九年级上理解性默写(学生版)

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九年级上册《诗词三首》理解性默写(附答案)

九年级上册《诗词三首》理解性默写(附答案)

九年级上册《诗词三首》理解性默写(附答案)九年级上册《诗词三首》理解性默写一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“___________________,___________________”两句描绘了新旧更替、生机勃勃的景象。

2.酒是水质的诗,诗是心酿的酒,古代文人常借酒抒发情怀。

刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中高唱“___________________,___________________”3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,用“___________________,___________________”表达了诗人不惧挫折、乐观向上的人生态度。

4.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故表达物是人非、沧桑变迁的悲凉、哀伤的两句是:________________________,________________________。

5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的名句“______________________,______________________”,蕴含着新事物层出不穷,终将战胜旧事物的哲理。

6.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的两句“______________________,______________________”与王湾的诗句“海日生残夜,江春入旧年”有异曲同工之妙。

7.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含无限辛酸,流露出作者内心忿懑不平的诗句是__________________,_________________。

【答案】1.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神3.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春4.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人5.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春6.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春7.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身二、《行路难》1.《行路难》中,以四个连续的动作,表现诗人面对美酒佳肴,内心依旧苦闷抑郁的句子是:__________________,__________________。

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春•雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。

九年级上册古代诗文理解性默写

九年级上册古代诗文理解性默写

九年级上册古代诗文理解性默写第一篇:《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第二篇:《望庐山瀑布》 - 杜甫日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

第三篇:《行宫》 - 元稹寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。

第四篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第五篇:《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

第六篇:《相思》 - 王之涣红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。

第七篇:《悯农》 - 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。

四海无闲田,农夫犹饿死。

第八篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第九篇:《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

第十篇:《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

第十一篇:《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

第十二篇:《卜算子》 - 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

第十三篇:《秋夕》 - 杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

第十四篇:《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞,惟有酒肆人欢庆。

苏李自矜诗不多,唯君子之心气盛。

足声咿呀度春秋,青春十里白日暮。

千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。

自知灼见抛衡阳,总角之宴言笑晚。

弃我去者甚苦友,莫怜问余衰病生。

何时倚虚幌,双照泪痕红。

九年级上册语文理解性默写(含答案)

九年级上册语文理解性默写(含答案)

九年级上册语文理解性默写(含答案)一、古诗词《行路难·其一》唐·李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐·刘禹锡1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

《水调歌头》宋·苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。

4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

《月夜忆舍弟》唐·杜甫1.古人对“月”情有独钟。

由杜子美《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,月是故乡明”可知“月”能抒发思乡怀亲之情。

2.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润作者主观感受的写景句是“露从今夜白,月是故乡明”。

部编版九年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)

部编版九年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)

部编版九年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)目录:一、现代诗1、《沁园春·雪》毛泽东2、《我爱这土地》艾青3、《乡愁》余光中二、第三单元古文10、《岳阳楼记》范仲淹11、《醉翁亭记》欧阳修12、《湖心亭看雪》张岱三、课内古诗(13课)1、《行路难》李白2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡3、《水调歌头·明月几时有》苏轼四、课文古诗八首1、《月夜忆舍弟》杜甫2、《长沙过贾谊宅》刘长卿3、《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈4、《商山早行》温庭筠5、《咸阳城东楼》许浑6、《无题》李商隐7、《行香子》秦观8、《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾五、理解性默写答案部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:一、现代诗《沁园春·雪》毛泽东1、主旨句2、过渡句《我爱这土地》艾青1、主旨句:《乡愁》余光中1、写国愁的句子:二、第三单元古文《岳阳楼记》范仲淹1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是:2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是:3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是:4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是:5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:6、《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是:6、7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是:8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是:9、《岳阳楼记》中文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是:《醉翁亭记》欧阳修1、《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:2、《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:3、《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子:4、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是:5、《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是:6、《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是:7、《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是:《湖心亭看雪》张岱1、“痴”字是文眼,以舟子的话结尾,具有画龙点睛,深化意境的作用:2、描绘了一幅路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境:3、“独”字用得精妙,展示出作者不随俗流、遗世独立的高洁情怀:4、运用白描的手法,描绘了一幅举目皆白的景象:5、使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小:6、衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行:三、课内古诗(13课)《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

