山东省烟台市中考语文试卷解析版

山东省烟台市2016年中考语文试卷一、书写与卷面（5分）1．书写。

（3分）2．卷面。

（2分）二、积累与运用3．下列各项中字音或字形有误的一项是（）A．绮丽（qǐ）高屋建瓴（líng）恬静屏气凝神B．憧（chōng）憬褒（bāo）贬分明涟漪重峦叠障C．殷（yān）红束（shù）手无策酣畅顾名思义D．撷（xié）取谆谆（zhūn）教诲归咎冥思遐想【考点】注音；常见易错字．【分析】本题考查字音和字形，需要学生在平时读课文时注意字词的读音，回答时细心．【解答】ACD没有错误；B中应为重峦叠嶂．故答案为B．三、解答题（共5小题，满分29分）4．阅读文段，按要求完成文后各题。

2015年12月10，中国女药学家屠呦呦登上诺贝尔奖的领奖台，她是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主。

“呦呦”二字，出自《诗经•小雅》的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，寄托了父母对她的美好期待，冥冥中似乎也注定了她的人生要与这课神器的小草连在一起。

上世纪六七十年代，为了找到新型抗疟药物，屠呦呦带领她的团队处心积虑，不断探索，后从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取了灵感。

在又经历了190次的失败后，他们最终获得了对动物体内疟原虫抑制率达100%的青蒿中性提取物。

目前，以青蒿为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。

屠呦呦，她用一株小草改变了世界，并因此获得诺贝尔医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。

（1）请提取文中划线句子的主干：他们获得（了）食物。

（2）下列说法有误的一项是C。

A．文段提到的《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，该书分为“风”“雅”“颂”三个部分，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。

﹣﹣这种说法是正确的。

B．“呦呦”二字，出自《诗经•小雅》的名句“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，寄托了父母对她的美好期待，冥冥中似乎也注定了她的人生要与这棵神奇的小草连在一起。

﹣﹣句中标点符号使用无误。

C．上世纪六七十年代，为了找到新型抗疟疾药物，屠呦呦带领她的团队处心积虑，不断探索，后从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取了灵感。

﹣﹣句中的加点成语运用无误。

D．屠呦呦，她用一株小草改变了世界，并因此获得诺贝尔医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。

﹣﹣这句话没有语病。

【考点】新闻阅读综合．【分析】这道题考查的都属于汉语言文字的基础知识，我们要熟练掌握基础的汉语语法知识、病句辨析知识、标点符号使用的知识等，才能够灵活解答．【解答】（1）本题考查了提取句子主干的知识，句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分，句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的，划线句中“在又经历了190次的失败后”是状语，“他们”是主语，“最终”是状语，“获得了”是谓语动词，“对动物体内疟原虫抑制率达100%的青蒿中性”是定语，“提取物”是宾语；所以提取主干为：他们获得（了）提取物（2）本题考查的是对文段内容的理解、标点符号的使用、成语的运用、病句等知识的把握，因为“处心积虑”是贬义词，不能用于褒环境，所以C是有误的．故选C．答案：（1）他们获得（了）提取物．（2）C5．默写。

（1）江山代有才人出，各领风骚数百年。

（赵翼《论诗》）（2）罗敷喜养蚕，采桑城南隅。

（《陌上桑》）（3）无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

（《相见欢》）（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（《记承天寺夜游》）（5）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

（《醉花阴》）（6）青山横北郭，白水绕东城。

（《送友人》）（7）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

（《出师表》）（8）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（《江城子•密州出猎》）（9）器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬逾珍馐。

（《朱子家训》）（10）将加人，先问己，己不欲，即速已。

（《弟子规》）【考点】古诗（词）文名句默写；常见易错字．【分析】本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】（1）江山代有才人出（重点字：才）（2）罗敷喜养蚕（重点字：敷）（3）寂寞梧桐深院锁清秋（重点字：清）（4）庭下如积水空明（5）东篱把酒黄昏后（重点字：篱）（6）白水绕东城（7）先帝不以臣卑鄙（重点字：卑鄙）（8）会挽雕弓如满月（重点字：雕）（9）器具质而洁饮食约而精（重点字：约）（10）先问己己不欲（重点字：己）6．根据提示填空。

