小学校园之星事迹材料(20200604162627)

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校园之星学生事迹材料介绍

校园之星学生事迹材料介绍每学年初，学校都应该成立校园之星评选活动领导小组，校园之星事迹能成为同学们身边的榜样，下面给大家分享一些关于2023校园之星学生事迹材料介绍（精选15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

校园之星学生事迹材料介绍（精选篇1）一、学习勤奋，成绩优秀姜欣仪同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。

在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。

其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力，姜欣仪同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长姜欣仪从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。

姜欣仪发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

姜欣仪能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。

她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。

特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色姜欣仪同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。

对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。

在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市场、交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。

校园之星主要事迹实用10篇

校园之星主要事迹实用10篇校园之星主要事迹 1__同学是西岗区工人村小学六年三班的一名学生，学校大队部大队长。

他是一个阳光男孩，勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展。

他是校园“节俭之星”、大连市“四好少年”、区“三好学生”、区“优秀学生干部”。

他知道勤俭节约是中华民族的传统美德。

从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了__、__等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。

他知道今天的生活来之不易。

在生活中，他勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。

不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电和纸张。

多次担任学校大型活动主持工作，参加区演讲比赛等活动需要打印主持稿，他都用用过的纸张反面打印，需要修改就用笔在原稿上修改，不舍得浪费一张纸。

在西岗区的端午节的传说演讲比赛、复兴中华演讲比赛中均获二等奖。

参加21世纪.CASIO杯全国中小学英语演讲比赛二等奖在家里，他督促全家人自觉养成垃圾分类存放的*惯。

他把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，他不舍得花存在自己的储蓄罐里。

从不随便向家长要钱，能节约的钱一定要节约。

每次学校开运动会、春游妈妈给他钱让他自己买点吃的，他都拒绝了，说自己带的吃的够了。

有的同学有手机，妈妈说给他买一个，他不要。

他自己生活节俭，可是同学有困难他会主动伸出援手。

在2008年，当他听说汶川地震后,却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。

今年雅安地震之后，看到震后的场景，他心急如焚，再一次把自己积攒的钱慷慨地献给了灾区。

到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

一日三餐，从不浪费粮食。

就算喝酸奶，也会掰开封皮，将里面凝固的乳酸菌吃完。

*时自己不挑食，发现同学浪费粮食也能及时帮助同学改掉这个坏*惯。

“校园之星”事迹材料

“校园之星”事迹材料正文第一篇：“校园之星楷模”事迹材料“校园之星楷模”事迹材料我叫郭佩佳，是东胜区实验小学六六班的一名学生，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光小女孩。

时光荏苒，不知不觉我已经度过了五年的小学生活。

在这五年里，我始终保持着积极向上的心态，时时严格要求自己，努力做到全面发展。

诚实、守信是老师教导我们做人的基本准则，艰苦朴素是我们中华儿女祖祖辈辈的优良传统，我本着这些优良的传统美德，让我在生活中学有所用，在实践中得以践行，受益延年。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“学校无小事，事事皆育人”。

在学习上，我刻苦钻研，成绩优秀。

严谨认真的我，在生活中、学习上常常乐于帮助同学、他人，也因此受到老师同学的一致好评，通常也是老师的得力小助手哟！自己曾多次获过“优秀少先队员”、“区级三好学生”的奖项。

我深知，这些骄人的成绩，背后都隐藏着老师与家长的辛勤培育，与他们的谆谆教导是分不开的。

在如今这个朝气蓬勃的新世纪，我也努力争做新时代的弄潮儿，孕育了许多广泛的兴趣爱好，如：写作、书法、舞蹈等，还有过不少殊荣呢，在区级获得“复兴中华，从我做起”征文比赛二等奖。

