2018年度全国统计科学研究项目

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2017-2018年度全国统计科学研究项目立项公告

项目负责人
所在单位
于力超中央民族大学于伟山东财经大学
于斌斌浙江理工大学马本中国人民大学
凤丽洲天津财经大学王建英浙江财经大学
2017LZ07 2017LZ08 2017LZ09 2017LZ10 2017LZ11 2017LZ12 2017LZ13 2017LZ14 2017LZ15 2017LZ16 2017LZ17 2017LZ18 2017LZ19 2017LZ20 2017LZ21 2017LZ22 2017LZ23 2017LZ24 2017LZ25 2017LZ26 2017LZ27
立项编号 2017LD01 2017LD02 2017LD03 2017LD04 2017LD05
项目名称基于网络大数据的宏观经济混频分析与预测新发展理念统计评价指标体系研究 SEEA 框架下自然资源资产估价方法及负债表编制的统计规范研究关于深化统计管理体制改革相关重大问题研究宏观视角下我国数字经济总量核算问题研究重点项目
黄恒君兰州财经大学彭小年江苏省统计局
立项编号
项目名称
2017LY01 面向数据开放的统计元数据研究基于精准扶贫战略的贫困监测问题 2017LY02 研究中国宏观经济混频在线数据预测模 2017LY03 型的开发与应用研究
项目所在单位负责人刁洪滨黑龙江省统计局万君马丹北京师范大学西南财经大学
张萌萌山东交通学院李慧云北京理工大学杨巧中南财经政法大学
杨贵军天津财经大学杨青龙中南财经政法大学邱世芳重庆理工大学
2017LZ28 2017LZ29 2017LZ30 2017LZ31 2017LZ32 2017LZ33 2017LZ34 2017LZ35 2017LZ36 2017LZ37 2017LZ38 2017LZ39 2017LZ40 2017LZ41 2017LZ42 2017LZ43 2017LZ44

城镇职工养老保险可持续性测度及影响因素分析

时代金融城镇职工养老保险可持续性测度及影响因素分析摘要：自2000年迈入老龄化社会之后，我国人口老龄化的程度持续加深。

到2022年左右，中国65岁以上人口将占到总人口的14%。

然而在目前国内外经济发展形势严峻的情况下，亟需为企业减负增效，为经济增长注入动力；2019年5月1日起我国实施了降费政策。

总的来看，人口老龄化增加了我国社会养老保险基金支出，而降低费率却减少了我国社会养老保险基金收入，养老基金结余进一步缩减，导致我国社会养老保险财务可持续性将面临着严峻的挑战。

关键词：养老保险　可持续性　影响因素● 徐瑶根据人社部的数据可以看出，我国多数省份已将企业养老保险单位缴费比例降至16%。

但由于统筹层次低，地区之间在降费过程中面对的压力也相差较大，例如，对基金结余量较大的省份来说，费率下降虽然会影响当期收入，但仍能维持收支正向结余。

而对目前基金结余量较小，收支基本平衡的省份来说，降费可能会使社保盈余出现逆转；对于目前已处于收不抵支状态的部分省份，社保征收率已经处于高位，可挖掘的降费空间很小。

本文旨在从城镇职工基本养老保险视角出发，构建评价指标体系对我国各地区城镇职工基本养老保险可持续性进行测度，进一步探索我国各地区间，社保降费后养老保险财务失衡的具体原因，以期为我国各地区间养老保险制度健康发展提供一定的参考价值。

一、文献综述在全球经济增速放缓、人口老龄化加剧等因素作用下，养老保险可持续发展问题引发了诸多国内外学者的关注和研究；通过对相关文献的梳理，主流观点主要有以下几个方面：关于养老保险金体系可持续发展内涵的研究，世界银行的报告（Holzmann，2005）指出，养老金制度的基本目标是能够提供充足、可持续、可负担和稳健的退休收入。

其中，“可持续”指的是持续的财务支付能力。

Aaron（2010）认为一个可持续的养老金体系应该是在提供充足养老金待遇的前提下具有长期的财务偿付能力，同时不要将支付负担转嫁给下一代。

2018年度国家级教学成果奖申报

（二）教育教学方案（成果解决教学问题的方法） 1. 依托学校行业办学优势和办学特色，构建模块化的特色课程体系及工程财会系列教材。团队教师通过到长安大学、华北电力大学、上海财经大学、湖南大学等院校调研，了解对比工科类院校、财经院校和综合类高校财会专业培养方案、培养目标定位以及特色课程体系及教材建设情况，吸收知名院校财会领域专家学者的意见，同时赴交通、电力企业现场调研吸收实务界专业人士的意见，项目组确定依托学校多年的交通、电力等行业办学优势和办学特色，在会计学、财务管理专业培养方案中设计了专业基础、会计核算、决策与分析及审计等四大模块的工程财会特色课程体系，它们分别是基础课程：《土木工程制图》、《工程概论与概预算》、《工程概预算实训》，核算课程：《工程会计学》，决策与分析课程：《工程项目管理》、《工程项目投资与融资》、《工程项目成本管理》，审计课程：《工程审计学》。同时，鉴于业界工程财会教材的缺失，为了确保课程教学的教材需要，团队加强与人民交通出版社的沟通，了解目前相关教材出版情况和市场反应。通过外出参会访学，将系列教材编写思路、大纲及内容和知名院校财会领域的专家、学者进行了交流，收获了许多宝贵意见。项目组从 2010 年开始至今，持续编著并出版了《工程项目融资》、《工程财务管理》、《工程项目成本管理学》，《工程项目财务分析》、《工程项目审计学》、《工程项目投融资决策案例分析》、《工程项目投融资决策失败案例分析》等 7 部教材。 2. 坚持以教师为主导，开发案例教材促进教学内容与方法改革耦合，提升课堂教学效果。团队教师结合工程财会课程的教学特点需要，不仅编著案例教材和自主开发工程财会案例，而且积极探索新的教学方法，重点
基于财会专业教学改革的工程财务系列教材建设及实践
主要完成单位：长沙理工大学主要完成人：赵华王治贺云龙张鼎祖杨成炎

“短贷长投”缘何传染——基于行业同群效应的视角

［收稿日期］２０２０１１０２［基金项目］全国统计科学研究重点项目（２０１８ＬＺ３１）［作者简介］孙凤娥（１９８８—），女，山东潍坊人，北京林业大学经济管理学院副教授，硕士生导师，博士，主要研究方向为公司金融、科技创新管理，邮箱：ｓｕｎｆｅｎｇｅ８８＠１２６．ｃｏｍ。

①据银保监会发布的数据，２０１１—２０１９年商业银行不良贷款率分别为１００％、０９５％、１００％、１２５％、１６７％、１７４％、１７４％、１８３％、１８６％。

“短贷长投”缘何传染？———基于行业同群效应的视角孙凤娥（北京林业大学经济管理学院，北京１０００８３）［摘　要］利用２０１０—２０１７年中国Ａ股上市公司样本，从“同群效应”视角对“短贷长投”进行考察，结果发现：“短贷长投”存在行业同群效应；机制研究显示，行业同群效应主要源于竞争型模仿；特征研究表明，行业同群效应遵循先内后外律。

