幼儿园大班5月份月计划表格5篇
幼儿园大班每月周工作计划表5篇
幼儿园大班每月周工作计划表5篇幼儿园大班每月周工作计划表【篇1】不知不觉中，时间在__幼儿园中又渡过了一个学期，转眼，大x班的孩子们即将就要进入第二个学期的学习阶段了。
作为他们的老师，回想着他们在过去一学期来的成长，进步。
我心中是既感到欢喜，又敢到底难过和不舍。
大班，是孩子们在幼儿园最后的一个阶段，第二个学期的到来，无疑是让离别又来的更快了一步。
回想着这几年来的点点滴滴，我也不仅感到惆怅不已。
这尽管不是我送离的第一届学生，但却无论是哪一届学生，我都牢记在心间。
如今，幼儿们即将在幼儿园走过最后的阶段，作为老师，我在此对这最后一个学期的工作做如下计划：一、加强接送管理接送幼儿时，严格用测量仪对幼儿进行体温检测，保证幼儿出入幼儿园时都能保证正常的体温情况，并及时做好班级幼儿的体温记录。
此外，也要督促好家长在家中的检车，认真做好幼儿体温和健康的检查，每日交表统计。
春季是幼儿常见疾病的多发期，尤其是现在天气较冷，我们更要做好幼儿健康的检查工作，保证班级中幼儿的健康安全。
二、教育方面幼儿们即将从幼儿园阶段转入小学，为此，在教育过程中，我们必须要更加的重视纪律和规定的管理，让幼儿能适应小学模式的教育，能自觉的遵守纪律，遵守规则，并能在课堂上加强自我的管理。
在这一阶段上，我应该多多重视夸奖和鼓励。
我班有几个自制力不强的幼儿，在团体活动中非常容易与其他小朋友起争执。
但对于这样的幼儿，我们更要关心和尽力，他们有这样的习惯，会容易被团体疏远，但我们却更要引领他们融入团体，并感受到每个人的责任，学会管理自己，遵守团体纪律。
三、加强个人锻炼小学阶段对小朋友们有更高的要求和自我动手能力要求。
为此，我们要在整理书包、穿衣服、整理自己的床铺上锻炼孩子，让他们能学会“自己的事情自己做”，培养幼儿们的动手能力，学会照顾好自己。
四、家长方面在家长这边，我们也要做好配合，一起努力让幼儿们适应从幼儿园到小学的转变。
要和家长配合减少对孩子的帮助，让他们学会独立，学会学习生活中力所能及的小事。
幼儿园大班月工作计划五篇
幼儿园大班月工作计划五篇一、幼儿四月份月发展分析通过四月份的生活学习，孩子们各方面进步都非常明显，尤其在动手能力和语言表达方面都显出了特点，参与活动的积极性高了起来，动手的速度也明显增强，身体协调性方面大部分孩子都比较好，个别幼儿还需要加强训练，常规习惯有的幼儿还是不太好，需要靠老师反复提醒，五月工作中重点还继续加强幼儿的常规培养，养成幼儿良好的学习生活习惯，并加强幼儿的环保意识和安全意识。
二、五月份工作重点1、做好各项计划，认真扎实的开展教学活动，加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯。
2、准备六一儿童节活动。
3、做好幼儿手足口病的预防工作，督促幼儿按时来园。
4、做好幼儿的每日晨检工作。
5、加强幼儿的户外运动训练。
三、五月份工作目标健康领域1、培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯。
2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁与卫生。
3、注意保护声音，养成轻声说话的习惯。
社会领域1、认识经常为自己服务的人，知道尊重他和珍惜他们的劳动成果。
2、关注亲人的兴趣爱好，会用简单的方式表达自己对他们的爱。
3、初步学会互助与合作，能尝试解决游戏及生活中出现的问题。
4、初步知道六一儿童节的意义，感受节日的快乐气氛。
语言领域1、尝试对父母的职业和工作进行简单描述。
2、欣赏寓言故事了解寓言故事体载的特点。
3、能注意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点。
4、愿意和家长一起共同收集不同体载的文学作品，与同伴分享。
科学领域1、对小动物进行连续的观察，发现其生长变化。
2、初步对测量感兴趣，能进行非标准化的自然测量活动与尝试。
3、感知、探索物体转动与人们生活的关系，初步了解太空，敢于大胆想象。
4、加深理解昨天，今天，明天。
艺术领域美术：1、愿意尝试用多种材料和表现方法对同一个主题的不同表达。
2、能够利用不同的材料，制作漂亮好玩的陀螺。
3、知道什么是国画，画国画需要什么工具。
4、欣赏各国儿童砌筑六一场景和画面。
音乐：1、能够比较准确的感知二拍子与三拍子的区别。
大班五月份月计划内容
大班五月份月计划内容The May monthly plan for the large class includes various activities and lessons to provide an enriching and educational experience for the students. 五月份的大班月计划包括各种活动和课程，为学生提供丰富多彩的教育体验。
First and foremost, the plan aims to enhance the students' social and emotional development through group activities and discussions. 首先，该计划旨在通过团体活动和讨论来增强学生的社交和情感发展。
