电路实验指导书
电工电子实验指导书
电工电子实验指导书一、引言电工电子实验是电工电子专业学生进行实践课程的重要部分。
本实验指导书旨在为学生提供详细的实验操作步骤和相关知识，帮助学生掌握电工电子实验的基本技能和原理。
二、实验目的本实验旨在使学生：1. 熟悉电工电子实验室的基本设备和仪器；2. 掌握基本的电工电子实验操作技能；3. 理解电工电子实验的基本原理和相关知识；4. 培养实验观察能力和解决问题的能力。
三、实验器材和材料1.示波器2.函数发生器3.直流电源4.电阻器5.电容器6.电感器7.连接线等四、实验内容本次实验共包括以下几个实验项目：1. 交流电压测量实验2. 直流电路测量实验3. 电阻测量实验4. 电容测量实验5. 电感测量实验实验一：交流电压测量实验1. 接线：使用连接线将示波器和测量电路连接。
2. 调节示波器：根据待测交流电压的幅值和频率，调节示波器的控制方式和显示范围。
3. 读取电压值：在示波器上读取交流电压的值，并记录。
实验二：直流电路测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电压表连接成直流电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电压：使用电压表测量电路中各个元件的电压值，并记录。
实验三：电阻测量实验1. 接线：使用连接线将电源、电阻器和电流表连接成电阻测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 测量电阻：使用电流表测量电阻器中通过的电流，并结合已知电压计算出电阻的值。
实验四：电容测量实验1. 接线：使用连接线将电容器、电阻器和电源连接成电容测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
3. 充电和放电：观察电容器充电和放电的过程，并记录相应的电容器电压。
4. 计算电容：使用已知的电阻值和充电时间计算电容器的电容值。
实验五：电感测量实验1. 接线：使用连接线将电感器、电阻器和电源连接成电感测量电路。
2. 开启电源：根据实验要求确定电源的电压，并将电源开启。
数字电路实验指导书
实验一集成逻辑门电路逻辑功能的测试一、实验目的1．熟悉数字逻辑实验箱的结构、基本功能和使用方法。
2．掌握常用非门、与非门、或非门、与或非门、异或门的逻辑功能及其测试方法。
二、实验器材1．数字逻辑实验箱DSB-3 1台2. 万用表 1只3．元器件： 74LS00（T065） 74LS04 74LS55 74LS86 各一块导线若干三、实验说明1．数字逻辑实验箱提供5 V + 0.2 V的直流电源供用户使用。
2．连接导线时，为了便于区别，最好用不同颜色导线区分电源和地线，一般用红色导线接电源，用黑色导线接地。
3．实验箱操作板部分K0~K7提供8位逻辑电平开关，由8个钮子开关组成，开关往上拨时，对应的输出插孔输出高电平“1”，开关往下拨时，输出低电平“0”。
4．实验箱操作板部分L0~L7提供8位逻辑电平LED显示器，可用于测试门电路逻辑电平的高低，LED亮表示“1”，灭表示“0”。
四、实验内容和步骤1．测试74LS04六非门的逻辑功能将74LS04正确接入面包板，注意识别1脚位置，按表1-1要求输入高、低电平信号，测出相应的输出逻辑电平。
表1-1 74LS04逻辑功能测试表2．测试74LS00四2输入端与非门逻辑功能将74LS00正确接入面包板，注意识别1脚位置，按表1-2要求输入高、低电平信号，测出相应的输出逻辑电平。
3．测试74LS55 二路四输入与或非门逻辑功能将74LS55正确接入面包板，注意识别1脚位置，按表1-3要求输入信号，测出相应的输出逻辑电平，填入表中。
（表中仅列出供抽验逻辑功能用的部分数据）4．测试74LS86四异或门逻辑功能将74LS86正确接入面包板，注意识别1脚位置，按表1-4要求输入信号，测出相应的输出逻辑电平。
五、实验报告要求1．整理实验结果，填入相应表格中，并写出逻辑表达式。
2．小结实验心得体会。
3．回答思考题若测试74LS55的全部数据，所列测试表应有多少种输入取值组合？实验二集成逻辑门电路的参数测试一、实验目的1．掌握TTL和CMOS与非门主要参数的意义及测试方法。
电路实验指导书
实验一万用表原理及应用实验二电路中电位的研究实验三戴维南定理实验四典型信号的观察与测量实验五变压器的原副边识别与同名端测试实验一万用表原理及使用一、实验目的1、熟悉万用表的面板结构以及各旋钮各档位的作用。
2、掌握万用表测电阻、电压、电流等电路常用量大小的方法。
二、实验原理1、万用表基本结构及工作原理万用表分为指针式万用表、数字式万用表。
从外观上万用表由万用表表笔及表体组成。
从结构上是由转换开关、测量电路、模/数转换电路、显示部分组成。
指针万用表外观图见后附。
其基本原理是利用一只灵敏的磁电式直流电流表做表头，当微小电流通过表头，就会有电流指示。
但表头不能通过大电流，因此通过在表头上并联串联一些电阻进行分流或降压，从而测出电路中的电流、电压、电阻等。
万用表是比较精密的仪器，如若使用不当，不仅会造成测量不准确且极易损坏。
1）直流电流表：并联一个小电阻2）直流电压表：串联一个大电阻3）交流电压表：在直流电压表基础上加入二极管4）欧姆表2、万用表的使用（1）熟悉表盘上的各个符号的意义及各个旋钮和选择开关的主要作用。
（2）使用万用表之前，应先进行“机械调零”，即在没有被测电量时，使万用表指针指在零电压或零电流的位置上。
（3）选择表笔插孔的位置。
（4）根据被测量的种类和大小，选择转换开关的档位和量程，找出对应的刻度线。
（5）测量直流电压a.测量电压时要选择好量程，量程的选择应尽量使指针偏转到满刻度的2/3左右。
如果事先不清楚被测电压的大小时，应先选择最高量程。
然后逐步减小到合适的量程。
b.将转换开关调至直流电压档合适的量程档位，万用表的两表笔和被测电路与负载并联即可。