在弱化内生性问题和稳健性检验后，上述结果依然稳健。

进一步研究发现，“去杠杆”政策的实施、内部控制水平的提高均能有效减弱“短贷长投”行业同群效应。

研究结论揭示了“短贷长投”的传染性特征，具有重要监管启示。

［关键词］“短贷长投”；同群效应；“去杠杆”；内部控制水平；货币政策；偿债能力；先内后外律；竞争型模仿［中图分类号］Ｆ２７０；Ｆ８３２．４［文献标志码］Ａ［文章编号］２０９６３１１４（２０２１）０３００８１１１一、引言近年来，商业银行不良贷款率的不断攀升①及信用债市场违约的频发令我国债务市场的高风险得以暴露。

与债务市场高风险遥相呼应的，是众多实体企业深陷债务泥潭。

为何会形成这一局面？一个重要的原因便是“短贷长投”，即企业将短期贷款用于长期投资。

关于“短贷长投”的成因，已有研究主要从外部环境的视角来解释，重点探讨了金融制度缺陷如何导致公司被迫“短贷长投”。

金融制度缺陷导致长短期资金供给结构不合理，短端流动性较充沛，长端则供给严重不足［１］。

上海立信会计金融学院

国内外权威刊物上著名期刊公开发表科研论文 5 篇，获批一项上海市自然科学基
金青年基金项目。具体情况见表 3、表 4。
表 2 专业教师结构分布表
教师总数（人）
15
其中：属本专业专职：13 （人）其他：2（人）
本专业课程体系设置合理、凸显应用型特色，建立完善的知识素养和通识教育平台，合理设置人才培养计划，优化必修和选修课程，突出未来职业能力要求，强调金融能力培养，适当加大统计知识运用，增加金融问题分析的比重。建立完备的创新素养和业务能力培育平台，包括实践实训、课堂实验、科学研究等，强化专业方向必备能力训练，强化使用统计数据和软件获取结论的能力，保障人才培养的质量。
本专业主要课程包括：高等数学、线性代数、概率论、数理统计学、国民经济统计、经济计量学、随机过程、经济数据分析、应用多元统计分析、应用时间序列分析、经济计量学、SAS 统计分析、商业银行管理统计、数理金融学、抽样调查、非参数统计学、六西格玛管理、社会统计与社会调查方法、宏观经济学、微观经济学、金融学、投资学等。主要课程结构如图 1。
上海立信会计金融学院
本科专业教学质量年度报告（2017—2018 学年）
专业名称：经济统计学
专业代码：（020102）
专业负责人：杨廷干（签字）
教学院长：
车荣强（签字）
学院院长：
杨廷干（签字）
学院名称：统计与数学学院（盖章）
二〇一八年十月
目录
一、专业基本概况.................................................... 1 （一）专业概况...................................................... 1 （二）专业人才培养目标和培养模式.................................... 1 二、专业师资与教学条件.............................................. 2 （一）师资现状与发展................................................ 2 （二）教学条件与投入................................................ 9 （三）教学激励计划................................................. 11 三、专业教学建设与改革............................................. 12 （一）课程与教材建设............................................... 12 （二）实验实践教学................................................. 12 （三）教学改革..................................................... 13 四、专业教学质量监控与保障......................................... 15 （一）教学质量体系建设............................................. 15 （二）教学质量监控运行............................................. 15 （三）教学质量评估与反馈........................................... 16 五、专业教学质量与效果............................................. 16 （一）学风建设情况及效果........................................... 16 （二）人才培养目标实现情况......................................... 17 （三）学生学习成绩................................................. 18 六、特色发展与案例................................................. 19 七、问题与对策..................................................... 20 （一）应用型专业的培养模式尚需完善................................. 20 （二）专业国际化办学的特色需进一步彰显............................. 21 （三）对策......................................................... 21

广州市男男性行为者的异性性行为现状及其影响因素

242中国艾滋病性病2021年3月第27卷第3期Chin J A丨DS STD Vol.27 No.3 Mar 2021 DOI: 10.13419/ki.aids.2021.03.06•论著•广州市男男性行为者的异性性行为现状及其影响因素谭芷敏\黎静\陈晓滨、程伟彬2,江洪波、杨翌1(1.广东药科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系，广州510310; 2.广东省第二人民医院，广州510317)摘要：目的了解广州市男男性行为者（MSM)近半年异性性行为现状及其影响因素_方法2017年6月至 2018年4月，通过MSM社区组织招募丨8岁及以上MSM进行匿名电子问卷调查，收集一般人口学资料、性行为特征、艾滋病知识、内化同性恋嫌恶（IH)和近半年异性性行为发生情况采用;r’检验和多因素Logistic回归分析比较不同特征的MSM近半年异性性行为发生情况；基于叉生分析法，分别评价IH和有统计学意义的变量间的相乘与相加交互作用结果568名MSM平均年龄为（27.58 ±5.94)岁，近半年发生异性性行为比例为19.37%。