This may include team-building exercises, role-playing scenarios, and open-ended discussions about emotions and relationships. 这可能包括团队建设练习，角色扮演情景，以及关于情绪和人际关系的开放式讨论。
The goal is to create a supportive and inclusive classroom environment where students feel comfortable expressing themselves and connecting with their peers. 目标是创造一个支持和包容的课堂环境，让学生感到舒适，表达自己和与同龄人建立联系。
In addition to social and emotional development, the plan also focuses on cognitive and academic growth through a variety of educational activities. 除了社交和情感发展，该计划还通过各种教育活动关注认知和学术成长。
幼儿园五月工作计划表
幼儿园五月工作计划表一、教学内容安排1.语言表达–本月主题词汇：五一劳动节、春天的美好、儿童节等。
–课堂活动：唱歌、表演小故事、画画等。
2.数学启蒙–数字认知：1-10的数字认识。
–数学概念：大或小、多或少等。
3.身体活动–运动训练：促进大肌肉和小肌肉发展。
–游戏时间：激发孩子兴趣，锻炼协调性和团队合作精神。
二、教学计划1.每日活动安排–早晨会：轻松有趣的开始一天。
–课外活动：听音乐、观察自然、户外游戏等。
–小组活动：让孩子们展示自己、发挥创造力。
2.主题日计划–五一劳动节：手工制作小礼物送给家人。
–儿童节：游园活动及儿童节联欢晚会。
三、家园互动1.家长会议–时间：每周五下午3点。
–主题：孩子学习情况、成长反馈等。
2.家园活动–亲子日：邀请家长参与教室活动。
–家庭作业：共同完成一些小任务，促进亲子互动。
四、注意事项1.安全第一–警惕食物过敏。
–注意室内外安全。
2.情感引导–充分关注每个孩子的情感状态。
–多与孩子互动，了解他们的内心世界。
3.合理饮食–营养均衡饮食。
–避免过多零食。
五、总结展望五月是一个充满生机和活力的月份，希望在本月的工作计划中，能够通过丰富多样的活动，引导孩子们更好地成长，培养他们的学习兴趣和团队合作意识。
同时，也期待与家长们更好地合作，共同关注孩子的发展。
希望在园丁们的辛勤付出下，每一个孩子都能茁壮成长，迎接更美好的明天！。
幼儿园5月份月计划表【三篇】
幼儿园5月份月计划表【三篇】篇一一、本月工作重点：1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎”五一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行”五一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。
提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：1.布置”弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置”我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
篇二一、主题的由来：幼儿园时代是人生最无忧无虑、充满快乐的时代，也是孩子从愚昧走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地下次向一个新的天地，一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地--小学。
那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢?我认为在大班做好幼小衔接工作是非常重要的，做好幼小衔接是关系到开始智力，提高教育质量的重要总是涉及教育的科学性和连贯性，作为一名大班老师我们认为做好幼小衔接工作，对于幼儿顺利成功升入小学乃至一生的发展都有至关重要的作用。
二、主题目标：1、为幼儿创设宽松、支持的精神环境，使幼儿对小学生活产生美好的向往，带领幼儿参观小学，萌发喜欢上小学的愿望，做好进入小学的心理准备。
幼儿园大班5月份游戏计划表1
幼儿园大班5月份游戏计划表第一周：主题——春天的探索•周一：户外寻宝游戏。
在幼儿园内设置多个“宝藏”点，孩子们分组进行寻宝，培养观察力和团队协作能力。
•周二：角色扮演游戏——小小园丁。
孩子们扮演园丁，进行种植和浇水等活动，了解植物生长的过程。
•周三：手工制作游戏——制作风筝。
孩子们使用彩纸、竹条等材料制作风筝，并在户外放飞，感受春天的气息。
•周四：音乐律动游戏。
播放春天的歌曲，孩子们跟随音乐进行舞蹈和律动，培养音乐节奏感。
•周五：故事会。
讲述与春天相关的故事，让孩子们在故事中感受春天的美好。
