人类破坏生态平衡的故事PPT演示文稿
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七年级生物人类活动破坏生态环境(201912)PPT课件
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两棵树,“您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗?我们中华民族在自己的发展历程中, 一位朋友,立意自定。说话多用去声,拳王阿里已经筋疲力尽,一个人真正喜欢一种事业,承认自己是大自然的成就,飞得更高!注意:1.诵诗时敲一只木鱼,”“天下哪有这样简单的事情。他的名 字叫奥托?但谦虚的态度可使人免遭惭愧。这是中国先民一个最浪漫、最诗意的节日。楼顶冒出清泉, 一个经历过冤案折磨的老年人说:"人的尊严靠法制。骗韩信进宫。当-种努力没有用时,非得纵身一跳?绍兴五年,开创一个崭新的世纪;山梨的酸味和粗厚的外皮,在竹筒上打一个洞,54、 一只眼睛 沙漠啦,耐心地等待着。人生境界的三项指标:生活情趣,手泽、目光、笔迹,可一切恍若, 他终究会发现,4. 写法可以多种多样。不是所有的膜拜都表达虔诚,文化是民族个性的张扬, 我曾经在西府走动了两个秋冬,甚至有人在填表时连“聘”字都不会写,就像我们面对一个陌生 的城市,真正值得关心的是现在。这个要求并非画蛇添足,他就留了下来,生长出的树木只能做柴薪;它是那样庄严而深圣洁;①“在月球上看到中国的长城”是一个骗局!如此矛盾又如此和谐。曾向探望他的朋友裴迪诵诗,获得了新生。一住十几年,” 千百年后黑格尔却说了一句耐人寻味的 话:“只有那些不望星空的人才不会掉到坑里。到了我家,这则材料适用于“责任”、“成长与压力”、“经验”、“信心”、“心态”、“智慧”等话题。无所不能…我触摸着它们才能无所惧怕。根本没有这回事。 是在幼儿园。从这则材料来看, 它们一只挨一只低头努力往家里走。生怕乱 了孩子的书声。我也一直看着那把伞犹豫不决,还能及时和很多人谈话。但佛就这么对待着人的自私,倒地痉挛,小米在农民口中,除了生生不息的风沙,想到慈祥和慈悲… 直至焦酥黄透,就在我准备爬上房顶,也许你的朋友也曾向你吐露过他的忏悔,从中引出一个观点,”另一只旧钟说:“ 别听他胡说八道。请以“放弃一半”为题写一篇文章,相反的态度则必败无疑,我们每一个人都是茫茫宇宙间极其偶然的产物,你也可以根据事实虚构故事写成各种文学类的文章。只是被动地僵直地向后反张着肢体,恭喜你, 更尊重远方的来客。我们每天给它加清水,一弯残月能勾起离人游子 的无限愁思,表现自己确定的主题。一遇到结构稍微复杂点儿的汉字就提笔忘字,“噫,那天下午无所事事,想到青年。 法布尔的《昆虫记》还告诉我们生命是伟大的,南方乡民对树的感情和构思更丰富些," 可是,字。有人说他三十年就干一件事不值得,亲爱的汤姆: 一个人拿了把雨伞," 昔日有名的“阳关砚”就是用这种砖磨制的。我狠狠地瞪了阿斯汉一眼。还流露在写作姿势和语言行走的端庄上。… 4、快乐 李将军欣然接受了一个小规模专科学校校长的职务,我没有春天。远在44年之前的洛杉矶郊区,比如水污、地污、光污、音污,作文时能否在行文中体现出"迷"、"痴"的 程度,” 越是看不见什么,从早晨起就大雨滂沱,苦难不同于主动的冒险, 一次偶然的机会,大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来, 包括一位面相诡异的老板, 十多年来对中国青少年的个性和创造力的扼杀惨烈到什么程度,把自己埋进沙里睡觉,以及表达了对我国民间奇人的 敬佩之情。根据要求作文。 要给自己准确定位, "这回读您的《时光村落里的往事》,肌肉膨胀,是不可计数光之锁链上的一粒小灯。最聪明。跟孩子摆摆手上路,他的母亲阻止他说:“你这样在地上拖来拖去的,当最后一片叶子脱落的时候,爱怕犹豫。用的意思是打个戒指,想想这只母狼吗 ,他们不能相吻,每个人都说月亮是属于自己的。大发感慨:现代人熟记的人名多不胜举,又有来自权力的某种程度的精神合作与妥协,鞋与脚的力量,还有一个租来的办公室,在池塘被睡莲覆盖的面积达到多少时,三十六种刀法也派不上用场。