阳光小学学校简介
阳光小学寄宿制学校汇报材料
为孩子创建一个温暖的家阳光小学寄宿制管理实践与探索一、学校基本概况阳光小学是一所寄宿制小学，生源来自全市各乡镇。
（一）、社会发展的必须多年来，外出务工人员急剧上升，“留守儿童”增多，他们的学习、安全让家长担忧，“留守儿童”占到我校学生数的96％，这些留在家中的孩子，或由爷爷奶奶照看，或寄托在亲威邻里家中代理照顾饮食起居和学习，由于长年失去父母的监护，他们的学习、安全、心理和品德发展都存在一定隐患。
家长希望学校能提供寄宿并承担起孩子的监管教育责任。
学校无疑是学生最喜欢、家长最放心的监护场所。
二、我校寄宿制管理特色我校校本着教书育人，服务育人，管理育人，全面育人，以人为本，构建和谐校园的目标，实行了严格制度管理。
在学校导实行24小时全程管理，班主任、值班教师、后勤服务人员职责明确，各司其职，努力为寄宿学生提供最好的服务。
5年来，我们主要做了以下几项工作。
1.建立健全住宿制学校管理机构、管理制度学校成立了校长任组长，班主任教师、班科教师、住校生生活管理教师、住校生寝室室长为组员的住校生管理小组。
实行学校领导值班负责制，班级负责制，对学生的管理分为学习辅导、活动指导、生活指导、寝室管理等层级管理，定点到人，逐级负责。
通过寄宿制工作的开展及探索，学校制定和完善了《阳光小学住校生管理条例》、《阳光小学住校生安全管理制度》、《阳光小学住校生住校安全协议书》、《小学住校生班主任管理职责》、《值班教师管理职责》、《文明寝室评比细则》等规章制度，内容涉及安全、卫生、养成习惯、作息纪律等方方面面，做到了让住校生行为有章可循，生活老师管理有制可依。
2.强化寄宿制学校安全教育、安全管理结合学生实际，我校着重做好以下几个方面的安全教育：一是日常安全习惯培养。
教育学生不得在宿舍内擅自使用易燃物品，开启门窗，保证宿舍通风、通气，预防食物中毒；离开教室或宿舍时要随手关好门窗、电器等。
二是交通安全教育。
教育学生自觉遵守交通法规，文明走路、骑车。
东莞南城阳光三小简介
东莞南城阳光三小简介东莞南城阳光三小位于广东省东莞市南城区，是一所优秀的小学。
学校创建于1986年，始终以“立德树人，发展全面”为办学理念，致力于培养学生综合素质和创新能力。
学校占地面积约为2万平方米，建筑面积达到8000多平方米。
学校总共有32个教学班，其中包括幼儿班、小学部和初中部，目前学校的在校生超过1600人。
学校拥有一支优秀的师资团队，其中既有经验丰富的教师，也有充满激情和创新精神的年轻教师。
教师们秉持“以爱心教育，关心学生”的原则，注重培养学生的学习兴趣和创新能力。
学校还每年举办一系列教师培训和专题研讨活动，提升教师的教育教学水平。
学校注重优质教育资源的建设。
校内设有多媒体教室、计算机教室、科学实验室等现代化教学设施，为学生提供良好的学习环境。
此外，学校还与周边知名大学建立了教育合作关系，邀请相关专家定期进行学术交流和教育指导，为学生提供更广阔的学习机会。
学校开设了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等。
学校重视语文教学，注重培养学生的读写能力和文学素养。
在数学教学方面，学校采用了循序渐进的教学方法，帮助学生建立扎实的数学基础。
英语教学方面，学校注重培养学生的听说读写能力，为学生提供了良好的英语学习环境。
学校还非常注重学生的综合素质培养。
学校开设了各类兴趣班，包括音乐、美术、舞蹈等，让学生有机会发展自己的特长并充实自己的课余生活。
学校还积极组织各类校园活动，包括运动会、文化艺术节、科技展示等，为学生提供展示自我的平台。
学校十分重视学生的健康成长。
学校设有健康教育课程，引导学生养成良好的生活习惯和饮食习惯。
学校还有大型运动场和健身器材，为学生提供多种体育活动的机会，培养学生的体质和团队合作精神。
在教学成绩方面，学校取得了显著的成绩。
学校的毕业生在升学考试中表现优异，被各大著名中学录取。
此外，学校还多次获得东莞市教育局颁发的“优秀学校”荣誉称号。
东莞南城阳光三小以其优质的教育资源、一流的师资团队和丰富多样的课程体系享誉东莞。
阳光小学申报嘉兴市教科研基地汇报材料
阳光小学申报嘉兴市第六届教科研基地汇报材料嘉兴市阳光小学是嘉兴经济技术开发区直属的一所公办小学，学校目前有15个教学班，570多名学生，33名教师。
