数据库上机作业
SQL数据库上机训练题
SQL数据库上机训练题题目一：选择数据以下是一个名为"employees"的表的结构：请编写SQL语句，选择出年龄大于等于30岁的员工：SELECT *FROM employeesWHERE age >= 30;题目二：更新数据以下是一个名为"products"的表的结构：请编写SQL语句，将价格高于2.00的水果产品的价格增加10%：UPDATE productsSET price = price * 1.1WHERE price > 2.00;题目三：删除数据以下是一个名为"customers"的表的结构：请编写SQL语句，删除名为"David"的顾客的记录：DELETE FROM customersWHERE name = 'David';题目四：排序数据以下是一个名为"orders"的表的结构：请编写SQL语句，按照订单日期降序排列：SELECT *FROM ordersORDER BY order_date DESC;题目五：聚合数据以下是一个名为"sales"的表的结构：请编写SQL语句，计算每个产品的总销售量和总销售额：SELECT product_id, SUM(quantity) AS total_quantity,SUM(quantity * price) AS total_salesFROM salesGROUP BY product_id;通过完成以上训练题，可以加强你对SQL查询和操作的理解，并提升你的技能水平。
加油！。
mysql数据库实验上机作业
以下是一个MySQL数据库实验上机作业的示例：1. 创建一个名为“students”的数据库，并选择该数据库。
```sqlCREATE DATABASE students;USE students;```2. 创建一个名为“students_table”的表，包含以下列：id（主键，自动递增），name（文本），age（整数），gender（文本），major （文本）。
```sqlCREATE TABLE students_table (id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,name V ARCHAR(100),age INT,gender V ARCHAR(10),major V ARCHAR(100));```3. 向“students_table”表中插入一些数据。
```sqlINSERT INTO students_table (name, age, gender, major) V ALUES ('John', 20, 'Male', 'Computer Science'),('Jane', 22, 'Female', 'Mathematics'),('Bob', 21, 'Male', 'Physics');```4. 查询所有学生的信息。
```sqlSELECT * FROM students_table;```5. 查询所有年龄大于等于20岁的学生信息。
```sqlSELECT * FROM students_table WHERE age >= 20;```6. 查询所有计算机科学专业的女学生信息。
```sqlSELECT * FROM students_table WHERE major = 'Computer Science' AND gender = 'Female';```7. 更新表中某个学生的信息。
数据库上机实验4、5
实验四：一、实习目的：掌握SELECT的基本使用格式，能使用SQL Server对表作简单的查询。
二、准备：1.复习3.4节中SELECT的基本使用格式；2.复习SQL中五种集函数：AVG、SUM、MAX、MIN、COUNT;3.完成习题3第12题中各项操作的SQL语句。
三、实习内容：1.验证习题3第12题中各项操作的SQL语句。
2.验证以下语句是否正确：SELECT eno,basepay,serviceFROM salaryWHERE basepay<AVG(basepay);四、实验报告：1.1)找出所有被学生选修了的课程号：select distinct Cno 课程号from Grade2）找出01311班女生的个人信息：select * from Studentwhere Clno='01311' and Ssex='女'3）找出01311班和01312班的学生姓名性别出生年份select sname 学生姓名,ssex 性别,2016-sage 出生年份from Studentwhere Clno='01311' or Clno='01312'4）找出所有姓李的学生的个人信息select * from Studentwhere Sname like '李%'5)找出李勇所在班级的学生人数select COUNT(*) from Studentwhere Clno in(select Clno from Studentwhere Sname='李勇')6)找出课程名为操作系统的平均成绩最高分最低分select AVG(Gmark) 平均成绩,MAX(Gmark) 最高分,MIN(Gmark) 最低分from Gradewhere Cno in(select Cno from Coursewhere Cname='操作系统')7)选修了课程的学生人数;select COUNT(distinct sno) 学生人数fromGrade8)选修了操作系统的学生人数：select COUNT(distinct sno) 学生人数from Gradewhere Cno in(select Cno from Coursewhere Cname='操作系统')9)找出2000级计算机软件班的成绩为空的学生姓名：2.错误。
