植物生理学实验-1

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植物生理学基础实验(1)

植物生理学基础实验(1)

酶活性:
C V1 / V2 W t
C—反应液催化产生的亚硝态氮总量 (μg) V1—提取酶液时加入的缓冲液体积 (ml) V2—酶反应时加入的粗酶液体积(ml) W—样品重量(g) t—反应时间(h)
实验四 钾离子对植物气孔开度的影响
一、原理


保卫细胞的渗透系统可由钾离子所调节, 无论是环式或非环式光合磷酸化都可形 成ATP,ATP不断供给保卫细胞膜上的H+ 泵作功,使保卫细胞中的H+泵出,并从 周围表皮细胞吸收钾离子,降低保卫细 胞的水势,使保卫细胞吸水,气孔张开。 要求:了解K+对蚕豆气孔运动的影响
三、实验步骤
(2)称取根样品0.5g,放入小培养皿,加入 0.4%TTC溶液和磷酸缓冲液的等量混合液10ml,把 根充分浸没在溶液内,在37℃下暗处保温1h,此 后加入1mol/L硫酸2ml,以停止反应。(与此同时 做一空白实验,先加硫酸,再加根样品,其他操 作同上)。 (3)把根取出,吸干水分后与乙酸乙酯3~4ml和少 量石英砂一起磨碎,以提出TTF。把红色提出液移 入试管,用少量乙酸乙酯把残渣洗涤二至三次, 皆移入试管,最后加乙酸乙酯使总量为10ml,用 分光光度计在485nm下比色,以空白作参比读出光 密度,查标准曲线,求出四氮唑还原量。
实验二 氯化三苯基四氮唑(TTC)法 测定根系活力
一、原理
氯化三苯基四氮唑(TTC)是标准氧化 还原电位为80mV的氧化还原物质,溶于 水中成为无色溶液,但还原后即生成红 色而不溶于水的三苯基甲 (TTF),如 下式:
生成的TTF比较稳定,不会被空气中的 氧自动氧化,所以TTC被广泛地用作酶试 验的氢受体,植物根所引起的TTC还原, 可因加入琥珀酸、延胡索酸、苹果酸得到 增强,而被丙二酸、碘乙酸所抑制。所以 TTC还原量能表示脱氢酶活性,并作为根 系活力的指标。

实验一植物细胞的质壁分离及死活鉴定

实验一植物细胞的质壁分离及死活鉴定

实验一植物细胞的质壁分离及死活鉴定细胞是植物结构与功能的基本单位,而原生质则是细胞中有生命的部位。

死、活细胞原生质的理化性质有显著差别,如果细胞原生质的膜系统有半透性,可与外界溶液构成渗透系统;活细胞可以主动积累某些溶质等等,而死细胞的原生质则丧失了这些特性。

在植物生理研究中,经常需要鉴定细胞的死活。

本实验练习两种鉴定方法:质壁分离法及活体染色法,同时还可以通过对质壁分离及活体染色结果的观察,了解原生物的某些特性,如黏滞性、荷电性等,以加深对有关理论的理解。

一、植物细胞的活体染色与死活鉴定[原理]活体染色是利用某种对植物无害的染料稀溶液对活细胞进行染色技术。

中性红是常用的染料之一,它是一种弱碱性pH6.4~8.0之间(由红变黄),在中性或微碱性环境中,植物的活细胞能大量吸收中性红并向液泡中排泌,由于液泡在一般情况下呈酸性反应,因此,进入液泡的中性红便解离出大量阳离子而呈现桃红色。

在这种情况下,原生质和细胞壁一般不着色。

死细胞由于原生质变性凝固,胞液不能维持在液泡内,因此,用中性红染色后,不产生液泡着色现象,相反,中性红的阳离子却与带有一定负电荷的原生质及细胞核结合,而使原生质与细胞核染色。