非未婚[调整比值比U0/?) =9.38，95%可信区间（67):4.7、18.42]、非同性恋性向（aOi?=2.50，95%CJ: 1.51〜4.15)和有IH者U〇i?= 1.81，95%C/: 1.07〜3.07)近半年发生异性性行为的风险较高；大专及以上文化程度（W)/?=0J8,95%a:0.22〜0.64)和知晓艾滋病知识者U〇/?=0.40,95%C/:0.23〜0.69)近半年发生异性性行为的风险较低叉生分析结果显示，丨H与婚姻状况、性向存在影响MSM近半年发生异性性行为的联合作用，但未观察到统计学意义上的交互作用；未发现IH和文化程度、艾滋病知识存在联合作用结论广州市MSM近半年异性性行为发生率较高，文化程度、婚姻状况、性向、艾滋病知识和IH是影响因素关键词：男男性行为者；异性性行为；影响因素；内化同性恋嫌恶中图分类号：K 512.91 文献标志码：A 文章编号：1672-5662(2021)03-0242-05Heterosexual behaviors and influencing factors among men who have sex with men in Guangzhou TAN Zhimin',LI Jing', CHEN Xiaobin1, CHENG Weibitr, JIANG Hongbo1, YANG Yi1.(/. Department of Epidemiology andBiostatistics, School o f Public Health, Guangdong Pharmaceutical University, Guangzhou 510310, Guangdong, China;2. Guangdong Second Provincial General Hospital, Guangzhou 510317, Guangdong)Correspondingauthor:YANGYi,Email:****************Supported by the National Natural Science Foundation of China (81703282);the Project of the "13th Five-Year" Plan for Development of Philosophy and Social Sciences in Guangzhou (2018GZGJ67)Abstract: Objective To understand the status and influencing factors of heterosexual behavior among men who have sex with men (MSM) in Guangzhou. Methods Between Jun 2017 and April 2018, an anonymous electronicquestionnaire investigation was implemented among MSM aged 18 years and over through community organizations.Information on sociodemographic and sexual characteristics, knowledge of AIDS, internalized homophobia (IH) and heterosexual behaviors in the past 6 months were collected. Chi-squared tests and multivariate logistic regressions were performed to analyze the above different information of heterosexual behaviors in the past 6 months among MSM. Themultiplicative and addictive interaction between IH and statistically significant variables were evaluated based on the bifurcation analysis method. Results A total of 568 MSM aged (27.58士5.94) years old were included in this study. The rate of heterosexual behavior among MSM was 19.37%. The MSM with unmarried (aO/?=9.38, 95%C/: 4.77-18.42), self-identified as non-homosexual (aO/?=2.50, 95%C/: 1.51-4.15) and IH (aO/?=l.81, 95%C/: 1.07-3.07) were more likely to have heterosexual behavior in the past 6 months, while college education or above (aO/?=0.38, 95%CI:0.22-0.64) and awareness of AIDS knowledge (aO/?=0.40, 95%C/: 0.23-0.69) were less. The results of bifurcation analysis showed that,IH and marital status and sexual orientation could jointly affect the heterosexual behavior of MSM. However, no statisticalinteractions were observed. No jointly actions affecting heterosexual behavior of MSM were found between IH and education level and knowledge of AIDS. Conclusion Relatively high rate of heterosexual behavior was noticed among -------------------------------MSM in Guangzhou. 丁he influencing factors were 收稿日期：2020-()6-06;修回日期：2020-10-20 education level, marital status, sexual orientation, AIDS基金项目：国家A然科学基金（81703282);广州市竹学社会科学发展“十二•五”规划2018年度共建课题(20丨8GZGJ67)第一作者简介：谭芷敏（1994一），女，广东省茂名市人，硕士在读，从事传染病流行病学丁.作Em ail: 9234463丨4@(丨q.rom 通信作者：杨翌，教授，硕士生导师，Em ail: y angyigz@丨63.c.(m i knowledge and IH.Keywords: men who have sex with men; heterosexual behavior; influencing factors; internalized homophobia中_艾滋病性病2021年3月第27卷第3期Chin J AIDS STD Vo丨.27 No.3 Mar 2021243我国男男性行为者（M S M)社区内的艾滋病病毒 (H1V)感染例数一直在持续增加，M S M已成为各类高危人群中感染率最高的人群1。

26232205_中国企业创新创业的特征事实及企业家画像

中国企业创新创业的特征事实及企业家画像中国企业创新创业调查2018年课题组*摘要：中小微企业在中国经济发展奇迹中起了重要的作用。

但由于中小微企业数据的缺乏，很难深入了解现阶段中国企业的创新创业特征，也难以梳理中小企业从萌芽到发展壮大到死亡的演变过程，更难以构画企业家的特征，以及理解它们的生存状态。

2018年，北京大学国家发展研究院企业大数据研究中心牵头，联合广东外语外贸大学广东国际战略研究院，开展了中国企业创新创业调查（Enterprise Survey for Innovation and Entrepreneurship in China, ESIEC），以填补中小企业数据缺失的空白。

该调查随机抽取2010-2017年度工商注册的全行业58 500个个体工商户和企业进行入企访问，并覆盖了全国六个省市（广东、上海、浙江、河南、甘肃和辽宁）的117个区县，是首个中国企业创新创业调查数据。

调查最终完访有效样本为6 198家企业和个体。

本文首先介绍调研的设计、执行过程，然后评估调研数据的质量。

基于数据，我们重点描述八个方面的重要问题：（1）新创立企业的存续状态；（2）企业初创、创新与退出的演变过程；（3）企业在供应链中的位置和作用；（4）企业的就业贡献及其雇工结构；（5）企业经营成本与收益；（6）企业投资及融资决策；（7）创业者或经营者的个体特征及其主观态度；（8）营商环境评价与政策诉求。

总之，ESIEC调查为研究中国的中小微企业和企业家精神提供了高质量的微观数据，有助于从微观企业主体的角度理解中国经济发展。

关键词：创新；创业；企业家；中小微企业一、引言改革开放以来，中国民营企业对中国经济发展做出了重要贡献。

民营企业贡献了70%的GDP 增长，而新增中小微民营企业贡献度占70%。

它们贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创新成果、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。

2018年度华南理工大学中央高校基本科研业务费项目(自然科

于华洋温拌再生沥青混溶阶段多组分重构机理研究
土木与交通学院
余晋刚多模态植物图像分析与理解方法及应用
自动化科学与工程学院
岳凤霞木质素优先的碱法清洁分离机制
张勃兴由反应诱导相分离方法构筑具有三维连通和多级孔结构的碳化硅块体
张丽 Sam68蛋白不对称性二甲基精氨酸修饰介导PRMT1活化p65参与糖尿病肾病足细胞损伤的研究
电子与信息学院
全宇晖非特定流形结构化数据的字典学习关键技术研究沈松肿瘤酸度响应性“集束化”纳米载体递送
PD-1/PD-L1抗体用于肿瘤免疫治疗的研究唐浩水溶性荧光柱[5]芳烃体系的动力学表征
计算机科学与工程学院医学院
化学与化工学院
唐雯酶响应的壳聚糖水凝胶用于原位按需药物释放
华南软物质科学与技术高等研究院
电子与信息学院
陈燕基于氧化物异质结构的高性能非贵金属低温燃料电池电极研发陈转鹏长链非编码RNA00152在结直肠癌侵袭转移中的作用及其分子机制研
究单嘉杰 SPNS2对视网膜早期发育异常的作用及其机制研究
环境与能源学院附属第二医院医学院
邓伟胤三维声子晶体中声波的谷拓扑效应研究
物理与光电学院
申请人
项目名称
所属单位
肖大威传统村落及其民居的理论创新和保护关键技术应用
建筑学院
杨晓泉纳微结构单元界面组装食品结构及其功能特性的研究
食品科学与工程学院
杨中民玻璃光纤与器件关键技术研究
物理与光电学院
姚小虎强动载复杂应力下金属玻璃韧脆转变行为及多尺度协同强韧化机理
土木与交通学院
余皓新型碳基催化材料的构建、应用及机理
刘美林面向储能应用的可逆中低温固体氧化物电池电极研究

