人教版小学五年级美术下册全套PPT课件

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最新人教版五年级美术下册全册完整课件

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第5课 静物写生
最新人教版五年级美术下册全册完 整课件
第6课 喜怒哀乐
最张的脸
最新人教版五年级美术下册全册完 整课件
最新人教版五年级美术下册全册 完整课件目录
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第1课 形的魅力 第3课 抽象的雕塑 第5课 静物写生 第7课 夸张的脸 第9课 写意蔬果 第11课 学画松树 第13课 风筝的魅力 第15课 会亮的玩具 第17课 电脑美术——对称图形 第19课 舞台上的布景
第8课 神奇的肥皂粉
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第1课 形的魅力
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第2课 形体的组合
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第3课 抽象的雕塑
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第4课 学构图
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2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】

2020最新人教版五年级美术下册课件【全册】
2020最新人教版五年级美术下册 课件【全册】目录
0002页 0083页 0136页 0210页 0309页 0345页 0376页 0430页 0464页 0493页
第1课 形的魅力 第3课 抽象的雕塑 第5课 静物写生 第7课 夸张的脸 第9课 写意蔬果 第11课 学画松树 第13课 风筝的魅力 第15课 会亮的玩具 第17课 电脑美术——对称图形 第19课 舞台上的布景
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第12课 十二生肖
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第13课 风筝的魅力
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第14课 微观世界
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第9课 写意蔬果
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第10课 写意动物
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第11课 学画松树
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第4课 学构图
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第5课 静物写生
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第6课 喜怒哀乐
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第15课 会亮的玩具
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第16课 小布偶
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】பைடு நூலகம்
第17课 电脑美术——对称图形
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第7课 夸张的脸
2020最新人教版五年级美术下册课 件【全册】
第8课 神奇的肥皂粉
第1课 形的魅力

五年级下册美术ppt课件

五年级下册美术ppt课件

美术鉴赏的方法
总结词
学会鉴赏美术作品是提高审美能力的途径。
详细描述
美术鉴赏的方法包括观察、分析、比较和评价。观察作品的内容和形式,分析作者的创作意图和技巧 ,比较不同作品的特点和优劣,评价作品的艺术价值和意义,有助于我们深入理解美术作品。
01
色彩基础
色彩的分类与属性
色彩的分类
原色、间色和复色
色彩的属性
根据绘画需求选择不同型号和种类的画笔 ,如水彩笔、油画棒、炭笔等,确保画笔 质量优良,无开叉现象。
颜料选择
辅助工具选择
根据绘画类型选择合适的颜料,如水彩、 油画颜料、丙烯颜料等,确保颜料质量可 靠,无杂质。
选择合适的辅助工具,如调色板、画板、 画架等,确保辅助工具功能齐全,方便使 用。
绘画步骤与技巧
作做好准备。
作品展示与交流
完成作品
按照草图和构思,完成美术作品的创作。
交流心得
与其他同学交流创作心得和经验,互相学习 和借鉴。
展示作品
将作品展示在班级或学校中,让同学们欣赏 和评价。
接受反馈
听取老师和同学们的意见和建议,不断改进 自己的创作技巧和水平。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
01
美术与其他学科的 联系
美术与语文的联系
文字表达与画面呈现
语文学习中的文字描述可以转化为画 面的形式,通过美术手段进行展现, 帮助学生更好地理解和感受文字的意 境。
文学作品的视觉呈现
将文学作品中的场景、人物和情节通 过美术手段进行视觉化,增强学生对 文学作品的感知和理解。
美术与数学的联系
几何形状与构图

五年级下册美术课件-第1课 形的魅力 ▏人教新课标 (共22张PPT)

五年级下册美术课件-第1课 形的魅力 ▏人教新课标 (共22张PPT)
一、回忆,看图找图形
二、认识形状,明确分类 平面形可分为几何形和不规则形。
几何形:轮廓线呈规则的形状。
不规则形:轮廓线呈自由形式的形状,如我 们徒手表现的各种形状。
几何直线形
安定有秩序
几何曲线形
自由、整齐有序
自由直线形
不安定,有动感
自由曲线形
优美、自由
三、欣赏画作,找出图形

