2014届高考化学总复习 智能考点归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练)分散系(含方法提示和解析)

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2014年高考化学试题分类解析 (全部知识点 所有高考题)

2014年高考化学试题分类解析 (全部知识点 所有高考题)

2014年高考化学试题分类解析(新课标地区全部知识点所有高考题)考点1 化学常用计量选择题1.(2014·广东高考·10)设n A为阿伏加德罗常数的数值。

下列说法正确的是( )A.1 mol甲苯含有6n A个C—H键B.18 g H2O含有10n A个质子C.标准状况下,22.4 L氨水含有n A个NH3分子D.56 g铁片投入足量浓H2SO4中生成n A个SO2分子【解析】选B。

1 mol甲苯中含8n A个C—H键,A错误;1个水分子含有10个质子, 18 g H2O的物质的量为1 mol,故含10 mol质子,即10n A个质子,B正确;氨水是液体,氨水的浓度不知,无法计算NH3分子的个数,C错误;铁与浓H2SO4在常温下发生钝化,但在加热条件下可以发生反应2Fe+6H 2SO4(浓)Fe2(SO4)3+3SO2↑+6H2O, 56 g(1 mol)Fe完全反应生成1.5 mol SO2分子,D错误。

2.(2014·四川高考·5)设N A为阿伏加德罗常数的值。

下列说法正确的是( )A.高温下,0.2 mol Fe与足量水蒸气反应,生成的H2分子数目为0.3N AB.室温下,1 L pH=13的NaOH溶液中,由水电离的OH-数目为0.1N AC.氢氧燃料电池正极消耗22.4 L(标准状况)气体时,电路中通过的电子数目为2N AD.5NH 4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反应中,生成28 g N2时,转移的电子数目为3.75N A 【解题指南】解答本题时应该注意以下两点:(1)碱溶液中的氢氧根离子由水和碱共同提供,其中水电离出的氢氧根离子和氢离子的量相同;(2)发生氧化还原反应时,若前后有化合价相同的元素,则该元素未经过得失电子。

【解析】选D。

高温下铁与水蒸气反应的方程式为3Fe+4H 2O(g)Fe3O4+4H2,0.2 mol铁参加反应,生成H2分子的个数为4/3×0.2N A=0.27N A,故A项错误;室温下,1 L pH=13的氢氧化钠溶液中氢离子的物质的量为10-13mol,故由水电离出的氢氧根离子的物质的量也为10-13mol,故B项错误;氢氧燃料电池,正极参加反应的气体为氧气,每1 mol氧气参加反应时,转移电子的物质的量为4 mol,故C项错误;5NH 4NO32HNO3+4N2↑+9H2O,-3价的氮原子的化合价升高到0价,失去3个电子,+5价的氮原子的化合价降低到0价,得到5个电子,即每生成4 mol氮气转移电子的物质的量是15 mol。

2014年新课标化学部分高考考点梳理

2014年新课标化学部分高考考点梳理

2014年新课标化学部分高考考点梳理二、基本概念、基本理论(一)物质的组成、性质和分类1.了解分子、原子、离子等概念的含义;了解原子团的定义。

分子:保持物质化学性质的一种微粒。

原子:化学变化中的最小微粒。

离子:带电的原子或原子团。

原子团:几个原子形成的集团。

理解:核裂变中、衰变中原子核发生了改变,所以不是化学变化。

原子团包括电中性的基(如羟基、甲基等)、根(碳酸根、铵根等)2.理解:混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

混合物:由多种成分组成的物质。

纯净物:只有一种成分的物质。

单质:只有一种元素组成的物质化合物:由两种或两种以上元素组成的物质金属:金属是一种具有光泽(即对可见光强烈反射)、富有延展性、容易导电、导热等性质的物质。

非金属:通常条件下为气体或没有金属特性的脆性固体或液体,如元素周期表右上部15种元素和氢元素,零族元素的单质。

3.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

酸:电离的阳离子全部是H+的化合物。

碱:电离的阴离子全部是OH-的化合物。

盐:由金属阳离子(包括铵根)和酸根阴离子形成的化合物。

氧化物:由氧元素和另一元素形成的化合物。

分为酸性氧化物(酸酐:如碳酸酐CO2)、碱性氧化物、两性氧化物、不成盐氧化物、复杂氧化物(Na2O2 KO2KO3等)。

联系:八圈图的理解。

如生成盐的反应有:酸碱中和,酸性氧化物与碱,碱性氧化物与酸,两性氧化物与酸碱反应,金属与酸,非金属与碱等。

注意:NaHSO4在水中也能电离出H+,但是NaHSO4不是酸,属于酸式盐。

Mg(OH)Cl属于碱式盐。

OF2为氟化物,而不是氧化物。

4.了解:浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。

①了解溶液的含义,了解溶解度、饱和溶液的概念。

②了解浊液、胶体和溶液的区别。

常见的分散系分为溶液、浊液、胶体。

本质区别是分散质粒子的大小。

溶液:溶液中的溶质粒子小于1nm。

浊液:浊液中的粒子大于100nm。

胶体:介于1~100nm的分散系属于胶体。

【新坐标】(安徽专用)2014届高考化学总复习(固考基+析考点+研考题+提考能)第六章第一节

【新坐标】(安徽专用)2014届高考化学总复习(固考基+析考点+研考题+提考能)第六章第一节
析 考 点 · 重 难 突 破
研 考 题 · 误 区 警 示
菜单
新课标 ·化学(安徽专用)
提 考 能 · 随 堂 自 测
课 后 作 业
新课标 ·化学(安徽专用)


