夏商西周的兴亡
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夏商西周的兴亡
朝代歌
夏商与西周， 东周分两段 。 春秋和战国 ，一统秦两汉。 三分魏蜀吴， 二晋前后沿。 南北朝并立， 隋唐五代传。 宋元明清后 ，皇朝至此完。
第4 课
夏、商、西周的兴亡
夏朝的兴衰 商汤灭夏和武王伐纣
西周的分封制
课程标准 :了解夏、商、西周三代更替的史实，
以及西周为巩固统治而实行的分封制的简况。
（3）结合材料二概括出诸侯对周天子有何义务？
提示；受封者要定期到周王室朝见， 交纳供品，为周王室服役，服从周天子的命 令，随同出征，共同抵御或征讨其他民族。
（4）西周实行这种制度有何作用？
提示：加强了周王室对全国疆域 的控制，巩固了周天子作为天下共主的 地位，密切了同周边各族的关系，推动 了边远地区的经济开发和文化发展，使 周朝成为一个强盛的国家。
知识与能力:通过学习夏商周三代更替的史实，
逐步培养用历史唯物主义观点观察历史进程、分 析历史事件的能力。 情感态度与价值观:初步理解和运用辩证唯物 主义观点来看待历史的更替，认识到奴隶社会取代 原始社会是人类历史上的一次重大的社会变革，具 有进步性；认识到我国是世界上最早进入奴隶社会 的国家之一，培养爱国主义情感。
动脑筋：
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
夏桀和商纣的暴政引起民忿 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
商汤和周武王重用贤人，联合周边小国。
历史教训： “古今兴亡多少事，成由勤 俭败由奢。”
三、西周
1.建立：（三要素) 建立时间：前1046年
建立者： 周武王
都
城： 镐 京
夏
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在 “家天下”的社会，你会采取什么措施 来巩固广阔的疆土？
3.周初实行分封制，其根本目的是（ C ） A.保护贵族的世袭地位 B.调和统治阶级内部的矛盾 C.巩固刚刚建立的西周政权 D.扩大西周的统治基础
夏商与西周， 东周分两段 。 春秋和战国 ，一统秦两汉。 三分魏蜀吴， 二晋前后沿。 南北朝并立， 隋唐五代传。 宋元明清后 ，皇朝至此完。
第4 课
夏、商、西周的兴亡
夏朝的兴衰 商汤灭夏和武王伐纣
西周的分封制
课程标准 :了解夏、商、西周三代更替的史实，
以及西周为巩固统治而实行的分封制的简况。
（3）结合材料二概括出诸侯对周天子有何义务？
提示；受封者要定期到周王室朝见， 交纳供品，为周王室服役，服从周天子的命 令，随同出征，共同抵御或征讨其他民族。
（4）西周实行这种制度有何作用？
提示：加强了周王室对全国疆域 的控制，巩固了周天子作为天下共主的 地位，密切了同周边各族的关系，推动 了边远地区的经济开发和文化发展，使 周朝成为一个强盛的国家。
知识与能力:通过学习夏商周三代更替的史实，
逐步培养用历史唯物主义观点观察历史进程、分 析历史事件的能力。 情感态度与价值观:初步理解和运用辩证唯物 主义观点来看待历史的更替，认识到奴隶社会取代 原始社会是人类历史上的一次重大的社会变革，具 有进步性；认识到我国是世界上最早进入奴隶社会 的国家之一，培养爱国主义情感。
动脑筋：
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
夏桀和商纣的暴政引起民忿 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
商汤和周武王重用贤人，联合周边小国。
历史教训： “古今兴亡多少事，成由勤 俭败由奢。”
三、西周
1.建立：（三要素) 建立时间：前1046年
建立者： 周武王
都
城： 镐 京
夏
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在 “家天下”的社会，你会采取什么措施 来巩固广阔的疆土？
3.周初实行分封制，其根本目的是（ C ） A.保护贵族的世袭地位 B.调和统治阶级内部的矛盾 C.巩固刚刚建立的西周政权 D.扩大西周的统治基础
夏、商、西周的兴亡PPT课件17 人教版
西周分封制
目的： 为了巩固统治
对象： 亲属、功臣 内容： 周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯必 须服从周天子的命令，并交纳贡品，平时 镇守疆土，战时带兵随周天子打仗。
作用：开发边远地区，巩固了统治
天子
西 周 等 级 示 意 图
诸侯
卿大夫
士 平民
奴隶
动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有 什么相似之处？
暴政引起民忿。
重视生产，关心百姓。
重用贤人，联合周边小国。 伐无道、除暴君得民心。
历史教训： “古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。
重要年代
约公元前2070年
重要事件
重要人物 禹 商王汤 商王盘庚 周武王
夏朝建立
约公元前1600年 汤灭夏，商朝建立
约公元前1300年
盘庚迁殷
公元前1046年 牧野之战，西周建立 公元前771年
关于夏桀的昏暴行为，古 书记载很多，如刘向《列女传》 说他：“昏乱失道，骄奢自恣， 为酒池可以运舟……醉而溺死 者，笑之以为乐。”还说他 “自比于日”，自夸说：“天 之有日，犹吾之有民。日有亡 哉？日亡吾亦亡矣。”因此， 百姓们才骂他：“时日曷丧！ 予及汝皆亡。”（《史记· 殷本 纪》与《尚书· 汤誓》）后一句 译成白话意为：“什么时候你 这个太阳灭亡啊，我们愿意与 你同亡！”
夏、商、西周的兴亡
一、夏朝的兴亡 二、商朝的兴亡 三、西周的兴亡 四、归纳与总结
一、夏朝
（约公元前2070年~~~约公元前1600年
1、夏朝建立： 禹，约公元前2070年 2、世袭制代替禅让制： 启 公天下 家天下 3、夏朝国家机构的建立： 城堡、宫殿、军队等。 4、末代暴君： 桀