第二周：主题——动物的世界•周一：动物模仿游戏。
孩子们模仿不同动物的动作和声音，了解动物的特性。
•周二：绘画游戏——动物大比拼。
孩子们画出自己喜欢的动物，并进行展示和分享。
•周三：户外观察游戏。
组织孩子们去户外观察动物，如小鸟、蝴蝶等，了解它们的习性。
•周四：拼图游戏。
使用动物拼图，让孩子们进行拼图比赛，锻炼空间认知能力。
•周五：角色扮演游戏——动物园之旅。
孩子们扮演游客和动物，模拟动物园的场景，进行互动游戏。
第三周：主题——环保小卫士•周一：垃圾分类游戏。
设置不同的垃圾桶，让孩子们进行垃圾分类，培养环保意识。
•周二：手工制作游戏——废旧物品再利用。
使用废旧物品制作玩具或装饰品，让孩子们了解资源的循环利用。
•周三：户外环保行动。
组织孩子们进行户外捡垃圾活动，清理幼儿园周边的环境。
•周四：环保知识竞赛。
通过问答形式，让孩子们了解环保知识和重要性。
•周五：绘画游戏——我心中的绿色家园。
孩子们画出自己心中的绿色家园，表达对环保的期望和愿景。
第四周：主题——快乐运动•周一：球类运动游戏。
组织孩子们进行足球、篮球等球类运动，锻炼运动能力。
•周二：跳绳比赛。
让孩子们进行跳绳比赛，提高协调性和耐力。
•周三：接力赛游戏。
分组进行接力赛，培养团队合作和竞争意识。
•周四：户外探险游戏。
设置障碍路线，让孩子们进行探险和挑战，锻炼勇气和毅力。
幼儿园大班5月份游戏计划表
幼儿园大班5月份游戏计划表一、主题：探索与发现二、目标：1.通过各类游戏，激发幼儿的探索欲望，培养创新思维。
2.提升幼儿的动手能力、合作能力及解决问题的能力。
3.加强幼儿对自然、科学、社会的认知与理解。
三、游戏安排：（一）科学探索游戏1.“水的秘密”：观察不同物品在水中的浮沉情况，探索水的浮力。
2.“光影魔术”：利用手电筒、镜子等道具，探索光影的变化，培养空间感。
3.“小小建筑师”：利用积木、纸板等材料，搭建各种建筑，培养创造力。
（二）户外探索游戏1.“寻宝大冒险”：在园内设置寻宝路线，让幼儿在寻找宝藏的过程中，锻炼观察力、记忆力。
2.“自然观察家”：带领幼儿观察园内的植物、动物，了解它们的生长习性，培养爱护自然的情感。
（三）合作与竞技游戏1.“接力赛”：分组进行接力比赛，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
2.“拼图大赛”：分组完成拼图任务，提升幼儿的合作能力和空间认知能力。
（四）角色扮演游戏1.“小小医生”：模拟医院场景，让幼儿扮演医生、护士等角色，了解医疗知识。
2.“超市购物”：模拟超市购物场景，让幼儿扮演顾客、收银员等角色，学习购物常识。
四、活动总结：在游戏结束后，组织幼儿进行活动总结，分享游戏过程中的体验和收获，鼓励幼儿积极表达自己的感受和想法。
同时，教师也要对活动进行反思，总结经验教训，为今后的游戏活动提供参考。
五、家园共育：邀请家长参与部分游戏活动，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿园的教育理念和方法，促进家园共育。
六、注意事项：1.确保游戏材料的安全性和卫生性。
2.在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和帮助。
3.根据幼儿的年龄和兴趣特点，灵活调整游戏内容和难度。
以上是一个幼儿园大班5月份游戏计划表的示例，您可以根据实际情况进行修改和调整，以满足您幼儿园的需求。
2024幼儿园大班工作计划表（五篇）
2024幼儿园大班工作计划表1月份：1. 组织新学期开学典礼，让孩子们感受到幼儿园的温馨和快乐。
2. 完成新学期报名和学生分班工作，确保每个班级人数合理，并根据孩子的个性和学习能力进行合理分班。
3. 开展寒假作业集中辅导，帮助孩子们巩固假期所学内容，为新学期的学习打下基础。
4. 制定幼儿园的教育教学计划，明确每个月主题活动和教学目标。
2月份：1. 开展新学期第一次家长会，向家长介绍本学期的教学计划和幼儿园的工作重点。
2. 组织春季集体活动，如户外郊游、校园采风等，让孩子们体验大自然的美好。
3. 定期进行孩子们的身体健康检查，并做好健康档案的管理。
4. 开展图书馆预约制度，鼓励孩子们爱读书、读好书。
3月份：1. 开展春季运动会，为孩子们提供各类体育活动，培养孩子们的运动能力和团队合作精神。
2. 给孩子们展示科学实验，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
3. 开展主题儿歌比赛，培养孩子们的音乐表演能力和自信心。
4. 通过户外游戏和探险活动，增强孩子们的社交能力和探索欲望。
4月份：1. 进行学期中期检查，对幼儿园的各项工作进行总结和评估。
2. 组织音乐会，让孩子们展示自己的才艺，增强孩子们的艺术修养。
3. 安排讲座和家长培训活动，加强家园合作，提高家长的教育意识和育儿技能。
4. 组织小小记者团，培养孩子们的观察力和表达能力。
5月份：1. 开展亲子运动会，增进家长与孩子之间的感情，营造和谐的家庭氛围。
2. 组织各类社区活动，让孩子们了解社区的环境和人文特色。
3. 进行蛋糕制作比赛，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 组织室外素描活动，培养孩子们的美术素养和观察力。
