翻译学与语言学的构建
论语言学中的翻译理论研究
论语言学中的翻译理论研究一、翻译理论概述翻译是语言学的重要分支之一，其核心任务是跨越不同语言和文化之间的障碍，实现意义传递的过程。
由于翻译的复杂性和多样性，自20世纪以来，翻译理论成为了语言学的重要研究领域，并产生了不同的理论流派和观点。
翻译理论包括三个方面的内容：翻译对象、翻译方法和翻译目的。
翻译对象是指源语言（SL）和目标语言（TL）之间的语言、文化和社会环境，包括了语言形式和语言功能等方面。
翻译方法是指翻译工作者使用的操作方法、技巧和策略，包括了语言转换、目标语文化适应等内容。
翻译目的是指翻译的最终目的，它可以是广泛的意义传递，也可以是针对特定受众的文本再现等。
不同的翻译理论流派对翻译的本质、目的和方法有不同的看法，下面将对其中的几种流派进行介绍。
二、功能翻译理论功能翻译理论（Functional Translation Theory）强调意义传递和社会交际的目的，认为翻译的主要任务是保证源语文本和目标语文本的等效性。
其认为语言是一种社会交际工具，翻译本质上是一种信息交流和社会交际过程。
功能翻译理论区分了翻译过程和翻译策略两个概念。
翻译过程分为原文分析和目的文本生成两个阶段，翻译策略则是在实际翻译过程中基于目标受众和目的文本属性的具体操作方法。
三、文化翻译理论文化翻译理论（Cultural Translation Theory）强调文化因素在翻译中的重要作用。
它认为翻译的核心任务是跨越文化差异和语言鸿沟，创造性地再现文化和语言信息，使源语言受众和目标语言受众能够互相理解。
文化翻译理论认为翻译是一种文化与语言的相互转换过程，翻译实践中的主要问题是如何在目标文化中再现源语言文本所蕴含的文化内涵和语言特色。
四、对比翻译理论对比翻译理论（Comparative Translation Theory）以语言对比和对比翻译为基本特征。
它认为语言是一种系统和结构，不同的语言之间存在明显的差异，因此翻译是不同语言和文化之间的跨越和转换。
语言学与翻译学
语言学与翻译学语言是人类沟通、交流的重要工具，是人类文明的重要一环。
语言的研究和掌握，是人类智慧的结晶，也是文明的传承。
语言学是研究语言结构、语言规律、语言演变等的学科。
而翻译学则是研究语言的转换和交互的学科。
这两门学科在现代社会发挥着重要的作用，下面我从多个角度来探讨这两门学科。
语言学语言是人类思维和文化的载体，也是人类交流的重要工具。
语言学作为一门学科，旨在研究语言的本质、结构、功能等问题。
它是跨学科的，涵盖了哲学、语言哲学、文化学、社会学、心理学、神经学等多个学科。
它从各种角度和层面探究语言的现象，包括语音学、语法学、词汇学、语用学、心理语言学、社会语言学、比较语言学、历史语言学等。
通过对不同方面的研究，人们能更好地了解语言的本质和规律，也能更好地管窥人类思维的本质。
语言学是语言研究的基础学科，它的研究成果不仅对语言和词汇的描述、对语言文化的研究、对语言教育和翻译的实践，都有着重要的启发和指导作用。
语言学的研究对象是自然语言，它就像普通话、英语、法语等这些大家平常说的语言。
这些自然语言都有自己独特的语音、词汇和语法规则。
语言学主要涉及以下几个方面的内容：1. 语音学语音学是研究语音和音素的学科。
我们每天说话的时候，发出来的东西其实就是音素。
音素不是声音，而是语音学上的抽象概念，它是指语音中最小的、能够区分意义的单位。
语音学就是研究这些音素的形式和使用规律，其中主要涉及到的问题包括音素和音位、语音变化、语音调节等等。
2. 语法学语法学是研究语言形式的学科。
它主要研究语言的词法和句法规则。
在词法方面，语法学研究的是单词的词性、屈折和构词规则；在句法方面，它研究的是句子结构和句型、句子成分、句法中心和句法关系等问题。
语法学对人学习语言，尤其是第二语言习得有着重要的意义。
3. 词汇学词汇学是研究词汇的学科。
它涉及到的问题包括词的定义、类别、形态、用法和意义等。
词汇学家研究词汇的好处是了解一个语言丰富多样的词汇以及不同语言之间的字根、前缀、后缀等等变化规则。
语言学与翻译
语言学与翻译在全球化时代，语言和翻译正扮演着越来越重要的角色。
语言学作为一门研究语言现象的学科，与翻译密不可分。
经过长期的发展，现代语言学已经成为了一个多元化的领域，包含了很多重要的研究领域。
本文将主要探讨语言学和翻译的关系，以及这两个领域的重要性。
语言学与翻译的关系语言学研究语言本身，而翻译则是将一种语言的含义和文化转换为另一种语言。
翻译是一个复杂的过程，涉及语言，文化，历史和人类的许多领域。
语言学为翻译提供了一些基础，比如研究语言的语音，语法和语义，使翻译者更好地理解翻译中的语言现象。
同时，语言学还可以启发翻译者运用语言学的知识，更好地进行翻译。
不同语言的语言结构也会对翻译造成影响。
例如，有些语言可能没有特定的单词来表示某些概念或物体，这会对翻译造成挑战。
此外，汉语的字母表是不同于其他诸如英语等欧洲语言的，这会影响到汉语翻译成英语或其他语言的可行性。
语言学在翻译领域的作用有许多方面。
比如，通过研究语言语音学和语言学的基本原理，翻译者可以更好地理解和掌握语言结构和语气，使翻译更加准确和流畅。
此外，翻译者在翻译时应该考虑目标语言的文化差异。
语言学研究也可以帮助翻译者研究语言背后的文化含义，以更好地传达原始语言所表达的文化和情感。
语言学的重要性语言是人类的基本工具之一，也是人类的主要交流方式。
语言学研究语言的起源，结构和演变，研究语言如何影响和反映文化和社会。
