法制教育教案备课讲稿
法制教育课教案（精选5篇）
法制教育课教案（精选5篇）法制教育课教案（精选5篇） 在教学⼯作者开展教学活动前，时常要开展教案准备⼯作，教案是教学蓝图，可以有效提⾼教学效率。
那么⼤家知道正规的教案是怎么写的吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的法制教育课教案（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
法制教育课教案1 活动⽬标： 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯⾏的道理。
2、知道过马路时要注意⾃⼰的安全，让幼⼉知道不⾛斑马线的危险性。
3、让幼⼉学会念⼉歌，进⼀步培养幼⼉的幼⼉的语⾔表达能⼒。
活动准备： 1、图⽚红绿灯、斑马线 2、⼉歌《交通灯》 活动过程： 1、⼿指游戏，稳定幼⼉情绪。
“⼩朋友们伸出⼩⼿，跟叔叔⼀起玩个⼿指游戏好不好？” 2、谈话，引⼊主题。
“⼩朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”（幼⼉讨论） 3、出⽰图⽚，提⾼幼⼉兴趣。
“我们中三班⼩朋友太乖了，叔叔让你们看以些图⽚好不好？想不想看？⼩朋友们把⼩眼睛闭上，叔叔把⼩图⽚请出来，3，2，1，好了，睁开⼩眼睛。
” “这是什么呀？（红绿灯）⼩朋友们见过吗？⼩朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼⼉讨论） 4、引导幼⼉认识红绿灯 “中三班⼩朋友真棒，叔叔来告诉⼩朋友，这个是红绿灯，⼩朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看⼀看，马路上的⼗字路⼝就有了。
” 5、引导幼⼉讨论 “我们中三班⼩朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼⼉讨论） 6、讲解怎样安全过马路 “⼩朋友说街上车多不多？危不危险？所以⼩朋友们⼀定要知道怎样看红绿灯是不是。
那⼩朋友们要张开⼩嘴巴跟叔叔学了好不好。
” “红灯停（出⽰图⽚红灯），绿灯⾏（出⽰图⽚绿灯）。
”（反复教幼⼉三遍） 7、引导幼⼉认识斑马线 “⼩朋友们看，这⼜是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时⼀样）“⼩朋友们张开⼩嘴巴跟叔叔念，过马路要⾛斑马线” 8、引导幼⼉学习⼉歌 “今天中三班⼩朋友表现太棒了，叔叔来你们⼀⾸⼉歌好不好？每个⼩朋友都要张开⼩嘴巴跟叔叔读了，叔叔来⼀下，看哪个⼩朋友的声⾳最好听，等⼀下我们就送⼩星星给它。
法制教育有关教案(精选6篇)
法制教育有关教案(精选6篇)法制教育有关教案篇1活动主题：精彩人生，与法同行活动中队：四（1）班辅导员：徐洁洁活动时间：11月28日活动地点：教室活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
活动准备：1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识2、排练文艺节目活动过程：1、出旗敬礼2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。
3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。
4、小品表演《我与小偷》。
5、诗歌朗诵《法在我心中》。
6、歌曲《欢乐中国年》。
7、相声《闹着玩》8、宣布《法在我心中》主题班会结束。
法制教育有关教案篇2一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的规章制度。
（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。
（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。
四、活动时间：11月20日-----12月5日五、活动内容（一）活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。
2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。
3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。
法制教育教案(通用5篇
法制教育教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《法制教育》教材第四章《法律与我们息息相关》，具体内容包括：第一节“什么是法律”；第二节“法律的组成部分和基本原则”；第三节“法律的作用和意义”；第四节“遵守法律，履行义务”。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念、组成部分和基本原则。
2. 使学生认识到法律在日常生活中的重要作用，提高法制意识。
3. 培养学生遵守法律、履行义务的良好习惯。
三、教学难点与重点重点：法律的基本概念、组成部分和基本原则。
难点：如何让学生理解并体会到法律在生活中的重要作用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组图片（如交通违法、校园欺凌等），让学生思考这些行为为什么需要受到法律的制裁，从而引出本节课的主题。
2. 讲解：1）什么是法律：介绍法律的定义、特点和功能。
2）法律的组成部分和基本原则：讲解宪法、法律、法规、规章等法律体系，以及法律的基本原则（如平等、自愿、公平等）。
3）法律的作用和意义：分析法律在保护公民权益、维护社会秩序、促进国家发展等方面的作用。
4）遵守法律，履行义务：强调遵守法律的重要性，列举一些常见的违法行为，让学生认识到履行法律义务的必要性。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生列举生活中遇到的与法律相关的问题，并讨论如何解决。
4. 例题讲解：以一道案例分析题为例，讲解如何运用法律知识解决问题。