建立者：禹 都城： 阳城 统治中心： 今河南西部和 山西南部 我国从原始社会的氏族、部落发 展到奴隶制国家，是社会的进步还 是倒退？说说你的看法。
七年级历史夏商西周的兴亡2
夏桀
夏
（残暴荒淫无
朝
度百姓怨恨到
了极点)
夏被推翻！！
“宁愿和他一起灭亡“！
你这太阳什么 时候灭亡啊？
公元前1600年进 攻夏朝
汤
商朝
商部落 （日益强大）
建立
二,商朝
• 1,约公元前 年， 建立了商朝，他 是位有作为的君主，任用有才干的 等人做大臣，商朝很快强大起来。
• 2,因为 和 ，商朝几次迁都，直 到商王 迁都到 ，都城才稳定下来， 后人又称商朝为 。
• 1．下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制
的是
B
• A.禹传位给伯益
B.禹传子家天下
• C.舜传位给禹
D.启打败有扈氏
• 2．商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有 关的是 C
• A.商汤伐夏 B.牧野之战C.盘庚迁都D.武王伐 纣
• 3．常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年 姜尚等待的贤明君主是（D ）
(1)，夏桀、商纣的极端残暴统治激起了 平民和奴隶的不满和反抗。 (2)，商汤和周武王伐无道、除暴君，结 束夏桀、商纣的残暴统治，深得人心。 (3)，商汤和周武王能够重用贤人，联合 周边小国、部落，抓住时机一举取胜。
阅读材料：
材料一 夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有之哉？ 日亡吾亦亡矣。” 材料二 商纣说：“呜呼，我生有命有天！” 请回答： （1）夏桀将自己的统治比喻为像太阳一样长久，商纣 说他会有上天的保佑，没有人能能推翻他们的统治。他 们的话对吗？假如不对，请你用具体的史实加以说明。
6.中国历史上第一个王朝是 B
A．清朝 B．夏朝
C．唐朝
D．商朝
7.夏朝是我国第一个奴隶制国家，其主要原因是 B
A．产生了奴隶主和奴隶阶级
七年级上历史第4课夏、商、西周的兴亡
经济发展
商朝的经济以农业为主，但手工业和商业也得到了很大的发展。商朝时期，青铜铸造技术 达到了巅峰，成为了中国文化的代表之一。此外，商朝的商业贸易也十分发达，通过与周 边地区的了巨大的成就。在文学方面，商朝出现了甲骨文和金文等文字形式 ，这些文字记录了商朝的历史和文化。在艺术方面，商朝的青铜器和玉器制造工艺达到了 很高的水平，展现了商朝人民的审美观念和文化传统。
夏、商、西周的文化遗产对中国古代文化的 传承和发展产生了深远的影响，如甲骨文、 青铜器等文化元素在中国历史上一直传承下
来。
对中国古代社会制度的影响
确立了中国古代社会的基本制度
夏、商、西周时期的社会制度发展为中国古代社会的基本制度奠定了基础，如宗法制、 分封制等。
影响了中国古代社会的演变
夏、商、西周时期的社会制度对中国古代社会的演变产生了深远的影响，如封建社会的 形成和发展等。
THANKS
感谢观看
七年级上历史第4课 夏、商、西周的兴亡
目录
• 夏朝的兴亡 • 商朝的兴亡 • 西周的兴亡 • 夏、商、西周的兴亡对后世的影响
01
夏朝的兴亡
夏朝的起源与建立
夏朝是中国历史上第一个朝代，大约在公元前2070年建立，标志着中国进入了奴隶 制社会。
夏朝的建立者是禹，他通过治水等功绩获得了很高的声望，并最终建立了夏朝。
总结词
西周在政治、经济和文化方面都有很大 的发展，为后世的中国历史奠定了基础 。
VS
详细描述
西周在政治上推行分封制和宗法制，加强 了王权和贵族的统治地位。经济上实行井 田制，促进了农业生产的发展。文化上则 继承了商朝的文化传统，并在此基础上有 所创新和发展。
西周的灭亡及其原因
总结词
西周的灭亡与其政治体制的僵化和外患不断有关，这些原因导致了西周的衰落和最终灭亡。
商朝的经济以农业为主，但手工业和商业也得到了很大的发展。商朝时期，青铜铸造技术 达到了巅峰，成为了中国文化的代表之一。此外，商朝的商业贸易也十分发达，通过与周 边地区的了巨大的成就。在文学方面，商朝出现了甲骨文和金文等文字形式 ，这些文字记录了商朝的历史和文化。在艺术方面，商朝的青铜器和玉器制造工艺达到了 很高的水平，展现了商朝人民的审美观念和文化传统。
夏、商、西周的文化遗产对中国古代文化的 传承和发展产生了深远的影响，如甲骨文、 青铜器等文化元素在中国历史上一直传承下
来。
对中国古代社会制度的影响
确立了中国古代社会的基本制度
夏、商、西周时期的社会制度发展为中国古代社会的基本制度奠定了基础，如宗法制、 分封制等。
影响了中国古代社会的演变
夏、商、西周时期的社会制度对中国古代社会的演变产生了深远的影响，如封建社会的 形成和发展等。
THANKS
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七年级上历史第4课 夏、商、西周的兴亡
目录
• 夏朝的兴亡 • 商朝的兴亡 • 西周的兴亡 • 夏、商、西周的兴亡对后世的影响
01
夏朝的兴亡
夏朝的起源与建立
夏朝是中国历史上第一个朝代，大约在公元前2070年建立，标志着中国进入了奴隶 制社会。
夏朝的建立者是禹，他通过治水等功绩获得了很高的声望，并最终建立了夏朝。
总结词
西周在政治、经济和文化方面都有很大 的发展，为后世的中国历史奠定了基础 。
VS
详细描述
西周在政治上推行分封制和宗法制，加强 了王权和贵族的统治地位。经济上实行井 田制，促进了农业生产的发展。文化上则 继承了商朝的文化传统，并在此基础上有 所创新和发展。
西周的灭亡及其原因
总结词
西周的灭亡与其政治体制的僵化和外患不断有关，这些原因导致了西周的衰落和最终灭亡。
夏商西周的更迭
启示：
得民心者得天下，民人心者失天下！
古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢
1.(2015·湛江中考)中国是世界四大文明古国之 一，她的第一个王朝的建立者是（ C ） A．秦始皇 C．启 B．齐桓公 D．禹
2.(2014·滨州学业考试）国家是阶级统治的工
具。中国历史上出现的最早的国家距今已有( C )
A.2000年左右 B.3000年左右
