战争与和平
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——姜锡东、周一星《略论王安石变法的现代影响》
江苏卷
（1）据材料一，指出梁启超与前人对王安石变法的不同态度及 其原因。
（2）王安石新法中“民生主义的事实”历历可知。据材料二并结合 所学知识，以免役法为例，指出王安石是如何进行政策设计的， 并说明其积极效果。
（3）据材料二并结合所学知识，分析清末民国时期学界和政界 关注王安石变法的主客观原因。
背景、意义
Ⅱ卷 太平洋战争下的中国战区 背景、意义
Ⅲ卷 第二战场的开辟
原因、意义
2018年 Ⅰ卷 中国共产党与二战性质 主要内容、
原因
Ⅱ卷 中国与联合国
主要活动、
原因
Ⅲ卷 英法对德施行经济封锁 措施、作用
启示：1.内容的考查出现回归教材的趋势。 2.设问角度侧重于阶段特征的考查，如原因、意义的分析。
D. 开辟了苏联社会主义建设新道路
2019年高考北京卷非选择题
13.历史·记忆历史记忆与祖先认同
材料一 北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄 帝之后。据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土 的黄帝嫡孙。拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿 黄帝庙祭祀。
至孝文帝，又下诏：“魏之先出于黄帝，以土德王，故为 拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。 ”面对关于迁都的质疑，他说：“黄帝以天下未定，居于涿 鹿，既定之后，亦迁于河南。”孝文帝主持定姓族时，汉 臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的 主要标准，他说：“陛下黄帝之胤，受封北土，岂可亦谓 之胡邪！”
（二）必修教材在一些历史事件的叙述中，往往
涉及两次世界大战
历史事件 十月革命
内容叙述
背景：一战期间，俄国的落后和腐朽暴露，加 深了人民的痛苦和不满
措施：通过《和平法令》，退出俄国帝国主义
战争（一战）
美苏冷战
背景：二战结束，美苏失去了战时同盟的基础
二战后资本主义 背景：吸取二战教训，防止战争悲剧重演
——据《国际共产主义运动历史文献》
（3）依据材料三，结合所学知识。说明《新莱茵报》成为“ 革命年代德国最著名的报纸”的原因。
（4）依据材料一、二、三，评价报纸所起到的历史作用。
北京卷和天津卷 将选修内容和必修内容结合在一起考查
（三）海南卷、江苏卷
（2019海南卷）25.【选修3：20世纪的战争与和平】
材料 解放战争初期，国民党对解放区大举进攻，国内形势急剧 变化，中共中央迅速确立新的工作方向。“具体条件变了，战争 打到头上来了，参军参战这时应比群运还重要，一时应成为中心 工作。”中共中央发出“后方比着搞生产”的号召，带领群众开展了 形式多样的生产运动，各军区也组织了不同规模的生产支援活动 。1946年12月，中共中央决定成立中央城市工作部，“管理中共 在国民党统治区的一切工作”。借助各种媒介，广泛发动宣传攻 势，连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚 持实行法西斯独裁的罪行”。
——摘编自（法）乔治·维尔《世界报刊史》
（2）依据材料二，概述报纸与美国独立战争的关系。
材料三 1848年，马克思与恩格斯一起创办了《新莱茵报》 。《新莱茵报》适应当时德国爆发的人民革命的需要，成为 欧洲各国无产阶级和社会主义政党的坚强组织中心，组织和 领导了几次大的群众斗争，在广大群众中的影响日益扩大。 尽管《新莱茵报》仅存在了354天，但却出版了301期，恩格 斯说它不愧是“革命年代德国最著名的报纸”。办报期间，马 克思、恩格斯在国内外几十个城市设有固定的通讯员，形成 通讯员网：发表的读者来信总数多达几千封。这在无产阶级 报刊史上是个奇迹。
1.单科卷呈现出材料变长、设问变多的特点。 2.问题相对简单
（四）【2019浙江等级考】
23.1941年11月7日，莫斯科照常举行庆祝十月革命的阅兵 式。斯大林发表讲话：“让我们的伟大祖先……的名字，在 这次战争中鼓舞着你们！让伟大的列宁的旗帜指引着你们向 胜利前进！”红场阅兵所显示的信心和意志鼓舞着苏军战士 ，并最终赢得这次战役的胜利。据此判断，这次战役的意义 在于
教材解读
《20世纪的战争与和平》
山东临朐中学 刘元军
一、教材地位 二、高考研究 三、单元复习