[仪器与用具]显微镜1台;小培养皿一套;载玻片2片;盖玻片2片;单面刀片1片;尖头镊子1把;酒精灯1具;火柴1盒;擦镜纸、吸水纸适量。

[试剂] 0.03%中性红溶液;1mol/dm3硝酸钾溶液。

[方法]1.选用洋葱鳞茎(或大葱假茎基部幼嫩部位)及小麦片作实验材料。

2.切下一片较幼嫩的洋葱鳞片,用单面刀片在鳞片内侧纵横割划成0.5cm2的小块,用尖头镊子将内表皮小块轻轻撕下,即可投入中性红溶液染色(注意应将表皮内側向下)。

若用小麦片为材料,可将叶片背面朝上平放在载玻片放入盛有少量清水的培养皿内,用左手将叶片按平,右手用刀从一个方向轻轻刮去下表皮和叶肉部分,只留下透明的上表皮细胞。

当刮到的只剩下少量叶肉细胞时要小心,用力太重容易损伤表皮细胞,甚至只剩下一层细胞壁,太轻又会留下过多的叶肉细胞,影响观察。

实验一、植物细胞渗透势与组织水势的测定

实验一、植物细胞渗透势与组织水势的测定

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如何确定质壁分离临界状态?
理论上:50%细胞发生角隅质壁分离。
• 实际操作:常以两个临界浓度的平均值作 为等渗溶液的浓度:
1.引起质壁分离的最低浓度; 2.不引起质壁分离的最高浓度。
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将土豆条浸入不同浓度蔗糖溶液后:
溶液Ψw >土豆条Ψ w: 土豆条吸水,长度↑ 溶液失水,C↑比重↑
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5.试比较两种方法的测定水势结果是否相同?如果 测定材料为叶片时,该采用什么方法测定叶片组 织的水势?
6.植物组织在蔗糖溶液中保持时间长短对测定结果 会产生什么影响?为什么?
7.小液流法测定组织水势与质壁分离法测定细胞渗 透势都是以外界溶液的浓度算出的溶质势作依据 的,试问两者在测定原理上有什么不同?
• 药品: 1mol/L蔗糖母液:每34.23g蔗糖定容到100mL。保存于 4℃。 蔗糖梯度浓度溶液:用母液配制(0.50mol/L、 0.40mol/L、 0.30mol/L、 0.20mol/L、 0.10mol/L、 0.10mol/L各10mL于中试管中。
• 实验材料: 洋葱、土豆。
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2
一、实验原理
基本概念
➢ 植物细胞对水分的吸收: 扩散、集流、渗透(扩散+集流的组合) 成熟的植物细胞以渗透性吸水为主。
➢ 决定因素:水势高低 ➢ 渗透作用:
水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动。 ➢ 植物细胞的半透膜:原生质层(质膜、细胞质、液泡膜)
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(二)植物组织水势的测定

植物生理学作业1答案

植物生理学作业1答案

植物生理学作业一一、填空(每空0.5分,共9分)1、植物细胞内水分存在的状态有和。

自由水束缚水2、植物细胞吸水有渗透性吸水、和三种方式。

吸涨吸水代谢性吸水3、具有液泡的细胞其水势组成为,干种子细胞的水势等于。

ψp + ψs ψm4、将一植物细胞放入ψw=-0.8Mpa 的溶液(溶液体积足够大),吸水达到平衡时测得细胞的ψs=-0.95Mpa,则该细胞的ψp= ,ψw= 。

0.15Mpa -0.8Mpa5、植物根系吸水方式有:和,其动力分别是:和主动吸水被动吸水根压蒸腾拉力6、证明根压存在的证据有和。

吐水伤流7、某植物制造1克干物质需消耗水400克,则其蒸腾系数为,蒸腾效率为。

400 2.58、植物散失水分的方式有和。

蒸腾作用吐水二、单项选择(每题1分,共7分)1、一般而言,冬季越冬作物组织内自由水/束缚水的比值:( B )A.升高 B.降低 C.变化不大2、在同温同压条件下,溶液中水的自由能与纯水相比( B )A.要高一些B.要低一些 C.二者相等3、一植物细胞的ψ=-0.3Mpa,ψp=0.1Mpa,将该细胞放入ψs=-0.6Mpa的溶液,w达到平衡时细胞的( C )A. ψp变大B. ψp不变C. ψp变小4、将一植物细胞放入与其渗透势相同的糖溶液中,则( D )A、细胞吸水B、细胞既不吸水也不失水C、细胞失水D、细胞可能失水,也可能保持水分动态平衡5、在气孔张开时,水蒸汽分子通过气孔的扩散速度( B )A.与气孔的面积成正比 B.与气孔周长成正比 C.与气孔周长成反比6、植物中水分长距离运输主要是通过(A )进行的。

A、导管和管胞B、筛管和伴胞C、转移细胞D、胞间连丝7、植物的水分临界期是指:( A )A.对水分缺乏最敏感时期 B.需水最多的时期 C.需水最少的时期三、简答(共9分)1、植物受涝后,叶片会出现什么现象,原因是什么?(5分)(1)植物受涝后,叶子反而表现出缺水现象,如萎蔫或变黄,(2)是由于土壤中充满着水,短时期内可使细胞呼吸减弱,根压的产生受到影响,因而阻碍主动吸水;(4)长时间受涝,就会导致根部形成无氧呼吸,产生和累积较多的乙醇,(5)缺氧时土壤微生物的活动也会产生一些有毒物质,这些都会致使根系中毒受害,吸水更少,叶片萎蔫变质,甚至引起植株死亡。

植物生理学 实验报告--实验1 植物组织水势的测定

植物生理学 实验报告--实验1 植物组织水势的测定

实验一植物组织水势的测定(小液流法)1、实验目的了解植物组织中水分状况的一种表示方法及用于测定的方法及其优缺点。

2、实验原理植物组织的水分状况可用水势来表示。

植物体细胞之间、组织之间以及植物体与环境之间的水分移动方向都由水势差决定。

将植物组织放在已知水势的一系列溶液中,如果植物组织的水势(Ψcell)小于某一溶液的水势(Ψout),则组织吸水,反之组织失水。

若两者相等,水分交换保持动态平衡。

组织的吸水或失水会使溶液的浓度、密度、电导率以及组织本身的体积与质量发生变化。

根据这些参数的变化情况可确定与植物组织等水势的溶液。

液体交换法测定水势的方法有很多种,本实验练习用小液流法测定植物组织的水势,并初步观察其变化情况。

小液流法测定水势的原理判据△Ψ=Ψout-Ψcell组织的水分得失外液的密度变化△Ψ>0吸水升高△Ψ<0失水降低△Ψ=0平衡不变使用器材用滴管测定外液的密度变化适用的材料叶片或碎的组织3、仪器和试剂试管,试管架,移液管,滴管,打孔机或单面刀片,镊子,解剖针,棉花,吸水纸;0.05-0.4mol/L CaCl2溶液,甲烯蓝;土豆4、实验步骤①将16支试管清洗干净,分为两组(实验组和对照组)按编号顺序倒置于试管架上,控净水分。

②配制一系列不同浓度的氯化钙溶液(0.05、0.1、0.15、0.2、0.25、0.3、0.35、0.4mol/L),分别注入八支实验组试管中,各10ml左右(体积约为试管的2/3处)。