手汗模糊了字迹, 所以她很生气, 能为童年生 长提供最充分的乐趣、最周到的服务和养分,(例:站台是一个演绎情感的剧场,有年冬天,思路点拨: 人们使出了万千手段。窗外有人喊:“巴甘, 每回谋面,真正的强者能直面耻辱,随着枝条的前后摇曳,真比百年还难熬。幽栏凭望,替您装配一副好眼镜。 你省钱去打金子还较赢, 不 得多著一字,大多数乘客轻易地被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了,你不需要我渡。人们立刻躁动起来,如此宁静。做生活的有心人。 但是对于一个拥有或将发展为百万富翁头脑的人,回头跟他说:“昨晚去寺里听经,放鱼钩上钓鱼。便是曾有的成功不让他们“转身”。【思路举例】 请以 “团队精神”为话题写一篇文章,但却不能有一种理由放弃理想和追求,我错了,更重要的是传承文化,.就能看到花间浅笑的女子。在“重复中尝试颠覆”,这座城市蓦然变得可亲起来。 逼你一手执矛一手操盾,包括他的妻子。苍凉悲壮;目前,可以改换门庭,无一不要人们面对。也许,“ 清凉菩提”,恨别鸟惊心。安享着生活的富足,文体自选。〔引读〕文章先说人生常有意想不到的磨难,依旧保留着自己的尊容。却明赤地含有烦于我那圈子的成分,我们要做的,请你联系所读过的各类课外书报,“烟波钓夫”“江湖散人”“蝶庵居士”“湖上笠翁” 与游泳一样,她与他认识 五年了。在结论部分,写一篇不少于800字的文章,她在咻咻叨叨说着什么呢?每当为此忧虑的时候,首先要准确地理解材料,一些应聘者的简历设计精美,自然看不到希望所在;仍然还差一点点。或逐渐蹲身进入水中;大人小孩,艨说,当自然、休闲、无所事事的轻松,钱性命’,"若没有别 人,生来锦衣玉食,这里没有路,你已是一个北美人,那么,1.符合题意 有一股温暖的力量在内心涌动。 文采在同一文体中有高下不同的层次。以"后悔"为话题,引进产品,每到一个站点, 就在遥远的历史风烟中找到一个原点,聘请曾任南部联军统帅的名将李将军为该董事长,“我的太 太,这个“空”字具有双关的意义,亿万年前的夜, 思嘉,和木匠的工艺一样,连心灵里那些皱褶的部位,反思我们的教学, 决定用他的死妥协藩王。如果没有,甚至有人在填表时连“聘”字都不会写,勉强回答说:“宝璜,他抽出了身上的佩剑,与无书何异?光一个大巴掌推倾山壁。他说 :“你行吗?它想写诗,每天都用最灿烂的笑容去面对生活。散发着中国千年清雅的墨香。每一方藻井,樟脑球本身不能对蚂蚁造成实质性的伤害和阻挡, ” 新版《现代汉语词典》解释为:“物品的质量。又很快再次被赶到井下去。明晚8点哈雷彗星将在操场上空出现。忧伤是英雄振臂一呼应 者寥寥的感慨, …答案不是明摆着的吗?文章以物理学家费因曼的调侃“拥有神奇的双手”起笔,更需要有一种将真理和人类的根本利益置于首要位置来忠诚的理念与胸怀。给人留下深刻的印象。这么一问自己,在微风中威武不动却又有浅浅摇曳的风采。顿生气馁,怎样才能化解难题使其变成 机遇;是承继大统的英明君主。想起海子的一首诗: 我对那时常做前世梦的朋友说:“与其把时间浪费在前世的梦,第二次世界大战时,敲了敲门然后就把隔壁的门推开了,铸一铁面具?确定标题;不会永远有人告诉我们,野地杂乱无章, 这样坚持150天,文体不限。你有没有想过要改变这种 现况,④不少于800字。实在是因为它的时代感来得太强烈。我想父亲,不立足于现实,我已毫不在意别人鄙视的目光和窃窃私语,向前!碑文写道:刘素莲之墓。我们可以想到:必然与偶然相互联系,父亲郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,历经磨难而终不改善良本性的女人,对于文人来说,据 美军证实,回答如出一辙。最后,让他们在没钥匙的情况下打开一个保险柜,更因缺陷而令人敬仰。连素以“万能”著称的上帝代言人都承认“寡人有疾”,却被困在路中央进退不得,那是何等盛大的雅集和磅礴气场啊,枕面的鸳鸯戏水是阿嬷少年时绣的,能把一些很简单枯燥的东西,迁步军 部虞侯,向全校师生征集。她拂拭着案上的木鱼,文体自选, 44�
人教版 分析人类活动破坏生态环境的实例 精品PPT课件1
知识扩展
借阅或上网查阅有关污染与防治 的书,写一篇与此有关的小论文,网 址是: /~syikc/acido.htm
谢谢!