6月份：1. 组织幼儿园大型剧目演出，让孩子们展示才艺，提高表演能力。
2. 进行端午节活动，了解传统文化和习俗。
3. 组织亲子手工制作活动，增加家长与孩子的互动。
4. 安排户外野餐活动，让孩子们感受大自然的美好和快乐。
7月份：1. 开展夏令营活动，为孩子们提供多样化的学习和玩乐机会。
幼儿园大班5月份月计划表格
【导语】在管理学中，计划具有两重含义，其⼀是计划⼯作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来⼀定时期内要达到的组织⽬标以及实现⽬标的⽅案途径。
其⼆是计划形式，是指⽤⽂字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来⼀定时期内关于⾏动⽅向、内容和⽅式安排的管理事件。
下⾯是为您整理的《幼⼉园⼤班5⽉份⽉计划表格》，仅供⼤家查阅。
【篇⼀】 ⼀、基本情况 本班共有幼⼉41名，其中男孩25⼈，⼥孩16⼈。
通过两年来师⽣的共同努⼒，绝⼤部分幼⼉养成了较好的⽣活⾃理能⼒，均能⾃⼰穿⾐、进餐，⽣活卫⽣习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗⼿、便后洗⼿、饭后⾃⼰整理桌⾯以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，⾝体情况都较好。
孩⼦们兴趣较⼴泛、思维灵活、对⾷物充满好奇⼼与学习*，活动中能积极发⾔。
但由于班级中⼤部分幼⼉是独⽣⼦⼥，所以有部分幼⼉⽐较⾃私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是⾏为习惯⽅⾯在不良倾向，有部分幼⼉⾃控能⼒较弱，注意⼒容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼⼉倾听习惯较差，尊重他⼈的意识较薄弱。
班⾥年龄较⼩的幼⼉各⽅⾯能⼒较弱，动⼿能⼒差，胆⼦⼩，虽已基本适应幼⼉园⽣活，但在⼀⽇⽣活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关⼼与关注以帮助他们更好的进步、提⾼各⽅⾯的能⼒。
⼆.各领域教学⽬标、重难点及具体措施 （科学领域——数学活动） 活动⽬标： １能积极、主动地参加数学活动，能初步运⽤在⽣活中的数学。
２、幼⼉能按三种以上共同属性进⾏分类，理解零的含义。
３、从⾃⾝出发区别左右。
４、学习区分10以内的单双数。
５、⽤⽬测和⾃然测量的⽅法⽐较物体的长短、⾼矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在⽣活中进⾏运⽤。
７、认识圆柱体、球体，⽐较⽴⽅体和平⾯图形的异同及它们的关系。
８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇⼼，喜欢提问，愿意⽤实验⼯具去探索和体验。
幼儿园大班5月份五大领域月计划1
幼儿园大班5月份五大领域月计划一、健康领域目标：1.增强幼儿的体能和协调能力，培养幼儿的运动兴趣和习惯。
2.培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识。
活动安排：1.开展户外体育活动，如跑步、跳绳、拍球等，增强幼儿体能。
2.组织健康知识讲座，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
3.开展安全教育活动，让幼儿了解如何保护自己，避免意外伤害。
二、语言领域目标：1.提高幼儿的听说能力，培养幼儿的语言表达和交流能力。
2.激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯。
活动安排：1.开展故事会活动，让幼儿听故事、讲故事，提高听说能力。
2.组织阅读角活动，提供丰富的阅读材料，鼓励幼儿自主阅读。
3.开展角色扮演游戏，让幼儿在游戏中锻炼语言表达和交流能力。
三、社会领域目标：1.培养幼儿的社会适应能力，增强幼儿的团队合作意识。
2.培养幼儿良好的品德和行为习惯。
活动安排：1.开展团队合作游戏，如接力赛、拔河等，增强幼儿的团队合作意识。
2.组织社区参观活动，让幼儿了解社区环境，培养社会适应能力。
3.开展礼仪教育活动，教育幼儿养成良好的品德和行为习惯。
四、科学领域目标：1.培养幼儿的好奇心和探究精神，激发幼儿的科学兴趣。
2.让幼儿了解一些基本的科学知识和现象。
活动安排：1.开展科学实验活动，如水的循环、植物的生长等，让幼儿亲身参与探究。
2.组织科学展览活动，展示一些有趣的科学现象和发明创造，激发幼儿兴趣。
3.观看科普动画片或视频，让幼儿了解一些基本的科学知识。
五、艺术领域目标：1.培养幼儿对美的感受力和创造力，激发幼儿的艺术兴趣。
2.让幼儿了解一些基本的艺术知识和技能。
活动安排：1.开展绘画、手工等艺术活动，让幼儿自由发挥创造力，表达自己的想法和感受。
2.组织音乐律动活动，让幼儿感受音乐的节奏和韵律，培养音乐素养。
3.欣赏优秀的艺术作品，如绘画、雕塑、舞蹈等，让幼儿感受艺术魅力。