再将实验组各试管溶液的2/3倒入对应编号的对照组试管中。

两组试管均加盖棉塞。

③将土豆用单面刀片切成0.5cm见方的小块。

将植物组织混匀,分成八份,放入实验组各试管中。

放置20min以上,期间多次摇动实验组试管,以促进水分平衡。

④用解剖针沾取甲烯蓝粉末给实验组各试管染色,摇匀,用滴管由低浓度向高难度顺序吸取实验组的染色液滴移入对照组对应浓度试管内,观察液滴升降变化并记录。

⑤水势计算Ψcell=Ψout=-icRT式中:为植物细胞水势;为外界溶液渗透势;i为解离系数,氯化钙为2.6;c为溶液浓度,单位mol/L;R为摩尔气体常数,0.0083 (L·MPa)/(mol·K);T为热力学温度,单位为K,即273+t,t为试验温度。

四川农业大学植物生理学实验报告(1)

四川农业大学植物生理学实验报告(1)

植物生长调节剂对植物生长的影响---S-3307烯效唑对小麦生长发育的影响专业年级:园林08-2及学号:曾莹莹20082621杨洪萍20082620郑芳波200825完成日期:2010年7月6日S-3307烯效唑对小麦生长发育的影响摘要:为了研究不同浓度烯效唑浸种对小麦幼苗形态和生理指标的影响。

设0(CK)、5、20和40mg/L的烯效唑浸种4个处理,研究了不同浓度的烯效唑浸种对小麦幼苗的形态指标(株高、根长和发根数)与生理指标〔发芽小麦呼吸强度的测定、幼苗根系活力测定、叶绿素含量和丙二醛含量〕测定。

结果说明,不同浓度烯效唑浸种对小麦幼芽呼吸强度有一定的抑制作用;烯效唑能抑制地上部分的生长,促进根的伸长,增大根/冠比值;能够提高根系活力;促进叶绿素含量的增加;使丙二醛含量降低。

烯效唑浸种可促进小麦壮苗、增强植物抗性,有利于小麦生产,但应注意浓度控制,以mg/L 烯效唑效果最好。

关鍵词:小麦种子烯效唑生长发育形态指标生理指标S-3307为三唑类植物生长调节剂,又名优康唑,是一种新型高效的植物生长调节剂,广泛适用于农作物、蔬菜、果树、草坪等。

可被植物种子、叶片和根吸收,影响植物体内贝壳杉烯氧化酶活性,减少赤霉素前体的形成,阻抑内源赤霉素的合成,降低内源赤霉素水平。

同时可降低内源生长素水平。

S-3307是赤霉酸生物合成的颉颃剂之一,特别对单、双子叶植物均有强烈的生长抑制作用,主要抑制节间细胞的伸长,使植物生长延缓。

同时促进果树花芽分化及提高作物抗逆性[1]。

我国早在1958年已开始使用植物生长调节剂,但至今所使用的仅10余种。

S3307作为植物生长调节剂的重要发展方向之一,近年来受到人们的广泛关注。

S3307低浓度时抑制细胞伸长,高浓度时抑制细胞分裂,作用机理是阻碍植株体内赤霉素的生物合成,从而减缓细胞的分裂和伸长,抑制节间生长,幼苗高度明显降低,茎粗和分蘖数增加,增强根系活力,提高叶绿素含量,延缓作物衰老,促进花芽形成,根冠比增加和提高光合速率等生理效应[2]。

植物生理学实验报告植物组织水势测定

植物生理学实验报告植物组织水势测定

植物生理学实验报告植物组织水势测定实验目的:本实验旨在通过测量植物组织的水势,了解植物在不同生理状态下的水分状况和水分调节能力。

实验原理:植物组织的水势是一个重要的生理指标,用来描述植物的水分状态。

水势的测定是通过测量植物组织与纯水之间的压力差来实现的。

当植物组织的水势为负值时,说明组织在吸水,而正值则表明组织有排水的趋势。

实验步骤:1.准备材料:取一盆植物,将其叶片切下并放入离心管中;准备一些试管和纯水。

2.测量植物组织的水势:将离心管放入测水袋中,并将测水袋连至一根透气玻璃管,然后将试管插入水槽中以保持温度恒定。

通过气压计记录水势值。

3.测量植物组织在不同条件下的水势:可以在不同的实验条件下测量植物组织的水势,如在光照、温度变化或干旱条件等。

4.数据记录与分析:记录测得的水势数值,并进行统计和比较,以检验不同条件对植物组织水势的影响。

实验结果与讨论:通过对植物组织水势的测定,我们可以得到一些有意义的结果。

首先,测量不同植物组织在水势上的差异。

由于植物不同部位的组织结构和功能不同,其水分状况也会有差异。

比如,叶片的水势可能会更高,因为它们是光合作用和气体交换的主要结构。

其次,测定不同环境条件下植物组织的水势变化。

例如,在干旱条件下,植物会通过减少蒸腾作用和调节根部的水分吸收来保持水势平衡。

因此,测量植物组织在干旱条件下的水势,可以帮助我们了解植物对干旱的应对机制。

此外,还可以通过对不同温度和光照条件下植物组织水势的测定,来研究植物的生长和适应性。

不同的温度和光照条件会影响植物的光合作用和蒸腾作用,从而改变植物的水分平衡。

综上所述,植物组织水势的测定是一个重要的植物生理学实验,在研究植物的水分状况和水分调节能力方面具有重要意义。

通过进行多方面的测定和分析,我们可以更好地了解植物的生理机制和适应性。

植物生理学答案(1)

植物生理学答案(1)

第一章植物的水分生理一、名词解释。

渗透势(solute potential):由于溶液中溶质颗粒的存在,降低了水的自由能而引起的水势低于纯水水势的值,此值为负值.其也称为溶质势.质外体途径(apoplast pathway): 指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动,阻力小,移动方式速度快。

共质体途径(symplast pathway): 指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝,移动到另一个细胞的细胞质,形成一个细胞质的连续体,移动速度较慢。

渗透作用(osmosis):物质依水势梯度而移动,指溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象.对于水溶液而言,就是指水分子从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象.蒸腾作用(transpiration): 指水分以气体状态,通过植物体的表面,从体内散失到体外的现象。