基 ·
(1)(2012·天津高考)H2S的燃烧热ΔH=-a kJ/mol,
教 材


H2S












扣 ____________________________________________________


点 ·
①热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表

难 突
示该物质的物质的量,并不表示物质的分子数或原子数。因
破 此化学计量数可以是整数,也可以是分数。







·

区 警

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②热化学方程式中的反应热是表示反应物完全反应时的
·
教 材
热量变化,与反应是否可逆无关。方程式中化学式前面的化

点 ·
()


(8)物理变化过程中,也可能有热量的变化 ( )


【 答 案 】 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)× 课

研 考
(6)×(7)×
(8)√
作 业

·

区 警

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2014届高考化学总复习 智能考点归类总结 物质性质及反应规律的研究(含方法提示和解析)

2014届高考化学总复习 智能考点归类总结 物质性质及反应规律的研究(含方法提示和解析)

2014届高考化学总复习智能考点归类总结物质性质及反应规律的研究(含方法提示和解析)智能考点物质性质及反应规律的研究Ⅰ.课标要求1.认识化学实验在学习和研究化学中的作用。

能发现学习、生产、生活中有意义的化学问题,并进行实验探究。

2.能对实验现象做出合理的解释,运用比较、归纳、分析、综合等方法初步揭示化学变化的规律。

Ⅱ.考纲要求了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

能根据实验试题要求.做到:1.设计、评价或改进实验方案。

2.了解控制实验条件的方法。

3.分析或处理实验数据,得出合理结论。

4.绘制和识别典型的实验仪器装置图。

Ⅲ.教材精讲一、研究物质性质的基本方法研究物质性质的方法:观察、分类、预测、实验、验证、比较等。

1.锌及其化合物的性质:锌及其化合物的应用:锌元素是人体必需的微量元素之一。

金属锌用于制造镀锌材料。

氧化锌是一种优良的白色颜料,由于有一定杀菌能力,可以用来制医药软膏。

氯化锌常用做有机反应的脱水剂和催化剂,它的浓溶液常用于清除金属表面的氧化物。

2.有机化合物性质(苯酚、甲醛)研究(1)苯酚性质的研究研究苯酚性质的方法:官能团→预测性质→实验验证→官能团之间相互影响。

OH OHBr BrBr(2)甲醛性质的研究甲醛性质的研究方法:官能团→预测性质→实验验证。

④与FeCl 3溶液反应:苯酚跟FeCl 3反应,应用:苯酚是一种重要的化工原料,常用做消甲(还原性)①与酸性KMnO 4溶液反②与新制氢氧:无色、有刺激性气味的气体,易溶于③与银氨溶④与氢气HCHO + 2Cu(OH)2HCHO +2[Ag(NH 3)2]OH HCHO +H 2二、认识发生在盐溶液中的化学反应 1.认识盐类的水解 盐类水解规律的研究思路:盐溶液的酸碱性 →酸碱性的原因 盐类水解的本质 →盐类水解的规律①测定盐溶液的酸碱性 电离②探讨盐溶液呈酸性或碱性的原因 在溶液中盐电离出来的离子与水电离出来的H +或OH —结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。

最新届高考化学总复习智能考点归类总结教材精讲+典型例题+跟踪训练化学实验基本方法优秀名师资料

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2014届高考化学总复习智能考点归类总结(教材精讲典型例题跟踪训练)化学实验基本方法智能考点化学实验基本方法?、课标要求1( 初步掌握天平、酸度计等仪器的使用方法,知道物质分离和提纯的常用方法,并初步掌握其操作技能。

2( 具有安全意识,能顺利地完成化学实验。

3( 树立绿色化学思想,形成环境保护的意识。

?、大纲要求1(了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。

2(掌握化学实验的基本操作。

能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。

3(能对常见的物质进行检验、分离和提纯。

?、材料精讲1(常见化学仪器的用途及使用方法?容器和反应器的的用途及其使用方法类别名称主要用途使用方法和主要注意事项可试管进行少量物质间的反应加热前外壁无水滴,最大盛液小直于1/3容接坩埚固体物质的高温灼烧加热完放石棉网上冷却器加蒸发皿溶液的蒸发、浓缩、结晶盛液不超过容器的2/3 与热反隔烧杯溶解、配液、反应器加热前外壁无水滴应网烧瓶(圆底、平底反应器、液体的蒸馏等加热前外壁无水滴,平底烧瓶不器可和蒸馏烧瓶) 宜长时间加热加锥形瓶反应器、接受器滴定时只振荡,不搅拌热不集气瓶收集气体或暂时贮气瓶口磨砂(与广口瓶的瓶颈磨砂能相区别),用磨砂玻片涂凡土林加封盖热试剂瓶广口:盛固体药品棕色瓶盛见光易变质的药品,盛(广口、细口) 细口:盛液体药品碱液时改用橡胶塞启普发生器固——液不加热制气体反使用前先检查气密性应器滴瓶盛少量液体药品盛碱液时改用软木塞或橡胶塞?计量仪器的用途及使用方法粗量筒粗略量取一定体积的液体不能在量筒内配制溶液和进行化学反应,观察测量 (精确度?0(1 mL) 刻度时眼睛平视器量容量瓶配制一定体积、一定物质用前首先试漏,不能加热或配制热溶液精的量浓度的溶液器量滴定管酸、碱中和滴定(精确度= 酸式滴定管不能装碱液,碱式滴定管不能装酸器 0(01 mL) 液,观察刻度要眼睛平视计天平称量物质的质量(精确度称前调“0”点,称量时左物右码,不能称热量 = 0(1g) 物质,被称物不能直接放在托盘上,两盘各放器一张大小相同的纸,易潮解的或具有腐蚀性的放在玻璃器皿中称量温度测量温度水银球不能接触器壁,不能当搅拌器使用计酸度计测量溶液的pH值使用前应校准,防止打破玻璃电极?分离仪器及其他仪器的用途与使用方法类名称主要用途使用方法和主要注意事项别普通漏斗向小口容器中注液要与滤纸过滤时应“一贴二低三靠”配合,分离固液混合物漏长颈漏装配反应器长管末端插入反应器的液面以下斗斗分液漏斗分离密度不同且互不相溶的分液时,下层液体自下口放出,上层液液体;作反应器的随时加液装体自上口倒出,不宜盛碱性液体置干燥管干燥或吸收某些气体内装固体干燥剂,球型细口处垫小棉球(U型,球形) 以防堵塞,气流“大进小出”其除去气体中混杂的某些成分,内装液体吸收剂如浓HSO、饱和NaHCO243 他洗气瓶净化气体;测气装置;排气、等;作测气装置时,气流自短管进,液集气装置体自长管排出;排气集气时,视气体密度定进出口2(化学实验基本操作?常见化学药品的保存试剂性质举例保存方法?K、Ca、Na等强还原性的金属; ?保存在煤油中与被氧气氧化 ?亚硫酸、亚硫酸盐、氢硫酸、硫化物、亚?密封保存空铁盐等 ?保存在水中气还原性较强的物质;的 ?白磷等易自燃的物质。