语言学的研究不仅是为了了解语言，还是为了了解人类本身。
语言学除了在翻译领域发挥了重要作用外，还有多种应用。
例如，在教育、文学、技术和商业等领域，语言学研究的成果都得到了广泛的应用。
比如，在文学领域，语言学家可以研究文学作品中的语言结构和叙事方式，以更好地理解文学作品的内涵。
在商业领域，语言学分析可以帮助企业了解不同市场的语言和文化特征，从而更好地制定市场营销策略。
此外，语言学在语言治疗领域也发挥了重要作用。
语言学家可以通过研究语言障碍，帮助患者恢复他们的语言能力。
试析翻译的语言学研究
语言学翻译理论的发展历程
传统翻译理论：强调翻译的忠实性和直译，注重语言结构和语法规则 现代翻译理论：关注翻译的动态性和意义转换，强调文化因素和语境理解 后现代翻译理论：关注翻译的多元性和跨文化交流，强调译者的主体性和创造性 语言学翻译理论：结合语言学理论，注重语言结构和语用功能的对等与转换
专业术语的翻译：针对特定领 域，使用准确的专业术语进行 翻译
语法的翻译
添加项标题
语法结构：翻译时需要保持原文的语法结构，确保信息的准确传 递。
添加项标题
词义选择：在翻译过程中，需要根据上下文选择合适的词义，确 保译文的自然流畅。
添加项标题
语序调整：在翻译过程中，需要根据目标语言的习惯对原文的语 序进行调整，使译文更加符合目标读者的阅读习惯。
语义翻译与交际翻译
语义翻译：侧重于保留原文的语言特色和表达方式，尽可能传达原文的语义内容
交际翻译：强调译文读者对译文的接受程度，力求使译文读者获得与原文读者相同的理 解和感受
语义翻译和交际翻译在翻译过程中各有侧重，但都是翻译的重要方法
在翻译实践中，应根据具体情况选择合适的翻译方法
异化与归化
异化：保留原文的语言和文化特色，让译文读者感受到不同文化和语言风格 归化：将原文的语言和文化特色转化为译文读者熟悉的表达方式，使译文更加流畅自然 异化与归化的选择应根据翻译目的、读者群体和文本类型等因素来决定 异化和归化是翻译中常用的两种方法，各有优缺点，应根据实际情况选择使用
动态对等与形式对等
动态对等：强 调译文的自然 流畅，传达原 文的情感和意
义
形式对等：注 重保留原文的 形式和修辞， 追求语言的对
应和一致性
翻译的语言学 方法：语义分 析、语境分析、
翻译中的语言学知识
翻译中的语言学知识翻译是一项艰巨的工作，需要译者扎实的语言学知识。
在翻译的过程中，不仅仅局限于语法、词汇、语义的翻译，还需要考虑到译文的逻辑结构、文化背景、话语策略等方面的考量。
下面，将从这些方面来探讨翻译中的语言学知识。
一、语法语法是语言中最基本的部分，翻译过程中的语法问题往往涉及词汇、句法、语态等方面。
在翻译时，需要注意原文和译文的语法结构是否一致。
比如，当原文是被动语态的时候，译文也需要保留这个语态。
同时，需要注意英语和汉语的语法结构不完全一致，需要根据词汇和句子结构来翻译。
例如，“I am hungry.”翻译成中文时，不能直接翻译成“我是饿的”，正确的翻译应该是“我饿了”。
二、词汇词汇是翻译过程中的难点之一，因为不同的文化和语言有不同的词汇特点。
比如，英语中的“cool”是形容词，可以表示凉爽或时髦的意思，而中文中没有一个完全对应的词，需要根据上下文和文化背景来翻译。
此外，在翻译专业术语时，需要注意词汇的准确性和统一性。
在翻译科技类或商务类文章时，建议使用专业术语，避免直译或模糊不清的表达。
三、语义语义是指词语以及语句所传达的意义，在翻译中需要根据上下文和语境来进行翻译。
需要注意的是，同一个词在不同的语境下可能会有不同的意义。
比如，“rose”这个词可以是名词，表示玫瑰花，也可以是动词，表示上升。
在翻译时需要根据句子结构和语境来进行判断。
四、文化背景文化背景是指不同国家和不同文化之间的差异。
在翻译中，需要注意将文化背景转化为翻译的结果。
比如，在英语中有一个委婉语句“With all due respect.”表示“尊重您的意见”，而在汉语中也有类似的用法，翻译时需要注意文化转化。
五、话语策略话语策略是指在修辞和议论等方面的语言运用。
在翻译时需要根据原文的文体和用途来选择合适的翻译策略。
比如，在翻译小说或诗歌时，需要保留原文的韵律和节奏，而在翻译广告和商务文件时，需要强调实用性和效果。
总之，翻译中的语言学知识十分重要，需要译者不断学习和提高。
浅谈语言学对翻译学科的影响
浅谈语言学对翻译学科的影响语言学对翻译学科有着深远的影响，特别是在翻译理论方面具有重要作用。
一、对翻译管理的影响1、通过理解细节来提高翻译质量。
通过调研语言变化，有助于翻译实践。
语言学可以帮助我们更好地了解语言，而翻译就是理解不同文化和语言的桥梁。
语言学的理论分析可以帮助我们在翻译过程中找到精准的词语，更好地//////////////////////////////////////////////////理解不同文化的语言风格，从而有效改善翻译质量。
2、加强多种语言的理性比较以及理解。
语言学比较可以帮助我们更深入地理解不同语言的结构，特点和规则，从而更好地实现多语言之间的有效沟通。
翻译实践过程中，语言学的理论知识可以协助我们依据源语和目标语之间的异同之处，选择合适的表达，达到最高翻译质量。
二、对翻译教学的影响1、科学化的翻译方法。
语言学可以为翻译教学提供科学性手段，包括 translationese、bilingual corpora、term 学习等，这些手段可以帮助翻译者快速准确地进行翻译实践。
2、提高语言能力。