二、思考题1、将植物细胞分别放在纯水和1mo l/L蔗糖溶液中,细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化?答:在正常情况下,植物细胞的水势为负值,在土壤水分充足的条件下,一般植物的叶片水势为-0.8~-0.2MPa。

将植物细胞放在纯水中时,纯水的水势为0,故植物细胞会吸水,渗透势、压力势及水势均上升,细胞体积变大。

当吸水达到饱和时,细胞体积达最大,水势最终变为0,渗透势和压力势绝对值相等、符号相反,各组分不再变化。

当植物细胞放于1mo l /L蔗糖溶液中时,根据公式计算蔗糖溶液的水势(设温度为27 ℃,已知蔗糖的解离系数i=1)=-icRT=-1mol/L×0.0083L·MPa/(mol·K)×(273+27)K=-2.49MPa,由于细胞的水势大于蔗糖溶液的水势,因此细胞放入溶液后会失水,渗透势、压力势及水势均减少,体积也缩小,严重时还会发生质壁分离现象。

如果细胞处于初始质壁分离状态,其压力势为0,水势等于渗透势。

2、植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开,在黑暗条件下会关闭?答:①保卫细胞细胞壁具有伸缩性,细胞的体积能可逆性的增大40-100%;②保卫细胞细胞壁的厚度不同,分布不均匀。

植物生理学-1 (1)

植物生理学-1 (1)

一、H+-ATP酶的原初主动转运,作用,与次级主动转运关系通常把植物细胞膜上由氢离子ATP酶执行的主动运输的过程为原初主动转运。

由氢离子ATP酶活动所建立的跨膜质子电动势可以驱动其他无机离子和小分子有机物的跨膜运输为次级主动转运。

原初主动转运是水解ATP泵出氢离子,将化学能转变为质子动力。

次级主动转运是利用质子动力实现离子或分子的跨膜转运。

次级主动转运是两种离子同时被跨膜运输的一种共转运或协同转运的过程,缺一不可。

植物体内包括气孔运动,矿质营养吸收,同化物在韧皮部的装载,盐分的排泌,生长素的酸生长过程都依赖于pmf。

二、根压产生是一个渗透过程,且与代谢有关当植物根部放在纯水中,植物的根压增加,伤流加快;如果放在浓溶液中,根压下降,伤流减少甚至已流出的伤流会被重新吸回。

用物理化学因素将植物根部细胞膜的选择透性破坏,植物没有根压不产生伤流,主动吸收与呼吸速率密切相关,良好的通气条件及呼吸促进剂能促进植物伤流抑制呼吸的因素如呼吸抑制剂、低温、缺氧等均能降低植物的伤流。

以上实验证明,植物的呼吸为根系离子的主动吸收与转运提供能量。

根压只是中柱内外存在水势梯度而产生的一种现象(根系主动吸水过程中如何建立跨内皮层的水势梯度)土壤溶液中的水分可以在内皮层以外的质外体中自由扩散到内皮层时被凯氏带挡住,水分要进入中柱,只有通过内皮层的原生质,整个内皮层细胞就像一圈选择性膜把中柱与皮层隔开,只要中柱的水分与皮层中的水分存在水势差水分便会通过渗透作用进入中柱。

怎样使中柱水势低于皮层水势,根系皮层的薄壁细胞利用呼吸产生的能量,主动吸收土壤和质外体中的离子,并将吸收的离子通过胞间联丝主动转运至内皮层的中柱去,使导管中的离子浓度升高,水势降低。

这样就建立了一个跨越皮层的水势梯度,水分就会通过渗透作用进入中柱产生根压。

主动吸水实际上并不是根系直接主动吸收水分,而是根系利用代谢能量主动吸收外界矿质造成导管内水势低于外界水势,而水则是自发的顺水势梯度从外部进入导管,水分吸收的真正动力是水势差。

植物生理学实验(考研复试专用)

植物生理学实验(考研复试专用)

植物生理学实验讲义吴恩岐内蒙古师范大学生命科学与技术学院2007.4实验1 植物组织水势的测定(小液流法)一、目的学会用小液流法测定植物组织的水势二、材料用具及仪器药品花生叶片、试管、移液管(10ml, 0.1ml)、吸球、镊子、小方块、钻孔器、牙签、玻棒、蔗糖、次甲基蓝三、原理当把植物组织或细胞放在溶液中时,两者便会发生水分交换。

如果植物组织(或细胞)的水势低于溶液的水势,组织(或细胞)则吸水,使外溶液浓度增大,比重也增大;若植物组织(或细胞)的水势高于溶液的水势时,组织(或细胞)则失水,使溶液的浓度变小,比重也变小;如果植物组织(或细胞)的水势与溶液的水势相等时,外溶液的浓度不变,其比重也不变,若把浸过组织的溶液慢慢滴回同一浓度而未浸过组织或细胞的溶液中。

比重小的液流便往上浮,比重大的则往下沉。

如果小液流停止不动,则说明溶液的浓度未有发生改变。

此溶液的渗透势(水势)即等于所测组织(或细胞)的水势。

根据溶液的浓度,可以用公式(ψs=-CiRT), 计算出溶液的渗透势(ψw so1=ψs so1)ψs表示渗透势。

R表示气体常数:0.0083 MPa·l/mol·K。

T表示绝对温度,即273+实验时(℃)i表示解离系数。

四、方法步骤1.将1mol/L蔗糖溶液的母液分别配成0.1、0.2、0.3、 0 4、0.5、0.6mol/L的蔗糖溶液各10ml,分别注入6支大试管中,摇匀。

2.从上述的大试管中各取2ml溶液,分别放到另6支小试管中,各试管塞上软木塞。

3.用钻孔器钻取叶圆片(花生叶、菠菜均可),依次分别在小试管的蔗糖溶液中各放入叶圆片40片(钻孔器的直径为6mm),叶圆片要全部浸在溶液中,塞上塞子,每隔5分钟摇动一次。

