自主学习自我管理班会课课件
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班级如何培养学生的自我管理能力主题班会PPT课件
![班级如何培养学生的自我管理能力主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e65ce1490a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c20.png)
评估学生自我管理能力的方法
日常表现观察
通过日常观察学生的行为习惯、学习态度和时间规划等,了解学生的自我管理水平。
自我评估问卷
设计自我管理能力评估问卷,让学生客观反思自己的规划、执行和控制能力。
行为记录分析
收集学生在学习、生活等方面的行为记录,分析学生的自我管理强弱项。
专业诊断测试
使用专业的自我管理能力诊断工具,全面评估学生的自我管理水平。
个案分享:学生自我管理能力提升案例
张同学从前对时间管理存在问题,经常无法按时完成作业和准备考试。但在班主任和家长的帮助下,他学会了制定周计划和每日时间表,养成了良好的学习习惯。经过一年的努力,张同学的成绩有了显著提升,并且能够更好地管理自己的情绪,更主动地参与学习和课外活动。这个案例展示了学生自我管理能力的提升是一个循序渐进的过程,需要学校、家庭和社会的共同努力。
学生的成长需要学校、家庭和社会各界的通力合作。学校与家庭的密切配合可以共同制定培养目标和计划,家长的配合和支持能帮助学校更好地落实教育工作。同时,社会各界的参与与支持也能为学生提供更丰富多样的学习资源和发展机会。
家校社会的紧密合作有助于形成全面、立体的育人网络,为学生提供更加优质、全面的成长环境,促进学生全面发展。
帮助学生制定切实可行的行为目标,为学习和生活提供清晰的方向。
2
培养自律意识
引导学生建立良好的自我约束和行为习惯,养成积极主动的行为模式。
3
提供反馈指导
定期给予学生行为表现的反馈,帮助他们发现问题并及时改正。
4
增强行为动力
通过适当的激励措施,增强学生良好行为的自我认同和持续动力。
培养学生目标管理能力
培养学生自我管理能力的目标
明确目标
帮助学生制定具体、可衡量的自我管理目标,为提高自我管理能力提供明确方向。
日常表现观察
通过日常观察学生的行为习惯、学习态度和时间规划等,了解学生的自我管理水平。
自我评估问卷
设计自我管理能力评估问卷,让学生客观反思自己的规划、执行和控制能力。
行为记录分析
收集学生在学习、生活等方面的行为记录,分析学生的自我管理强弱项。
专业诊断测试
使用专业的自我管理能力诊断工具,全面评估学生的自我管理水平。
个案分享:学生自我管理能力提升案例
张同学从前对时间管理存在问题,经常无法按时完成作业和准备考试。但在班主任和家长的帮助下,他学会了制定周计划和每日时间表,养成了良好的学习习惯。经过一年的努力,张同学的成绩有了显著提升,并且能够更好地管理自己的情绪,更主动地参与学习和课外活动。这个案例展示了学生自我管理能力的提升是一个循序渐进的过程,需要学校、家庭和社会的共同努力。
学生的成长需要学校、家庭和社会各界的通力合作。学校与家庭的密切配合可以共同制定培养目标和计划,家长的配合和支持能帮助学校更好地落实教育工作。同时,社会各界的参与与支持也能为学生提供更丰富多样的学习资源和发展机会。
家校社会的紧密合作有助于形成全面、立体的育人网络,为学生提供更加优质、全面的成长环境,促进学生全面发展。
帮助学生制定切实可行的行为目标,为学习和生活提供清晰的方向。
2
培养自律意识
引导学生建立良好的自我约束和行为习惯,养成积极主动的行为模式。
3
提供反馈指导
定期给予学生行为表现的反馈,帮助他们发现问题并及时改正。
4
增强行为动力
通过适当的激励措施,增强学生良好行为的自我认同和持续动力。
培养学生目标管理能力
培养学生自我管理能力的目标
明确目标
帮助学生制定具体、可衡量的自我管理目标,为提高自我管理能力提供明确方向。
自主管理自主学习主题班会ppt课件
![自主管理自主学习主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e267ac9cf524ccbff12184bf.png)
9
(一)班级卫生的总负责 1、请卫生委员谈班级自主管理下的卫生情况。 2、请生活委员谈谈作为生活委员的感想,同学们应该从生活上注意些什么?