业余时间常常带动其他同学一起参加各类集体活动，在自己的精心努力下，策划、编排的舞蹈，屡次获过学校举办的艺术节才艺展演一等奖与二等奖。

在编排过程中也了解到中华民族文艺的特色，以及同学们在地方文化特色中所受到的熏陶与感染，以及在熏陶与感染中受到的教育。

我曾代表学校参加“我的中国梦”区级演讲比赛三等奖等，这些，都对我的人生的成长中留下了美好的回忆，也鼓舞着我继续前进的无比动力。

人生不可能一帆风顺，有时总有一些磕磕绊绊。

我也是一名普普通通的学生，偶而也失败过，失意过，但我坚信：失败是成功之母。

只要我们从哪里颠倒，再从哪里爬起来，努力克服困难，重新让梦想插上理想的翅膀，我的梦依旧会在湛蓝的天空中绽放光彩。

校园之星是学生楷模，是大家学习的标兵，我一定要一如既往的保持良好的学习习惯与生活作风，不辜负父母、老师、同学对我的期望，我们以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多、很多。

小学校园之星典型事迹4篇

小学校园之星典型事迹4篇小学校园之星典型事迹一我叫XX,今年十岁，是XX小学四年级一班的一名小学生。

我是个性格开朗、诚实善良的小女孩，非常感谢老师和同学投票给我，让我机会参加校园之星的评选活动。

下面我从三个方面介绍一下我自己。

作为一名小学生，我深刻的明白学生当以学业为主，只有用心学习才能创造辉煌的未来。

我的各科成绩在班里都名列前茅，从不偏科，多次被评为“学习标兵”、“三好学生二一切成绩得益于老师的辛苦栽培，学校的严格管理，还有自己的拼搏努力。

我是一个住校生，一周五天都在学校学习生活，正所谓“近水楼台先得月”，我有更多的与老师交流学习的机会，不懂的就问，不会的就学，学校有制定合理的学习计划，科学的规划课余时间，可以很好的督促我的学习，再加上自己一点点自律，一点点自觉，所以学习成绩就很容易“遥遥领先”啦。

我还自己报名了学校里的乒乓球训练队，虽然说每天都要挺早起床去训练，可是坚持不懈的锻炼让我有了健康的体魄，让我学习和生活都有更充足的精力。

周末的时候我常会去爸爸单位的健身房和体育馆里玩，墙壁上有周恩来爷爷说的话：“只有身体好才能学习好、工作好，才能均衡的发展。

”伟人都这么说，一定没错啦，我一定要做个德智体美劳全面发展的小学生。

四年的住校生活让我学会了很多很多，不仅仅学到了知识，还学会了叠被子、洗衣服、打扫卫生、帮助家长做家务,也会学了尊敬师长，团结同学，助人为乐，诚实守信，也懂得了家长的不容易。

更明白了幼儿园就教我们“自己的事情自己做”的真正含义。

每当放假的时候，在家的我都会做一些力所能及的事情，比如早晨起来我会自己煎鸡蛋做早点，中午的时候会做辣椒炒鸡蛋，平时的时候还会洗一下自己的内衣袜子啥的一些小衣服，还会扫扫地擦擦桌子之类的，替家长分担一下家务。

“天行健君子以自强不息”，学会自强自立使我通过不断的挑战和克服困难，提高自己解决问题的能力，增加自己的责任心和独立性，努力成为一个更加出色的人。

小学校园之星典型事迹二XX,她是一位品学兼优的好学生，她有着一双会说话的大眼睛。

2023小学校园之星主要事迹材料(10篇)