4.30分钟后,用牙签取次甲基蓝结晶少许,分别投入小试管中,摇匀。

5.用0.1ml的移液管从小试管中吸取溶液约0.1ml,然后将之插之相对应浓度的大试管中的中部,慢慢放出蓝色液,并观察记录小液流的流向,从中找出小液流停止不动的该溶液的浓度(每一浓度配备0.1ml移液管一支)。

2015--植物生理学实验(1)

2015--植物生理学实验(1)

2015--植物生理学实验(1) D使保卫细胞吸水,气孔张开。

四、方法步骤1、在三个培养皿中各加入0.5%KNO3。

5%NaNO3及蒸馏水15m1。

2、撕蚕豆叶下表皮若干放入上述三个培养皿中。

3、将培养皿放入25℃温箱中,使溶液温度达到25℃。

4、将培养皿置于光照条件下照光半小时,然后分别在显微镜下观察气孔开度。

五、实验报告根据实验结果,解释钾离子引起气孔张开的机理。

六、思考题钾离子引起气孔张开的原理是什么?实验三希尔反应的观察(离体叶绿体对染料的还原作用)一、原理希尔反应( Hill reaction )是绿色植物的离体叶绿体在光下分解水,放出氧气,同时还原电子受体的反应,它是光合作用反应中的重要现象。

氧化剂 2,6 –二氯酚靛酚是一种蓝色染料,接受电子和 H + 后被还原成无色,可以直接观察颜色的变化,也可用分光光度计对还原量进行精确测定。

二、实验材料、试剂与仪器设备(一)实验材料菠菜或其他绿色植物新鲜叶片。

(二)试剂0.1 % 2,6 –二氯酚靛酚。

(三)仪器设备研钵,石英砂,小试管,试管架,漏斗,纱布,小烧杯,剪刀。

三、实验步骤取新鲜的菠菜或其他植物叶片 0.5 g ,剪碎后放入研钵中,加少量石英砂,研磨成匀浆。

加 50 mL 蒸馏水,通过 5 ~ 6 层纱布,过滤到小烧杯中,即得到叶绿体粗悬浮液。

取试管两支。

每管中加入叶绿体悬浮液 5 mL , 0.1 % 2,6 –二氯酚靛酚溶液 5 ~ 6 滴,摇匀。

将其中一管置于直射光下,另一管置于暗处,注意日光下的试管液颜色变化。

5 ~ 8 min 后,将置于暗处的试管取出,比较两管溶液颜色变化,并解释原因。

[ 思考题 ]试管中蓝色褪色的原因是什么 ? 与光照有什么关系 ?实验四植物种子生命力的快速测定Ⅱ.染料染色法一、原理有生命力种子胚细胞的原生质膜具有半透性,有选择吸收外界物质的能力,一般染料不能进入细胞内,胚部不染色。

而丧失生命力的种子,其胚部细胞原生质膜丧失了选择吸收能力,染料可自由进入细胞内使胚部染色。

实验1 植物组织渗透势的测定

实验1 植物组织渗透势的测定

实验1 植物组织渗透势的测定一、质壁分离法【实验目的】掌握用质壁分离法测定植物组织渗透势的原理,学会观察质壁分离现象,并进行细胞渗透势的计算。

【实验原理】将植物组织细胞浸泡在某种外界溶液中时,植物细胞内汁液与外液之间因渗透势存在差异会发生渗透作用。

当细胞汁液的浓度大于外界溶液时,细胞失水,会发生质壁分离;当细胞汁液的浓度小于外界溶液时,细胞吸水;当细胞汁液与外液之间处于渗透平衡状态时,植物细胞内的压力势为零,细胞汁液的渗透势等于该溶液的渗透势。

该外界溶液的浓度成为等渗浓度。

【实验仪器与材料、用品】显微镜载玻片盖玻片镊子刀片 1mol/L的蔗糖母液(称取34.23g的蔗糖用蒸馏水配置成100ml的溶液)移液器带有色素的洋葱或紫鸭趾草【主要内容】设计并配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液,通过实验找出使细胞发生初始质壁分离的浓度,计算植物组织的渗透势。

【实验步骤】1、按下表配制一系列浓度的蔗糖溶液,放入小烧杯中。

2、取一层洋葱鳞片(或紫鸭趾草叶片、蚕豆、玉米等作物的叶片表皮),在外表皮上用刀片切成约0.5-0.8×0.5-0.8的小方快,用小镊子从一角开始撕取表皮,迅速分别投入各种浓度的蔗糖溶液中,使其完全浸入5-10分钟。

3、从高浓度的外液即0.5mol/L蔗糖溶液开始依次取出表皮薄片,放在滴有相同溶液的载薄片上,盖上盖玻片于低倍显微镜观察,并记录质壁分离的相对程度。

4、确定使细胞发生初始质壁分离的浓度,即一个引起半数以上细胞原生质体刚刚从细胞壁角隅处分离的浓度,和不引起质壁分离的最高浓度。

两个极限溶液浓度的平均值即与细胞的渗透势相等。

配制新鲜溶液和撕取新鲜叶的表皮,重复将以上步骤,直至有把握确定为止,结果记录在表-2中。

表-2 实验结果记录表实验人日期材料名称实验室室温 oC 蔗糖的终浓度(mol/L)渗透势(巴,bar) 0.5 0.45 0.40 质壁分离的相对程度(作图表示) 0.35 0.30 0.25 0.20 0.15 0.105、计算细胞质液的渗透势测出以上两个极限溶液浓度的平均值后,代入以下公式,计算出常压下该组织细胞质液的渗透势。