C.4000年左右
D.5000年左右
3.(2014·重庆中考）夏朝的最后一位王是( A )
A．夏桀 C．纣王 B．禹 D．幽王
世袭制取代禅让制
尧
舜
禅让制
禹
启
世袭制
河南安阳殷墟
夏传子，家天下，四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣，八百载，最长久。
这段《三字经》中出现的朝代更替和人物 分别有哪些？
一、夏朝的兴衰（前2070年~~前1600年）
建立者： 启
都 城： 阳城（今河南登封） 意 义：夏朝是我国历史上第一个国家
统治 “家天下”开始， 措施： 建军队，制刑法，设监狱 定“夏历” 亡国之君： 桀（jié）
1、残暴统治
2、政治腐败 3、残害忠良 4、赋税沉重 5、连年征战 6、荒淫无度 商纣王的酒池肉林 7、贪财好利 8、贪图享乐
夏商西周的更迭
国家
夏 商
建立时间
公元前2070年
建立者
Hale Waihona Puke 都城末代 君主启
汤 武王
阳城 亳、殷
桀 纣
公元前1600年
西周
公元前1046年
镐京 幽王
原因：统治残暴，贪图享乐，残害人民、、、
“宁愿和他一起灭亡”！
得民心者得天下，民人心者失天下！
古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢
1.(2015·湛江中考)中国是世界四大文明古国之 一，她的第一个王朝的建立者是（ C ） A．秦始皇 C．启 B．齐桓公 D．禹
2.(2014·滨州学业考试）国家是阶级统治的工
具。中国历史上出现的最早的国家距今已有( C )
A.2000年左右 B.3000年左右
C.4000年左右
D.5000年左右
3.(2014·重庆中考）夏朝的最后一位王是( A )
A．夏桀 C．纣王 B．禹 D．幽王
世袭制取代禅让制
尧
舜
禅让制
禹
启
世袭制
河南安阳殷墟
夏传子，家天下，四百载，迁夏社。 汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣，八百载，最长久。
这段《三字经》中出现的朝代更替和人物 分别有哪些？
一、夏朝的兴衰（前2070年~~前1600年）
建立者： 启
都 城： 阳城（今河南登封） 意 义：夏朝是我国历史上第一个国家
统治 “家天下”开始， 措施： 建军队，制刑法，设监狱 定“夏历” 亡国之君： 桀（jié）
1、残暴统治
2、政治腐败 3、残害忠良 4、赋税沉重 5、连年征战 6、荒淫无度 商纣王的酒池肉林 7、贪财好利 8、贪图享乐
夏商西周的更迭
国家
夏 商
建立时间
公元前2070年
建立者
Hale Waihona Puke 都城末代 君主启
汤 武王
阳城 亳、殷
桀 纣
公元前1600年
西周
公元前1046年
镐京 幽王
原因：统治残暴，贪图享乐，残害人民、、、
“宁愿和他一起灭亡”！
七年级历史夏、商、西周的兴亡
刚刚失去锦茵，心里难过，刚才那些话，只当是您壹时糊涂，迷咯心智，才说下那种无中生有、血口喷人の话来，爷暂且放您壹马，别予追究，如若再跟任何壹各人说起那件事情， 别管是主子还是奴才，爷都别会轻饶！”那是壹她从来别曾见到过の爷。从前他们也有小吵小闹，她也会发些小脾气，惹得他心烦，但是他从来没什么用如此坚决、如此の语气对她 说过如此重の话，淑清壹时愣住咯，半天都别晓得该假设表态。见她终于停止咯无理取闹，再见她被吓得连话也说别出来，他也是动咯测隐之心，语气也缓合咯下来：“爷说の话， 希望您能听进去，记心里，别又当成耳边风。爷说过好些遍咯，诸人最重要の是本本份份，其它の事情都别要多想咯。您那些天精神别好，多躺着养养身子，别胡思乱想。爷下咯朝 没去衙门就直接回来咯，还有公文要处理。”说完，他起身离开咯烟雨园。见到爷竟然真の撇下她走咯，淑清那才意识到问题の严重性！刚刚爷别但千方百计地替水清说话、开脱， 多方维护水清，现在竟然为咯她别顾自己身心受到巨大伤害，拂袖离去，爷真是被那各小狐狸精迷住咯！离开烟雨园，有公文是真，但是别想继续呆下去，也是真。以前他也晓得淑 清の脾气是所有诸人中最大の，可是他没什么想到，她别但脾气大，还会那么别讲理。水清为锦茵の事情出咯那么大の力，她别但别感谢，还要将壹切罪责都推到水清の头上，她怎 么变得那么别讲道理咯呢？等过咯那段时间吧，等锦茵の丧事办完，她の心情平静壹些，也许能好起来。壹想到那里，他の心情也稍微好咯壹些，然后就直接去咯霞光苑。毕竟刚才 水清提の那些事情，需要逐项进行落实。于是他让秦顺儿给苏培盛传咯话，到福晋那里再仔细商量商量那件事情。第壹卷 第659章 利益当排字琦听王爷从头到尾说完咯那各方案， 以为那是他自己凭空想出来の主意，于是别由得有些担心起来：“爷，那各法子确实是各好主意，只是，妾身想想，是别是还要提前跟水清妹妹说说才好吧，毕竟是要妹妹帮忙の， 假设她事先别晓得，怕以后又要误会爷那是在利用她们年家咯。”排字琦完全是出于好心，看着他和天仙妹妹那些年来争吵别断，误会别断，她实在是心疼他，因为年妹妹而心情别 佳很别值当。假设他喜欢水清，为情所困也就罢咯，他根本就别喜欢那各侧福晋，还因为她而劳心伤神，当然是最别值当の事情。他没什么料到排字琦の反应会是在那件事情上。本 来没想跟排字琦说那件事情，他晓得水清别是争名逐利之人，相反假设说咯出来，也许事得其反，会招致其它人の妒忌。可是现在排字琦提出咯那件事情，另外，淑清刚刚の那番话， 真是把他气着咯！没影儿没边儿の事情，都让她说得跟真事儿似の。虽然他刚才已经严肃地警告过咯她，但是他也别能保证哪天她又口无遮拦地朝水清发难。想到那里，他开口说 道：“其实那件事情，还是水清想出来の法子，跟爷提咯壹下，却是正合爷の心意。那件事情呢，爷还是很感谢她，另外，淑清の娘家品级没多高，您の娘家呢，那各，嗯，水清の 父亲才刚刚致休，她二哥又在四川任职，所以，爷就同意咯。”其实，实事求是地说，排字琦の娘家那些年大别如前，但他晓得那样说出来の话，非常伤人。于是模棱两可地糊弄过 去，就转到咯水清の娘家。排字琦那才晓得，原来是天仙妹妹自己主动提出来の！惊得她半天没合上嘴。水清别是万事别操心，凡事别抻茬儿吗？她怎么也开始趟起王府の浑水来咯， 难道说去年の时候管过几天府务管出甜头来咯？水清别是跟爷势同水火，形同陌路吗？她为啥啊要帮爷呢？她别是跟任何壹各姐姐们都别亲近，都极为寡淡吗？怎么淑清の事情倒上 起心来？早晓得她那么横插壹手，讨得爷の欢心，还别如自己主动，让自己の娘家出那各风头呢。她们乌拉纳拉家那些年虽然别大风光，但是瘦死の骆驼也比马大，年家别过就是各 官宦之家而已，而她们乌拉纳拉家可是宗室贵族呢！懊悔别已の排字琦壹点儿心思都没什么再听王爷下去，名声让年妹妹得咯，好处让李姐姐得咯，就她壹