5. 随堂练习：布置几道法律知识填空题，让学生现场完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 法律的基本概念、组成部分和基本原则。
2. 法律的作用和意义。
3. 遵守法律，履行义务。
七、作业设计1. 作业题目：1）简述法律的基本概念。
2）列举三个法律的基本原则。
3）谈谈你对法律在生活中作用的认识。
2. 答案：1）法律是国家制定或认可，具有普遍约束力，由国家强制力保证实施的规范性文件。
2）平等原则、自愿原则、公平原则。
2023年法制安全教育教学教案范文(精选7篇)
2023年法制安全教育教学教案范文（精选7篇）法制安全教育教学教案1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的.法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
（由同学读）略（同学讨论、发言）主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
（由同学讲读）王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦！！”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢？好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》（由同学为全班讲读）略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢？难道没有家么？现在我们听听办理此案检查官是怎么说的（由同学为全班讲读）略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧！现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
小学法制教育备课教案（通用5篇）
小学法制教育备课教案（通用5篇）小学法制教育备课教案（通用5篇）作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的小学法制教育备课教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学法制教育备课教案1教学活动目的：1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
活动形式：由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
活动手段：小组讨论，个别发言，教师总结。
活动过程：一、案例引出：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？1、学生讨论发言。
2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
问题2：甲违反了什么法？1、学生讨论交流2、老师：同学们说得很对。
其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。
所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。
甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
问题3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？1、学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。
2、老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的'制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。
二年级法制教育讲稿教案
二年级法制教育讲稿教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、作用以及如何遵守法律。
2. 教学难点：培养学生法制观念，提高法律意识。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析等方法进行教学。
2. 结合学生生活实际，以生动有趣的案例引导学生了解法律、遵守法律。
四、教学准备1. 准备相关法律知识资料。
2. 准备案例素材，包括视频、图片等。
3. 准备教学PPT。
五、教学过程1. 导入：引导学生了解法律的基本概念和作用。
2. 新课内容：讲解法律的基本概念、作用以及如何遵守法律。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的应用，学会用法律武器保护自己。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此对法律的认识和体会。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，引导学生树立正确的法制观念。
6. 课后作业：布置相关法律知识作业，巩固所学内容。
7. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式对学生的法制教育效果进行评价。
六、教学目标1. 加深学生对法律重要性的理解。
2. 教育学生如何在生活中遵守法律。
3. 培养学生面对违法行为时能够正确应对的能力。
七、教学重点与难点1. 教学重点：法律在日常生活中的具体应用，如何遵守法律。
2. 教学难点：如何让学生理解并实践法律知识在生活中的实际应用。
八、教学方法1. 采用互动式教学，鼓励学生提问和分享。
2. 通过角色扮演，模拟生活中的法律场景，让学生实际操作。
3. 使用图表和统计数据，帮助学生更直观地理解法律的意义。
九、教学准备1. 准备角色扮演的剧本和道具。
2. 收集相关的图表和统计数据。
3. 准备针对性的问题，用于课堂讨论。
十、教学过程1. 导入：通过一个小故事，引出法律在我们生活中的重要性。
2. 新课内容：讲解法律在日常生活中的具体应用，如何遵守法律。