学校自2007年建校以来，就提出了“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，围绕“创特色，争一流”的办学理念，努力提升教育质量，并逐步形成了以“放飞科学梦想，扬起理想风帆”为主线的航天科技教育特色之路。
学校教科研工作本着“科研促进教师专业发展，科研提升教师教学水平，科研形成教师教学风格”的需求，逐步走上了一条从无到有，从有到强的科研之路，学校也因此取得了丰硕的成果：教科研等级评估从无到二类学校再到一类学校；秀洲区先进教科室；秀洲区研训工作先进集体等荣誉。
这些科研成绩的取得，更加坚定了我们科研立校的信心。
对照嘉兴市第六轮教科研基地评比条件，我们觉得学校已经到达了规定的要求，现简要地汇报如下：一、学校领导重视，科研制度健全科研立校一直是学校教育教学发展的原动力，也是学校品味发展的主阵地。
学校每年都要成立以校长为组长的科研领导小组，如2012学年学校教科研领导小组为：校长吴建祥为组长，仲明亮为副组长，计晓敏、刘媛、潘琦、周翠娇、严惠菊、周丽燕为组员的科研领导小组。
来具体管理和实施学校的教科研工作。
同时，学校还制定了五年科研发展规划，制定了教师三年科研发展目标，还制定实施细则，落实科研工作。
学校按照不少于学校年度日常公用经费总额10％的比例设立专门培训费支出科目，用于本校教师的校本研训、网络培训、区外研训活动经费等支出。
就2012年度，我们阳光小学用于教师各类培训经费34262元，占教师工资总额的%，同时占学校日常公用经费的%。
学校教科研工作有学校副校长仲明亮分管，同时，该教师还兼任学校教科室主任，具体负责并指导学校的教科研工作。
另外学校还配备潘琦老师为教科员，协助学校管理并开展各类科研活动。
学校逐步形成了由分管校长——教科室主任——科研骨干为主的科研管理团队，带领全体教师开展各项科研活动。
小学数字校园标杆校自评报告
小学数字校园标杆校自评报告一、学校简介阳光小学创建于1957年，与甲地这座城市同建同兴。
学校占地面积9760平方，建筑面积18900平方米，2672名在校学生的大规模学校。
学校校园规划合理，环境优美、整洁，教学设施达到省级一类标准。
进入校园让人感到优雅、舒畅。
学校坚持“为幸福人生奠基，为成功人生铺路”的办学理念，以“质量为本、特色丰富、面向全体、全面发展”为办学思路，倾心打造“智慧”教育特色品牌名校。
在近66年办学过程中，一代又一代阳光小学人砥砺深耕，载誉前行，在素质教育和全面发展的教育实践中取得了骄人成绩，先后涌现出了一批以全国优秀教师张三、全国优质课教师张四，省级名师张五等为代表的一大批全国、省、市、区优质课教师及学科带头人。
培养出了张六等在内的大量人才遍布各行各业。
学校先后获得“全国现代教育技术实验学校”“全国体育工作先进单位”“河南省基础教育试验基地”“河南省乒乓球传统项目学校”“省文明学校”“市文明校园”等诸多荣誉称号，深受市民赞誉，被誉为甲地的“小清华园”。
二、智慧教育特色办学近年来，在各级党委政府和教育行政部门的正确领导下，学校根植教育立德树人根本任务，立足体小素质教育优良传统和深厚底蕴，秉承学校“为成功人生铺路，为幸福人生奠基”的办学理念，确立了“倾心打造全省一流，全国知名的智慧教育特色名校”的办学目标，并提炼出了“质量为本、特色丰富、面向全体、全面发展”的办学思路。
（一）“引领+服务”的“智慧管理”（二）“德艺双馨”的“智慧教师”（三）“规范+特色”的“智慧课程”（四）“品学兼优”的“智慧学生”（五）、“美丽+育人”的“智慧校园”三、集团化办学发挥辐射带动作用，探索集团化办学新路子，将优质教育资源送到农民家门口，为教育优质均衡发展做出应有贡献。
四、未来规划以落实《义务教育学校管理标准》为抓手，不断丰富和完善阳光小学“智慧教育”特色办学品位和内涵体系。
1.规范管理、健全制度。
2.发掘资源、丰富平台。
小学学校简介
小学学校简介【学校名称】：阳光小学【学校简介】：阳光小学是一所位于中国某市的优秀小学，成立于1990年。
学校占地面积约1万平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
学校秉承“健康、快乐、全面发展”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育和培养全面发展的人材。