2023小学校园之星主要事迹材料（10篇）2023小学校园之星主要事迹材料（10篇）2023小学校园之星主要事迹材料精选篇1__，女，大明小学四年级1班学生。

她热爱学习，上课能专心听讲、积极发言，课后认真完成作业。

喜欢写字与阅读，坚持每天30分钟练字，所写的字工整、漂亮。

阅读时经常进入书中，和人物同悲伤、同欢喜，所以受到师生的一致好评。

为了帮助同学提高成绩，她还主动帮扶学习困难的同学，经过一起学习、一起写字、一起阅读，给同学讲解，被帮扶的同学有了较大进步。

平时她还是一个热爱班集体的人，能为集体争荣誉。

每天早上上操时，她协助体育委员，组织全班同学快速集合出操。

有时候体育委员请假，她就在操场上领操。

每次学校、班级有活动时，她总是第一个报名参加。

每次出黑板报，她积极参加，从排版、画图、写字一样不落下。

每当值日生值日时，有些同学由于各种原因不能按时值日，她一声不吭主动拿起笤帚去扫楼梯，整理劳动工具。

看着与众不同的她，不娇柔不造作，默默地承担起工作的重任。

同学们不禁伸出大拇指：“真是老师的好帮手，同学们学习的好榜样啊！”作为一名校园之星，她时时处处起到模范带头作用，特别是在她的影响下班风有明显的转变，黑板有人擦，纸屑有人捡，桌凳有人擦，有人摆，教室的`劳动工具总是摆放得整整齐齐，讲台也总是一尘不染。

放学后，只要一回到家，就立刻完成作业，不让妈妈为自己操心。

做完作业以后，还能主动帮妈妈干活。

扫地、擦桌子、端饭、收拾桌子。

还能帮妈妈看弟弟。

这名优秀的同学还在上学期四年级讲故事比赛中，以仪表大方、语言流畅、声情并茂，被评为一等奖。

在学校校园之星的评选中她被评为校园周星、学期之星，受到老师的表扬。

2023小学校园之星主要事迹材料精选篇2我叫小楷，一个喜欢读书、充满爱心、乐观向上的男孩。

我刻苦学习，勤于思考，处处严格要求自己，上课认真听讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂就问。

我关心集体，认真负责。

二年级三好学生校园之星事迹材料6篇

二年级三好学生校园之星事迹材料6篇二年级三好学生校园之星事迹材料一用汗水装点生活，用勤奋浇灌学业。

--，8岁，--小学二年级一班的一名小学生。

她是一个活泼开朗、爱好广泛、热爱集体、关心同学、富有爱心的女孩。

曾多次受到学校领导和老师的表扬。

--同学热爱读书，课前课后，都能看到她专心读书的样子；她团结同学，每当同学需要帮助，她都会主动站起来，伸出友谊之手；她热爱集体，经常帮助集体做一些力所能及的事情；她尊敬师长，两年的学习生活中，她能出色的完成老师所布置的任务，是懂事的小大人在老师眼中是一名得利的小助手；她积极向上，集体的大小活动，她都积极参加，争取取得好成绩，两年的学习生涯中，一直努力进取，奋发向上，尽自己的努力取得优异的成绩；她阳光自信，能敢于推销自己，热情开朗，对陌生人也热情相待，能够善待他人；她诚实守信，对待老师同学，亲人父母，坦诚相待，遵守诺言；她勇于承担，能够承担起身边的事情，即使犯了错，也勇于承担自己的错误，不推脱；她认真听讲，每一堂课都认真踏实，做好笔记，认真复习，上课积极发言。

所以，她每次上学都充满快乐。

在家里，她坚持自己的事情自己做：打扫卫生，整理房间，作业和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去清爽利落。

妈妈做饭时，她就在一旁帮忙干活做一些自己力所能及的事情。

她文明礼貌，每逢邻居、同学父母，总是礼貌问好。

她还非常热爱运动，学校的操场上总是能看见她的身影。

她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了书法、绘画等特长班，这些爱好，并没有影响到她的学习，反而丰富了她的学习生活，提高了她的学习兴趣。

--同学是一位有理想、有爱心、有责任。

相信明天的她，一定会怀揣梦想，感受生活的乐趣、学习的快乐和新时代的无限美好，为今后的成长目标而努力，不辜负学校的培养、老师的付出、家长的期望。

二年级三好学生校园之星事迹材料二一、学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着她的小学学习生涯。

2024年小学生校园之星个人事迹材料(精选17篇).doc

2024年小学生校园之星个人事迹材料（精选17篇）2024年小学生校园之星个人事迹材料（篇1）__，男，11岁，是__县__完小六年级__班的一名学生，他热爱家乡，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，礼貌礼貌，富有爱心，关心群众，认真负责，是一名老师信任的好队员，家长放心的好孩子。