语言学也可以为翻译课程提供一些理论指导，提高语言能力，如熟练运用句法、词汇和修辞，切忌形式主义，紧抓实质，突出文意。
三、对研究领域的影响1、源语与目的语的研究。
语言学的理论能够从结构性、形式性、功能性和语用性等多个方面深入探讨源语样式和目的语样式的形成及其互动过程，为探究翻译性话语的分析和比较提供有力的研究依据。
2、多语翻分析。
多语翻译则是就原作进行多个版本的翻译，为研究多种语言之间在不同过程中产生的差异，比较原作与多译本之间的相关性及其影响模式提供了有效标杆。
而语言学理论也可以为这一语用性研究提供有效指导。
总而言之，语言学与翻译学对对方都有巨大的影响，特别是在翻译理论方面具有重要作用。
语言学可以帮助我们更好地了解不同文化的语言特征，更仔细地把握翻译规则，形成正确的翻译理论，从而推动翻译研究的发展与进步。
翻译研究的认知语言学途径
翻译研究的认知语言学途径认知翻译学是当前翻译理论中的一个核心概念，也是当前译学研究中的热点问题之一。
本文力求依据认知语言学理论，并结合英汉／汉英翻译实例，试图构拟认知翻译学的基本框架与途径，最后得出结论：等值翻译只是相对的、近似的，不等值才是绝对的；翻译中的等值只不过是认知经验结构的相似性，译文的质量取决于相关因素间的趋同度。
标签：认知等值体验哲学识解趋同度一、引言翻译活动是人类活动的一个重要组成部分，是人类之间进行文化与文明交流的桥梁，只要有不同种族人类交际与存在的地方，就存在着翻译活动。
没有这种交际活动，人类文化传播和人类交流很难进行。
翻译活动是多类型的，对翻译的定义也可以是多种多样的。
翻译学作为一门学科，涉及的面很广，除了本体论外，还从不同的学科（如：语言学、哲学、文化学、符号学、文学、传播学、社会学、美学以及最近的认知科学等）中吸取营养与精华，为我所用，发展成熟。
翻译学是一门经验性学科，国内外无数优秀的翻译理论家与实践家在长期的翻译实践中积累了丰富的翻译经验并总结出翻译方法，为翻译学理论的探索和建立提供了基础和立论依据。
传统翻译学认为，翻译是以语码转换实现的一种语言活动。
然而，现在认知语言学已经揭示出：语言是心智的表征，语言结构映照了人类经验结构。
翻译活动中的语码转换，就是对心智的解读和解码，因此翻译活动必定反映心智活动的规律，翻译决不可忽视对心智的研究。
正如杨自俭、刘学云（1994）早先预言：“翻译不但是语言活动，而且是心理活动。
联系翻译转换过程、研究心理机制是翻译学的一项重要任务。
”以认知为出发点，探究译者是怎样运用语言符号对事物进行抽象，以及怎样通过认知加工，运用概念范畴和语言符号来实现翻译交际活动，这是翻译研究的“认知转向”。
在翻译活动中，不同的概念范畴可以围绕原型来建构，可通过词汇和概念来进行再现。
然而，具有特殊文化意义的概念和抽象的概念在另一种语言中再现又比较困难，而认知语言学中的范畴、隐喻、原型以及意象图式理论给翻译过程研究提供了充分的解释力。
语言学应用于翻译
语境与翻译
01
语境对翻译的影响
语境是理解语言意义的关键，对翻译的影响非常大。在翻译过程中，译
者需要根据语境来理解原文的真正含义，并准确地将其传达给目标语言
的读者。
02
语境的把握
为了准确地把握语境，译者需要具备丰富的语言知识和文化背景知识。
同时，还需要根据上下文、语言和非语言的线索来推断说话人的意图和
03
语用学与翻译
语用学的定义与分类
定义
语用学是语言学的一个分支，主要研究语言在实际语境中的使用，关注语言与语境的相互作用 以及语言的意义。
分类
语用学可以分为理论语用学和应用语用学。理论语用学主要研究语言使用的普遍规律和原则， 而应用语用学则更关注语言在实际语境中的具体运用。
语用学在翻译中的应用
语用学可以帮助译者理解语言的使用 环境和说话人的意图，从而更准确地 传达原文的语用意义。
02
语义学与翻译
语义学的定义与分类
语义学是语言学的一个分支，主要研究语言的意 义，包括词汇意义、短语意义、句子意义等。
语义学可以分为词汇语义学、句法语义学、语用 语义学等不同领域，分别研究词汇、句法和语用 层面的意义。
意义。
03
语境与文化传递
在翻译中，文化传递是一个重要的任务。而语境是文化传递的关键。通
过把握语境，译者可以更好地理解原文的文化内涵，并将其传递给目标
语言的读者。
04
句法学与翻译
句法学的定义与分类
定义
句法学是语言学的一个分支，主要研 究语言的语法结构和规则，以及词与 词之间的关系。
分类
句法学可以分为词法（研究词汇的构 成和变化）和句法（研究句子结构和 句子之间的关系）两个部分。
翻译学从属于语言学吗？——析语言学派的翻译学定位
团体 。２ ０世 纪 初 、 中期 ， 随着 翻 译 实 践 的快 速 发 论 的介入 ， 译 理 论 研 究 逐 渐 体 现 出 以 往 文 艺 美 翻
［ 收稿 日期 ］０ ２— ４— ６ ２１ ０ ０ ．
［ 金 项 目 ］ 南省 社 科 基 金 项 目“ 译 学科 构 建 研 究— — 缘 起 、 位 、 法 体 系” １ＷＬ ４ ） 湖 南省 教 育厅 人 文 社 科 基 湖 翻 定 方 （１ Ｈ０ ， 研 究青年项 目“ 翻译 学构建 方法探析” １Ｂ ７ ） （０ ０ ０ 。
立 。虽 然 西 方 的 语 言 分 析 翻 译 观 的 萌 芽 早 于 中 译 现象 以解 释 。 翻译 不 是 “ 可 意 会 ， 可 言 传 ” 只 不