汉斯.霍夫曼
战争 米罗创作
1.可以用一种类型的图形,也可以用多种类型的图 形进行作品创作。
2.剪或画出各种几何形与不规则形,组合成一幅视 觉效果不同的画面。
3.组合时注意画面中形与形之间的关系,前后遮挡, 上下左右呼应,排列是的疏密等。
六、学生作品展评
请同学们集体选出最喜欢的几幅作品, 说说为什么喜欢,并提出一些建议。
请设计者上台介绍自己的设计 意图、制作经验,为自己的作品 取一个题目。
七、教师小结
通过本节课的学习,同学们也能像大师一样,把各 种形组合起来,运用不同特点的形来表现我们这个美丽 而丰富的世界。
只要我们用善于发现的眼睛去 观察世界,用善于思考的大脑展开 丰富的想像,用善于创造的双手留 住美好,在不久的将来,也许你们 也会成为建筑界或是绘画界的大师。

人教版五年级下册美术《微观世界》课件PPT

人教版五年级下册美术《微观世界》课件PPT

再把海星放到显微镜下,是不是又变样了呢?
①海星外在的整体形状是多角形刺状。 ②局部观察时表面凹凸有致。 ③在显微镜下表面参差着无规则的小圆点 ,形态各异。
(2)有趣的微观世界
(3)动手试一试
接下来分组观察,进一步感受微观世界的神奇魅力和奇妙色彩。 实验方法:
把学生分组,每组一台显微镜或一个放大镜,观察自己带来的树叶、花朵等, 体验微观世界。然后以小组为单位互相交流、讨论观察到的微观世界是怎么样的。
微观世界
我们来玩个连线游戏。你能将上下属同一种事物的图片连线吗?
第一组是海水和一滴海水放大 25 倍的图片;第二组是大树和大树 的横截面(年轮);第三组是郁金香和它的花粉在显微镜下的样子。今 天我们就一起走进奇妙的“微观世界”。
(1)初探微观世界 这是海洋中的一种生物——海星,我们来看看它在放大镜下的样子吧!
(4)探究运用绘画形式表现微观世界
① 运用在微观世界中的点 我们常用圆点、逗点、顿点,以及扩展成不同形状的图形表现物体的细节。
② 运用在微观世界中的线 我们将点线化,形成精致、细腻的虚线。线条还可以是高耸、坚硬的
直线,柔美、流动的曲线,锋利、紧张的折线。
这是在显微镜下观察到的花粉,我们通过线条的粗、疏密、曲直 组织,能表达出微观物体的运动态势。还可以通过不同大小、多少、 疏密的点的排列,体现形象的节奏感。
感谢观看
③ 运用在微观世界中的构图美 下面一起来欣赏在微观世界中的构图美。中心构图利用点线面进行装饰, 还可以用对称和四角构图表现微观世界。
(5)作品欣赏
绘画步骤: ① 画出外形 ② 画出纹样 ③ 可添画颜色
实践要求: 下面就让我们一起创作吧。用你喜欢的方法,
描绘出一幅微观世界的作品。

2020人教版五年级美术下册(全套)精品课件

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第6课 喜怒哀乐
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第7课 夸张的脸
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第8课 神奇的肥皂粉
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第1课 形的魅力
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第3课 抽象的雕塑
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第4课 学构图
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第5课 静物写生
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第9课 写意蔬果
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第10课 写意动物
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2020人教版五年级美术下册(全套 )精品课件目录
0002页 0083页 0150页 0204页 0248页 0276页 0307页 0357页 0410页 0459页
第1课 形的魅力 第3课 抽象的雕塑 第5课 静物写生 第7课 夸张的脸 第9课 写意蔬果 第11课 学画松树 第13课 风筝的魅力 第15课 会亮的玩具 第17课 电脑美术——对称图形 第19课 舞台上的布景