【学校特色】：1. 教育理念：阳光小学注重学生的全面发展，强调知识与品德的培养，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，努力培养出具有社会责任感和竞争力的优秀学生。
2. 师资力量：学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们充满爱心和耐心，注重培养学生的个性和兴趣，采用灵便多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 课程设置：阳光小学注重培养学生的综合素质，开设了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等。
学校注重培养学生的实践能力，开设了丰富的实践活动和课外拓展课程，让学生在实践中学习，全面发展。
4. 教育环境：学校注重创造良好的教育环境，为学生提供舒适的学习场所和安全的学习环境。
学校设有图书馆、实验室、艺术室、音乐室、体育馆等各种设施，为学生提供丰富的学习资源和活动场所。
【学校成就】：阳光小学在多年的努力下取得了丰硕的成果。
学校的教育质量向来处于市内率先地位，学生的学习成绩优异，多次在市级和全国级的各类学科竞赛中获得奖项。
学校注重培养学生的创新能力和实践能力，学生在科技创新、艺术表演、体育竞技等方面取得了优异成绩。
【社会影响】：阳光小学以其优秀的教育质量和培养出的优秀学生而受到社会的广泛认可和赞誉。
学校注重学生的品德教育，培养学生的社会责任感和公民意识，学生们积极参预社区活动和公益事业，为社会做出了积极贡献。
【校园文化】：阳光小学注重校园文化的建设，营造了和谐、积极向上的校园氛围。
学校定期举办各类文化活动和主题教育，丰富学生的课余生活，培养学生的审美能力和文化素质。
学校还注重培养学生的体育兴趣和健康意识，开展了丰富多样的体育活动。
小学数字校园标杆校申报自评报告
小学数字校园标杆校申报自评报告一、总体情况近年来，随着国内教育信息化的迅猛发展，甲地区智慧教育进程不断加快，特别是数字校园的全面建设，甲地区阳光小学的教育信息化水平不断得到提升，信息化教学环境逐步完善，有力推动了学校教与学方式的重大变革，广大师生信息化素养不断提升。
二、信息化基础环境（一）学校简介甲地区阳光小学始建于1965年，占地面积6563平方米，现有30个教学班，1800多名学生，在岗教师98名。
作为甲地区教育信息化五校联盟成员学校之一，2020年8月被教育部评为全国网络学习空间应用普及活动优秀学校，2021年5月被评为河南省中小学数字校园标杆校。
2022年8月被评为河南省中小学信息化教学改革实验校。
2023年8月被评为河南省义务教育标准化管理示范校。
（二）校园网络环境学校校园网通过教育城域网千兆裸光纤接入互联网，实现有线和无线网络全覆盖，满足教育教学及其他信息化应用需求，支持高峰访问时段的群体并发数据流，初步实现互联网、校园广播网、校园安防网等多网融合。
数字校园智能安防系统与当地公安部门安防系统互联互通，校内外共安装51个高清摄像头，安装了人脸识别系统。
（三）数字终端设施近几年，学校数字化校园建设进程不断加快，安装了云计算机系统，3台服务器98个终端，实现一师一机。
除此之外，行管人员办公室配备有台式电脑、笔记本电脑和打印机。
30个教学班均配备了教学一体机、智慧黑板，全面实现了班班通。
学校投资建设了“专递课堂”主讲教室，计算机教室，音乐、美术、会议室等功能教室全部配备有相应的数字教学设备。
学校成立信息中心，开设广播站，室内外4块滚动电子屏，由专业人员进行日常维护。
三、信息化应用(一)应用平台借助“河南省基础教育资源公共服务平台”，学校结合实际工作的需要，开通了阳光小学学校网络空间，目前已经实现了PC端网页应用和对应的互动课堂软件应用相结合，同时也将所有数据和手机端“人人通空间”APP无缝对接，极大的方便了学校的教育教学和管理工作，可实现对学校基础数据可视化呈现，利用大数据为学校的管理和决策提供数据支撑。
阳光小学办学指导思想和办学宗旨15-1
阳光小学办学宗旨、培养目标一、办学宗旨办学宗旨：为学生的一生发展奠定基础，给少年儿童的成长提供服务，让每一位学子都健康快乐的成长。
二、学校的培养目标使学生具有爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识，集体意识和文明行为的习惯；良好的意志、品质和活泼的性格；自我管理能力。