国 ， 中西 翻 译 研 究 的 语 言 学 范 式 都 是 到 近 现 代 的纯主 观感 悟 ， 义 的构 成 特 征 和语 言结 构是 语 但 意 才获得 较大 发展 。究 其深 层 原 因就在 于 语 言学 是 言 学范式 所强 调 的 。在 开 展具 体 而 深 入 的语 言 分 到近 现代 在 １ 、８世纪成 型 的唯理论 及 ２ ７１ ０世纪产 析 的基 础上 ， 言 学 派 翻译 研 究 者全 力 寻 求 并 制 语
科学 主义 精 神 ， 现代 语 言学 变 革 的 直 接 促 发 因 足 。在现代 语言 学理 论基 础 上 建立 的翻 译 理论 消 是 素， 为翻译 研究 的深 人拓展 提供 了新 契机 。
论翻译的语言学问题
翻译的语言学问题罗曼雅各布逊(Roman Jackoson,1896-1982),美国著名语言家。
雅各布逊是布拉格语言学派的代表人物。
他对翻译的主要贡献是论翻译的语言学问题，主要体现在On Linguistic Aspects of Translation 一书中。
美国语言学家雅各布逊的《论翻译的语言学问题》雅各布逊奠定了翻译的语言学理论和翻译的符号学理论的基础。
雅各布逊是用信息论和交际学的观点来看待语言和翻译的。
在他的这篇文章中,主要谈了以下几个方面的问题：①论述了语言符号的问题。
②从符号学的观点出发，把翻译分为三类，既语内翻译，语际翻译和和符际翻译。
③诗歌的翻译问题。
一、从语言符号的角度看翻译《论翻译的语言学问题》一开始,就直接论述了语言符号的问题。
雅各布逊不同意英国哲学家罗素（Bertrand Rusell）对语言的看法。
罗素认为，要理解词的意义,必须要有认知经验。
没有人能够理解奶酪一词，除非他见过奶酪。
雅各布逊从符号学出发，认为人们对词意的理解，并不取决于人们的生活经验以及对世界的认识，而首先取决于人们对赋予词的意义的理解。
词是语言的一个语言符号（code），其意义是人们赋予给它的。
理解了人们赋予该词的意义，也就理解了语言。
这就是语言的符号学观点。
雅各布逊以奶酪一词为例。
要知道奶酪的意义，并不一定需要吃过奶酪，而只要知道赋予奶酪的意义是什么就行了。
他进一步指出，“没有符号就没有意义。
”（There is no signatum without signum）所以按照雅各布逊的观点，意义是与符号有关，而不是与所指事物或现象有关。
例如，谁也没见过龙(dragon)，麒麟(unicorn)，神吃的食品(ambrosia)或神喝的酒(nectar)，但我们知道这些词的意义。
雅各布逊采用皮尔士(Perice)的符号和意义的理论，指出不论是作为语言学家或普通的语言使用者，任何语言符号(linguistic sign)的意义在于进一步把它翻译成其他可替代的符号,尤其是翻译成更为发达的符号。
语言学与翻译的关系
语言学与翻译翻译有助于本国文化的发展。
这一点，老一辈的翻译家们已经作出了很大的贡献。
许多新字眼、新的句法就是通过翻译外文而产生的。
在古代的中国文字中，哪有“沙文主义”（chauvinism）、“罗曼蒂克”（romantic）、“俱乐部”（club）、“盘尼西林”（penicillin）等词语？由于很多新的词语使我们能更好地了解某些事情，所以我们接受并运用了，有时甚至不知道它们是从外语中翻译过来的。
►同样地，英语中有很多词语（尤其是习语）也是源于外国语言，特别是西方语言，如希腊语、拉丁语、法语、德语和西班牙语等。
汉语中有部分词语也被译成英文，受到广泛的应有，并且很多已被列为正式的英语。
例如英语中的“茶”（tea）就是由福建话音译为英语的。
近年流行于外国的kung fu（功夫）和势将流行的wu shu（武术）也会逐渐被吸收进英语中去。
►有些词语和习语由于用途广或意义佳，所以更可能从一种语言翻译成为另一种语言之后，再被子译为第三或第四种语言。
如英语中的sour grape来自希腊的《伊索寓言》，汉语又从英语中直译过来，成为“酸葡萄”，同样用来表示“可望而不可及”的东西。
1．1 理论语言学与翻译►从全球的角度看，当代语言学的分支很多，带有“语言学”字样的学科或专业名称就有：社会语言学、人类语言学、心理语言学、认知语言学、神经语言学、计算语言学、语料库语言学、历史语言学、比较语言学等。
还有一些不带“语言学”字样的，如语音学、音系学、词汇学、句法学、语义学、语用学、会话分析、语篇分析等。
一般把这些不带的称为理论语言学，那些带的称为应用语言学。
理论语言学跟应用语言学的区分是不能反映当代语言学的特色的。
这是因为所谓的应用语言学本身也有很多理论问题，同样理论语言学也有许多应用成分。
►实际上，我们可以把当代语言学比成一盏发光的灯：核心是语言学的传统研究领域如语音学、音系学、词汇学、句法学和语义学，核心的外围是一些新兴分支如语用学、会话分析、语篇分析等。
论翻译的语言学问题》
论翻译的语言学问题翻译主体的身份和语言问题——以鲁迅与梁实秋的翻译论争为中心1929 年9 月10 日，梁实秋( 1903 -1987)的批评文章《论鲁迅先生的“硬译”》在《新月》杂志上刊出。
此文引发了1930年代前期有关翻译问题的论争，在中国现代翻译史上具有标志性意义。
梁文发表半年之后的1930年年3月，鲁迅(1881 - 1936)发表回应文章《“硬译”与“文学的阶级性”》，论争局面初步形成。
1931 年12 月，鲁迅在《几条“顺”的翻译》一文中指出∶“在这一个多年之中，拚死命攻击‘硬译’的名人，已经有了三代：首先是祖师梁实秋教授，其次是徒弟赵景深教授，最近就来了徒孙杨晋豪大学生。
”由此可见论争之延续性。