c.读数：实际值=指示值*（量程/满偏）。
（6）测直流电流a.将万用表转换开关置于直流电流档合适的量程档位，量程的选择方法与电压测量一样。
b.测量时先要断开电路，然后按照电流从“+”到“-”的方向，将万用表串联到被测电路中，即电流从红表笔流入，从黑表笔流出。
高频电子线路实验指导书(八个实验)
目录实验一调谐放大器（实验板1） (1)实验二丙类高频功率放大器（实验板2） (4)实验三 LR电容反馈式三点式振荡器（实验板1） (6)实验四石英晶体振荡器（实验板1） (8)实验五振幅调制器（实验板3） (10)实验六调幅波信号的解调（实验板3） (13)实验七变容二极管调频管振荡器（实验板4） (16)实验八相位鉴频器（实验板4） (18)实验九集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器（实验板5） (20)实验十集成电路（锁相环）构成的频率解调器（实验板5） (23)实验十一利用二极管函数电路实现波形转换（主机版面） (25)实验一调谐放大器（实验板1）一、预习要求1、明确本实验的目的。
2、复习谐振回路的工作原理。
3、了解谐振放大器的电压放大倍数、动态范围、通频带及选择性相互之间关系。
4、实验电路中，若电感量L=1uh，回路总电容C=220pf（分布电容包括在内），计算回路中心频率f0。
二、实验目的1、熟悉电子元器件和高频电路实验箱。
2、熟悉谐振回路的幅频特性分析—通频带预选择性。
3、熟悉信号源内阻及负载对谐振回路的影响，从而了解频带扩展。
4、熟悉和了解放大器的动态范围及其测试方法。
三、实验仪器1、双踪示波器2、扫描仪3、高频信号发生器4、毫秒仪5、万用表6、实验板1图 1-1 单调谐回路谐振放大器原理图四、实验内容（一）单调谐回路谐振放大器1、实验电路图见图1-1（1）按图1-1所示连接电路（注意接线前先测量+12V电源电压，无误后，关断电源再接线）。
（2）接线后，仔细检查，确认无误后接通电源。
2、静态测量实验电路中选R e=1K测量各静态工作点，计算并填表1-1*V E ，V B 是三极管的基极和发射极对地电压。
3.动态研究（1）测放大器的动态范围V i ~V 0（在谐振点）选R = 10K ，R 0 = 1K 。
把高频信号发生器接到电路输入端，电路输出端接毫伏表，选择正常放大区的输入电压V i ，调节频率f 使其为10.7MHZ ，调节C T 使回路谐振，使输出电压幅度为最大。
数字电路-实验指导书汇总
数字电路-实验指导书汇总TPE-D型系列数字电路实验箱数字逻辑电路实验指导书实验⼀门电路逻辑功能及测试实验⼆组合逻辑电路（半加器、全加器及逻辑运算）实验三时序电路测试及研究实验四集成计数器及寄存器实验⼀门电路逻辑功能及测试⼀、实验⽬的1、熟悉门电路逻辑功能。
2、熟悉数字电路实验箱及⽰波器使⽤⽅法。
⼆、实验仪器及器件1、双踪⽰波器；2、实验⽤元器件74LS00 ⼆输⼊端四与⾮门 2 ⽚74LS20 四输⼊端双与⾮门 1 ⽚74LS86 ⼆输⼊端四异或门 1 ⽚74LS04 六反相器 1 ⽚三、预习要求1、复习门电路⼯作原理及相应逻辑表达式。
2、熟悉所⽤集成电路的引线位置及各引线⽤途。
3、了解双踪⽰波器使⽤⽅法。
四、实验内容实验前检查实验箱电源是否正常。
然后选择实验⽤的集成电路，按⾃⼰设计的实验接线图接好连线，特别注意Vcc 及地线不能接错(Vcc=+5v，地线实验箱上备有)。
线接好后经实验指导教师检查⽆误可通电实验。
实验中改动接线须先断开电源，接好后在通电实验。
1、测试门电路逻辑功能⑴选⽤双四输⼊与⾮门74LS20 ⼀只，插⼊⾯包板（注意集成电路应摆正放平），按图接线，输⼊端接S1～S4(实验箱左下⾓的逻辑电平开关的输出插⼝)，输出端接实验箱上⽅的LED 电平指⽰⼆极管输⼊插⼝D1～D8中的任意⼀个。
⑵将电平开关按表置位，分别测出输出逻辑状态值及电压值填表。
表2、异或门逻辑功能测试⑴选⼆输⼊四异或门电路74LS86，按图接线，输⼊端1、2、4、5 接电平开关输出插⼝，输出端A 、B 、Y 接电平显⽰发光⼆极管。
⑵将电平开关按表的状态转换，将结果填⼊表中。
表3、逻辑电路的逻辑关系⑴⽤ 74LS00 双输⼊四与⾮门电路，按图、图接线，将输⼊输出逻辑关系分别填⼊表，表中。
⑵写出两个电路的逻辑表达式。
4、逻辑门传输延迟时间的测量⽤六反相器（⾮门）按图接线，输⼊80KHz 连续脉冲（实验箱脉冲源），⽤双踪⽰波器测输⼊、输出相位差。
电路理论实验指导书
实验一 电阻元件伏安特性的测绘一．实验目的1．掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试法； 2．学习恒电源、直流电压表、电流表的使用方法。
二．原理说明任一二端电阻元件的特性可用该元件上的端电压U 与通过该元件的电流I 之间的函数关系U ＝f(I )来表示，即用U －I 平面上的一条曲线来表征，这条曲线称为该电阻元件的伏安特性曲线。
根据伏安特性的不同，电阻元件分两大类：线性电阻和非线性电阻。
线性电阻元件的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，如图1－1中（a ）所示，该直线的斜率只由电阻元件的电阻值R 决定，其阻值为常数，与元件两端的电压U 和通过该元件的电流I 无关；非线性电阻元件的伏安特性是一条经过坐标原点的曲线，其阻值R 不是常数，即在不同的电压作用下，电阻值是不同的，常见的非线性电阻如白炽灯丝、普通二极管、稳压二极管等，它们的伏安特性如图1－1中（b ）、（c ）、（d ）。
在图1－1中，U 〉0的部分为正向特性，U 〈 0的部分为反向特性。
绘制伏安特性曲线通常采用逐点测试法，即在不同的端电压作用下，测量出相应的电流，然后逐点绘制出伏安特性曲线，根据伏安特性曲线便可计算其电阻值。
三．实验设备1．数字万用表。
2．KHDL-1 电路原理实验箱。
