人教版五年级上册《新型玻璃》课件
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人教版五年级语文上册《新型玻璃》课件ppt
藕
废
填一填
1.向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧
急信号。
（ 报警 ）
2.图谋，打算。
（ 企图 ）
3.嘈杂、刺耳的声音。
（ 噪音 ）
4.被怀疑有某种行为ຫໍສະໝຸດ 可能性。文中指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。 5.计量声音强度大小的单位。
（ 嫌疑 ） （ 分贝 ）
整体感知
读课文，思考：课文中介绍了哪些新型 玻璃呢？
小组合作学习： 请按照以上方法自学其他四种玻璃的特点及用途
新型玻璃
特点
用处
新型玻璃
特点
用途（作用）
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
夹丝玻璃
非常坚硬
安全
变色玻璃
改变颜色 状元成才路
调节光线
状元成才路 状元成才路
吸热玻璃 吃音玻璃
阻挡炎热和严寒 冬暖夏凉
状元成才路
消除噪音 使传到室内
的噪音减弱
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着 重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会 创造出更多的奇迹。
看看没有， 摸摸倒有， 似冰不化， 状元成才路 似水不流。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
11 新型玻璃
字词学习
xián
盗窃 嫌疑人 夹丝玻璃
yànɡ ǒu
安然无恙
藕断丝连 状元成才路
粘住
zào
噪音
fèi状元成才路
废水
状元成才路 状元成才路
嫌
状元成才路 状元成才路
擦玻璃
恙
噪
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
夹丝网防盗玻璃 状元成才路 变色玻璃 状元成才路
废
填一填
1.向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧
急信号。
（ 报警 ）
2.图谋，打算。
（ 企图 ）
3.嘈杂、刺耳的声音。
（ 噪音 ）
4.被怀疑有某种行为ຫໍສະໝຸດ 可能性。文中指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。 5.计量声音强度大小的单位。
（ 嫌疑 ） （ 分贝 ）
整体感知
读课文，思考：课文中介绍了哪些新型 玻璃呢？
小组合作学习： 请按照以上方法自学其他四种玻璃的特点及用途
新型玻璃
特点
用处
新型玻璃
特点
用途（作用）
夹丝网防盗玻璃
自动报警
防盗
夹丝玻璃
非常坚硬
安全
变色玻璃
改变颜色 状元成才路
调节光线
状元成才路 状元成才路
吸热玻璃 吃音玻璃
阻挡炎热和严寒 冬暖夏凉
状元成才路
消除噪音 使传到室内
的噪音减弱
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着 重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会 创造出更多的奇迹。
看看没有， 摸摸倒有， 似冰不化， 状元成才路 似水不流。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
11 新型玻璃
字词学习
xián
盗窃 嫌疑人 夹丝玻璃
yànɡ ǒu
安然无恙
藕断丝连 状元成才路
粘住
zào
噪音
fèi状元成才路
废水
状元成才路 状元成才路
嫌
状元成才路 状元成才路
擦玻璃
恙
噪
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
夹丝网防盗玻璃 状元成才路 变色玻璃 状元成才路
人教版小学五年级上册《新型玻璃》的课件(ppt)
读完这一部分后，要知道这种玻璃的名 称，然后找出这种玻璃的特点和作用
3、 用这种方法自学其 余的四种新型玻璃。它们 各有有什么特点，什么用 途呢？请带着这个问题自 由朗读有关段落，读后在 书上划下相关词句。然后 小组展开讨论合作完成下
自学填表
新型玻璃名称 夹丝网防盗玻璃 特点 作用
自动报警
防盗
填表
新型玻璃名称 特点 作用
夹丝网防盗玻璃
夹丝网玻璃 变色玻璃
自动报警
防盗
坚硬、安全 高层建筑物使用
反射阳光、改 调节室内光线 变颜色 吸热、阻挡 室内冬暖夏凉 冷空气 隔音 消除噪音
吸热玻璃
吃音玻璃
放飞想象的翅膀，发挥创 造的潜能，大胆设计一种 你喜欢新型玻璃！
（把你想发明的玻璃用你喜欢的 方式写出来）
2、在读第一自然 段，然后回答， 这新型玻璃叫什
特点：这是一种特殊的玻璃，里面有 一层极细的金属丝网。金属丝网接通 电源，跟自动报警器相连。 （自动报警）
作用：这种玻璃叫“夹丝网防盗玻 璃”，博物馆可以采用，银行可以采 用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。 （防盗）
学习方法总结
新型玻璃设计方案
产品名称： 特点和作用： 设计人：o
安然无恙：
【解释】：恙：病。原指人平安没有疾 病。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛 击，仍受不到任何伤害。 藕断丝连 【解释】： 藕已折断，但还有许多丝连 接着未断开。比喻表面上好像已经断了 ，实际上仍有牵连。
再次默读课文，思考问题： 1.课文向我们介绍了哪几种新型玻 璃，用笔画下来。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册
北海小学 贝秉聪
教学目标：
1、学习本课的生字及 新词，提高学生自学字词的 能力。 2、初读课文，整体感 知课文内容.
