第1节分子热运动
分子热运动 ppt课件
液态 气态
较小 Байду номын сангаас大
较大
分子可在某个位置附近振动、 分子群可以相互滑过
有一定的体积
没有固定形状， 具有流动性。
很小
每个分子几乎都能自由运动
没有固定体积
没有固定形状， 具有流动性。
知识总结
物质的构 成
分子热运 动
分子间的 作用力
分子动 理论
目标测试
1. 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会 充满烟味，这属于_扩__散___现象：“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温__度____有关。
目标测试
4.如图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法 是( C )
A．甲是气态 C．丙是气态
B．乙是气态 D．甲是固态
目标测试
（多选）4. 关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中正确的是（ ACD）
A．甲：墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈 B．乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍没有被拉开，是由于大气压作用的结果 C．丙：用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力 D．丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙
新知讲解
电子显微镜下的金原子
提出问题：同学们对物质的构成有怎样的看法呢？
演示实验：在一个量筒内装入50mL水，再装入 50mL酒精，过一会观察现象。你看到什么现象呢？ 你能解释此现象吗？
结论：构成物质的分子、原子间存在间隙。
新知讲解
二、分子热运动
实验：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶 子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口 相对，之间用一块玻璃板隔开。 抽掉玻璃板后，会发生什么变化？ 交流与讨论：两瓶的位置可以交换吗？
九年级物理上册 第13章 第一节 分子热运动
第一节分子热运动【教学目标】一、明白物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动；二、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行说明；3、明白分子热运动的快慢与温度的关系；4、明白分子之间存在彼此作使劲；【教学重点】扩散现象、热运动。
【教学难点】分子间的作使劲。
【教学进程】一、了解分子运动论自然界存在着各类热现象：物体温度的转变，物质状态的转变，物体热胀冷缩的现象等。
这些热现象的说明，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探讨的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始熟悉到热现象是由物质内部大量微粒的运动引发的，这种熟悉慢慢进展成为一种科学理论：分子运动论。
到19世纪成立了能量的概念，人们又慢慢熟悉到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，能够说明很多热现象。
分子运动论要紧内容为：一、物质有分子组成；二、分子在不断的做无规那么运动；3、分子间存在彼此作用的引力和斥力。
二、探讨学习：扩散现象猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了运动。
下面咱们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。
往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观看看到的现象。
上面的实验是一种扩散现象。
即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
在咱们日常生活中，扩散现象很常见。
请举出几个例子，看谁观看得细致。
通过所举例子咱们能够看出扩散能发生在气体和气体之间、液体和液体之间。
科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一路，在室温下放置5年后再将它们切开，能够看到它们相互渗入约1 mm深。
这说明扩散也能够在固体和固体之间发生。
在一个烧杯中装半杯热水，另一个一样的烧杯中装等量的凉水。
用滴管别离在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。
想一想议议：1、一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动。
由于分子的运动跟温度有关，因此这种无规那么的运动叫做分子的热运动。
二、分子间的作使劲。
这是一个铅块，咱们明白它是由分子组成的，组成它的分子在不断地运动着，那么什么缘故铅块没有飞散开?是什么缘故使它们聚合在一路呢?（学生讨论）是分子间的引力作用使铅分子聚合在一路的。
第十三章 内能 第1节分子热运动（人教版）
第1节：分子热运动知识点精析1.分子热运动（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在相互作用的斥力和引力。
（2）热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。
（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散越快。
2.分子间作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。
如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。
考点概览1.考点解析分子热运动是本章基础，也是物质分子了解物质分子运动规律的基础。
分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来，如扩散现象、物质三态的物理性质等。