(d)(b)(c)UUUIII(a)UI图5－11四．实验内容1．测定线性电阻的伏安特性按图1－2接线，图中的电源U选用恒压源的可调稳压输出端，通过直流数字毫安表与1kΩ线性电阻相连，电阻两端的电压用直流数字电压表测量。
调节恒压源可调稳压电源的输出电压U，从0伏开始缓慢地增加（不能超过10V），在表5－1中记下相应的电压表和电流表的读数。
2．测定半导体二极管的伏安特性按图1—3接线，Ｒ为限流电阻，取200Ω（十进制可变电阻箱），二极管的型号为1N4007。
测二极管的正向特性时，其正向电流不得超过25mA，二极管ＶＤ的正向压降可在0～0.75V之间取值。
电路理论实验指导书
实验一基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
2、进一步掌握仪器、仪表的使用方法。
二、原理说明基尔霍夫定律是电路的基本定律。
测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律和电压定律。
即对电路中的任一个节点而言，应有ΣI=0；对任何一个闭合回路而言，应有ΣU=0。
运用上述定律时必须注意电流的正方向，此方向可预先任意设定。
三、实验设备1、RXDI-1电路原理实验箱 1台2、万用表 1台四、实验内容及步骤实验线路如图A所示图A1、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I2、I3所示。
2、分别将两路直流稳压电源（如：一路U2为+12V电源，另一路U1为0～24V可调直流稳压源）接入电路，令U1=6V、 U2=12V。
3、将电源分别接入三条支路中，记录电流值。
4、用电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，并记录。
五、实验报告1、根据实验数据，选定实验电路中的任一个节点，验证KCL的正确性。
2、根据实验数据，选定实验电路中的任一个闭合回路，验证KVL的正确性。
3、分析误差原因。
4、实验总结。
实验二戴维南定理—有源二端网络等效参数的测定—一、实验目的1、验证戴维南定理的正确性2、掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法二、原理说明1、任何一个线性含源网络，如果仅研究其中一条支路的电压和电流，则可将电路的其余部分看作是一个有源二端网络（或称为含源二端口网络）。
戴维南定理指出：任何一个线性有源网络，总可以用一个等效电压源来代替，此电压源的电动势E S等于这个有源二端网络的开路电压U0C，其等效内阻R0等于该网络中所有独立源均置零（理想电压源视为短路，理想电流视为开路）时的等效电阻。
U0C和R0称为有源二端网络的等效参数。
2、有源二端网络等效参数的测量方法（1）开路电压、短路电流法在有源二端网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压U0C，然后将其输出端短路，用电流表测其短路电流I SC，则内阻为R0=U OC/I SC（2）伏安法用电压表、电流表测出有源二端网络的外特性如图A所示。
电路分析实验指导书(10级使用)2
电路分析实验指导书（2010级使用）省级电工电子基础实验教学示范中心编2011年3月目录实验一基尔霍夫定律的验证 (2)实验二线性电路叠加性和齐次性的研究 (4)实验三戴维南定理——有源二端网络等效参数的测定 (7)实验四受控源研究 (11)实验五一阶电路暂态过程的研究 (16)实验六正弦稳态交流电路相量的研究 (19)实验七带通滤波器的设计实验任务书 (21)实验一基尔霍夫定律的验证一．实验目的1．验证基尔霍夫定律，加深对基尔霍夫定律的理解；2．掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法；3．学习检查、分析电路简单故障的能力。
二．原理说明基尔霍夫定律基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别用来描述结点电流和回路电压，即对电路中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下，应有ΣI＝0，一般流出结点的电流取负号，流入结点的电流取正号；对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有ΣU＝0，一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号，电压方向与绕行方向相反的电压取负号。
在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压方向应与电流方向一致，见图3－1所示。
三．实验设备1．万用表2．直流电路分析实验箱四．实验内容实验电路如图3－1所示，图中的电源U S1用恒压源I路0～＋30V可调电压输出端，并将输出电压调到＋6V，U S2用恒压源II路0～＋30V可调电压输出端，并将输出电压调到＋12V（以直流数字电压表读数为准）。
开关S1 投向U S1 侧，开关S2 投向U S2 侧，开关S3 投向R3侧。
实验前先设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1、I2、I3所示，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。
1．熟悉电流插头的结构，将电流插头的红接线端插入数字电流表的红（正）接线端，电流插头的黑接线端插入数字电流表的黑（负）接线端。
2．测量支路电流将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出各个电流值。
电路实验指导书-4个实验