初中古诗词理解性默写(含答案)

初中古诗词理解性默写(含答案)

九年级(上)理解性背诵默写(一)《望江南》(温庭筠)1.《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情:梳洗罢,独倚望江楼。

2.《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

3.《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

肠断白洲(二)《渔家傲·秋思》(范仲淹)1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

2.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。

3.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

4.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

(三)《江城子•密州出猎》(苏轼)1.苏轼在《江城子•密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

2.苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是:持节云中,何日遣冯唐?3.苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

4.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!(四)《武陵春》(李清照)1.李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是:物是人非事事休,欲语泪先流。

2.宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径,抒发内心沉重的哀愁的句子是:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

(五)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)1.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡(或从视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面)的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

部编版九年级上册化学理解性默写(全册带答案)

部编版九年级上册化学理解性默写(全册带答案)

部编版九年级上册化学理解性默写(全册
带答案)
以下是《部编版九年级上册化学》全册的理解性默写,带有答案:
1. 第一章:物质的组成与结构
- 问题1:什么是物质?
- 答案1:物质是构成一切事物的基本单位。

- 问题2:什么是元素?
- 答案2:元素是由具有相同原子数的原子组成的物质。

...
(继续理解性默写第一章其他内容)
2. 第二章:纯净物质与混合物
- 问题1:什么是纯净物质?
- 答案1:纯净物质是由同种物质组成的物质。

- 问题2:什么是混合物?
- 答案2:混合物是由不同种物质组成的物质。

...
(继续理解性默写第二章其他内容)
3. 第三章:化学反应
- 问题1:什么是化学反应?
- 答案1:化学反应是指物质之间发生的变化,原有物质消失,新的物质生成的过程。

- 问题2:化学反应有哪些特征?
- 答案2:化学反应具有放出或吸收热量、放出或吸收光线、
产生气体、形成沉淀等特征。

...
(继续理解性默写第三章其他内容)
(依此类推,继续理解性默写第四章至最后一章的内容)
希望以上默写内容能够帮助你更好地理解《部编版九年级上册
化学》的知识点。

九年级上册古代文学经典理解性默写

九年级上册古代文学经典理解性默写

九年级上册古代文学经典理解性默写本文档是九年级上学期古代文学经典理解性默写的完整版本,旨在帮助学生理解和记忆古代文学经典作品。

以下是各个单元的默写内容:第一单元:诗经1. 《关雎》:关关雎鸠,在河之洲。

窈宨淑女,君子好逑。

2. 《蒹葭》:蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

3. 《桃夭》:桃之夭夭,灼灼其华。

之子于归,宜其室家。

4. 《无衣》:维予敦无衣,与予同裳。

于嗟徂何,维予尚香。

第二单元:楚辞1. 《离骚》:青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

2. 《九歌》:东篱抽笋,绿叶故封。

天雨横波,涉泛愈深。

3. 《九思》:念彼葛蕩,蔓草青青。

出言不说,涉以游行。

4. 《九章》:云兮云兮,何所追逐?青山绿水,今安在哉?第三单元:汉赋1. 《登高》:昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

2. 《秋夜将晦》:银汉漫漫,碧海无边。

玉墀露华,长风吹扇。

3. 《长门赋》:皓臂微弱,肤如凝脂。

环珮轻佩,耀金紫玉。

第四单元:唐诗1. 《观书有感二首》:冠盖满京华,斯人独憔悴。

孰云网恢恢,将老身反累。

2. 《登鹳雀楼》:白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

3. 《春夜喜雨》:好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

4. 《梦李白二首》:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

以上是九年级上学期古代文学经典理解性默写的完整内容。

希望同学们通过默写能够更好地理解和记忆这些经典作品。

加油!。

九上理解性默写及答案

九上理解性默写及答案

九年级上册古诗词理解性默写一、温庭筠《望江南》1、简明地写出一女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的迫切心情的:梳洗罢,独倚望楼。

