
01
通过观察金属的外观、与氧气反应的现象、与水反应的现象等，
了解金属的基本性质。
金属氧化物的性质探究
常用于滴定分析中的反应容器， 具有瓶口小、易控制反应等优点。
8
塑料仪器
01
02
03
塑料试管
与玻璃试管相似，但具有 质轻、不易破碎等优点， 适用于一些对玻璃有腐蚀 性的实验。
2024/2/3
塑料滴管
用于吸取和滴加少量液体， 具有轻便、易操作等特点。
塑料离心管
用于离心分离等操作，具 有密封性好、耐高温等优 点。
2024/2/3
14
物质加热与冷却
加热操作要点
根据加热需求选择合适的加热器具，如酒精灯、电炉等；掌握不同物质的加热温度和时间，避免局部过热或烧焦； 加热过程中要用试管夹或铁架台固定试管，并保持试管口略向下倾斜。
冷却操作要点
将热物质放在石棉网上进行自然冷却；对于需要快速冷却的物质，可以使用冷水浴或冰盐浴等方法进行降温。
2024/2/3
15
过滤与蒸发
2024/2/3
过滤操作要点
掌握过滤原理及操作方法，选择合适的过滤器具和滤纸；将待过滤液体沿玻璃棒倒入漏 斗中，注意液面要低于滤纸边缘；过滤过程中要保持漏斗颈末端紧贴承接滤液的烧杯内
壁。
蒸发操作要点
将待蒸发溶液倒入蒸发皿中，并控制加热温度和时间；在蒸发过程中要用玻璃棒不断搅 拌，防止局部过热或液体飞溅；当有大量晶体析出时，停止加热，利用余热将剩余水分
蒸干。
16
04
物质性质探究实验
2024/2/3
17
金属及其化合物性质探究
2024/2/3
钠、镁、铝等金属的性质探究
01
通过观察金属的外观、与氧气反应的现象、与水反应的现象等，
了解金属的基本性质。
金属氧化物的性质探究