实验一叠加原理一、实验目的1、学会使用直流稳压电源和万用表2、通过实验证明线性电路的叠加原理二、实验设备1、双路直流稳压电源一台2、数字万用表一块3、实验电路板一块三、实验原理由叠加原理：在线性电路中，有多个电源同时作用时，在电路的任何部分产生的电流或电压，等于这些电源分别单独作用时在该部分产生的电流或电压的代数和。
为了验证叠加原理，实验电路如图1-1所示。
当1E 和2E 同时作用时，在某一支路中所产生的电流I ，应为1E 单独作用在该支路中所产生的电流I '和2E 单独作用在该支路中所产生的电流I ''之和，即I ＝I '+I ''。
实验中可将电流表串联接入到所测量的支路中，分别测量出在1E 和2E 单独作用时，以及它们共同作用时的电流值来验证叠加原理。
2E 四、实验内容及步骤1、直流稳压电源和万用表的使用参见本书的附录一、和附录二，掌握直流稳压电源和万用表的使用。
图1-1叠加原理实验电路2、验证叠加原理实验电路如图1-1所示，1E 、2E 由直流稳压电源供给。
1E 、2E 两电源是否作用于电路，分别由开关1S 、2S 来控制。
实验前先检查电路，调节两路稳压电源使V 121=E 、V 62=E ，进行以下测试，并将数据填入表1-1中。
（1）1E 单独作用时（1S 置“1”处，2S 置“'2”处），测量各支路的电流。
（2）2E 单独作用时（1S 置“1'”处，2S 置“2”处），测量各支路的电流。
（3）1E 、2E 共同作用时(1S 置“1”处，2S 置“2”处)，测量各支路的电流。
表1-1数据记录与计算1I （mA ）2I (mA)3I (mA)电源电压测量计算误差测量计算误差测量计算误差V 121=E V 62=E VE 6E V,1221==五、预习要求1、认真阅读本书附录中对稳压电源的介绍，掌握稳压电源的使用方法。
2、认真阅读本书附录中对万用表的介绍，掌握测量直流电压、电流，交流电压及电阻值的使用方法。
电路原理 实验指导书
4.83
-3.67
2US1 单独作用
8.5
-2.4
-6.2
4.40
-2.41
-3.20
五、实验注意事项
1. 用电流插座测量电流时，要注意电流表的极性（红正蓝负）及选取合适的量程，切勿使仪表 超过量程。
2. 所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准。防止稳压电源的两个输出端碰线短路。 3. 用指针式电压表或电流表测量电压或电流时，如果仪表指针反偏，则必须调换仪表极性，重 新测量。如果仪表指针正偏，可读出电压或电流值。若用数显电压表或电流表测量，则可直接读出 电压或电流值。 六、思考题
测量有源二端网络的短路电流 ISC
，则等效内阻 R0
UOC I SC
。
（3）加压求流法
将有源二端网络 N 中的所有独立电源置零，在 a、b 端施加一已知直流电压 U，测量流入二端网络
的电流
I，如图
2-3
所示，则等效内阻 R0
U I
。
（4）半电压法
电路如图 2-4 所示，改变 RL 值，当负载电压U 0.5UOC 时，负载电阻即为被测有源二端网络的等
效电阻值。
图 2-3 加压求流法
图 2-4 半电压法
（5）直线延长法
当有源二端网络不允许短路时，先测开路电压UOC ，然后按图 2-5（a）所示的电路连线，读出电压
表读数U1 和电流表读数 I1 。在电压和电流的直角坐标系中标出（UOC ，0）（U1 ， I1 ）两点，如图 2-5
（b）所示，过这两点作直线，与纵轴的交点为（0，I SC
US1 US2 共
5.34
7.11
-12.44
2.67
7.00
-0.73
电子线路课程设计-实验指导书
高频课程设计实验指导书实验题目：小功率调幅发射机的安装与调试一、实验目的和意义1)熟悉实验调幅电路原理，掌握常用仪器使用；2)熟悉并测试电路元件参数，掌握测试方法；3)熟悉印刷版与电路、元件的对应关系；4)掌握电路焊接、调试技术；5)掌握电路测试方法、并记录参数。
6)与理论设计相结合，验证设计结果。
7)培养学生综合运用所学理论的能力和解决较复杂的实际问题的能力。
8)通过一套完整的调幅发射系统设计、安装和调试，提高学生的综合素质和科学试验能力。
二、实验仪器设备1）双踪示波器，数字频率计，数字信号源，数字万用表，双路稳压电源等仪器各一台。
2）电烙铁，镊子，钳子，螺丝刀等工具一套。
3）调幅发射机实验板，套件，天线，焊锡，漆包线等。
三、实验原理及实验步骤3.1 实验电路框图图 1 调幅发射机组成框图3.2 实验步骤1．焊接调试振荡电路（图2），使输出电压幅度和频率连续可调，尽量减小波形失真。
说明：载波振荡器采用并联型晶体振荡器，产生频率为6MHz的正弦信号作为载波。
本电路中，三极管的型号为9018，电阻R1和电位器RP0为三极管T1提供基极偏置，调整RP0可以改变三极管T1的基极电压，从而可以调整三极管的静态工作点，改变载波信号的振幅。
振荡电路的负载为射极跟随器的输入电阻，射极跟随器作为振荡器与下一级的隔离级，用于减少两级振荡产生的影响，具有输入电阻大、输出电阻小的特点，带负载能力很强。
RP2作为分压电阻将电压输出到调制端，通过改变RP2可以调节载波信号的幅度。
载波信号容易受到电源中杂波信号的影响，在电源和载波回路之间必须接入高频滤波电容滤除杂波。
测量时可以在B点接入示波器通过观察示波器的波形来检查是否起振。
调试步骤：测量前要先连接电路，检查无误后接通直流电源。
用万用表测量三极管电压，调节RP0，使基极电压为6V。
测量载波信号时将测试B点接入示波器，若没有出现波形可调节滑动变阻器RP0，直至出现频率为6MHz的正弦波信号，若仍没有波形，要再仔细检查每一个焊点。
电路实验指导书
实验一电位、电压的测定一、实验目的1.了解高级电工实验台的使用方法和注意事项2.学习测量电路中各点电位和电压的方法，理解电位的相对性和电压的绝对性3.掌握使用直流稳压电源、万用表的使用方法。