一、勤奋好学，全面发展花开在春天，人学在少年。

一向来，他对自我学习要求很严，除按时完成作业外，他还利用课余时光，博览群书，练习书法，绘画等。

六年以来，他的成绩一向名列年级前茅。

多次被评为学校的“学习标兵”、“三好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队大队干部”“百佳少先队员”等荣誉称号。

刘凡冬同学参加的美术作品《快乐的大森林》获得省小艺术家大赛铜奖。

他的作文《家乡的桔子》获县x年中小学生迎奥运作文大赛小学组一等奖。

他的征文《深夜，有人敲门》在第二届全国新课标写作才艺大赛中获三等奖。

他还在博客上发表短篇小说《罐头小人》、《一个被诅咒的蛋》等二十多篇*，深受小朋友的喜欢。

二、助人为乐，团结同学。

他经常利用课余时光帮忙成绩差的同学，有一次语文老师找人辅导班里成绩最差的同学，他二话没说就举起小手，放学后就在教室辅导那位同学，直到弄懂为止；每当同学之间闹矛盾时，他总是第一个冲上去劝说，让同学间的矛盾大事化小，小事化了；同学们谁有困难他总是伸出热情的双手去帮忙，因此同学们都喜欢跟他交朋友。

在汶川、玉树地震义捐活动中，他总是毫不吝啬地把自我平时节省下来的零花钱全部捐款出来，还多次参加学校与县特殊学校献爱心联谊活动。

三、认真负责，当好小助手作为一名学校少先队大队长和一班之长，他严于律己，认真负责，努力做好班队工作。

他能从自身做起，从小事做起，在同学中起到了表率作用。

每当发现同学们有不良行为，他会严厉地教育，并及时报告老师。

协助老师处理同学间的矛盾，每当轮到他值日，他必须会尽力地负好职责，组织管理同学们认真搞好环境卫生，督促同学们上学不要迟到，放学要按时回家。

校园之星主要事迹怎么写

校园之星主要事迹怎么写校园之星主要事迹（一）嘿，亲爱的小伙伴们！今天来跟你们唠唠咱学校的这位“校园之星”——[姓名]。

[姓名]啊，那可是个超级学霸！每次考试，他都能轻松地在成绩榜上名列前茅。

可不是那种死读书的哟，人家课堂上那专注的眼神，老师讲的重点一个都逃不过他的耳朵。

下了课，别人出去玩，他还在那琢磨难题，就像个解题小能手，难题见了他都得乖乖投降。

但你别以为他就只是个书呆子。

学校的各种活动里，也都有他活跃的身影。

运动会上，他像一阵风似的在跑道上飞奔，为班级赢得了不少荣誉。

文艺汇演的时候，他也能上台露一手，唱歌、跳舞都不在话下，那多才多艺的样子，简直迷倒了一片。

他还特别有爱心。

有一次，班上有个同学生病了，他主动帮忙记笔记、送作业，照顾得无微不至。

平时，要是谁在学习上有不懂的地方去问他，他总是耐心地讲解，一遍不行就两遍，直到对方弄明白为止。

在老师眼里，他是得力的小；在同学眼里，他是热心肠的好伙伴。

这就是咱们的校园之星[姓名]，是不是超级棒？校园之星主要事迹（二）哈喽呀，大家！今天我要给你们讲讲咱们学校超厉害的“校园之星”[姓名]的故事。

[姓名]可是个发明小天才！他总是有各种各样奇奇怪怪又超级有趣的想法。

有一次，学校组织科技比赛，他捣鼓出了一个能自动分类垃圾的小装置，可把大家都惊呆了。

他对科学的热爱简直无人能敌。

图书馆里科学类的书籍，他几乎都看过。

还经常参加各种科学社团活动，和小伙伴们一起做实验，探索未知的世界。

而且，他还是个环保小卫士呢！在校园里，总能看到他弯腰捡起地上的垃圾，提醒大家要爱护环境。

植树节的时候，他带着同学们一起去种树，那认真的模样，就像在守护着最珍贵的宝贝。

不仅如此，他的人缘还特别好。

大家都喜欢和他一起玩，因为他特别幽默风趣，讲的笑话能让人笑个不停。

有他在的地方，就有欢声笑语。

这就是[姓名]，一个充满创意、热爱环保、又超级有趣的校园之星。

是不是很让人佩服呀？。

小学校园之星事迹材料6篇

小学校园之星事迹材料6篇小学校园之星事迹材料一我叫XX,是XX小学五一班的一名学生，是一个善良、热情、勤奋、活泼可爱的阳光小女孩。

时光荏苒，不知不觉我已经度过了五年的小学生活，在此期间，我始终保持着积极向上、乐观豁达的心态，严于律己、宽于待人，努力做到身心全面健康发展。

诚实、守信是老师教导我们做人的基本准则，尊老爱幼、艰苦朴素是中华儿女祖祖辈辈的优良传统,我本着这些优良的传统美德，让我在生活中学以致用，在学习中得以践行。

在学习上，我刻苦钻研，勤奋好学，在生活上帮助同学，从不计较得失，也是老师的小帮手，多次受到老师的表扬和奖励，送人玫瑰手有余香，我始终相信帮助别人可以让人生更有意义。

在这个朝气蓬勃的新时代，我不能辜负学校和祖国的培养，为了争做时代弄潮儿，我努力培养了广泛的兴趣爱好，如写作、美术、阅读、舞蹈、体育等，还获得了很多荣誉。

我特别喜欢看绘本，尤其是故事情节强的书籍。