一、教材地位
（一）必修教材关于世界资本主义发展的主要内容：
时间
主要内容
14—17世纪 1.新航路开辟和早期殖民扩张
2.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
17—19世纪 1.资产阶级代议制的确立和发展
2.两次工业革命
①宣告德军“闪电战”破产 ②根本扭转苏德战场局势 ③标志世界反法西斯联盟形成 ④迫使德军无力在东线发动全面进攻 A.①③B.①④C.②③D.②④
24. 二战中,美军在太平洋进行的两次重大军事行动,不仅 逆转了太平洋战场主动权,而且加速了盟军的反攻和胜利 的到来。请观察右侧示意图,选出这两次军事行动的主要 地点
材料三 法国高中历史教科书（法德通用版）有关“法国大革 命”的部分思考题
2019年高考天津卷非选择题
14.阅读材料，回答问题。 材料一 在15、16世纪的欧洲，手书新闻和单页印刷新闻已经
较为流行。僧侣、贵族和富裕起来的资产阶级，对外界事物 很关切。一些人专门搜集信息，编写“通报”，抄送给有需要 的客户，消息来自一些中心城市如罗马、巴黎、伦敦，以及 西班牙的马德里和萄萄牙的里斯本，内容包括当时的欧洲战 事、王室消息、贸易商情。随着贸易的广泛开展，商人们越 来越需要准确地了解远方发生的事情。 ——摘编自（法）乔治·维尔《世界报刊史》 （1）依据材料一，概括这一时期新闻流行的社会条件。结合 所学知识，指出新闻流行的历史背景。
——摘编自《军队政治工作历史资料》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括解放战争开始后中国共产 党为取得胜利采取的主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党采取的主要措 施对解放战争的意义。
Βιβλιοθήκη Baidu
江苏卷
24.【历史上重大改革回眸】清末民国时期，中国面临千年未有 之变局，学界和政界纷纷讨论王安石变法。梁启超和孙中山是其 中颇具代表性的两位。阅读下列材料：
（1）概述北魏统治者追溯祖先的目的、过程与效果。
历史记忆与时代使命
材料二 黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备 受推崇。梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送 人。革命党人陈天华认为，《明夷待访录》“虽不及《民 约论》（又译《社会契约论》）之完备，民约之理，却已 包括在内”。该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中 会的宣传品。
2015年山东高考 49．（10分）【历史—20世纪的战争与和平】 合作精神是世界反法西斯战争给人类留下的宝贵财富。图
15为1937年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语，图16为1945 年11月在哈尔滨建成的苏军烈士纪念碑，它们体现了两 种不同类型的合作。
据图15和图16，结合中国抗战的史实，说明合作对于反法
迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布 列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维 埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和 约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列 斯特”。这说明苏维埃政权
A. 已把农民视为当前最危险的敌人
B. 确定武装对抗是处理内政的方针
C. 通过妥协让步维护革命根本利益
材料一 （宋）元祐以降，指凡公（王安石）所变之法，皆曰“恶 法”，其为意气偏激，固无待言……吾常谓天下有绝对的恶政治 ，而无绝对的良政治。苟其施政之本意，而在于谋国利民福，殆 可谓之“良”也已。——梁启超《王安石传》
材料二 “王安石所行的新法，都是民生主义的事实。”（《孙中山 全集》）……清末民国时期，很多学界政界人士积极主张学习西 方，但很快发现西方文化也存在巨大问题与缺陷，需要在中华文 化中寻找智慧加以补充改进。
大战
动
凡 尔 赛 — — 五四运动、列强侵华、法德关系、英国对外政策、日
华盛顿体系 美关系
第二次世界 30年代大危机、九一八事变、1871年德意志帝国宪法、
大战