同样是在1931年12月，鲁迅与瞿秋白用通信的方式讨论翻译问题，并先后将通信发表在《十字街头》和《文学月报》，有关翻译的讨论高潮再起。
鲁迅对翻译论争的参与，至少持续到1935年4月《非有复译不可》一文在上海《文学》月刊上发表。
这场翻译论争①发生在无产阶级文学兴起和“翻译洪水泛滥”②的特殊时期，由于众多翻译家的参与，涉及翻译的政治性、译者的身份以及翻译美学等中国现代翻译学发展过程中的基本问题，并与清末至1920年代中国固有的翻译观念构成关联。
本文试图以鲁迅与梁实秋的相关文章为中心，对此进行考察。
一翻译理论与政治性梁实秋《论鲁迅先生的“硬译”》的立论是从讨论“死译”和“曲译”的优劣开始的。
文章开头引用陈西滢的观点——所谓“死译的病虽然不亚于曲译，可是流弊比较的少，因为死译最多不过令人看不懂，曲译却愈看得懂愈糟”，在此基础上反陈西滢之道而行之，认为“曲译”与“死译”相比尚有可取之处，理由是“曲译”不会通篇皆“曲”，“读的时候究竟还落个爽快”，而“死译一定是从头至尾的死译，读了等于不读，枉费时间精力。
况且犯曲译的毛病的同时绝不会犯死译的毛病，而死译者却不妨同时是曲译。
”那么何谓“死译”? 梁实秋依然是引用陈西滢的话——“他们非但字比句次，而且一字不可增，一字不可先，一字不可后，名曰翻译：而‘译犹不译’，这种方法，即提倡直译的周作人先生都谥之为‘死译’。
语言学与翻译的关系
语言学与翻译翻译有助于本国文化的发展。
这一点，老一辈的翻译家们已经作出了很大的贡献。
许多新字眼、新的句法就是通过翻译外文而产生的。
在古代的中国文字中，哪有“沙文主义”（chauvinism）、“罗曼蒂克”（romantic）、“俱乐部”（club）、“盘尼西林”（penicillin）等词语？由于很多新的词语使我们能更好地了解某些事情，所以我们接受并运用了，有时甚至不知道它们是从外语中翻译过来的。
►同样地，英语中有很多词语（尤其是习语）也是源于外国语言，特别是西方语言，如希腊语、拉丁语、法语、德语和西班牙语等。
汉语中有部分词语也被译成英文，受到广泛的应有，并且很多已被列为正式的英语。
例如英语中的“茶”（tea）就是由福建话音译为英语的。
近年流行于外国的kung fu（功夫）和势将流行的wu shu（武术）也会逐渐被吸收进英语中去。
►有些词语和习语由于用途广或意义佳，所以更可能从一种语言翻译成为另一种语言之后，再被子译为第三或第四种语言。
如英语中的sour grape来自希腊的《伊索寓言》，汉语又从英语中直译过来，成为“酸葡萄”，同样用来表示“可望而不可及”的东西。
1．1 理论语言学与翻译►从全球的角度看，当代语言学的分支很多，带有“语言学”字样的学科或专业名称就有：社会语言学、人类语言学、心理语言学、认知语言学、神经语言学、计算语言学、语料库语言学、历史语言学、比较语言学等。
还有一些不带“语言学”字样的，如语音学、音系学、词汇学、句法学、语义学、语用学、会话分析、语篇分析等。
一般把这些不带的称为理论语言学，那些带的称为应用语言学。
理论语言学跟应用语言学的区分是不能反映当代语言学的特色的。
这是因为所谓的应用语言学本身也有很多理论问题，同样理论语言学也有许多应用成分。
►实际上，我们可以把当代语言学比成一盏发光的灯：核心是语言学的传统研究领域如语音学、音系学、词汇学、句法学和语义学，核心的外围是一些新兴分支如语用学、会话分析、语篇分析等。
汉语语言学与翻译研究
汉语语言学与翻译研究汉语是世界上最广泛使用的语言之一，它的地位仅次于英语和西班牙语。
因此，汉语语言学的研究变得非常重要，因为它在跨越文化和语言障碍方面发挥着重要作用。
同时，翻译也是文化交流不可缺少的一部分，跨文化翻译需要深入了解目标语言和源语言的语言学特点。
本文将讨论汉语语言学与翻译研究的相关主题。
汉语语法研究汉语的语法体系与英语等西方语言有很大的不同。
西方语言通常是以主语-谓语-宾语这种形式来构成句子，而汉语则是以主-谓-宾这种顺序来构成句子。
此外，汉语的语法没有像英语那样的时态和语气等概念，汉语依靠上下文来表达主语的时态和语气。
另一个不同之处是，汉语的语法比较灵活，可以通过改变词语的位置来改变句子的意义。
例如，“我爱你”和“你爱我”虽然位置不同，但含义完全不同。
这种语法特点对于翻译来说是一个挑战，需要考虑到目标语言的语法概念并找到一个合适的方式来翻译。
汉字与汉词研究汉字和汉词是汉语语言学的重要组成部分。
汉字是汉语语言学的核心，它们是表达汉语表达力的基础。
每个汉字都有独特的形状和意义，对于非汉语母语人士来说，学习汉字是一个巨大的挑战。
例如，中文书写的笔画和结构需要从一开始就学习，才能够正确地识别和使用每个汉字。
另一方面，汉语有一些固定的词组，人们称之为汉词。
这些汉词在汉语中非常常见，例如“不可思议”、“旁若无人”等等。
翻译中与汉词相关的挑战在于如何准确地表达源语言的含义而不失去汉语中的语言气息。
例如，“不可思议”在英语中可以翻译为“incredible”或者“unbelievable”，这些翻译表达了源语言的含义，但是它们不完全表达汉语中的语言气息。
语音和发音研究汉语的语音和发音也是非常重要的研究领域。
与其他语言不同，汉语的语音并没有固定的音调和发音顺序。
它的音调和发音在不同的地区和方言之间也有所不同。
因此，汉语学习者需要花费大量的时间学习汉语的发音和语音，以便更好地理解和使用汉语。
这也意味着翻译者需要考虑到源语言的发音和语音，以便在翻译中准确地表达含义。
语言学探索语言的结构语言变化和语言翻译