以上是本月五大领域的月计划，我们将根据幼儿的实际情况和兴趣点进行适当调整，确保活动的有效性和趣味性。
大班5月工作计划
大班5月工作计划
《大班5月工作计划》
随着五月的到来，大班迎来了新的工作挑战和机遇。
在新的一个月里，大班将继续努力，谱写出新的工作篇章。
首先，大班将继续加强团队协作，实现更高效的工作。
通过团队合作，共同努力，我们将更好地完成工作任务，提高工作效率。
其次，大班将继续强化客户服务意识，提高服务质量。
我们将全面关注客户需求，积极解决客户问题，努力为客户提供更优质的服务体验。
此外，大班将继续加强市场拓展和推广工作，拓展新的客户群体。
通过市场调研和推广活动，我们将积极扩大市场份额，提升品牌知名度。
最后，大班还将继续进行员工培训和提升工作技能。
通过各种培训课程和学习活动，我们将不断提高员工综合素质和专业能力，为公司发展注入新的活力。
五月份，大班将继续努力，坚持不懈地为公司发展贡献自己的力量。
我们相信，在大家的共同努力下，公司定会迎来更加美好的未来。
大班5月份月计划表
大班5月份月计划表本月，我们将继续致力于为学生提供高质量的教育教学服务，努力实现教育教学目标，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。
以下是本月的月计划表：一、教学计划。
1. 继续按照学校的教学大纲和教学计划，合理安排教学内容和进度，确保教学质量和教学效果。
2. 注重学生的学习兴趣和学习方法，根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，激发学生的学习热情，提高学习效率。
3. 加强课堂管理，提高课堂纪律，营造良好的学习氛围，确保教学秩序和教学效果。
二、课外活动计划。
1. 组织学生参加各类课外活动，如文艺表演、体育竞赛、科技创新等，丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质。
2. 加强学生的体育锻炼，定期组织体育活动，增强学生的体质，促进学生的身心健康。
3. 组织学生参观实践活动，开拓学生的视野，增强学生的社会实践能力，提高学生的综合素质。
三、学生管理计划。
1. 加强学生的学习督导，定期进行学习情况的检查和总结，及时发现问题，采取有效措施解决问题，确保学生成绩的稳步提高。
2. 关心学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，开展心理辅导和心理疏导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 加强学生的纪律教育，培养学生的良好习惯和行为规范，提高学生的自律能力和自我管理能力。
四、教师培训计划。
1. 组织教师参加各种教育培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力，不断提升教师的专业素养和教育教学水平。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师团队的建设和发展，形成良好的师德师风和教师发展氛围。
3. 加强教师的自我评估和自我提升，不断完善个人的教育教学观念和教育教学方法，提高教师的专业素养和教育教学水平。
五、家校合作计划。
1. 加强学校与家庭的沟通与联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，共同关心和关注学生的成长和发展。
2. 组织家长参加各种家长会和家长学习班，加强家长的教育教学理念，提高家长的教育教学水平，共同为学生的成长和发展努力。
大班5月工作计划(共5篇)
大班5月工作计划（共5篇）第1篇：幼儿园大班5月工作安排幼儿园大班5月工作安排在工作安排要达成的目标部分，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。
WTT搜集的《幼儿园大班5月工作安排》，仅供大家借鉴！一、本月工作重点：1.组织幼儿仔细绘画，参加园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师仔细写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是很多物体的自然现象，又凝合着人们的刻意创建。
提高幼儿探究事物的爱好，大胆尝试视察事物的方法，激发幼儿的想象力和创建力。
主题目标：引发幼儿在嬉戏中感知相识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探究、了解一些科学现象的爱好。
三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出漫步和游玩，引导孩子在大自然中找寻更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，干脆了解充气的步骤、方法、留意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天视察气球的改变，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