小学法制教育的教案【优秀8篇】
小学法制教育的教案【优秀8篇】篇一：小学安全法制教育教案篇一教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学目标：1、知道校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等方面的内容。
2、提高安全意识。
教学过程：一、导入：对于每个人来说，生命只有一次。
注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，下面咱们就来一起学习有关安全的问题。
二、新授1、校园安全①课间安全请同学们在教学楼内不要大声喧哗，不要追跑打闹，不做剧烈地活动，不踢毽、不跳绳，避免发生各种伤害事故。
②路队安全走路时不要插兜，在队伍内不说话，不前拥后挤，留神脚下的路。
上下楼梯右边走，做到“右行礼让”，不攀爬楼梯扶手，不拥挤不抢道，不要从楼梯上直接跳下来。
③中午用餐用餐前，将双手洗干净，注意饮食卫生。
打汤时，不追跑打闹，不要打太多，避免将食品遗漏在地上，造成安全隐患。
用餐时，坐在座位上安静用餐，不要下座位和同学说笑，避免呛着。
④午休安全用餐后将餐具整齐地放回饭箱，将桌面和地下收拾干净。
然后去上厕所，回到座位后安静地趴在桌子上开始午休。
⑤体育课安全严格听从体育老师的要求，避免出现意外。
2、人身安全①不与同学发生冲突，不骂人，不打架，如果发生打架等事件，赶紧到办公室找班主任。
②使用圆头剪刀。
③不在饮水机周围玩耍，有同学在接水时不要和他说笑打闹，避免将饮水机撞倒或触电。
④不攀爬窗台或暖气，更不要站到其上面，避免摔伤。
⑤放学后如果家长没有来接，要在学校指定位置等待，不要到小操场或其它地方玩耍。
3、饮食安全①餐前餐后要洗手，用餐时尽量不说笑，更不要下座位和人打闹。
②食品如有异味就不要再吃了。
③不买小摊上的三无产品。
4、交通安全①上下学时佩戴小黄帽。
②过马路时，先看左边，再看右边，确保无车辆后再过。
③过红绿灯时，尽量站在马路牙子上等待，做到红灯停，绿灯行。
三、小结同学们，安全问题无小事，希望大家能够按照要求去做，避免发生安全问题，健康快乐地长大。
篇二：小学法制教育教案篇二教学目标：1、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2024年小学法制教育课讲稿
2024年小学法制教育课讲稿尊敬的校领导、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX小学的XX老师。
今天我非常荣幸能够在这里给大家讲授一堂关于法制教育的课程。
法制教育是我们小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的法制意识和法律素养，使他们成为遵法守纪的良好公民。
本次课我将从法治的意义、法制教育的目标和方法以及法律意识的培养三个方面展开讲述。
首先，我们要了解法治的意义。
法治是一种治国理政的基本原则，是建设社会主义法治国家的根本要求。
它体现了国家的统一、公正、公平和安全，是维护人民利益、保障社会稳定的基石。
法治为我们提供了一个公平、公正的社会环境，保护了我们的合法权益，促进了社会的和谐稳定。
因此，学习法律知识和培养法制意识对我们每个人来说都是非常重要的。
其次，我们要明确法制教育的目标和方法。
法制教育的目标是培养学生遵纪守法、自觉维护合法权益的意识和能力，提高学生的法律素养和法制意识。
针对小学生的特点，我们可以通过形象、生动的教学方法进行法制教育。
比如，我们可以通过故事、游戏、情景剧等方式让学生参与其中，了解法律知识，掌握法制原则。
同时，我们还可以邀请警察、法官等专业人士来学校进行讲解，通过亲身经历和案例分析，增加学生对法律的关注和兴趣。
最后，我想和大家讨论一下如何培养学生的法律意识。
首先，我们可以通过课堂教学深入浅出地讲解法律知识，让学生了解法律的基本原则和应用。
其次，我们要注重培养学生的道德情操，通过生活中的小事教育学生守法和遵纪。
比如，我们可以组织学生参与社区活动，让他们亲身感受到法律对社会的影响和重要性。
此外，家长也是学生法制意识的重要引导者，家庭教育要与学校教育相结合，形成合力，共同培养学生的良好法律意识。
在课堂上，我们需要注意语言的易懂和生动形象，让学生容易理解和接受。
同时，我们还要引导学生思考，通过案例分析和讨论，让他们明白法律规定的合理性和可行性。
总之，我们要通过寓教于乐、体验式的教学方法，引导学生树立正确的法律观念，培养他们正确的价值观和道德情操。
2024年度小学法制教育讲稿
2024年度小学法制教育讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学法制教育讲师，今天很荣幸能够给大家带来一堂关于法制教育的讲座。
在这个新的学年里，我们将继续学习法制知识，强化法治观念，培养合法意识，成为遵纪守法的好公民。
下面我将为大家介绍今年度小学法制教育的主要内容。
一、法制基础知识的学习法律是维护社会正义、维护公民权益的基石。
因此，我们要从小学习法律的基本知识。
首先，我们会学习宪法，它是国家的根本大法，明确了国家机构的职责和权力。
其次，我们会学习民法、刑法、劳动法等重要的法律法规，了解各种法律的内容和适用范围。
通过学习这些基本法律知识，我们可以更好地保护自己的权益，同时也能够认识到自己的义务和责任。
二、加强法治观念教育法治观念是指尊重和信仰法律的态度和行为准则。
在日常生活中，我们要始终坚持法治观念，尊重法律，自觉遵守法律。
如果遇到疑难问题，我们要学会依法处理，不能轻举妄动、违法乱纪。
同时，我们要学会通过法律的途径解决争议，不以暴力冲突和私力解决问题，建立法律信仰意识。
三、培养合法意识，增强法律意识法律意识是指遵守法律和法规的意识和观念。
我们要明白，法律是对人们行为的规范，是保障公平正义的工具。
因此，我们要树立合法意识，自觉遵守社会规则和法律法规。
在日常生活中，我们不能偷窃、抢劫、诈骗等违法行为，要积极参与社会公益活动，树立良好的社会形象。
四、开展法制宣传教育活动为了加强法制宣传教育，我们将组织一系列丰富多样的活动。
我们将邀请法官、律师和警察等专业人士来给同学们上法制知识课程，让我们更直观地了解法律的重要性和应用。