二、实验台的使用方法及注意事项（1）实验台的左后侧有一根接有三相四芯插头的电源线，将三相四芯插头接通380v交流市电，把实验台左侧的漏电断路器打开，这时，实验台左侧的三相四芯插座可输出380V交流电，右侧的三芯双联电源插座可输出220V的交流电压。
（2）开启式钥匙三相电源总开关，“停止”按钮灯亮（红色）。
实验台左侧面单相三芯插座有220V的交流电压输出。
将实验台左侧面的三相自耦调压器按逆时针方向旋转至零位，将“电压指示切换”开关拨至“三相电源输入”侧，三只电压表（0~450V）指示出三相电源之值。
（3）按下“启动”按钮（绿色），红色按钮灯灭，绿色灯按钮灯亮，同时可听到台内交流接触器的瞬间吸合声，面板上对应的黄绿红三个LED指示灯亮。
至此，实验台启动完毕。
三、万用表的使用方法在使用前应检查指针是否指在机械零位上，如不指在机械零位上可旋转表盖上的调零器，使指针指在机械零位上。
将测试棒红、黑插头分别插入“+”、“—”插孔中。
（1）直流电流的测量测量0.05~500mA电流时，转动转换开关至所需挡位；测量5A电流时，将转换开关放在500mA直流挡上，红表笔插头插入“5A”插孔，而后将测试棒串接于电路中。
（2）交直流电压的测量测量交流10~1000V或直流0.05~1000V电压时，转动转换开关至所需要的挡位；测量交直流2500V电压时，将转换开关旋至交流1000V或直流1000V挡，红表笔插头插入“2500V”插孔，而后将两表笔跨接于被测电路两端。
（3）直流电阻的测量转动转换开关至所需测量的电阻挡，将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针对准于欧姆“0”位上，然后再进行测量。
测量电路中的电阻时，应先断电，如电路中有电容器，则因先行放电。
电路实验1指导书.docx
实验一电压源与电流源的等效变换与串并联的研究实验目的1、拿握建立电源模型的方法；2、常握电源外特性的测试方法；3、加深对电压源和电流源特性的理解；4、研究电源模型等效变换的条件。
二、原理说明1、电压源和电流源电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性。
其外特性，即端电压U与输岀电流I的关系U = f (1)是一条平行于I轴的直线。
实验屮使用的恒压源在规定的电流范围内，具冇很小的内阻，可以将它视为一个电压源。
电流源具冇输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性。
其外特性，即输岀电流I与端电压U的关系I = f (U)是一条平行于U轴的直线。
实验小使用的恒流源在规定的电流范围内，具有极大的内阻，可以将它视为一个电流源。
2、实际电压源和实际电流源实际上任何电源内部都存在电阻，通常称为内阻。
因而，实际电压源可以用一个内阻RS和电压源US串联表示，其端电压U随输岀电流I增大而降低。
在实验屮，可以用一个小阻值的电阻与恒压源相串联来模拟一个实际电压源。
实际电流源是用一个内阻RS和电流源IS并联表示，其输出电流I随端电压U增大而减小。
在实验中，可以用一个大阻值的电阻与恒流源相并联来模拟一个实际电流源。
3、实际电压源和实际电流源的等效互换一个实际的电源，就其外部特性而言，既可以看成是一个电压源，又可以看成是一个电流源。
若视为电压源，则可用一个电压源Us与一个电阻RS相串联表示；若视为电流源，则可用一个电流源IS与一个电阻RS相并联来表示。
若它们向同样大小的负载供出同样大小的电流和端电压，则称这两个电源是等效的，即具有相同的外特性。
实际电压源与实际电流源等效变换的条件为：(1)取实际电压源与实际电流源的内阻均为RS；j =空(2)已知实际电压源的参数为Us和RS,则实际电流源的参数为S他和RS,若已知实际电流源的参数为Is和RS,则实际电压源的参数为5 = Ms和RS。
三、实验设备K MEL-06组件（含直流数字电压表、直流数字毫安表）2、恒压源（含+ 6V, +12V, 0〜30V可调）3、恒源流0〜500mA可调4、EEL-23组件（含固定电阻、电位器）四、实验内容1、测定电压源（恒压源）与实际电压源的外特性实验电路如图10-1所示，图中的电源US用恒压源中的+ 10V输岀端，R1 取200 Q的固定电阻，R2取可调电位器。
组合逻辑电路实验指导书
实验六组合逻辑电路一、实验目的学习组合逻辑电路的设计方法。
二、实验仪器1．1台编号为RTSD－4 的数字电路实验箱2．1块编号为UT70A 的数字万用表3．1片编号为74LS86 的异或门集成块三、实验内容1．设计一个奇偶校验电路：要求当输入的四个变量I1、I2、I3、I4 中有奇数个1 时，输出为1，否则为0。
2．设计一个交通管理灯报警电路系统：某十字路口的交通管理灯分红、黄、绿三种，它们之间应符合以下逻辑关系：红、黄、绿三种灯单独工作，或黄绿灯同时工作均为正常状态，否则为不正常状态应报警，发出报警信号。
3．设计一个保险箱的数字代码锁：该锁有规定的4位代码A、B、C、D的输入端和一个开箱钥匙孔信号E的输入端，锁的代码由实验者自编（例如1001）。
当用钥匙开箱时（E = 1），如果输入代码符合该锁设定的代码，保险箱被打开（X = 1），如不符合，电路将发生报警信号（Y = 1）。
4．某汽车驾驶培训班结业考试，共有三名评判员A、B、C。
其中A为主评判员，B和C 为副评判员。
评判按照少数服从多数的原则：多数评判员认为合格即可通过。
但主评判员认为合格，亦可通过。
试设计此评判电路。
5．甲乙两校举行联欢，入场券分为红黄两种。
甲校学生持红票入场，乙校学生持黄票入场，会场入口处设有一个自动检票机，符合条件者放行，否则不准入场。
试设计此检票机放行逻辑电路。
6．某决议由A、B、C三个人投票来决定，投票结果用指示灯F来显示。
只有当多数人同意时，该决议才能通过生效，指示灯F发亮。
试设计该投票表决电路。
7．某车间有A、B、C、D 四台电机，现要求：（1）A机必须开；（2）B、C、D三台电机中必须至少有两台开。
如果不满足上述两个条件，则报警，指示灯F 亮。
