幼儿中班安全活动：迷路了怎么办教学设计及教学反思(附图片)

安全活动：迷路了怎么办

活动目标：

1.树立幼儿初步的防范意识，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

2.引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

活动准备：故事图片

活动过程：

走丢的皮皮猴

皮皮猴走进商店，这边瞅来那边看，妈妈拉拉皮皮猴说：“别乱跑，别乱窜，你跑丢了可不好办。”皮皮猴满不在乎地说：“丢不了!丢不了!我的耳朵灵，我的耳朵尖。”

一边的跳跳兔在买玩具，挑来挑去可仔细了。皮皮猴凑过去帮着跳跳兔挑玩具，一回头发现妈妈和美美猴不知道去哪了。怎么办？怎么办？皮皮猴急得头冒汗。它着急地一边找一边喊：“妈妈，妹妹，你们在哪里？”

皮皮猴跑着跑着，嘭一声撞上了前面的大玻璃。玻璃厚，玻璃硬，玻璃没碎头撞疼。

皮皮猴眼前冒火星，摇摇晃晃倒在地上。跳跳兔跑过来扶起皮皮猴坐在椅子上，对皮皮猴说：“你别怕，你别慌，让我看看你有没有受伤。”

跳跳兔检查了一下皮皮猴的头和脚，没什么大问题，只是头上撞了个大红包。皮皮猴说：“撞个包没关系，只是找不到妈妈和妹妹，我很着急啊！我不认识路，怎么回家呀？”跳跳兔眼珠子一转有了主意说：“咱们去找服务台，大厦里的广播音量大，你的妈妈肯定会听见的。”

皮皮猴和跳跳兔刚刚走到服务台就看见妈妈和妹妹远远走过来。妈妈有点生气地说：“叫你注意不注意，你知道妈妈有多着急吗？以后要记住，不能自己到处乱跑。”皮皮猴点点头，连声说：“好，好，好。”

1.皮皮猴和跳跳兔在干吗？

2.当皮皮猴迷路时，他怎么做的？

3.跳跳兔给迷路的皮皮猴出了什么主意？

4.妈妈对皮皮猴说了些什么？

5.在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强行带你走，你该怎么办？

6.在农村迷了路，你该怎么办？

小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

1.迷失了方向，大声哭叫，瞎闯乱跑。

2.跟着陌生人走。

3.拨打110求救。

小宝宝，别乱跑，一旦迷路别慌张。记住家里人信息，拨打电话找警察。活动反思：

找警察是孩子们最熟悉的方法；打公用电话他们知道，但认为那要用卡，我告诉他们打紧急电话时不需用卡，但是，打电话必须要说清楚自己叫什么名字，爸爸的名字、工作单位、电话号码等，要让警察叔叔听明白。

今天活动孩子们比较感兴趣，聊得比较好，源于他们有一些这方面的经验而经验又不是太丰富的，从谈话中能获得他们需要的新经验；也源于情境式的谈话，孩子们是喜欢模仿的，在情境中他们更能明白该怎么做，能习得哪些经验。