此外，我们还将举行法制知识竞赛、模拟法庭等活动，让同学们在游戏中学习，提高法律素养。
通过这些方式，我们希望同学们能充分认识到法律在我们生活中的作用，明确自己作为公民的权利和义务。
同时，我们还希望同学们能从小树立法治观念，遵纪守法，形成合法意识，成为有担当、有责任感的公民。
最后，我希望同学们在以后的学习中能够用心聆听法制教育的内容，认真学习法律知识，增强法治观念，提高法律意识。
法制教育教学教案(通用5篇
法制教育教学教案(通用5篇一、教学内容1. 法律对公民生活的保障；2. 公民如何运用法律维护自己的权益。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握法律在公民生活中的重要作用，提高法律意识；2. 培养学生运用法律武器保护自己权益的能力；3. 增强学生的法制观念，促进其遵纪守法的自觉性。
三、教学难点与重点教学难点：法律在实际生活中的应用。
教学重点：法律对公民生活的保障作用及如何运用法律维权。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个生活中的实际案例，引发学生对法律保障公民权益的思考。
2. 例题讲解（15分钟）分析案例中涉及的法律问题，讲解法律在其中的作用，引导学生理解和掌握法律知识。
3. 理论知识讲解（20分钟）详细讲解法律对公民生活的保障、公民如何运用法律维护自己的权益等内容。
4. 随堂练习（10分钟）设计相关练习题，让学生运用所学知识分析和解决问题。
5. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，讨论在实际生活中遇到的法制问题，并提出解决方案。
六、板书设计1. 法律对公民生活的保障；2. 公民如何运用法律维护自己的权益；3. 相关法律条文。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律对公民生活的保障作用；（2）案例分析：运用法律武器维护自己的权益。
2. 答案：（1）法律对公民生活的保障作用：维护公民权益、规范社会行为、保障社会秩序等；（2）案例分析：根据所学知识，分析案例中涉及的法律问题，并提出解决方案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会热点问题，深入了解法律在实际生活中的应用，提高法制意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与展示；2. 例题讲解的深度与广度；3. 小组讨论的组织与引导；4. 作业设计的针对性与实践性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与展示1. 真实性：案例需来源于生活，真实可信，以便学生产生共鸣；2. 针对性：案例需紧扣教学内容，突出法律在生活中的应用；3. 启发性：案例需引导学生思考，激发学生对法律知识的探求欲。
法制教育备课教案【优秀7篇】
法制教育备课教案【优秀7篇】幼儿园法制教育教案篇一一、活动目的大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高全校师幼的法制观念和法律素质；打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍；提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力，二、活动主题三、活动时间20xx年xx月xx日至xx月xx日四、组织机构组长：副组长：组员：五、学习内容及活动方式1、进行教师集中学习。
学习内容：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。
2、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动教案、总结及反思。
3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报，向家长宣传遵纪守法知识。
4、发放法制宣传致幼儿家长的一封信。
六、活动要求1、认真组织，加强领导。
领导小组加强对活动的指导和协调，根据文件要求制订好活动方案，从普法宣传员到宣传内容等多方面为幼儿园提供好服务。
高度重视教育月活动，按照本方案要求，责成专人负责，精心组织，认真部署。
2、围绕主题，突出重点。
紧密结合本园实际，利用多种形式，开展针对性、实用性强的法制宣传教育，把普法安全教育工作引向深入，提高广大师幼学法、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力。
3、广泛宣传，形成声势。
要在幼儿园“校园动态栏”、班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣传挂图，多种形式，广泛开展法制教育活动，切实加强师幼的守法、维权和自我保护意识，加大教育月活动的宣传力度。
4、活动结束后，将活动方案及活动总结及时上报。
幼儿园法制教育教案篇二活动目标：1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。
2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。
3、进一步认薯解“”、“=”号的含义。
4、在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
6、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
2024年法制教育备课教案范文(通用
2024年法制教育备课教案范文(通用一、教学内容本节课选自《法制教育》教材第五章“公民的权利与义务”，详细内容包括：公民权利的概念与分类、公民义务的内涵与外延、权利与义务的关系、法制观念与法律意识培养。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握公民的基本权利与义务，提高法制观念。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，维护自身合法权益的能力。
3. 增强学生的法律意识，使其成为具有法制观念的公民。