现代派绘画《格尔尼卡》、中国抗日战争、联合国、
布雷顿森林体系、关贸总协定（世贸组织）、美苏冷
战、欧共体建立、日本发展、不结盟运动兴起
雅尔塔体系 美苏冷战（杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约）、
20世纪初
……（内容缺失）
20世纪30年代 1.30年代大危机
2.罗斯福新政
20世纪30年代 ……（内容缺失）
中期至40年代
中期
20世纪四五十 1、世界格局的演变
年代
2、资本主义世界经济秩序的确立
20世 纪 60 — — ……（内容缺失）
80年代
从时间段上看，必修教材在第二次工业革命后直接讲 述经济大危机的史实，即20世纪初的史实明显缺失， 这一史实就是第一次世界大战和凡尔赛——华盛顿体 系的内容；罗斯福新政后直接讲述美苏冷战的史实， 即20世纪30年代中期40年代中期的史实缺失，这一史 实就是第二次世界大战；同样，关于美苏冷战必修教 材重点讲述20世纪四五十年代的史实，20世纪60至80 年代的史实缺失，这就是美苏争霸的史实。这些内容 都在选修三教材中作了涉及。
A.①②B. ③④C. ①④D. ②③
29. 【加试题】奥地利作家茨威格说:“1939年的这一代人知道 战争是怎么回事…他们对第一次世界大战所带来的一切失望 记得太清楚了。”“诚然,还有这样一种区別:1939年的…这场战 争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而1914 年的战争则不同,人们对于那场战争的真相一无所知…所以,当 年的炮灰们脖子上围着花环,钢盔上绕着橡树叶当桂冠,会像醉 汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去。”这段. 这段话旨在说 明
西斯战争的重要性。（10分）
2014年山东高考 48．（10分）【历史—20世纪的战争与和平】
民国时期，梁启超反思说：“畴昔谈立宪、谈共和者，偶 见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近，辄摭拾以 沾沾自喜，谓此制为我所固有。其实今世共和、立宪制度 之为物，即泰西亦不过起于近百年……比附之言，传播既 广……以为所谓立宪、共和者不过如是，而不复追求其真 义之所存。”
（2）评析清末民初关于黄宗羲的“记忆复兴”这一现象。
（二）北京卷、天津卷 （2019北京卷）10.图片取材于某中学生创作的关于
俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断，农奴获得 自由
“如此自由” A. 即获得了土地、权力和财富 B. 指的是摆脱了人身依附关系 C. 是通过自下而上方式实现的 D. 受到当时社会各阶层的反对
2019年高考天津卷 8.1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、古巴导弹危机、德
国分裂、柏林危机、戈尔巴乔夫改革、苏联解体
局部战争 朝鲜战争、越南战争、殖民侵略、当今世界政治的特
点、一超多强、现代科技的发展
争取世界和 联合国、爱因斯坦、越南战争、多极化、当今世界政
平的努力 治的特点
五、高考研究
（一）全国卷
考查内容
设问角度
2019年 Ⅰ卷 阿拉曼战役
材料二 美国独立战争时，反英报纸《波士顿公报》印数一 度达到2000份，相对于当地的人口总数来说，这是个巨大 的数字。以赛亚·托马斯在马萨诸塞州出版的报纸上呼吁工 人投身到国家独立的事业中。有评论说：“假如没有报纸， 美国革命根本不会发生。”英国人出版的报纸则鼓吹服从英 国，宣传英国和北美殖民地的和解。到战争结束，美国报 纸数量增加到43家，自主的造纸厂、铅字厂等也相继建立 起来，摆脱了对英国产品的依赖。
世界经济体系
欧共体
背景：二战后，西欧普遍衰落
现代派艺术 背景：两次世界大战和经济危机的教训
总结：选修教材是必修内容的补 充、完善和发展。缺少选修内容 的教学是不完整的，复习选修教 材就是在深化和理解必修内容， 两者相辅相成、相得益彰。
（三）选修三与必修教材相关内容对照表
选修三
必修内容
第一次世界 第二次工业革命、殖民扩张、十月革命、民族解放运
A.和平与发展是人类永恒的主题
B.两次世界大战给战争增添了新的方式与内容
C.二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲
D.一战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影.