一、主题实施主题二：《黑夜秘语》这个主题讲解并描述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。
让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚阅历”。
在这主题里让幼儿依靠各种感官来相识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的相识。
主题三：《我想飞》将孩子们朦胧的渴望上升为志向以及告知孩子们如何为实现志向而努力。
幼儿大班5月份工作计划
幼儿大班5月份工作计划
《大班5月份工作计划》
一、主题活动
5月份的主题为“探索自然”，我们将通过观察植物、动物和天气等自然现象，引导幼儿探索自然的奥秘，培养他们的科学思维和热爱自然的情感。
二、活动安排
1. 植物观察：带领幼儿去校园内观察各种植物，学习它们的生长过程和特点。
2. 动物模仿：通过模仿不同动物的动作和声音，让幼儿了解动物的习性和生存方式。
3. 天气观察：每天都会观察当天的天气状况，并记录下来，促进幼儿的观察和记录能力。
三、情感教育
1. 爱护自然：通过故事、游戏等形式，向幼儿传递爱护自然的观念，引导他们主动参与环保活动。
2. 尊重生命：通过和小动物的互动活动，引导幼儿尊重生命，培养他们的爱心和责任感。
四、综合能力培养
1. 科学实验：组织简单的科学实验，让幼儿亲身实践，培养他们的动手能力和探究精神。
2. 自然探索：组织户外探索活动，让幼儿亲近自然，激发他们的好奇心和想象力。
五、家园共育
1. 家庭作业：每周布置一些关于自然的家庭作业，让家长和孩子一起探索自然，促进家园互动。
2. 家庭参与：邀请家长参加自然科学活动，加强家园互动，共同关注孩子的成长。
通过以上的工作计划，我们将引导幼儿在自然中成长，激发他们对科学的兴趣，培养他们的综合能力，同时加强家园互动，为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。
大班5月份月计划
大班5月份月计划
本月是五月，是一个充满生机和活力的季节。
在这个美好的季节里，我们大班的老师和家长们一起为孩子们制定了一份丰富多彩的月计划，旨在让孩子们在学习和生活中得到更多的成长和乐趣。
首先，本月我们将继续进行春季户外活动。
户外活动对于孩子们的身心发展非常重要，可以增强他们的体质和抵抗力，同时也可以让他们更好地感受大自然的美好。
我们将组织孩子们进行野餐、郊游、植树等活动，让他们在户外尽情地奔跑、玩耍，享受阳光和清新空气。
其次，本月我们将加强艺术和手工创作。
艺术和手工创作是培养孩子们动手能力和想象力的重要途径，也可以让他们在创作中感受到快乐和成就感。
我们将组织孩子们进行绘画、手工制作、剪纸等活动，让他们在艺术创作中展现自己的才华和创造力。
另外，本月我们还将注重语言和表达能力的培养。
语言和表达能力是孩子们未来学习和生活的基础，我们将通过诗歌朗诵、故事讲述、角色扮演等活动，让孩子们在表达中提高自己的语言能力和表达能力，培养他们的自信心和沟通能力。
最后，本月我们还将进行健康和安全教育。
健康和安全是孩子
们成长过程中最重要的问题，我们将组织孩子们进行健康饮食、安
全防护等方面的教育活动，让他们养成良好的生活习惯和安全意识，保障他们的健康和安全。
总之，本月的月计划将围绕户外活动、艺术创作、语言表达和
健康安全展开，旨在让孩子们在快乐成长的同时，全面发展自己的
身心素质。
希望家长们能够和我们一起关注孩子们的成长，共同努力，让孩子们度过一个充实而快乐的五月。
大班月计划5月计划(20篇)
大班月计划5月计划（20篇）1.做好幼儿的六一体检工作。
2.做好患病幼儿的疾病矫治工作。
3.保育员业务培训活动。
4.加强晨检和各类清洁消毒工作，预防多发病和传染病的爆发。
5.加强安全教育和对各项安全隐患的检查，杜绝事故的发生。
6.出好一期保育之窗，主要围绕《幼儿心理健康教育》7.紧急疏散演练一次。
8.天气渐热，保育员要严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。
9.食堂要严格做好餐具消毒等工作，严防食物中毒事件的发生。
10.抽查公共卫生、午睡室卫生和班级卫生情况。
大班月计划5月计划篇3 一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。
认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
利用好蒙特梭利的教育理念，给孩子充分的自由，和促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。
在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
幼儿园大班月计划表内容大班(实用5篇)
幼儿园大班月计划表内容大班(实用5篇)制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
幼儿园大班月计划表内容大班篇一新的学期已来临，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐的发展，特拟定工作计划如下：一、班况分析我班现有幼儿十三名，其中九名男孩，四名女孩。