语言学探索语言的结构语言变化和语言翻译语言学探索语言的结构、语言变化和语言翻译在当今社会，语言已成为人类交流的重要工具，而语言学正是探索语言的结构、语言变化以及语言翻译等方面的学科。
本文将以语言学为主题，探索语言的奥秘，带领读者一起走进语言的世界。
一、语言的结构语言是人类交流的媒介，其结构是人们在日常交流中建立起来的。
语言学家通过对语言的研究，发现语言具有一定的结构化特征。
首先，语言由词汇、语法和语音组成。
词汇是语言的基本单位，是指人们在交流中所使用的单词和短语。
语法则是规定了单词和短语在句子中的组织方式和语义关系的规则。
语音则是指人们在语音组成中所使用的声音元素。
其次，语言还具有上下文和语用的特点。
上下文是指语言使用者在交流中所处的环境和背景信息。
语用则是指人们在交流中所使用的语言行为和目的。
总的来说，语言的结构是复杂而有序的，它不仅仅是表达意思的一种工具，更是文化的载体和人际关系的连接器。
二、语言的变化语言是活的，它随着时间的推移不断变化着。
语言学家通过对语言的变化进行研究，揭示了语言变化的规律和原因。
首先，语言变化是历史的产物。
在不同的历史时期，人们对语言的使用和理解会发生一定的变化。
这种变化可以是词义的演变、发音的变化或语法结构的调整等。
其次，语言变化是社会和文化背景的反映。
语言是一个社会群体的集体产物，它会受到社会和文化环境的影响而发生变化。
比如，随着科技的发展，新的科学名词和新的词汇表达方式不断涌现。
最后，语言变化也受到语言使用者的影响。
人们在日常交流中对语言的使用有着不同的偏好和习惯，这也会对语言的变化产生一定的影响。
比如，一些旧词的使用频率逐渐降低，而一些新词则逐渐流行起来。
三、语言的翻译语言翻译是将一种语言转换为另一种语言的过程，也是语言学的一个重要研究方向。
语言翻译在国际交流和跨文化交流中起着重要的作用。
语言翻译的核心是对两种语言的相互转换。
翻译需要考虑两种语言的差异，包括词汇的不同、语法结构的差异以及文化背景的差异等。
翻译语言的语言学系统分析——《语言学与翻译语言》一书述评
《 言 学 与 翻 译 语 言 》 Ｌｎｕｓｃ ｎ ｈ ａｇａｅｏ 语 （ｉｇ ｉｉ ａ ｄｔｅＬ ｎｕｇ ｔｓ ｆ
Ｔａ ｓ ｔ ｎ 一 书 是 由 米 德 尔 塞 克 斯 大 学 翻译 研 究 中 心 的 领 头 ｒｎ ｌ ｉ ） ａｏ 人 物 克 尔 斯 坦 ・ 姆 克 （ ｉ ｔｎＭａ ｎ ｊｒ 专 门 为 学 习 翻 译 ， 马 Ｋ ｍ ｅ ｈ ｋａ） 语 言 或语 言 学 的读 者 所 编 写 的 著作 该 书 解 释 了 语 言 学 与 翻 译 的关 系 ， 强 了读 者 对 语 言 学 是 如 何 用 来 帮 助 翻 译 创 作 ， 现 加 实 翻译 语 言 描 写 ， 行 建 设 性 的 翻译 批 评 的 理 解 。 进 内容 简介 本 书 首 先 介 绍 了西 方 翻 译 研 究 的发 展 史 和 当代 翻 译 研 究 的方 法 ．然 后 概 述 了始 终 贯 穿 本 书 的意 义 理 论 和语 言学 应用 到 翻 译 研 究 中 的 基 本 模 式 ，最 后 详 细 具 体 地 从 语 言学 角 度解 释 了语 言 中的 音 、 、 篇 等 各 个 层 面 对 翻 译 的影 响 。 由 此该 词 语 书共 可分 为 四 部 分 ， ， 一 部 分 。 于 翻 译 学 的 一 些 简 介 概 即 第 关 述 ； 二 部分 ， 第 翻译 与 语 言 ； 三 部 分 ， 第 翻译 中语 言 的语 言 学 分 析 ； 四部 分 ， 第 总结 、 考 文 献 和 索 引 。 参 第 一 部 分 ， 译学 的 简 介 ， 括 第 一 章 “ 翻 译 著 作 到 翻 翻 包 从 译研究” 第二章“ 和 翻译 研 究 的描 绘 和 研 究 方 法 ” 作 者首 先 在 。 第 一 章 简 要 地 介 绍 了翻 译 研 究 在 西 方 发 展 的 几个 重 要 步骤 ： 从 罗 马人 的翻 译 到 《 经 》 翻译 再 到 各 个 派 别 的 重 要 理 论 家 圣 的 的 翻 译 理 论 最 后 到 二 十 世 纪 末 理 论 中 的 重 要 的 “目标 文 本 转 向 ” ｔｅ ａｇ ｔ ｅｔｕ ｎ 理 论 。然 后 在 第 二 章 中 ， 者 先 介 绍 了 （ ｒ ｘ ｔｒ ） ｈ ｔ ｅｔ 作 Ｈｏｍｅ 对Ｔ ｕｙ 制 的翻 译 学 学 科 图 （ ｐｏ ｔａ ｓａｉｎｓ ｄｅ ） ｌ ｓ ｏ ｒ绘 ｍａ ｆｒｎｌｔ ｔ ｉｓ ｏ ｕ 的解 释 。他 的 划 分 出来 的 许 多 翻译 学 ｆ 类 及 其 理 念 是 现 在 翻 译学 家们 学 习 研 究 的基 础 。作 者接 着 讨 论 了 自二 十 世 纪 中叶 以来 学 者 们 进 行 翻 译 研 究 的 主 要 四 种 方 法 ， ， 寿的 方 法 、 即 语 描 述 的方 法 、 功能 的方 法 和 文 化 的方 法 。 第 二 部 分 即第 三 章 “ 译 与 语 言 ” 翻 是该 书 的 关 键 部 分 。在 这 部 分 ，作 者 主 要 关 注 两 个 影 响 理 论 家 关 于 翻译 本 质 的 更 详 细 了解 的 因 素 ： 个 是 语 言 、 化 、 体 相 对 论 。 另 一 个 就 是 一 文 本 语 言 学 理 论 与 翻 译 理 论 的 关 系 。 相 对 论 认 为 在 不 同 文 化 背 景 、 同 语 言 环 境 中 长 大 的人 多 多 少 少 世 界 观 都 会 不 同 。 