人教版 美术五年级下册1第18课 旅游节课件(共17张PPT).ppt

人教版 美术五年级下册1第18课 旅游节课件(共17张PPT).ppt
18、旅游节
五年级下
讨论一下
• 同学们喜欢旅游吗? • 大家都去过哪里旅行过? • 十大名胜古迹有哪些?
名胜古迹
名胜古迹
名胜古迹
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
名胜古迹
历史名楼
手册
旅行路线
旅游
• 旅游是一项发现美、欣赏美的活动,更是一项创造美的 活动。
• 旅游的先驱是商人,最早旅游的人是海上民族腓尼基人。
旅游的目的和分类
• 休闲性:日前高速运转的生活工作频率,使人越来 越感到生活的压力过大,所以需要在一些假日放松 自己,到海滨城市享受阳光、沙滩、大海、蓝天、 白云。
范画
范画
作业
• 制作旅游宣传册或宣传海报。 • 体会旅游节带来的快乐
作品
作品
• 1.休闲,娱乐, • 2.探亲,访友类这是一种以探亲、访友为主要目的的旅游活动。 • 3.商务,专业访问类属于这一类的旅游活动有商务旅游、公务
旅游、会议旅游、修学旅游、考察旅游、专项旅游等, • 4.健康医疗类主要是指体育旅游、保健旅游、生态旅游等。 • 5.宗教朝圣类主要是指宗教界人士进行的以朝圣、传经布道为
主要目的的旅游活动。 • 6.其他类上述五类没有包括的其他旅游活动,例如探险旅游等。
旅游的特性
• 享受性:旅游是一种高级的精神享受,是在物质生 活条件获得基本满足后出现的一种追享欲求
• 知识性:旅游给大家带来很多见识,增进了对各地 了解,丰富了人文知识。这才是旅游的真谛!
• 意志性:旅游给大家带来心灵的意志,会让自己的 思维,心情发展到兴奋,快乐的极致。

新人教版小学美术五年级下册全册PPT课件(精心整理汇编)

新人教版小学美术五年级下册全册PPT课件(精心整理汇编)

1、了解多样与统一的基本规律, 学会 运用多样与统一的基本规律进行静物 写生。 2、运用多样与统一的基本规律进行静 物写生,对不同静物的观察。
1、了解多样与统一的基本规律, 学会 运用多样与统一的基本规律进行静物 写生。 2、运用多样与统一的基本规律进行静 物写生,对不同静物的观察。
下节课准备工具: 铅笔、水彩笔
制作步骤:
• 1.剪切:找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先想 好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置剪开, 剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。 • 2.组合:取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖着 粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三个盒子。 • 3.镶料:找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料,要 注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。 • 4.粘接:将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。 (注意:从下往上,从大到小,重叠组合。固定底盘 ?)
城市雕塑作为城市形象的一个代表,一面镜子, 已经成为国内外城市文化的一个重要组成部分。它那 承载了丰富文化内涵和立体艺术形式,具有以形感人, 以形美化环境的功效,并有着独特的视觉冲击力和震 撼力。在城市雕塑的实际创作中,比例、重心、质感 和形体的空间穿插,以及作品与环境、建筑相互间的 对比、和谐与均衡关系,是其创作设计过程中把握形 式美的重要尺度。城市雕塑具有一定城市的公共性和 开放性,并占有一定城市空间,它是城市构成元素和 城市主题之间情感和文化传承交流的重要渠道。
Hale Waihona Puke 它有三个边 它的三个角都是尖尖
那圆形有什么样的特征呢?
它都没有角 它看起来圆圆的
接下来,老师这边有一些我们 生活当中常见的东西?请各小组 讨论,并将他们分类。
我们这一组要 找的圆形是…

五年级下册美术课件-2《形体的组合》 人教新课标 (共24张PPT)

五年级下册美术课件-2《形体的组合》 人教新课标 (共24张PPT)


1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。

2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。

3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。

5.给时间一点时间,一切都会过去。

6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
2.组合:取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖着 粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三个盒 子。
3.镶料:找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料, 要注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。
4.粘接:将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。 (注意:从下往上,从大到小,重叠组合。固定底 盘 ?)
每天多一点艺术,每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁,色彩挥洒美丽人生。
形体的组合
每天多一点艺术,每天多一点成长
形体是指具有长宽高三度空 素描勾勒成功桥梁,色彩挥洒美丽人生。 间的立体实物。它可以分为 自然形体,和几何形体。
自然形体是指在自然界的客观环境中 形成的一些立体形态。
每天多一点艺术,每天多一点成长 素描勾勒成功桥梁,色彩挥洒美丽人生。
几何形体是指人工制成的一些 立体形态
作业要求:
利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物体, 造型要稳固而美观。(可以是生活中的物体, 也可以是自己创造出来的物体)
制作步骤:
1.剪切:找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先想 好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置剪开, 剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。

五年级下册美术课件-第1课 形的魅力 ▏人教新课标 (共13张PPT)

五年级下册美术课件-第1课 形的魅力 ▏人教新课标 (共13张PPT)

各种图形:
生活中都有哪些图形? 学生互相讨论。
欣赏:
形、 无规则:不规则形、自由直线形、自由曲线形
怎样用各种形状组成画面? 小组讨论:
学生动手组画,教师巡视。
学生作品展示,教师小结。
教学目标:
1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术 作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式, 并学会应用各种形状来组成艺术画面。
2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型 元素--形的魅力,尝试自己动手, 运用构成原理 创造各种画面。并从中体会到乐趣。
请问什么是形? 指描画出物体的轮廓、形 状或外部的界限。