2、充分地体现女子从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的句子是:过尽千帆皆不是。

3、借自然景物描写来烘托人物的思想情绪的句子是:斜晖脉脉水悠悠。

4、象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨,断肠情怀难排遣的句子是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

肠断白蘋洲。

5、体现全词主旨的一句是:(斜晖脉脉水悠悠)肠断白蘋洲。

6、表达女主人公深切思念的句子:肠断白蘋洲。

二、范仲淹《渔家傲·秋思》1、点明地域和季节的句子是:塞下秋来风景异。

“异”统领上片。

2、“塞下秋来风景异”中“异”的具体表现:衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

3、写出当时战争形势诗句:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

4、用写实笔法具体展示出塞外风光,而着重渲染战时的肃杀气象的句子:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

5、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出边塞的壮美,《渔家傲》中用相关的景物却描写边塞的悲凉是:(千嶂里,)长烟落日孤城闭。

6、抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

(用典)7、透出归家无期的悲伤,又饱含为国戍边的责任感的诗句:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

10、写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子:羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

11、唐代诗人李益诗“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈思乡之情,《渔家傲》中表达同样感情的句子羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

2、极言出猎规模之大和速度之快的句子是:千骑卷平冈。

6、抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

7、主旨句,表达作者报效国家的决心的句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

九年级上册理解性默写题(含答案)

九年级上册理解性默写题(含答案)

九年上学期古诗文理解性默写望江南(梳洗罢)1、词中写思妇晚妆初罢即登楼望江,等待征人归来的词句是:梳洗罢,独倚望江楼2、词中通过眼中所见,烘托出一种空旷无聊,怅然若失之感的词句是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

3、词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是:肠断白蘋洲。

4、词中与柳永的“想佳人,妆楼隅望,误几回,天际识归舟。

”这句话意境相似的语句是:过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠5、描写思妇盼望之深、相思之苦、忧愁之深的句子是:斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲6、写思妇形单影只、久久等待的句子是:梳洗罢,独倚望江楼。

渔家傲秋思1、词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受的词句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

1、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是:衡阳雁去无留意3、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

4、词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是:人不寐,将军白发征夫泪。

5、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句话是:长烟落日孤城闭6、抒写征人思乡、戍边报国的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

江城子密州出猎1、词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是:千骑卷平冈2、词中动用典故言志的词句是:亲射虎,看孙郎。

或(持节云中,何日遣冯唐?)2、词中表现作者决心报效祖国,立功边疆,实现报国壮志的词句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

4、古诗词中,有许多运用典故表情达意的语句,请写出这样的两句,并注明作者和出处。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

(李白《行路难》)5、以孙权自比,突出诗人豪情的句子是:亲射虎,看孙郎。

6、以魏尚自比,希望重新得到朝廷重用的句子是:持节云中,何日遣冯唐。

武陵春(风住尘香花已尽)1、词中触景伤情的词句是:风住尘香花已尽,日晚倦梳头。

(完整版)九年级上册语文理解性默写

(完整版)九年级上册语文理解性默写

语文九年级上册古诗文理解性默写一、文言文(一)《陈涉世家》1、《《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是:燕雀安知鸿鹄之志哉!2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是:王侯将相宁有种乎。

3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状,改变贫困命运的句子是:苟富贵,无相忘。

4、重点句子:天下苦秦久矣。

且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(二)《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时,安陵君就用“受地于先王,愿终守之,弗敢易。

”等话加以回绝。

2、《唐雎不辱使命》中,秦王所说的天子之怒的表现是:伏尸百万,流血千里。

3、《唐雎不辱使命》中,唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争:“若士必怒,伏尸二人,天下缟素”。

