高中生物(新教材)《动物细胞有丝分裂及 观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验》导学案+课后练习题

第2课时动物细胞有丝分裂及

观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验学习目标核心素养

1.通过比较分析，明白动植物细胞有丝分裂的异同。

2．说出无丝分裂过程、特点。

3．制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。1.科学思维：比较动植物细胞有丝分裂的异同。

2．科学探究：通过有丝分裂实验，掌握显微镜观察实验的基本操作方法，提高实践能力。

知识点一动物细胞有丝分裂

1．动物细胞有丝分裂过程

(1)动物细胞有由一对由中心粒构成的□01中心体，中心粒在□02间期倍增，成为两组。

(2)进入分裂期后，□03两组中心粒移向细胞两极，并在其周围发出放射状的□04星射线，形成纺锤体。

(3)动物细胞分裂的末期不形成□05细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞□06缢裂成两部分。

2．比较动、植物细胞有丝分裂的异同

3．细胞有丝分裂的意义

(1)将亲代细胞的□17染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到□18两个子细胞中。

(2)由于染色体上有□19遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了□20遗传的稳定性。

易漏边角（P115）

1．正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂□2150～60次。但是，有的细胞受到□22致癌因子的作用，细胞中□23遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的□24恶性增殖细胞，这种细胞就是□25癌细胞。

问题思考参与动、植物细胞细胞周期过程中的细胞器有哪些？

提示：

问题思考鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方法是什么？

提示：因在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，分裂时也会出现星射线，因此最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。

2．无丝分裂

①特点：分裂过程中不出现□26纺锤丝和染色体的变化。

②过程

a.□27细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个□28细胞核。

b．整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个□29子细胞。

③实例：□30蛙的红细胞。

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题型一动植物细胞有丝分裂特点及图像辨析

[例1]如图是一组动物细胞有丝分裂图，有关叙述正确的是()

A．a图细胞核内可发生DNA的复制和有关蛋白质的合成

B．b图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞

C．该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和d两时期

D．e图细胞中分离的染色体分别被纺锤丝拉向两极

解题分析a图表示细胞分裂间期，间期细胞核内主要发生DNA的复制，而有关蛋白质的合成发生在细胞中的核糖体上，A错误；动物细胞有丝分裂过程中不会出现细胞板，B错误；该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和b两时期，即前期和末期，C错误；有丝分裂后期时细胞中分离的染色体分别被纺锤丝拉向两极，D正确。

答案 D

技法提升

“三看法”界定动植物细胞细胞周期的图像

知识点二运用模型解释细胞不能无限长大

1．原理

(1)不同大小模型模拟细胞大小。

(2)葡萄糖在不同大小模型中扩散速度相同。

2．变量分析

(1)自变量：细胞体积的大小。

(2)因变量：含葡萄糖的体积与细胞体积的比值(细胞物质交换效率)

3．数据分析

4．实验结论

(1)模型的表面积与体积之比(相对表面积)随体积的增大而□04减小。

(2)葡萄糖扩散的体积与整个模型的体积之比随体积的增大而□05减小。

问题思考为什么多细胞生物体是由许多细胞而不是少数体积更大的细胞构成的？

提示：细胞越大，物质运输的效率越低，所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。

问题思考细胞体积是不是越小越好？

提示：不是。细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必需的基本结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。

题型二细胞不能无限长大原因分析

[例2]下列有关细胞不能无限长大原因的叙述，错误的是()

A．细胞体积越大，物质运输效率相对越低

B．细胞体积越大，其表面积越大，物质运输效率越大

C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大

D．细胞相对表面积越大，物质运输效率越大

解题分析细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率相对越低。

答案 B

知识点三观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

1．实验原理

(1)高等植物根尖、芽尖等□01分生区细胞能进行有丝分裂。

(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内□02染色体的存在状态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)细胞核内的染色体容易被□03碱性染料(如甲紫溶液)着色。

(4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞□04分离开。

2．实验试剂

(1)解离液：由□05质量分数15%的盐酸和□06体积分数95%的酒精按1∶1配制而成。

(2)甲紫溶液(或醋酸洋红液)：使□07染色体着色。

(3)漂洗液：□08清水，洗去组织中的解离液。

3．实验步骤

(1)装片的制作：

(2)观察：把制成的装片先放在□18低倍镜下观察，找到□19分生区细胞：细胞呈□20正方形，排列□21紧密。再换成高倍镜仔细观察，首先找出□22分裂中期的细胞，然后再找其他时期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。

注：每一时期的时间＝细胞周期×此时期的细胞数占计数细胞总数的比例。,

问题思考选择材料时有什么要求？

提示：选材时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞，这样可以使处于分裂期的细胞相对较多，容易观察。

问题思考解离时间的要求？