sqlserver上机练习题
sqlserver上机练习题SQL Server上机练习题SQL Server是一种关系数据库管理系统（RDBMS），被广泛应用于各种企业级应用程序中。
为了能够更好地熟练使用SQL Server，以下是一些上机练习题，帮助您巩固和提升SQL Server的技能。
1. 创建数据库：请创建一个名为"Company"的数据库，用于存储公司员工和部门的信息。
2. 创建表：在"Company"数据库中创建两个表，名为"Employees"和"Departments"。
员工表（Employees）应包含以下列：- 员工ID（EmployeeID）：整数类型，主键。
- 员工姓名（EmployeeName）：字符串类型，最大长度为50。
- 岗位（Position）：字符串类型，最大长度为50。
- 部门ID（DepartmentID）：整数类型，外键。
部门表（Departments）应包含以下列：- 部门ID（DepartmentID）：整数类型，主键。
- 部门名称（DepartmentName）：字符串类型，最大长度为50。
3. 插入数据：向"Employees"表和"Departments"表中插入一些示例数据，确保每个表至少有3条记录。
4. 更新数据：将"Employees"表中ID为1的员工的岗位更改为"经理"。
5. 删除数据：从"Employees"表中删除ID为2的员工。
6. 查询数据：请编写SQL查询语句，执行以下操作：- 检索"Employees"表中所有员工的姓名和岗位。
- 检索"Departments"表中所有部门的名称。
- 检索"Employees"表中岗位为"经理"的员工的姓名和岗位。
数据库综合实训上机报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已经成为各行各业不可或缺的基础技术。
为了提高学生的数据库应用能力，我们学院开展了数据库综合实训课程。
本次实训旨在通过上机实践，让学生全面掌握数据库设计、创建、查询、维护等基本操作，提高学生的数据库应用技能。
二、实训目标1. 掌握数据库设计的基本原则和方法；2. 熟练运用SQL语言进行数据库操作；3. 学会使用数据库管理系统（如SQL Server、MySQL等）进行数据库的创建、查询、维护等操作；4. 培养学生团队协作能力和沟通能力。
三、实训内容1. 数据库设计（1）需求分析：了解项目背景，分析项目需求，确定数据库功能。
（2）概念设计：根据需求分析，设计实体关系图（ER图），确定实体、属性和关系。
（3）逻辑设计：将ER图转换为关系模型，设计数据库表结构，确定表之间的关系。
（4）物理设计：选择合适的数据库管理系统，创建数据库，设计存储过程、触发器等。
2. 数据库创建与操作（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库，设置用户权限。
（2）创建表：根据设计好的表结构，使用SQL语句创建表，设置字段属性、约束等。
（3）插入、删除、修改数据：使用SQL语句进行数据的增删改操作。
（4）查询数据：使用SELECT语句进行数据查询，包括简单查询、条件查询、多表查询等。
3. 视图与存储过程（1）创建视图：根据查询需求，使用SQL语句创建视图，简化查询操作。
（2）创建存储过程：封装常用操作，提高代码重用性。
4. 数据库维护与优化（1）备份与恢复：定期备份数据库，确保数据安全。
（2）索引优化：合理创建索引，提高查询效率。
（3）性能监控：监控数据库性能，及时发现问题并解决。
四、实训过程1. 组建实训小组：每组由3-5人组成，明确分工，提高团队协作能力。
2. 分阶段完成任务：按照实训内容，分阶段完成数据库设计、创建、操作、维护等任务。
3. 汇报与交流：每个小组定期汇报实训进度，分享经验，互相学习。
数据库上机实验报告
数据库实验（第三次）题目1 实验内容：1. 检索上海产的零件的工程名称；2. 检索供应工程J1零件P1的供应商号SNO；3. 检索供应工程J1零件为红色的供应商号SNO；4. 检索没有使用天津生产的红色零件的工程号JNO；5. 检索至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO；6. 检索购买了零件P1的工程项目号JNO及数量QTY，并要求对查询的结果按数量QTY降序排列。