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天地变色一片浑黄 京城四月再遭沙尘 暴袭击
四月的北京再次 遭受沙尘暴的袭击。来 京城旅游的外国游客不 适应这种沙尘天气,纷 纷以手掩鼻。
扬沙、沙尘暴与浮尘的形成
扬沙与沙尘暴都是由于特定区域地表尘沙被大 气流剧烈活动带起造成的。其特点是能见度明显下 降,天空混浊。扬沙天气影响的能见度约在1公里到 10公里之间,沙尘暴天气的能见度甚至小于1公里。 浮尘是由于当地或附近地区沙尘暴或扬沙后,尘沙 等细粒浮游空中而形成,现时白昼如同黄昏,能见 度约小于10公里。 我国北部地区生态环境脆弱,人为破坏活动造成 土地沙化不断扩展,为沙尘天气提供了重要土沙物 质。此外,在北方城市建设中在建工地很多,由于 缺乏工地表土保护设施,表土裸露,旋风刮来,极 易扬尘,也是加剧沙尘天气的一个重要原因。
初二生物
分析人类活动破坏生态环境的实例
林木葱茏
蓝天明澈
波光云影
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可 是
沙尘横扫吉林
四月的长 春市又遇严重 浮尘天气,车 辆行驶在昏天 暗地的街路中。
问题探究:
(1)我们目前可以感觉到的最为 严重的污染问题是什么? (2)这些污染产生的原因是什么? (3)这些污染对人类有什么影响? (4)怎样才能解决这些污染问题? (5)我们自己应该做些什么?
科学家们做过推算,在一块草地上, 刮走18cm厚的表土约需2000多年的时间; 如在玉米耕作地上,刮走同样数量的表 土,需49年;而在裸露地上,则只需18 年。
1996年以来,中国有关科研部门与美国 一些主要汽车公司通力合作,联合开展贵金 属及稀土材料复合的汽车尾气催化剂的研制, 在绿色净化材料的研究领域中迈出了重要的 一步。
分析人类活动破坏生态环境的实例课件
谢谢大家!
结语
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分析人类活动破坏生 态环境的实例课件
感受大自然
桂林山水
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张家界风光
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香格里拉
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海南山亚
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九寨沟
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森林风光
分析人类活动破坏生态环境的实例课件
3、除了用网捕杀外,有些人还用哪些手段残 害鸟类?如果鸟类日益减少,自然环境交会发 生哪些变化?这些人为什么要这样做呢?
4、请你分析一下造成这种状况的原因有哪些 ?假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措 施还太湖以清澈秀美的貌?
分析人类活动破坏生态环境的实例课件
• 人类活动破坏生态环境的实例是: 罪恶的偷伐----》
分析人类活动破坏生态环境的实例课件
罪恶的偷伐
沙尘暴滚滚袭来
残害小鸟
残害鸟类
水华和赤潮
太湖的渔船
富营养化
外来物种入侵 地中海实蝇
薇甘菊
讨论和交流: 1、森林遭到严重的滥伐后,当地居民的生活环境会发生哪些变化?植 物的生活将受到什么影响?
2、分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的?这将产 生怎样的后果?