(二)关于学习上的自主管理 1、请各科课代表谈一谈自主学习的观点或看法 2、请学习委员谈一谈自主学习的看法。
10
组长职责:1、检查各分组合作情况。
2、个分组又不会的问题给予指导、 解答。
3、督促并检查组员下节课备品准备 情况。
4、课间检查组员桌内及周边卫。
互助小分组组员职责:
1、在合作中互相指导、共同提高。 2、纪律上互相约束,如有违纪现象 两人均要扣分 。 3、互相提醒准备下节课备品。 4、个人违纪既给本人扣分,也算入 小组成绩。
11
• 谈谈自己在自习课上存在的不足 • 应该怎么做?
12
大家还有什么好的办法来纠 正同学们的陋习,改正缺点? 请大家献计献策,当场实践检 测效果。
13
有些缺点并不大,但如果 累积起来,就会影响自身形象, 甚至给班级抹黑。
对于这些我们已经知道的缺 点,我们应该怎么样去做,去 改正呢?
14
制定好每天的学习计划 在身边找一个榜样,并向他学习 给自己定一个小小的目标
5
无事可做型 差距在慢慢的变大
交头接耳型 缺乏尊重意识
6
自由进出型 任你发展将不可收拾
讨论问题型 时间、空间属于自己也属于别人
7
• 什么是“优秀”呢?
8
我们让每一个同学写出自己的缺点,同 时也就是认识到自己的陋习,实事求是地 写出自己的缺点会得到一点小奖励同学们 需要写下自己的缺点,踊跃交给主持人大 声地念出来 。
15
•
沉得下去,
•
•
才能长得起来!!!
(一)班级卫生的总负责 1、请卫生委员谈班级自主管理下的卫生情况。 2、请生活委员谈谈作为生活委员的感想,同学们应该从生活上注意些什么?
(二)关于学习上的自主管理 1、请各科课代表谈一谈自主学习的观点或看法 2、请学习委员谈一谈自主学习的看法。
10
组长职责:1、检查各分组合作情况。
2、个分组又不会的问题给予指导、 解答。
3、督促并检查组员下节课备品准备 情况。
4、课间检查组员桌内及周边卫。
互助小分组组员职责:
1、在合作中互相指导、共同提高。 2、纪律上互相约束,如有违纪现象 两人均要扣分 。 3、互相提醒准备下节课备品。 4、个人违纪既给本人扣分,也算入 小组成绩。
11
• 谈谈自己在自习课上存在的不足 • 应该怎么做?
12
大家还有什么好的办法来纠 正同学们的陋习,改正缺点? 请大家献计献策,当场实践检 测效果。
13
有些缺点并不大,但如果 累积起来,就会影响自身形象, 甚至给班级抹黑。
对于这些我们已经知道的缺 点,我们应该怎么样去做,去 改正呢?
14
制定好每天的学习计划 在身边找一个榜样,并向他学习 给自己定一个小小的目标
5
无事可做型 差距在慢慢的变大
交头接耳型 缺乏尊重意识
6
自由进出型 任你发展将不可收拾
讨论问题型 时间、空间属于自己也属于别人
7
• 什么是“优秀”呢?
8
我们让每一个同学写出自己的缺点,同 时也就是认识到自己的陋习,实事求是地 写出自己的缺点会得到一点小奖励同学们 需要写下自己的缺点,踊跃交给主持人大 声地念出来 。
15
•
沉得下去,
•
•
才能长得起来!!!
自我管理主题班会PPT完美课件(共18张)
![自我管理主题班会PPT完美课件(共18张)](https://img.taocdn.com/s3/m/dc8d962fd4d8d15abf234e3b.png)
•
5.对比是本文主要的表现手法,以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比.突 出了丈 夫的品 质。
•
6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ,一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里,一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容,哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇,你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
每个人实现自我管理的方法不尽相同,但是 我们的目标都是管理自我,在每一点一滴的 学习与生活中,我们应该在自己做好的基础 上,更加严苛的要求自己,能在我们今后的 成长之路对我们有很大帮助!
大家思考
如何实现自我管理?
实现自我管理有何意义?
总结一下
如何发现一个新的自我?