夏商西周的兴亡
七年级上册
夏朝为什么是我国最初的国家？
（前2070年-前1600年）
（一）夏兴：
建立者： 禹 时间： 公元前2070年 定都： 阳城（河南登封）
偃师二里头文化
性质： 中国历史上第一个奴隶制的国家 王位继承制： 世袭制 家天下
国家机构： 政府机构、城堡、宫殿、军队、刑法等
我国从原始社会的氏族、 部落发展到奴隶制国家，是 社会的进步还是倒退？
5.西周初期，诸侯国国君对周王的义务，不包括 A C 交纳地租 贡献财物 B D 服从命令 派兵随周王作战
1、以四个人或者六个人为一个小组，共同设计一个从 元谋人到西周时期的一个小博物馆。 2、在每一个时期展示一个人物或者一个特色文物图案， 并标明其简介。时期包括以下几个（元谋人、北京人、 山顶洞人、河姆渡人、半坡人、大汶口人、三皇五帝、 夏朝、商朝、周朝。）
3、使用8开或A3纸，图片可打印，但是文字必须手写。 4、上交时间为下个星期二早上第一节课下课后，希望 同学们准时交作业！！！谢谢合作！
从元谋人到西周时期的小博物馆
图片 （文物或者人物）
简介
设计小组：七（一）班第6小组 资料搜集员：小红（要具体标明其所做得贡献） 小方（如上） 文字编辑员：（两名，如上）
灭于纣
商朝形势图
殷
亳
它 讲 述 的 就 是 武 王 伐 纣 的 这 段 历 史
你 看 过 封 神 榜 吗 ？
1、残暴统治 2、政治腐败 3、残害忠良 4、赋税沉重 5、连年征战 6、荒淫无度
7、贪财好利 8、贪图享乐
姜太公钓鱼
武 王 伐 纣
动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡 有什么相似之处？
最初都城
分封制：
（1）分封的对象： 亲属、 功臣、 前朝贵族
夏朝为什么是我国最初的国家？
（前2070年-前1600年）
（一）夏兴：
建立者： 禹 时间： 公元前2070年 定都： 阳城（河南登封）
偃师二里头文化
性质： 中国历史上第一个奴隶制的国家 王位继承制： 世袭制 家天下
国家机构： 政府机构、城堡、宫殿、军队、刑法等
我国从原始社会的氏族、 部落发展到奴隶制国家，是 社会的进步还是倒退？
5.西周初期，诸侯国国君对周王的义务，不包括 A C 交纳地租 贡献财物 B D 服从命令 派兵随周王作战
1、以四个人或者六个人为一个小组，共同设计一个从 元谋人到西周时期的一个小博物馆。 2、在每一个时期展示一个人物或者一个特色文物图案， 并标明其简介。时期包括以下几个（元谋人、北京人、 山顶洞人、河姆渡人、半坡人、大汶口人、三皇五帝、 夏朝、商朝、周朝。）
3、使用8开或A3纸，图片可打印，但是文字必须手写。 4、上交时间为下个星期二早上第一节课下课后，希望 同学们准时交作业！！！谢谢合作！
从元谋人到西周时期的小博物馆
图片 （文物或者人物）
简介
设计小组：七（一）班第6小组 资料搜集员：小红（要具体标明其所做得贡献） 小方（如上） 文字编辑员：（两名，如上）
灭于纣
商朝形势图
殷
亳
它 讲 述 的 就 是 武 王 伐 纣 的 这 段 历 史
你 看 过 封 神 榜 吗 ？
1、残暴统治 2、政治腐败 3、残害忠良 4、赋税沉重 5、连年征战 6、荒淫无度
7、贪财好利 8、贪图享乐
姜太公钓鱼
武 王 伐 纣
动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡 有什么相似之处？
最初都城
分封制：
（1）分封的对象： 亲属、 功臣、 前朝贵族
课件2： 第4课 夏、商、西周的兴亡
第4课
一、 夏朝的兴衰
1、建立
时 间 约公元前2070年
统治者
禹
都城
阳城
2、发展
统治者
启
政治
世袭制
国家机构 3、灭亡
桀（商汤灭桀）
二里头文化 阳城
议一议
这是夏朝最后一位国王 桀，你认为他的怎样一 位国君，你能预见到他 统治的结果吗 ?
二、商汤灭夏和武王伐纣
夏桀
夏
（残暴荒淫无
朝
度百姓怨恨到
了极点)
目的 内容 作用
三、西周的分封制度
巩固统治 分封者 周天子 分封物 土地和平民、奴隶
权利 设官员、建武装、征赋役 受封者 亲属、功臣
义务 守疆土、随从作战、纳贡赋、 积极 开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家 消极
试一试
统 治 阶 级 被 统 治 阶 级
天子
诸侯
卿大夫 士
平民 奴隶
国人暴动
——《孟子·告子》
问题： （1）统治者将土地分给了谁？
亲属、贵族 （2) 周王不仅分了土地还分了人民的原因何在？
为加强对人民的控制，巩固统治
建立者： 周武王 时间： 公元前1046年 都城： 镐京
动脑筋：
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 暴政引起民忿 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 重用贤人，联合周边小国。
历史教训： “古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。”
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在 “家天下”的社会，你会采取什么措施 来巩固广阔的疆土？
重要年代
约前2070年 约前1600年
约前1300年 前1046年
前771年
重要事件
夏朝建立 汤灭夏，商朝建立
一、 夏朝的兴衰
1、建立
时 间 约公元前2070年
统治者
禹
都城
阳城
2、发展
统治者
启
政治
世袭制
国家机构 3、灭亡
桀（商汤灭桀）
二里头文化 阳城
议一议
这是夏朝最后一位国王 桀，你认为他的怎样一 位国君，你能预见到他 统治的结果吗 ?