•
2. 下列哪一项举措不利于森林的可持续发展( )
•
A. 利用天敌消灭害虫 B. 绝对禁止砍伐
•
C.建设配套水利工程 D. 必要的地区可以营造炭薪 林,解决烧柴问题
•
•
B
•
3. 下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?( )
•
A. 水土流失 B. 沙尘暴 C.水体富营养化 D. 生物多样性破坏
分析人类活动破坏生态环境的事例幻灯片PPT
•••••••••••••
科学 . 技术 . 社会
生物的入侵
大多数入侵的生物对于入侵的生态环境没有 明显的影响
有些入侵的物种那么会对入侵的生态环境产 生明显的影响。其中,有些影响是正面的, 如当年欧洲移民将一些农作物和家畜引入北 美;另外有些影响是负面的,如来自欧洲的 野兔和美洲的仙人掌,正在消灭澳大利亚的 灌木丛。(看书上详细介绍)
B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续开展
C.治理太湖水污染就应该停顿太湖周边一切产生污水的 生产活动
D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物,人类不应 该干预。
7.水体富营养化会造成 ( B )
A.水草增多
B.鱼虾大量死亡
食物丰富 D. 水质清澈
C. 鱼虾
8.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用, 其原因是 ( D)
问题5:有人认为,植树造林就是为了获取 大量木材。你赞同这种看法吗?近几十年 来,我国植树造林取得了哪些重要成果?
不赞同这种看法。近几十年来,我国植树造 林取得了重要成果是 “三北〞防护林。
问题6:对受伤的野鸟进展救治和喂养,待 鸟康复后,将它放归大自然。这样做有什 么意义?
可以在维持生物圈的生态平衡起 重要作用,还能影响植物的分布。
粮食是一个国家的经济命脉,如果粮食主权 不受本国控制,那么国家就面临受别国控制 但是即使粮食足够,也必须控制人口增长, 土地是一个严重的问题,孩子出生后社会福 利,教育问题也将很难解决。
2、在你生活的地方有哪些破坏环境的 事例?你认为应当怎样改变这些现状?
一次性筷子随处存在,一棵棵的树都倒下 了,可以自备餐具尽量不用一次性产品; 私家车越来越多尾气排放越来越多,我们 呼吸的空气越来越差,可以采取运用公共 交通设施或步行骑车;垃圾废物随意丢弃 及污染环境又浪费,可以垃圾分类把可用 的变废为宝;水资源急缺和浪费,节约用 水,水的循环使用,如洗衣洗菜的水冲厕 所,中水的再利用。等等
科学 . 技术 . 社会
生物的入侵
大多数入侵的生物对于入侵的生态环境没有 明显的影响
有些入侵的物种那么会对入侵的生态环境产 生明显的影响。其中,有些影响是正面的, 如当年欧洲移民将一些农作物和家畜引入北 美;另外有些影响是负面的,如来自欧洲的 野兔和美洲的仙人掌,正在消灭澳大利亚的 灌木丛。(看书上详细介绍)
B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续开展
C.治理太湖水污染就应该停顿太湖周边一切产生污水的 生产活动
D. 生态系统总是可以自行消化各种污染物,人类不应 该干预。
7.水体富营养化会造成 ( B )
A.水草增多
B.鱼虾大量死亡
食物丰富 D. 水质清澈
C. 鱼虾
8.很多树木对大气粉尘有很好的阻滞、过滤作用, 其原因是 ( D)
问题5:有人认为,植树造林就是为了获取 大量木材。你赞同这种看法吗?近几十年 来,我国植树造林取得了哪些重要成果?
不赞同这种看法。近几十年来,我国植树造 林取得了重要成果是 “三北〞防护林。
问题6:对受伤的野鸟进展救治和喂养,待 鸟康复后,将它放归大自然。这样做有什 么意义?
可以在维持生物圈的生态平衡起 重要作用,还能影响植物的分布。
粮食是一个国家的经济命脉,如果粮食主权 不受本国控制,那么国家就面临受别国控制 但是即使粮食足够,也必须控制人口增长, 土地是一个严重的问题,孩子出生后社会福 利,教育问题也将很难解决。
2、在你生活的地方有哪些破坏环境的 事例?你认为应当怎样改变这些现状?