•
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ,志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ,作为 一种独 特的社 会文化 形式, 体现了 在不同 层面上 的功能 。
•
2.礼、乐与城市文明有密切关系,这 可从什 么是文 明,文 明与城 市的关 系,以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
•
3.小说开头的环境描写和简单的人物 对话, 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况,也 照应结 尾,凸 显人物 品质。
•
4.媳妇为了“他”也来到城市,来到 工地, 找不到 合适的 进钱门 路,就 捡起了 破烂, 为此, 她常常 抱怨“ 他”无 能。
•
7.信仰是灵魂的支撑,对一个刚直的 文人来 说,它 比生命 重要得 多。当 肉体的 保存与 精神的 救赎发 生避无 可避的 冲突时 ,他们 毅然选 择了后 者,让 肉体下 沉,让 精神在 碧波中 飞升。
自我管理主题班会PPT(共18张)
![自我管理主题班会PPT(共18张)](https://img.taocdn.com/s3/m/94356f45172ded630a1cb6a4.png)
每个人实现自我管理的方法不尽相同,但是 我们的目标都是管理自我,在每一点一滴的 学习与生活中,我们应该在自己做好的基础 上,更加严苛的要求自己,能在我们今后的 成长之路对我们有很大帮助!
大家思考
如何实现自我管理?
实现自我管理有何意义?
愿我们实现一点一滴的自我管理 让我们一起在青春路上扬帆起航
总结一下
——高二八班主题班会
模块一:自我认识 模块二: 自我激励 模块三: 自我管理
模块一
自我认识
•
•
•
•
•
你带振你你 把领奋喜喜 什你鼓欢欢 么前舞的的 当进你电歌 做的的影手 你动话是是 做力是什谁 事是什么 的什么 准么 则
??
?
认
识
并
了
解自己吗来自???
模块二
自我激励
我们来说一说 在自己遇到困难与挫折时 是如何面对的?
•
5.祖国大地对劳动者的回答,用拟人 手法把 大地与 劳动者 之间亲 密无间 不可分 割的联 系表现 了出来 。而“ 回答” 的内容 用排比 句的方 式呈现 ,则强 有力的 表现出 劳动者 们建设 祖国改 造山河 的伟业 。
•
6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
•
7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。
•
8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
坚持自律学会自学主题班会ppt课件
![坚持自律学会自学主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d28a5de4960590c69fc37604.png)
48
小结
自律的表现:自爱、自省、自控
1.懂得自爱 (1)自爱,要塑造自己良好的形象。 ①要美化自己的外在形象。 ②更应该美化自己的内在形象。 (2)自爱,还应该自尊和自强。
2.勇于自省 ——能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为,寻 找并克服自己的缺点,努力改正错误。 3.善于自控 ——善于自我控制,能够自己对自己进行监督和催促。
怎么自律?
39
1.制订出你做事的优先顺序, 然后按这个顺序去做
40
2.把自律的生活方式当成目标
41
3.向你的借口挑战
42
4.工作完成之前,先把奖励挪开
43
5.把目光注视在结果上
44
如何培养自律?
• 一.要让所有的角色身份都保持 一致,不自 欺,亦不欺人。如当领导的要像当领导, 当公民的要像当公民,当学生要像当学生, 如有的人在领导来时努力工作,领导走时 又另一副样子,当面一套,背后一套,这 样很虚伪。
自学、自理、 自信、自律
1
懂得自爱
自律的表现 勇于自省
善于自控
2
3
思考与探究:
请在下面的横线上填上“>”,“<”,或 “=”
好学生____纪律好 好学生____学习好
坏学生____纪律差 坏学生____学习差
4
什么是好学生? 什么是坏学生?
那我是什 么学生?
5
• 其实,在老师眼中,无所谓好学生坏 学生!只是升上初中,我们领到了身 份证,意识到我们长大了。突然很想 脱离家长和老师的控制,飞向更广阔 的天空!于是我们日思夜想最有效的 途径!所以……
(是/否)
3.学习中遇到困难时,常常叫苦连天。 (是/否)
4.明明知道是自己不对,可就是管不住自己。 (是/否)
小结
自律的表现:自爱、自省、自控
1.懂得自爱 (1)自爱,要塑造自己良好的形象。 ①要美化自己的外在形象。 ②更应该美化自己的内在形象。 (2)自爱,还应该自尊和自强。
2.勇于自省 ——能够经常地、冷静地回顾自己的思想和行为,寻 找并克服自己的缺点,努力改正错误。 3.善于自控 ——善于自我控制,能够自己对自己进行监督和催促。
怎么自律?