新时代马克思主义理论学科人才培养的思考

d o i :10.3969/j.i s s n .1671-9247.2020.06.029新时代马克思主义理论学科人才培养的思考段秋枫1,李军2(1.南京理工大学研究生院;2.南京理工大学公共事务学院,江苏南京210094) 摘要:马克思主义理论学科自设立以来发展较快,学科人才培养规模和质量也不断提升,但学科人才培养还存在生源质量结构性缺陷㊁学科发展不均衡㊁培养质量把关不严㊁政治素质提升重视不够等问题㊂高校应把提升培养质量作为人才培养的基础,把教师队伍建设作为高质量人才培养的保障,把提升政治素质放在人才培养的核心地位,把增强创新能力作为人才培养的首要任务,继续完善马克思主义理论学科人才培养体系,不断提升学科人才培养质量㊂关键词:马克思主义;学科;人才培养中图分类号:G 641 文献标识码:A 文章编号:1671-9247(2020)06-0090-03O n t h e C u l t i v a t i o n o fM a r x i s t T h e o r y D i s c i pl i n e T a l e n t s i n t h eN e wE r a D U A N Q i u f e n g 1,L I J u n 2(1.G r a d u a t e S c h o o l ,N a n j i n g U n i v e r s i t y o f S c i e n c e&T e c h n o l o g y ,N a n j i n g 210094,J i a n gs u ,C h i n a ;2.S c h o o l o f P u b l i cA f f a i r s ,N a n j i n g U n i v e r s i t y o f S c i e n c e&T e c h n o l o g y ,N a n j i n g 210094,J i a n gs u ,C h i n a ) A b s t r a c t :M a r x i s t t h e o r y d i s c i p l i n e h a s d e v e l o p e d r a p i d l y s i n c e i t s e s t a b l i s h m e n t .T h e s c a l e a n d q u a l i t y of t a l e n t c u l t i v a -t i o n a r e c o n t i n u o u s l y i m p r o v i ng ,b u t th e r e a r e s ti l l s o m e p r o b l e m s ,s u c h a s s t r u c t u r a l d e f e c t s i n t h e q u a l i t y o f s t u d e n t s ,u n -b a l a n c e d d e v e l o p m e n t o f d i s c i p l i n e ,l a x q u a l i t y c o n t r o l o f c u l t i v a t i o n ,a n d i n s u f f i c i e n t a t t e n t i o n t o t h e i m p r o v e m e n t o f po l i t i -c a l q u a l i t y .C o l l e g e s a n d u n i v e r s i t i e s s h o u l d t a k e t h e i m p r o v e m e n t o f t r a i n i n g q u a l i t ya s t h eb a s i s o f t a l e n tc u l t i v a t i o n a nd t he c o n s t r u c t i o n of t e a c h e r s a s t h eg u a r a n t e e o fhi g h -q u a l i t y t a l e n t c u l t i v a t i o n ,p u t t h e i m p r o v e m e n t o f p o l i t i c a l q u a l i t y i n t h e c o r e p o s i t i o n o f t a l e n t c u l t i v a t i o n ,t a k e t h e e n h a n c e m e n t o f i n n o v a t i o n a b i l i t y a s t h e p r i m a r y t a s k o f t a l e n t t r a i n i n g,c o n t i n u e t o i m p r o v e t h e t a l e n t c u l t i v a t i o n s y s t e mo fM a r x i s t t h e o r y ,s o a s t o c o n s t a n t l y i m p r o v e t h e q u a l i t y of t a l e n t c u l t i v a t i o n . K e y w o r d s :M a r x i s t ;d i s c i pl i n e ;t a l e n t c u l t i v a t i o n 党的十八大以来,习近平总书记和党中央高度重视马克思主义理论学科建设和人才培养工作,召开了有关会议,出台了一系列重要文件和切实的措施,取得了良好的成效㊂同时,从培养高质量人才和学科高质量发展的角度出发,我们还需要进一步认清现状㊁厘清问题㊁创新方法㊁提升质量,不断开辟马克思主义理论学科人才培养工作的新局面㊂一㊁马克思主义理论学科人才培养取得良好成效(一)马克思主义理论学科建设受到普遍重视马克思主义理论学科作为哲学社会科学的一个重要分支,经过多年的建设发展,在理论创新㊁人才培养㊁队伍建设等方面取得了丰富的成果,为进一步传播马克思主义理论㊁完善马克思主义理论学科体系㊁巩固马克思主义指导地位做出了突出的贡献㊂习近平总书记高度重视党的建设和思想政治工作,出席了全国高校思想政治工作会议㊁学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,对马克思主义理论学科及人才队伍建设提出了指导性意见㊂中宣部㊁教育部陆续下发了‘关于进一步加强高校马克思主义理论学科建设的意见“‘普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划“‘关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见“‘关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见“等重要文件,并及时开展学科建设情况督查工作,不断推动全国高校马克思主义理论学科建设㊂各学科点所属单位非常重视马克思主义理论学科的建设与发展,将马克思主义理论学科作为重点学科㊁马克思主义学院作为重点学院纳入学校发展的整体规划,学校层面基本都成立了相关领导小组,学校主要负责人牵头,分管校领导兼任院领导或者联系人,党委会(校长办公会)定期研究学科发展专项问题,统一领导规划协调学科建设工作,在学科发展规划㊁人员配置㊁政策配套㊁经费投入等方面给予了有力的保障㊂通过各级部门的共同努力和多年建设,全国马克思主义理论学科发展态势整体良好,教师队伍建设得到了强化,科研水平进一步提升,涌现出一批国家级的教学成果奖,部分重点马克思主义学院试点设置马克思主义理论本科专业,学科对思政课的支撑作用得到了强化,呈现出良好的发展态势㊂(二)马克思主义理论学科人才培养规模和质量不断提升一是学科点数量大幅度增加㊂马克思主义理论学科初具规模, 一级学科博士点21个㊁硕士点73个,5个二级学科博士点103个㊁硕士点453个 [1]㊂据清华大学马克思主义学院高校马克思主义理论学科发展课题组统计,到2018年年底,全国高校共有马克思主义理论学科点347家,其中一级学科博士点单位76家,一级学科硕士点单位202家[2]3㊂国务院学位委员会2018收稿日期:2020-07-12基金项目:江苏省2019年度高校哲学社会科学研究一般项目(2019S J A 0031);2019年中央高校基本科研业务费专项资金资助(30919013226) 作者简介:段秋枫(1982),女,江苏南京人,南京理工大学研究生院助理研究员㊂李军(1976),男,江苏仪征人,南京理工大学公共事务学院副研究员㊂09第37卷第6期2020年12月安徽工业大学学报(社会科学版)J o u r n a l o fA n h u iU n i v e r s i t y o fT e c h n o l o g y (S o c i a l S c i e n c e s )V o l .37,N o.6D e c e m b e r ,2020年3月发布了上一年度审核增列的博士㊁硕士学位授权点名单,32所已有马克思主义理论二级学科博士点新增为一级学科博士点,5所高校直接新增一级学科博士点;44所已有马克思主义理论二级学科硕士点新增为一级学科硕士点,20所高校直接新增一级学科硕士点[2]17㊂二是马克思主义理论学科研究生培养质量提升㊂根据清华大学马克思主义学院高校马克思主义理论学科发展课题组统计,2018年全国招收马克思主义理论专业研究生共计10599人,其中博士研究生1570人,硕士研究生9029人,从数量上来看,在社会科学领域名列前茅㊂在培养大量学科人才的同时,研究生培养质量也逐步提升,包括通过改革招生方式,生源质量有所改善;通过制度建设和督查督办,各单位学科人才培养体系不断完善;全国范围各层次学术活动非常活跃,为研究生学术探索提供了诸多良机㊂在新的形势下,全国上下普遍重视党的建设和思政工作,各行各业积极引进马克思主义学科专业人才,毕业生的就业形势良好,学科人才培养吸引力不断提升㊂二㊁马克思主义理论学科人才培养存在的问题在马克思主义理论学科人才培养快速发展的同时,我们也发现了一些不足,需要我们及时总结反思和优化调整㊂(一)生源质量存在结构性缺陷随着招生点的增多和招生规模的扩大,生源质量下降问题逐步显现,主要体现在学科基础扎实的高质量生源占比较少,生源学科背景日趋复杂㊂清华大学马克思主义学院高校马克思主义理论学科发展课题组调研发现,参加调研的二级学科博士点招生单位生源中,大学毕业于985高校的占2.28%,毕业于211高校的占9.11%,毕业于其他本科院校的占88.23%,毕业于高职高专的占0.38%;二级学科硕士点实际招收硕士研究生中,大学毕业于985高校的占1.27%,毕业于211高校的占2.38%,毕业于其他本科院校的占92.87%,毕业于高职高专的占3.48%[2]301㊂从统计数据看,一级学科点招生情况同样严峻㊂生源质量的结构性缺陷,必将影响学科高质量人才的培养和学科的可持续发展㊂(二)学科发展不均衡学科平台建设水平直接影响到学科人才培养质量㊂虽然马克思主义理论学科建设取得长足进步,但问题依然不少㊂一是全国范围来看二级学科点发展不平衡,思想政治教育和马克思主义中国化方向数量较多,师资较强,马克思主义发展史和国外马克思主义研究方向数量较少,师资较弱㊂二是区域发展不平衡,东部地区学科点布局较多,师资力量较强,西部地区学科点较少,特别是一级学科点不足,师资队伍力量较弱且流失情况时有发生㊂三是高水平师资总体偏少,正高职称和博士生导师数量不足,不足以支撑学科点的发展壮大,社会科学领域的领军人才和国家级教学名师数量较少㊂四是高水平科研成果不足,学科研究成果数量较多,也取得了一些理论上的创新成果,但标志性的高水平成果还是不多㊂(三)培养质量把关不严经过相当一段时间的发展,马克思主义理论学科人才培养体系已经相对完善,但仍然存在一些影响培养质量的关键性问题㊂一是课程质量有待进一步提升㊂课堂教学虽然不是研究生培养的最关键环节,但其基础性作用毋庸置疑,科学的课程设置和高质量的课堂教学有助于提升学生的理论水平和研究能力㊂总体来看,学科课程体系较好,但少部分教师不重视课堂教学,大大影响了课堂教学质量㊂二是研究方向还需进一步规范㊂部分学生甚至导师对学科研究方向把握不够准确,学术研究的内容和选题偏离了二级学科的方向,不利于人才培养和学科长远发展㊂三是培养环节管理不到位,由于导师任务重㊁学生多以及队伍管理机制不健全,导致学院和导师对学生培养管理不到位,少部分学生的学术研究质量一般㊁层次较低㊁学术创新能力不强,甚至个别学校对研究生的论文开题㊁中期检查㊁预答辩㊁外审和正式答辩等步骤管理松散,影响了研究生的培养质量㊂(四)政治素质提升重视不够在增设马克思主义理论一级学科之初,国务院学位委员会就明确提出了学科人才培养的标准,即德智体全面发展㊁政治素质高㊁理论方向正确㊁具有比较高的马克思主义素养和理论功底,并能用马克思主义立场㊁观点和方法分析研究当代现实问题㊂也就是说,马克思主义理论学科作为一个有特殊地位和使命的学科,其人才培养不仅有明确的专业素质要求,还在政治素质和道德水平方面有较高要求㊂具体地说就是要求学生既有扎实的马克思主义理论基础,还要有坚定的马克思主义信仰㊂但在培养实践中,不少学校对政治素质和学术涵养要求不均衡,重学术而轻实践,重业务能力而轻政治素质㊂三㊁创新马克思主义理论学科人才培养路径的思考马克思主义理论学科建设和人才培养取得了诸多成绩,也存在一些不足㊂当前学科建设进入到提质增效的发展阶段,需要进一步夯实基础,补足短板,提升质量,不断提升人才培养的专业化和规范化水平㊂(一)把提升培养质量作为优秀人才培养的基础一是加强顶层设计,明确培养目标㊂要全面贯彻国务院学位办对马克思主义理论学科人才培养的有关要求,进一步明确学科人才培养的定位,立足于政治素质过硬㊁理论水平较高的目标,全面规划设计人才培养方案㊂马克思主义是认识世界㊁改造世界的科学真理,只有具备扎实的马克思主义基本理论基础,具有坚定的马克思主义信仰,才能成为合格的马克思主义理论的学习者㊁宣传者和实践者,成长为一名真正的马克思主义者㊂因此,学科人才培养一定要在马言马㊁在马信马㊁在马用马 ,对马克思主义理论真学㊁真信㊁真用㊂二是完善培养方案,打牢专业基础㊂要进一步提升马克思主义理论学科研究生培养的规范性,包括培养方案的稳定性㊁人才培养标准的统一性㊁研究方向的明确性等,进一步明晰二级学科界限,从制度层面保证人才培养稳步发展㊂鼓励条件比较充分的马克思主义学院开展马克思主义理论学科本硕博一体化培养,通过制定贯通本硕博的人才培养方案,建立整体性课程套餐和无缝对接的培养体系,积极主动培养选拔学科优秀拔尖人才,为学科发展和国家重大战略提供保障㊂安排和鼓励马克思主义理论学科研究生原原本本读经典原著,练就过硬的看家本领 ,克服急躁㊁功利㊁投机取巧的不良风气,不断提升马克思主义理论水平㊂要19段秋枫,等:新时代马克思主义理论学科人才培养的思考做好研究生培养各个环节的监督检查,及时发现问题,及时反馈优化,不断完善提升㊂三是改革招生方式,提升生源质量㊂教育部‘高等学校马克思主义学院建设标准(2017年版)“提出,积极鼓励和支持有条件的高校设置马克思主义理论专业 ,2018年中国人民大学等8所高校率先设立马克思主义理论本科专业,今后要继续推动部分学科实力㊁导师队伍㊁科研能力都比较强的全国重点马克思主义学院通过提前招生㊁强基计划等方式招收优质本科生,进一步提升学科高质量生源的数量,解决学科人才培养长期存在的倒三角结构性问题㊂同时在全国范围加强思想政治教育㊁中共党史㊁科学社会主义三个专业的专业认证工作,以评促建,不断提升本科教学质量,为马克思主义理论学科人才培养输送高质量生源,逐步构建系统完备的人才培养体系㊂(二)把教师队伍建设作为高质量人才培养的保障高素质教师队伍是马克思主义理论学科人才培养质量的重要保证㊂导师是研究生培养各个环节把关的第一责任人㊂研究生深受导师影响,导师的学术水平㊁视野总体上决定了研究生培养的高度,因此教师队伍建设是人才培养的基础性工作㊂一是规范标准,把好入口关㊂马克思主义理论学科导师队伍的遴选工作要比一般学科标准更高,这个标准不仅包含学术水平和学术方向,也包括政治立场和价值观念,只有合格的马克思主义理论学科的导师才能培养出合格的学科人才㊂二是落实导师负责制,把好培养质量关㊂从提升学科人才的业务能力和政治素质角度出发,要采取合理措施,夯实责任,落实导师作为研究生培养第一责任人的要求㊂要明确研究生培养各个环节导师的权力和责任,重点要规范研究生学术方向和研究选题,注意提升学生国际化视野等等㊂要引导导师把刚性责任与柔性情感㊁学术研究与思政工作紧密结合,力争教学相长㊁共同提升㊂三是完善教师发展激励机制㊂要创新学科人才质量的科学评价办法,保证正确的评价导向和合理的评价标准,科学评价教师对学科发展的贡献和作用,引导广大教师潜心学术,安心育人㊂要加大学科教师培训㊁访学㊁实践的力度,不断提高教师的业务能力和政治素质,进一步提升学科人才队伍数量和质量㊂要加大学科平台发展力度,设立学科专项课题和重大课题,为广大教师提供更多的学术平台和交流机会㊂要设立学科各层次专项人才工程,丰富人才政策,加大支持力度,为广大教师专心职业发展提供保障㊂(三)把增强创新能力作为人才培养的首要任务马克思主义理论学科性质㊁主要任务㊁设置目的以及培养标准决定了其人才培养具有特殊性,创新能力强是这个特殊性的重要内容㊂学科人才培养更强调运用基本理论分析㊁解决问题的能力㊂积极推进理论创新,不断推动马克思主义与中国实际紧密结合,努力开辟马克思主义发展的新境界,这是我们党取得革命和建设成功的有效经验和光荣传统㊂理论创新的核心就是马克思主义中国化,所以马克思主义理论学科人才培养必须引导学生聚焦当代中国以及中国特色 ,鼓励学生善于从基本原理和中国国情出发,努力阐述清楚扎根在具有五千年历史的中华优秀文化之上的中国特色社会主义㊂要引导马克思主义理论学科人才树立良好的问题意识,坚持问题导向,从中国自己的历史传统和文化积淀出发,分析中国独有的基本国情,阐述中国特色的发展道路,解决中国发展面临的现实问题㊂(四)把提升政治素质放在人才培养的核心地位马克思主义理论学科培养的人才既要成为学科理论体系创新发展的中流砥柱,也要成为保证马克思主义作为国家意识形态指导地位的主力军㊂双重任务决定了学科专业人才的培养必须坚持理论性㊁实践性㊁政治性相统一,必须为党的思想理论宣传工作和思想政治理论课建设服务,必须把提升政治素质放在人才培养工作的核心地位㊂马克思主义学院各级党组织要进一步提升政治站位,全面贯彻落实党的教育方针㊁政策,全力完成立德树人的根本任务,扎实做好党建和思想政治工作,帮助学生树立正确的理想信念,坚定正确的政治立场㊂教师要善于利用和依托各种各类革命题材和红色资源,用红色文化铸魂,用革命精神育人,推动理论联系实际,把提升学生思想政治素质与提升理论业务素质紧密结合㊂时代是思想之母,实践是理论之源㊂马克思主义理论是对人类社会一般规律的抽象与总结,也是对国家经济社会发展实践的探索与研究,培养马克思主义理论学科人才既要打牢理论知识基础,也要培养对实际问题思考的能力,所以在引导新时代青年学生读原著㊁读经典的同时,更要深入指导他们运用马克思主义基本观点㊁立场与方法分析推进中国特色社会主义理论体系的创新发展,运用马克思主义基本原理解释中国特色社会主义建设中的热点难点问题,批驳荒谬说法和观点,通过脚踏实地扎根中国大地做学问,全面提升综合素质㊂参考文献:[1]梅荣政.改革开放以来马克思主义理论学科建设回顾[J].思想理论教育,2008(19):32-35.[2]艾四林,吴潜涛.高校马克思主义理论学科发展报告(2018) [M].北京:高等教育出版社,2019.(责任编辑文双全)29安徽工业大学学报(社会科学版)2020年第6期。