2014届高考化学总复习-智能考点-归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):化学反应的方向及判据

2014届高考化学总复习-智能考点-归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):化学反应的方向及判据

考点 化学反应的方向及判据Ⅰ.课标要求能用焓变和熵变说明化学反应的方向。

Ⅱ.考纲要求暂未作要求Ⅲ.教材精讲1.本考点知识结构2.反应焓变与反应方向〔1〕多数能自发进行的化学反应是放热反应。

如氢氧化亚铁的水溶液在空气中被氧化为氢氧化铁的反应是自发的,其△H 〔298K 〕==-444.3kJ ·mol—1〔2〕部分吸热反应也能自发进行。

如NH 4HCO 3(s)+CH 3COOH(aq)==CH 3COONH 4(aq)+CO 2(g)+H 2O(l),其△H 〔298K 〕== +37.30kJ ·mol —1。

〔3〕有一些吸热反应在常温下不能自发进行,在较高温度下则能自发进行。

如碳酸钙的分解。

因此,反应焓变不是决定反应能否自发进行的唯一依据。

3.反应熵变与反应方向〔1〕熵:描述大量粒子混乱度的物理量,符号为S ,单位J ·mol —1·K —1,熵值越大,体系的混乱度越大。

〔2〕化学反应的熵变..〔△S 〕:反应产物的总熵与反应物总熵之差。

〔3〕反应熵变与反应方向的关系共同 影响化学反应的方向 反应焓变 反应熵变放热 吸热 熵增 熵减yx—、+—、— +、+ +、—Ⅰ Ⅱ ⅢⅣ①多数熵增加的反应在常温常压下均可自发进行。

产生气体的反应、气体物质的量增加的反应,熵变都是正值,为熵增加反应。

②有些熵增加的反应在常温下不能自发进行,但在较高温度下则可自发进行。

如碳酸钙的分解。

③个别熵减少的反应,在一定条件下也可自发进行。

如铝热反应的△S== —133.8 J ·mol—1·K —1,在点燃的条件下即可自发进行。

4.焓变和熵变对反应方向的共同影响——“四象限法”判断化学反应的方向。

在二维平面内建立坐标系,第Ⅰ象限的符号为“+、+”,第Ⅱ象限的符号为“+、—”,第Ⅲ象限的符号为“—、—”,第Ⅳ象限的符号为“—、+”。

借肋于数学坐标系四个象限的符号,联系焓变与熵变对反应方向的共同影响,可以从热力学的角度快速判断化学反应的方向。

2014年高考化学知识点汇总(无敌精华版)

2014年高考化学知识点汇总(无敌精华版)

2014高考化学复习:有关水的反应小结1.水在氧化还原反应中的作用(1)、水作氧化剂水与钠、其它碱金属、镁等金属反应生成氢气和相应碱:水与铁在高温下反应生成氢气和铁的氧化物(四氧化三铁):水与碳在高温下反应生成“水煤气”:铝与强碱溶液反应:(2)、水做还原剂水与F2的反应:(3)、水既做氧化剂又做还原剂水电解:(4)、水既不作氧化剂也不作还原剂水与氯气反应生成次氯酸和盐酸水与过氧化钠反应生成氢氧化钠和氧气水与二氧化氮反应生成硝酸和一氧化氮2.水参与的非氧化还原反应:(1)、水合、水化:水与二氧化硫、三氧化硫、二氧化碳、五氧化二磷等酸性氧化物化合成酸。

(能与二氧化硅化合吗?)水与氧化钠、氧化钙等碱性氧化物化合成碱。

(氧化铝、氧化铁等与水化合吗?)氨的水合、无水硫酸铜水合(变色,可检验液态有机物中是否含水)、浓硫酸吸水、工业酒精用生石灰吸水然后蒸馏以制无水酒精、乙烯水化成乙醇(2)、水解:卤代烃水解、乙酸乙酯水解、油脂水解(酸性水解或皂化反应)、水与碳化物——电石反应制乙炔、盐类的水解、氮化物水解、糖类的水解、氢化物——氢化钠水解3.名称中带“水”的物质(一)、与氢的同位素或氧的价态有关的“水”。