三、教学难点与重点教学难点：权利与义务的关系，法制观念的培养。
教学重点：公民的基本权利与义务，法律意识的提高。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教材、案例资料。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，讲述一个与公民权利义务相关的案例，引导学生思考。
2. 讲解：详细讲解公民的权利与义务，分析权利与义务的关系，阐述法制观念与法律意识的重要性。
3. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题，让学生掌握解题方法。
4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
5. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高法律意识。
六、板书设计1. 公民权利与义务的概念与分类2. 权利与义务的关系3. 法制观念与法律意识培养七、作业设计1. 作业题目：（1）简述公民的基本权利与义务。
（2）谈谈你对权利与义务关系的理解。
（3）案例分析：根据教材第五章案例，分析主人公在维护自身权益时，应如何运用法律知识。
2. 答案：（1）见教材第五章相关内容。
（2）权利与义务相互依存，相互制约，相互促进。
（3）主人公应了解自己的权利和义务，依法维权，寻求法律援助。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注时事，了解法律法规的最新动态，提高法制观念和法律意识。
组织课外实践活动，如参观法院、开展模拟法庭等，增强学生的法律实践经验。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与运用2. 权利与义务关系的讲解3. 法律意识与法制观念的培养4. 作业设计的针对性与深度5. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、实践情景引入的选择与运用1. 案例的真实性：确保案例来源于生活，能引起学生共鸣。
二年级法制教育讲稿教案
二年级法制教育讲稿教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律对我们生活的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，明白遵守法律是每个公民的责任和义务。
3. 引导学生学会用法律来保护自己，提高自我保护意识。
二、教学重点1. 法律的基本概念。
2. 法律的作用和重要性。
3. 遵守法律的意义。
三、教学难点1. 法律的具体内容。
2. 如何引导学生理解和遵守法律。
四、教学方法1. 讲解法：讲解法律的基本概念，法律的作用和重要性。
2. 案例分析法：通过具体案例，引导学生理解和遵守法律。
3. 讨论法：引导学生主动参与课堂讨论，提高法制观念。
五、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、种类和作用。
2. 法律的作用和重要性：讲解法律对社会秩序的维护、对个人权益的保护等作用。
3. 遵守法律的意义：引导学生认识到遵守法律是每个公民的责任和义务，是对自己和他人负责的表现。
4. 具体的法律内容：介绍一些与学生生活密切相关的法律知识，如交通安全法、未成年人保护法等。
5. 案例分析：选取一些与学生生活相关的案例，引导学生分析和理解法律的具体应用。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个简单的法律知识问题，引起学生对法律的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解法律的基本概念：介绍法律的定义、种类和作用，让学生了解法律的基本知识。
3. 讲解法律的作用和重要性：讲解法律对社会秩序的维护、对个人权益的保护等作用，让学生明白法律的重要性。
4. 讲解遵守法律的意义：引导学生认识到遵守法律是每个公民的责任和义务，是对自己和他人负责的表现。
5. 介绍具体的法律内容：介绍一些与学生生活密切相关的法律知识，如交通安全法、未成年人保护法等。
6. 案例分析：选取一些与学生生活相关的案例，引导学生分析和理解法律的具体应用。
7. 课堂讨论：引导学生主动参与课堂讨论，分享自己对法律的理解和看法。
8. 总结课堂内容：回顾本节课所学的法律知识，强调法律的重要性和遵守法律的义务。
法制教育备课教案(优秀5篇)
法制教育备课教案（优秀5篇）法制教育备课教案篇一今年是“六五”普法启动之年，也是“12.4”全国法制宣传日确立xx周年。
我校将抓住这个契机，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬法治精神，推进“六五”普法规划的落实，使“12 · 4”进一步成为开展法制宣传，弘扬法治精神，营造法治氛围的重要载体和舞台。
为做好20xx年“12· 4”全国法制宣传日活动，特制订此方案：一、活动主题：“弘扬法治精神，促进和谐校园”。
二、时间安排：20xx年12月三、活动内容：1、法制教育宣传月启动仪式形式：升旗仪式国旗下讲话安排：由学校史政伟主任以法制教育为主要内容的国旗下讲话，宣布法制教育宣传月开始。
2、邀请法制副校长作法制讲座。
3、利用红领巾广播站向学生宣传法制知识，营造法制教育氛围。
4、各班出一期以法制教育为主题的黑板报。
5、各班开展一次以法制教育为主题的主题班会活动。
请各位班主任布置好主题班会氛围，在黑板上写明本次班会活动的'主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。
届时，学校将组织检查。
6、法制教育宣传月总结仪式形式：升旗仪式国旗下讲话安排：由德育处对本次法制宣传活动月的各项活动进行总结。
法制教育备课教案篇二一、指导思想以创建“平安校园”为基本标准，坚持抓早、抓好原则，把法制教育作为德育的主要内容，真正纳入学校德育工作轨道，在全校深入开展学法、懂法、守法的宣传教育活动，增强学生的法制意识，形成人人自觉遵纪守法的新局面。