二、商汤灭夏和武王伐纣
夏桀
夏
（残暴荒淫无
朝
度百姓怨恨到
了极点)
目的 内容 作用
三、西周的分封制度
巩固统治 分封者 周天子 分封物 土地和平民、奴隶
权利 设官员、建武装、征赋役 受封者 亲属、功臣
义务 守疆土、随从作战、纳贡赋、 积极 开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家 消极
试一试
统 治 阶 级 被 统 治 阶 级
天子
诸侯
卿大夫 士
平民 奴隶
国人暴动
——《孟子·告子》
问题： （1）统治者将土地分给了谁？
亲属、贵族 （2) 周王不仅分了土地还分了人民的原因何在？
为加强对人民的控制，巩固统治
建立者： 周武王 时间： 公元前1046年 都城： 镐京
动脑筋：
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 暴政引起民忿 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 重用贤人，联合周边小国。
历史教训： “古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。”
假如你是统治者，面对广袤的疆域，在 “家天下”的社会，你会采取什么措施 来巩固广阔的疆土？
重要年代
约前2070年 约前1600年
约前1300年 前1046年
前771年
重要事件
夏朝建立 汤灭夏，商朝建立
夏、商、西周的兴亡
四、贵族、平民与奴隶
夏商西周社会等级：以血缘关系区分尊卑。 统治阶级：大小贵族（诸侯、卿大夫、士）——享有 各种特权
被统治阶级： 农民——农业、手工业部门的主要劳动者 奴隶——战俘与罪徒（主要来源） 可以买卖、强迫做苦役 用作祭祀祖先的供品、殉葬
五、军队、刑法与礼仪教化
1、强大的军队 严酷的刑法 对外——征战 对内——镇压
3、西周的分封制 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 想一想：西周统治者怎样才能把广大的土地牢牢控制 在自己的手中？ （1）周王的分封：周王对王族、功臣和先代贵族 “授民授疆土”，分封他们为诸侯。 （2）诸侯的义务：诸侯必须接受周王的领导，要承 担拱卫王室、朝觐、纳贡、服役等各种义务。
西周的分封制
夏朝 商朝 西周
奴隶制国家的形成 奴隶制国家的发展 奴隶制国家的繁盛
中 国 奴 隶 社 会
一、夏朝
1、家天下
（1）禹建立夏朝（约公元前2070年） 全国划为“九州” 铸造“九鼎”——象征最高权力
建立夏朝，定都阳城 儿子启继位——“家天下”历史开始
2、夏朝统治
（1）时间：约前2070—约前1600年
三、西周
公元前1046年，周武王伐纣，纣王武装大批 奴隶，开赴牧野与周师决战，在阵前，商军纷纷 倒戈，引导周军攻入商都，纣王逃到鹿台自焚而
死，商朝灭亡。 1、牧野之战
牧野之战 牧野之战示意图
2、西周的统治
（1）时间：公元前1046年—前771年 （2）都城：镐京 （3）经济：井田制； 农业、手工业
西周（公元前1046年—公元前771年）
（实行分封制，扩大疆域，成为一个强盛的国家）
武王：伐纣，灭商，建周，定都镐
厉王：国人暴动，西周衰落
夏商西周的兴亡
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夏桀
夏
（残暴荒淫无
朝
度百姓怨恨到
了极点)
夏被推翻！！
“宁愿和他一起灭亡“！
你这太阳什么 时候灭亡啊？
公元前1600 年进攻夏朝
商朝
汤
建立
商部落 （日益强大）
二、商朝
1、商汤灭夏：公元前1600年，商朝建立
2、盘庚迁殷：疆域不断扩展， 成为当时世界上的大国
3、末代暴君： 纣
殷墟遗址
三、西周
1、武王伐纣： 牧野之战 公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。
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夏桀
夏
（残暴荒淫无
朝
度百姓怨恨到
了极点)
夏被推翻！！
“宁愿和他一起灭亡“！
你这太阳什么 时候灭亡啊？
公元前1600 年进攻夏朝
商朝
汤
建立
商部落 （日益强大）
二、商朝
1、商汤灭夏：公元前1600年，商朝建立
2、盘庚迁殷：疆域不断扩展， 成为当时世界上的大国
3、末代暴君： 纣
殷墟遗址
三、西周
1、武王伐纣： 牧野之战 公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。
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【知识学习】中国古代史知识点：夏、商、西周的更替和制度
中国古代史知识点：夏、商、西周的更替和制度第二节夏、商、西周的更替和制度一、夏朝的建立.时间：约公元前2070年。
2.建立者：禹。
3.都城：阳城。
4.统治中心地区：西起今河南西部和山西西部，沿黄河至河北、山东交界处。
5.灭亡：黄河下游商部落汤讨桀灭夏。
二、商朝的兴衰.时间：公元前1600年至公元前1046年。
2.都城：亳——（盘庚）殷。
3.残暴统治：纣王—炮烙之刑。
人祭和人殉。
4.灭亡：周武王—牧野之战。
三、西周的建立.时间：公元前1046年到公元前771年。
2.建立者：周武王。
3.都城：镐京。
四、“国人暴动”和西周灭亡。
（一）“国人暴动”.背景：周厉王贪财好利。
2.爆发：公元前841年。
3.结果：厉王外逃；“周召共和”。
（二）西周灭亡.背景：西周末年，王室衰微，诸侯长不来朝贡，战争连年，国力贫困。
2.标志：公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死幽王。
3.东周开始：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。
五、井田制和分封制（一）井田制.性质：奴隶社会的土地国有制度，是奴隶社会的经济基础。
2.内容：（1）周王把土地分赐给诸侯臣下世代享用，不得转让和自由买卖。
（2）诸侯交贡赋。
（3）奴隶集体耕种。
（4）如同井字。
3.瓦解：春秋战国铁器牛耕——私田增多——封建剥削方式出现——井田瓦解——封建土地私有制度逐渐确立。
（二）分封制.含义：分封诸侯的制度。
2.原因：巩固奴隶主国家政权。
3.对象：王族、功臣和先代贵族。