蒸馏水—H2O重水—D2O超重水—T2O双氧水—H2O2(二)、水溶液氨水—(含分子:NH3,H2O,NH3·H2O,含离子:NH4+,OH-,H+)氯水—(含分子:Cl2,H2O,HClO,含离子:H+,Cl-,ClO-,OH-)卤水—常指海水晒盐后的母液或粗盐潮解所得溶液,含NaCl、MgCl2、NaBr等王水—浓硝酸和浓盐酸的混合物(1∶3)生理盐水—0.9%的NaCl溶液(三)、其它水银—Hg水晶--SiO2水煤气—CO、H2的混合气、水玻璃—Na2SiO3溶液2014高考化学复习:生成氧气的反应小结(1)、氯酸钾热分解(二氧化锰催化)(2)、高锰酸钾热分解(3)、过氧化氢分解(二氧化锰催化)(4)、电解水(5)、氧化汞热分解(6)、浓硝酸分解(7)、次氯酸分解(光)(8)、氟与水置换反应(9)、过氧化钠与水反应(10)、过氧化钠与二氧化碳反应(11)、光合作用以上1~3适合实验室制取氧气,但一般所谓“实验室制取氧气”是指1、2两种方法。

2014高考化学重要知识点详细总结(强力推荐)

2014高考化学重要知识点详细总结(强力推荐)

高中化学重要知识点详细总结一、俗名无机部分:纯碱、苏打、天然碱、口碱:Na2CO3小苏打:NaHCO3大苏打:Na2S2O3石膏(生石膏):CaSO4.2H2O 熟石膏:2CaSO4·.H2O莹石:CaF2重晶石:BaSO4(无毒)碳铵:NH4HCO3 石灰石、大理石:CaCO3生石灰:CaO 熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 芒硝:Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠:NaOH 绿矾:FaSO4·7H2O 明矾:KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉:Ca (ClO)2、CaCl2(混和物)泻盐:MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾:CuSO4·5H2O 皓矾:ZnSO4·7H2O 硅石、石英:SiO2水玻璃、泡花碱、矿物胶:Na2SiO3刚玉:Al2O3铁红、铁矿:Fe2O3磁铁矿:Fe3O4黄铁矿、硫铁矿:FeS2铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3菱铁矿:FeCO3波尔多液:Ca (OH)2和CuSO4赤铜矿:Cu2O 石硫合剂:Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分:Na2SiO3、CaSiO3、SiO2过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2硫酸亚铁铵(淡蓝绿色):Fe (NH4)2 (SO4)2溶于水后呈淡绿色铝热剂:Al + Fe2O3或其它氧化物。

尿素:CO(NH2) 2天然气、沼气、坑气(主要成分):CH4水煤气:CO和H2光化学烟雾:NO2在光照下产生的一种有毒气体王水:浓HNO3与浓HCl按体积比1:3混合而成。

有机部分:氯仿:CHCl3电石:CaC2电石气:C2H2 (乙炔)TNT:三硝基甲苯酒精、乙醇:C2H5OH氟氯烃:是良好的制冷剂,有毒,但破坏O3层。

醋酸:冰醋酸、食醋 CH3COOH 裂解气成分(石油裂化):烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。

【新坐标】(安徽专用)2014届高考化学总复习(固考基+析考点+研考题+提考能)第四章第三节

【新坐标】(安徽专用)2014届高考化学总复习(固考基+析考点+研考题+提考能)第四章第三节

堂 自

析 考
(3)SO2通入少量的NaOH溶液中:________________;

· 重
(4)稀H2SO4与Fe反应:________________________;

突 破
(5)稀H2SO4与Ba(OH)2反应:___________________。







·




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提 考 能 · 随 堂


(2) 实 验 过 程 中 , 装 置 B 、 C 中 发 生 的 现 象 分 别 是 测

点 ·
________、________,这些现象分别说明SO2具有的性质是

难 ________和________;装置B中发生反应的离子方程式为

破 __________________________________________________


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基 · 教 材 回 扣

【答案】 (1)蒸馏烧瓶
考 能
Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4+SO2↑+H2O
· 随
(2)溶液由紫红色变为无色 无色溶液中出现黄色浑浊 堂

还原性 氧化性


考 点
5SO2+2MnO- 4 +2H2O===2Mn2++5SO42-+4H+
课 后
研 考
馏烧瓶,反应原理为Na2SO3+H2SO4(浓)===Na2SO4+SO2↑
作 业

2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):氧化还原反应

2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):氧化还原反应

智能考点氧化还原反应Ⅰ.课标要求1.掌握氧化剂和还原剂、氧化反应和还原反应等基本概念。

2.掌握重要的氧化剂、还原剂之间的常见反应。

3.综合运用化合价和电子转移的观点,判断氧化还原反应中电子转移的方向与数目,并能进行一些简单的计算。

4.运用化合价升降关系配平一些简单的氧化还原反应。

5.能够依据一些条件,判断物质氧化性、还原性的强弱。

Ⅱ.考纲要求了解氧化还原反应的本质是电子的转移。

了解常见的氧化还原反应。

Ⅲ.教材精讲一.化学反应的分类1.根据反应物和生成物类别以及反应前后物质种类的多少,可把化学反应分为:无机化学方面:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