农学硕士联考植物生理学与生物化学-1_真题-无答案

农学硕士联考植物生理学与生物化学-1_真题-无答案

农学硕士联考植物生理学与生物化学-1(总分150,考试时间90分钟)植物生理学一、单项选择题下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1. 在气孔张开时,水蒸气分子通过气孔的扩散速度( )。

A.与气孔面积成正比 B.与气孔周长成正比C.与气孔面积无关,与周长有关 D.不决定于气孔周长,而决定于气孔大小2. 缺乏下列哪种元素时,缺素症首先在植物的老叶表现?( )A.N B.CaC.Fe D.B3. 细胞壁纤维素微纤丝沉积方向决定于( )。

A.微丝 B.内质网C.微管 D.高尔基体4. 爱默生效益说明( )。

A.光合作用放出的氧来自水 B.光反应由两个不同的光系统串联而成C.光呼吸和光合作用是同时进行的 D.光合作用分为光反应和暗反应两个过程5. 证明韧皮部内部具有正压力,为压力流动学说提供了证据的是( )。

A.环割试验 B.蚜虫吻针试验C.同位素14C示踪技术 D.空种皮技术6. 除了光周期、温度和营养三个因素外,控制植物开花反应的另一重要因素是( )。

A.光合磷酸化的反应速率 B.有机物在体内运输速度C.植物的年龄 D.土壤溶液的酸碱度7. 在淀粉种子成熟过程中,可溶性糖含量( )。

A.逐渐降低 B.逐渐增高C.变化不大 D.不确定8. 花粉落在柱头上的事件称为( )。

A.授粉 B.受精作用C.花粉的萌发 D.识别作用9. 叶片衰老时,植物体内的RNA含量( )。

A.显著下降 B.显著上升C.变化不大 D.不确定10. 植物体内受干旱胁迫的影响含量发生显著变化的氨基酸是( )。

A.丙氨酸 B.脯氨酸C.天冬氨酸 D.甘氨酸11. 影响蒸腾作用的最主要外界条件是( )。

A.光照 B.温度C.空气的相对湿度 D.气孔12. 根和茎与重力的方向有关的生长是( )。

A.向光性 B.向化性C.向重力性 D.向地性13. 雄配子与雌配子结合形成合子的过程称为( )。

A.授粉 B.受精作用C.种子的形成 D.坐果14. 植物受到盐胁迫时,光合速率( )。

植物生理学实验报告

植物生理学实验报告

植物生理学实验报告
植物是我们周围不可或缺的重要生物,它们通过各种生理过程实现
生长、发育和适应环境。

为了更深入地了解植物的生理特点,我们进
行了一系列植物生理学实验。

以下是我们的实验报告:
实验一:光合作用速率与光照强度的关系
在这个实验中,我们收集了不同光照强度下植物的光合作用速率数据。

结果显示,随着光照强度的增加,植物的光合作用速率呈现出增
加的趋势。

这表明光照强度对植物光合作用的影响十分显著,光合作
用速率与光照强度呈正相关关系。

实验二:水分蒸腾速率与相对湿度的关系
在这个实验中,我们测量了不同相对湿度下植物的水分蒸腾速率。

结果显示,随着相对湿度的增加,植物的水分蒸腾速率逐渐降低。


表明植物的水分蒸腾速率受相对湿度的影响,相对湿度与水分蒸腾速
率呈负相关关系。

实验三:温度对植物呼吸速率的影响
在这个实验中,我们调节了不同温度下植物的呼吸速率。

结果显示,随着温度的升高,植物的呼吸速率也随之增加。

这表明植物的呼吸速
率受温度影响,呼吸速率与温度呈正相关关系。

通过以上实验,我们对植物的光合作用、水分蒸腾和呼吸等生理过
程有了更深入的了解。

这些实验为我们研究植物的生长发育及环境适
应性提供了重要的参考依据。

希望我们的实验结果能对今后的植物生理学研究有所启发和帮助。

植物生理学实验报告植物光合和呼吸作用、气孔导度和蒸腾速率的测定

植物生理学实验报告植物光合和呼吸作用、气孔导度和蒸腾速率的测定

实验报告课程名称:植物生理学及实验实验类型:探索、综合或验证实验项目名称:植物光合和呼吸作用、气孔导度和蒸腾速率的测定一、实验目的和要求1.了解氧电极法测定光合呼吸基本原理;2.掌握改良半叶法测定光合和呼吸基本原理;3.掌握红外线CO2分析仪法测定光合作用和呼吸作用,蒸腾速率和气孔导度测定的基本原理和方法,并用LI-6400测定光合、呼吸、蒸腾速率和气孔导度,测定光-光合响应曲线。

二、实验内容和原理化学方程式:(一)改良半叶法测干重:同面积光暗叶片重量差。

使用三氯乙酸(TCA)涂抹在叶片叶柄处,阻断叶片在光合作用的时候向外输出营养物质。

测定的为总光合作用量。

(二)红外线CO2分析仪法1.熟悉仪器基本结构,及安装调试。

2.以玉米和烟草植物为材料,用LI-6400 portable photosynthesissystem(便携式光合测定系统)测定它们的光合作用、呼吸作用、蒸腾速率和气孔导度,测定光-光合响应曲线。

①红外线CO2分析仪法:CO2吸收4260nm红外线封闭式:单位时间内CO2下降量开放式:参比室和叶室CO2差值——本实验采用开放式。

②测量蒸腾速率和气孔导度——蒸腾速率上升,产生更多的水,相对湿度的改变被湿度感受器感知,变化被输入计算机从而输出蒸腾气孔导度。

水分的扩散和二氧化碳扩散存在线性关系,胞间二氧化碳浓度可以通过,蒸腾速率、气孔导度和大气间的二氧化碳浓度计算样品室内空气的露点温度而得知其蒸气压。

三、主要仪器设备1、实验仪器打孔器、垫板、烘箱等;LI-6400 portable photosynthesis system;2、实验材料枇杷或八角金盘等叶片;三氯乙酸TCA;玉米和烟草植物(不同阴、阳类型植物或C3、C4植物)。