（1）“苛政猛于虎也”与《观刈麦》一诗中的“家田输税尽，拾此充饥肠”，都体现出赋税的沉重。

（2）杨绛，我国著名文学家、翻译家。

她一生简朴，家中不装修，一直是水泥地面，白灰墙壁；她笔耕不辍，著作等身，捐资助学，不求回报。

这不禁让我们想起刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨”。

【考点】古诗（词）文名句默写；常见易错字．【分析】此题根据情境进行默写，答题时注意分析语境，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况．【解答】（1）家田输税尽拾此充饥肠（重点字：输）（2）斯是陋室惟吾德馨（重点字：陋、馨）7．阅读诗句，完成后面各题。

诗句一：长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头（《乡愁》）诗句二：我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；﹣﹣祖国啊！（《祖国啊，我亲爱的祖国》）1依不舍”之情。

（40字左右）【考点】诗歌阅读综合．【分析】《乡愁》是诗人余光中漂泊异乡，游弋于海外回归中国后所作的一首现代诗．诗歌表达对故乡，对祖国恋恋不舍的一份情怀．诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望．《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌，是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情．诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情，读来令人荡气回肠．【解答】（1）此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解．写到祖国的新生时，诗人以“雪白的起跑线”等作比喻，把生机勃勃的祖国新貌生动地描绘出来．这一组组形象，是诗人内心强烈的感情与客观事物，与对祖国历史、现实、未来的哲理性认识互相渗透而凝成的意象，写出了对祖国的期望，抒发了作者的喜悦、赞美之情．（2）本题考查意象的理解和诗歌的创作，解答时需要结合实际借助意象抒发情感．选取的形象要恰当，可以选取学校里特有的桌椅、操场、教室等表达“依依不舍”之情，语言表达要流畅．答案：（1）借助“起跑线”这一意象，写出了祖国开始发展，充满了生机与希望，抒发了作者欣喜（激动、赞美等）之情．（2）再一次坐在教室里，老师的教诲仿佛在耳边回荡；再一次抚摸校园的小树，是它陪伴我长高．8．名著阅读。

（1）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。

我们三人跟着他上来。

意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。

他首先关心的事是要救活这个可怜人。

我不知道他是否可以成功。

我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。

但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。

很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段中的“他”是尼摩船长，“可怜人”是采珠人。

（2）酒至数巡，食供两次，晁盖和他盘话；但提起聚义一事，他便用闲话支吾开去。

吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐在椅上把眼瞅他身上。

看看饮酒至午后，他回头叫小喽啰取来，三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子，里面放着五锭大银。

他便起身把盏，对晁盖说道：“感蒙豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙？聊备些小薄礼，万望笑留，烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。

”晁盖道：“小子久闻大山招贤纳士。

一迳地特来投托入伙；若是不能相容，我等众人自行告退。

重蒙所赐白金，绝不敢领。

非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用，速请纳回厚礼，只此告别。

”选段中的“他”是王伦，此事的结局是被林冲杀死，（推举晁盖为首领）．。

【考点】名著综合．【分析】本题考查的知识点是名著情节，解答此题要结合名著内容，根据要求给出答案．【解答】（1）本语段选自《海底两万里》，当到达印度半岛南端的锡兰岛，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场采珠，遇到鲨鱼．据此回答即可．（2）本语段选自《水浒传》．此语段选自火拼王伦一节．据此回答即可．答案：（1）尼摩船长采珠人（2）王伦；王伦被林冲杀死，（推举晁盖为首领）．三、阅读9．文言文阅读赵惠王①谓公孙龙曰：“寡人事②偃③兵十馀年矣，而不成，兵不可偃乎？”公孙龙对曰：“偃兵之意，兼爱天下之心也。

