道家的领导力之道-黄卫东
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道家的精神气质可以让我们在忙碌、喧哗的视觉中体会云淡风轻的感觉,体验无 为而无不为的境界。道家的世界观,深邃博大地构造出了一个朴素、自然、豁达、 飘逸的宇宙观、人生观、方法论的宏大框架,使人能够出乎其外,又入乎其内。
Hale Waihona Puke Baidu
精华导读(二)
道家之课程精华
西方人反对“父父子子”,提出父子平等、法律平等的根源在于没有孝道的概念吗? 父传子道,子承父业,老子的责任是什么?为何说“养不教,父之过”?
亲聆名师的谆谆教诲
国学智慧之干—道家
黄卫东老师
之智慧提炼课程
<<道家的领导力之道>>
道家之课程精华
精华导读(一)
学习易经为核心的道家知识,在我们日常的社交场合或者朋友聚会中,一定会让 你成为话题的聚焦点。
道家是中国文化的“药店”,以老庄为代表的道家文化是中国文化的重要组成部 分。它蕴涵的自然、无为的政治管理智慧以及立命养心哲学为历代治国安邦者所推 崇,所谓“内用黄老,外示儒术”。
祝由科—画符念咒,是不是迷信?神秘玄妙又有力量的道家养生功法如何修习? “道家”与“道教”二词,常被混淆使用,它们之间到底有什么区别? 道教与化学、数学之间存在什么样的亲密关系?
儒道的异同体现在什么方面?儒家经典《礼记·大学》难道讲述的是“老子之学”? 孔子问礼于老聃、老子隐柱下而为守藏史的真实情况是什么? 古语“不听老人言,吃亏在眼前”的深刻意义何在? “道”字是如何演变的?“德”字有什么内在的涵义?
刘玄德的“玄德”意义何在,为何是“关羽+张飞,卧龙+凤雏” 无为而治,是否等同于“不作为”或者“不用作为”? 道教全真派的丘处机如何用道家思想帮忽必烈打下大元江山?以至被赐号“神仙”?
修持达慧的同心历程
道家之课程精华
精华导读(三)
天道世界观与人德人生观,是任何道德体系的必要因素吗? 如何从道家智慧中解析健康人生观与健康社会观? 长生不老之术、起死回生的仙丹是道教丹鼎派所追寻的理想还是有真实存在的道理?
如何理解“道生一,一生二,二生三,三生万物”? “人法地,地法天,天法道,道法自然”,有着怎么的本质逻辑?
国学智慧与管理课程
黄 卫
《道家的领导力之道 》
东
道家应用专家:黄卫东
道家思想专家,《道德经》古为今用的资深管理专家。 黄老师充分吸取五千年古老文化宝贵思想,深入探究道家智慧与墨家思想的理论体 系,取其精华,去其糟粕,去繁从简,古为今用。从2004年初开始,以“道家”智慧与 “墨家”思想为基础,结合常年企业运营中的实战、实用、实效经验,成功完成了中国 传统智慧与现代企业管理的完美结合,创制出国内独一无二的“墨家全控管理”与“道 家合势管理”课程,并先后在清华大学、西南财经大学、四川大学等知名学府进行课程 讲授,同时也为数十家公司进行咨询和内训活动,被誉为“企业文化的大脑、团队凝聚 的心脏”。
Hale Waihona Puke Baidu
精华导读(二)
道家之课程精华
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国学智慧之干—道家
黄卫东老师
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精华导读(一)
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道家是中国文化的“药店”,以老庄为代表的道家文化是中国文化的重要组成部 分。它蕴涵的自然、无为的政治管理智慧以及立命养心哲学为历代治国安邦者所推 崇,所谓“内用黄老,外示儒术”。
祝由科—画符念咒,是不是迷信?神秘玄妙又有力量的道家养生功法如何修习? “道家”与“道教”二词,常被混淆使用,它们之间到底有什么区别? 道教与化学、数学之间存在什么样的亲密关系?
儒道的异同体现在什么方面?儒家经典《礼记·大学》难道讲述的是“老子之学”? 孔子问礼于老聃、老子隐柱下而为守藏史的真实情况是什么? 古语“不听老人言,吃亏在眼前”的深刻意义何在? “道”字是如何演变的?“德”字有什么内在的涵义?
刘玄德的“玄德”意义何在,为何是“关羽+张飞,卧龙+凤雏” 无为而治,是否等同于“不作为”或者“不用作为”? 道教全真派的丘处机如何用道家思想帮忽必烈打下大元江山?以至被赐号“神仙”?
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如何理解“道生一,一生二,二生三,三生万物”? “人法地,地法天,天法道,道法自然”,有着怎么的本质逻辑?
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黄 卫
《道家的领导力之道 》
东
道家应用专家:黄卫东
道家思想专家,《道德经》古为今用的资深管理专家。 黄老师充分吸取五千年古老文化宝贵思想,深入探究道家智慧与墨家思想的理论体 系,取其精华,去其糟粕,去繁从简,古为今用。从2004年初开始,以“道家”智慧与 “墨家”思想为基础,结合常年企业运营中的实战、实用、实效经验,成功完成了中国 传统智慧与现代企业管理的完美结合,创制出国内独一无二的“墨家全控管理”与“道 家合势管理”课程,并先后在清华大学、西南财经大学、四川大学等知名学府进行课程 讲授,同时也为数十家公司进行咨询和内训活动,被誉为“企业文化的大脑、团队凝聚 的心脏”。