二、任务目标1、法制教育、政治思想教育和中学生日常行为规范有机结合起来做到法制教育制度化、规范化。
2、加强内部法制法机构建设，从严治、依法治校。
3、有计划、有目标、有内容、有重点，形式多样的对学生进行有关法律常识和法规教育。
4、不断提高广大师生的法律意识和法制观念，使学生受教育率达百分之百。
5、学校无严重违纪现象发生，杜绝违法犯罪事件出现。
法制教育主题班会优秀教案（精选13篇）
法制教育主题班会优秀教案（精选13篇）法制教育主题班会优秀教案篇1教学目标：1、大致了解安全常识，尽量保护自己。
2、基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
3、知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在发生特殊情况下的'处理方法教学过程：一、播放歌曲《祝你平安》导入主题：祝你平安，祝愿在场的每一个人一生都平安!但是，天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
二、1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?(个别+补充回答)比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张?为什么?不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
三、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1. 案例情景：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办?(讨论回答)方法：打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
2. 用电用煤：：用电时候不小心，触电了。
怎么办?(讨论回答)如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
3. 案例情景：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?(小组讨论回答)千万不能开灯。
然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
4.案例情景：遇见被偷被抢，你应该怎么办?(小组讨论回答)老师提示：分事前和事后两种情况。
前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。
当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。
法制教育教案设计模板八篇
法制教育教案设计模板八篇法制教育教案设计【篇1】课型：复习课教学目标：一、知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用。
二、了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益。
三、了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识。
教学准备：教材、多媒体课件教学重点、难点：对青少年学生进行法律基础知识的教育，引导学生做学法守法用法的人。
教学过程：导入新课：现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等，自觉学法，知法，用法，维护法律的尊严是一个现代社会公民成熟的标志，因此，我们要做一个自觉认真学法用法的人。
那么，怎样才能更好地做到这一点呢？现在我们要将学到的法律知识进行梳理，整合，构成科学系统的知识网络，以提高我们对法律知识的认识和掌握，运用所学知识分析解决生活中的实际问题。
新授课：专题一：做学法守法用法的人学生自主复习，教师引导。
一、学法、知法1、走近法律：（1）我们身边的规则有很多，归纳起来大致有三种类型：道德；纪律、规章；法律。
道德依靠舆论习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章按本单位本团体的需要，定出要局部适用的准则。
法律则是一种特殊的行为规则，下面我们就来复习掌握有关法律的一些知识。
（2）法律作为一种特殊的行为规则，主要具有以下三个特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（3）法律具有两个作用：一是规范作用，通过规定人们的权利和义务来规范人们的行为。
法律还有更重要的作用就是保护作用，例如，日常生活中，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
我们享受权益，需要法律的保护。
再如《刑法》第二条：中华人民共和国刑法的任务是，刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保护国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度。
所以，我们学法，守法，用法是我们应尽的责任；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。
汨罗市职业中专学校法制教育讲课教案