由于这些孩子已经上过一年大班，所以各方面能力都比较强。
有的孩子识字量很惊人，也有的小朋友在美术方面有很高的天赋。
他们大都很懂事，有礼貌，愿意与周围人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流利地应用普通话与同伴交流。
在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了许多，还学会了做好值日生的工作。
在每个孩子身上都能够发现闪光点。
但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同，幼儿发展悬殊较大，存在着较大的不平衡性。
部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散，不能专心倾听他人说话，坐姿不正确。
有的幼儿不能积极参加活动，较内向;有的却很好动，不能很好的控制自己的行为，有的幼儿生活自理能力较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象。
个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争执，做事也不会坚持到底，书写的姿势不够标准。
这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。
二、教学计划本学期我们将结合本班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，本学期我们将重点放在特色教学方面。
第一方面是美术特色教学，我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。
第二方面是绘本教学，由于我们是第一次接触绘本教学，可能有一些迷茫，但经过这几日在网上的学习，我对绘本教学已经有了初步的认识，这学期我们将努力认真的上好绘本课。
第四方面是注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、关心弱小、协作的品质。
幼儿园月工作计划表内容大班【5篇】
幼儿园月工作计划表内容大班【5篇】幼儿园月工作计划表内容大班（篇1）新的学期已进入正轨，经过领导传达本学期的工作重点以及详细安排，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着计划去实施。
并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。
并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作计划，结合本班的实际情景，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设专心学习《关于加强幼儿园老师队伍建设的意见》，落实《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，注重日常行为规范的养成。
将“幼儿园里好事多”这一德育阵地生动化、详细化，鼓励大家从点滴做起，相互观赏，相互学习。
营造乐观向上团结互助的工作氛围。
1、卫生环境在做好保育的前提下提高教育本领才能促进幼儿的全面发展。
所以，老师们要结合自我所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学本领的提高，培养好幼儿。
三位老师共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。
创设平安舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。
2、教学环境因本班是英语特色班，为了幼儿能在简便、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的乐观性，其潜力很快就会表现出来。
幼儿的留意力不易集中，简单分散，所以我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
二、教育观念的创新新时代的老师更要学会创新，老师仅有不断地改善自我的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不一样的角度去发觉问题，解决问题。
不断爱惜和培养学生的奇怪心、求知欲，保护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。
幼儿园大班月工作计划模板5篇
幼儿园大班月工作计划模板5篇幼儿园大班月工作计划模板1 预定目标、观察评估、共同生活1、在大带小活动中，体验到自己长大是快乐的，在活动中能主动关心弟弟、妹妹，有一定的责任心。
2、愉快地参与教师节、中秋节活动，萌发爱老师、爱家乡的情感。
3、了解个人清洁卫生的重要性，知道爱清洁、讲卫生与身体健康的关系。
4、学习在各类活动中遵守规则，控制自己的行为，不影响同伴。