试设计报警电路，并用“与非门”来实现该电路。
上面给出了7 个组合逻辑电路的设计题目，可任选一个题目做实验。
下面，针对第一个实验题目进行介绍，以供参考。
四、奇偶校验电路实验的原理图I1 I2 I3 I4O 图12－1 四位输入奇偶校验电路原理图在上面的原理图中，I1、I2、I3、I4 为输入端，分别连接实验箱电平开关，O为输出端，连接实验箱电平显示灯。
电路分析实验指导书
第一部分电路及电工实验实验须知一、电工实验的目的和要求通过实验课有计划的培养和训练，应达到以下 6 个方面的要求。
（1）、加深学生对课程内容的理解，验证理论和巩固所学的课堂知识。
（2）、培养学生具有一定的实践技能，树立尊重事实的思想和严谨的科学作风。
（3）、能正确使用一般常用的电工仪表、电子仪器、电机和电气设备。
（4）、能准确地读取实验数据、测绘波形曲线、分析实验结果，编写完整的实验报告。
（5）、能独立完成简单的电工及电子实验，提高分析问题和解决问题的能力。
（6）、具有一般安全用电知识。
二、实验课的组织电工实验是在教师指导下由学生独立完成规定的实验内容的教学过程。
每次实验前教师应检查学生的预习情况，简述实验内容，讲解仪器的使用方法及注意事项，在实验过程中检查接线情况和实验结果，处理和解答学生在实验中所提出的问题。
实验开始之前，学生自行编好实验小组。
每次实验需要经过预习，熟悉设备、接线、通电操作、观察波形（现象），记录并整理数据，编写实验报告等环节。
学生对实验的科学态度应贯穿与整个实验过程的始终，对每一个环节都必须重视，不可偏废。
学生对待实验的态度将列为成绩考核的内容之一。
实验结束后整理好实验台，并在每一台仪器记录本上签到，爱护公物，保持卫生。
三、实验前的预习学生在实验前必须进行预习，其内容包括复习有关教材内容，阅读本次实验内容说明和步骤。
做到明确实验目的和实验内容，熟悉实验电路图及操作步骤。
对实验教程中所提出的具体要求，应做好准备。
写好实验提纲，其内容包括实验目的，仪器名称、规格，实验步骤，线路图，操作注意事项，记录表格及计算公式，预习中发现的疑难问题等。
教师在实验开始时，根据教程的要求检查学生预习情况。
四、熟悉设备与接线实验开始后，学生应根据教程查对仪器，然后再熟悉仪表设备的接线端、刻度、各旋钮的位置及作用，电源开关的位置以及确定仪表的量程、极性等等。
接线前，应根据实验线路合理安排仪表及实验器材的位置，做到有利于读数及操作，也便于接线和查对，同时，应避免电感过于靠近电表造成读数不准。
电路基础实验指导书
电路基础实验指导书目录实验一基本仪表的使用及电路元件伏安特性测绘 (3)实验二电路仿真软件入门 (10)实验三戴维南定理的验证 (18)实验四一阶电路的响应测试 (22)实验五RLC元件阻抗特性测定 (25)实验六功率因数及相序的测量 (27)实验七三相电路功率的测试 (29)实验八RC电路设计和特性测试 (33)附录一、微分电路 (40)附录二、202电工实验室实验台电阻电容型号 (42)附录三、MAS830L型数字万用表 (43)附录四、YB4345 型双踪示波器 (46)附录五电路仿真软件入门——虚拟仪器使用指南 (49)附录六典型电信号的观察与测量 (59)实验一 基本仪表的使用及电路元件伏安特性测绘一、实验目的1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。
2. 掌握常用电压表、电流表内阻的测量方法。
3. 熟悉电工仪表测量误差的计算方法。
4. 学会识别常用电路元件的方法。
5. 掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的测绘。
6. 掌握实验台上直流电工仪表、万用表和设备的使用方法。
二、原理说明（一）基本电工仪表的使用及测量误差的计算1. 为了准确地测量电路中实际的电压和电流，必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态。
这就要求电压表的内阻为无穷大；电流表的内阻为零。
而实际使用的常用电工仪表都不能满足上述要求。
因此，当测量仪表一旦接入电路，就会改变电路原有的工作状态，这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差。
误差的大小与仪表本身内阻的大小密切相关。
只要测出仪表的内阻，即可计算出由其产生的测量误差。
以下介绍几种测量指针式仪表内阻的方法。
2. 用“分流法”测量电流表的内阻如图1-1所示。
A 为被测内阻(R A )的直流电流 表。
测量时先断开开关S ，调节电流源的输出电流I 使A 表指针满量程。
然后合上开关S ，并保持I 值不 变，调节电阻箱R B 的阻值，使电流表的读数在1/2 满量程位置，此时有I A ＝I S ＝I/2∴ R A ＝R B ∥R 1 图1-1可调电流源 R 1为固定电阻器之值，R B 可由电阻箱的刻度盘上读得。
电路实验-2
电路实验-2 实验指导书实验1 RC一阶电路的响应测试实验2 RC及RL串联电路中相量轨迹图的研究实验3 正弦交流电路中RLC元件的阻抗频率特性实验4 日光灯功率因数提高方法的研究实验5 变压器及其参数测量实验6 三相对称交流电路电压、电流的测量实验1 RC 一阶电路的响应测试［实验目的］1、测定RC 一阶电路的零状态响应和零输入响应，并从响应曲线中求出RC 电路时间常数τ。
2、熟悉用一般电工仪表进行上述实验测试的方法。
［实验原理］图1所示电路的零状态响应为τtS e R U i -= )1(τtS c e U u --=式中，τ=RC 是电路的时间常数。
图2所示电路的零输入响应为τtS e R U i -= τtS c e U u -=在电路参数，初始条件和激励都已知的情况下，上述响应得函数式可直接写出。
如果用实验方法来测定电路的响应，可以用示波器等记录仪器记录响应曲线。