汨罗市职业中专学校法制教育讲课教案第一章：法制教育的意义与目的1.1 了解法制教育的概念1.2 理解法制教育的重要性1.3 明确法制教育的目的和意义1.4 案例分析：法制教育在日常生活中的应用第二章：法律基础知识2.1 学习我国法律体系的基本框架2.2 掌握我国宪法的基本内容和原则2.3 了解民法、刑法、行政法等基本法律概念2.4 案例分析：法律知识在日常生活中的应用第三章：公民权利与义务3.1 学习公民的基本权利和义务3.2 理解公民权利和义务的关系3.3 掌握公民权利的保障和行使方式3.4 案例分析：公民权利与义务在日常生活中的体现第四章：预防犯罪与自我保护4.1 学习预防犯罪的基本知识4.2 理解犯罪的特点和危害4.3 掌握自我保护的方法和技巧4.4 案例分析：预防犯罪和自我保护的实际案例第五章：法律意识与法治观念5.1 学习法律意识的概念和作用5.2 理解法治观念的重要性5.3 掌握培养法治观念的方法和途径5.4 案例分析：法律意识和法治观念在日常生活中的体现第六章：交通法规与安全意识6.1 学习我国交通法律法规的基本内容6.2 理解遵守交通法规的重要性6.3 掌握安全行车的基本原则6.4 案例分析：交通法规和安全意识在日常生活中的应用第七章：网络安全与个人信息保护7.1 学习网络安全的基本知识7.2 理解网络犯罪的危害和特点7.3 掌握保护个人信息的方法和技巧7.4 案例分析：网络安全和个人信息保护的实际案例第八章：劳动法律法规8.1 学习劳动法律法规的基本内容8.2 理解劳动者权益的保障和法律保护8.3 掌握劳动争议的解决方式8.4 案例分析：劳动法律法规在日常生活中的应用第九章：消费者权益保护法9.1 学习消费者权益保护法的基本内容9.2 理解消费者权益的保障和法律保护9.3 掌握消费者权益保护的基本方法9.4 案例分析：消费者权益保护法在日常生活中的应用第十章：法制教育实践与反思10.1 学习法制教育实践的基本方法10.2 理解法制教育反思的重要性10.3 掌握提高法制教育效果的途径10.4 案例分析：法制教育实践与反思的实际案例重点和难点解析一、法制教育的意义与目的补充说明：通过具体案例，让学生深入理解法制教育的重要性，提高法制教育的实际应用能力。
法制教育备课教案范文(通用
法制教育备课教案范文(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《法制教育》教材第三章“法律与生活”展开，详细内容包括：第一节“法律的基本概念”；第二节“法律的作用与意义”；第三节“法律与公民生活的关系”。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，理解法律在国家治理和社会生活中的重要作用。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 使学生认识到法律与公民生活的密切关系，学会运用法律武器维护自身合法权益。
三、教学难点与重点教学难点：法律的基本概念、法律的作用与意义、法律与公民生活的关系。
教学重点：培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高法制观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个发生在学生身边的法治案例，引发学生对法律的关注，激发学习兴趣。
2. 讲解新课：（1）法律的基本概念：介绍法律的定义、特征、分类等。
（2）法律的作用与意义：阐述法律在国家治理、社会秩序、公民权益保障等方面的作用。
（3）法律与公民生活的关系：分析法律对公民生活的影响，以及公民应如何遵守法律、维护自身权益。
3. 实践情景引入：让学生结合自己的生活经验，讨论法律在日常生活中的具体体现。
4. 例题讲解：针对教材中的典型例题，进行详细讲解，引导学生运用法律知识解决问题。
5. 随堂练习：设计相关习题，让学生巩固所学知识，提高法律素养。
六、板书设计1. 法律的基本概念2. 法律的作用与意义3. 法律与公民生活的关系七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的基本概念及其分类。
（2）举例说明法律在保障公民权益方面的作用。
（3）谈谈你在生活中是如何遵守法律的。
2. 答案：（1）法律的基本概念：法律是国家制定或认可，具有普遍约束力，以规定权利和义务为内容的行为规范。
法律分类：宪法、民法、刑法、行政法、诉讼法等。
（2）法律在保障公民权益方面的作用：维护国家安全、公共秩序、社会稳定；保护公民的人身权、财产权、知识产权等。
法制教育备课教案范文(通用
法制教育备课教案范文(通用一、教学内容本节课的教学内容选自《法制教育》教材第二章《法律的基本概念》和第三章《法律与生活》的相关内容。
具体包括法律的定义、特征、作用及法律在生活中的具体应用。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，认识到法律的重要性。
2. 使学生掌握法律的特征和作用，提高法制意识。
3. 培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点难点：法律的特征和作用。
重点：法律的定义、法律在生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课通过展示一组图片，让学生观察并讨论生活中的法律现象，引出本节课的主题。
2. 知识讲解（1）法律的定义（2）法律的特征（3）法律的作用（4）法律在生活中的应用3. 例题讲解结合教材中的例题，讲解法律知识在实际问题中的应用。
4. 随堂练习（1）让学生根据所学知识，分析身边的法律现象。
（2）分组讨论，每组选出一个法律问题进行解答。
六、板书设计1. 法律的定义2. 法律的特征3. 法律的作用4. 法律在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的定义及其特征。
（2）举例说明法律在生活中的应用。
2. 答案：（1）法律是由国家制定或认可，具有普遍约束力，以国家强制力保证实施的行为规范。
（2）法律在生活中具有规范作用、保护作用和引导作用。
例如，交通法规保障交通安全，消费者权益保护法维护消费者合法权益等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，关注学生的掌握程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）让学生关注社会热点问题，了解法律在现实生活中的作用。
（2）组织法制教育活动，提高学生的法制意识。
（3）鼓励学生参加法律知识竞赛，提高法律素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定应基于学生的认知水平和法律知识的基础。
法制教育备课优质教案范文(通用
法制教育备课优质教案范文(通用一、教学内容本节课的教学内容选自《法制教育》教材第四章“法律与生活”，具体内容包括：第一节“生活中的法律规范”；第二节“法律对我们的保护”；第三节“做一个遵纪守法的好公民”。