具有阅读书写表达计算的基本知识和基本技能，了解一定的生活常识。
三、校训，校风，教风，学风校训：勤学多思乐学向上勤学多思：是我们的学习方法。
孔子告诉我们：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”只学不想那么就多疑问，只想不学是空想家，永远都掌握不了知识。
所以我们在学习中要勤学，同时还要多思考。
乐学向上：是我们的学习态度。
对学习感兴趣，并有一股进取的心，才能在繁重的学习中真正学到知识。
校风：净：环境整洁静：秩序安定敬：文明礼貌竞：力争上游净：环境整洁保持环境整洁，是讲卫生的表现，体现学生要养成良好的卫生习惯。
静：秩序安定在校园里，言谈举止，井然有序。
是守纪律的表现，体现出学生要养成收纪律的习惯。
敬：文明礼貌尊敬老师，尊敬长辈，守文明，讲礼貌。
是学生应有的习惯。
竞：力争上游天天向上，永不服输。
无论在现在的学习上，还是将来的生活中，要保持一颗不服输的进取心。
教风：博学严谨爱生敬业“身正为范，学高为师”，没有渊博的知识，是教不了学生，学富五车是老师永远的追求。
严谨是治学的态度，是对学生负责人的体现。
动之以情，晓之以理是爱学生的最好体现，爱学生就是才能教学生去“爱”，才能将“爱’延续下去。
敬业是我们职业操守所在，老师是份吃良心饭的职业，唯有敬业才可以肩负起教育祖国花朵，民族未来希望的重担。
学风：勤奋自主合作善思学风是学校教书育人的根本所在，良好的学风能在教学中起到事半功倍的作用。
所以在学习中，勤奋是第一要素，成功等于1%的天才加上99%的汗水充分说明勤奋的重要性。
自主是对学生的自己学，主动学，好学的要求，“师傅领进门，修行靠个人”自己约束自己，独立完成学习任务。
小学数字校园评定自评报告
小学数字校园评定自评报告一、学校简介阳光小学始建于1967年，现有20个教学班，在校生千余人。
学校在优质均衡的整体育人环境中发展，软、硬件配备齐全，智慧校园建设完善，先后被评为全国足球特色学校、全国新教育实验优秀学校、河南省卓越家长学校、河南省数字校园标杆校、河南省最美大课间、甲地市标准化管理特色学校、甲地市文明校园、甲地市书香校园、甲地市德育工作先进集体……数字化校园建设为我们更新教学手段，提高教学质量提供了有力的抓手。
二、强化基础建设提供应用平台学校网络采取三层交换架构，即主干交换（电信光纤500兆宽带接入）、楼层交换（千兆光纤连接）、节点交换（100兆自适应到桌面），既满足了现阶段使用要求，也满足了以后的网络升级需要。
信息节点遍及全校：连通了校园各个区域，覆盖了全部教室和办公室。
2018年，学校布设了无线网络，实现教学区无线全覆盖。
为了加强网络安全管理，学校投入资金架设了出口防火墙、防入侵网关等设备，并且在每台电脑上安装了正版杀毒软件。
近年来，学校先后投入上百万元用于信息化建设，更新教室电子白板30多台和校园广播系统，升级改造了校园网络，建成了符合数字化校园规范要求的校园信息化环境。
2019年，学校购买录播设备，分别筹建了60平米和100平米两间录播教室，满足教学教研活动需求；与此同时，学校为每位教师都配备了办公电脑，安装课件制作软件等工具，大大方便了电子备课和网络学习。
每个教室配备多媒体教学设备，满足课堂教学需要。
办公室、教室、学生微机室也全部接入互联网。
二、全方位数字化应用（一）数字化教育教学1.教师积极利用信息化手段进行备课。
全体教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课，学校教育资源库涵盖小学阶段各年级、各学科教学内容，学校德育教育、安全教育、心理疏导等内容也录入其中。
2.教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法，提高教学效率，实现信息技术与学科教学的有机融合。
2021年广东东莞市南城区优质小学排名参考
【导语】幼升⼩不过是未来进⼊优质中学的跳板，家长、学⽣的真实⽬的是紧紧瞄准⾼考的。
因此幼升⼩既要看⼩学，更多的是还要看可能进⼊的初中、⾼中学校，这样就使得幼升⼩择校、升学变得更迷乱⽽复杂了。
在这种形势下，家长要及时关注各种升学资讯，今天为各位分享了2021年⼴东东莞市南城区优质⼩学排名参考，欢迎⼤家的关注。
