《中学生文明礼仪》PPT课件
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中学生文明礼仪教育课件.15页PPT
中学生文明礼仪教育课件.
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《中学生文明礼仪》课件
学校礼仪
1
上课守则
准时到达,遵守课堂纪律和师生关系。
校园公德
2
维护学校环境整洁,尊重校规校纪。
3
班级合作
与同学友好合作,尊重彼此意见和差 异。
公共场所礼仪
1
排队规范
遵守排队次序和礼让原则。
2
噪音控制
保持室内外环境安静,尊重他人。
3
公共交通
让座给予有需要的人,礼貌乘坐公共交通工具。
保持整洁
维持个人卫生和整洁,保持公共场所的整洁。
守时
遵守约定时间,尊重他人的时间。
谦和有礼
以友善和谦虚的态度与他人交往。
社交礼仪
1 面部表情
保持微笑,展现友善和积极的形象。
2 交流技巧
学会倾听、表达和尊重他人的观点。
3 礼貌用语
4 社交媒体
使用恰当的礼貌用语,如“请”、“谢谢”等。
在社交媒体上发表适当内容,避免课件
通过介绍、解释和列举中学生应该遵守的文明礼仪规范,帮助中学生树立正 确的行为和价值观。
开场
介绍幻灯片的主题和目的,引发观众的兴趣,唤起对文明礼仪的关注。
什么是文明礼仪
解释文明礼仪的定义和重要性,强调它对个人、社会和职业生涯的影响。
基本礼仪规范
尊重他人
善待他人,包括言语、态度和行为上的尊重。
中学生文明礼仪教育PPT教学课件
附:女生仪容标准
女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉,不留披肩发,不烫发,不染发, 不理碎发,不理怪发型。不涂脂抹粉,不描眉画唇。不留长指甲,不涂指甲油, 不装饰指甲,不当众修剪指甲,不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、
手链等物。不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。
• 2、在校外和老师相遇时,学生应主动向老师行礼问好;在车、 船、码头遇见老师,即使乘客多,人拥挤,学生也应让老师先上 车船;在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师,学生应 向老师招呼、让座。
• 3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇,学生应主动招呼,请 老师先行。
• 4、老师来家访问,学生应热情迎接,主动向家长介绍老师,同 时请老师坐,给老师倒茶;为了便于老师和家长交谈,学生应暂 时回避;当老师离开时,学生应热情送别。
• 4、在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽 嘲笑,自己能答,可举手。
• 5、作为教师,应对学生的正确回答,给予肯定,对学生回答 不出,切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。
2020/12/10
8
三、师生在校内外的礼仪
• 1、学生与教师相遇,通常应由学生主动先向教师招呼,道声“老 师早”或“老师好”。教师应面带笑答“早”或“好”。
2020/12/10
2
这里我们选编了学校礼仪方面的内容,供同学们学习、实践
一、学生应有的仪表
(一)仪容服饰
脸必净、发必理、衣必整、纽必结。头容正、肩容平、胸容宽、背容直。气象: 勿傲、勿暴、勿怠,颜色:宜静、宜和、宜庄
1、发式
女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。这样可给人一种清晰、活泼、纯真 和稚气之感。
中学生文明礼仪PPT
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最根本的礼貌。 (1)上课:上课的铃响,学生应端坐在教室里,等候教师上课,上课时,全 班应快速肃立,向教师问好,待教师答礼后,方可坐下。因特殊状况迟到, 应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)下课:听到下课铃响时,假设教师还未宣布下课,学生应当安心听讲, 不要忙着整理书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对教师的不敬重。下课 时,全体同学仍需起立,与教师互道:“再见“。待教师离开教室后,学生 方可离开。
动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在表达。一 个品德端庄、富有修养的人,其姿势必定优雅。一个趣 味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。
启发二
在人际交往中,我们必需留意自己的形象,讲究动作与姿 势。由于我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。
启发三
在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了 解和理解别人。 因此,文明礼仪是现代人必需具备的根本素养!