而 不 与 之 相 对 应 的 普 遍 论 则 觉 得 差 异 总 是 建 议 在 共 性 的 基 础 上 的 。 者 在 讲 述 相 对 论 时 ， 文 化 相 对 论 、 言 相 对 论 、 体 相 作 把 语 本 对 论 分 开来 ，并 将 它们 分 别 与 它 们 各 自的 相 对 应 的 普 遍 论 结 合 起 来 进 行 对 比 分析 来 说 明 问题 接 着 作 者 从 韩 礼 德 （ ａｌ Ｈ ｌ— ｉ ｄ ｙ 的 语 言 功 能 说 及 语 域 概念 来 说 明 文 化 普 遍 论 。 这 样 的安 ａ） 排 有 助 于 读 者 在 学 习过 程 中 比较 理 解 。在 语 言 理 论 与翻 译 理 论 的 关 系 方 面 ， 者 先 总 结 了过 去大 家 所 公 认 的两 种 关 系 ： ． 作 １ 翻 译 研 究 是 语 言 学 的数 据 源 ；． 言 学 是 翻 译 研 究 的数 据 源 。 ２语 然 后 通 过 语 言 学 分 析 了 翻译 过 程 中 的 发 生 的对 等 、错 误 、 篡 改 。最 后 作 者 简 要 地 介 绍 了 如 何 把 语 言 学 作 为 翻 译 研 究 的一 种 信 息 资 源 。作 者 认 为 用 语 言 学 理 论 研 究 翻 译 是 完 全 可 能 ， 而 把 语 言 学 作 为 分 析 文 本 中语 言 现 象 类 型 的 信 息 资 源 是 很
翻译研究的功能语言学途径
翻译研究的功能语言学途径翻译是连接不同语言和文化之间的桥梁和纽带，是文化交流和相互理解的重要工具。
翻译研究作为一个跨学科的领域，在不同学科的合作交流中不断发展，其中功能语言学途径作为一种重要的研究方法，具有其独特的价值和意义。
功能语言学途径是指通过语言的功能来理解和描述其结构和使用的方法。
这种途径强调语言使用者的意图和目的，关注语言的功能和意义，而不仅仅是关注语言的形式和结构。
在翻译研究中，功能语言学途径可以帮助我们更好地理解和分析翻译过程和成果，揭示语言和文化之间的联系和转化。
首先，功能语言学途径可以帮助研究者分析翻译中的语言功能。
翻译作为一种跨语言和跨文化的传递过程，语言的功能在其中起着至关重要的作用。
通过功能语言学途径，研究者可以分析源语言和目标语言之间的功能差异和转化，深入探讨语言之间的关系和交流方式。
例如在汉英翻译中，中国人倾向于使用间接的表达方式，而英语则更注重直接表达，这种功能差异对翻译过程和成果产生了重要影响。
功能语言学途径可以帮助我们理解这种差异的原因和意义。
其次，功能语言学途径可以帮助研究者分析翻译的整体效果和目的。
翻译的目的通常是将一个语言文化转化为另一个语言文化，以实现沟通和理解。
通过功能语言学途径，研究者可以关注翻译的效果和目的，分析翻译中所使用的语言手段和策略。
例如，在音乐翻译中，翻译者可以通过选择合适的语言风格和表达方式，使得目标受众能够更好地理解和欣赏源语言歌词的意义和情感。
功能语言学途径可以帮助我们理解这种选择的背后逻辑和目的。
再次，功能语言学途径可以帮助研究者分析翻译中的语言变异和变化。
翻译涉及不同语言和文化之间的转换和转化，语言的变异和变化是其重要特征之一。
通过功能语言学途径，研究者可以探讨翻译中语言变异的原因和意义，揭示不同语言和文化之间的异同和联系。
例如，在汉英翻译中，由于语言和文化的不同，有些表达方式无法直接转换，需要通过其他语言手段来进行转化。
功能语言学途径可以帮助我们理解这种变异和转化的规律和原因。
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• 翻译学是一门综合性学科。它跟其他学科，特别 是社会科学中的许多学科有着千丝万缕的联系。 许多语言学家把现代语言学理论应用于翻译研究， 甚至把翻译学列为应用语言学的一个分支。
• 早在40年代末50年代初，刚刚兴起的翻译学科中 就已经有许多学者开始关注语言学，希望在其中 找到能够有效地运用于翻译研究的理论及教学模 式。首先，一个明显的事实是，语言是翻译的原 材料，因此一门说明语言行为的学科自然就应该 可以为研究翻译的学者提供很多的东西。40至50 年代，语言学本身也开始成为一门“科学”的学问， 其标志是用严谨而高度形式化的方式来描述语言， 结果是提高了语言学在学术界的地位。语言学在 语言教学和词典编纂等领域里成功地解决了许多 问题，改进了有关工作，这使它更加成为翻译学 效仿的榜样。
• 我们结合语义学的研究领域，介绍翻译中 的一些技巧。
• 引申译法就是在原词或词组基本意义的基 础上，用符合汉语规范、又能更好表达原 文精神实质的新词或词组来翻译。这样能 更好表达原文的思想，避免疑问生硬晦涩、 词不达意等。
• 请先试译以下几段话。
One afternoon a few summers ago, I had been clearing brush in the mountains for several hours and decided to reward myself with lunch. Sitting on a log, I unwrapped a sandwich and surveyed the rugged scenery. Two turbulent streams joined to form a clear, deep pool before roaring down a heavily wooded canyon.