高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”，因此在闲暇之余，我的大部分时间是都沉浸在书籍知识的海洋里，并习惯性给妈妈分享故事情节，妈妈每次都听得兴致勃勃。

古人说，读书破万卷下笔如有神，随着阅读量的增加，我的写作水也不断提升,《我的同学真有趣》征文比赛荣获特等奖；《秋天最美》征文比赛中荣获一等奖；在努力学习知识和提高文化修养的同时，我也不忘德智体美劳全面发展，在“欢度中秋”绘画比赛中荣获三等奖；在舞蹈“中国草原艺术节”比赛中荣获一等奖，在“六一”儿童节女子田径1500米跑赛中取得第二名，女子“立定跳远”中取得第二名等荣誉；以上这些都是我人生成长中最美好的回忆，也是我继续前进的动力。

我会一如既往的保持好良好的学习习惯和生活作风，不辜负父母、老师、同学对我的期望，作为学生未来的路还很长，需要努力学习的东西还有很多、很多，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，”为了百尺竿头、更进一步，在未来的征程中，我会更加努力，用自己的热情谱写生活的新篇章,用自己的勤奋铸造辉煌的明天！小学校园之星事迹材料二大家好，我叫XX,来自五年级一班，是一个性格开朗、活泼的小女孩。

校园之星学生事迹材料7篇

校园之星学生事迹材料7篇校园之星学生事迹材料篇1__，男孩，20__年12月出生，是五河县第二实验小学六年级学生，少先队中队长。

他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。

和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。

在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。

在一场足球比赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中，他在场外喊破了嗓子;在平时学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上，自信满满;在同学们的眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。

在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。

听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直名列前茅。

主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、保护自然活动， 20__年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。

积极参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。

在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。

他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过，现在正和《看不见的森林》交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。

他有两个梦想，一是自己写一本书，再配上自已画的'插图;另外一个就是当电脑程序设计师，按照自己的想法设计软件。

同时，他还是一个会为父母分忧的孩子，生活节俭，不乱花钱，自己的事自己做，替父母分担一些责任。

像叠被子、洗衣服、打扫卫生这些事，都不在话下;我还经常回老家，帮助爷爷、奶奶干农活，从他们身上学习勤劳勇敢和艰苦朴素的品质。

校园之星先进事迹五篇

校园之星先进事迹五篇在我们的生活中，有许许多多体现文明礼仪的事，只是我们没有认真观察，如果你认真观察，就会发现。

今天在这给大家整理了校园之星先进事迹，接下来随着一起来看看吧!校园之星先进事迹1如果没有了文明，就没有了基本道德底线，那么，纵然我们拥高深的科学文化和知识，对人对己对社会又有什么用呢?所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀!那么怎样才能使中学生礼仪充满美丽的校园呢?我们中学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容、仪表、仪态，可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式最为庄严，国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不辜负“礼仪之邦”这个美誉。