1select jnamefrom jwhere jno in(select jnofrom spjwhere sno in(select snofrom swhere city ='上海'));2select snofrom spjwhere jno ='j1'and pno ='p1'3selectdistinct snofrom spjwhere pno in(select pnofrom pwhere color='红'and pno in (select pnofrom spjwhere jno ='j1'));4selectdistinct jnofrom spjwhere pno notin(select pnofrom pwhere color ='红'and pno in (select pnofrom spjwhere sno in(select snofrom swhere city ='天津')))5select jnofrom spjwhere sno ='s1'6select jno,qtyfrom spjwhere pno ='p1'orderby qty desc四﹑思考题1. 如何提高数据查询和连接速度。
建立视图2. 试比较连接查询和嵌套查询有些嵌套查询是可以用连接来代替的，而且使用连接的方式，性能要比嵌套查询高出很多当查询涉及多个关系时，用嵌套查询逐步求解结构层次清楚，易于构造，具有结构化程序设计的优点。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告引言：数据库是一种用于存储和管理数据的工具，它在现代社会中的重要性无可忽视。
本次实验旨在通过实际上机操作，加深对数据库的理解，并熟悉其相关操作和功能。
一、实验背景在信息时代的大背景下，各种类型的数据呈现指数级增长。
为了有效地存储和管理这些数据，数据库被广泛采用。
数据库管理系统（DBMS）是一套软件工具，用于定义、创建、管理和检索数据库。
本次实验将使用一款流行的开源DBMS工具MySQL。
二、实验目的1. 了解数据库的基本概念和原理；2. 掌握数据库的基本操作；3. 理解并应用SQL语言；4. 通过实际操作，熟悉数据库的增删改查功能。
三、实验过程1. 数据库的创建与连接首先，在MySQL中创建一个新的数据库，并通过合适的用户名和密码连接到该数据库。
数据库连接作为与数据库通信的接口，是进行各种操作的基础。
2. 数据表的创建与设置创建数据表是数据库设计的核心部分。
在实验过程中，我们选择创建一个学生信息表格。
通过指定各个字段的数据类型、长度以及约束，定义了学生信息表的结构。
3. 数据的插入与查询在学生信息表中插入若干条测试数据，包括学生姓名、年龄、性别、学号等信息。
通过SQL语句，我们可以灵活地插入、查询和过滤数据。
例如，查询年龄大于20岁的学生或者查询特定学号的学生等。
4. 数据的更新与删除数据库的更新和删除操作是不可或缺的。
我们可以通过SQL语句，修改特定记录的字段值，或者删除某些记录，以实现数据的动态维护和管理。
四、实验结果与分析通过实验操作，我们成功创建了学生信息表格，并插入了若干测试数据。
在查询功能上，我们能够根据不同的条件，按照要求查询指定的学生信息。
此外，我们还尝试了数据的更新和删除操作，成功地修改了一部分学生的年龄和性别，并删除了一些无效的记录。
五、实验总结通过本次数据库上机实验，我对数据库的基本概念、原理和操作有了更深入的了解。
在实践中，我能熟练地使用创建数据库、创建数据表、插入数据、查询数据以及修改和删除数据等功能。
数据库上机作业(学生学籍管理)
上机实验－1Access2003基本操作一、实验目的1．掌握Access2003数据库的构成；2．熟悉Access2003的用户界面。
二、实验内容在Access2003中打开罗斯文示例数据库，结合该数据库来了解Access 数据库的构成，并熟悉Access2003的用户界面。
1．单击“开始”按钮，指向“程序”，然后单击“Microsoft Access”，启动Access2003。
2．在启动对话框中，单击“打开已有文件”下的“罗斯文示例数据库”。
罗斯文示例数据库通常位于“Program Files\Microsoft Office\Office\Samples”文件夹中，文件名为“Northwind.mdb”。
3．在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，单击“产品”表对象，然后单击“数据库”窗口的工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图中查看表中的数据记录。
4．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以切换到设计视图下，查看表中各个字段的定义，例如字段名、数据类型、字段大小等，然后关闭设计视图窗口。
5．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“查询”，单击“各类产品”查询对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图下查看运行查询所返回的记录集合。
6．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看创建和修改查询时的用户界面。
7．从“视图”菜单中选择“SQL视图”命令，以查看创建查询时所生成的SQL语句，然后关闭SQL视图窗口。
8．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“窗体”，单击“产品”窗体对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在窗体视图下查看窗体的运行结果，并单击窗体下方的箭头按钮，在不同记录之间移动。