浙江、上海等级考
1.选择题命题,组合选择题形式 2.将选修内容放到加试题中深入考查
（五）山东老高考
江苏卷
（1）据材料一，指出梁启超与前人对王安石变法的不同态度及 其原因。
（2）王安石新法中“民生主义的事实”历历可知。据材料二并结合 所学知识，以免役法为例，指出王安石是如何进行政策设计的， 并说明其积极效果。
（3）据材料二并结合所学知识，分析清末民国时期学界和政界 关注王安石变法的主客观原因。
背景、意义
Ⅱ卷 太平洋战争下的中国战区 背景、意义
Ⅲ卷 第二战场的开辟
原因、意义
2018年 Ⅰ卷 中国共产党与二战性质 主要内容、
原因
Ⅱ卷 中国与联合国
主要活动、
原因
Ⅲ卷 英法对德施行经济封锁 措施、作用
启示：1.内容的考查出现回归教材的趋势。 2.设问角度侧重于阶段特征的考查，如原因、意义的分析。
D. 开辟了苏联社会主义建设新道路
2019年高考北京卷非选择题
13.历史·记忆历史记忆与祖先认同
材料一 北魏拓跋珪即位后，采纳汉臣崔宏建议，自谓黄 帝之后。据《魏书》记载，拓跋氏追溯的初祖是受封北土 的黄帝嫡孙。拓跋珪及继任的三位皇帝亲往或遣使至涿鹿 黄帝庙祭祀。
至孝文帝，又下诏：“魏之先出于黄帝，以土德王，故为 拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。 ”面对关于迁都的质疑，他说：“黄帝以天下未定，居于涿 鹿，既定之后，亦迁于河南。”孝文帝主持定姓族时，汉 臣薛宗起建议不应以祖先曾经的居住地为确定门第等级的 主要标准，他说：“陛下黄帝之胤，受封北土，岂可亦谓 之胡邪！”
（二）必修教材在一些历史事件的叙述中，往往
涉及两次世界大战
历史事件 十月革命
内容叙述
背景：一战期间，俄国的落后和腐朽暴露，加 深了人民的痛苦和不满
措施：通过《和平法令》，退出俄国帝国主义
战争（一战）
美苏冷战
背景：二战结束，美苏失去了战时同盟的基础
二战后资本主义 背景：吸取二战教训，防止战争悲剧重演
——据《国际共产主义运动历史文献》
（3）依据材料三，结合所学知识。说明《新莱茵报》成为“ 革命年代德国最著名的报纸”的原因。
（4）依据材料一、二、三，评价报纸所起到的历史作用。
北京卷和天津卷 将选修内容和必修内容结合在一起考查
（三）海南卷、江苏卷
（2019海南卷）25.【选修3：20世纪的战争与和平】
材料 解放战争初期，国民党对解放区大举进攻，国内形势急剧 变化，中共中央迅速确立新的工作方向。“具体条件变了，战争 打到头上来了，参军参战这时应比群运还重要，一时应成为中心 工作。”中共中央发出“后方比着搞生产”的号召，带领群众开展了 形式多样的生产运动，各军区也组织了不同规模的生产支援活动 。1946年12月，中共中央决定成立中央城市工作部，“管理中共 在国民党统治区的一切工作”。借助各种媒介，广泛发动宣传攻 势，连续报道“蒋介石出卖民族利益、破坏和平、发动内战、坚 持实行法西斯独裁的罪行”。
——摘编自（法）乔治·维尔《世界报刊史》
（2）依据材料二，概述报纸与美国独立战争的关系。
材料三 1848年，马克思与恩格斯一起创办了《新莱茵报》 。《新莱茵报》适应当时德国爆发的人民革命的需要，成为 欧洲各国无产阶级和社会主义政党的坚强组织中心，组织和 领导了几次大的群众斗争，在广大群众中的影响日益扩大。 尽管《新莱茵报》仅存在了354天，但却出版了301期，恩格 斯说它不愧是“革命年代德国最著名的报纸”。办报期间，马 克思、恩格斯在国内外几十个城市设有固定的通讯员，形成 通讯员网：发表的读者来信总数多达几千封。这在无产阶级 报刊史上是个奇迹。
1.单科卷呈现出材料变长、设问变多的特点。 2.问题相对简单
（四）【2019浙江等级考】
23.1941年11月7日，莫斯科照常举行庆祝十月革命的阅兵 式。斯大林发表讲话：“让我们的伟大祖先……的名字，在 这次战争中鼓舞着你们！让伟大的列宁的旗帜指引着你们向 胜利前进！”红场阅兵所显示的信心和意志鼓舞着苏军战士 ，并最终赢得这次战役的胜利。据此判断，这次战役的意义 在于
教材解读
《20世纪的战争与和平》
山东临朐中学 刘元军
一、教材地位 二、高考研究 三、单元复习
一、教材地位
（一）必修教材关于世界资本主义发展的主要内容：
时间
主要内容
14—17世纪 1.新航路开辟和早期殖民扩张
2.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