39
1.制订出你做事的优先顺序, 然后按这个顺序去做
40
2.把自律的生活方式当成目标
41
3.向你的借口挑战
42
4.工作完成之前,先把奖励挪开
43
5.把目光注视在结果上
44
如何培养自律?
• 一.要让所有的角色身份都保持 一致,不自 欺,亦不欺人。如当领导的要像当领导, 当公民的要像当公民,当学生要像当学生, 如有的人在领导来时努力工作,领导走时 又另一副样子,当面一套,背后一套,这 样很虚伪。
自学、自理、 自信、自律
1
懂得自爱
自律的表现 勇于自省
善于自控
2
3
思考与探究:
请在下面的横线上填上“>”,“<”,或 “=”
好学生____纪律好 好学生____学习好
坏学生____纪律差 坏学生____学习差
4
什么是好学生? 什么是坏学生?
那我是什 么学生?
5
• 其实,在老师眼中,无所谓好学生坏 学生!只是升上初中,我们领到了身 份证,意识到我们长大了。突然很想 脱离家长和老师的控制,飞向更广阔 的天空!于是我们日思夜想最有效的 途径!所以……
(是/否)
3.学习中遇到困难时,常常叫苦连天。 (是/否)
4.明明知道是自己不对,可就是管不住自己。 (是/否)
自主管理我能行主题班会PPT
![自主管理我能行主题班会PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/9106049577a20029bd64783e0912a21614797f9f.png)
详细描述
要保持积极心态与乐观态度,我们需要学会 正面思考和自我激励。在遇到困难时,要相 信自己有能力克服它们,并从中汲取经验和 教训。同时,要学会调整自己的情绪状态, 保持平和的心态。此外,与他人交流、分享 自己的经历和感受也有助于保持积极心态和 乐观态度。
THANKS
谢谢
详细描述
在遇到困难时,不要轻易放弃,而是要积极寻找解决问题的方法。可以向他人 请教、寻求帮助,或者通过自己的努力和尝试来克服困难。同时,要学会从失 败中汲取教训,不断总结经验,提升自己的应对能力。
应对压力与焦虑的方法
总结词
在自主管理的过程中,我们可能会面临各种压力和焦虑。为了保持良好的心态和情绪状态,我们需要 学会有效地应对这些压力和焦虑。
VS
详细描述
要平衡工作与生活,我们可以制定合理的 工作计划和时间表,合理安排工作和生活 的时间。同时,要学会拒绝不必要的压力 和负担,保持轻松的心态,享受生活。此 外,培养兴趣爱好、进行适当的休闲活动 等也有助于平衡工作与生活。
保持积极心态与乐观态度
总结词
保持积极心态与乐观态度是自主管理的重要 素质。只有心态积极、乐观向上,才能在面 对挑战时保持镇定、勇往直前。
优化工作流程
自主管理鼓励个人不断优 化工作流程和方法,减少 不必要的浪费和重复劳动, 提高工作效率。
激发工作动力
自主管理有助于激发个人 的工作热情和动力,使个 人能够更加积极地投入到 工作中,提高工作效率。
02
CHAPTER
自主管理的技巧和方法
目标设定与计划制定
总结词
明确目标与制定计划是实现自主管理的关键步 骤。
根据事务的重要性和紧急性进行优先级排 序,优先处理重要且紧急的事务,确保关 键任务得到及时完成。
(完整版)自主学习自我管理班会课课件
![(完整版)自主学习自我管理班会课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b419f16d9ec3d5bbfd0a74c2.png)
我们应该感谢父母,送我们到这美丽的校园来享受学习。
我们应该感谢老师,不断地为我们提供享受学习的机会。
享受学习,我们就会发现,学习的每一天都踏实而快乐;
享受学习,我们就会发现,生活的每一天都充实而满足;
同学们,不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,抬起头,整好 装,学习中同样有别样的快乐,它就在你的身旁,就在你年轻、 机智而充满希望的心中。
掌握了自主学
习的方法,你将
蜕导蛹语成蝶!
分享 方法
互助
仰头月正圆,西风突寒栗,假托古人 省自身,立定前途三四年。
我们总是说学习紧张、忙碌,然而你的 学习是用来填满时间,还是用来充实心灵? “只有把学习当作享受的人,才是一个懂 得真正享受的人。”一位教育家这样说过。 学习是享受?你是对此一笑了之,还是受 到了深深的触动?