9．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看设计窗体时的用户界面。
10．从“视图”菜单中选择“数据表视图”命令，以查看存储在基础表中的数据记录，然后关闭数据表视图窗口。
数据库上机实验答案5
数据库上机实验答案 5学号：姓名：日期：年月日实验目的：综合练习所学的SQL语言。
学习日期函数。
实验内容：基于提供的食堂交易记录trans表，进行查询，记录SQL语句及查询结果。
食堂交易记录表trans的数据说明如下：trans食堂交易记录（stuID，学生学号posID，刷卡机编号transTime，交易时间transValue，交易金额）1 食物销量大比拼创建一张表格posSummary，表格内容如下： pos机编号，就餐人数，刷卡次数，销售金额，平均每次刷卡金额。
以pos机编号为主键。
利用insert语句填充数据。
选择并展示posSummary中销售金额前10的pos机。
2 评选食堂忠实粉丝创建一个视图stuSummary，视图内容如下：学生ID，刷卡次数，刷卡总金额，刷卡平均金额。
基于创建的视图，分别找出刷卡次数最多、刷卡总金额最多、刷卡平均金额最多的同学。
3 学习日期函数datepart执行如下语句。
将执行结果复制到excel中，绘制散点图。
解释图的意思。
select datepart(hour,transtime)*60+datepart(minute,transtime)as minuteOfDay,count(*) as freq from trans group by datepart(hour,transtime)*60+datepart(minute,transtime) order by datepart(hour,transtime)*60+datepart(minute,transtime)其中，日期函数datepart(hour,transtime)的意思是将transtime中小时的部分取出来。
4 就餐规律研究计算某一天是星期几的方法如下：datepart(weekday,transtime)，其计算结果周日为1，周一为2，周六为7。
基于题3中的方法，绘制上课日（周一到周五）学生的就餐规律和休息日（周六、周日）学生的就餐规律图。
数据库上机实习报告
一、实习背景随着计算机技术的不断发展，数据库技术已经成为现代信息技术中不可或缺的一部分。
为了使我对数据库技术有更深入的了解，提高我的实际操作能力，我参加了本次数据库上机实习。
本次实习主要基于SQL Server数据库管理系统，通过实际操作，使我掌握了数据库的基本概念、设计方法以及SQL语言的使用。
二、实习目的1. 熟悉数据库管理系统的基本操作，包括数据库的创建、修改、删除等。
2. 掌握数据库设计的基本方法，包括实体-联系模型、关系模型等。
3. 学会使用SQL语言进行数据库的查询、插入、删除、更新等操作。
4. 提高数据库的实际应用能力，为今后的工作打下基础。
三、实习内容1. 数据库管理系统简介数据库管理系统（Database Management System，简称DBMS）是一种软件系统，用于管理数据库中的数据。
常见的数据库管理系统有SQL Server、MySQL、Oracle 等。
本实习主要使用SQL Server数据库管理系统。
2. 数据库设计数据库设计是数据库应用开发过程中的重要环节，主要包括以下步骤：（1）需求分析：了解用户对数据库的需求，包括数据类型、数据量、数据之间的关系等。
（2）概念设计：根据需求分析结果，设计实体-联系模型，描述实体及其之间的关系。
（3）逻辑设计：将概念设计转换为关系模型，确定表结构、字段类型、约束等。
（4）物理设计：根据逻辑设计结果，确定数据库的存储结构，如索引、分区等。
3. 数据库操作（1）创建数据库：使用CREATE DATABASE语句创建数据库。
（2）修改数据库：使用ALTER DATABASE语句修改数据库。
（3）删除数据库：使用DROP DATABASE语句删除数据库。
（4）创建表：使用CREATE TABLE语句创建表。
（5）修改表：使用ALTER TABLE语句修改表。
（6）删除表：使用DROP TABLE语句删除表。
（7）插入数据：使用INSERT INTO语句插入数据。
数据库上机题
（1）统计每个同学的平均分，按平均分的降序排列。
select Sno,AVG(Grade) from SC group by Sno order by Grade Desc;
（2）查询总分最高的学生的学号。
select Sno from SC GROUP BY Sno having SUM(Grade)>=ALL (
（ 3）查询选修了 1 号课程并且选修了以 1 号课程为先行课的课程的学生学号。
select Sno from SC where Cno='1' and Sno in (select Sno from SC where Cno in (Select Cno from Course where Cpno='1'));
select Cno,Cname from Course where Cpno='6' and Ccredit='4';
（ 2）查询选修了 1 号课程的学生学号与选修成绩不及格的学生学号的差集。