(赛课课件)人教版五年级上册语文《 新型玻璃》 (共36张PPT)
企图：图谋；打算(多含贬义)。 嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀 疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。 藕断丝连：本意指藕已折断，丝还连接着。比喻好 像断绝了关系，实际上仍然有联系。本课指玻璃虽然碎 了，但玻璃片仍然粘在一起。安然无恙：平安无事。
近反义词
近义词： 急促——仓促 调节——调整 奇迹——奇观 反义词： 急促——缓慢 集中——分散
璃的构造及它能发出警报的原理。］这种玻璃叫“夹 丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用， 珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可 以采用。［句解：运用“可以……可以……可以…… 可以……”的排比句式介绍了夹丝网防盗玻璃的广泛 用途。］
段析：主要写“夹丝网防盗玻璃”能自动报警的特点 和防盗的作用。
珍贵急促报警盗窃嫌疑金属即使规定窗帘保持噪音集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连这种玻璃叫夹丝网防盗玻璃博物馆可以采用银行可以采用珠宝店可以采用存放重要图纸文件的建筑物也可以采用
人教版小学语文五年级
新型玻璃
手
1.学会本课的生字、新词。了解课文中介绍的几种新 型玻璃的特点和用途。（重点）
2.能用自己的语言向大家介绍新型玻璃。（重点） 3.培养为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
释疑解惑
①本文的开头有什么特点?在文中起什么作用? 开头从夜深人静、警报骤响讲起，创设情境，引 人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动 报警，引起了读者的兴趣，为下文介绍这种玻璃埋下 了伏笔。 ②这种特殊的玻璃有何特殊之处? a.在结构上特殊，玻璃里面有金属丝网，能接通 电源跟自动报警器相连； b.在用途上特殊，能自动报警、防盗。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。［句解：过渡句， 起承上启下的作用。］它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙(ｙ àｎｇ)，即使被打碎了，碎片仍然藕(ǒｕ)断丝连地粘在一 起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可 靠的玻璃。③
小学五年级语文上册 《新型玻璃》课件(优秀课件)
呵护儿童健康成长
讲课人：优质老师
课件在线
1
黄新
北海小学 贝秉聪
课件在线
2
盗窃 急促 嫌疑人 夹丝
废水 粘在一起 噪音
对付 安然无恙 藕断丝连
课件在线
3
新型玻璃有哪些特点和作用?请带着这 个问题自由朗读有关段落，读后在书上 划下相关词句。然后小组展开讨论合作 完成表格。
课件在线
4
读课文填表
新型玻璃名称 特点
❖3、选一种新型玻璃自述。
❖4、运用说明方法介绍一种东 西。
课件在线
18
银行可以采用，珠宝店可
以采用，存放重要图纸、
文件的建筑物也可以采用。
（举例子）
课件在线
7
❖噪音像一个来无影去无 踪的“隐身人”，不像 烟尘和废水那样可以集 中起来处理。
❖（作比较、打比方。）
课件在线
8
❖临街的窗子如果装上这 种玻璃，街上的声音为 40分贝，传到房间里就 只剩下12分贝了。
❖（列数字、作比较）
夹丝网防盗玻璃 自动报警
作用
防盗
夹丝网玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