A.每天应保证?小时睡眠 BA..?每?天是保学证习几的小本时钱睡眠 C.学习要??(态度) D.学习中应注意??资料
经验分享
有请杜晓宇同学为我们 分享自主学习的方法!
拿出一张纸,写出自己在自主学习方 面存在的不足或疑惑,我们将随机抽取 几张,大家一起来解决问题。纸上不用 署名,请如实填写。
愿各位在知识 的天空自由驰骋! 愿同学们享受学习、 快乐学习!预祝物 理月考成功!
“自学成才的要素:第一对所学习的功
课一定是要适于自己的兴趣。第二学习要 专注。第三学习要自信。”
——杨贤江
“ 自学并不是什么神秘的东西,一个
人一辈子自学的时间总是比在学校学习 的时间长,没有老师的时候总是比有老 师的时候多。”
——华罗庚
“我认为我所学到的许多有价值的知识
都是从自学中得来的。” ——达尔文
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句朴 素的话:家里穷,从乡下来到县城,为的就是读书, 不论什么时候,对我而言有书读就是最快乐的事情。 长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报,在攀登 和追寻中找到灵感,获得自我超越,这就是最大的享 受,因为那是一种轻拂心灵的快乐,一种欣慰的快乐, 一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的 心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的契 机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当你成 功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也能享受 那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我们在省附 的每一天都在享受,尽情地享受。
《自我管理班会》课件
![《自我管理班会》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f8f6b20068eae009581b6bd97f1922791788be13.png)
理的基础。
自我规划
制定个人发展计划,包括短期 和长期目标,以及实现这些目
标的步骤和时间表。
自我调控
监控自己的行为和情绪,调整 自己的态度和习惯,以实现个
人目标。
自我管理的重要性
提高效率
通过有效的自我管理,个体能 够更高效地完成任务,减少时
间和精力的浪费。
提升职业竞争力
良好的自我管理能力有助于个 体在职场中脱颖而出,获得更 好的职业机会和晋升机会。
目标设定的方法
可以采用SMART原则、 OKR法等目标设定方法, 帮助我们设定清晰、可执 行的目标。
目标调整与反馈
在实现目标的过程中,需 要不断调整和反馈,确保 目标始终与实际情况相符 。
情绪管理
情绪管理的意义
情绪管理是自我管理的重要一环 ,它能帮助我们更好地应对压力 、焦虑、抑郁等负面情绪,保持
总结词
合理规划时间,提高效率
详细描述
分享成功的时间管理案例,如何制定时间表、设置优先级、避免拖延等技巧,以及如何通过时间管理提高工作效 率和生活质量。
目标设定案例
总结词
明确目标,实现梦想
详细描述
介绍如何设定个人或团队目标,包括SMART原则、目标分解、跟进调整等,以及如何通过目标设定激 发动力,实现梦想。
详细描述
要学会调整自己的心态和情绪,保持 乐观、积极的态度,并学会应对挫折 和失败的方法。同时,要关注自己的 心理健康,及时寻求帮助和支持。
坚持学习和提升自己
总结词
坚持学习和提升自己是提升自我管理能力的关键步骤,有助 于不断提高自己的能力和素质。
详细描述
要不断学习新知识、新技能和新思想,以扩大自己的视野和 提高自己的能力。同时,要反思自己的经验和教训,不断改 进自己的工作和生活方式。
自我规划
制定个人发展计划,包括短期 和长期目标,以及实现这些目
标的步骤和时间表。
自我调控
监控自己的行为和情绪,调整 自己的态度和习惯,以实现个
人目标。
自我管理的重要性
提高效率
通过有效的自我管理,个体能 够更高效地完成任务,减少时
间和精力的浪费。
提升职业竞争力
良好的自我管理能力有助于个 体在职场中脱颖而出,获得更 好的职业机会和晋升机会。
目标设定的方法
可以采用SMART原则、 OKR法等目标设定方法, 帮助我们设定清晰、可执 行的目标。
目标调整与反馈
在实现目标的过程中,需 要不断调整和反馈,确保 目标始终与实际情况相符 。
情绪管理
情绪管理的意义
情绪管理是自我管理的重要一环 ,它能帮助我们更好地应对压力 、焦虑、抑郁等负面情绪,保持
总结词
合理规划时间,提高效率
详细描述
分享成功的时间管理案例,如何制定时间表、设置优先级、避免拖延等技巧,以及如何通过时间管理提高工作效 率和生活质量。