本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。
考点主要集中在分子热运动和分子之间的作用力两个方面；主要题型是选择题和填空题，并以选择题居多。
从历年中考来看，从现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系等。
2.中考题型分析纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在分子热运动上，对于分子之间的作用力的考查也不容忽视；常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象，对分子热运动进行判断等。
此部分考题不多，一般在一个题目或者和其他知识点结合组成一个题目，分值在1-3分之间，平均分值在1.5分左右。
本节考点在2019年中考物理试卷中出现概率还会很高，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。
考查思路主要分为三个方面：（1）对分子热运动的理解；（2）用分子热运动解释现象；（3）用分子间作用力解释现象等。
3.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点分子无规则热运动选择题或填空题较多，用分子热运动解释现象一般考点分子之间作用力选择题和填空题较多，用规律解释现象冷门考点对组成物质的分子理解选择题和填空题，考查对物质结构的理解典例精析★考点一：分子热运动◆典例一：（2018·东营）水煎包是东营特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色泽金黄，一面焦脆，三面嫩软，皮薄馅大，香而不腻。
第十三章内能 知识点总结
第十三章内能第一节分子热运动物质的构成1、定义：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
2、分子的大小：分子的直径很小，通常用10-10m为单位来度量。
（如：草叶上的一滴露珠中含有约1021个水分子。
）3、分子间有间隙：实验探究：将50ml的酒精倒入装有50ml水的试管中，试管颠倒几次，发现两者总体积小于100ml。
实验结论：分子间存在间隙，混合后水分子和酒精分子彼此进入对方的分子间隙中，导致总体积变小。
扩散现象（二氧化氮棕红色）1、定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
实验：装空气的瓶子在上，装二氧化氮的气体的瓶子在下，中间一块玻璃板隔开。
整个装置不能倒放（防止重力对实验的影响ρ二氧化氮＞ρ空气）现象：抽去玻璃板后两瓶气体颜色变得均匀。
结论：气体的分子在不停地做无规则运动。
（分子运动肉眼看不见，扫地时尘土飞扬不是分子运动）2、扩散现象说明：①：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②：分子之间有间隔。
分子的热运动1、定义：一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
这种无规则的运动叫做分子的热运动。
2、影响因素：分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
分子间的作用力1、分子间存在相互作用的引力和斥力。
分子间的引力和斥力同时存在。
2、类比法理解分子间的作用力物质三种状态分子结构特点分子动理论：1、常见的物质是由大量的分子、原子构成的；2、物质内的分子在不停地做无规则运动；3、分子之间存在引力和斥力。
第二节内能内能1、定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
2、单位：焦耳（J）各种形式的能量的单位都是焦耳。
3、影响内能大小的因素物体内能的改变1、热传递改变物体的内能（1）热量：在热传递过程中，传递能够量的多少叫做热量热量（Q），单位：焦耳（J）（2）热传递改变物体的内能：物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。
（3）在热传递过程中，若不计热量损失，高温物体放出的热量等于低温物体吸收热量，即Q放=Q吸。
第十三章内能——第一节 分子热运动知识汇总
第十三章《内能》知识点第一节分子热运动一、物质的构成1、物质是由分子、原子构成的，分子很小，其直径是2、分子之间存在间隙。
如水和酒精混合后总体积会减小，这说明了分子间存在有间隙。
二、扩散现象：1、定义：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
2、扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，同时还说明分子之间有间隙。
3、理解扩散现象①扩散现象只能发生在不同的物质之间。
②不同物质只有相互接触时才能发生扩散现象。
③扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方。
④不同状态的物体之间也可以发生扩散现象。
三、分子热运动一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
温度越高，分子运动越剧烈。
由于分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。
物体机械运动与分子热运动的比较机械运动分子的热运动研究对象宏观物体微观分子规律有规律可循杂乱无章运动情况静止或运动永不停息地运动可见度可用肉眼直接观察肉眼不能直接观察影响运动快慢的因素力温度分子的热运动是永不停息的，温度低时，分子的热运动缓慢，但并没有停止。
四、分子间的作用力1、现象探究：分子间的相互作用力现象 现象分析将两根铅柱的端面削平，然后紧紧 地压在一起，两根铅柱就会合在一 起，甚至下面吊一个重物都不能把 它们拉开物体的分子之间存在着引力，分子间的引力使得固体保持一定的体积和形状，且使它们 里面的分子不致散开补车胎时，修车师傅锉好胎和补丁后分别涂上胶，待胶快干时用力将补丁压在胎上，补丁和胎紧密黏合在一起 用力挤压桌面，桌面没有明显的形变发生 虽然分子之间有间隙，但要压缩固体和液体却很困难，这时因为分子之间存在着斥力，由于斥力的存在，使得分子间已经离得很近 的固体和液体很难进一步被压缩。