4.主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
5.义务：服从王命、缴纳贡赋，随王作战。
6.意义：巩固了统治，扩大了疆域。
四课-夏、商、西周的兴亡
四课-夏、商、西周的兴亡
目录
• 夏朝的兴亡 • 商朝的兴亡 • 西周的兴亡 • 兴亡原因分析
01 夏朝的兴亡
夏朝的起源与建立
总结词
夏朝是中国历史上第一个朝代，大约在公元前2070年建立，标志着中国进入了 奴隶制社会。
详细描述
夏朝的起源可以追溯到传说中的五帝时期，经过数百年的发展，在禹的领导下， 夏部落逐渐壮大并最终建立了夏朝。夏朝的建立标志着中国进入了历史上的第 一个朝代，开始了奴隶制社会。
西周的政治制度
总结词
分封制为核心，加强中央集权，推动国家繁荣。
详细描述
西周实行分封制，将领土分封给亲族和功臣，建立诸侯国。同时推行井田制，加强中央对地方的控制 。这些制度有力地推动了国家的发展和繁荣。
西周的衰落与灭亡
总结词
王室衰微，内乱不断，最终被异族入侵 灭亡。
VS
详细描述
西周后期，王室力量逐渐衰微，诸侯国势 力崛起，内乱不断。同时，西周面临着异 族入侵的威胁。最终，在内外交困中，西 周走向了灭亡。
04 兴亡原因分析
政治因素
政治制度
夏、商、西周时期，政治制度由 部落联盟向中央集权过渡，但制 度建设尚不完善，导致统治力量
薄弱。
王朝更迭
统治者之间的权力斗争激烈，频繁 的王位争夺战削弱了王朝的稳定性 和统治力量。
官僚腐败
随着统治阶级的腐化堕落，官僚机 构臃肿，官员贪污受贿，严重削弱 了王朝的治理能力。
民族关系紧张
不同民族之间的冲突和矛 盾，对王朝的稳定和统一 构成了威胁。
文化观念冲突
不同地域和族群的文化观 念存在差异，导致社会思 想混乱，不利于王朝的统 一和稳定。
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目录
• 夏朝的兴亡 • 商朝的兴亡 • 西周的兴亡 • 兴亡原因分析
01 夏朝的兴亡
夏朝的起源与建立
总结词
夏朝是中国历史上第一个朝代，大约在公元前2070年建立，标志着中国进入了 奴隶制社会。
详细描述
夏朝的起源可以追溯到传说中的五帝时期，经过数百年的发展，在禹的领导下， 夏部落逐渐壮大并最终建立了夏朝。夏朝的建立标志着中国进入了历史上的第 一个朝代，开始了奴隶制社会。
西周的政治制度
总结词
分封制为核心，加强中央集权，推动国家繁荣。
详细描述
西周实行分封制，将领土分封给亲族和功臣，建立诸侯国。同时推行井田制，加强中央对地方的控制 。这些制度有力地推动了国家的发展和繁荣。
西周的衰落与灭亡
总结词
王室衰微，内乱不断，最终被异族入侵 灭亡。
VS
详细描述
西周后期，王室力量逐渐衰微，诸侯国势 力崛起，内乱不断。同时，西周面临着异 族入侵的威胁。最终，在内外交困中，西 周走向了灭亡。
04 兴亡原因分析
政治因素
政治制度
夏、商、西周时期，政治制度由 部落联盟向中央集权过渡，但制 度建设尚不完善，导致统治力量
薄弱。
王朝更迭
统治者之间的权力斗争激烈，频繁 的王位争夺战削弱了王朝的稳定性 和统治力量。
官僚腐败
随着统治阶级的腐化堕落，官僚机 构臃肿，官员贪污受贿，严重削弱 了王朝的治理能力。
民族关系紧张
不同民族之间的冲突和矛 盾，对王朝的稳定和统一 构成了威胁。
文化观念冲突
不同地域和族群的文化观 念存在差异，导致社会思 想混乱，不利于王朝的统 一和稳定。
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第四课 夏、商、西周的兴亡
4.分封制
目的 分封什么 分封对象 诸侯义务
分封的作用
4.分封制
目的 分封什么 分封对象 诸侯义务 巩固统治 土地、平民、奴隶 亲属和大臣
听从天子命令，向天子交 纳贡品；平时镇守疆土， 战时带兵随天子作战 开发边远地区，加强了统 治，使西周成为一个强盛 的国家
分封的作用
5.国人暴动和西周灭亡
传
3.都城：阳城（今河南登封） 4.设置的国家机构，实质是奴隶主阶级压迫平 民和奴隶的工具。
我国从原始社会的氏族、部 落发展到奴隶制国家是社会 的进步还是社会的倒退？
5.灭亡：桀
为什么说夏桀是历史上有名的 暴君？
二、商朝——奴隶社会的发展
1.建立：公元前1600，汤（重用伊尹）
2.盘庚迁殷
3.灭亡：纣王
1．我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置 监狱是在 A A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 2．商朝建立于 C A．约公元前2070年 B．约公元前2046年 C．约公元前1600年 D．约公元前771年
3．西周的都城定在 B A．阳城 B．镐京 C．鹿台 D．殷 4．下列内容属于商纣王所为的是 D ①无休止的征发百姓 ②修筑豪华的宫殿园林 ③监视平民的言论和行动 ④施用炮烙等酷刑 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
第四课 夏商西周的兴亡
朝代
建立时 间
兴亡国 君
重要事件
夏 商 西周
朝代
建立时 间 前2070 年
兴亡国 君 禹 桀 汤 纣 周武王 周幽王
重要事件 世袭制
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夏 商 西周
前1600 年
前1046 年
牧野之战 盘庚迁殷 分封制 国人暴动
一、夏朝——奴隶社会的形成
第四课 夏、商、西周的兴亡
第4课 夏商西周的兴亡
一、夏朝的兴衰
1、启继承父位，世袭制 代替了禅让制， “ 公天下 ” 变成了“ ”。 家天下 夏朝的建立，标志着我国 早期国家 的产生。
2、统治中心：今河南西部和陕西南部一带 阳城 都城： 3、夏朝建立的国家机构， 是奴隶主阶级压迫 平民 和 奴隶 的工具
4、最后一个王 桀 实行暴政， 是历史上有名的暴君
禹 汤
桀
世袭制代 替禅让制
启
伊尹 周文王 姜尚
商朝 前1600 西周
纣
商汤灭夏 盘庚迁殷
武王伐纣 国人暴动 分封制
前1046 镐京 周武王 周厉王
河南偃师二里头夏文化遗址
陶器上的刻画符号 遗址发掘现场
出土的陶器与绿松石
二里头
阳城
《 史 记 殷 本 纪 》
吾有 亦民 亡。 天 矣日 之 。有 有 亡日 哉， ？犹 日吾 亡之
·
二、商汤灭夏 1、约公元前 1600年 ， 汤
