学前儿童的气质课件

多血质：4 8 11 16 19 23 25 29 34 40 44 46 52 56 60
抑郁质 3 来自百度文库 12 15 20 24 28 32 35 37 41 47 51 53 59
A、如果某一项，或两项的得分超过20，则为典型的该气质。 B、如果某一项，或两项的得分在10分以上，20分以下，其 他各项分数较低，则为该项一般气质。 C、若各项得分均在10分以下，则为几项的混合。 一般来说，正分值越高，表明该气质越明显，反之，分值 越低，表明越不具备该项气质特征。
粘液质
粘液质的人安静稳重，生活有规律，善于自制， 不易激动。埋头苦干，有耐久力，注意力稳定， 严肃认真。但不够灵活，缺乏激情，一般具有 内倾性。
黏液质
黏液质
抑郁质
抑郁质的人沉静，能够克服困难，对事物比较 敏感，善于觉察别人易忽略的信息；情感发生 较慢，但持续时间长，体验深刻，但比较容易 受挫折，孤独，行动缓慢，一般具有内倾性。
抑郁质
➢ 敏感机智，情感细腻 ➢ 细心谨慎，行动迟缓 ➢ 不爱交往，独处孤僻 ➢ 多忧多思，顾虑重重
你， 是什么气质类型呢？
胆汁质：2 6 9 14 17 21 27 31 36 38 42 48 50 54 58
黏液质：1 7 10 13 18 22 26 30 33 39 43 45 49 55 57
胆汁质：外倾，不稳定 多血质：外倾，稳定 粘液质：内倾，稳定 抑郁质：内倾，不稳定
（15年招教）精力旺盛，表里如一、刚强、 易感情用事，属于下列哪种气质类型（ ）
A 胆汁质 C 黏液质
B 多血质 D 抑郁质
他认为，人的大脑皮质的兴 奋过程具有三个基本的特性： 强度、平衡性和灵活性。高 级神经活动的基本特性结合 的不同，就可以形成四种高 级神经活动类型。
高
级
弱型
弱型
神
经
不平衡型
兴奋型
活
强型
动
类
平
灵活型
活泼型
型
衡
型
不灵活型
安静型
（14年）高级神经活动类型中，“强--平
衡--不灵活”型与
气质类型相
对应。
请你判断一下， 他们都是什么
气质类型？
抑郁质
胆汁质
粘液质
多血质
➢ 气质的概念 ➢ 气质的类型
抑郁质
抑郁质的人沉静，能够克服困难，对事物比较 敏感，善于觉察别人易忽略的信息；情感发生 较慢，但持续时间长，体验深刻，但比较容易 受挫折，孤独，行动缓慢，一般具有内倾性。
抑郁质
你很想看一部话剧，但是因为当天有事迟到了，被拦在门外， 只能在中场休息时才能进去。这时你的反应是……？
胆汁质
多血质
气质是个体与生俱来的、 稳定的心理特征。在人出 生的最初阶段就可以观察 到某些气质特点。
有心理学家对儿童从出生到 小学的气质发展进行了长达 10年的追踪研究。结果发现， 在大多数儿童身上，早期的 气质特征仍然保持不变。
江山易改 本性难移
➢ 不论时间、场合、地点 ➢ 不论活动内容、兴趣和动机
气质
他认为复杂的人体是由血液、 黏液、黄胆、黑胆这四种体 液组成的，四种体液在人体 内的比例不同，形成了人的 不同气质。每一个人，生理 特点以哪一种液体为主，就 对应哪一种气质。体液说世 界上最早的气质理论。
郁抑质 黏液质
胆汁质 多血质
胆汁质
胆汁质的人兴奋性很高，脾气暴躁，性情直 率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业， 兴奋时，决心克服一切困难，精力耗尽的时 候，情绪又一落千丈，一般具有外倾性。
黏液质
抑郁质
胆汁质
➢ 直率热情，精力旺盛 ➢ 思维敏捷，反应迅速 ➢ 脾气急躁，易感情用事 ➢ 情绪外露，但持续时间不长
多血质
➢ 活泼好动，适应性强 ➢ 善于交友，行为外向 ➢ 兴趣多变，情绪外露 ➢ 注意力易分散，缺乏持久性
黏液质
➢ 心情平稳，变化缓慢 ➢ 沉着冷静，善于忍耐 ➢ 自制力强，踏实稳重 ➢ 专注力强，缺乏变通
为什么面对同样一个任务，不同的人表现出 来的态度行为和情绪反应有如此大的差异？
脾气
秉性
气质一词源于拉丁语 temperamerturm， 原意是掺和，混合，按 比例把作料调和到一起。
气质是表现在心理活动的 强度、速度和倾向性等方 面的动力特征，使人的全 部心理活动都染上独特的 个人色彩。
脾气暴躁 易动感情 沉着冷静 不动声色 反应敏捷 活泼好动 反应迟钝 行动缓慢
胆汁质
胆汁质的人兴奋性很高，脾气暴躁，性情直 率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业， 兴奋时，决心克服一切困难，精力耗尽的时 候，情绪又一落千丈，一般具有外倾性。
胆汁质
胆汁质
多血质
多血质的人热情、有能力，适应性强，喜欢交 际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情 绪易改变，办事重兴趣，富于幻想，但不够有 耐心，一般具有外倾性。
多血质
多血质的人热情、有能力，适应性强，喜欢 交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移， 情绪易改变，办事重兴趣，富于幻想，一般 具有外倾性。
多血质
多血质
粘液质
粘液质的人安静稳重，生活有规律，善于自制， 不易激动。埋头苦干，有耐久力，注意力稳定， 严肃认真。但不够灵活，缺乏激情，一般具有 内倾性。
气质 心理活动发生的速度、强度和倾向性。
心理活动的速度指的是知 觉的速度、思维的敏捷性、 注意力集中时间的长短和 情绪发生的快慢等。
气质 心理活动发生的速度、强度和倾向性。
心理活动的强度指的是情 绪的强弱、意志努力的程 度等心理过程。
气质 心理活动发生的速度、强度和倾向性。
心理活动的倾向性指的是 心理活动指向外部还是指 自己的内心世界。
学前儿童的气质课件
文 艺 气 质
明 星 气 质
有 气 质
你很想看一部话剧，但是因为当天有事迟到了，被拦在门外， 只能在中场休息时才能进去。这时你的反应是……？
在一次教学活动中，教师做完示范后问在座的小朋友：“谁 上来给大家示范一下？” 有的小朋友左顾右盼，犹豫不决； 有的小朋友踊跃举手，嘴里还喊着“老师，我来，让我来”； 有的小朋友神色紧张，低着头偷望着老师，生怕老师叫自己； 还有的小朋友已经忍不住了，冲到讲台上要求做示范。