将注射器筒吸入一定量的水，用手指堵紧出口，用力向里面压活塞，注射器中的水没有明显的体积变化探究归纳：分子之间存在着相互作用的引力和斥力。
2、类比法理解分子间的作用力分子间实际表现出来的力是斥力和引力的合力分子间距离关系 类比分析分子间作用力分子间距离等于平衡距离分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态 引力等于斥力，分子间作用力 为零分子间距离小于平衡距离相当于压缩弹簧引力小于斥力，分子间作用力 为斥力分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力，分子间作用力 为引力分子间距离大于10倍分子直径相当于弹簧断开分子间作用力十分微弱，可以 忽略3、分子间存在着引力和斥力的现象说明分子间存在引力的现象：很多物质有一定的形状，而不是一盘散沙，分子不是各自分散的，要分开物体需要用力。
13.1分子热运动
内能
第1节 分子热运动
第1节
分子热运动
第十三章
内能
第1节 分子热运动
学习目标
1．能简单说明物质由分子、原子构成。
2．知道一切物质的分子都在不停地做热运
功。
3．能够识别扩散现象，并能用分子热运动
的观点进行解释。
4.知道分子之间存在着相互作用力。
第十三章
内能
第1节 分子热运动
一、物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子 构成的,分子的直径约是 10- m. 10 二、分子热运动 1.扩散现象 (1)定义:不同的物质在互相 接触 时彼此进入 对方的现象. (2)条件:发生在气体、液体和固体之间. (3)表明:一切物质的分子都在不停地做无规则的 运动.
铅块
金块 彼此扩 散一毫 五年后 米
金块 实验前
固体之间可以发生扩散现象。
第十三章
内能
第1节 分子热运动
固体间的扩散现象
长时间堆放煤 的墙角会变黑， 用笤帚扫都扫 不干净。
视频
扩散现象等大量事实表明：一切物 质的分子都在不停地做无规则的运动。
第十三章
内能
第1节 分子热运动
猜一猜：
气体、液体、固体都会发生 扩散,它们的扩散快慢和什么因素
用肉眼不能直接观察到分子，我 们可以通过物体的一些宏观表现来推 断构成物体的分子的情况。
第十三章
内能
第1节 分子热运动
演示实验一
打开一瓶香水， 你有什么感觉？
你能感觉到的现象是：
闻到香味
• 你认为能闻到香味的原因是： 香水分子跑到空气中，进入鼻子里.
第十三章
内能
第1节 分子热运动
二、分子热运动
第一节分子热运动
五、课堂小结
• 物质是由分子构成的，分子不停地做无规 则运动，分子间存在相互作用的引力和斥 力。
•谢
谢Байду номын сангаас
谢
谢
第一节分子热运动
一、物质是由大量分子构成的
二、扩散现象 不同物体在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。 如：一例滴墨水滴在一杯清水中，结果整杯水都变成墨水颜色了。 打开香水瓶盖，能闻到香水味。
二、为什么会发生扩散现象呢？
一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
设疑：炒菜时，几分钟就有盐味了，而腌咸菜需要很长时间才可以。 为什么？ 点拨：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子运动越快。
1.为什么分子不停地做无规则运动，有些物体（固体） 能够保持一定的形状？ 点拨：分子间力。
三、分子间的作用力 1.设疑：分子在不停地做无规则运动，为什么有些物体却能保持一定的 形状？ 点拨：分子间存在相互吸引的力---------引力。 2.腌鸡蛋，盐的分子运动到鸡蛋里面去了，但是我们发现鸡蛋壳并没有 烂，那么，盐分子是怎么进去的呢？ 点拨：说明鸡蛋壳分子间有空隙。 3.设疑：既然分子间有引力，为什么它们之间还存在空隙？ 点拨：分子间存在相互排斥的力--------斥力。 4.固体很难被压缩，为什么？ 点拨：因为分子间存在斥力。
四、巩固练习
• 1.吸烟有害健康，在空气不流通的房间，只要有一个人吸烟，一会儿 房间里就会充满烟味，这是分子的扩散现象。 • 2.炒菜时，老远就闻到菜的香味，当菜凉下来时，香味就逐渐减少了， 为什么？ • 答：因为温度高，分子运动快。炒菜时，温度高，菜分子运动快，菜 凉下来时，温度低，菜分子运动慢。
初中物理第1节 分子热运动
第十三章内能第1节分子热运动知识目标知识要点课标要求1．物质的构成能简单的说明物质是由分子、原子构成的2．分子热运动知道一切物质的分子都在不停的做热运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释3．分子间的作用力知道分子之间存在着相互的作用力教学过程情景导入神奇的软蛋星期天，小明来到爷爷家过周末，发现爷爷家的食品柜里有一瓶醋泡蛋，蛋壳已经泡没了，只剩一层蛋膜包着鸡蛋，爷爷说这是一种保健食品．调皮的小明趁爷爷不注意，将“软蛋”冲洗干净后放在了清水中，奇怪!“软蛋”竞一点点地长“胖”了．这其中的奥妙，你能解释吗？合作探究探究点一物质的构成提出问题出示玻璃杯，想一想如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？讨论交流小组之间交流讨论物质的变化情况、无限度的分下去时出现的情景。
归纳总结（1）保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子或者原子。
（2）常见的物质是由及其微小粒子----分子、原子构成的。
（3）分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量度分子的大小。
探究点二分子热运动1．扩散现象活动一演示一：教师打开一盛有香水的香水瓶，让附近的学生闻一下。
问题：能不能闻到香味？为什么？演示实验2：我们将一个空瓶子，倒扣在一个装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，抽掉盖在二氧化氮瓶上的玻璃板。
观察并思考：上面空瓶有红色现象说明了什么？将空瓶与装着红棕色二氧化氮气体的瓶子颠倒放置，重做这个实验能否得出相同的结论？结论：上面空瓶有红色，说明二氧化氮气体分子到了上面空瓶中，分子是运动的。
这个实验是一种扩散现象。
颠倒放置时不能得出相同的结论，因为二氧化氮密度大，在重力作用下会向下运动，无法证明分子是运动的。
