2017部编新教材七年级上册 济南的冬天(整理版)

•比较下面几组语句的优劣，说说好在 哪儿。 甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像 是把济南放在一个小摇篮里，它们安静 不动地低声说：你们放心吧，这儿准保 暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬 天也特别暖和
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄 雪露了点粉色。 甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿 的精神，水也不忍得冻上，况且那些长 枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰， 垂柳的长枝倒映在水中。
解释下列生词：
⑴响亮： 指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴” 意义相近。 ⑵温晴：天气温暖、晴朗。 ⑶出奇：特别、不寻常。 ⑷安适：安静而舒适。 ⑸慈善：原指仁慈、善良，对人关怀，富有 同情心，本课指温和，合人心意。 ⑹镶： 把物体嵌入另一物体内或围在另一物体 的边缘。 ⑺贮蓄：存放、积存。 ⑻澄清：本课指清亮，透明。 ⑼空灵：美妙无穷而不可捉摸。
面上含笑；一看那些小山，心中便 觉得有了着落，有了依靠； 从人们的感受写，不仅描绘笑容， 更突出心理活动。
文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖 至山坡、山腰，有层次地写出秀美的 山景。
“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在 何处 ? 找出文中相关的句子。
1.妙在雪光、雪色 “山上的矮松越发的青黑， 树尖上顶着一髻儿白花” “山尖全白了，给蓝天 镶上一道银边”， “一道儿白，一道儿 暗黄，给山们穿上一 件带水纹的花衣”， 松的翠与雪的 白相映生色；
一幅淡雅的水墨画
用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”， 用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文 “暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水 墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了 济南冬天城外远山的特点。
济南冬天的水有什么特点？
找出文中相关的句子。
“水藻真绿，把终年贮 蓄的绿色全拿出来了。” “就凭这些绿的精神，水 也不忍得冻上，况且那些 长枝的垂柳还要在水里照 个影儿呢!”
济南的山与房屋
济 南 的 雪
日光下的济南
济南的泉
济南的泉
1898—1966，现代著名作家， 北京人，满族 。原名舒庆春，字 舍予。代表作有长篇小说《骆驼 祥子》，话剧《茶馆》等。1951 年老舍被授予"人民艺术家"称号。
老舍1930年前后来到山东，先后 在济南齐鲁和山东青岛大学任教七年之久，对 山东产生了很浓厚的感情，山东被称为他的 “第二故乡”。《济南的冬天》是老舍在1931 年春天在济南齐鲁大学任教时所作。
⑵创造意境， 流露深情。
⑶虚实结合， 展开想象，抒 发热爱之情。
如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日 本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天 镶上了一道银边”等，写出景物的外 形，饱含喜爱的心情。
体味美 选择你喜欢的段落朗读，并 说说这段主要写了什么景物，你 感受到了怎样的特点？ 推荐一句你认为写的好的句 子，说出推荐的理由。
启示
细致观察 角度多样 情景交融 运用修辞手法
写景抒情的特点
情景交融。文章在描写济南
的冬景时，处处流露出作者的赞美之 情。
⑴直接抒发感 情。
如开头通过对比，得出“济南真 得算个宝地”的结论，既写出了 自己的独特感受，又显得情真意 切。 如“请闭上眼睛想：一个老城……这 是不是个理想的境界?”“最妙的是下 点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优 美的意境中，表达作者赞美的真情。
Байду номын сангаас
模仿《济南的冬天》写一篇《家 乡的冬天》 提示：老舍先生写济南冬天抓住 了景物特点，融入了自己的情感， 你写家乡的冬天，准备抓住什么 特点，融入什么样的情感？
“整个的是块空灵 的蓝水晶” 用拟人突出水的
绿的特征。
用比喻突出水的
清亮的特征。
1.水的绿：
作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影 的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神， 联想到春意盎然的生机。
2.水的清、亮：
作者描写澄清的河水，自上而下全是那 么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的 蓝水晶。
探究美 想一想，为何老舍先生这些 文学大师们能描绘出如此精彩的 画面，他的语言能如此优美？我 们写景时要向他学习什么呢？
如洗的蓝天与似 银的雪相映生辉；
白雪与暗黄的草色， 组成彩色的美景。
2.妙在雪态 “这件花衣好像被风儿 吹动，叫你希望看见一 点更美的山的肌肤”
以动写静，写出 动人的形态；
“那点薄雪好像忽然害 把薄雪比喻成害羞的 了羞，微微露出点粉色” 少女，写出雪的情态。
城外的远山有什么特点？ 找出文中相关的句子。
听读要求：
1、根据朗读带的读音给 不认识的生字词注上拼音。 2、把不理解的词语在书 上标记出来。 3、按描写的不同景物， 给文章分段。
生字词：
济（jǏ）南 真得（ dĕi ）算个宝地 暖和（ huo ） 一髻（ jì ）儿 看护妇（ kān ） 镶（xiāng ）上 薄（ báo ）雪 水藻（ zăo ） 贮（ zhù ）蓄（ xù ） 澄( chéng)清 着（zhuó ）落 着（zháo ）急
赏析美 例:山上的矮松越发的青黑，树尖上顶 着一髻儿白花，好像日本看护妇。
这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作 “白花”； 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本 看护妇”。比喻贴切得表现了雪后树的秀美。
例：一个老城，有山有水，全在天底 下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等 春风来把它们唤醒，这是不是个理想 的境界？ 句中用“晒”“睡”“醒”形象地突 出了小村庄舒适、温暖的环境。
春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨 的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万 里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭” 的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们 望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬 天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善” 可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足 迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那 秀气的山、澄绿的水。……
阳光朗照下的小山具有什么特点？作 者是怎么写出这一特点的？
特别可爱
找出文中相关的句子。
一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖 和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。
一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在 一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……
用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻 四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。
按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。
一 （1）写济南的冬天“温晴”的天气特点
（2）写阳光朗照下的山景。 写济南冬 二 天的山景。（3）写雪后的山景。
（4）城外远山。 三 （5）写济南冬天的水色。
济南冬天的天气具有怎样的特点？作 者怎样写出这一特点的？ 找出文中相关的句子。 温情
三 组 对 比
北平的寒 济南的暖 伦敦的暗 济南的明 热带的热 济南的温 北平冬天要是不刮风，便觉 得是奇迹；济南的冬天是没 有风声的。 伦敦冬天要能看得见日光， 便觉得是怪事；济南的冬天 是响晴的。 热带地方的日光是永远那么 毒，响亮的天气，反有点叫 人害怕；济南有温晴的天气。
运用对比手法写有什么好处?
通过三组对比，突出济南冬天“温晴” 的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕” 引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特 点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的 感受，来自作者对济南的爱。
济南的冬天
老舍
济 南
济南素有“泉城”的美称。泰山山脉丰富的地下 水沿着石灰岩地层潜流至济南，被北郊的火山岩阻挡， 于市区喷涌而出形成众多泉水。 喷涌不息的泉水在市区北部汇流而成的大明湖和 位于市区南部的著名佛教胜地——千佛山交相辉映， 构成了济南“一城山色半城湖”的独特风景线。清冽 甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气 质和旺盛的生命力。