战胜夏桀，夏灭商建。
2、商汤任用有才干的 伊尹 等大臣，商朝很快 强大起来。
3、迁都： 商王 盘庚把都城迁到 殷 ，商朝又 称 殷朝 。 4、商朝最后一个王 纣 ，是有名的暴君
2、商汤、周武王伐无道，除暴君， 得人心。 3、礼贤下士，重用人才。
商 汤 4、团结周围小国和部落，抓住 时机，一举取胜。
四、西周的分封制 1、目的： 为了巩固统治 2、内容：
土地、平民、奴隶
周天子
服从命令、交纳贡品 镇守疆土、 随天子作战
诸侯
开发了边远地区，加强了统治， 3、作用： 成为一个强大的国家。
殷
三、武王伐纣 1、渭水流域 的周国，国君 周文王 重视农业生产， 任用 姜尚 ，国力逐步强大。 2、公元前 1046年，武王伐纣， 双方在 牧野 大战，商朝灭亡。 3、西周建立：时间 ： 前1046年 周武王 建Leabharlann 者： 都城： 镐京牧野之战
一、夏朝的兴衰
1、启继承父位，世袭制 代替了禅让制， “ 公天下 ” 变成了“ ”。 家天下 夏朝的建立，标志着我国 早期国家 的产生。
2、统治中心：今河南西部和陕西南部一带 阳城 都城： 3、夏朝建立的国家机构， 是奴隶主阶级压迫 平民 和 奴隶 的工具
4、最后一个王 桀 实行暴政， 是历史上有名的暴君
禹 汤
桀
世袭制代 替禅让制
启
伊尹 周文王 姜尚
商朝 前1600 西周
纣
商汤灭夏 盘庚迁殷
武王伐纣 国人暴动 分封制
前1046 镐京 周武王 周厉王
河南偃师二里头夏文化遗址
陶器上的刻画符号 遗址发掘现场
出土的陶器与绿松石
二里头
阳城
《 史 记 殷 本 纪 》
吾有 亦民 亡。 天 矣日 之 。有 有 亡日 哉， ？犹 日吾 亡之
·
二、商汤灭夏 1、约公元前 1600年 ， 汤
战胜夏桀，夏灭商建。
2、商汤任用有才干的 伊尹 等大臣，商朝很快 强大起来。
3、迁都： 商王 盘庚把都城迁到 殷 ，商朝又 称 殷朝 。 4、商朝最后一个王 纣 ，是有名的暴君
2、商汤、周武王伐无道，除暴君， 得人心。 3、礼贤下士，重用人才。
商 汤 4、团结周围小国和部落，抓住 时机，一举取胜。
四、西周的分封制 1、目的： 为了巩固统治 2、内容：
土地、平民、奴隶
周天子
服从命令、交纳贡品 镇守疆土、 随天子作战
诸侯
开发了边远地区，加强了统治， 3、作用： 成为一个强大的国家。
殷
三、武王伐纣 1、渭水流域 的周国，国君 周文王 重视农业生产， 任用 姜尚 ，国力逐步强大。 2、公元前 1046年，武王伐纣， 双方在 牧野 大战，商朝灭亡。 3、西周建立：时间 ： 前1046年 周武王 建Leabharlann 者： 都城： 镐京牧野之战
第四课 夏商西周的兴亡
第四课 夏、商、西周的兴亡
营山县化育初级中学 颜毅
学习目录
夏朝的兴衰
商朝的兴衰 西周的兴衰
课堂练习
一、夏朝的兴衰
时间 公元前2070年 1、建立： ： 建立者 禹 ： 都城 阳城（河南登封） ： 国家机构 城堡、宫殿、军队等 2、发展： ： 家天下 王位继承制 世袭制 公元前1600年 ： 时间： 3、灭亡： 末代暴君 桀 ：
西 周 的 分 封 制
(1) 目的 巩固周王朝的统治 ： (2) 对象 亲属、功臣等 ： 1、周天子把土地和人民分给亲属
(3) 内容 ： (4) 作用 ：
、功臣等，封他们为诸侯。
2、诸侯必须服从天子的命令，向 天子交纳贡品，平时镇守疆土，战 时随从天子作战。
开发边远山区，加强了统治 ，成为一个强盛的国家。
夏 朝 的 兴 衰
夏朝疆域图
夏 朝 的 兴 衰
河南省偃师二里头遗址宫殿基址
夏 朝 的 兴 衰
偃师二里头宫殿复原模型
夏 朝 的 兴 衰
桀把人当坐骑
商朝的兴衰
时间 公元前1600年 1、建立： ： 建立者 汤 ： 2、迁都： 亳 盘庚迁殷
3、灭亡：
公元前1046年 时间：
末代暴君 纣 ：
商 朝 的 兴 衰
B.禹传子，家天下
D.启打败有扈士
3、有图反应的是我国古代的什么制度（
B.郡县制 D.世袭制
C）
宗法制示意图
谢谢观赏
Make Presentation much more fun
@此颜不咸
商朝形势
商 朝 的 兴 衰
河南安阳殷墟遗址
商 朝 的 兴 衰
炮烙
商 朝 的 兴 衰
武王伐纣
商 朝 的 兴 衰
营山县化育初级中学 颜毅
学习目录
夏朝的兴衰
商朝的兴衰 西周的兴衰
课堂练习
一、夏朝的兴衰
时间 公元前2070年 1、建立： ： 建立者 禹 ： 都城 阳城（河南登封） ： 国家机构 城堡、宫殿、军队等 2、发展： ： 家天下 王位继承制 世袭制 公元前1600年 ： 时间： 3、灭亡： 末代暴君 桀 ：
西 周 的 分 封 制
(1) 目的 巩固周王朝的统治 ： (2) 对象 亲属、功臣等 ： 1、周天子把土地和人民分给亲属
(3) 内容 ： (4) 作用 ：
、功臣等，封他们为诸侯。
2、诸侯必须服从天子的命令，向 天子交纳贡品，平时镇守疆土，战 时随从天子作战。
开发边远山区，加强了统治 ，成为一个强盛的国家。
夏 朝 的 兴 衰
夏朝疆域图
夏 朝 的 兴 衰
河南省偃师二里头遗址宫殿基址
夏 朝 的 兴 衰
偃师二里头宫殿复原模型
夏 朝 的 兴 衰
桀把人当坐骑
商朝的兴衰
时间 公元前1600年 1、建立： ： 建立者 汤 ： 2、迁都： 亳 盘庚迁殷
3、灭亡：
公元前1046年 时间：
末代暴君 纣 ：
商 朝 的 兴 衰
B.禹传子，家天下
D.启打败有扈士
3、有图反应的是我国古代的什么制度（
B.郡县制 D.世袭制
C）
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商 朝 的 兴 衰
河南安阳殷墟遗址
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武王伐纣
商 朝 的 兴 衰
第4课 夏、商、西周的兴亡
c
c
开国 君主
禹 汤
末代 君主
桀 纣
武王
幽王
练一练
1、下列史实标志我国世袭制代替禅让制的是（C） A、尧传位于舜 B、舜传位于禹C、禹传子，家天 下D、启打败有虞氏 2、西周统治者实行分封制的目的（A ） A、巩固奴隶主政权 B、巩固原来商朝的地区 C、分割诸侯的兵力 D、保证国家的兵源
练一练
• 3、下列哪项制度是西周开创的（ ） • A、禅让制B、世袭制C、分封制 D、等级制 • 4 、通常说夏朝的建立标志着我国早期国家的产 生，主要是因为夏朝有了（ ） • A、都城 B、最高统治者C、国家机器 D、 阶级压迫