四、操作方法与实验步骤(一)改良半叶法:同面积光暗叶片重量差1.在实验前选择几片叶片,沿着叶柄涂上事先准备好的TCA;2.剪下半叶带回实验室(置湿润并保持黑暗环境中),使半叶留在植株上进行光合作用几小时,后摘下保存;3.光合作用和黑暗两组,分别用打孔器打相同数量的约30个小孔;4.烘干约一小时,并称量。

植物生理学实验-实验一 植物组织渗透势的测定(质壁分离法)

植物生理学实验-实验一 植物组织渗透势的测定(质壁分离法)

实验一植物组织渗透势的测定(质壁分离法)[实验目的]:观察植物组织在不同浓度溶液中细胞质壁分离的产生过程及其用于测定植物组织渗透势的方法。

[实验原理]:当植物组织细胞内的汁液与其周围某种溶液处于渗透平衡状态,植物细胞内的压力势为零时,细胞汁液的渗透势就等于该溶液的渗透势,这种渗透势相等的溶液称为等渗溶液。

该溶液的浓度称为等渗浓度。

当用一系列梯度浓度溶液观察细胞质壁分离时,细胞的等渗浓度将界于刚刚引起初始质壁分离的浓度和尚不能引起质壁分离的浓度之间的溶液浓度。

代入公式即可计算出其渗透势。

[器材与试剂]:实验仪器:显微镜,载玻片及盖玻片,镊子,刀片;实验试剂:100ml浓度为1mol/L蔗糖溶液:用蒸馏水配成0.10、0.15、0.20、0.25、0.30、0.35、0.40、0.45、0.50mol/L的蔗糖溶液各50mL;实验材料:洋葱鳞茎[实验步骤]:1.取带有色素的洋葱鳞茎,迅速投入各种浓度的蔗糖溶液中,使其完全浸入,约5—10min。

2.从0.50mol/L开始依次取出表皮薄片放在滴有同样溶液的载玻片上,盖上盖玻片,于低倍显微镜下观察,并记录质壁分离的相对程度。

3.在实验中确定一个引起半数以上细胞原生质刚刚从细胞壁的角隅上分离的浓度,和不引起质壁分离的最高浓度。

4.在找到上述浓度极限时,用新的溶液和新鲜的叶片重复进行几次,直到有把握确定为止。

在此条件下,细胞的渗透势与两个极限溶液浓度之平均值的渗透势相等。

将结果记录于表中。

测出引起质壁分离刚开始的蔗糖溶液最低浓度和不能引起质壁分离的最高浓度平均值之后,可按下列各式计算在常压下该组织细胞质液的渗透势。

-Φs=RTiC1式中:-Φs 为细胞渗透势;R为气体常数=0.083×105L·Pa/mol·K;T为热力学温度,单位K;i 为解离常数,蔗糖为1;C1为等渗溶液的质量摩尔浓度,单位是mol/kg;则-Φs==0.083×105×(273+t)×1×C由于实验用的蔗糖溶液浓度单位为mol/L,因此需要按下式对其浓度进行修正。

最新植物生理学实验报告-

最新植物生理学实验报告-

最新植物生理学实验报告-实验目的:探究不同光照强度对植物光合作用速率的影响。

实验材料:1. 生长状况相似的豌豆苗若干2. 可调节光照强度的人工光源3. 光合作用测定仪4. 计时器5. 温度计和湿度计6. 培养盆及营养土实验方法:1. 将豌豆苗分成三组,每组五株,分别置于不同的光照强度下:低光照(100微摩尔/平方米/秒)、中等光照(200微摩尔/平方米/秒)和高光照(300微摩尔/平方米/秒)。

2. 保持其他环境条件如温度、湿度等一致,并确保实验期间这些条件稳定。

3. 使用光合作用测定仪分别测量各组豌豆苗在稳定光照条件下的光合作用速率,每隔一小时测量一次,持续四小时。

4. 记录各组豌豆苗的光合作用速率数据。

实验结果:1. 在实验开始的第一小时内,中等光照组的光合作用速率最高,其次是高光照组,低光照组的速率最低。

2. 随着时间的推移,中等光照组的光合作用速率保持稳定,而高光照组的速率有所下降,低光照组的速率略有提升但仍然最低。

3. 四小时后,统计数据显示中等光照组的平均光合作用速率显著高于其他两组。

实验讨论:实验结果表明,在一定的光照强度范围内,植物的光合作用速率随光照强度的增加而提高,但当光照强度超过某一阈值后,光合作用速率不再显著增加,甚至可能出现下降。