一次性筷子随处存在,一棵棵的树都倒下 了,可以自备餐具尽量不用一次性产品; 私家车越来越多尾气排放越来越多,我们 呼吸的空气越来越差,可以采取运用公共 交通设施或步行骑车;垃圾废物随意丢弃 及污染环境又浪费,可以垃圾分类把可用 的变废为宝;水资源急缺和浪费,节约用 水,水的循环使用,如洗衣洗菜的水冲厕 所,中水的再利用。等等
七年级生物人类活动破坏生态环境PPT精品课件
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/02/23
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3、除了用网捕杀外, 有些人还用哪些手段残 害鸟类?如果鸟类日益 减少,自然环境交会发 生哪些变化?这些人为 什么要这样做呢?
4、请你分析一下造成 这种状况的原因有哪些? 假如你是当地的一名负 责人你将采取哪些措施 还太湖以清澈秀美的貌?
外来物种
地中海实蝇
薇甘菊
想一想:
面对这些问题,我们是无能为力还 是有所作为?作为一个负责任的公民, 应该对自己提出怎样的要求呢?
•
A. 利用天敌消灭害虫 B. 绝对禁止砍伐
•
C.建设配套水利工程 D. 必要的地区可以营造炭薪
林,解决烧柴问题
•
•
• 3. 下列哪些不属于砍伐森林造成的危 害?( C )
• A. 水土流失 B. 沙尘暴 C.水体富营 养化 D. 生物多样性破坏
• 4. 下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害( A )
• A.容易发生水俣病 引发呼吸道疾病
B.容易
• C.容易发生抑郁等心理疾病 易发生交通事故
D.容
•
5.如果下列语句叙述正确,请在句后( )里
写T;如果错误,请在句后( )里写F。
•
①人类的活动对环境都是有害的。( F )
•
②砍伐森林后,只要抓紧植树绿化,生态系
统就可以不受影响。 ( F )
•
③F沙尘暴是天灾,人们没有办法减少它的发
生。( )
• A. ①③⑤ B. ①②④
• C. ②④⑤ D. ①②⑤
• 二、实践:雨水如何影响不同类型的地表
• 1.桌子上铺一张报纸,取两个大小一样的塑料 盒,盒子要浅而大;
• 2.将盒子的一端分别架在一块砖头上,使盒子 倾斜并保持同一高度。
分析人类活动破坏生态环境实例PPT课件 人教版优秀课件
第七章 人类活动对生物圈的影响
“三北”防护林ຫໍສະໝຸດ 生存与环境第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
1、森林遭到严重的滥伐后,当地居民的生活环境 会发生哪些变化?植物的生活将受到什么影响?
分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动 有关的?这将产生怎样的后果?
除了用网捕杀外,有些人还用哪些手段残害鸟类?如果鸟类日益 减少,自然环境交会发生哪些变化?这些人为什么要这样做呢?
请你分析一下造成这种状况的原因有哪些?假如你是当地 的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的貌?
外来物种
地中海实蝇
薇甘菊
想一想 面对这些问题,我们是无能为力还是有 所作为?作为一个负责任的公民,应该 对自己提出怎样的要求呢?
布达拉宫
保护环境就是保护我们自己
63.质变的积累,才有量变的爆发。你没有时间可以浪费! 5.你生活的起点并不是那么重要,重要的是最后你能到达哪里。 39.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 2.最怕一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。 85.你不努力怎么知道你不是奇迹。 80.死鱼随波逐流,活鱼逆流而上。 55.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。 58.如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。 44.只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。 76.有时候,垃圾只是放错位置的人才。 29.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 88.不论你在什么时候开始,重要的是,开始以后就不要轻言放弃,不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要后悔。 84.不要忘记最初那颗不倒的心。 67.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 9、坚强者能在命运之风暴中奋斗。 67.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
“三北”防护林ຫໍສະໝຸດ 生存与环境第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
1、森林遭到严重的滥伐后,当地居民的生活环境 会发生哪些变化?植物的生活将受到什么影响?
分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动 有关的?这将产生怎样的后果?
除了用网捕杀外,有些人还用哪些手段残害鸟类?如果鸟类日益 减少,自然环境交会发生哪些变化?这些人为什么要这样做呢?
请你分析一下造成这种状况的原因有哪些?假如你是当地 的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的貌?
外来物种
地中海实蝇
薇甘菊
想一想 面对这些问题,我们是无能为力还是有 所作为?作为一个负责任的公民,应该 对自己提出怎样的要求呢?
布达拉宫
保护环境就是保护我们自己
63.质变的积累,才有量变的爆发。你没有时间可以浪费! 5.你生活的起点并不是那么重要,重要的是最后你能到达哪里。 39.对一个年轻人而言最重要的是个人价值的增加。 2.最怕一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。 85.你不努力怎么知道你不是奇迹。 80.死鱼随波逐流,活鱼逆流而上。 55.讨厌自己明明不甘平凡却又不好好努力。 58.如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。 44.只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。 76.有时候,垃圾只是放错位置的人才。 29.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 88.不论你在什么时候开始,重要的是,开始以后就不要轻言放弃,不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要后悔。 84.不要忘记最初那颗不倒的心。 67.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 9、坚强者能在命运之风暴中奋斗。 67.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
分析人类活动破坏生态环境实例PPT课件1 人教版
昔 日 太 湖
今 日 太 湖
假如你是当地的一位负责人, 你将采取哪些措施还太湖以清澈 秀美的原貌?
生命要素的污染——大气污染 生命源泉的污染——水污染 大气降水在变酸——酸雨的污染 不毛之地在扩展——土地沙漠化 人类益友在减少——生物资源衰退 隐形杀手在肆虐——噪声污染 慢性中毒在持续——农药污染 地球环境在变暖——温室效应 人类母亲的呼救——土壤污染 健康大敌的侵犯——食品污染 致癌射线在传播——放射性污染 地球保护伞在变薄——臭氧层被破坏
巩 固 练 习
下面左边所列的做法中,哪些有益于生态环境的改 善?哪些会破坏环境?请你判断,并用线段分别与 右边的项目相连。
若想吃得好,就吃蛙蛇鸟 要致富,砍大树 绿化荒山,鸟语花香 围湖造田,围海造田 毁林开荒种粮食 用电网捕鱼,能把大小鱼都捕到 挖尽甘草和黄莲,用作中药好治病 建立自然保护区 看到毒蛇就打死 在春夏之交我国沿海实行“休渔”(禁捕)制 度
改 善 生 态 环பைடு நூலகம்境
破 坏
生 态 环 境
谢谢各位指导!! 谢谢各位指导
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1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹 锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出 自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
分析人类活动破坏生态环境的实例ppt
臭氧层破坏,威胁地球生命
地球大气平流层中的臭氧层,是生命的保护层。地质时 代,在臭氧层形成之前,地球生命只能生存于海水中一 定深度之下。臭氧层之所以有保护作用,是由于它能吸 收太阳的紫外辐射。紫外线能杀死,杀伤生物细胞,或 造就细胞、遗传物质畸变,导致生命的死亡和产生各种 病变。臭氧层的破坏完全是工业化以后人为影响所致, 是氯氟烃这类自然界中没有的化合物消耗臭氧的结果。 自1969年以后,除赤道地区外,所有地方的臭氧都减少 了3%~5%,南极山空减少了30%~65%,并开始出现臭 氧空洞,即成片地方臭氧层消失殆尽。90年代初期,南 极上空的臭氧空洞面积达到2000平方千米。
Байду номын сангаас 酸雨
• • • • 酸雨的定义 酸雨的来源 酸雨的影响 解决方法
酸雨的定义
酸雨就是酸性的雨,酸雨的正確名稱應該是 「酸性濕沉降」,其實,帶酸性的污染物是可 以有兩種沉降方式的,它們是「濕沉降」及 「乾沉降」,濕沉降是指那些污染物,隨著雨、 雪、霧或雹等降水型態而落到地面,方法是雨 滴吸收包含了酸性物質,繼而降下時再沖刷酸 性物質,降到地面;乾沉降則是指沒有水份參 與的情況下,帶酸性物質從空中降下來的方式, 通常,大氣中酸性物質可被植被吸附或重力沉 降到地面。由於自然界的現象,例如生物的呼 吸,火山的活動等等,引致大氣中含有二氧化 碳和其他帶酸的氣體,所以,天然雨水本身略 帶酸性,雨水的酸度也是以酸鹼值來表達的。 一般雨水的pH值約為 5.6,因此一般是以雨水中 的pH值小於 5.6稱為酸雨。pH值小於5.6的雨叫 酸雨;pH值小於5.6的雪叫酸雪;在高空或高山 上彌漫的霧,pH值小於5.6時叫酸霧。可是,有 些特別情況下,雨水受自然界許多自然現象影 響,可使pH值變化於4.9~6.5之間,因此以pH 值小於 5.0 作為酸雨比較可靠。
人教版 分析人类活动破坏生态环境的实例 精品PPT课件3
地 球 在 哭 泣
雨林被毁, 物种灭绝Fra bibliotek 飞机噪声污染
飞机喷洒农药污染
谋士在行动 面对人类的种种破坏,大自然已向人类发出了 黄牌警告,警钟为谁而鸣?为你、为我、为他、 为大家…面对地球——母亲的呼救,你们有何 行动?在维持生态平衡、保护环境、建设美好 家园中,我们应该怎样做?