但如果电路时间常数τ足够大（如10秒以上），则可用一般电工仪表逐点测出电路在换路后给定时刻的电流或电压值，然后画出i(t)及u c (t)的响应曲线。
根据实验所得响应曲线，确定时间常数τ的方法如下：1、在图3中曲线任取两点（t 1，i 1）和（t 2，i 2），由于这两点都满足关系式：τtS eR U i -=所以可得时间常数：)/(2112i i l t t n -=τ2、在曲线上任取一点D ，作切线DF 及垂线DE ，则次切距为ττα==-==)1()/(i idt di i tg DE EF3、根据时间常数的定义也可由曲线求τ。
对应于曲线上i 减小到初值I 0=U S /R 的36.8%时的时间即为τ。
t 为不同τ时i 为I 0的倍数如下表：［实验内容］1、测定RC 一阶电路零状态响应，接线如图4所示：图中C 为4700μf/50V 大容量电解电容器，实际电容量由实验测定τ后求出C=τ/R ，因电解电容器的容量误差允许为-50%至+100%，且随时间变化较大，以当时实测为准。
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实验一元件伏安特性的测试一、实验目的1．掌握线性电阻元件，非线性电阻元件及电源元件伏安特性的测量方法。
2．学习直读式仪表和直流稳压电源等设备的使用方法。
二、实验说明电阻性元件的特性可用其端电压U与通过它的电源I之间的函数关系来表示，这种U与I的关系称为电阻的伏安关系。
如果将这种关系表示在U~I平面上，则称为伏安特性曲线。
1．线性电阻元件的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线，该直线斜率的倒数就是电阻元件的电阻值。
如图1－1所示。
由图可知线性电阻的伏安特性对称于坐标原点，这种性质称为双向性，所有线性电阻元件都具有这种特性。
－1图半导体二极管是一种非线性电阻元件，它的阻值随电流的变化而变化，电压、电流不服从欧姆定律。
半导体二极管的电路符号用表示，其伏安特性如图1－2所示。
由图可见，半导体二极管的电阻值随着端电压的大小和极性的不同而不同，当直流电源的正极加于二极管的阳极而负极与阴极联接时，二极管的电阻值很小，反之二极管的电阻值很大。
2．电压源能保持其端电压为恒定值且内部没有能量损失的电压源称为理想电压源。
理想电压源的符号和伏安特性曲线如图1－3（a）所示。
理想电压源实际上是存在的，实际电压源总具有一定的能量损失，这种实际电压源可以用理想电压源与电阻的串联组合来作为模型（见图1－3b）。
其端口的电压与电流的关系为：ssIRUU-=式中电阻sR为实际电压源的内阻，上式的关系曲线如图1－3b 所示。
显然实际电压源的内阻越小，其特性越接近理想电压源。
实验箱内直流稳压电源的内阻很小，当通过的电流在规定的范围内变化时，可以近似地当作理想电压源来处理。
（a）（b）isI12图1－33．电压、电流的测量用电压表和电流表测量电阻时，由于电压表的内阻不是无穷大，电流表的内阻不是零。
所以会给测量结果带来一定的方法误差。
图1－4例如在测量图1－4中的R 支路的电流和电压时，电压表在线路中的连接方法有两种可供选择。
如图中的1－1ˊ点和2－2ˊ点，在1－1ˊ点时，电流表的读数为流过R 的电流值，而电压表的读数不仅含有R 上的电压降，而且含有电流表内阻上的电压降，因此电压表的读数较实际值为在，当电压表在2－2ˊ处时，电压表的读数为R 上的电压降，而电流表的读数除含有电阻R 的电流外还含有流过电压表的电流值，因此电流表的读数较实际值为大。
显而易见，当R 的阻值比电流表的内阻大得多时，电压表宜接在1－1ˊ处，当电压表的内阻比R 的阻值大得多时则电压表的测量位置应选择在2－2ˊ处。
实际测量时，某一支路的电阻常常是未知的，因此，电压表的位置可以用下面方法选定：先分别在1－1ˊ和2－2ˊ两处试一试，如果这两种接法电压表的读数差别很小，甚至无差别，即可接在1－1ˊ处。
如果两种接法电流表的读数差别很小或无甚区别，则电压表接于1－1ˊ处或2－2ˊ处均可。
三、仪器设备1．电路分析实验箱 一台 2．直流毫安表 一只 3、数字万用表 一只 四、实验内容与步骤a) 测定线性电阻的伏安特性：按图1－5接好线路，经检查无误后，接入直流稳压电源，调节输出电压依次为表1－1中所列数值，并将测量所得对应的电流值记录于表1－1中。
表1－1b)测定半导体二极管的伏安特性：选用2CK型普通半导体二极管作为被测元件，实验线路如图1－6（a）(b)所示。
图中电阻R为限流电阻，用以保护二极管。
在测二极管反向特性时，由于二极管的反向电阻很大，流过它的电流很小，电流表应选用直流微安档。
（a）（b）图1－61)正向特性按图1-6(a)接线，经检查无误后，开启直流稳压源，调节输出电压，使电流表读数分别为表1-2中的数值，对于每一个电流值测量出对应的电压值，记入表1-2中，为了便于作图在曲线部位可适当多取几个点。
表1-22)反向特性按图1-6(b)接线，经检查无误后，接入直流稳压源，调节输出电压为表1-3中所列数值，并将测量所得相应的电流值记入表1-3中。
表1－33实验采用直流稳压电源作为理想电压源，因其内阻在和外电路电阻相比可以忽略不计的情况下，其输出电压基本维持不变，可以把直流稳压电源视为理想电压源，按图1-7接线，其中Ri=1KΩ为限流电阻，R2作为稳压电源的负载。
图1－7接入直流稳压电源，并调节输出电压E=27V，由大到小改变电阻R2的阻值，使其分别等于6K、5K、4K、3K、2K、1K，将相应的电压、电流数值记入表1-4中。
表1－4344． 定实际电压源的伏安特性图1－8首先选取一个51Ω的电阻，作为直流稳压电源的内阻与稳压电源串联组成一个实际电压源模型，其实验线路如图1-8所示。
其中负载电阻取620Ω、510Ω、390Ω、300Ω、200Ω、100Ω各值。
实验步骤与前项相同，测量所得数据填入表1-5中。