归纳总结：不同的物质在接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。
交流讨论：在我们日常生活中，扩散现象很常见，小组之间交流讨论一下，能否举出几个例子？活动二提出问题：气体可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？演示实验3：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水。
第一节 分子热运动
深。
• 2、此实验说明了什么？ • 小结：扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。
• 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆 腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后， 温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热
运动跟 有关。
• 5. 建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有
害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀
手”。此现象表明分子在永不停息地做无规
则
.
• 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子 间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，
• 学生活动一：演示气体扩散（课本图13.1—2） • 学生交流实验现象并回答下列问题： • 1、你在实验中看到的现象是什么？ • 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来
行吗? • 3、此实验说明了
_________________________________________________。 • 学生活动二：演示液体扩散 • 学生交流实验现象并回答下列问题： • 1、你在实验中看到的现象是什么？ • 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒
的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现
象
，
• 原因：
，
• 说明：
。
• 3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上
方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观
察瓶内的变化 ，原因
，
• 说明
第1节 分子热运动知识点梳理
第1节 分子热运动知识点与考点解析 ★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.分子热运动是本章基础，也是了解物质分子运动规律的基础。
分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来，如扩散现象、物质三态的物理性质等。
本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。
考点主要集中在分子热运动和分子之间的作用力两个方面。
从历年中考来看，常见的是用现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系。
2.纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在分子热运动上，对于分子之间的作用力的考查也不容忽视。
常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象，对分子热运动现象进行判断等。
此内容考题不多，一般在一个题目或者和其他知识点结合组成一个题目。
本节考点在中考试卷中出现概率很高，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。
考查思路主要分为三个方面：（1）对分子热运动的理解；（2）用分子热运动解释现象；（3）用分子间作用力解释现象等。
3.考点分类：考点分类见下表★知识点精析1.分子热运动（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间有间隙。
（2）热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。
分子热运动（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散越快。
2.分子间作用力分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。
当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。
如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。
★典例精析★考点一：分子热运动◆典例一：（2020·山东泰安）下列现象中，说明分子在不停地做无规则运动的是（）。
分子热运动课件
积况，此实验，还说说明明
。为使实验现象更明；显，应选用内径较
的玻璃管；
（况（ 变23，大））此，图如实说图2验明是4还了，说把明一块现玻象璃，板。说用固明弹体簧和测液力体计很拉难出被水压面；缩。，说图在明离3 是开把水墨面水时滴，入观冷察水到和测热力。水计的示情数
（变答 高3大案 ，）：，分如（说子1图）明的4变了无，小规把；则一分运块子动玻越间璃有剧板。烈空用；固隙弹（体；簧3）和小测分液；力（子体计2间很）拉有难扩出引被散水力压；面；缩分，分说子在子明在离间不开有停水斥地面力做时。无，规观则察运到动测；力。温计度示越数
5.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间，而把萝卜炒成熟 菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的 原因是（ D ） A.盐分子减小了，很容易进入萝卜中 B.盐分子时温度高，分子热运动加快