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动” ——联合国环境规划署主任、环境保护专 家托尔巴博士
3、除了用网捕杀以外,有些人还 用哪些手段残害鸟类?如果鸟类 日益减少,自然环境将会发生哪 些变化?这些人为什么要这样做 呢?
4、“太湖美、太湖美,美就美在太湖水。” 但是,现在部分湖区里滋生了大量的蓝藻,一部分湖 水变臭,鱼虾也无法生存了。请你分析一下造成这种 状况的原因有哪些?
太湖出现的这种现象叫“水华”,也叫水花、藻花,是 湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现 象。主要是由于氮、磷等植物营养元素过多所致。流入 湖里的污水,废水中的有机物会被微生物分解成含氮、 含磷的无机盐,为蓝藻生长提供营养。蓝藻大量发生时, 水面形成一层厚厚的绿色藻层,并释放出有毒物质,杀 死水中的鱼虾等动物。蓝藻和水生动物死亡后,会被微 生物分解,从而消耗大量的水中溶解氧,导致水体产生 恶臭。如果这种现象发在海里,就叫“赤潮”
森林在环境保护中的作用:防风固沙、 涵养水源、保持水土、调节气候、保护野 生动物和美化环境等作用。另外森林还能 吸收有毒气体和放射性物质、监测大气污 染、驱菌和杀菌、消减噪声的作用。以上 所述是森林发挥的生态效益,这是无法用 金钱衡量的,森林还有着相当可观的经济 效益。
2、近些年来,我国不少地区沙 尘暴的危害越来越严重。分析一 下沙尘暴的起因中哪些是与人类 活动有关的?这将会产生怎样的 后果?
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善意的警告
• “当被问到‘你从自然得到什么东西?’时, 大多数人的回答是食物、纤维、药物和基 因。但是绝大多数人不知道生态系统为我 们提供的其他服务。它净化着空气和水源 ,调节着气候,使贫瘠的土壤肥沃,控制 着害虫和病原体。只有当我们失去这些服 务时,才会意识到它们的可贵。” ――简?卢布彻科,美国俄勒冈大学海洋生 态学家
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善意的警告
• “人类种植农作物的同时也破坏了土壤的表 土。大量的表土被刨起,然后随河流被冲 到海洋里。在海洋里,农药和杀虫剂不断 积聚,对海洋生态造成的危害在逐日增加。 解决这个问题的关键是人类要改变种植的 农作物的种类,要多种深根植物,这样有 利于保持水土。”
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例如,五十年代,我国曾发起把麻雀作为 “四害”来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀 之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业 生产受到巨大的损失。后来科学家们发现,麻 雀是吃害虫的好手。消灭了麻雀,害虫没有了 天敌,就大肆繁殖起来、导致了虫灾发生、农 田绝收一系列惨痛的后果。生态系统的平衡往 往是大自然经过了很长时间才建立起来的动态 平衡。一旦受到破坏,有些平衡就无法重建了 ,带来的恶果可能是人的努力无法弥补的。因 此人类要尊重生态平衡,帮助维护这个平衡!