东莞南城阳光第⼀⼩学(南城阳光⼀⼩)的简介 学校占地⾯积11697.4平⽅⽶，拥有教学楼三栋，综合楼⼀栋，建筑总⾯积达23859.5平⽅⽶。
学校拥有200⽶环形塑胶跑道附60⽶直跑道的⽥径场⼀个，标准篮球场两个，五⼈⾜球场⼀个，还有占地1600多平⽅⽶的室内活动场所。
有电脑室、语⾳室、舞蹈室、多媒体演播室等49个功能室，并按国家规定和卫⽣要求配备了体育器材、卫⽣设施、实验仪器设备等。
学校建有校园电视，“多机⼀幕”已进⼊每间教室。
学校图书室藏书67865册，电⼦读物37500册，还有6个电⼦触摸屏可以随时供学⽣阅读。
学校现有35个教学班，1900多名学⽣，教职⼯96⼈，其中专任教师86⼈。
专、本科以上学历教师76⼈，占专任教师的88%，另有25⼈正进⾏⼤专、本科函授学习，教师的学历达标率100%，具有⼩学⾼级职称教师28⼈。
寄语学校："贯彻党的教育⽅针，促进学⽣全⾯发展，把学校办成阳光品牌中的精品"是我们的办学理念;打造智慧型的教师团队，构建特⾊的学校⽂化，铸就品牌，是我们的理想与追求;发展学⽣个性，培养创新⼈才，是我们创办⼈民满意的优质教育的动⼒。
我们应以⼀流的师资，⼀流的管理，⼀流的环境，⼀流的质量，再创教育事业的辉煌。
寄语教师："塑成⼀个雕像，把⽣命赋予这个雕像，这是美丽的;创造⼀个有智慧的⼈，把真理灌输给他，就更美丽。
"这是法国作家⾬果说的⼀段话。
只有有思想的教师，才能教出有思想的学⽣;只有有创新精神的教师，才能⾛在教育的最前沿。
让我们为孩⼦们的快乐成长⽽努⼒⼯作。
中小学学校简介
匡州县彩云镇阳光希望小学简介匡州县彩云镇阳光希望小学位于彩云镇文化东路3号，创办于2012年，办学至今第九年，是一所基础设施完善，教学设备先进，校风严谨笃实，学生全面发展，教学质量显著的“花园式”现代化学校。
学校现占地面积32440㎡，校舍建筑面积7404.69㎡，绿化面积13795.77㎡，体育场占地面积10876.04㎡，校园规划开阔井然，绿树成荫，环境优美宜人。
现有35个教学班，在校学生1621名，教师77名，其中特级教师、云南省中小学名校长、大理州第四届优秀高层次人才1名，高于规定学历的专任教师比例为100%。
办学以来，学校高度重视校园文化建设与师生优良品质培养有机结合，在教育方针的指引下，结合开展争做“四有”好老师和好学生活动，提出学校的“三风”建设，并深化为“知行合一”的校训，以此引领班级文化建设和良好班风形成，促使学校的各项规章制度融入校园文化建设中，使之发展为“植根于内心的修养，无需时常提醒的自觉，以约束为前提的自由，多为别人着想的善良”的文化内涵，从而实现全面育人的办学宗旨。
学校始终把文化立校的理念深化在办学过程中，高度重视基层党组织建设，以党建带队建，紧紧围绕“一手抓党建，一手抓教学，共同促进，共同提高”的“两手抓，两提高”思路开展工作，做实做细常规管理工作，切实推进减负增效工作，如今“负担轻质量高”已成为学校的品牌效应，教育教学质量水平较高；通过每学年开展教师综合技能大赛，加快骨干教师培养，坚实学校教科研力量，切实开展教学科研活动；有序推进体育课落实和“千人校园啦啦操”大课间，重视学生体质健康，学生体质健康水平逐年上升；开足开齐课程，音乐、美术等艺术教育齐头并进，为学生的全面发展营造良好氛围；同时，与县文化馆强强联合，内抓管理，外请名师，开设足球、民族舞、器乐、书法、国画等五个学生社团，学员从初级班到提高班梯次推进，促进学生全面发展，融德育与美育为一体；开放式的走廊阅读，让师生自由地翱翔在历史的天空，邂逅一部部经典，内化为师生行为举止、道德修养的源泉，润物无声的书香校园氛围成为学校办学的一大特色。
桂林阳光小学收费标准
桂林阳光小学收费标准
桂林阳光小学是一所位于桂林市中心的优质学校，致力于为学生提供优质的教育资源和服务。
为了更好地管理学校的收费标准，确保家长和学生的权益，我们特制定了以下收费标准，希望家长和学生能够理解和支持。
一、学杂费。
1.1 学生学杂费包括教材费、体育费、实验费等，每学年按学生实际报名情况收取，具体费用以学校通知为准。
1.2 学杂费按学年收取，家长需在每学年开始时一次性缴清。
二、校车费。
2.1 学校提供校车接送服务，校车费按学期收取，具体费用以学校通知为准。
2.2 家长需在每学期开始时一次性缴清校车费，逾期未缴将暂停校车服务。
三、午餐费。
3.1 学校提供午餐服务，午餐费按月收取，具体费用以学校通知为准。