2、服饰仪表: 穿着的根本要求是:合体;适时;洁净;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪: 学生在校园内进出或上下楼梯与教师相遇时,应主动向教师行礼问好。学 生进教师的办公室时,应先敲门,经教师允许前方可进入。
4、同学间礼仪: 留意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的根本要求。不能用 “喂“、“哎“等不礼貌用语称呼同学。借用学习和生活用品时,应先征得同 意后再拿,用后应准时归还,并要致谢。对于同学间或的失败,学习上 临时的落后等,不应称赞、冷笑、卑视,而应当赐予热忱的帮助。不能 给同学起带污辱性的外号,在这些事关自尊的问题上肯定要细心加敬重, 同学忌讳的话题不要去谈,不要任凭谈论同学的不是。
礼仪,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码 的道德标准,它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成, 并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。 对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、 交际力量的外在表现;
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宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
•
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如
日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第
二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;
很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻
烦别人称“打扰”;托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的
礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢
谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了
说话文明的基本的语言形式。
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3
公共礼仪
•
见关 。系
、 再
不 起 、 没
谢 谢 、 对
您 、 您 好
语 :
请 、
使 用 好 礼 貌 用
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4
• 1、尊称(敬称):对长辈、友人 或初识者称"您";对师长、社会工 作人员要称呼职务或"老师"、"师 傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等, 不直呼其姓名。
露
、 微 笑 : 是 对 他 人
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7
•3
•
•
•
•
伸不 手要 ,交( 依次相握。叉 , 待 别 人 握 后 再)多人同时握手
4
久可握 些,手 或老不( 边 问 候 边 紧 握 双 手友 间 可 握 得 深 些 、必用力,握一下即)一般情况下,
3
2
视 前 方( ,面带微笑。)握手时双目
注
对立 方, 右摘( 手相握。下手套,用右手与) 握 手 前 起 身 站
不人进、。勤后惯因浑长仪个
要。行搓比更勤,此身相容人
太与,泥如衣刷做,异多美精
大人否垢剔。牙到每味好的神
,谈则等牙不,入个,,关面
不话,,齿要经睡人那服键貌
、
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•
中 学 生 文 明 礼 仪 常 识
2
• 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要 组成部分。
•
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适
要时不这掏在常起都必饰是的仪
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9
学校礼仪
• 学校,作为教书育人的专门场所, 礼仪教育是德育、美育的重要内容。
• 学生是学校工作的主体,因此, 学生应具有的礼仪常识是学校礼仪 教育重要的一部分。学生在课堂上, 在活动中,在与教师和同学相处过 程中都要遵守一定的礼仪。
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10
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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、 右 行 礼 让 : 在 校 园 、 上
地感 相激 击的 ,礼 鼓节 掌。 要双 适手 时掌 适有 度节 。奏
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、 鼓 掌 : 表 示 喜 悦 、 欢 迎 、
伸意客遇 开。人到 摆招,相 动手举识 。时手的
手打人 臂招或 微呼送 屈并别 ,点离 手头去 掌致的
、 招 手 : 公 共 场பைடு நூலகம்合 远 距 离
1
贺 或 鼓 励 时 的 礼 节 。向 人 表 示 感 谢 、 慰 问 、 礼别 时 最 常 用 的 礼 节 , 也 是、 握 手 : 与 人 见 面 或 离
。
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8
•4
•5 •6
让进客时下 他出人,楼 们房、靠梯 先门长右、 行时幼侧楼 。,、行道
主妇进或 动、。街 开残遇道 门、到上 侧军师行 立人长走 ,、
6
•1 •2
15--30
前有左倾笑双鞠个对 牙表
倾时右 可为, 再深低 深表头 些谢眼 。意向
,下 上看 体。
斜,目躬人上 自然注礼对级 然后视时群、 弯身对,体晚 下体方脱的辈
上,帽礼对 部面、节长 向带立。辈 度前微正行、
、 鞠 躬 : 是 下 级
齿示 、友 嘴好 角的 微表 上情 翘, 。不
• 2、对他人提出要求时说"请":
与人打招呼时说:"您好":与人分
手时说"再见";给人添麻烦时说"
对不起";别人向自己致歉时回答
说"没关系";受到别人帮助表示感
谢时说"谢谢"。 精选ppt
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公共礼仪
• :
行 礼 让 。
鼓 掌 、 右
手 、 招 手
鞠 躬 、 握
言
微 笑 、
使 用 好 体 态 语
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