七年级英语上Unit2导学案

七年级英语上Unit2导学案

课题：Unit 2 This is my sister.

Period 1(1a-1c)

学习目标

1.学会认知家庭成员，了解家庭关系。

2.学会介绍人，认识别人。

3.通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those的用法学会运用介绍人的句型: This / that is...以及these/those are

学习重难点

1.重点词汇：sister, mother, father, parent, brother, grandmother,grandfather, friend, grandparents ，these ，those

2.掌握指示代词this / these , that/ those的用法。指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。若是these,those,连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。

3.注意：指示代词的变化this,these,that,those。this与these指离说话人较近的人或物。that与those指离说话人较远的人或物。

教学准备

录音机、磁带、课本，导学案

教学与学法

教师导学，学生小组合作学习

学习过程

一、（情境导入）明确目标

1.Introduce your family,and practice the conversation.

2.Show the aims.(见上)

二、自主学习

1.试读重点词汇sister, mother, father, parent, brother, grandmother,grandfather, friend, grandparents

2.观看课本插图完成1a。

3.听录音完成1b,并跟着录音读一读。

三、合作交流

1.小组合作完成1c对话练习。

介绍自己的家庭成员和认识新的朋友。

---That’s my family.Those are my parents.

---Who’s she?

---She’s my sister.Oh,and these are my sisters.

2.四人一组合作练习介绍家庭成员们。

四、展示点评

1.小组分角色朗读。

2.总结家庭介绍以及these，thos e的用法。

五、巩固提高

1.英汉互译。

（1）his friends___________（2）these boys___________（3）her grandmother____________

（4）你的父母亲___________ （5）他的妹妹们____________ （6）那些女孩们____________

2.据句意和汉语填空。

（1）My father and my mother are my _________.

（2）This is my sister. ______name is Mary.

（3）What are these? They are ________.(橘子)

（4）Those are my_________(弟弟们).

（5）Your mother's mother is your __________.

课题：Unit 2 This is my sister.

Period 2(2a-2d)

学习目标

1.学会认知家庭成员。

2.学会认识别人及别人的家庭成员。

3.通过询问别人的家庭成员，学会熟练运用句型---Is this your family photo?

---Are these your parents?等一般疑问句以及它们的回答。

学习重难点

1.一般疑问句的复数形式及其回答。---Are there/those your sisters?---Yes,they are./No,they aren’t.

2.句型：This is...意为：“这是...”是介绍第三者的常用句型，介绍者离说话者较远的人物时，可用That’s/That is...,意为“那是...”

3.句子Have a good day!意为“过得愉快”，have 在此处意为“经受，经历”。用来表达美好的祝愿。等同于Have a good time/have a nice day,回答用Thank you./Thanks.

4.在生活中能灵活运用。

教法与学法

教师导学，学生小组合作学习以及集体齐读、跟读的方法。

教学准备：录音机、磁带、课本，导学案

学习过程

一、（情境导入）明确目标

1.Introduce your family..

2.Show the aims.

二、自主学习

1.听录音完成2a,2b.

2.试读2d.

三、合作交流

1.两人一组检查2a,2b.

2.四人一组，分角色练习2d.并总结出---Are there/those your sisters?的两种回答。---Yes,they are./No,they aren’t.

四、展示点评

1.比一比，哪个小组读的最好。

2.评比出哪个小组总结的最准确。

五、巩固提高

1.用所给词的正确形式填空。

（1）This _____ (be) my sister.

（2）These ______ (be)my ________(sister) .

（3）That ______ (be) my brother.

（4）Those ______ (be)my ________( brother) .

2.按要求写出相应词。

⑴ this (反义词)____ ⑵ these (反义词)_____

（3）sister (复数）___ （4）is not (缩写)______

3.按要求完成句子。

---Are those your parents?(两种回答，肯定回答，否定回答）___________________________________

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六、教后反思