select Sno from SC where Cno='1' and Grade>=60;
认值等列级数据约束；③实现相关约束：借阅表与图书表之间、借阅表与读者表之间的外码
约束；读者性别只能是“男”或“女”的约束（通过帮助自学）。
create table Book(
Bno varchar(20) primary key,
Bclass varchar(20) unique,
Rno varchar(20),
Lentdate date not null,
primary key (Bno,Rno),
数据库上机实验作业题
数据库上机实验作业题1.从课程表中查询所有课程信息2.从课程表中查询课程类别的信息。
3.从课程表中查询课程类别，要求消除值相同的那些行。
4.从学生表中查询所有的信息，要求只显示查询结果的前6行数据。
5.查询课程表中课程编号、课程名称、教师、上课时间、限制选课人数和报名人数，要求查询结果显示如下：6.查询课程表的信息，要求给出查询结果为：7.在课程表中查询课程类别为“信息技术”，并且学分为“2”的课程。
8.查询课程表的课程信息、报名人数与限选人数之比。
9.查询课程表中最小的报名人数、最大的报名人数以及平均报名人数。
10.查询课程信息、报名人数与限选人数之比。
要求查询结果按照报名人数升降排序。
11.查询课程表的教师名、课程编号、课程名，要求查询结果按照教师名降序排序，教师名相同时，则按照课程编号升序排序。
12.查询课程编号为“004”、“007”、“013”的课程信息。
13.查询课程编号不为“004”、“007”、“013”的课程编号和课程名称。
14.查询课程名以字母D开始的课程信息。
15.查询课程名以“制作”两字结尾的课程信息。
16.查询姓名第二个字为“宝”的学生信息。
17.查询不姓“刘”的学生信息。
18.查询课程表中教师姓名未定的课程信息。
19.查询报名人数少于15人的课程信息。
20.查询报名人数少于25并且多于15人的课程信息。
21.查询报名人数少于25并且等于15人的课程信息，要求查询结果按照报名人数降序排列。
22.查询报名人数少于25并且少于15人的课程信息，要求查询结果按照报名人数降序排列。
23.查询课程表中“信息技术”类课程信息，并计算平均报名人数。
24.按类别显示课程信息，并计算各类课程的平均报名人数。
25.按课程类别分组统计各类课程的平均报名人数。
26.查询“信息技术”类课程的平均报名人数。
27.查询平均报名人数大于25人的课程类别和每类平均报名人数。
28.查询报名人数大于平均报名人数的课程信息。
mysql上机练习题
mysql上机练习题MySQL是一种常用的关系型数据库管理系统，广泛应用于开发和管理各种数据库。
本文将为大家提供一些MySQL上机练习题，以帮助读者巩固和提升自己的MySQL技能。
题目一：创建数据库和数据表在MySQL中创建一个名为"student"的数据库，并在该数据库中创建一个名为"score"的数据表。
数据表包括以下字段：字段名数据类型备注id int 学号name varchar 姓名chinese int 语文成绩math int 数学成绩english int 英语成绩题目二：插入数据向上述的"score"数据表中插入以下数据：学号姓名语文成绩数学成绩英语成绩1 小明 90 85 922 小红 78 92 883 小亮 85 90 95题目三：查询数据从"score"数据表中查询所有学生的姓名和数学成绩。
题目四：更新数据将学号为2的学生英语成绩修改为90。
题目五：删除数据从"score"数据表中删除学号为3的学生。
题目六：查询统计数据查询"score"数据表中语文成绩大于等于90分的学生数量。
题目七：排序数据按照数学成绩从高到低的顺序，查询"score"数据表中的所有学生信息。
题目八：连接查询创建一个名为"course"的数据表，包括以下字段：字段名数据类型备注id int 课程编号name varchar 课程名称将下列数据插入到"course"数据表中：课程编号课程名称1 语文2 数学3 英语通过连接查询，查询"score"数据表中各个学生的姓名、课程名称和成绩。
题目九：使用函数查询"score"数据表中各个学生的总成绩，按照总成绩从高到低排序。
题目十：使用子查询查询"score"数据表中成绩最高的学生姓名和各科成绩。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告
本次数据库上机实验主要涉及到数据库的设计、创建和查询，通过对实验内容的学习和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。
首先，我们学习了数据库的设计原理和方法。
在数据库设计的过程中，需要考虑到数据的完整性、一致性和安全性等因素，通过对实际案例的分析和设计，我了解到了如何根据需求确定实体、属性和关系，并进行逻辑设计和物理设计。
在实验中，我使用了ER图和关系模式图等工具，对数据库的结构和关系进行了清晰的描述和设计。
其次，实验中我们学习了数据库的创建和管理。
通过使用SQL语句，我成功创建了数据库和表，并进行了数据的插入、修改和删除操作。
在实验过程中，我深入了解了SQL语句的语法和用法，掌握了如何利用SQL语句对数据库进行有效的管理和操作。
最后，我们进行了数据库的查询操作。