2018全国统计科学研究项目

黄秀女
华东理工大学
2018LY69
国家治理视角下的统计工作绩效提升机理研究
李洪奎
山东理工大学
2018LY70
“双创”发展评价指标体系构建及其评估研究
许珂
常州工学院
2018LY71
复杂数据下单指标变系数模型的理论与应用研究
赵洋
南昌大学
2018LY72
基于主观贫困视角的贫困识别理论与实证研究
冯亮
姚树俊
西安财经学院
2018LY49
营商环境评价指标体系研究
孙晓琳
西安财经学院
2018LY50
基于多源数据融合的人民群众获得感和幸福感测度研究
徐雪
天津财经大学
2018LY51
参与式贫困识别方法的构建及其实践研究
段志民
天津财经大学
2018LY52
基于京津冀产业复杂网络及其对产出波动的影响研究
曹景林
天津财经大学
国家统计局
重点项目（
2018LZ01
中国城镇化对行业水足迹影响的理论分析与实证研究
阚大学
南昌工程学院
2018LZ02
大数据背景下的最优个性化处理方案的统计建模与应用
范彩云
上海对外经贸大学
2018LZ03
新时代下贫困状态动态识别研究
吕光明
北京师范大学
2018LZ04
深度贫困地区精准脱贫产业扶贫模式识别及机制创新研究
李宝新
河北经贸大学
2018LY25
基于社会生活基本调查的城市休闲水平统计测评研究
黄羽翼
北京物资学院
2018LY26
“三新经济”发展指数的编制与应用研究
刘佳
广东财经大学

2017-2018全国统计科学研究项目

刘慧悦
暨南大学
2017LZ14
经济发达地区农业转移人口市民化质量评价指标体系及应用研究
孙友然
南京邮电大学
2017LZ15
高维复杂网络文本数据的结构研究和统计推断
安百国
首都经济贸易大学
2017LZ16
党在新中国成立前的统计史研究（1921-1949）
纪培端
深圳维度统计与大数据研究院
2017LZ17
非传统数据质量保证框架研究
我国绿色增长效率的空间差异格局及数值模拟研究
于伟
山东财经大学
2017LZ03
经济新常态下产业结构调整的效率评价与路径优化研究
于斌斌
浙江理工大学
2017LZ04
中国能源统计数据修订制度的现状、问题与改进
马本
中国人民大学
2017LZ05
Web社会网络中敏感信息识别及突发事件预测研究
凤丽洲
天津财经大学
2017LZ06
浙江财经大学
2017LZ34
我国公路运输价格指数研究
胡海清
山东英才学院
2017LZ35
大数据背景下半参数建模理论与方法研究
荣耀华
北京工业大学
2017LZ36
中国残疾人事业统计评价及国际比较研究
凌亢
南京特殊教育师范学院
2017LZ37
舆情大数据环境下突发事件民意监测与评估研究
夏一雪
中国人民武装警察部队学院
乔晗
河南大学
2017LY19
基于市场的能源环境政策工具对中国环境治理与生态建设影响的动态CGE研究
刘亦文
湖南商学院
2017LY20
共享经济的统计测算方法研究
刘延平
西安电子科技大学