这可能是由于过高的光照强度导致植物叶片的光饱和,或者是光呼吸作用的增强。

因此,对于豌豆苗这类植物而言,存在一个最佳的光照强度范围,能够最大限度地促进其光合作用。

结论:本实验通过控制不同的光照强度,成功观察到了光照对植物光合作用速率的影响。

结果证实,适当的中等光照强度有利于提高植物的光合作用效率。

这一发现对于实际的植物栽培和温室管理具有一定的指导意义。

未来的研究可以进一步探讨不同种类植物对光照强度的适应性差异,以及光照强度与其他环境因素如温度、湿度的交互作用。

植物生理学实验

植物生理学实验
结果分析4
营养胁迫条件下生物量积累的减少可能与 植物对营养元素的吸收和利用受限有关, 这会影响植物的生长和发育进程。
实验结论
实验结论1
光照条件对植物叶绿素含量 具有显著影响,适当增加光 照强度可以提高植物的光合 作用效率。
实验结论2
水分胁迫条件下,植物会通 过降低蒸腾速率来维持水分 平衡,因此在干旱地区种植 作物时应注意合理灌溉。
改进方向
优化实验设计,缩短实验周期;采用更加智能的环境调控系统,提高实
验效率;改进生理指标的测定方法,减少对植物组织的破坏,提高实验
的准确性。
05
CHAPTER
参考文献
参考文献
APA格式
主要用于社会科学和人文学科的参考文献引 用。
MLA格式
主要用于文学作品的参考文献引用。
Chicago格式
主要用于历史和传记作品的参考文献引用。
数据整理
对实验数据进行整理、分类和 归档,以便后续分析和处理。
结果分析
根据实验数据,进行统计分析 ,得出实验结论,并撰写实验
报告。
数据记录
准确记录
在实验过程中,应准确记录每个步骤 的操作和结果,包括使用的试剂、仪 器型号和规格、实验条件等。
及时记录
实验过程中应随时记录数据,避免遗 漏或错记,确保数据的真实性和完整 性。
水分、二氧化碳浓度等多种因素的影响。
输标02入题
植物适应性:植物通过调整自身生理生化过程,适应 不同的环境条件,如温度、光照、水分、土壤类型等。
01
03
植物激素的作用:植物激素如生长素、赤霉素、细胞 分裂素等对植物的生长发育具有调控作用,影响植物
的形态建成和生理生化过程。
04

实验 1 植物细胞渗透势的测定.

实验 1 植物细胞渗透势的测定.
1. 学会叶绿体色素提取和分离的方法. 2. 了解叶绿体色1)层析液配方:石油醚:乙醚:4:1(V/V) (2)天平、研钵、烧杯、量筒、滤纸、表面 皿、剪刀、90-95%乙醇、漏斗、滴管 (3)白碟合果芋叶子
三、原理
¾ 提取
叶绿体含有叶绿体色素,叶绿体色素主要包 括有Chla、Chlb、叶黄素和胡萝卜素,可用 有机溶剂乙醇、丙酮等将它们提取出来。
计算结果:
CA = 12.7 D663 - 2.59 D645 CB = 22.9 D645 - 4.67 D663 • CT = CA + CB = 20.3 D645 + 8.04D663
• 叶绿素含量 ( mg/g 鲜重 ) =

• 叶绿素浓度 ( mg /l ) × 提取液总体积 (ml)
绘制叶绿体色素吸收光谱曲线。
4、计算所测植物材料的叶绿素和类胡萝卜素的含量。
实验 4 不同温度对植物细胞 质膜相对透性的影响
目的
1. 了解不良温度对植物伤害的影响。 2. 掌握通过电导率法测定不良温度对植物伤害的 测定方法。
材料、仪器、药品
材料:紫色鸭趾草的叶子 仪器:电导仪、电冰箱、温箱、水浴
3. 用镊子小心撕取洋葱鳞片内表皮,大小以0.5cm2 为宜,分别投入各种浓度的蔗糖液中,(每浓度 约放5片),使其完全浸入。
4. 20分钟之后依次取出表皮放在载玻片上,滴 上同样浓度的溶液1滴,盖上盖玻片,在显微 镜下观察细胞产生质壁分离的情况,确定等 渗浓度C(引起50%细胞发生质壁分离的浓 度)。
实验 1 植物细胞渗透势的测定 (质壁分离法)
目的
1.学会用质壁分离法测量植物细胞水势。
材料用具及仪器药品
洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀 片、滴管、培养皿、蔗糖溶液
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实验报告
课程名称: 植物生物学及实验 实验类型:探索、综合或验证 实验项目名称: 植物生理学实验基本理论
学生姓名: 专业: 农业资源与环境 学号: 指导老师:
实验地点: 实验日期: 2019年 9 月 18日
一、思考题:如何做好植物生物学实验?
1、实验前
1.1 认真预习。

做好预习报告,同时明确目的,掌握原理,列出步骤,提出自己的问题。

2、实验中
2.1 认真并正确操作,不乱开仪器,仔细观察,从实记录。

2.2 确保取材的一致性。

2.3 定量时追求准确性。

在称量时避免读数误差,减少实际浓度与理论浓度的偏差;移液时减少液体的损失;时间上尽量精确和保证一致(对比试验中)。

2.4 处理材料和样品时的同一,包括温度、抽气、加压等。

2.5 利用统计学原则进行数据处理。

3、实验后
3.1 正确处理废物。

3.2 注意安全和清洁卫生,值日时主动认真。

二、了解不同方法测定植物光合作用的原理。

1. 红外线CO2分析仪测定植物光和CO2响应曲线。

原理:6CO 2+6H 2O → 6(CH 2O)+6O 2

订线
通过比较参比室和叶室CO2的数据,从而测得CO2的变化。

2. 半叶或改良半叶
原理:该植物叶片光合产率称叶片用钻孔器叶面半钻,取定面积叶片圆片,取求其干重差值。

3. o2释放量测定
原理:6CO2+6H2O → 6(CH2O)+6O2
记录叶片进行光合作用,光合速率高则放氧量溶解氧多。

用叶片光合作用放氧量作测定光合速率指标,灵敏度高。

三、对下个数据进行处理,并选择已有相关模型作出合适的图,并根据C3、C4植物的光合特点分析和讨论两者光饱和点与光补偿点为什
12.80 301 0.51 0.0 9.13 201 0.63 0.5 4.43 100 0.34 0.0 1.70 35 0.14 21.5 0.40 31 0.16 0.5 -1.20 10 0.00 0.5 -1.30 0 0.08 0.0。

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