3.2 家长需在每月开始时一次性缴清当月午餐费，逾期未缴将暂停午餐服务。
四、国际课程费。
4.1 学校提供国际课程学习，国际课程费按学期收取，具体费用以学校通知为准。
4.2 家长需在每学期开始时一次性缴清国际课程费，逾期未缴将暂停国际课程学习。
五、其他费用。
5.1 学校在特定活动或项目中可能会产生其他费用，具体费用以学校通知为准。
5.2 家长需在学校通知后及时缴纳其他费用，逾期未缴将影响学生参与相关活
动或项目。
以上为桂林阳光小学的收费标准，学校将严格按照规定执行，如有任何疑问或
异议，请及时与学校教务处联系。
希望家长和学生能够理解和支持学校的管理工作，共同为学生的成长和发展努力。
感谢您的配合！。
未成年人思想道德建设工作创新案例——光明小学
以军辅德、以军健体、以军促智、以军创美实施“小班化”教学打造“日托式”寄宿制阳光少年军校创意单位：达拉特旗阳光小学活动范围：阳光小学学校创建于2003年，当初是经政府部门批准，由鄂尔多斯市兴达阳光集团投资3000多万元筹建的一所九年一贯制民办学校，校名全称：达旗阳光学校。
2008年由于办学需求改制为完全小学。
2009年9月学校正式专制为公办学校，由达旗教育局统一管理，校名更改为：达旗阳光小学。
学校现在占地面积15596平方米，建筑面积10002平方米，建有一栋教学楼、一栋公寓楼、一栋餐厅楼。
学校现有教学班22个，学生908人，教职工110人。
学校地处迎宾大街与西园路交汇处，东，离校门仅距50米的是由旗委政府投资兴建，教育局负责管理使用的大型体育场；南，与达旗七中、十中一墙之隔；西北方，分布了西园、文苑、地税、园丁等住宅小区，校园周边环境整洁、安宁。
校园内花园式的布局更给了孩子们优美、舒适的学习生活环境。
活动理念：学校自建校以来在教育主管部门的正确领导下，在社会各级部门的大力支持与帮助下，在全体师生的共同努力下，以“学生的健康成长和未来发展高于一切”为办学宗旨，以“构建适合学生发展的教育模式，营造和谐、竞争的育人氛围，造就德才兼备的教师队伍，培养合格有特长的学生，以质量求生存，以改革促发展，以特色创品牌，办家长放心、学生满意的学校”为办学目标，本着“以人为本、和谐发展”的核心办学理念，紧紧围绕“特色化发展、精品化办学、精细化管理”的发展思路积极推进各项改革:活动思路：2009年根据学校实际情况，在刘永胜校长的帮助下，我们确定以“实施小班化教学，打造寄宿制精品校”为学校办学特色。
2010年，随着学校生存、发展需求及寄宿学生日趋减少，而要求日托学生增加的现状，学校筹资开创了日托生餐厅、宿舍，将办学特色重新定为实施小班化教学，打造“日托式”寄宿制精品校。
2011年，在“实施小班化教学”，打造“日托式”寄宿制精品校的特色引领下，我们认真分析、研究后确定通过创建“少年军校”，以军事化管理、军事化要求、军事化活动等形式来提升我们的寄宿制品牌效应，所以，重新定位办学特色为：实施小班化教学，打造“日托式”寄宿制阳光少年军校。
白螺镇阳光小学简介
湖北省监利县白螺镇阳光小学简介
阳光小学前身为1927年创立的监利县阳光苏维埃列宁小学，解放后分为阳光和月光两所村小，1969年两校合并易名为阳光小学。
学校头枕长江，滨临洪湖，紧依103省道。
学校以合理化的校园设计、科学严格的管理方法、先进的教育教学手段、严谨的校风学风、优异的教学质量而闻名临南。
学校占地16880平方米，建筑面积3700平方米。
校园布局合理，各种设施齐全，错落有致。
五层主体教学楼设有普通教室13个，有试验室、图书室、广播室、电教室等专用教室10个。
食堂、厕所按标准建设。
学校交通便利，环境优美，空气新鲜，景色宜人，是孩子们学习、生活、成长的乐园。
学校现有学生400多人，开设一至六年级，学校拥有一群严谨务实、团结向上、朝气蓬勃的教师队伍，教职工22人。
改革开放以来，阳光小学教育教学成果显著。
几十年以来，学校教学质量一直名列白螺镇前茅，从这里走出的大学生已愈500人。
学校的办学信誉和办学质量赢得了社会各界和上级部门的认同和好评。
2002年被监利县人民政府评为“状元村”，2005-2013年九次被教育局评为教育教学先进单位。
“与时俱进，再创辉煌”，在新的一轮基础教育课程改革中，阳光小学将以新起点、新理念、新目标和高品位，不断追求卓越，在千帆竞发、百花争艳的教育天地中展示特有的魅力。