山东立项建设一流学科绩效

山东省立项建设一流学科绩效
自评报告
学科名称轻工技术与工程
学科带头人陈嘉川
考评类型年度考评
依托学校（公章）齐鲁工业大学
填报时间 2018.12.4
山东省教育厅山东省财政厅制
2017年7月
填表说明
一、本报告适用于“年度考评”、“中期考评”和“验收考评”，请在封面“考评类型”中填写。

二、“年度考评”时填写年度目标任务完成情况，“中期考评”时填写中期目标任务完成情况，“验收考评”时填写总体目标任务完成情况。

三、本报告相关内容（目标、计划等）须按照学科建设目标任务书填写。

统计范围应确属所在学科，统计数据要实事求是、准确无误、有据可查。

四、佐证材料（复印件），请附在报告后一起装订：
1.学科建设的相关管理制度文件；
2.“科学研究”中国家级及省部级科研项目立项文件，国家级及省部级科研奖励证书；
3.“科学研究”中代表性成果（专著、论文、专利等）；
4.标志性成果、转化成果及已取得的经济效益证明；
5.新增人才及其团队、平台、排名等相关证明材料。

五、“年度报告”于次年1月20日前报送省教育厅。

六、不得改变本报告格式。

限A4纸张，左侧装订。

本表无需另加封面。

一、建设情况概述
二、建设进展数据
10
教学与
人才
工口养
学术
交流
11
单位：万元
12
四、评价意见
13
14。

江苏省2018年省自然科学基金面上项目公示

面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目面上项目
miR397a应答GA介导靶基因调控葡萄核发育的分子机理解析外源腐殖酸对花生典型病原菌的抑制作用及土传病害防控效应基于辐射诱变的抗赤霉病小麦新种质创制及应用研究基于解剖学、FTIR和GC-MS技术构建涉案珍贵木材的多维鉴定体系研究负载shRNA-FRK与替莫唑胺的纳米递送系统对脑胶质瘤的放化疗增敏作用及其机制研究小麦胚芽抗氧化肽延缓老年性骨质疏松症的作用及其机制研究用于肝癌诊治的多功能磁性纳米光敏剂研究
应用于量子通信的GHz门控单光子探测关键技东南大学无锡分术研究校光致针形磁化场多维矢量调控及在全光磁记录南京师范大学中的应用南京信息工程大云环境下数据安全保护关键技术研究学功率SOI-LIGBT机械应变下电学性能及可靠性东南大学无锡分研究校新型宽带低剖面波束扫描反射阵列天线技术研南京理工大学究 MIMO-NOMA巨连接系统功率最小化预编码新方南京邮电大学法部分可观察环境中的规划和强化学习理论及方苏州大学法研究南京信息工程大面向多目标优化的不等面积设备动态布置方法学
中国科学院国家天文台南京天文光学技术研究所西安交大苏州研新型介电软材料合成与力电耦合驱动性能研究究院气候变暖对湖泊生态系统的影响机制研究扬州大学
基于多重弱相互作用力协同作用策略构筑超分南京工业大学子四面体及刺激响应性研究数据驱动的优化：理论、算法与应用南京大学
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

基于BIC的粗糙集择优和属性约简

粗糙集是根据研究对象的条件属性与决策属性
之间的关系建立分类规则，以识别新观测对象所属类别。粗糙集优良性评估注重粗糙集的分类能力，主要对粗糙集的分类性能进行评价，如Ｄüｎｔｓｃｈ等人利用随机化统计方法考查粗糙集的分类规则是否仅基于少数随机观测得到，试图分析粗糙集分类的可信度［９］。很多文献也以分类误判率或分类正确率来评价粗糙集分类的正确性，如Ｈｕ等人构建了基于数据库系统的新粗糙集，并进行了粗糙集属性约简［１０］，而采用分类正确率考量新方法具有更高的计算效率；Ｊａｗｏｒｓｋｉ给出了衡量粗糙集分类规则准确性和覆盖度的估计指标，并基于这些指标对粗糙集属性进行约简和粗糙集优良性评价［１１］；Ｃｏｒｎｅｌｉｓ等人总结了使用模糊容差关系进行粗糙集属性约简的方法，给出的实际分析案例具有高正确率［８］；邓维斌等人建立了基于优势关系粗糙集的自主式学习模型，并用正确率和平均绝对误差评价粗糙集分类性能［１２］；翟育明等人构造了基于（α，β）集对限制优势关系的粗糙集［１３］，而新模型分类具有更低整体误判率。
收稿日期：２０１７－０３－０１；修复日期：２０１７－１１－０５基金项目：国家自然科学基金项目《劣者淘汰两阶段自适应临床试验的设计和分析》（１１４７１２３９）；２０１６年度重庆市社会科
学规划重大委托项目《人口普查质量评估前沿理论研究》（２０１６ＷＴ０３）；全国统计科学研究重点项目《大数据背景下住户调查理论与应用研究》（２０１７ＬＺ２５）；天津财经大学研究生科研资助计划项目《粗糙集优化方法及在经济中的应用研究》（２０１６ＴＣＢ０３）作者简介：杨贵军，男，黑龙江哈尔滨人，理学博士，教授，研究方向：应用统计；于洋，女，天津人，博士生，研究方向：应用统计。
糙集择优和属性约简方法，先利用粗糙集的分类规类别记为１－犮类。基于最大概率的粗糙集方法先计

“高等数学”课堂教学中学生自觉思维能力的培养

“高等数学”课堂教学中学生自觉思维能力的培养作者：牛银菊黄香香来源：《教育教学论坛》2022年第44期［摘要］培养学生的“自觉思维能力”是完成传统教育向素质教育转变的关键。

基于我校“高等数学”课程的教学现状，结合自己多年的教学经验，从课堂教学设计、学生自信心树立、课堂教学成绩分析等三个方面，对“高等数学”课程教学中如何培养学生自觉思维能力的方法进行了较为深入地探讨。