在课堂上，课堂礼仪对老师的讲课影响很大，它直接关系到一个班的荣誉和凝聚力，体现出这个班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了!我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗、不讲脏话，上下楼梯一律右行。

我们还应该爱护学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，服从老师和值日学生的管理。

受到老师和学生帮助时，应主动诚恳地向他们说声：“谢谢”!同学之间也离不开礼仪，，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。

如有矛盾，多进行自我反省，互相理解，宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培养出来的，，它体现在细微之处，关键是靠自觉。

校园之星先进事迹2文明，是人心灵感应灯;文明用语，是人与人之间心灵沟通的桥梁;文明如歌，传递正能量的负心核。

——题记文明，一个值得拥有的名词。

一个人的文明语言，文明词汇，直接发挥着本来有的独特魅力!虽然常说。

文明之词，时时刻刻萦绕在耳边，盘旋在脑海，思迪着你我。

但是又仔细想想，真真切切做到有多少人，真真切切做到文明又有多少人。

一个不起眼的动作，一个不起眼的表现，时时刻刻体现着你我的文明程度。

校园之星的主要事迹

校园之星的主要事迹校园之星的主要事迹（通用17篇）在我们平凡的日常里，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家收集的校园之星的主要事迹（通用17篇），欢迎阅读与收藏。

校园之星的主要事迹1我叫郭佩佳，是东胜区实验小学六六班的一名学生，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光小女孩。

时光荏苒，不知不觉我已经度过了五年的小学生活。

在这五年里，我始终保持着积极向上的心态，时时严格要求自己，努力做到全面发展。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“学校无小事，事事皆育人”。

在学习上，我刻苦钻研，成绩优秀。

我深知，这些骄人的成绩，背后都隐藏着老师与家长的辛勤培育，与他们的谆谆教导是分不开的。

业余时间常常带动其他同学一起参加各类集体活动，在自己的精心努力下，策划、编排的舞蹈，屡次获过学校举办的艺术节才艺展演一等奖与二等奖。

在编排过程中也了解到中华民族文艺的特色，以及同学们在地方文化特色中所受到的熏陶与感染，以及在熏陶与感染中受到的教育。

我曾代表学校参加“我的中国梦”区级演讲比赛三等奖等，这些，都对我的人生的成长中留下了美好的回忆，也鼓舞着我继续前进的无比动力。

人生不可能一帆风顺，有时总有一些磕磕绊绊。

我也是一名普普通通的学生，偶而也失败过，失意过，但我坚信：失败是成功之母。

小学生的校园之星主要事迹(通用7篇)

小学生的校园之星主要事迹（通用7篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的小学生的校园之星主要事迹（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生的校园之星主要事迹1李xx同学是明溪县实验小学六年级2班同学，他聪明好学，对科技方面的知识特别感兴趣，从小就经常看一些科技制作方面的书籍，而且有较强的动手能力。

还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作，如剪纸、折纸，会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。

有时还自己动脑筋制作一些小发明，家里的废弃物如报纸、宣传纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉，总是要留着在有时间的时候拿出来制作一些有创意的小玩具。

对玩具赛车、遥控车情有独钟，家中的玩具赛车、遥控车、遥控飞机经常被他拆装倒腾研究，三年级、四年级连续两年获得学校”科技之星“奖励，其中四年级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思巧妙独特而深受老师同学的好评。

他还是一个“小小电脑迷”，会利用电脑绘图，打字、查找学习资料等，五年级获得全校电子小报制作三等奖。

摄影也是他的一大爱好，外出郊游时他总能拍摄一些好作品留作永久的回忆。

小学生的校园之星主要事迹2唐xx，男，生于2006年9月16日，今年10岁，担任三年级班长，他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。