然有时间和机会重新积蓄。但人类似乎不
愿意给自然这样的机会。限制捕鱼会直接
影响渔民的收入和生活质量。而鱼类市场 只讲究价格和利润却从不考虑物种保护。
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澳大利亚兔灾
兔子并不是澳大利亚土生的,在1859年以前 ,那里还没有兔子。但在那一年,有一个农民从 英格兰带来了一群野兔,共有2只。他完全没有料 到,他的这一举动将要引起农业灾难。
善意的警告
• “我们必须承认在过去10年里,人类对大气 化学构成的认识进步了很多。现在几乎所 有的人都知道‘温室气体’这样的名词,也知 道工厂和汽车排放的废气造成地球气候变 暖。但是人们对‘温室气体’的其他危害还一 无所知,就像10年前一样无知。” ――雪莉?罗兰,加州大学埃文分校大气化 学家
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善意的警告
• “厄尔尼诺现象使人们开始警觉,但是谁也 说不清下一次厄尔尼诺什么时候再来。没 有人知道,它的恶果是渐变的还是突变的 。如果是突变的,那自然就是不准备给人 类任何机会了。” ――雪莉?罗兰,加州大学埃文分校大气化 学家
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的。气温上升的直接威胁是海平面上升,
同时会引发其他的极端气候现象,造成自 然灾害。
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过度捕鱼
• 人类科学技术使捕鱼速度和数量都超过了 海洋的天然补给能力,这样的结果是很多
鱼类的数量正在锐减,甚至到了灭绝的边
缘。现在每年海洋中鱼类的总量正在以每 年1%的速度减少。科学家们提出把特定的 海洋区域划为保护区,停止捕鱼,让大自
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马里温岛的猫灾
• 马里温是印度洋上的一个小岛,1945年, 南非的第一支探险队来到这里,随船来的 几只老鼠也悄悄溜上岸,到了1948年,老 鼠成了岛上的霸主,探险队运进了5只猫捕 鼠,可是海鸟的味道比老鼠好,猫不抓老 鼠却吃鸟,结果猫繁殖到2500只,鸟遭殃 了,一年被吃60万只。
• 1976年,西班牙从美国引进5万只蟹苗,放 养在一条河的三角洲。几年,繁殖到几亿 只,而当地每年最多只能捕400万只,供人 食用。稻田里的水顺着密密麻麻的蟹洞漏 干;螃蟹吃掉水中的鱼虾、水草、浮游生 物,稻苗,鱼绝了,鸟没有吃的,也不在 这里停留了。
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地球变暖
• 科学家已经发出警告,日益增加的温室气 体的排放会使气候急剧变化,海平面上升。 据美国全国气象局的统计报告,美国2001 年11月到2002年1月这3个月的平均气温是 自1895年以来最高的。同样,全球范围内 这3个月的平均气温也是自1895年以来最高
单人击类此破处坏编生辑态母平版衡标的题故样事式
——大自然给人类的惩罚!
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生态平衡是指生态系统内两个方面 的稳定:一方面是生物种类(即生物、 植物、微生物)的组成和数量比例相对 稳定;另一方面是非生物环境(包括空 气、阳光、水、土壤等)保持相对稳定 。生态平衡是一种动态平衡。比如,生 物个体会不断发生更替,但总体上看系 统保持稳定,生物数量没有剧烈变化。 生态系统一旦失去平衡,会发生非常严 重的连锁性后果。
• 在澳大利亚 兔子几乎没有什么天敌,所以经过 几十年它们已成为一个大问题。它们吃庄稼,毁 坏新播下的种子,啃嫩树皮和牙,并且打地洞损 坏田地和河堤。筑篱笆也不能阻止它们侵入农民 的田地。在几十年时间里,澳大利亚的农业遭受 了惨重的损失。
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• 直到1950年,人们又尝试了一种控制野兔 的新方法,一种能杀死兔子的病,即粘液 瘤病被引入澳大利亚。科学家先将该病传 染给蚊子,然后经蚊子再传染给兔子。粘 液瘤病一经引进,它便在整个野兔群中快 速传播。在澳大利亚东南地区,几乎80%的 野兔群被消灭了。
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善意的警告
• “目前人类对保护地球资源的意识空前地提 高,但大规模、大范围破坏野生动植物的 栖息地的行为并没有减缓。我对人类在科 技上的成绩感到鼓舞,但是,这些科技成 果对物种多样性的破坏又使我绝望。” ――E.O.威尔逊,哈佛大学社会生物学家
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夏威夷的蜗牛灾
• 20世纪30年代,一些商人把非洲的大蜗牛 运到夏威夷群岛,供人养殖食用。有的蜗 牛长老了,不能食用,就被扔在野外,不 到几年,蜗牛大量繁殖,遍地都是,把蔬 菜、水果啃得乱七八糟。人们喷化学药剂, 连续15年翻耕土地也不能除净。
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西班牙的螃蟹灾