4、文中有两处秦王神态的描写,其一处是“秦王怫然怒”,第二处是“秦王色挠”。

这充分说明唐雎斗争的结果。

(三)《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是:则霸业可成,汉室可兴。

2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是:西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。

3、《隆中对》,有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情:孤之有孔明,犹鱼之有水也。

(四)《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩雎。

2、《出师表》中诸葛亮分析形势,指出不利的客观因素的句子是:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

指出有利的主观条件的句子是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

3、《出师表》表现诸葛亮无意于功名利禄(或表明作者志趣)的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

4、《出师表》中诸葛亮在先帝知遇之恩时,写下的临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

5、《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

6、《出师表》中指出出师北伐战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

九年级上册古诗文理解性默写

九年级上册古诗文理解性默写

九年级上册古诗文理解性默写(一)《行路难》(其一)李白1.诗中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画,形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。

2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

3.诗中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(二)《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

2.诗中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

(三)《水调歌头》苏轼1.词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

2.词中“此事古难全”中的“此事”是指“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。

3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头》中所说:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

我们坚信两岸终将统一,台湾一定能回归祖国。

4.词的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

(四)《月夜忆舍弟》杜甫1. 诗中似是概括叙述,实为触景生情,描绘了一幅边塞秋天的图景,渲染了浓重悲凉的气氛的句子是:戍鼓断人行,边秋一雁声。

2. 诗中运用对仗,抒发怀念家乡之情的千古名句是:露从今夜白,月是故乡明。

3. 诗中概括叙述兄弟分散,沉痛抒发手足情的句子是:有弟皆分散,无家问死生。

4. 诗中概述动乱后果,抒发痛惜之情的句子是:寄书长不达,况乃未休兵。

(五)《长沙过贾谊宅》刘长卿1. 诗中写诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间,四野无人,渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的句子是:秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。

2. 诗中描写宅前徘徊,暮色更浓,秋色更深,抒发放逐天涯的哀惋叹喟的句子是:寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!(六)《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈1.诗中诗人陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的句子是:一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。

2023年初中语文九年级上学期全册古诗词理解性默写练习含答案

2023年初中语文九年级上学期全册古诗词理解性默写练习含答案

2022年中考语文理解性默写强化训练:九年级上学期篇目《行路难》理解性默写1.李白《行路难》中,象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:,。

2.李白《行路难》中,借用典故表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:,。

3.李白《行路难》中,写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:,。

4.李白《行路难》中,写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句:,。

5.李白的《行路难》中,通过“,”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

6.李白《行路难》中,形象生动地描写行路难的诗句是:,。

7.李白《行路难》中,体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是:,。

8.李白《行路难》中,以“,”两句诗正面写行路难,来比喻人生道路的艰难险阻、意与无奈。

9.李白《行路难》中,用夸张的语句写宴会之奢侈的诗句是:,。

10.李白《行路难》中,诗人表达不甘消沉,要继续追求的诗句是:,。

11.李白《行路难》中,“,,,?”用反复的手法写人生道路的艰难、前路的崎岖难行。

12.李白《行路难》中,诗人唱出了充满信心与展望的最强音是:,。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解性默写1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是:,。

2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发情感的诗句是:,。

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含哲理的诗句是:,。

4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会发展的诗句是:,。

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是:,。

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”告诉我们新事物必将取代旧事物,要用发展的眼光看问题。

7、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。

同样,战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。

部编九年级上册古诗文理解性默写(完整版)

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本文档包含了部编九年级上册的古诗文理解性默写内容。

以下是文档的详细内容:
古诗文理解性默写列表
1. 《琵琶行》 - 白居易
- 内容概要:通过描述“天地之大,大中有小”的概念,描绘了悲壮的琵琶之声与感人的故事。