17—19世纪 1.资产阶级代议制的确立和发展
2.两次工业革命
①宣告德军“闪电战”破产 ②根本扭转苏德战场局势 ③标志世界反法西斯联盟形成 ④迫使德军无力在东线发动全面进攻 A.①③B.①④C.②③D.②④
24. 二战中,美军在太平洋进行的两次重大军事行动,不仅 逆转了太平洋战场主动权,而且加速了盟军的反攻和胜利 的到来。请观察右侧示意图,选出这两次军事行动的主要 地点
材料三 法国高中历史教科书（法德通用版）有关“法国大革 命”的部分思考题
2019年高考天津卷非选择题
14.阅读材料，回答问题。 材料一 在15、16世纪的欧洲，手书新闻和单页印刷新闻已经
较为流行。僧侣、贵族和富裕起来的资产阶级，对外界事物 很关切。一些人专门搜集信息，编写“通报”，抄送给有需要 的客户，消息来自一些中心城市如罗马、巴黎、伦敦，以及 西班牙的马德里和萄萄牙的里斯本，内容包括当时的欧洲战 事、王室消息、贸易商情。随着贸易的广泛开展，商人们越 来越需要准确地了解远方发生的事情。 ——摘编自（法）乔治·维尔《世界报刊史》 （1）依据材料一，概括这一时期新闻流行的社会条件。结合 所学知识，指出新闻流行的历史背景。
——摘编自《军队政治工作历史资料》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括解放战争开始后中国共产 党为取得胜利采取的主要措施。
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国共产党采取的主要措 施对解放战争的意义。
Βιβλιοθήκη Baidu
江苏卷
24.【历史上重大改革回眸】清末民国时期，中国面临千年未有 之变局，学界和政界纷纷讨论王安石变法。梁启超和孙中山是其 中颇具代表性的两位。阅读下列材料：
（1）概述北魏统治者追溯祖先的目的、过程与效果。
历史记忆与时代使命
材料二 黄宗羲生活于明末清初，两百年后其政治思想备 受推崇。梁启超与谭嗣同等曾将《明夷待访录》“节钞”送 人。革命党人陈天华认为，《明夷待访录》“虽不及《民 约论》（又译《社会契约论》）之完备，民约之理，却已 包括在内”。该书中的《原君》《原臣》也曾被用作兴中 会的宣传品。
2015年山东高考 49．（10分）【历史—20世纪的战争与和平】 合作精神是世界反法西斯战争给人类留下的宝贵财富。图
15为1937年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语，图16为1945 年11月在哈尔滨建成的苏军烈士纪念碑，它们体现了两 种不同类型的合作。
据图15和图16，结合中国抗战的史实，说明合作对于反法
迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布 列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维 埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和 约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列 斯特”。这说明苏维埃政权
A. 已把农民视为当前最危险的敌人
B. 确定武装对抗是处理内政的方针
C. 通过妥协让步维护革命根本利益
材料一 （宋）元祐以降，指凡公（王安石）所变之法，皆曰“恶 法”，其为意气偏激，固无待言……吾常谓天下有绝对的恶政治 ，而无绝对的良政治。苟其施政之本意，而在于谋国利民福，殆 可谓之“良”也已。——梁启超《王安石传》
材料二 “王安石所行的新法，都是民生主义的事实。”（《孙中山 全集》）……清末民国时期，很多学界政界人士积极主张学习西 方，但很快发现西方文化也存在巨大问题与缺陷，需要在中华文 化中寻找智慧加以补充改进。
大战
动
凡 尔 赛 — — 五四运动、列强侵华、法德关系、英国对外政策、日
华盛顿体系 美关系
第二次世界 30年代大危机、九一八事变、1871年德意志帝国宪法、
大战
现代派绘画《格尔尼卡》、中国抗日战争、联合国、
布雷顿森林体系、关贸总协定（世贸组织）、美苏冷
战、欧共体建立、日本发展、不结盟运动兴起
雅尔塔体系 美苏冷战（杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约）、