通过学习和实践，我掌握了SQL语句中的SELECT语句的用法，能够实现对数据库中数据的查询和统计。
在实验中，我通过编写SQL语句，成功实现了对数据库中数据的查询和分析，对于复杂的查询需求也能够进行有效的处理和实现。
通过本次数据库上机实验，我不仅加深了对数据库设计、创建和查询的理解，还提高了对SQL语句的掌握和运用能力。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
总的来说，本次数据库上机实验内容丰富、操作性强，通过实际操作和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
希望通过不断的学习和实践，能够进一步提高自己的数据库技能，为将来的工作做好准备。
Access数据库上机练习加答案及解析
WORD 格式整理版优质.参考.资料第1套题目 一、基本操作题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp1.mdb ”，里面已经设计好表对象“tStud ”。
请按照以下要求，完成对表的修改：（1）设置数据表显示的字体大小为14、行高为18。
（2）设置“简历”字段的设计说明为“自上大学起的简历信息”。
（3）将“年龄”字段的数据类型改为“整型”字段大小的数字型。
（4）将学号为“20011001”学生的照片信息换成考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件。
（5）将隐藏的“党员否”字段重新显示出来。
（6）完成上述操作后，将“备注”字段删除。
二、简单应用题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb ”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud ”、“tCourse ”、“tScore ”和一个临时表对象“tTemp ”。
试按以下要求完成设计：（1）创建一个查询，按所属院系统计学生的平均年龄，字段显示标题为“院系”和“平均年龄”，所建查询命名为“qT1”。
（2）创建一个查询，查找选课学生的“姓名”和“课程名”两个字段内容，所建查询命名为“qT2”。
（3）创建一个查询，查找有先修课程的课程相关信息，输出其 “课程名”和“学分”两个字段内容，所建查询命名为“qT3”。
（4）创建删除查询，将表对象“tTemp ”中年龄值高于平均年龄（不含平均年龄）的学生记录删除，所建查询命名为“qT4”。
三、综合应用题请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：注意：下面出现的“考生文件夹”均为考试系统安装盘符下的“\K01\29010001”文件夹。
上机练习任务-创建与修改数据库
上机训练任务-创建与修改数据库一、训练任务要求：1．分别使用SSMS和T-SQL语句来创建和管理数据库。
2．请同学们将本次训练任务的所有SQL语句答案写在课堂笔记本上，需要借助SQL Server管理平台来完成的要逐项练习。
3．每个同学单独完成本次的上机任务，通过T-SQL语句的编辑、分析、执行，自行验证是否正确。
二、训练目的：1．通过数据库的创建和管理，来练习SSMS图形界面工具的使用，并能够使用T-SQL来完成数据库的创建和管理，使同学们进一步了解和掌握T-SQL语句。
2．掌握分离数据库的方法。
3．掌握附加数据库的方法。
三、关键语句：CREATE DATABASE 数据库名（请同学们完善此处内容）四、训练任务：（一）课本实践任务复习：训练任务一：使用SSMS完成教材上第51页[例3.2]，第52页[例3.5]，第56页[例3.9]。
训练任务二：使用T-SQL语句完成教材上第69页[例3.20，例3.21]，第71页[例3.22，例3.23，例3.24]，。
要求：只看题目要求，自己来写T-SQL语句。
（二）拓展实践任务训练：训练任务一：在SQL Server管理平台中创建数据库。
1．创建班级管理数据库的名称为classmgm。
2．选择classmgm数据库，在其快捷菜单中选择“属性”菜单项，查看“常规”“文件”“文件组”“选项”和“权限”和“扩展属性”等页面。
3．打开classmgm数据库的“属性”对话框，在“文件”选项卡中的数据库文件列表中修改classmgm数据文件的初始大小为4MB，指定“最大文件大小”为30MB。
修改classmgm数据库的日志文件的大小，在每次填满时自动递增10%。
4．存储路径自定。
训练任务二：请使用T-SQL语句完成本任务：在查询编辑器中使用T-SQL 语句ALTER DATABASE修改班级管理数据库classmgm的设置，指定数据文件初始大小为5MB，最大文件大小为500MB，自动递增大小为5MB。
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数据库上机实验报告
Ships表 Classes表
Outcomes表 Battles表
a)找出至少有10门炮的军舰类别名和制造国家
SELECT class, country FROM Classes WHERE numGuns >= 10
b)找出所有在1918年以前下水的舰船的名字，并且把结果列名改为ShipName.