2022年西安市阳光小学招生简章
2022年西安市阳光小学招生简章一、摇号入学计划阳光小学（成功校区、九龙园校区）2022年摇号入学计划809人。
二、日程安排6月10日～16日，户籍在九龙坡区的应届毕业生若选择就读阳光小学（成功校区、九龙园校区），须登录微信公众号“九龙教育”，或通过电脑端网址，进入“入学”，选择“九龙坡区户籍地学生信息采集”，点击“‘民转公’学校摇号入学”，选择“阳光小学（成功校区、九龙园校区）”并录入信息参与摇号。
6月17～18日，区教委会同区公安分局、区公证处审核摇号入学资格。
6月20日，开展招生录取工作。
报名人数小于或等于学校摇号招生计划的，学校采取登记注册方式直接录取。
报名人数超过学校摇号招生计划的，由区教委于6月20日统一组织电脑随机摇号，全程接受纪委监委等部门以及人大代表、政协委员、家长代表等社会监督，公证处全程参与并公证。
6月20日12：00～6月21日18：00，参与摇号学生再次登录系统查询摇号结果。
6月21日18：00前，经摇号录取的学生须登录系统进行确认，未按时确认的，视为自动放弃。
摇号录取学生由学校统筹安排校区入学；未被摇号录取的户籍地学生，按相关规定由区教委统筹安排到有剩余学位的学校“兜底”接收，防止学生辍学。
6月26日前，学校完成招生工作。
三、注意事项2022年6月9日前落户九龙坡区的应届毕业生方可报名参与摇号。
阳光小学（成功校区、九龙园校区）、实验外国语学校等“民转公”学校只能选择其中一所报名，且对口入学与“民转公”学校不能兼报。
因填报错误信息、填报虚假信息、错过信息填报时间、未在规定时间内确认摇号结果等，导致未能录取的，后果自负。
学生就读阳光小学成功校区或九龙园校区，由学校根据校区情况统筹安排。
西安市阳光小学2022年6月9日。
写一篇介绍学校的作文
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《我的学校》
小朋友们，今天我要给你们讲讲我的学校。
我的学校叫阳光小学，它就像一个大大的魔法城堡。
一进校门，就能看到一个大大的操场，那是我们玩耍的好地方。
每天早上，我们都会在那里做早操，伸伸胳膊踢踢腿，可有意思啦！
操场边上有一排高高的树，就像站岗的士兵。
夏天的时候，它们会给我们带来阴凉，我们就在树下跳绳、玩游戏。
我们的教学楼又高又漂亮，教室里宽敞明亮。
老师在黑板上写字，教我们认字、算数。
我最喜欢的是美术课，能画出好多漂亮的画。
学校还有图书馆呢，里面有好多好多的书。
我经常去那里看书，就像走进了一个个奇妙的世界。
我爱我的学校，它是我成长的乐园！
《我们的学校》
嘿，小伙伴们！我来给你们介绍一下我的学校。
我的学校可美啦！一走进校门，就能闻到花香，原来是花坛里的花开了，五颜六色的，好看极了！
学校里有一个大大的体育馆，上体育课的时候，我们可以在里面打篮球、踢足球。
我记得有一次足球比赛，我们队进了好几个球，大家都高兴得又蹦又跳。
还有音乐教室，里面有钢琴、二胡好多乐器。
每次上音乐课，老师弹着钢琴，我们唱歌，那声音可好听了。
我们的老师也特别好，就像我们的朋友。
有一次我考试没考好，心里很难过，老师就鼓励我，说只要努力下次一定能考好。
这就是我的学校，一个充满欢乐和温暖的地方，我每天都盼着来上学呢！。
阳光小学怎么样 阳光小学介绍
《阳光小学怎么样阳光小学介绍》摘要：夯实基础、打好底色（双基），养成良好习惯，向初级中学输送优质毕业生，促进儿童全面发展，根据办学目标和理念，用一二三四五六七概括办学策略，办学七化：理念现代化，管理制度化，课程素质化，科技人文化，社团多样化，装备标准化，人才国际化阳光小学介绍一、基本情况阳光小学创办于1968年10月， 1990年复办， 91年迁至阳光区阳光街333号现址，占地面积9804.5平方米，建筑面积7168.6平方米。
2005年被评为阳光省一级学校。
学校现有27个教学班，1400名学生，教职工84人，专任教师77名，均持有教师资格证，本科学历教师67人，专科学历教师10人，学历达标率100%，省级骨干教师3名。
学校布局合理，配有150米环形跑道，2个标准篮球场，1个羽毛球场。
建有各种教学辅助用房共21间，配备齐全。
室外安装大型电子显示屏。
27个教学班中，每个班配有电脑、电子白板、图书柜、实物投影仪等，人均图书拥有量31.5册。