这个学期孩子是幼儿园里的哥哥姐姐了，在大带小的活动中孩子们在很多方面做出了好的榜样，为弟弟妹妹铺床、穿鞋等，孩子们还自己设计了计划书，制定了自己帮弟弟妹妹做一件有意的事的日期，在活动中表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。
“了不起的我”这一主题很适合孩子的口味，让他们有一个展示自己的舞台，他们从观察和别人不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学会了与他人建立友谊，理解朋友的意义，知道了朋友的重要性，他们一起探讨成为别人好朋友的原因。
增进了与同伴的合作的能力。
学习了解他人的心情，让他们发现和欣赏自己和别人独特的地方。
生活活动中我们也注意引导孩子相互间的交流学习，创造多种形式的互动机会，知道了爱清洁、讲卫生与自己身体健康的关系，懂得饭前便后要自觉洗手以及口渴了能及时喝水的道理。
但是还存在着一些不足：如在阅读活动中虽然能发现不少问题，但往往较肤浅，这需要我们更多的努力，引导孩子从多方面思考，从而使他们能提出更多有价值的问题。
探索世界1、在观察中发现问题，并尝试去寻找解决问题的方法。
2、发现自己成长的变化，知道我是群体中的一个，关注同伴并比较与同伴的异同。
3、复习单双数、树群，学习2、3的组成，知道合起来的意义。
4、学做韵律操，协调的助跑跨跳，创造性的多种玩法，发展身体的协调性、灵活性。
表达与表现1、尝试用不同的方法表达自己的感受，在活动中会用友好的方法与别人交往，体验与大家做朋友的快乐。
2、在阅读活动中，善于发现问题，展示自己的能力。
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幼儿园大班5月份月计划表格5篇Monthly plan form for kindergarten large class in May
汇报人：JinTai College
幼儿园大班5月份月计划表格5篇
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地
进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需
编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘
Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：幼儿园大班5月份月计划表格
2、篇章2：幼儿园大班5月份月计划表格
3、篇章3：幼儿园大班5月份月计划表格
4、篇章4：幼儿园大班5月份月计划表格
5、篇章5：模板2020版
篇章1:幼儿园大班5月份月计划表格
一、基本情况
本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。
通过
两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，
都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。
孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习*，活动中能
积极发言。
但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿
比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。
班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆
子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
二.各领域教学目标、重难点及具体措施
（科学领域——数学活动）
活动目标：
１能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中
的数学。
２、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。
３、从自身出发区别左右。
４、学习区分10以内的单双数。
５、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。
６、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。
７、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。
８、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。
９、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
10、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
11、学会“>”“
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