人教版五年级美术下册全册课件汇总

人教版五年级美术下册全册课件汇总
利用线条长短粗细曲直 表现
不同的表现方式
1、画大轮廓、结构 2、画细节 3、装饰表现
作业要求
小提示:
1.对观察静物的主要特征进行表现 2.从不同角度进行观察表现 3.通过丰富的联想进行表现 4.拟人化的观察与表现 5.通过画面构成进行变化
欣赏导入 图形分析 作品欣赏
作业要求 课后延伸
第二课 形体的组合
人教版小学美术五年级下册
小知识
• 形体是具有长、宽、高不同空间构成的立 体实物。
• 自然形体是指在自然界的客观环境中形成 的一些立体形态。
• 立体形体是指人工制成的一些立体形态。
自然形体


几何形体


⑤ ⑥
自然形体
——自然环境中形成
的立体形态。
3:S 形 构 图:深 远、平 远。
四 黄金分割
1.“黄金分割律”也叫“黄金律”。“黄金分割律” (golden section)是意大利画家达.芬奇引入的, 19世纪德国美学家柴侬辛又作出了进一步的计算, 而它的思想萌芽,可以追溯到古希腊的毕达哥拉 斯学派。到了文艺复兴时代,米开朗基罗、达芬 奇等大师都花费大量精力寻找所谓美的形式,理
看一看 、说一说
120
100
80 亚洲区
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欧洲区
40
北美区
20
0
一月
二月
三月
四月
五他 官做 是出 什了 么什 样么 子表 的情 ??
镂空雕的特点:具有前后通透空间效果 的雕塑
城市雕塑
城市雕塑是室 外雕塑之一。 指安放在城市 内或城郊有固 定位置的大型 雕塑。包括纪 念性雕塑,装 饰性雕塑及园 林性雕塑
雕塑作品《猴子捞月》
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人教版小学五年级美 术下册全套PPT课件
形的魅力
请问什么是形?
即平面的形状。
几何直线形
轮廓线呈现规律的形状
上海东方明珠建筑群

凯旋门,位于法国巴黎的戴高乐广场中央,是 拿破仑为纪念1805年打败俄奥联军的胜利,于1806 年下令修建而成的。凯旋门是欧洲一种纪念战争胜 利的建筑。用石块砌筑,形似门楼,有一个或三个 拱门洞,上刻宣扬统治者战绩的浮雕。
01 人物简介
米罗(Joan Miró,1893年4月20日 --- 1983年12月25日),西 班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家,超现实主义的代表人物。 是和毕加索、达利齐名的20世纪超现实主义绘画大师之一。
02 美术生涯
03 风格介绍
04 作品欣赏
05 其他作品
06 人物评价
01 人物简介
03 风格介绍
04 作品欣赏
05 其他作品
06 人物评价
《加泰隆风景》
01 人物简介
02 美术生涯
03 风格介绍
04 作品欣赏
05 其他作品
06 人物评价
《加泰隆风景》
01 人物简介
画中,黄色和橙黄的两块平面,相交于一条曲线。猎人和猎物都 画成几何的线条和形状。一些不可思议的物体散置在大地上,有 些可以辨认,有些好象暗示海上的生物或显微镜下的生物。 《加泰隆风景》中的幻想,虽然神秘但很生动。

形体是指具有长宽高三 度空间的立体实物。它可以 分为自然形体,和几何形体。
自然形体是指在自然界的客观环境中
形成的一些立体形态。
几何形体是指人工制成的 一些立体形态。
请列举生活中所看到的立 方体,球体圆柱体,锥体等形体 组成的物体?
作业要求:
利用身边的不同形状的纸盒组合成各种物 体,造型要稳固而美观。(可以是生活中的物 体,也可以是自己创造出来的物体。)
几何曲线形

北京天坛是世界上最大的古代祭天建筑群。 在中国,祭天仪式起源于周朝,自汉代以来,历 朝历代的帝王都对此极为重视。明永乐以后,每 年冬至、正月上辛日和孟夏(夏季的首月),帝 王们都要来天坛举行祭天和祈谷的仪式。
白宫坐落在美国首都华盛顿市中心区的宾 夕法尼亚大街上,这是历届总统的官邸和办公 地,占地73000平方米。
自由曲线形