有机化学方面:取代反应、加成反应、消去反应、聚合反应。

2.根据反应中物质是否得失电子,可把化学反应分为:氧化还原反应和非氧化还原反应。

3.依据是否有离子参加或生成,可把化学反应分为:离子反应和非离子反应二.氧化还原反应1.氧化还原反应:在反应中有元素化合价变化的化学反应叫做氧化还原反应。

2.特征:反应前后元素的化合价发生了变化(外在表现)。

3.本质:反应中有电子转移(内在实质)。

三.氧化还原反应的一些重要概念1.氧化反应与还原反应①氧化反应:反应物所含元素化合价升高(失去电子)的反应。

②还原反应:反应物所含元素化合价降低(得到电子)的反应。

2、氧化剂与还原剂①氧化剂:所含元素的化合价降低(得到电子)的反应物。

②还原剂:所含元素的化合价升高(失去电子)的反应物。

小结:四.中学阶段常见的氧化剂与还原剂小结1.氧化剂:①活泼的非金属单质:如F2、Cl2、Br2、I2、O2、O3 ;②元素处于高价态的化合物:KClO3、KMnO4、K2Cr2O7、HNO3、浓H2SO4;③高价态的金属阳离子:Fe3+、Ag+、Cu2+;④其它:HClO、漂白粉、MnO2、Na2O2、H2O2、NO2、银氨溶液、新制的Cu(OH)2。

2.还原剂:①金属单质:K、Ca、Na、Mg、Al、Fe、Zn等;②某些非金属单质:H2、C、Si等;③元素处于低价态的化合物:CO、SO2、HCl、HBr、HI、H2S、Na2SO3、FeSO4、Fe(OH)2五.氧化性还原性强弱的比较1.氧化性还原性与化合价的关系:元素处于最高价态时,只有氧化性;元素处于最低价态时,只有还原性;元素处于中间价态时,既有氧化性又有还原性。

(新课标通用)2014届高考化学一轮复习 知能演练高分跨栏 第十章第四节

(新课标通用)2014届高考化学一轮复习 知能演练高分跨栏 第十章第四节

2014届高考一轮化学复习备考之知能演练高分跨栏(新课标通用):第十章第四节1.下列能达到实验目的的是( )解析:选B。

作为防止倒吸的安全瓶进气管要短,A项错;HI能被浓硫酸氧化,C项错;D项装置不能将FeSO4溶液压入NaOH溶液中,错误。

2.某同学欲用实验证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO-4的颜色,而不是K+的颜色,他设计的下列实验步骤中没有意义的是( )A.将高锰酸钾晶体加热分解,所得固体质量减少B.观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中K+无色C.在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+不反应D.在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后见紫红色褪去,表明MnO-4为紫红色解析:选A。

B项说明K+无颜色,C项说明K+不与锌反应,D项说明MnO-4能与Zn反应,静置后见紫红色褪去,表明MnO-4为紫红色。

3.在如图所示的实验装置中,当A、B、C分别为以下不同组合的物质时,有关分析不正确的是( )A.当A为盐酸、B为石灰石、C为澄清石灰水时,小试管中现象是先变浑浊后变澄清B.当A是食盐水、B为电石、C为溴的CCl4溶液时,小试管中的现象是褪色C.若A为硫酸、B为Na2SO3、C为品红溶液,实验时当小试管中出现褪色现象时,向烧杯中加入沸水,试管中不会产生变化D.若A为浓氨水、B为氧化钙、C为AgNO3和乙醛的混合溶液,实验时当小试管中出现沉淀又恰好溶解时,向烧杯中加入热水,试管中生成光亮的银镜解析:选C。

A项制备的是CO2,通入澄清石灰水先变浑浊后变澄清,正确;B项制备的是C2H2,能使溴的CCl4溶液褪色,正确;C项小试管中品红溶液先褪色,加热后恢复红色,不正确;D项产生的氨气通入硝酸银溶液生成了银氨溶液,小试管中先出现沉淀后沉淀消失,烧杯中加入热水提供水浴加热条件,所以片刻后看到试管壁上生成光亮的银镜,正确。

4.(2011·高考广东卷)某同学通过系列实验探讨Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是( )A.将水加入浓硫酸中得稀硫酸,置镁片于其中探讨Mg的活泼性B.将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成C.将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀D.将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中,加足量稀盐酸,加热蒸干得无水MgCl2固体解析:选B。

2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):物质性质及反应规律的研

2014届高考化学总复习 智能考点 归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):物质性质及反应规律的研

2014届高考化学总复习智能考点归类总结(教材精讲+典型例题+跟踪训练):物质性质及反应规律的研究智能考点物质性质及反应规律的研究Ⅰ.课标要求1.认识化学实验在学习和研究化学中的作用。

能发现学习、生产、生活中有意义的化学问题,并进行实验探究。

2.能对实验现象做出合理的解释,运用比较、归纳、分析、综合等方法初步揭示化学变化的规律。

Ⅱ.考纲要求了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

能根据实验试题要求.做到:1.设计、评价或改进实验方案。

2.了解控制实验条件的方法。

3.分析或处理实验数据,得出合理结论。

4.绘制和识别典型的实验仪器装置图。

Ⅲ.教材精讲一、研究物质性质的基本方法研究物质性质的方法:观察、分类、预测、实验、验证、比较等。

1.锌及其化合物的性质:锌及其化合物的应用:锌元素是人体必需的微量元素之一。

金属锌用于制造镀锌材料。

氧化锌是一种优良的白色颜料,由于有一定杀菌能力,可以用来制医药软膏。

氯化锌常用做有机反应的脱水剂和催化剂,它的浓溶液常用于清除金属表氧ZnO +2HCl = ZnCl 2 +H 2O面的氧化物。

2.有机化合物性质(苯酚、甲醛)研究 (1)苯酚性质的研究研究苯酚性质的方法:官能团→预测性质→实验验证→官能团之间相互影响。

物理性纯净的苯酚是无色晶体,具有特殊气味,熔点是43℃,露置于空苯 酚 性 化学性①与碱②与金③与溴④与FeCl 3溶液反应:苯酚跟FeCl 3反应,OHONaNaOH++H 2OOHONa2++H 22Na(熔熔)2OHOH BrBr++3Br 23HBr(2)甲醛性质的研究甲醛性质的研究方法:官能团→预测性质→实验验证。