目标设定案例
总结词
明确目标,实现梦想
详细描述
介绍如何设定个人或团队目标,包括SMART原则、目标分解、跟进调整等,以及如何通过目标设定激 发动力,实现梦想。
详细描述
要学会调整自己的心态和情绪,保持 乐观、积极的态度,并学会应对挫折 和失败的方法。同时,要关注自己的 心理健康,及时寻求帮助和支持。
坚持学习和提升自己
总结词
坚持学习和提升自己是提升自我管理能力的关键步骤,有助 于不断提高自己的能力和素质。
详细描述
要不断学习新知识、新技能和新思想,以扩大自己的视野和 提高自己的能力。同时,要反思自己的经验和教训,不断改 进自己的工作和生活方式。
自主管理方案主题班会PPT
![自主管理方案主题班会PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/71269754b6360b4c2e3f5727a5e9856a5712264f.png)
班会主题
主题
探讨自主管理方案在学生成长中 的作用及实施策略
副标题
引领学生自主发展,共创美好未 来
02
自主管理方案介绍
方案内容
自主管理目标
培养学生的自我管理能力,提高 学生的综合素质。
自主管理原则
以学生为中心,尊重学生的个性和 差异,充分发挥学生的主体作用。
自主管理策略
通过制定合理的管理制度、激发学 生的内在动力、培养学生的自我意 识和自我控制能力等方式,实现学 生的自主管理。
倾听与理解
教师倾听学生的想法和感受,理解学生的需求和困难,鼓励学生表达自己的想 法和情感。
鼓励学生参与课外活动
课外活动推荐
教师根据学生的兴趣和特长,推荐适合的课外活动,如学术竞赛、社会实践、志 愿服务等。
活动参与支持
教师鼓励学生积极参与课外活动,提供必要的支持和指导,帮助学生拓展视野、 锻炼能力。
给予孩子情感支持
倾听孩子心声
家长应耐心倾听孩子的想法和感受,理解孩子的 需求和困惑,给予孩子情感上的支持和鼓励。
鼓励孩子表达情感
家长应鼓励孩子表达自己的情感,允许孩子发泄 情绪,帮助孩子建立积极健康的心态。
培养孩子自信心
家长应肯定孩子的优点和进步,鼓励孩子尝试新 事物,培养孩子的自信心和自主性。
配合学校教育工作
律精神。
时间管理与效率提升
01
02
03
时间管理的意义
合理的时间管理可以帮助 学生高效利用时间,提高 学习效率,减少学习压力 。
时间管理的方法
制定时间表,设定优先级 ,避免时间浪费,合理规 划休息时间。
效率提升的技巧
保持专注力,采用番茄工 作法,学会批量处理任务 ,利用科技手段提高效率 。
自主学习自主管理主题班会PPT课件
![自主学习自主管理主题班会PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/6188cbafa8956bec0875e35a.png)
独立学习往往指丌依靠他人的帮助而迚行的学习如果是独立学习者在没有他人帮助的情冴下独立地学习他人指定的学习内容接受他人对自己学习活动结果的评估达到他人制定的学习目标这样的独立学习者肯定没有对自己学习活动的支配权和控制权
第1页/共24页
学者观点争鸣 自主学习是一种主动的、建构性的学习过程。在这个过程中, 学生首先为自己确定学习目标,然后监视、 调节 控制由目标和情 境特征引导和约束的认知、 动机和行为.
• (1)自觉性是学习主体的觉醒或醒悟性,对自己的学习要 求、目的、目标、行为、意义的一种充分觉醒。它规范、 约束自己的学习行为,促使自己的学习不断进取、持之以 恒。它在行为域中则表现为主动和积极。
• (2)自律学习体现学习主体清醒的责任感,它确保学习主 体积极主动地探索、选择信息,积极主动地建构、创造知
——董奇
第2页/共24页
自主学习具有以下三个特征:
1.强调元认知、动机和行为等方面的自我调节策略的运用;
2.强调自主学习是一种自我定向的反馈循环过程,认为自主学习者能 够
监控自己的学习方法或策略的效果,并根据这些反馈反复调整自己的 学
习活动;
3.强调自主学习者知道何时如何使用某种特定的学习策略,或者作出 合
我们让每一个同学写出自己的缺点,同 时也就是认识到自己的陋习,实事求是地 写出自己的缺点会得到一点小奖励同学们 需要写下自己的缺点,踊跃交给主持人大 声地念出来 。
第19页/共24页
自主学习的目标
(1)愿学、乐学:调动并形成强烈的学习动机,增加学习的兴趣,使学生 愿学
和乐学,解决学生中存在的厌学、逃学的问题。 (2)会学、善学:要强化学法指导,使学生知道怎么样学习才能省时省力
• (2)自我选择性是指学习主体在探索中对信息的由己注意 性。
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学者观点争鸣 自主学习是一种主动的、建构性的学习过程。在这个过程中, 学生首先为自己确定学习目标,然后监视、 调节 控制由目标和情 境特征引导和约束的认知、 动机和行为.