坚硬、安全 高层建筑物使用
反射阳光、改
变颜色
调节室内光线
吸热、阻挡 室内冬暖夏凉 冷空气
隔音
消除噪音
课件在线
5
作者在介绍各种玻璃 时，运用了哪些说明方法， 请边默读课文边划出来， 读一读。
课件在线
6
❖这种玻璃叫“夹丝网防盗
玻璃”，博物馆可以采用，
课件在线
9
课件在线夹丝网防盗玻璃10
夹丝玻璃
课件在线
11
变 色 玻 璃
课件在线
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲课人：优质老师
课件在线
1
黄新
北海小学 贝秉聪
课件在线
2
盗窃 急促 嫌疑人 夹丝
废水 粘在一起 噪音
对付 安然无恙 藕断丝连
课件在线
3
新型玻璃有哪些特点和作用?请带着这 个问题自由朗读有关段落，读后在书上 划下相关词句。然后小组展开讨论合作 完成表格。
课件在线
4
读课文填表
新型玻璃名称 特点
❖3、选一种新型玻璃自述。
❖4、运用说明方法介绍一种东 西。
课件在线
18
银行可以采用，珠宝店可
以采用，存放重要图纸、
文件的建筑物也可以采用。
（举例子）
课件在线
7
❖噪音像一个来无影去无 踪的“隐身人”，不像 烟尘和废水那样可以集 中起来处理。
❖（作比较、打比方。）
课件在线
8
❖临街的窗子如果装上这 种玻璃，街上的声音为 40分贝，传到房间里就 只剩下12分贝了。
❖（列数字、作比较）
夹丝网防盗玻璃 自动报警
作用
防盗
夹丝网玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
坚硬、安全 高层建筑物使用
反射阳光、改
变颜色
调节室内光线
吸热、阻挡 室内冬暖夏凉 冷空气
隔音
消除噪音
课件在线
5
作者在介绍各种玻璃 时，运用了哪些说明方法， 请边默读课文边划出来， 读一读。
课件在线
6
❖这种玻璃叫“夹丝网防盗
玻璃”，博物馆可以采用，
课件在线
9
课件在线夹丝网防盗玻璃10
夹丝玻璃
课件在线
11
变 色 玻 璃
课件在线
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教版五年级上册《新型玻璃》课件
读课文填表
新型玻璃名称 特点
作用
夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗
夹丝网玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
坚硬、安全 高层建筑物
吸热、阻挡 室内冬暖夏凉 冷空气
隔音
消除噪音
作者在介绍这五种玻璃时运用了 什么说明方法？
❖这种玻璃叫“夹丝网防盗 玻璃”，博物馆可以采用， 银行可以采用，珠宝店可 以采用，存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。 （举例子）
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册
北海小学 贝秉聪
自学指导
请大家用你喜欢的方式有感情地朗读 课文，思考：
1、这五种玻璃有什么特点和作用， 同桌合作设计一个表格，把它们的 特点和作用填在表格里。
抓
住
这是一种特___殊___的玻璃，里面
特 有一层极细的金属丝网。金属丝
点 网接通电源，跟自动报警器相连。
❖噪音像一个来无影去无 踪的“隐身人”，不像 烟尘和废水那样可以集 中起来处理。
❖（作比较、打比方。）
❖临街的窗子如果装上这 种玻璃，街上的声音为 40分贝，传到房间里就 只剩下12分贝了。
❖（列数字、作比较）
夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
变 色 玻 璃
吸热玻璃
吃 音 玻 璃
玻璃用品
玻璃用品
玻璃机箱
玻璃门窗
防弹玻璃
玻璃绘画
玻璃玻幕璃墙幕墙
玻璃工艺
玻璃雕刻
放飞想象,发挥潜能!