6.下列事例中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是( B ) A．水中放糖后变甜 B．起风后灰尘漫天飞舞 C．鸭蛋腌制后变咸 D．食品垃圾腐烂后臭气熏天
A．“遥知不是雪，为有暗香来”—“暗香来”说明分子间存在相互作用力 B．“旧梦可以重温，破镜不能重圆”——“破镜不重圆”说明固体分子间没有引力 C．“清风不识字，何故乱翻书”——“清风翻书”说明空气流速越大，压强越大 D．“绳锯木断，水滴石穿”—“绳锯木断”说明力一定受力面积小时，压强较大 答案：D。
3．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（用吸盘吸住玻璃板，读出测力计的示数。使玻 璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，发现测力计的示数增大，
D 其原因是（ ）
A．.玻璃板受到重力 C．玻璃板受到大气压力 答案：D。
B．玻璃板受到浮力 D．玻璃分子与水分子之间存在相互作用的引力
内能(二)第1节 分子热运动
第十三章内能第1节分子热运动一、知识与技能1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。
4．知道分子之间存在相互作用力。
1．通过对演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
2．通过演示实验使学生知道物体温度越高，分子热运动越剧烈。
3.通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力。
三、情感、态度与价值观用演示实验激发学生对大千世界的兴趣，使学生了解通过直接感知的现象，可以认识无法直接感知的事实。
教学重点：通过对演示实验的观察、分析、推理，了解分子动理论的初步知识。
教学难点：指导学生从对演示实验的观察、分析、推理，用宏观的物理现象揭示物质的微观结构。
教学准备：香水；盛有二氧化氮的广口瓶、空广口瓶、硫酸铜溶液、试管、铅柱、投影、录像。
◇【学习指导一】分子热运动●温故互查阅读课本第2、3页及第4页“扩散现象”内容，并完成下面填空：1.物质是由分子组成的，其大小通常以纳米(nm) 为单位来量度。
2.扩散现象：相互接触的不同物质分子，彼此进入对方的现象叫扩散3．为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是：香皂的香味分子运功到鼻子里去了。
●设问导读【实验1】气体扩散实验1、过了一会以后，你在实验中你看到的现象是什么？2．为什么让密度大的二氧化碳放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?这里面有什么科学道理?3．既然二氧化氮的密度大于空气的密度，为什么在实验中红棕色的二氧化氮气体会上升到上方的空气中，而使空气的颜色发生了改变？4.这实验能说明什么问题？（组内交流，共同解决问题）【实验2】液体扩散：将一滴红墨水滴入一杯热水中，稍等一会儿，你看到的现象是。
这实验能说明什么问题？。
【实验3】固体扩散，观看金和铅的扩散视频说明了什么问题？。
【实验4】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，注意比较两杯中墨水的扩散现象（温馨提示:等量的冷水和热水，只滴一滴即可）说明了什么问题？。
分子热运动PPT课件
12
快乐预习感知
互动课堂理解
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
6.如图所示,小雪同学在探究分子间的作用力时,在注射器筒内先吸
入适量的水,推动活塞把筒内空气排出后,用手指堵住注射器嘴,再
用力推活塞,结果她发现筒内水的体积几乎未改变,这一实验表明
分子间存在相互作用的
(选填“引力力的理解。分子间的作用力包 括引力和斥力,固体和液体很难被压缩,是因为分子间存在斥力。 答案:斥力
解析 一切物质的分子都在不停地做无规则运动,所以固体、液 体或气体之间都会发生扩散现象,故选项A错误,选项C正确;扩散现 象不能说明分子的大小,故选项B错误;分子很小,肉眼无法直接看 到,故选项D错误。
9
快乐预习感知
互动课堂理解
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
3.下列现象,属于扩散现象的是( C ) A.沙尘暴,飞沙满天 B.擦黑板时,粉笔灰四处飞扬 C.槐树开花时,空气中弥漫着槐花的香味 D.煮稀饭时,看见米粒在水中翻滚 解析:飞沙、粉笔灰、米粒都是可以用肉眼直接观察到的宏观物体, 这都不是扩散现象,只有选项C中现象属于扩散现象。
第十三章 内能
第1节 分子热运动
快乐预习感知
互动课堂理解
轻松尝试应用
一、物质的构成
现代科学研究发现,常见的物质是由极其微小的粒子—— 分子 、 原子 构成的。
二、分子热运动 1.定义:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动 。 2.特点:热运动跟 温度 有关。 温度 越高,热运动越剧 烈。
3
快乐预习感知
有关。
答案:扩散 温度
11
快乐预习感知
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第1节分子热运动
1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；
3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；
4、知道分子之间存在相互作用力；
一、物质的组成
如果把分子设想成球形, 分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。
在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm３面积上可得5000多个水分子！
固态液态气态
1、常见的物质是由___________构成的。
分子的直径通常以________来度量。
2、分子的直径可以借助____________来观察。
一粒飞沫的直径约为1 × 10-6 ~ 5 ×
10-6m，由此判断飞沫______(选填“是”或“不是”)分子。
容易错误的例子
1.沙尘,颗粒,雪花,雨滴等肉眼可以看得到的不是单个分子.