2. 《观沧海》 - 宋玉
- 内容概要:通过描绘壮阔的大海景象,表达了人生的短暂和人的无常命运。

3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣
- 内容概要:描述了登上鹳雀楼后能够俯瞰到的美丽景色,表达了作者的壮志和豪情。

4. 《静夜思》 - 李白
- 内容概要:通过描绘一个人在静夜中思念故乡的情景,表达了对故乡的思恋之情。

5. 《春江花月夜》 - 张若虚
- 内容概要:描绘了春江夜景中花朵盛开、月光映照的美景,表达了对自然的赞美和对生命的思考。

注意事项
- 学生需要在默写时理解每篇古诗文的核心意义,并正确书写其中的关键词语及句子。

- 在默写之前,建议学生先通读整篇古诗文,理解其中的意境和情感。

- 默写完成后,老师可以进行批改并给予学生必要的指导和反馈,帮助他们提高对古诗文的理解和书写能力。

以上就是部编九年级上册古诗文理解性默写的完整版文档。

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九年级上语文课外古诗词理解性默写

九年级上语文课外古诗词理解性默写

九年级上语文课外古诗词理解性默写一《观刈麦》1 、诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是:家田输税尽,拾此充饥肠。

2 、诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是:念此私自愧,尽日不能忘。

3 、诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:力尽不知热,但惜夏日长。

4 、白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是:家田输税尽,拾此充饥肠。

5 、《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。

请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处。

四海无闲田,农夫犹饿死。

李绅《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土。

李绅《悯农》6 、诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是:家田输税尽,拾此充饥肠。

7 、诗中与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近的诗句是:家田输税尽,拾此充饥肠。

8 、诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是:吏禄三百石,岁晏有余粮。

9 、“田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。

写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是:田家少闲月,五月人倍忙。

二、《月夜》1 、诗中充满诗情画意的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

2 、诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

3 、诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是:更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。

4、诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

5 、诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

6 、诗中以喧闹的声响来展示生命活力的诗句是:虫声新透绿窗纱。

7 、诗中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是:今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。

三、《商山早行》1 、诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是:晨起动征铎,客行悲故乡。

九年级上册语文古诗理解性默写(含答案)

九年级上册语文古诗理解性默写(含答案)

九年级上册语文古诗理解性默写一、《行路难》(其一)1、表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2、表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

3、通过细节描写,表现出作者内心愁苦的语句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4、借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

5、面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2、用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

3、摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

4、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

5、饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

6、表现坚韧不拔的意志和与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

三、《水调歌头》1、《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子:但愿人长久,千里共婵娟。

2、《水调歌头.明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

3、从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

1、“此事古难全”的“此事”指的是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

四、《商山早行》1、《商山早行》中运用有特征性的景物,表现了早行之早的诗句是:鸡声茅店月,人迹板桥霜。

2、《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。

统编版九上全册理解性默写及答案

统编版九上全册理解性默写及答案

部编版九年级上全册古诗词理解性默写及答案姓名:班级:诗词目录:13.诗词三首一、行路难(其一)/李白二、酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡三、水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——四、月夜忆舍弟/杜甫五、长沙过贾谊宅/刘长卿六、左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈七、商山早行/温庭筠课外古诗词诵读八、咸阳城东楼/许浑九、无题/李商隐十、行香子(树绕村庄)/秦观十一、丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾一、《行路难》李白【原诗】金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【习题】理解性默写:1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡【原诗】巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【习题】理解性默写:1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

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九年级(上)理解性背诵默写(一)《望江南》(温庭筠)1.《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情:_________,_____________。

2.《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是:________________,________________。

3.《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是:________________,________________。

________________。

4. 《望江南》中借自然景物描写来烘托人物的思想情绪的句子是:________________,________________。

5. 《望江南》中体现全词主旨的一句是:________________。

(二)《渔家傲·秋思》(范仲淹)1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:________________,________________。

2.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:__________,________________。

3.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:_________,________________。