悉尼歌剧院位于澳大利亚悉尼,是20世纪最 具特色的建筑之一,也是世界著名的表演艺术中 心,已成为悉尼市的标志性建筑。其特有的帆造 型,加上悉尼港湾大桥,与周围景物相映成趣。

泰姬陵,是 印度知名度最高 的古迹之一,是 莫卧儿王朝第5代 皇帝沙贾汗为了 纪念他已故皇后 阿姬曼· 芭奴,即 泰姬· 玛哈尔而建 立的陵墓,被誉 为“完美建筑”。 又称为“印度的 珍珠”。它由殿 堂、钟楼、尖塔、 水池等构成,全 部用纯白色大理 石建筑,用玻璃、 玛瑙镶嵌,极高 的艺术价值。是 伊斯兰教建筑中 的代表作。。
03 风格介绍
04 作品欣赏
05 其他作品
06 美术生涯
03 风格介绍
04 作品欣赏
05 其他作品
06 人物评价
《哈里昆的狂欢》
01 人物简介
02 美术生涯
内容:在一个奇特的空间逆转感。室内举行着狂热的集会,只有 人类是悲哀的,那人带有颇为风雅的胡子,叼着长杆的烟斗,忧 伤地凝视着观者。围绕着他的是各种各样的野兽、小动物、有机 物,全都十分快活。 背景:1925年,米罗在巴黎皮埃尔画廊举办了一个展览。布雷东、 达利、马松等全体超现实主义者都前来捧场。更令这位西班牙画 家感到意外的是,巴黎的观众也对他表现出前所未有的热情,蜂 拥而至的参观者把画廊挤得水泄不通。画展取得巨大成功,米罗 一夜之间成为了巴黎画坛最引人瞩目的画家。《哈里昆的狂欢》 就是这个画展中最引人瞩目的作品之一。 意义:此画标志着米罗艺术风格的最终形成,具有奇特的空间感 和梦幻般的魅力。他是第一幅真正意义上的超现实主义的杰作。
自由直线形
轮廓线呈现自由形式的形状

设计灵感来自 植物造型,设计师 将几个建筑单元整 合一起。“阿拉伯 刀片”将包含几个 住宅区,一家酒店 和一个商业中心。
迪拜四塔 该塔和该开发区都是由建筑设计公司TVS设计的。四座 塔从54层到97层大小不一,设计灵感源于火焰和烛光的晃动。

米兰大教堂又名多摩大教堂,是世界上最有气派的教堂。 它于1386年开始兴建,正式完工是在1897年,教堂建筑时 间超过5个世纪。米兰大教堂是意大利最大型的哥特式建筑, 在装饰及设计方面相当细腻,极富艺术特色,吸引着世界各 地的游客前往参观 。
制作步骤:
1.剪切:找一个大一些的盒子作为建筑物的主体,先 想好你要做的物体的造型,然后选择一个恰当的位置 剪开,剪掉多余的部分,方便其他盒子的组合。 2.组合:取一个小一点的盒子进行组合,可以将它竖 着粘,也可以将它横着粘,可以根据需要组合二至三 个盒子。 3.镶料:找一些纸条,或有关物体的装饰品进行镶料, 要注意将盒子的四周全部包住,给人整体的美感。 4.粘接:将这些装饰物粘接到小盒子的边和角上。 (注意:从下往上,从大到小,重叠组合。固定底 盘?)
02 美术生涯
米罗的超现实主义绘画具有鲜明的个人风格:简略的形状、 强调笔触的点法、精心安排的背景环境,奇思遐想、幽默趣味和 清新的感觉。家乡地方独特的传统文化,米罗一直引以为傲。 米罗从加泰隆尼亚地方的色彩,跃进到超现实主义的国际艺 术风格,成为国际艺术大师,说明他没有被本土的事物阻碍与限 制,反而从本土艺术发展出清新自由。
02 美术生涯
03 风格介绍
04 作品欣赏
05 其他作品
06 人物评价

我们把相同的形用不 同方式组合起来,能 让他产生无穷的变化---形的魅力
请同学们运用形的联想,完成一幅作品创作。 1.剪出各种形状。 2.拼贴成一幅作品。
组合时注意画面中形与形之间的关系, 前后遮挡、上下左右的呼应、排列时的疏 密等。

用各种形状还可以创造什么作品或运 用装饰像框等方面。
形的分类(知识窗内容)
几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、 多边形等)自由形(随手画的形状) 形的特点(外形和骨式的变化): 有规则:几何形、几何直线形、几何曲线 形、 无规则:不规则形、自由直线形、自由曲 线形
形体的组合
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