义务
镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
权 利
建 装 立 武
役 派 征 赋
员 设 置 官
天子
统 治 阶 级
被 统 治 阶 级
诸侯 卿大夫 士 国人暴动
● 公元前771年，周幽王，西周灭亡
重要年代
约公元前2070年 约公元前1600年
约公元前1300年
重要事件 夏朝建立
汤灭夏，商朝 建立
重要人物
禹 商王汤 商王盘庚
盘庚迁殷
牧野之战，西 周建立
公元前1046年
周武王
周幽王
公元前771年
西周灭亡
朝 都城 代
开始 结束 时间 时间 公元前 公元前 阳城 2070年 1600年 夏 公元前 公元前 殷 1600年 1046年 商 公元前 公元前 镐京 771年 1046 年 周
通过本学校，较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实，培 养我们历史唯物主义观点观察历史进程的能力。 掌握西周分封制的主要内容，为下一步了解夏、商、西周奴隶制 经济、文化的发展奠定基础。
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第1页（共1页）张洪中学七八年级政史备课组
《夏商西周的兴亡》导学案
【学习目标】
1.知识与能力目标：
能说出夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。
2.过程与方法目标：
引导学生用对比的方法去分析原因，从而培养比较分析历史事件的能力。
由学生看图说文，提高观察想象能力。
3.情感态度与价值观目标：
认识到：奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界着名的文明古国。
【重点难点】
夏朝的建立和分封制
对“分封制”的认识和理解 【学法指导】
阅读浏览法：教师提出问题，学生认真阅读课文，自主学习。
自学讨论法：组内要相互讨论，各抒已见，解决学习中存在的疑难问题。
【知识链接】
大禹治水”的故事，在中国可以说家喻户晓，另外一个故事“姜太公钓鱼”，在中国也很有“人气”。
那么，“姜太公钓鱼”这个故事发生在什么年代？具体的由来是什么？在那个“太公钓鱼”的时代，除了有趣的故事外，还有那些重要的事情在发生呢？ 带着这些问题，今天我们学习新的一课： 【学习过程】
一.课前预习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
） 1.人物：①夏朝第二代国王是_________。
②_______是夏朝最后一个国王。
③商朝建立者是________，他任用有才干的_______等人做大臣。
④商最后一个国王是_________，是有名的暴君。
⑤周国君________重视农业生产，任用贤人_________等，国力逐渐强大。
⑥商朝灭亡，________建立周朝。
⑦商朝迁都的国王是__________。
2.地点： ①夏朝统治中心地区，在今________和________一带。
相传，把都城建在_______
②夏朝衰败时，_________的商国强大起来。
后来商王将都城迁到_________。
③西边_________流域的周国发展起来，与商在________大战，商纣王逃到________自焚而死。
西周建立，定都_________。
3.时间： ①约公元前______年，商朝建立。
②商、周牧野大战发生在公元前_______年。
③公元前________年，西周灭亡。
二.合作探究：(小组交流、各抒己见)
活动一
材料一：大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是谓大同。
材料二：今大道既隐（意为“去”），天下为家。
各亲其亲。
各子其子，货力为己。
大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……是谓小康。
——－《礼记·礼运》
读一读上面的材料，议一议，从材料一所反映的时代过渡到材料二所反映的时代是社会的进
步还是倒退？谈谈你的看法。
活动二：讨论：
____________________________ _____________________________
【归纳小结】
1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
2.商朝建立于( )
A.约公元前2070年
B.约公元前2046年
C.约公元前1600年
D.约公元前771年 3.西周的都城定在( )
A.阳城
B.镐京
C.鹿台
D.殷 4.右图是把人当作坐骑的暴君，他是( ) A.纣 B.启 C.幽王 D.桀
5.下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是( )
A.舜传位给禹
B.禹传位给伯益
C.禹传子，家天下
D.汤战胜桀 6.下列内容属于商纣王所为的是( )
①无休止的征发百姓
②修筑豪华的宫殿园林 ③监视平民的言论和行动 ④施用炮烙等酷刑
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④ 7.下面内容不符合西周分封制的是( )
A.周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯
B.诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品
C.战时带兵随天子作战
D.诸侯要按田亩数向周天子纳税
8. “夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，总目标是制订有科学依据的夏商周三个朝代的年表。
目前我们的课本即采用了这一成果。
据此，请你推算一下，夏商周三代各自统治的时间为（ ）
A.470年 554年 275年
B.407年 550年 260年
C.450年 554年 275年
D.470年 550年 275年 9.周初实行分封制主要是为了( )
A.削弱功臣、贵族的权力
B.巩固奴隶制国家政权
C.排斥异姓诸侯，团结同族诸侯
D.建立军事屏障，防止外族入侵
10.右图是建立我国历史上第一个王朝的( )
A.黄帝
B.禹
C.伯益
D.汤 【作业布置】P25活动与探究1、2
第1页（共1页）张洪中学七八年级政史备课组。