❖1、设计一种新型玻璃或一种新 产品，仿写一个段落。
❖2、当一名推销员，介绍课文中 的一种新型玻璃。
❖3、选一种新型玻璃自述。
❖4、运用说明方法介绍一种东 西。
在炎热的夏天，
五年级上册语文课件-12《新型玻璃》 ｜人教新课标 (共18张PPT)
种类
夹丝网防 盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
特点
自动报警
用途
防盗
说明方 法
举例子
坚硬 安全
适于高层建筑 举例子
调节室内光线 随阳光改变颜色 “自动窗帘”
吸热、阻挡冷空气
使室内 冬暖夏凉
打比方 作比较
消除噪音
减弱噪音强度作方比、较列、数打字比
它非常坚硬，受到猛
击仍安然无恙；即使被打 碎了，碎片仍然藕断丝连 地粘在一起，不会伤人。 有些国家规定，高层建筑 必须采用这种安全可靠的 玻璃。
在炎热的夏天，它
能阻挡强烈的阳光，使 室内比室外凉爽；在严 寒的冬季，它把冷空气 挡在室外，使室内保持 温暖。
“吃音玻璃”就是消除噪 音的能手。临街的窗子上如 果装上这种玻璃，街上的声 音为40分贝时，传到房间里 就只剩下12分贝了。
“吃音玻璃”就是消除噪 音的能手。临街的窗子上如 果装上这种玻璃，街上的声 音为40分贝时，传到房间里 就只剩下12分贝了。
要求
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 自学要求：
1.自学生字词，读通课文。
2.朗读课文，在文中画出 生字、新词及不理解的词.
dào
xián
盗(盗窃) 嫌(嫌疑)
jiā
yàng
夹(夹丝) 恙(安然无恙)
zhān
Ǒu
粘(粘住) 藕(藕断丝连)
zào
fèi
噪(噪音) 废(废水)
急促、报警、盗窃、犯罪、 嫌疑、银行、即使、规定、 窗帘、噪音、废水、处理、 对付、研制、奇迹、粘贴、 夹丝、博物馆、安然无恙、
藕断丝连：藕已折断，但还有许多 丝连接着未断开。比喻没有彻底断 绝关系。
本课是说夹丝玻璃即使碎了，碎片也 会像莲藕一样粘连在一起，这样就不 会四处飞溅伤人了。
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玻璃用品
玻璃机箱
玻璃门窗
防弹玻璃
玻璃绘画
玻璃幕墙 玻璃幕墙
玻璃工艺
玻璃雕刻
放飞想象,发挥潜能!
1、设计一种新型玻璃或一种新
产品，仿写一个段落。 2、当一名推销员，介绍课文中 的一种新型玻璃。 3、选一种新型玻璃自述。 4、运用说明方法介绍一种东 西。
自动报警
防盗
坚硬、安全 高层建筑物使用
反射阳光、改 调节室内光线 变颜色 吸热、阻挡 室内冬暖夏凉 冷空气 隔音 消除噪音
吸热玻璃
吃音玻璃
作者在介绍各种 玻璃时，运用了哪些 说明方法，请边默读 课文边划出来，读一 读。
这种玻璃叫“夹丝网防盗
玻璃”，博物馆可以采用， 银行可以采用，珠宝店可 以采用，存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。 （举例子）
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册
北海小学 贝秉聪
新型玻璃有哪些 特点和作用?
其余的四种新型玻璃又 有什么特点，什么用途呢？ 请带着这个问题自由朗读 有关段落，读后在书上划 下相关词句。然后小组展 开讨论合作完成表格。
读课文填表
新型玻璃名称 特点 作用
夹丝网防盗玻璃
夹丝网玻璃 变色玻璃
噪音像一个来无影去无
踪的“隐身人”，不像 烟尘和废水那样可以集 中起来处理。 （作比较、打比方。）
临街的窗子如果装上这
种玻璃，街上的声音为 40分贝，传到房间里就 只剩下12分贝了。 （列数字、作比较）
夹丝网防盗玻璃
夹 丝 玻 璃
变 色 玻 璃
吸 热 玻 璃
吃 音 玻 璃
玻璃用品