表1-5四、 有一个线性电阻R=200Ω，用电压表、电流表测电阻R ，已知电压表内阻V R =10K Ω，电流表内阻A R =0.2Ω，问电压表与电流表怎样接法其误差较小？ 五、 实验报告要求a) 用坐标纸画出各元件的伏安特性曲线，并作出必要的分析。
b) 回答思考题，并画出测量电路图。
实验二 基尔霍夫定律一、实验目的1．验证基尔霍夫电流、电压定律，加深对基尔霍夫定律的理解。
2．加深对电流、电压参考方向的理解。
二、实验原理基尔霍夫定律是集总电路的基本定律。
它包括电流定律和电压定律。
基尔霍夫电流定律(KCL)：在集总电路中，任何时刻，对任一节点，所有支路电流的代数和恒等于零。
三、仪器设备1．电路分析实验箱 一台 2．直流毫安表 二只 3图2－1四、实验内容与步骤1．实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，可采用如图2-1中I 1、I 2、I 3所示。
2．按图2-1所示接线。
53．按图2-1分别将1E 、2E 两路直流稳压电源接入电路，令E 1=3V ，E 2 =6V ，R 1=1K Ω、R 2=1K Ω、R 3=1K Ω。
4．将直流毫安表串联在I 1、I 2、I 3支路中(注意：直流毫安表的“+、-”极与电流的参考方向)5．认连线正确后，再通电，将直流毫安表的值记录在表2-1内。
6．用数字万用表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值，记录在表2-1内表2－1五、实验报告要求1． 选定实路电路中的任一节点，将测量数据代入基尔霍夫电流定律加以验证。
2． 选定实验电路中的任一闭合电路，将测量数据代入基尔霍夫电压定律，加以验证。
3． 将计算值与测量值比较，分析误差原因。
实验三 叠加定理一、实验目的1． 验证叠加定理2． 正确使用直流稳压电源和万用电表。
二、实验原理叠加原理不仅适用于线性直流电路，也适用用线性交流电路，为了测量方便，我们用直流电路来验证它。
叠加原理可简述如下：在线性电路中，任一支路中的电流(或电压)等于电路中各个独立源分别单独作用时在该支路中产生的电流(或电压)的代数和，所谓一个电源单独作用是指除了该电源外其他所有电源的作用都去掉，即理想电压源所在处用短路代替，理想电流源所在处用开路代替，但保留它们的内阻，电路结构也不作改变。
由于功率是电压或电流的二次函数，因此叠加定理不能用来直接计算功率。
例如在图3－1中"-'=111I I I "+'-=222I I I "+'-=333I I I显然 1211211)()(R I R I P R "+'≠I 36图3－1三、仪器设备1．电路分析实验箱 一台 2．直流毫安表 二只 3．数字万用表 一台 四、实验内容与步骤实验线路如图3－2所示图3－2表3－11．实验箱电源接通220V 电源，调节输出电压，使第一路输出端电压1E ＝10V ；第二路输出电压2E ＝6V ，（须用万用表重新测定），断开电源开关待用。
按图3－2接线，经教师检查线路后，再接通电源开关。
2．测量1E 、2E 同时作用和分别单独作用时的支路电流3I ，并将数据记入表格3－1中。
注意：一个单独作用时，另一个电源需从电路中取出，并将空出的两点用导线连起来。
还要注意电流（或电压）的正、负极性。
（注意：用指针表时，凡表针反偏的表示该量的实际方向与参考方向相反，应将表针反过来测量，数值取为负值。
4选一个回路，测定各元件上的电压，将数据记入表格 3－1中。
五、实验报告要求1．用实验数据验证支路的电流是否符合叠加原理，并对实验误差进行适当分析。
2．用实测电流值、电阻值计算电阻3R所消耗的功率为多少？能否直接用叠加原理计算？试用具体数值说明之。
实验四戴维南定理一、实验目的1．验证戴维南定理2．测定线性有源一端口网络的外特性和戴维南等效电路的外特性。
二、实验原理戴维南定理指出：任何一个线性有源一端口网络，对于外电路而言，总可以用一个理想电压源和电阻的串联形式代替，理想电压源的电压等于原一端口开路电压U OC，其电阻（又称等效内阻）等于网络中所有独立源置零时的入端等效电阻R eq，见图4－1。
图4－1图4－21．开路电压的测量方法方法一：直接测量法。
当有源二端网络的等效内阻R eq与电压表的内阻R v相比可以忽略不计时，可以直接用电压表测量开路电压。
方法二：补偿法。
其测量电路如图4－2所示，E为高精度的标准电压源，R为标准分压电阻箱，G为高灵敏度的检流计。
调节电阻箱的分压比，c、d两端的电压随之改变，当U cd=U ab 时，流过检流计G的电流为零，因此KEERRRUUcdab=+==212式中212RRRK+=为电阻箱的分压比。
根据标准电压E和分压比K就查可求得开路电压U ab，因为电路平衡时I G＝0，不消耗电能，所以此法测量精度较高。
2．等效电阻R eq的测量方法对于已知的线性有源一端口网络，其入端等效电阻R eq可以从原网络计算得出，也可以通过实验测出，下面介绍几种测量方法：方法一：将有源二端网络中的独立源都去掉，在ab端外加一已知电压U，测量一端口的总电流I，则等效电阻eqR＝IU。
实际的电压源和电流源都具有一定的内阻，它并不能与电源本身分开，因此在去掉电源的同时，也把电源的内阻去掉了，无法将电源内阻保留下来，这将影响测量精度，因而这种方法只适用于电压源内阻较小和电流源内阻较大的情况。
方法二：测量ab端的开路电压U OC及短路电流I SC则等效78电阻R eq =U OC /I SC这种方法适用于测量ab 端等效电阻R eq 较大，而短路电流不超过额定值的情形，否则有损坏电源的危险。
图4－3 图4－4方法三：两次电压测量法 测量电路如图4－3所示，第一次测量ab 端的开路电压U OC ，第二次在ab 端接一已知电阻R L （负载电阻），测量此时a 、b 端的负载电压U ，则a 、b 端的等效电阻R eq 为：L oceq R UU R )1(-= 第三种方法了克服了第一和第二种方法的缺点和局限性，在实际测量中常被采用。