• (1)自觉性是学习主体的觉醒或醒悟性,对自己的学习要 求、目的、目标、行为、意义的一种充分觉醒。它规范、 约束自己的学习行为,促使自己的学习不断进取、持之以 恒。它在行为域中则表现为主动和积极。
• (2)自律学习体现学习主体清醒的责任感,它确保学习主 体积极主动地探索、选择信息,积极主动地建构、创造知
——董奇
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自主学习具有以下三个特征:
1.强调元认知、动机和行为等方面的自我调节策略的运用;
2.强调自主学习是一种自我定向的反馈循环过程,认为自主学习者能 够
监控自己的学习方法或策略的效果,并根据这些反馈反复调整自己的 学
习活动;
3.强调自主学习者知道何时如何使用某种特定的学习策略,或者作出 合
我们让每一个同学写出自己的缺点,同 时也就是认识到自己的陋习,实事求是地 写出自己的缺点会得到一点小奖励同学们 需要写下自己的缺点,踊跃交给主持人大 声地念出来 。
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自主学习的目标
(1)愿学、乐学:调动并形成强烈的学习动机,增加学习的兴趣,使学生 愿学
和乐学,解决学生中存在的厌学、逃学的问题。 (2)会学、善学:要强化学法指导,使学生知道怎么样学习才能省时省力
• (2)自我选择性是指学习主体在探索中对信息的由己注意 性。
自主管理与认识自我主题班会ppt课件
![自主管理与认识自我主题班会ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/486b5dc5f424ccbff121dd36a32d7375a417c687.png)
02
许多作业要做 许多知识已忘 许多书本与笔记 开了又合合了又开,如此的慌张
我来来往往,我匆匆忙忙 从宿舍到教室又从教室到饭堂 忙忙忙 盲盲盲 盲得已经没有主张 盲得已经失去方向 忙得分不清欢喜和忧伤 忙得没有时间痛哭一场 成绩却还是老样
若无每日计划,你的一天活动将会由別人决定
01
每天晚上在成长日记本上写下明天要完成的事项
目标金字塔
本周、本月、本学期目标
1年后的目标
5年目标
10年目标
人生目标
目标必须正确且适合自己 可以寻求良师益友建议
1
写下来,放在经常能看到地方
2
定下完成期限
3
经常思考、检讨与校正
4
猜谜
01
世界上什么东西是最长的又是最短的,最快的又是最慢的,最能分割的又是最广大的,最不受重视的又是最令人惋惜的。没有它,什么事情都做不成。它使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝。
一、看漫画
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PART ONE
曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上,我没有好好珍惜,直到需要它的时候,才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此!
个人每一天都背负着各种各样的十字架,在艰难前行。它也许是我们的学业,也许是我们的工作,也许是我们的家庭,也许是我们必须承担的其他的责任和义务。
坚持不懈,直到成功。
坚持到底
谢谢观看
THANKS FOR YOU WATCHING
1
2
故事结束了,热血沸腾了吧!制定你的目标,并为之持之以恒的努力吧……
方法:
01
替你的70岁生日写篇生日颂,写出一生最有成就与骄傲的事,了解自己的渴望。
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我们应该感谢父母,送我们到这美丽的校园来享受学习。
我们应该感谢老师,不断地为我们提供享受学习的机会。 享受学习,我们就会发现,学习的每一天都踏实而快乐; 享受学习,我们就会发现,生活的每一天都充实而满足; 同学们,不要再抱怨紧张的学习中没有快乐,抬起头,整 好装,学习中同样有别样的快乐,它就在你的身旁,就在你年 轻、机智而充满希望的心中。
——达尔文
五、保持愉快的心情,和同学融洽相处 每天有个好心情,做事干净利落, 学习积极投入,效率自然高。另一方面, 把个人和集体结合起来,和同学保持互 助关系,团结进取,也能提高学习效率。
六、注意整理
学习过程中,把各科课本、作业和 资料有规律地放在一起。待用时,一看 便知在哪。而有的学生查阅某本书时, 东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而 焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不 会学得很好。
三、坚持体育锻炼
身体是学习的本钱。没有一个好的 身体,再大的能耐也无法发挥。因而, 再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。 有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越 来越弱,学习越来越感到力不从心。这 样怎么能提高学习效率呢?