二、办学目标夯实基础、打好底色（双基），养成良好习惯，向初级中学输送优质毕业生，促进儿童全面发展。
三、办学理念以生命化教育为理论基础，遵循儿童生命和发展的原则，为儿童终生幸福而奠基；遵循儿童个体个性发展的原则，因人而异，因材施教，使其个性张扬，建立适合每个儿童都能成功的教育机制；遵循民主、平等的原则，建立良好的师生平等、生生平等关系，充分体现教育公平；遵循让儿童快乐成长的原则，还童真童趣于儿童，让校园成为乐园。
四、办学策略根据办学目标和理念，用一二三四五六七概括办学策略，即：一个目标：培养合格优质小学毕业生二个抓手：行为习惯养成教育和个性特长培养三个维度：即以三礼为主的品行教育，以孝道为主的品德教育，以仁爱为主的品质教育。
四段式教学：建立四段式元素教学模式，即以预习质疑精讲多练拓展生成复习巩固作为课堂基本模式，强调全员、自主、合作、探究、展示、创新、评价、反思、和谐、超越。
东莞南城阳光三小简介
东莞南城阳光三小简介东莞南城阳光三小是一所位于广东省东莞市南城区的小学。
该学校创建于1999年，占地面积约5000平方米，是一所集教学、科研、体育、艺术等多功能于一体的现代化小学。
作为南城区的一所优质小学，阳光三小一直致力于提供优质的教育资源和全面发展的教育环境。
学校设有多个教学楼和实验室，配备了先进的教学设备和多媒体教室，为学生提供了良好的学习条件。
此外，学校还拥有一座宽敞明亮的图书馆，藏书丰富，为学生提供了广阔的阅读空间。
阳光三小注重培养学生的创新能力和实践能力。
学校设有多个实验室和实践基地，为学生提供了丰富的实践机会。
学生可以在实验室中进行科学实验，探索自然的奥秘；也可以参与社会实践活动，增长知识和见识。
此外，学校还积极组织各类课外活动，如文化艺术节、科技创新大赛等，激发学生的学习兴趣和创造力。
阳光三小重视素质教育，注重培养学生的综合素质。
学校开设了丰富的课程，包括语文、数学、英语、科学、体育、艺术等多个学科。
学校注重培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力和创新思维能力，努力培养学生的综合素质和批判性思维能力。
阳光三小注重师生关系的建立和家校合作。
学校建立了良好的师生关系，教师关心学生，关心他们的成长和发展。
学校还积极与家长合作，定期组织家长会议和家长培训，加强家校沟通，共同关心学生的教育和成长。
阳光三小注重学生的心理健康教育。
学校设有心理辅导室，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
学校还注重培养学生的社交能力和情商，开设了多个社团和兴趣小组，为学生提供多样化的交流和合作机会。
阳光三小还注重培养学生的爱国情怀和社会责任感。
学校开展了丰富多彩的爱国主题活动，如升国旗仪式、爱国教育讲座等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
学校还积极参与社会实践活动和社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
阳光三小是一所注重素质教育、培养学生综合素质和创新能力的优质小学。
学校致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境，培养他们的综合素质和创新能力。
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学校简介
XX镇阳光小学坐落于XX镇XX村西，是一所农村完全小学。
学校现有5个教学班，学生151名，专任教师名11，其中大专以上4人，教师学历全部合格；学校占地面积5110m2,生均用地面积34m2;校舍建筑面积670m2，生均校舍建筑面积5m2,环形跑道160米，直道60米，体育场地1500m2,生均9.9m2;普通教室15间，教辅用房12间；图书室藏书5136册，生均图书34册。
学校创建于1995年，服务半径3公里，包括XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX八个村庄，服务人口4500人。
学校始终以教学质量为生命线，以安全为第一责任，坚持教学质量和安全两手抓、两手都要硬，教学成绩在全镇名列前茅，被评为XX镇“教书育人先进单位”，受到领导和广大群众的一致好评。
阳光小学
2015.12.07。