4.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:________________,________________。

5.《渔家傲·秋思》中点明地域和季节的句子是:________________,________________。

6.《渔家傲·秋思》中写当时战争形势的句子是:________________,__________,_________________。

7.《渔家傲·秋思》中作者壮志难酬的句子(主旨句)是:___________,________________。

8.《渔家傲·秋思》中从虚写的角度,突出战争持久,将士远征边塞的痛苦的句子是:__________,________________。

9.唐代诗人李益诗“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:________________,________________,________________。

(三)《江城子•密州出猎》(苏轼)1.苏轼在《江城子•密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句(或抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句)是:________________,__________,________________。

2.苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是:_____________,_______________?3.苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:________________,__________,_________。

4.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:________________,__________,________________!5. 苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是:___________,____________?6.《江城子•密州出猎》中抒写主人公“聊发少年狂”的表现:________________,__________,__________,_________。

7.《江城子•密州出猎》一词中的主旨句(表达作者报效国家的决心):________________,__________,_________。

(四)《武陵春》(李清照)1.李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子(或以泪代语述说不幸的句子)是:________________,________________。

2.宋代婉约派女词人李清照在《武陵春》中独辟蹊径,抒发内心沉重的哀愁的句子是:________________,________________。

3.《武陵春》中用两个外在的行为具体地表达了她内心的沉重哀愁的句子:_______________。

________________。

(五)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)1.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡(或从视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面)的句子是:________________,________________。

2.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子(或抒发词人一生的事业与抱负,并发出无尽感叹的句子)是:________________,________________。

(________________。

)3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界,刻画了一位落魄英雄的典型形象:________________,________________。

4.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,具体描写军营生活的是:________________,________________,________________。

5.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意义相近的句子:________________,________________。

(六)《观刈麦》(白居易)1.《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张(或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作)的诗句是:________________,________________。

2.《观刈麦》中,最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是:________________,________________。

3.白成易《观刈麦》中,描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的句子的诗句是:________________,________________。

4.白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子:________________,________________。

5.白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心.同时也表达作者深深自责的句子有:________________,________________。

________________,________________。

________________,________________。

6.白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子:________________。

7.白居易的《观刈麦》中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句:________________,________________。

8.白居易的《观刈麦》中表现作者为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的句子有:________________,________________。

9.《观刈麦》中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句:________________,________________。

(七)《月夜》(刘方平)1.《月夜》中表现春气萌发,蛰虫涌动的诗句是:________________,________________。

2.《月夜》中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是:________________,________________。

3.《月夜》中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是:________________,________________。

(八)《商山早行》(温庭筠)1.温庭筠《商山早行》中由十个名词构成,蕴含六种景物,表现了早行之早的句子是:________________,________________。

2.温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:________________,________________。

3.《商山早行》中点明“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是:________________,________________。

4.《商山早行》中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是:________________,________________。

5.《商山早行》中把早行情景写得历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是:________________,________________。

6.《商山早行》中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是:________________,________________。

(九)《卜算子·咏梅》(陆游)1.陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是:________________,________________。

2.陆游《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是:________________,________________。

3.陆游《卜算子·咏梅》中借梅花盛开来写个人品格高尚的句子是:________________,________________。

4.陆游《卜算子·咏梅》中借写梅花的凋落来表达自己至死不变的爱国之心的句子是:________________,________________。

(十)《破阵子》(晏殊)1.词中色彩鲜明,动静结合的句子是:________________,________________。

2.词中表现少女美丽,充满生机与活力的句子是:________________,________________,________________。

3.词中动静结合,有声有色地描绘春景的句子是:________________,________________,________________。

(十一)《浣溪沙》(苏轼)1.《浣溪沙》中通过自然环境的描写和细节描写,表现细雨途中行路的辛苦的句子是:________________,________________。

2.《浣溪沙》中写行人悠然而行,任意而走,给读者一个意外惊喜的句子是:_______________,________________,________________。

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