外延意义的翻译
• 词语的外延意义就是与此所确指对象 范围的“认知意义”。许多单词，尤其是 单义词，在篇章段落中经常使用转义， 因此对于这些词的翻译不仅需要对原 文词语意义予以限定，还要根据具体 的语境对原文词语的意义予以引申。
• 在传达原文所指意义时，译者常常会碰到 一个主要问题，即原语单位和译语单位的 意义范围不一致。两种不同语言中意义单 位的所指意义在一切范围内都完全一致的 情况几乎是不存在的，因此如何在翻译的 过程中解决语义的相关问题，实际上直接 影响着译文的质量。
• 学习语言学至少可以提高译者进行语言对 比的起点以及进行语言分析的能力。翻译 的实质是语际转换，是在两种不同语言对 比中进行的。翻译不免要在词、词组、分 句、句子、段落、篇章等各个语言平面上 进行比较和分析。掌握一定的语言学知识， 了解不同语言之间的共性和规律性，必将 有助于翻译实践。
8．2 应用语言学与翻译
• 有些词语和习语由于用途广或意义佳，所以更可能从一种 语言翻译成为另一种语言之后，再被子译为第三或第四种 语言。如英语中的sour grape来自希腊的《伊索寓言》， 汉语又从英语中直译过来，成为“酸葡萄”，同样用来表示 “可望而不可及”的东西。
8．1 理论语言学与翻译
• 从全球的角度看，当代语言学的分支很多，带有 “语言学”字样的学科或专业名称就有：社会语言 学、人类语言学、心理语言学、认知语言学、神 经语言学、计算语言学、语料库语言学、历史语 言学、比较语言学等。还有一些不带“语言学”字 样的，如语音学、音系学、词汇学、句法学、语 义学、语用学、会话分析、语篇分析等。一般把 这些不带的称为理论语言学，那些带的称为应用 语言学。理论语言学跟应用语言学的区分是不能 反映当代语言学的特色的。这是因为所谓的应用 语言学本身也有很多理论问题，同样理论语言学 也有许多应用成分。
• 实际上，我们可以把当代语言学比成一盏发光的 灯：核心是语言学的传统研究领域如语音学、音 系学、词汇学、句法学和语义学，核心的外围是 一些新兴分支如语用学、会话分析、语篇分析等。 进一步向外辐射有三个主要方向，一是向大脑， 如心理语言学、认知语言学、神经语言学；二是 向社会，如社会语言学、人类语言学，批评话语 分析；三是向信息高科技，如计算语言学（包括 机器翻译）、语料库语言学、语音识别与合成等。
• 应用语言学作为学科名称，是波兰语言学家J. N. 博杜 恩·德·库尔特内在19世纪70年代提出来的。相对于理论语 言学，应用语言学是将理论语言学的知识应用于解决其他 科学领域的问题，或者说是研究语言在各个领域中实际应 用的学科。反过来，语言应用是促使语言理论研究的动力， 因此两者之间有密切的关系。应用语言学真正发展成为一 门独立的学科，是在20世纪40至50年代。应用语言学有广 义和狭义之分。广义的应用语言学研究语言学知识应用于 其他科学领域，狭义的应用语言学专指语言教学，特别是 第二语言教学和外语教学，还包括语言规范化、文字改革、 辞书编纂、翻译等。在国际著名语言学文摘刊物《语言学 与语言行为文摘》（Linguistics and Language Behavior Abstracts）的分类中,应用语言学包含语言教育政策、本族 语讲授、非本族语讲授、语言测试与评估、成人语言发展、 阅读的习得、教学和辅导、阅读过程、阅读测试、写作的 教学、习得、过程和测试、双语教育、翻译、英语作为第 二语言/外语的教学和学习等11个(近年又增列为15个学与翻译
• 1、理论语言学与翻译 • 2、应用语言学与翻译 • 3、语义学与翻译 • (1)外延意义的翻译 • (2)内延意义的翻译 • (3)词语的重复使用
• 翻译有助于本国文化的发展。这一点，老一辈的翻译家们 已经作出了很大的贡献。许多新字眼、新的句法就是通过 翻译外文而产生的。例如“沙文主义”（chauvinism）、“罗 曼蒂克”（romantic）、“俱乐部”（club）、“盘尼西林” （penicillin）等词语.由于很多新的词语使我们能更好地了 解某些事情，所以我们接受并运用了，有时甚至不知道它 们是从外语中翻译过来的。