应用:苯酚是一种重要的化工原料,常用做消甲(还原性)①与酸性KMnO 4溶液反②与新制氢氧物理性质:无色、有刺激性气味的气体,易溶于化学应用:工业上制人造板材所需脲醛树脂、酚③与银氨溶④与氢气HCHO + 2Cu(OH)2HCHO +2[Ag(NH 3)2]OH HCHO +H 2二、认识发生在盐溶液中的化学反应1.认识盐类的水解盐类水解规律的研究思路:盐溶液的酸碱性→酸碱性的原因盐类水解的本质→盐类水解的规律①测定盐溶液的酸碱性盐的名称碳酸钠氯化锌醋酸钠硫酸铝氯化钠氯化铵硝酸钾化学式Na2CO3ZnCl2CH3COONaAl2(SO4)3NaClNH4ClKNO3pH>7 <7 >7 <7 =7 <7 =7酸碱性碱性酸性碱性酸性中性酸性中性电离②探讨盐溶液呈酸性或碱性的原因 在溶液中盐电离出来的离子与水电离出来的H +或OH —结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。

衡水高考2014年高考化学、必考点、难点方法、解题技巧、知识点易背口诀【精编】.doc

衡水高考2014年高考化学、必考点、难点方法、解题技巧、知识点易背口诀【精编】.doc

第一部分:高中化学学习方法第二部分:高中化学必考知识点第三部分:化学计算方法第四部分:解题技巧第一部分:高中化学学习方法第二部分:高中化学必背知识点一、俗名无机部分:纯碱、苏打Na2CO3、天然碱、口碱:Na2CO3小苏打:NaHCO3大苏打:Na2S2O3石膏(生石膏):CaSO4.2H2O 熟石膏:2CaSO4·.H2O 莹石:CaF2重晶石:BaSO4(无毒)碳铵:NH4HCO3 石灰石、大理石:CaCO3生石灰:CaO 食盐:NaCl 熟石灰、消石灰:Ca(OH)2芒硝:Na2SO4·7H2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠:NaOH 绿矾:FaSO4·7H2O 干冰:CO2明矾:KAl (SO4)2·12H2O 漂白粉:Ca (ClO)2、CaCl2(混和物)泻盐:MgSO4·7H2O 胆矾、蓝矾:CuSO4·5H2O 双氧水:H2O2皓矾:ZnSO4·7H2O 硅石、石英:SiO2刚玉:Al2O3 水玻璃、泡花碱、矿物胶:Na2SiO3铁红、铁矿:Fe2O3磁铁矿:Fe3O4黄铁矿、硫铁矿:FeS2铜绿、孔雀石:Cu2 (OH)2CO3菱铁矿:FeCO3赤铜矿:Cu2O 波尔多液:Ca (OH)2和CuSO4石硫合剂:Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分:Na2SiO3、CaSiO3、SiO2过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙(主要成分):Ca (H2PO4)2天然气、沼气、坑气(主要成分):CH4水煤气:CO和H2硫酸亚铁铵(淡蓝绿色):Fe (NH4)2 (SO4)2溶于水后呈淡绿色光化学烟雾:NO2在光照下产生的一种有毒气体王水:浓HNO3:浓HCl按体积比1:3混合而成。

铝热剂:Al + Fe2O3或其它氧化物。

尿素:CO(NH2) 2有机部分:氯仿:CHCl3电石:CaC2电石气:C2H2 (乙炔) TNT:三硝基甲苯氟氯烃:是良好的制冷剂,有毒,但破坏O3层。

【新坐标】(安徽专用)2014届高考化学总复习(固考基+析考点+研考题+提考能)第八章第三节

【新坐标】(安徽专用)2014届高考化学总复习(固考基+析考点+研考题+提考能)第八章第三节

考 点 ·
CH3COOH,可使c(Na+)=c(CH3COO-)
重 难 突
C.(2011·江苏高考)水解反应NH+H2O NH3·H2O
破 +H+达到平衡后,升高温度平衡逆向移动







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新课标 ·化学(安徽专用)


基 · 教 材 回 扣
D.(2010·北京高考)向 Na2CO3 溶液中滴入酚酞溶液,
突 破
CH3COO-的大。

研 【答案】 BDEF
后 作



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固 考 基 · 教 材 回 扣
析 考 点 · 重 难 突 破
研 考 题 · 构 建 模 板
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新课标 ·化学(安徽专用)
提 考 能 · 随 堂 自 测
课 后 作 业
新课标 ·化学(安徽专用)