四、学习要主动
只有积极主动地学习,才能感受到 其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有 了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。 有的同学基础不好,学习过程中老是有不 懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁 寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。 这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的 地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能 进步。如此,才能逐步地提高效率。
A.每天应保证?小时睡眠
B.??是学习的本钱 A.每天保证几小时睡眠 C.学习要??(态度) D.学习中应注意??资料
经验分享
有请杜晓宇同学为我们 分享自主学习的方法!
拿出一张纸,写出自己在自主学习 方面存在的不足或疑惑,我们将随机抽 取几张,大家一起来解决问题。纸上不 用署名,请如实填写。
愿各位在 知识的天空自由驰 骋!愿同学们享受 学习、快乐学习! 预祝物理月考成功!
为学,自古艰辛。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑 鼻香。数十载寒窗,洒下多少汗水于书椟,只求文章 起锦绣,不让岁月成虚荣。犹如曹公言:“盖文章, 经国之其期,未若文章之无穷。” 也许,我们无法否认学习的苦,但甘守学习的苦 才能享受学习的甜。投入学习,于一方纯净的天空下, 探寻文化、探索思想、探讨社会,让心身沐浴于书香, 让灵魂接受知识的洗礼。于苦寂之中生发领悟,于领 悟之中生发喜悦,于喜悦之中咀嚼唇齿间的甜美芬芳。 这正是学习的享受,至善至美的享受。
掌握了自主学 习的方法,你将 导语 蜕蛹成蝶!
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方法
互助
仰头月正圆,西风突寒栗,假托古 人省自身,立定前途三四年。 我们总是说学习紧张、忙碌,然而你 的学习是用来填满时间,还是用来充实心 灵? “只有把学习当作享受的人,才是 一个懂得真正享受的人。”一位教育家这 样说过。学习是享受?你是对此一笑了之, 还是受到了深深的触动?
有一位某县文科状元在接受采访时说过这样一句 朴素的话:家里穷,从乡下来到县城,为的就是读书, 不论什么时候,对我而言有书读就是最快乐的事情。 长期的寂寞、劳累和苦读换取了巨大的回报,在攀登 和追寻中找到灵感,获得自我超越,这就是最大的享 受,因为那是一种轻拂心灵的快乐,一种欣慰的快乐, 一种充实的快乐。这就是身为学子的我们应该作出的 心灵的选择。当你遇到问题时,你能享受开发大脑的 契机;当你遇到挫折时.你能享受坚固毅力的体验;当 你成功时,你能抱着收获会心一笑;当你失败时,你也 能享受那一块绊脚石带给你的苦尽甘来.这样看来我 们在省附的每一天都在享受,尽情地享受。
“
自学成才的要素:第一对所学习的功 课一定是要适于自己的兴趣。第二学习要 专注。第三学习要自信。” ——杨贤江
“
自学并不是什么神秘的东西,一个 人一辈子自学的时间总是比在学校学习 的时间长,没有老师的时候总是比有老 师的时候多。”
——华罗庚
“
我认为我所学到的许多有价值的知 识都是从自学中得来的。”
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我很用功, 为什么成绩 总不理想?
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我们来考考 你们!
你还记得吗?
一、每天保证8小时睡眠
晚上不要熬夜,定 时就寝。中午坚持午睡。 充足的睡眠、饱满的精神 是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注
玩的时候痛快玩,学的时候认真 学。一天到晚伏案苦读,不是良策。 学习到一定程度就得休息、补充能量。 学习之余,一定要注意休息。但学习 时,一定要全身心地投入,手脑并用。 学习的时侯要常有陶渊明的"而无车 马喧嚣"的境界,只有手和脑与课本 交流。