详细内容涉及法律的基本概念、法律规定与公民生活的关系、法律在维护公民权益中的作用等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握法律的基本概念，认识到法律在生活中的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法制观念。
3. 使学生学会运用法律知识维护自己和他人的合法权益。
三、教学难点与重点教学难点：法律概念的理解，法律与生活的紧密联系。
教学重点：培养学生的法制观念，提高遵纪守法的自觉性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、教材、法律案例资料。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入新课：通过一个实践情景引入，让学生了解生活中可能遇到的法律问题，激发学习兴趣。
（1）展示案例：小明在超市购物时，被商家误认为偷窃，如何运用法律知识解决问题？（2）学生讨论：如何避免类似的法律问题，如何维护自己的权益？2. 讲解新课：（1）讲解法律的基本概念，让学生了解法律的定义和作用。
（2）通过案例分析，让学生了解法律与生活的紧密联系。
（3）讲解法律在维护公民权益中的作用，提高学生的法制观念。
3. 例题讲解：选取典型例题，详细讲解解题思路，让学生掌握法律知识的应用。
4. 随堂练习：设计针对性强的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 法律的基本概念2. 法律与生活的联系3. 法律在维护公民权益中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的定义和作用。
（2）请举例说明法律在生活中的应用。
（3）如何做一个遵纪守法的好公民？2. 答案：（1）法律是国家制定或认可，由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规范。
（2）例如：消费者权益保护法、道路交通安全法等。
（3）遵守法律法规，尊重他人权益，自觉维护社会秩序。
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法制教育教案
教育内容：安全与我同行
教学目标：
1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。
重点难点：
学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。
教学过程：
为了达到教学目的，我遵循学生为主体、教师为主导、发展为主线的现代教学理念，设计了六个教学步骤：(课件展示)
创设情景，合理想象；合作交流，大胆探究。
事故再现，撞击情感；直抒胸臆，列举事例。
明白症结，入情悟理；联系实际，拓展深化。
这六个步骤以循序渐进、螺旋上升的原则构建教学内容，形成师生间、学生间多向性信息交流，构成媒体运用、学生协作学习的动态组合，从而在一课中突破重难点，完成教学任务。
1、创设情景、合理想象
依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。
2、合作交流，大胆探究
根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。
这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有侥幸心理。
教师就此揭示今天的学习主题—自觉遵守交通法。
3、事故再现，撞击情感
在学生感知、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，教师不失时机地播放录像，（课件展示）通过这些触目惊心的场景和极有说服力的数据，学生的心灵会受到强烈的震撼，他们会感到交通事故随时都可能发生，它离我们很近，很近。
4、直抒胸臆，列举事例
在学生的情感与画面场景产生共鸣时，同学们会情不自禁的说出感受，这时教师结合画面真情告白：面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现场，一个个瞬间消失的鲜活生命，您是否还要尝试。
继而，让学生列举学校、家庭、社会中不遵守交通法或交通安全事故的实例。
以此来培养其辨别能力，增强安全意识，促进良好行为道德的成长。
这时，讲解《道路交通法》的有关条文就水到渠成了，从而顺利完成知识目标。
5、明白症结，入情悟理
俗话说：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人们为什么还在重蹈覆辙？交通事故为什么层出不穷？教师出示事故原因统计数据，（课件展示）并着重指出90%的交通事故是与每一个人安全意识淡薄，不自觉遵守交通法有关。
这一环节的设计宗旨在让学生从调查统计中，从无数悲切的场景中转变交通安全意识淡薄的实际，从而在生活中自觉遵守交通法。
6、联系实际，拓展深化
法制教学要回归学生的生活，尊重学生实际。
让学生在虚拟或现实中体验，促进知行的统一。
这时教师再次播放开课时的画面，（课件展示）并依次导出：面对这样的情景，你给这位小学生说些什么呢？如果是你该怎么做？假如这同学真出事了，你该怎么办呢？同学们的回答，就可能会涉及到交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安全保障设施、如何报警、救助等问题。
教师课件出示调查统计表，使其切实知道自己交通安全知识缺乏，改变不遵守交通法的不良习惯。
法制教学要回归学生的生活，尊重学生实际。
让学生在虚拟或现实中体验，促进知行的统一。
这时教师再次播放开课时的画面，（课件展示）并依次导出：面对这样的情景，你给这位小学生说些什么呢？如果是你该怎么做？假如这同学真出事了，你该怎么办呢？同学们的回答，就可能会涉及到交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安全保障设施、如何报警、救助等问题。
总结：同学们，交通事故形形色色，多种多样，交通安全是一个永恒的话题，我们只有自觉遵守交通法，让交通安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。