他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为“三好学生”。

他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

小学校园之星事迹(大全7篇).doc

小学校园之星事迹（大全7篇）小学校园之星事迹精选篇1我是六7班的__，我热爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。

我热爱集体，有强烈的集体荣誉感。

我积极参加班级组织的活动，并能在各项工作中当好班主任教师的助手，在老师不在班的情况下管理好班级。

我从不迟到，从不请假，我诚实守信，乐于助人，经常热情地帮助同学。

我热爱学习，所有的主科成绩都达到优秀，所有的副科成绩均为优良。

上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。

遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。

我喜爱阅读健康的课外书籍，经常与同学探讨知识，不断扩大我的知识面。

我一定会更加努力，争取在下学期做得更好。

小学校园之星事迹精选篇2小美现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。

作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。

作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。

有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。

做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。

做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的.投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。

她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

小学校园之星事迹材料

小学校园之星事迹材料篇一：小学校园之星事迹材料王雨琪现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给小孩一个安定的学习环境，不受外界因素的阻碍，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品预备好，如此在学习的时候，就可不能因为寻学习用品耽搁时刻。

作业少的时候，她差不多上一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。

作业上差不多上要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，寻出解决咨询题的方法；手到，是把考虑的结果写出来。

有了如此写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件非常欢乐的事。

做作业的时候可不能去做一些和学习无关的情况，都会自己看着时刻，看自己能写多长时刻，能够写的有正确，有规范。

做数学口算卡的时候，她差不多上自己要求自己，时刻不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她差不多上自己独立完成，可不能的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直截了当告诉答案，如此写作业的时候，才会真正的投入到里面去，可不能为了应付作业，而被动写作业。

她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，如此她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

王雨琪能够作业写得如此优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的小孩笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

篇二：小学校园之星事迹材料我叫陈快乐是初二(17)班的花木治理员。

每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。

我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余观赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。

小学校园之星事迹材料

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品预备好，如此在学习的时候，就可不能因为寻学习用品耽搁时刻。

作业少的时候，她差不多上一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。

有了如此写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件非常欢乐的事。

做作业的时候可不能去做一些和学习无关的情况，都会自己看着时刻，看自己能写多长时刻，能够写的有正确，有规范。

做数学口算卡的时候，她差不多上自己要求自己，时刻不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，如此她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

篇二：小学校园之星事迹材料我叫陈快乐是初二(17)班的花木治理员。

每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。

我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余观赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。

小学生之星事迹材料通用5篇

小学生之星事迹材料通用5篇撰写事迹材料时要避免模糊不清或者虚构，以确保事迹材料的可靠性，通过事迹材料，可以清晰地了解一个人在特定领域内所取得的突出成就，这对于评估其在相关领域的专业能力至关重要，作者今天就为您带来了小学生之星事迹材料通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学生之星事迹材料篇1xx，男孩，#年12月出生，是#第二实验小学六年级学生，少先队中队长。

他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。

和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。

在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。

在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。

听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直名列前茅。

主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、保护自然活动， #年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。

积极参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。

在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。

他有两个梦想，一是自己写一本书，再配上自已画的插图;另外一个就是当电脑程序设计师，按照自己的想法设计软件。

小学校园之星事迹材料

小学校园之星事迹材料篇一：小学校园之星事迹材料王雨琪现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。

作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。

作业上都是要求她做到＂三到‘，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法；手到，是把思考的结果写出来。

有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。

做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。

做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。

她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

王雨琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

篇二：小学校园之星事迹材料我叫陈开心是初二(17)班的花木管理员。

每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。

我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。

所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。

小学生校园之星事迹材料

小学生校园之星事迹材料小学生校园之星事迹材料500字（精选11篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。

我们该怎么拟定事迹呢？以下是店铺整理的小学生校园之星事迹材料500字，欢迎阅读与收藏。

小学生校园之星事迹材料1小孙同学，是101班最喜欢看书的小书虫。

在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。

每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。

后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。

现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。

随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。

她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。

因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。

看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。

她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

小孙培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!在各级各类阅读活动中的突出表现：小孙同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

小学生校园之星事迹材料2小王现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。

作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。