20世纪初
……（内容缺失）
20世纪30年代 1.30年代大危机
2.罗斯福新政
20世纪30年代 ……（内容缺失）
中期至40年代
中期
20世纪四五十 1、世界格局的演变
年代
2、资本主义世界经济秩序的确立
20世 纪 60 — — ……（内容缺失）
80年代
从时间段上看，必修教材在第二次工业革命后直接讲 述经济大危机的史实，即20世纪初的史实明显缺失， 这一史实就是第一次世界大战和凡尔赛——华盛顿体 系的内容；罗斯福新政后直接讲述美苏冷战的史实， 即20世纪30年代中期40年代中期的史实缺失，这一史 实就是第二次世界大战；同样，关于美苏冷战必修教 材重点讲述20世纪四五十年代的史实，20世纪60至80 年代的史实缺失，这就是美苏争霸的史实。这些内容 都在选修三教材中作了涉及。
A.①②B. ③④C. ①④D. ②③
29. 【加试题】奥地利作家茨威格说:“1939年的这一代人知道 战争是怎么回事…他们对第一次世界大战所带来的一切失望 记得太清楚了。”“诚然,还有这样一种区別:1939年的…这场战 争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而1914 年的战争则不同,人们对于那场战争的真相一无所知…所以,当 年的炮灰们脖子上围着花环,钢盔上绕着橡树叶当桂冠,会像醉 汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去。”这段. 这段话旨在说 明
西斯战争的重要性。（10分）
2014年山东高考 48．（10分）【历史—20世纪的战争与和平】
民国时期，梁启超反思说：“畴昔谈立宪、谈共和者，偶 见经典中某字某句与立宪、共和等字义略相近，辄摭拾以 沾沾自喜，谓此制为我所固有。其实今世共和、立宪制度 之为物，即泰西亦不过起于近百年……比附之言，传播既 广……以为所谓立宪、共和者不过如是，而不复追求其真 义之所存。”
（2）评析清末民初关于黄宗羲的“记忆复兴”这一现象。
（二）北京卷、天津卷 （2019北京卷）10.图片取材于某中学生创作的关于
俄国农奴制改革的漫画。结合所学判断，农奴获得 自由
“如此自由” A. 即获得了土地、权力和财富 B. 指的是摆脱了人身依附关系 C. 是通过自下而上方式实现的 D. 受到当时社会各阶层的反对
2019年高考天津卷 8.1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被
赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、古巴导弹危机、德
国分裂、柏林危机、戈尔巴乔夫改革、苏联解体
局部战争 朝鲜战争、越南战争、殖民侵略、当今世界政治的特
点、一超多强、现代科技的发展
争取世界和 联合国、爱因斯坦、越南战争、多极化、当今世界政
平的努力 治的特点
五、高考研究
（一）全国卷
考查内容
设问角度
2019年 Ⅰ卷 阿拉曼战役
材料二 美国独立战争时，反英报纸《波士顿公报》印数一 度达到2000份，相对于当地的人口总数来说，这是个巨大 的数字。以赛亚·托马斯在马萨诸塞州出版的报纸上呼吁工 人投身到国家独立的事业中。有评论说：“假如没有报纸， 美国革命根本不会发生。”英国人出版的报纸则鼓吹服从英 国，宣传英国和北美殖民地的和解。到战争结束，美国报 纸数量增加到43家，自主的造纸厂、铅字厂等也相继建立 起来，摆脱了对英国产品的依赖。
世界经济体系
欧共体
背景：二战后，西欧普遍衰落
现代派艺术 背景：两次世界大战和经济危机的教训
总结：选修教材是必修内容的补 充、完善和发展。缺少选修内容 的教学是不完整的，复习选修教 材就是在深化和理解必修内容， 两者相辅相成、相得益彰。
（三）选修三与必修教材相关内容对照表
选修三
必修内容
第一次世界 第二次工业革命、殖民扩张、十月革命、民族解放运
A.和平与发展是人类永恒的主题
B.两次世界大战给战争增添了新的方式与内容
C.二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲
D.一战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影.
浙江、上海等级考
1.选择题命题,组合选择题形式 2.将选修内容放到加试题中深入考查
（五）山东老高考