兼爱天下，不可以虚名为也，必有其实。

今蔺、离石④入秦，而王缟素布总⑤；东攻齐得城，而王加膳置酒。

秦得地而王布总，齐亡地而王加膳，所非兼爱之心也。

此偃兵之所以不成也。

”今有人于此，无礼慢易⑥而求敬，阿党⑦不公而求令，烦号⑧数变而求静，暴戾贪得而求定，虽黄帝犹若困。

【注】①赵惠王：战国时期赵国国君。

②事：致力。

③偃：停止、消除。

④蔺、离石：地名，赵国土地。

⑤布总：用麻布束发。

⑥慢易：傲慢无礼。

⑦阿党：结党营私。

⑧号：号令，法令。

（1）下列各选项，与“寡人事偃兵十馀年矣，而不成”中的“而”字用法相同的一项是A。

A．予独爱莲之出淤泥而不染B．永州之野产异蛇，黑质而白章C．亲旧知其如此，或置酒而招之D．归而形诸梦（2）下列各选项中，加点词意思相同的一项是D。

A．兵不可偃乎兵革非不坚利也B．不可以虚名为也，必有其实叶徒相似，其实味不同C．齐亡地而王加膳河曲智叟亡以应D．虽黄帝犹若困虽不能察，必以情（3）翻译句子。

偃兵之意，兼爱天下之心也。

（4）用自己的话说说“偃兵不成”的原因。

【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言翻译．【分析】《翻译》赵惠王对公孙龙说；“我致力于捎除战争有十多年了，可是却没有成功．战争不可以消除吗？”公孙龙回答说；“消除战争的本意，体现了兼爱天下人的思想．兼爱天下人，不可以靠虚名就能实现，一定要有实际．现在蔺、商石二县归属了秦国，您就穿上丧国之服，向东攻打齐国夺取了城邑，您就安排酒筵加餐庆贺．秦国得到土地您就穿上丧服，齐国丧失土地您就加餐庆贺，这都不符舍兼爱天下人的思想．这就是消除战争之所以不能成功的原因啊．”假如有这样个人，傲慢无礼却想受到尊敬，结党营私处事不公却想得到好名声，号令烦难屡次变更却想平静，乖良残暴贪得无厌却想安定，即使是黄帝也会束手无策的．【解答】（1）本题考查文言虚词的意义和用法．“寡人事偃兵十馀年矣，而不成”中“而”为连词，表转折关系．A项，句意为：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染．．而，＜连＞表转折关系．B项，句意为：永州的野外出产一种奇异的毒蛇，这种蛇黑色的身子上有白色的花纹．而，＜连＞表并列关系C项，句意为：亲戚朋友知道他这种情况，有时就置办些酒请他过去．而，＜连＞表相承关系．D项，句意为：回来以后梦中都出现了借书的情形．而，＜连＞表递进关系．综上，本题答案为A（2）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．A项，前句句意为：战争不可以消除吗？兵，＜名＞战争；军事．后句句意为：兵器不是不锋利．兵，＜名＞兵器；武器．B项，前句句意为：不可以靠虚名就能实现，一定要有实际．实，＜名＞事实；实际．后句句意为：只是叶子相似，但它们的果实和味道是不同的．实，＜名＞果实；种子C项，前句句意为：齐国丧失土地您就加餐庆贺．亡，wáng＜动＞丢失；失掉．后句句意为：智叟不知道该怎么应答．亡，wú通“无”．指“没有”D项，前句句意为：即使是黄帝也会束手无策的．虽，＜连＞即使；纵然．后句句意为：：即使不能一一明察，也要根据实情去处理．虽，＜连＞即使；纵然综上，本题答案为D（3）本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．本句重点词语有：偃：＜动＞消除，停止；兵：战争，战事；意：＜名＞意图；心：＜名＞想法；心意．句意为：消除战争（的想法），是兼爱天下人的思想．（4）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时需要通晓全文大意，理解相关语句，分析其含义及其在文中的作用．注意语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关．赵惠文王当秦得地而缟素布总，齐亡地而加膳置酒．可见其：没有真正做到兼爱天下．答案（1）A（2）D（3）消除战争（的想法），是兼爱天下人的思想．（4）没有真正做到兼爱天下．10．现代文阅读的力量他，是个快递小子，20岁出头，其貌不扬，还戴着厚厚的眼镜，一看就知道刚做这行，竟然穿了西装打着领带，皮鞋也擦得很亮。