初二描写雨季的作文400字三篇

初二描写雨季的作文400字三篇

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篇一

雨，一点一滴的落下，打湿了我的衣裳，浸透了我的发丝——题记

曾经的懵懂岁月，已渐渐离我远去。看着镜子里的女孩，熟悉又陌生。这是我吗?为何，脸上不见了儿时无暇的笑容，而是丝丝的忧愁;为何，不再像儿时一样活泼开朗，而是些许文静内向。

回首，过去的日子，我似乎看到一个天真的女孩向我跑来。不，应是渐离渐远。每当我想要伸手拉住她，她却消失了。

我光着脚丫在沙滩上奔跑，身后留下一个个脚印。这，就是我人生的历练。拾起沙滩上的贝壳，把它们一个个串起来，让它们变成一串贝壳风铃，挂在窗台，风儿一吹，便叮当作响。难道，这不是它们生命的升华吗?

在海边吹着风，让我不禁感慨，时光的飞逝。时间，真的是一个小偷。它偷走了父母的青春，掳走了我的儿时。树荫下，我听着歌。听着，听着，脚步缓了;听着，听着，思绪乱了;听着，听着，眼睛红了。最后只听见眼泪打在落叶上的声音。

别人都说，十五岁时多梦的季节，我亦认为如此。十五岁的季节，是令人羡慕的花季，是充满活力与激情的季节。蓦然，才发觉，身边的空气是如此的新鲜，才了解，岁月之河的流过不仅仅只留下了迷惘和惆怅，还有收获和喜悦。

我一路走着，寻找我青春的灵性。在我记忆的空间里，除了家人，还有那漫长而缠绵的雨季，它浸透了我的心，洗净了我的灵魂。

篇二

14岁，当成年人回忆起来是个快乐的时光。当小学生憧憬起来是个期待的日子。而正处于14岁的我们是个雨季。

14岁，正处于青春期的我们。是个痛苦的时光。陪伴我们的大多是失败与挫折很少有成功。而失败后迎来的不是鼓励的眼神，而是老师严厉的目光，父母斥责的话语。

14岁，正处于青春叛逆期。也许当中的某些人早已处于早恋的幸福中。而我陪伴我却是一本本厚厚的书，一大批的作业。上天是公平的，但有时它也会不公平。为什么，我比别人付出的多而回报我的只是跟别人一样的成绩，甚至比别人差。但我只能默默的流下眼泪，告诉自己不够努力。

14岁的我们也许在某些人看来陪伴我们的不是电脑就是电视，但他们错了陪伴我们的不是电脑也不是电视，而是一本本书，一踏踏作业。一句句的背书声。因为我们如果不努力就会被别人超越。

14岁，雨季，残忍。但我坚信雨季过后是花季。加油!正在雨季的少年少女们。

篇三

“淅沥的雨丝，像那六弦琴，它叮叮……”当录音机里放出这样动听的歌声时，我陶醉了，不禁向窗外望了望。

哇!窗外的景色简直出乎我的意料之外：

草地上黄色的小草好似脱掉一层灰尘衣，穿上一件透明服。树木也像洗了一个澡，变得精神焕发，“绿”光满面。屋顶上灰色的瓦片也有了黑色的光泽。而

最有趣的是那哗哗不停的雨。它一会儿下大一点，一会儿下小一点;有时雨丝粗点，有时雨丝细得看不见。远远望去，滴滴雨点构成了一个巨大的雨帘。在这雨帘里，世间万物都被它洗得一干二净，一尘不染。但更重要的是人们的心，仿佛也被弱小娇嫩的秋姑娘送来的礼物------雨，给征服了。

人们的心，在雨中陶醉，在雨中忘记一切忧心烦事。滴滴嗒嗒的雨，把人们带进了一个个甜甜的梦乡。在梦中，人们快乐地游戏、玩耍和工作。梦醒后，人们称赞雨，赞美雨给自己带来的快乐，带来的欢笑。

雨，人们所向往的天气。因为它给心事重重的人们解除烦恼，给小学生提供写作的材料、素材------但更让人难忘的地方，就是静静的观雨的时候。