【针对训练】
·

1.(2013 届五河一中高三质检)现有 A、B、C、D 四种
考 能 · 随 堂
水解反应与中和反应互为逆反应,故盐类水解为吸热反应,
自 测
析 考
升高温度,平衡正向移动;E 项,0.1 mol/L HA 溶液的 pH
点 ·
=3,说明 HA 为弱酸,则 NaA 溶液中存在 A-的水解平衡;
重 难
F 项,酸性 CH3COOH>H2CO3>HCO- 3 ,CO32-水解程度比

弱碱阳离子的水解程度___增__大______
课 后
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智能考点 分散系Ⅰ.课标要求1. 了解分散系、分散质、分散系的概念。

2. 了解浊液、溶液、胶体的联系与区别。

3. 掌握溶液的组成,了解饱和溶液、溶解度的概念。

4. 掌握溶液的质量分数浓度的有关计算。

5. 了解胶体的概念,掌握有关胶体的性质及应用。

Ⅱ.考纲要求1. 了解溶液的含义。

2. 了解溶解度、饱和溶液的概念。

3. 了解溶液的组成。

理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行有关计算。

4. 了解配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。

5. 了解胶体是一种常见的分散系。

Ⅲ、教材精讲1.分散系(1) 概念:由一种或几种物质以粒子的形式分散到另一种物质里所形成的混合物。

分散质:分散系中分散成粒子的物质。

(2)组成分散剂:分散系中分散其他粒子的物质。

(3)分类:依据分散质微粒直径大小,分散系可分为浊液、溶液、胶体。

2.三种分散系的比较3.溶液(1)饱和溶液:一定温度下,一定量的某种溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液。

(2)溶解度:在一定温度下,某固态物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做该物质在这种溶剂里的溶解度,单位为g 。

(3)质量分数浓度=溶液质量溶质质量×100%4.胶体(1)定义:分散质粒子直径在1~100nm(10—9m~10—7m)之间的分散系叫做胶体。

(2)分类:按分散剂不同,可分为气溶胶、液溶胶、固溶胶。

(3)性质:①丁达尔现象:一束光通过胶体时,从侧面可以观察到一条“光路”,这一现象叫丁达尔现象。

利用丁达尔现象可以区别溶液和胶体。

②电泳:胶体微粒在外电场作用下发生定向移动的现象叫胶体的电泳。

这一现象说明胶体分散质粒子带有电荷。

③聚沉:在一定条件下,胶体受到破坏而析出沉淀的现象叫胶体的聚沉。

一般可通过加热、加电解质、加胶粒带相反电荷的胶体的方法来使胶体聚沉。

这一现象说明胶体的稳定性是相对的。

一般来说,金属氢氧化物、金属氧化物的胶粒吸附阳离子,胶体微粒带正电荷;非金属氧化物、金属硫化物的胶体微粒吸附阴离子,胶体微粒带负电荷。

(4)胶体的制备①物理法:如通过研磨,将分散质微粒研磨至直径达1~100nm 后,直接将其分散在分散剂中而制备胶体。

②化学法:利用化学反应如水解反应,或调节溶液的浓度使反应生成的物质的直径达1~100nm 而制备胶体。

(5)胶体的提纯——渗析利用半透膜,将待提纯的胶体装在半透膜的袋内,将袋子 悬于水中(如图)。

袋内的小分子或离子可以透过半透膜进 入水中,而胶体粒子不能透过半透膜而留在袋内。

这样可 以除去混杂在胶体中的小分子和离子。

Ⅳ.典型例题例1.某温度下,100g 饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5g 。

若向此溶液中添加3.5gNaCl和6.5g 水,则所得溶液的溶质质量分数是 ( ) A 、30% B 、%1005.61005.35.26⨯++C 、26.5%D 、%1005.35.61005.35.26⨯+++【解析】本题是一道围绕溶解度、质量分数浓度进行命题的计算型选择题,主要还考察概念,如果概念不清,很容易错选D 。

在该温度下,饱和溶液的质量分数为26.5%,由于%1005.65.35.3⨯+ >26.5% ,显然所加的氯化钠无法完全溶解,溶液还是饱和溶液,其浓度为26.5%,故选C 。

例2、下列现象或应用不能用胶体知识解释的是 ( )A 、肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析进行治疗B 、牛油与NaOH 溶液共煮,向反应后所得的溶液中加入食盐有固体析出C 、AlCl 3溶液中加入小苏打溶液会产生白色沉淀和气体D 、水泥冶金厂常用高压电除去工厂烟尘,减少对空气污染【解析】A 项:血液是一种由蛋白质形成的胶体,透析就是利用渗析的原理除去血液中的小分子(尿素等有毒物质)。

B 项:皂化产物为胶体,加入氯化钠(电解质)可使其聚沉(盐析)。

C 选项:发生的是A l 3+与HCO 3—的双水解反应,与胶体无关。

D 选项:利用的是胶体电泳的性质。

例3.已知土壤胶粒带负电,在土壤里施用含氮量相等的下列肥料,肥效较差的是A 、(NH 4)2SO 4B 、NH 4HCO 3C 、NH 4NO 3D 、NH 4Cl【解析】因土壤胶粒带负电,故易吸附肥料中带正电荷的阳离子,难吸附阴离子,故阴离子如NO 3—就难以被吸附,从而造成这一部分氮元素流失,因此C 选项NH 4NO 3的肥效差。