教学实践表明：文中提出的一些教改措施，对增强学生的自信心、唤醒学生自主学习的意识有一定的作用，可以有效地提高学生自觉思维的能力。

［关键词］教学设计；自信心；自觉思维［基金项目］ 2019年度广东省教育厅高等教育教学研究和改革项目“大数据时代背景下概率论与数理统计课程教学模式的创新研究”-585；2018年度国家自然科学基金委员会青年科学基金项目“半马氏随机对策的折扣概率准则及其应用研究”（11801073）；2017年度广东省科学技术厅自然科学基金博士启动项目“半马氏对策中的首达目标准则及其应用”（2017A030310598）［作者简介］牛银菊（1965—），女，甘肃甘谷人，硕士，东莞理工学院计算科学与技术学院副教授，主要从事数学教学及数学方法的应用研究；黄香香（1985—），女，湖南怀化人，博士，东莞理工学院计算科学与技术学院讲师（通信作者），主要从事马氏决策过程和随机对策研究。

［中图分类号］ G633.41 ［文献标识码］ C ［文章编号］ 1674-9324（2022）44-0000-04 ［收稿日期］ 2021-12-102018年9月5日教育部印发了《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号），我校教务处继续积极响应教育部的号召，对二级学院公共基础课提出了更高的要求。

我院作为承担公共基础课最多的二级学院，为继续落实教育部以及我校教务处对公共基础课程的教学要求，从2018-2019学年第一学期开始，公共数学课程开始实施真正的教考分离，为建设良好学风做好基本铺垫，真正落实教育部长陈宝生提出的回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想等四个回归。

2018年科技创新战略与软科学研究专项项目下达表

皖西学院
杨本俊
5
2019.12
皖西学院
37
201806a02020037
基于共享理论的生物样本库建设对我省健康产业科技创新的影响及发展策略研究
安徽省医学科学研究院
徐庆华
5
2019.12
安徽省卫生健康委员会
38
201806a02020038
合肥综合性国家科学中心促进战略性新兴产业发展机制及路径研究
安徽省经济研究院
34
201806a02020034
安徽省创新资源总量不充分、发展不平衡统计评价及其影响研究
安徽财经大学
李超
5
2019.12
安徽财经大学
35
201806a02020035
安徽省科技创新政策绩效评估与优化策略研究
安徽师范大学
周俊强
5
2019.12
安徽师范大学
36
201806a02020036
基于DEA模型的安徽省旅游扶贫效率研究
安徽省立医院
24
201806a02020024
安徽省科技政策的公平竞争审查研究
安徽大学
李胜利
5
2019.12
安徽大学
25
201806a02020025
新型研发机构推动资源型城市转型发展的研究
皖江新兴产业技术发展中心
戴庞达
5
2019.11
铜陵市科技局
26
201806a02020026
安徽省创新激励政策工具组合的绩效评价研究
实行以增加知识价值为导向分配政策实施试点研究（工业院校）
安徽工业大学
刘家树
8
2019.12
安徽工业大学
18

关于辽宁基本单位名录库维护更新工作的思考

理论前沿与综合论坛191关于辽宁基本单位名录库维护更新工作的思考阎莹（辽宁省统计局调查队第二产业调查部）摘要：基本单位名录库作为反映全社会各类单位的基本情况的“档案库”，是统计调查体系的基本信息库，是国内生产总值核算的基础依据。

通过基本单位名录库建设，可以准确界定调查对象，避免调查对象的重复或遗漏，提高调查对象的可核实性，提升统计调查工作的效率和质量。

本文从我省统计工作的实际需求出发，客观分析基本单位名录库维护更新的现状和存在的问题，探讨和研究新经济形式下如何做好基本单位名录库的维护更新工作，建立更加有效的维护更新工作机制。

关键词：名录库建设；基本单位；维护更新一、基本单位名录库的发展历程及维护更新工作现状（一）基本单位名录库的发展历程从1993年统计调查单位年度调查制度建立，历经二十多年的不断探索和改进，我国的基本单位名录库已经形成了比较完备的体系。

目前正在使用的基本单位名录库是在两次全国基本单位普查和四次全国经济普查的全面更新维护和非普查年份的部分更新维护基础之上建立起来的，是我国统计调查体系的基础。

基本单位名录库已由最初的国家、省、地（市）、县“四级建库、逐级手工上报”的管理模式发展为国家、省“两级建库、程序自动上报”的管理模式，在很大程度上提高了基本单位名录库数据的时效性。

2010年6月，国家统计局印发《全国统计系统基本单位名录库建设维护与使用管理暂行办法》，并相继出台了一系列关于基本单位名录库管理的文件，明确了基本单位名录库建设、维护更新的职责分工，规范了维护更新工作流程，使基本单位名录库工作进一步走向正规化、制度化。

（二）辽宁省基本单位名录库维护更新工作现状1.部门联合制定制度，出台入库审核管理办法为科学高效推动基本单位名录库维护更新机制的建立和顺利开展，2006年我省统计、编办、民政、税务、工商等部门联合制定了《辽宁基本单位名录更新制度》（2009年修订），明确各部门行政登记资料共建共享的目的、原则、内容及方式，为建立基本单位名录库维护更新机制创造了良好的政策环境。

2018年广东省科技经费投入公报

2018年广东省科技经费投入公报2019年11月8日2018年，全省科技经费投入力度持续加大，研究与试验发展（以下简称R&D）经费投入保持较快增长，财政科技支出快速增长，R&D经费投入强度稳步提高。

一、R&D经费投入情况2018年，全省共投入R&D经费2704.70亿元，比上年增加361.07亿元，增长15.41%；R&D经费投入强度（与全省地区生产总值1之比）为2.78%，比上年提高0.17个百分点。

按R&D人员全时工作量计算的人均经费为35.46万元。

按活动类型分，全省用于基础研究的经费投入为115.18亿元，比上年增长5.26%；应用研究经费230.53亿元，增长6.92%；试验发展经费2358.99亿元，增长16.86%。

基础研究、应用研究和试验发展经费所占比重分别为4.26%、8.52%和87.22%。

按活动主体分，工业企业R&D经费支出2107.20亿元，增长12.98%；重点建筑业和服务业企业R&D经费支出304.19亿元，增长40.78%；政府属科研机构经费支出81.76亿元，降低2.48%；高等院校经费支出153.12亿元，增长11.33%；12018年地区生产总值为年初初步核算数据。

其他企事业单位经费支出56.52亿元，增长44.02%。

按资金来源分，政府资金投入287.68亿元，比上年增长19.67%；企业资金投入2369.05亿元，增长15.70%；境外资金投入5.58亿元，下降10.73%；其它资金投入42.39元，下降14.18%。

按使用项目分，日常性支出经费支出2397.29亿元，比上年增长11.76%，其中，人员劳务费1103.73亿元，增长15.54%；资产性支出307.40亿元，增长54.80%，其中，仪器和设备费277.55亿元，增长50.53%。

按区域分，珠三角地区R&D经费支出为2586.01亿元，占全省R&D经费的95.61%，东翼R&D经费54.40亿元，占2.01%，西翼R&D经费28.51亿元，占1.05%，山区R&D经费35.77亿元，占1.32%。