SELECT name AS ShipName FROM Ships WHERE YEAR(launched)<1918
c)找出所有在战斗中被击沉的船只和那次战斗的名字。
SELECT ship AS ShipName, battle FROM Outcomes WHERE result='sunk'
d)找出所有和它的类别名同名的船只。
SELECT name AS ShipName FROM Ships WHERE name = class
e)找出所有以“R”字符打头的船只的名字。
SELECT name AS ShipName FROM Ships WHERE name LIKE'R%'
a)找出重量超过35000吨的船只。
SELECT
FROM Ships , Classes
WHERE Ships.class = Classes.class AND Classes.displacement>35000
b)找出参加Guadalcanal战斗的船只的名字、排水量和火炮数量。
SELECT , C.displacement, C.numGuns
FROM Ships S, Outcomes O, Classes C
WHERE =O.ship AND S.class =C.class AND O.battle ='Guadalcanal'
c)列出数据库在抗洪提到的所有船只。
SELECT name ShipName FROM Ships
UNION
SELECT ship ShipName FROM Outcomes
d)找出同时拥有战列舰和巡洋舰的国家。
SELECT C1.country
FROM Classes C1, Classes C2
WHERE C1.country = C2.country AND C1.type='bb'AND C2.type='bc';
a)找出火炮数量最多的船只所属的国家。
<1> SELECT C.country FROM Classes C
WHERE numGuns IN(SELECT MAX(numGuns)FROM Classes )
<2> SELECT C.country FROM Classes C
WHERE numGuns >=ALL(SELECT numGuns FROM Classes)
b)找出至少有一艘船在战斗中被击沉的船只种类。
<1> SELECT DISTINCT C.class FROM Classes C, Ships S
WHERE C.class = S.class
AND EXISTS(SELECT ship FROM Outcomes O WHERE O.ship= AND
O.result='sunk')
<2> SELECT DISTINCT C.class FROM Classes C, Ships S
WHERE C.class = S.class
AND IN(SELECT ship FROM Outcomes O WHERE O.result='sunk')
c)找出具有16英寸口径火炮的船只的名字。
<1> SELECT FROM Ships S
WHERE S.class IN(SELECT class FROM Classes C WHERE bore=16 )
<2> SELECT FROM Ships S
WHERE EXISTS(SELECT class FROM Classes C WHERE bore =16 AND C.class
= S.class )
d)找出有Kongo类型的船只参加的战斗。
<1> SELECT O.battle FROM Outcomes O
WHERE O.ship IN(SELECT name FROM Ships S WHERE S.Class ='Kongo') <2> SELECT O.battle FROM Outcomes O
WHERE EXISTS(SELECT name FROM Ships S WHERE S.Class ='Kongo'AND = O.ship)
a)查询军舰类型的数目。
SELECT COUNT(type)AS Classes_num FROM Classes WHERE type='bb'
b)查询军舰的所有类型的平均火炮数量。
SELECT AVG(numGuns)AS Avg_Guns FROM Classes WHERE type='bb'
c)查询军舰的平均火炮数量。
SELECT AVG(C.numGuns)AS Avg_Guns
FROM Classes C INNER JOIN Ships S ON(C.class =S.class)WHERE C.type='bb'
d)查询每个类型(class)的第一舰船下水的年份。
SELECT C.class,MIN(YEAR(unched))AS First_Launched
FROM Classes C, Ships S
WHERE C.class = S.class
GROUP BY C.class
e)查询每个类型在战斗中被击沉的船的数目。
SELECT C.class,COUNT(O.ship)AS Sunk_num
FROM Classes C, Outcomes O, Ships S
WHERE C.class = S.class AND = O.ship AND O.result ='sunk' GROUP BY C.Class。