Ⅴ.跟踪训练一.选择题(下列各题均只有一个合理答案) 1.下列事实与胶体无关的是A 、在豆浆里加入盐卤做豆腐B 、在河流入海处易形成沙洲C 、一束光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一束光亮的通路D 、三氯化铁溶液中滴入NaOH 溶液出现红褐色沉淀 2.下列说法正确的是①泥浆中泥沙是溶质,水是溶剂②用于皮肤杀菌消毒的医用酒精中水是溶质,乙醇是溶剂 ③凡是分散质能透过半透膜的分散系即属于胶体 ④胶体的凝聚属于物理过程 ⑤碘酒属于胶体A 、①②③④⑤B 、②④⑤C 、②④D 、全不正确 3.在氢氧化铁胶体中逐滴滴入下列某种溶液,出现的现象是先沉淀,后沉淀溶解。

则这种溶液是A 、饱和硫酸镁溶液B 、饱和硫酸铵溶液C 、稀硫酸D 、稀氢氧化钠溶液4.在水泥厂、冶金厂用高压电作用于气溶胶,除去大量烟尘,以减少烟尘对空气的污染。

这种除尘法的原理是A、渗析B、电泳C、凝聚D、丁达尔现象5.已知35%NaOH溶液密度为1.38g·cm-3,5%的NaOH溶液的密度为1.05g·cm-3,若将上述两溶液等体积混合,所得NaOH溶液的质量分数为A、>20%B、=20%C、<20%D、无法估算二.选择题(下列各题有1~2个合理答案)纳米材料是指在10—9m~10—7m尺寸的材料,由这种材料制成的一些物质具有一些奇异的性能。

如通常的金属大多是银白色有金属光泽的,而由纳米金属颗粒制成金属的材料却是黑色的。

据预测,纳米材料和纳米技术可能会引起生产生活等各个方面的变化。

请回答以下与纳米有关的问题6.1纳米(1nm)是A、1×10—7mB、1×10—8mC、1×10—9mD、1×10—10m7.原子的直径应处于下列哪一个数量级A、1×10—8mB、1×10—9mC、1×10—10mD、1×10—11m8.如将“纳米材料”分散到一种液体分散剂中,所得混合物可能具有的性质是A、能全部透过半透膜B、有丁达尔现象C、所得液体可能是胶体D、所得物质一不定期是浊液9.将淀粉—KI混合液装在半透膜中,浸泡在盛有蒸馏水的烧杯中,过一段时间后,取杯中液体进行实验,能证明半透膜有破损的是A、加碘水变蓝色B、加碘水不变蓝色C、加AgNO3溶液产生黄色沉淀D、加入氯水变蓝色10.某胶体遇氯化镁溶液或石膏水易发生聚沉,而遇食盐水或Na2SO4溶液不易发生聚沉,下列有关说法正确的是A、该胶体遇氯化钡溶液或Fe(OH)3胶体可发生聚沉B、该胶体分散质微粒带正电荷C、Na+使此胶体凝聚的效果不如Ca2+、Mg2+D、该胶体的微粒直径为10—7cm~10—9cm11.(2006广东高考题)下列叙述正确是A.酶具有很强的催化作用,胃蛋白酶只能催化蛋白质的水解,348K时活性更强B.医疗上的血液透析利用了胶体的性质,而土壤保肥与胶体的性质无关 C.银制品久置干燥空气中因电化学腐蚀使表面变暗D.C60是由60个碳原子构成的形似足球的分子,结构对称,稳定性好12.下列有关溶液性质的叙述,正确的是A、室温时饱和的二氧化碳水溶液,冷却到0℃时会放出一些二氧化碳B、20℃,100g水可溶解34.2gKCl,此时KCl饱和溶液的质量分数为34.2%C 、强电解质在水中溶解度一定大于弱电解质D 、相同温度下,把水面上的空气换成相同压力的纯氧,100g 水中溶入的氧气质量增加 13.某温度下向100g 澄清的饱和石灰水中加入5.6g 生石灰,充分反应后恢复到原来的温度,下列叙述正确的是A 、沉淀物的质量为5.6gB 、沉淀物的质量为7.4 克C 、饱和石灰水的质量大于98.2克D 、饱和石灰水的质量小于98.2克14.20℃时,饱和KCl 溶液的密度为1.174g/cm -3,物质的量浓度为4.0mol/L ,则下列说法中不正确的是A 、25℃时,饱和KCl 溶液的浓度大于4.0mol/LB 、此溶液中KCl 的质量分数为%1001000174.10.45.74⨯⨯⨯C 、20℃时,密度小于1.174g/cm -3的KCl 溶液是不饱和溶液D 、将此溶液蒸发部分水,再恢复到20℃时,溶液密度一定大于1.174g/cm -315.t℃时,将100g 某物质A 的溶液蒸发掉10g 水,恢复至t℃,析出2.5g 晶体,再蒸发掉10g 水,恢复至t℃,析出7.5g 晶体。

下列说法中不正确的是A 、t℃时原溶液是不饱和溶液B 、若A 是CuSO 4,则7.5g 晶体中含水2.7gC 、t℃时,A 的溶解度为75gD 、原溶液中A 的质量分数为40% 三.填空16.在Fe(OH)3胶体中逐滴加入HI 稀溶液,会发生一系列变化:(1)先出现红褐色沉淀,原因是 ; (2)随后沉淀会溶解,溶液呈黄色,写出此反应的离子方程式; (3)最后溶液颜色加深,原因是 ,此反应的离子方程式是; (4)用稀盐酸代替HI 稀溶液,能出现上述哪些相同的现象 (写序号)。

参考答案:16、(1)加入电解质使胶体聚沉。

(2)Fe(OH)3+3H+ = Fe3++ 3H2O(3)铁离子能将碘离子氧化为I2,溶液颜色加深,2Fe3+ +2I— = 2Fe2+ + I2(4)(1)(2)。

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