二、探究学习：扩散现象
猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了。
下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。
往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到现象。
上面的实验是一种扩散现象。
即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。
在我们日常生活中，扩散现象很常见。
气体的扩散液体的扩散固体的扩散
气体分子在运动液体分子在运动固体分子在运动
通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体和体之间、体和体之间。
科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1 mm深。
这说明扩散也可以在体和体之间发生。
如题
1.下面例子中，不是扩散现象的是（）
A、关上门窗，然后向房间内喷杀虫剂，一会儿房间的蚊虫都被杀死了
B、扫地时，尘土飞扬
C、烧菜时放一小匙食盐，一会儿菜就变咸了
D、腌咸菜的时候，把盐和蔬菜放在一起，过半个月后，菜就有咸味了
2.(2009山西省中考)下列现象中属于扩散现象的是( )
A、春天沙尘暴，沙飞满天
B、擦黑板时，粉笔灰四处飞扬
C、槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味
D、甲型HINI流感病毒通过飞沫传播
3.下列现象是，不属于扩散现象的是( )
A．打开香水瓶，不一会儿房间内充满香水味
B．衣橱内樟脑丸，过一段时间后，体积变小，甚至消失，衣橱内充满樟脑丸气味
C．下雪时雪花满天飞
D．食盐放入菜中，加热后菜很快变咸了
4.（2012烟台）扩散现象( )
A.只发生在气体之间
B.只发生在液体之间
C.只发生在固体之间
D.可以发生在任何物体之间
三.扩散的快慢主要与什么因素有关呢？
在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。
用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。
想想议议：
1）当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动____________
结论:一切物质的分子都在不停地做( )。
由于分子的运动跟( )有关，所以这种无规则的运动叫做( )。
例题
1（2012•广东梅州）下列现象中能用“分子的无规则运动”观点加以解释的是( )
A、春天，柳絮飞舞
B、夏天，玉兰飘香
C、秋天，落叶纷飞
D、冬天，瑞雪飘飘
2.下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是（）
A、在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味
B、长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑
C、早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬
D、开水中放一块糖，整杯水都会变甜
3.物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（）
A、物体温度的高低
B、物体运动速度的大小
C、物体密度的大小
D、物体机械能的大小
四、分子间的作用力
问题1：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？
问题2：既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？
1.这是一个铅块，我们知道它是由组成的，组成它的分子在不停地运动着，那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?
原因:
将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，
如图（a）两块铅就会结合起来，下面吊一个重物都不能把
它们分开。
这个实验表明。
2.分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把
粉笔压缩得短一些，容易做到吗?为什么?
原因:
因为分子之间还存在另一种作用力( ) 正是由于( )的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩。
例题1.(2012•莆田）如图三幅图中，能形象地描述气态物质分子运动特点的是（）
A．甲 B．乙
C．丙 D．甲和乙
重点:
2.（2012•广东茂名）小明学习分子动理论后，先在试管底部装一半红墨水，再在水面上注满酒精，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图所示。
小明做的实验说明⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽和⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽。