2017特殊教育工作总结3篇
特殊教育工作总结5篇
特殊教育工作总结人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的工作，一定收获了许多吧，不如来个总结以对过去的得失做个分析和借鉴。
下面是小编为大家收集的特殊教育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
特殊教育工作总结1本学期，我担任培智班班主任工作。
一直以来，从事聋班教育教学的我突然闯进全然陌生的培智教育领域，曾一度迷惘，但我很快调整了自己的心态，开始培智班教育教学的摸索、学习之旅。
转眼，一学期的时间就在眼前一晃而过，回顾我的班主任工作，现总结如下：一、在管理制度方面在开学之初，我就对每个来校的学生进行了详细了解，并作了记录，针对班级学生特点，我讲本学期的工作重点定在纪律管理、卫生管理以及班级干部培养上。
刚开始接触这些智障孩子时，我还是使用聋教方法，很快，在课间、午休时，问题就相继出现了：有的人打架，有的人竟跑去菜地、教师宿舍区的卫生间……于是，在无特殊情况下，我将学生带在身边，或课件与他们一起玩耍。
渐渐地，乱去卫生间的没有了，去菜地、捡垃圾的少了……对于学生的卫生问题，也是我关注且头痛的问题。
我们班上有三位住宿生，但其中两人不能自理，于是我利用班干，用“帮、扶”的方式，亲自指导他们洗漱。
经过差不多一个多月的时间，两个不能自理的孩子在打同学的指引下，也能完成一些简单的“任务”了：独自穿衣、穿鞋。
教育方法上，我采用了鼓励管理的方法。
这些智障的孩子，他们缺乏自信心，更缺乏学习的动机。
所以，对于学生一个哪怕很微小的进步，我都会在班内表扬，用掌声、小红花帮助他们树立自信心，用记录本记录他们每一个人的成长过程、步骤。
值日轮流制。
我们班的卫生打扫只有教室和门前走廊，比较容易打扫。
所以，我让每个学生一人打扫一天，对于动手能力较差的学生，我去引导，或让能力好一点的孩子去帮他完成。
二、采用因材施教的`方法班内学生的学习能力、劳动技能、言语能力、残疾障碍种类、程度也有差异。
于是，我采用不同的方法分别教不同的学生：对于学习能力较强的学生，我会严格要求，以他为榜样，带动全部学习、玩耍;对于各项能力较差的学生，我尽量表演、鼓励他们。
特殊教育学校工作总结7篇
特殊教育学校工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育的工作总结范文（通用6篇）
特殊教育的工作总结范文（通用6篇）特殊教育的工作总结范文（通用6篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写工作总结了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的特殊教育的工作总结范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特殊教育的工作总结1俗话说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨本学期，我们教研组的工作本着一切了残疾孩子，为了残疾孩子的一切的理念，在全体组员兢兢业业的工作中，扎扎实实地开展着。
现将一学期的工作小结如下：一、深化教学研究，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《聋校义务教育课程设置实验方案》，改进课堂教学，促进师生发展。
教研组定期进行业务学习活动，继续组织聋教全体老师认真学习《聋校义务教育课程设置实验方案》，深入领会其精神，重视学习教学新理念。
充分利用业务学习时间，鼓励全体老师学习各类教育刊物中有关聋教教学的新做法、新思路，要求结合学生存在的问题，有重点的组织学习。
我们全体组员做到：树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识；坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文、数学等学科运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染；积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下学会思考解决问题，在主动实践过程中积累和感悟；突出学生主体地位，将教学过程看成是老师和学生平等交流的过程，培养学生良好的学习习惯；树立大语文、大数学等大教学观，沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学科学习和应用的渠道，增加学科实践机会，提高学习效率；讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，作业设计采用分组分层式，让不同学生学有所获。
特殊教育工作总结(必备5篇)
特殊教育工作总结（必备5篇）1.特殊教育工作总结第1篇又是一年过去了，感叹余生渐短，得努力的好好过好每一天、每一年了！要让每年都精彩无悔，让每天都不负努力！20xx年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，也通过自身的不懈努力，各项工作还是圆满完成，但也存在了诸多不足，我们也一直都在努力中积累经验。
回顾过去的一年，不说每一天都很精彩，但应该算是充实的。
现在将工作总结如下：一、工作思想方面对于每一名特殊教育教师来说，要有“大爱”思想才能全身心地投入工作，更好地为特殊群体们服务。
我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。
参加工作三年多来，我始终把这群特殊的学员们当作自己的孩子一样对待，细心辅导学员们的学习，耐心教授他们基本的生活技能，和他们一起娱乐，营造轻松愉快的学习氛围。
在相处中渗透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。
二、康复教学工作方面作为一名支持性就业的辅导老师，主要是为他们开发工作，匹配岗位，跟踪辅助，从全辅助到半辅助直至撤退，让他们能够完全独立的完成工作内容。
在教学辅助中我关心爱护学员，促进学员通过多种形式实施教学（如：实物教学、环境熏陶、生活实践等等），培养学生更多技能，能够融入社会，找到一份工作自力更生。
三、日常生活工作在这一年来的日常工作中，我们基地一共三个人带着学员接待中残联、省残联、市残联领导大型检查八次，我分次辅助学员在手工制作，超市模拟，烘培制作等岗位工作。
还带着学员出去户外体验多次，到王家河分校接送学员和买菜做饭及卫生的打扫、体育运动、手工培训、行为管理等等……四、个人学习积极参加学校组织的各种专业培训和团建活动，学习了各种教育理论和教育方法充实自己，学会在团队中找到自己的位置，并为之努力，今年7月，我到武汉参加了关于个别化服务计划及相关评量工具的使用的培训学习，通过学习，对自己从事的行业有了更深的认知和理解，除更新了以个人为中心的服务理念外，还调整了自己的工作方式，理论联系实践，运用到日常工作中。
特教的工作总结5篇
特教的工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育个人工作总结5篇
特殊教育个人工作总结5篇第1篇示例：特殊教育个人工作总结我要感谢我的同事和领导团队对我的支持和帮助。
他们为我提供了宝贵的指导和建议，让我更好地融入团队并取得成绩。
在与同事们的合作中，我学会了如何与不同的特殊教育学生相处，如何制定个性化的教育计划，以及如何与家长有效沟通。
这些经验让我受益匪浅，也让我更了解特殊教育教师的责任和使命。
我要谈谈我的教学成果和收获。
在过去的一年里，我成功帮助多名特殊教育学生取得了进步。
通过个性化的教育计划和启发性的教学方法，我让他们在学术、社交和情感方面都有所提高。
特别是我还参与了一些特殊教育项目，如提供语言训练、认知行为训练等，将这些项目应用到我的教学中，取得了显著的效果。
看到学生们的进步和成就，我感到非常欣慰和自豪。
我也参加了一些特殊教育培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和技能。
通过学习最新的特殊教育教学理论和方法，我能更好地应对不同学生的需求，为他们提供更有针对性的教学服务。
特殊教育教学是一个不断发展和变化的领域，只有不断学习才能跟上时代的步伐，为学生提供更好的教育教学服务。
我在这一年的特殊教育工作中取得了一些成绩和收获，但也面临了一些挑战和困难。
在未来的工作中，我会继续保持初心，努力提升自己的教学水平，为特殊教育学生创造更好的学习环境和更好的未来。
我相信通过不懈的努力和持续的学习，我将会取得更多的成就和进步。
特殊教育是一个充满希望和挑战的事业，我愿意继续投身为每一个特殊教育学生带来希望和快乐。
让我们携手努力，共同创造一个更加包容和美好的社会！感谢大家的支持和鼓励！愿我们共同努力，让特殊教育事业越来越好！第2篇示例：我深深地意识到了特殊教育工作的重要性。
每个孩子都是独一无二的，他们都有着不同的需求和潜力。
在特殊教育工作中，我们需要关注每个学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，引导他们充分发挥自己的潜力。
通过与学生和家长的沟通和合作，我发现每个孩子都有着自己独特的闪光点，只要给予适当的支持和鼓励，他们就能获得成功。
特殊儿童教师工作总结（精选6篇）
特殊儿童教师工作总结（精选6篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，需要认真地为此写一份工作总结。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的特殊儿童教师工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
特殊儿童教师工作总结1明明小朋友到中班已经有一年的时间了，在这一年里的进步是非常大的。
记得刚刚到这个班时，看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视安全的态度，让我为之一镇。
真的不知道怎样去帮助她才能够改变，也许当时想到的只有保护，再保护。
九月份我刚刚开始接这个班。
当时说实话很头疼，作为一个新人我不知道怎样去帮助特殊幼儿，怎样才能让她有进步。
这时园长找到我说：“想给明明定一个培养计划”这时我看到了一丝曙光，20xx年9月14日中午一点钟，我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明的培养计划”。
首先最基本的是：“早晨问好和眼神的交流”。
我们每一位教师每天都会对明明说“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回说：“老师好早上好”。
然后我们会请她的小眼睛和我们的眼睛对视说。
经过半个学期的努力，这个方面得到了攻破，能够看着我们说：“老师早上好了”这一点让我兴奋不已。
一、自理能力的培养：1、在吃饭方面：经过半年的努力，明明可以独立进餐，但在吃饭的速度和进食量会稍差一些，而且吃饭时总是很喜欢先吃白米饭再吃菜。
有时吃饭也会边吃边玩；因此我们制定了佳佳可以一口饭一口菜地独立进餐的计划，我们刚开始会用小贴画的形式给予奖励，可是由于家里也有大量的贴画这种形式慢慢地没用了。
我们又利用了幼儿的年龄特点：区分男孩、女孩的办法来引导她。
如果能够做到一口饭一口菜地吃饭并且进食速度还可以我们就叫她“小公主”。
她听到这个非常高兴，也很敏感。
到了现在这个办法还是很管用。
明明能够独立使用筷子进餐，并且改掉了边吃边玩的坏习惯，进食量也比较不错。
2、在午睡方面：明明能够自己穿脱衣服，并且能够叠衣服（有时会有点懒而不叠）。
特殊教育学校工作总结（精选7篇）
特殊教育学校工作总结特殊教育学校工作总结（精选7篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编整理的特殊教育学校工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
特殊教育学校工作总结篇1目前我区的部分普通学校发展状况和前景不是很乐观：招生难，生源差，与周边的强校竞争激烈，优势不明显，师资、教育资源不均衡等因素都在制约着一些弱校的前进。
作为吉林市昌邑区特殊教育学校的管理人员，如何让特殊教育学校在激烈的角逐中站有一席之地，创新驱动，可持续发展，是学校领导班子面临的重要课题。
经过多番的构想、调研、论证，学校逐渐明确办学方向：对智障的孩子来说，自立才是他们的第一生存方式，决不能以普通学校单纯的知识传授来取代这些孩子的生存需要。
借助学校固有的有利资源，以滑雪专业的体育教师肖培和吉林市得天独厚的冰雪为资源，大胆尝试，决定以滑冰滑雪训练为办学特色，走特奥运动办学之路。
“以特奥运动为突破口，为特殊学生搭建生存大舞台”这个带有挑战性的办学意向，从此拉开了昌邑特教学校的历史新纪元。
然而对于资金短缺、师生队伍稀少、硬件设施破旧的这样一所学校，要创办自己的特色是何等的艰难。
没有训练器械、没有滑冰滑雪工具、学生少得可怜，训练谈何容易？我们大胆构想，组成特奥运动训练小组，选拔优秀的体育教师肖培为教练，积极选拔运动员。
积极调动全体老师捐献冰刀冰鞋，校长带头买来两套冰鞋，积极跟兄弟学校协调借用一些体育训练器械供学生训练使用。
在全校教师的共同努力下，两天的功夫就凑齐了八副滑冰滑雪工具。
于是特奥训练队开始了艰难的训练。
当时已是寒冬时节，没有训练场地，我们就积极跟教育局申请援助到凇城中学自己铺设的冰场上进行训练。
不知摔了多少个跟头，不知摔破了多少次伤口，教练一次次安抚，如妈妈一样细心地照顾这些特殊的孩子。
为了调动孩子们的训练积极性，教练用尽各种办法，给他们买热饮，给他们带糖果，教练和孩子们建立了友好的感情。
特殊教育学校工作总结（通用5篇）
特殊教育学校工作总结（通用5篇）特殊教育学校篇1本学期，教导处的教学工作在学校领导的关心和指导下，坚持以人为本、以爱育生的原则，以补偿缺陷、发掘潜能，促进身心康复为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面实施素质教育，经过教务处和全体教师的共同努力，完成了计划中的工作目标，现将各项教学工作情况总结如下：一、加强教师专业引领，提升教师专业素质促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措。
当一名正常儿童的教师不容易，当一名特教教师更不容易。
特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心，在教学过程中能够面对各种困难，对特殊儿童的教育应永不言弃，因此特教教师的工作是艰巨的。
因此，在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领，全面提升教师专业素质。
1.通过各种会议、培训、教研活动对教师进行师德教风、教育理念、教学理论的学习和教育。
本学期聋语文教研组组织教师认真学习了《新课程标准下聋校语文教学法》一书，其它教研组也根据本组的特点，组织广大教师认真学习相关教育理论书籍，并认真做好。
2.继续开展教师专业化成长研究工作教师专业化成长需要计划与引领。
在前几学期开展教师专业化成长工作的基础上，本学期对《教师专业化成长目录》进行了全面的修订，并征求了大部分老师的意见与建议，进一步细化目录内涵，力求做到更有针对性；进一步明确要求，力求做到科学性；进一步作了全面解读，力求深入人心。
经过本学期的努力，教师专业化成长档案已经成型，教师对于自身的专业化成长认识更加深刻，教研活动更具有实效性，相关教师提高与成长较快。
二、加强常规教学管理工作，努力提高教育教学质量为确保教学常规的有序，本学期教务处在校长室领导下，增强了过程管理意识，对教师的备课、上课、作业批改及时督查，及时反馈。
具体实施了以下举措：（一）加强教学常规管理。
教务处根据学校的总体工作目标和计划，拟定了切实可行的教学常规管理计划，并加强了教学工作的检查和指导力度。
特殊教育学校工作总结9篇
特殊教育学校工作总结9篇第1篇示例：特殊教育学校工作总结特殊教育学校是为了满足特殊群体的教育需求而设立的学校，主要面向智力、身体、感觉和社交方面存在障碍的学生。
作为特殊教育学校的一名教师，经过一段时间的工作实践和总结，我对这个岗位有了更深刻的理解和体会。
以下是我对特殊教育学校工作的总结：了解学生的个性和特殊需求是特殊教育学校工作的基础。
每个学生都是独一无二的个体，他们在智力、情感和社交方面都存在差异。
在课堂教学中，我们需要结合学生的特点，制定个性化的教学计划，确保每位学生都得到适合他们发展的资源和支持。
有时候，我们需要花更多的时间去倾听、观察学生的行为和情绪，以便更好地了解他们的需求和潜力。
建立积极的教育环境对学生的成长至关重要。
特殊教育学校的学生往往面临着困难和挑战，他们需要一个充满爱和理解的环境来激发他们的学习动力和自信心。
作为教师，我们要倡导尊重、包容和合作的理念，帮助学生建立良好的人际关系和自我认知。
我们也要注重树立榜样，以我们的行为和态度来激发学生的学习兴趣和情感投入。
持续学习和反思是特殊教育学校工作的必备品质。
特殊教育领域的知识和技能在不断更新和演变，作为从业者，我们需要不断地学习新知识、掌握新技能，以应对日益复杂和多样化的学生需求。
我们也要不断地反思和总结自己的工作实践，发现问题并及时做出调整和改进。
只有不断地提升自我，我们才能更好地为学生提供质量、有效的教育服务。
团队协作和家校合作是特殊教育学校工作的关键。
在特殊教育学校里，教师、家长和其他相关人员组成一个紧密的团队，共同为学生的成长和发展努力。
教师需要与同事合作，共同制定课程和教学计划，以确保学生得到全面的支持和指导。
教师也需要积极与家长沟通和合作，建立亲密的家校关系，共同关注学生的学习和成长，共同解决学生面临的问题和挑战。
第2篇示例：特殊教育学校是为了满足特殊教育需求而设立的教育机构。
在这个特殊的教育环境中，教师们需要付出更多的努力和耐心，才能够帮助特殊教育学生获得更好的教育成果。
特教学校工作总结5篇
特教学校工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!特教学校工作总结5篇通过工作总结，我们可以发现自己在工作中的不足之处，从而有机会进行自我提升和进步，实际工作内容是工作总结的基础，只有真实的反映才能指导我们的工作改进，以下是本店铺精心为您推荐的特教学校工作总结5篇，供大家参考。
特教工作总结5篇
特教工作总结5篇特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。
特教工作总结篇1 班主任工作是管理人的工作，我所面对的是高年级的智障学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！特教工作总结篇2 一学期教育、教学工作也结束了，回顾这一年的工作有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。
”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。
特教工作总结篇3 作为一名副校长，我能明确职责，当好助手，创造性开展好所分管工作，面对新形势、新观念，能以全新思想全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，自觉遵守职业道德，坚持德育为首，教学为中心的办学方针，努力提高个人素质，现将xxxx 年工作的基本情况总结如下：一、政治思想首先，我在政治思想上积极要求上进，关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。
工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高。
其次，各项工作都能以身作则，严格遵守学校各项规章制度。
对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。
做校长参谋，做教师表率。
我不断学习先进的教育理念，吸取教育教学管理的先进经验。
xxxx年3月-9月参加牡市校长岗位培训班，xxxx年10月又到长春大学特殊教育学院、长春市特殊教育学校考察学习，将新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，渗透到特殊教育教学当中，将外省市的先进办学理念融入学校日常管理当中。
特教工作总结3篇
特教工作总结3篇精品文档特教工作总结3篇工作总结范文1转眼间，从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了。
回首这一个学年的见习期，我不禁思绪万千、感慨不已。
作为一名刚从学校毕业，踏上工作岗位的青年教师，心中是充满了忐忑的。
幸运的是，学校的领导和老师对我的工作给予了很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，在一点点的进步着前进着，以下是我在这一学年的工作情况总结。
记得被通知担任职一(1)班的班主任的那瞬间，不禁怀疑自己:我能胜任吗?于是在8月份的暑假，我顶着烈日，拿着地图，一家一家的进行家访，为的是更加了解这些特殊学生的情况。
但在家访的过程中，我感受到了家长对老师、对学校所寄予的深深的期望，这让我倍感压力。
在这将近一年的时间里，作为职一(1)班的班主任，我和同学们共同努力，布置了温馨、特色、整洁的班级环境;制定了班级公约，要求每一位学生都必须遵守，共同进步;课余时间辅导学生作业，找同学们聊天谈心，了解他们心里的想法;积极组织班会、晨会各项集体活动;陪同孩子们参加了春、秋游活动，大家玩得很愉快;在艺术节活动中，鼓励学生积极参与，在快乐中收获成长;在运动会上和同学们挥汗如雨，师生情可见一斑;家长开放日中，让家长看到了自己孩子的进步，因1 / 20精品文档为每一位孩子在家长的心中都是完美的……当然作为一名新教师，对于这帮处于叛逆期的孩子有时候还是会束手无策，这时候就要感谢领导和同事给与我的宝贵指导，特别是我的师傅，在班级管理方面给与了我很多意见和帮助，她让我明白:别看班主任的工作看起来很简单，其实很难，靠的是教育方法和师德的配合，如何对不同的学生在不同的情况下采取不同的教育手段是很有讲究的。
正如班中的孙弘，一开始我根本无法把握这个调皮捣蛋的学生，但现在我基本能较好的进行教育，能在不同情况下采取不同的措施来掌握他的“脾气”，这份成就感是难以表达的!通过这一年的班主任工作，我真的体悟到了很多，主要是在三方面入手:1、注重培养学生良好的行为习惯。
特殊教育工作总结8篇
特殊教育工作总结8篇第1篇示例：特殊教育工作总结特殊教育是教育领域中的一个重要分支，致力于为那些有学习障碍或发展迟缓的学生提供个性化的教育服务。
在过去的一段时间里，我有幸参与了特殊教育工作，并从中收获颇丰。
在这份总结中，我将分享一些工作经验和心得。
特殊教育需要更多的耐心和理解。
与普通教育不同，特殊教育需要关注每个学生的个性差异和需求。
有些学生可能需要更多的时间来理解知识，有些学生可能需要更多的关注和鼓励。
作为特殊教育教师，我们需要耐心地倾听学生的需求，理解他们的困难，并尽力帮助他们克服障碍，取得进步。
亲子配合是特殊教育成功的关键。
家长是学生成长过程中最重要的支持者和伙伴。
在特殊教育工作中，与家长的沟通和合作至关重要。
我们需要与家长共同制定学生的个性化教育方案，共同关注学生的学习进展，及时解决学习中的问题。
只有家庭、学校和社会的共同努力，才能帮助特殊教育学生实现自己的潜力。
我们还需要不断提升自身专业素养。
特殊教育领域的知识和技能在不断发展和更新，作为特殊教育工作者，我们需要不断学习和进步，提升自己的专业水平。
只有不断学习和积累经验，我们才能更好地帮助特殊教育学生，让他们获得更好的教育成果。
特殊教育工作需要更多的关注和支持。
特殊教育学生往往面临着各种困难和挑战，需要更多的帮助和支持。
政府、社会和学校应共同关注特殊教育领域的发展，增加对特殊教育学生的投入和支持，为他们创造更好的学习环境和发展机会。
特殊教育工作是一项充满挑战和收获的工作。
作为特殊教育工作者，我们需要更多的耐心和理解，与家长共同合作，不断提升自身专业素养，同时需要更多的支持和关注。
只有共同努力，我们才能让特殊教育学生获得更好的教育成果，走向更美好的未来。
愿我们的努力能为特殊教育事业添砖加瓦，让每一个特殊教育学生都能得到应有的关爱和教育！第2篇示例：特殊教育工作需要具备一颗爱心和耐心。
有些特殊需求的学生可能在学习或行为上有一些困难，需要我们付出更多的关爱和耐心来帮助他们。
特殊教育学校工作总结（3篇）
特殊教育学校工作总结一、资金筹措、内外协调方面资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。
在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。
以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力。
二、财务会计核算方面核算，也是财务工作的基本职能。
核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。
在费用核算上采取分处室核算，随时都可以查出每各处室每个月实际发生的费用。
(一)精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财务会计信息，为领导决策等提供有用的决策信息，得到领导的肯定和赞扬(二)坚持会计创新，克服工作中的种.种压力与困难，在会计人员较少的情况;方案'范文,库.为您.搜集-整理/下办理了大量事项，取得了阶段性的工作成绩。
由于近年来由于学校扩大办学规模，学校财务工作压力日易显现。
为适应财政、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保学校的利益最大化，在进行账务处理的过程中，一项资产的购置支出不得两次进入成本。
总务处在相关领导与有关专家的指导、帮助下，按国家相关法律、法规的规定，将原来学校统一按照<事业单位会计制度>的核算模式进行分事业支出和经营支出分别会计制度进行会计核算，即将学校经营支出的资产购置采用经营核算的模式，分次计提折旧的方式进入成本，为学校节省大量的资金流出，为学校的发展提供了财务基础。
三、财务会计监督方面监督，是财务工作的另一项基本职能。
首先是每个处室每笔经济业务的合法性、合理性进行监督，不能无意的为一些工作人员创造犯错误的氛围。
在这方面，严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情;其次是对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。
总务处全体人员坚持从细微处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行认真审核，严格控制现金的支出，对超过现金限额的支出按国家相关规定严格控制现金的使用。
特殊儿童教育工作总结范文(精选3篇)
特别儿童教育工作总结范文（精选3篇）特别儿童教育工作总结1关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般绚丽的笑脸面对生活，面对学习，发奋图强，欢快健康地成长。
这就是我校关爱“留守孩子”的主题。
古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于“望子成龙”，然而，对于怎样去培育和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。
孩子的培育与教育关乎其将来的人生旅程，也关乎做家长的责任。
我班浩繁家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到本身身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”“隔代教育”“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多同学成为留守儿童。
为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够放心学习，留守儿童的家长在外放心工作。
这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。
至于这些留守儿童的“生活上缺照料、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺管束、安全上缺保障”等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。
在工作中，我不绝的反思着本身，努力使本身不会愧对于代理家长这个神圣的职责。
现总结本身的教学工作如下：一、利用主题班队会，加强关爱通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理布置本身的学习与娱乐。
通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道本身的事情本身做，自动参加家务劳动。
通过组织“送微笑”活动，让同学在实践中体会帮忙别人时的欢快，也在集体中体会到别人帮忙时的欢快，懂得他人在碰到困难时应当伸出帮忙之手，把挂念他人看作是本身生活中欢快的一部分。
二、利用节日，加强关爱开学第一课，庆祝六一儿童节我班均开展了“关爱留守孩子”的主题活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的暖和，觉得本身和其他孩子一样，可以开快乐心、快欢欢乐的学习生活，让他们的心理充分阳光与欢快。
三、利用资料，加强关爱我班建立了留守孩子档案、联系卡、基本情况登况表。
特殊教育教学工作总结(7篇)
特殊教育教学工作总结（7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特殊教育总结
特殊教育总结特殊教育总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的特殊教育总结，希望能够帮助到大家。
特殊教育总结1随着“零拒绝”的提出，越来越多的中重度智障学生走入校园，学生之间差异越来越大，为了提高学生的教育实效，提高课堂教学质量，截止今天，我校课题“特殊教育学校‘走班制教学’的探索”，第一阶段的主要任务圆满完成。
第一阶段主要目标是：拟定课题研究计划与方案，完善课题理论准备，完成课题申报、评审书的填写，阅读收集相关文献资料，做好课题各项准备工作。
经过两个多月时间，课题组的五位成员共同努力，结合本课题提出的设想论证和学校的实际情况，经过讨论，不断总结，不断探索，顺利完成第一阶段工作任务。
具体总结如下：一、课题组目标明确、理论准备充分。
学校全面解读《培智学校义务教育课程设置实验方案（20xx）》，在此基础上，课题组队走班课程目标进行了研讨形成了比较系统且循序渐进的目标体系。
课题组成立，成员分工明确，有分工，有研讨，五位成员分头行动，收集“走班制教学”相关的理论，为接下来的研究打下坚实的理论基础。
网络信息和学校图书馆的相关书籍都是重要的获取信息的重要渠道。
华国栋的《差异教学论》、刘全礼的《特殊教育课堂教学评价概论》、陈玉红的《培智学校“走班制教学”的实践研究》、以及《现代特殊教育》、等杂志书籍都为探寻特殊教育的本质、为探寻特殊教育学校教学的途径提出了许多可供借鉴和参考的方法，我们已在深入学习已有理论的基础上，制定出适合本校学生的走班制教学方法来，为下一步实施走班制教学，提供切实有效的理论指导。
二、课题研究的实践准备工作已充分到位。
我校的“走班制教学”以尊重差异，满足需要，让每个孩子获得最大发展的理念为理论支撑，以“自理生活，适应社会，回归主流”为课程目标，通过“明确目标—安排课程—编写量表—能力测评—合理分班—编写教材——组织教学——分层评估——调整分班”这一操作流程进行实际教学，在实施“走班制教学”的过程中，我校全体生生，打破原有班级界限，根据学生的自身条件和兴趣愿望特点结合学生的身体状况及智力发育特点将学生划分到不同的兴趣小组，经过教学实践，（专业测评为前提，问卷调查为基础）是一种固定班级、流动式的学习模式。
特殊教育学校工作总结范文
特殊教育学校工作总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017特殊教育工作总结3篇*目录2017特殊教育工作总结特殊教育学校工会工作总结特殊教育学校学年工作总结德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教育事业的本质特征，体现着教育宗旨和培养目标，决定着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。
规范和强化学校德育工作是学校自身发展的需要，是基础教育课程改革实验深入进行、素质教育全面实施的需要，是建设精神文明、发展先进文化、促进经济繁荣和社会进步的需要，必须优先予以考虑和保证。
我校在坚持依法治校、依法施教，集中精力抓教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德建设、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置；要解放思想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空间，制定德育规划，研究德育策略，实施德育监测，创新德育机制，逐步构建同新课程和广大教育工作者、青少年儿童成长相适应的德育工作体系，力求使学校各项工作上档次、上水平。
本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面：一、学校开展文明礼仪活动学生日常礼仪行为规范的教育是提高德育实效性的切入点。
成才必须先成人，我们要指导学生学会做人，做一个有品性、有教养、有责任心的人。
为此，学校组建“文明礼仪队”，以日常礼仪、学生行为规范教育作为学校德育工作的基点。
全校教师都要齐抓共管学生礼仪、行为规范。
在养成教育上，要落实“六个抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重点，重点抓；抓及时，及时抓；抓经常，经常抓；抓反复，反复抓。
我们知道，培养学生良好的道德就是从很小很小的事开始的，就是从节约水电、捡起脚下的废纸开始的。
要倡导“做有样、坐有相、行为规、言有范”，学校每日对学生执行常规情况检查评比。
同时加强对每个学生责任心的教育，必须让学生知道：学校秩序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我”的责任，明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形象、学校形象。
二、深化公民道德建设我校结合实际，加强学生的爱国爱校、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、团结友善等基本道德建设，提高学生的文明自律水平，帮助学生学会做人。
三、加强班主任队伍建设，使班主任管理经常化、规范化、制度化1、建立健全班主任例会制度2、班主任工作考核量化四、大力抓好学校的安全教育学校安全工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。
学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过德育教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
1、开展常规检查。
每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。
学校对校舍进行全面的安全检查。
对学校食堂、饮水卫生进行检查。
冬季，学校进行防火安全检查。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以“平安校园”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
五、加强对学生的法制教育法制教育工作中，我们做到经常性教育和专项教育相结合，面向全体学生和重点对象相结合，校内教育和校外教育相结合。
组织学生认真学习《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》，增强学生的遵纪守法意识和自我保护意识。
重视后进生的帮助转化工作，对“特殊家庭”、“特殊生”情况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，采取不同方式的教育，充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教育基地作用，请派出所同志作法制教育讲座，在学生中产生了强烈的反响，收到了较好的教育效果；加强与“共建单位”联系，对“特殊家庭”、“特殊生”给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导。
假期中与街道保持联系，使学生离校不离教，杜绝了在校学生违法犯罪现象。
本学期我校德育工作在全体教师的共同努力下，取得了一些成效。
但是，在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，许多新问题有待去研究，许多工作有待改革探索。
德育工作任重道远。
面向新世纪，只有不断努力，积极探索，勇于开拓创新，才能切实加强我校的德育工作，开创德育工作的新局面。
[特殊教育学校工会工作总结]2017特殊教育工作总结（2） | 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。
学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
现将本年度的工作做一总结：第一，积极参与学校民主管理工作，切实维护教职工的合法权益。
每学期，学校都召开教职工代表大会。
会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理，让全体教师参与讨论。
让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。
正是由于群策群力，干群关系良好。
根据《工会法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，我校工会能够认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。
这主要体现在：一是充分发挥教代会作用，如学校的远景规划、学校规章制度、财务收支情况、绩效工资等涉及教职工利益的问题，最后都能由教代会讨论通过；二是评优、评先、评职称，需要实行校务公开的公示制度；尽力添置和改造教职工的活动设施，为教职工施展文体才华创设平台，在行政大力支持下，计划投资资金购置教职工健身器材。
第二．坚持校务公开。
在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺利开展工作，学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于校务公开的意见精神，积极组织实施学校校务公开。
今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，向全校教职工全面公面学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、政教、培训、后勤等整个工作情况。
同时分别召开座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。
设立学校校长意见箱，布置学校党务、校务公开公布栏。
今年，我校的党务校务公开已接受教育局的检查，受到领导的好评。
校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识加强了学校的民主建设和廉政建设。
第三、参与学校的决策。
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。
对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。
教代会发挥监督职能，督促各项事宜的公开。
政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。
同时积极围绕学校中心工作开展青年教学比武活动，从方案的制定、活动的过程，结果的揭晓进行全程的参与，使广大教师在活动中受教育，不断的提高了自己理论和业务水平。
第四、积极开展课余文体活动，进一步活跃校园的文化氛围。
为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：1．学校教工之家的活动主要有：举行教职工健美操训练，让教师积极锻炼身体；全校教职工中每天做广播操，投入到全民健身运动中；7月23日下午组织跳舞和唱歌，让他们感受到学校的温暖。
2．XX年元旦期间组织教职工进行跳绳比赛，丰富教职工的课余生活；组织教职工庆祝第二十一个教师节，掀起尊师重教新热潮。
3。
组织教职工参加教育局举办的教职工积极参加教育局举办的各种征文、教育随想、心德体会的比赛。
第五、开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。
为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。
主要工作如下：1．探望病患：凡是知道教职工（含离退休教师）本人，或者骨干教师的家人患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。
2．慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。
3．庆贺婚嫁：我校近几年吸收了一大批青年教师，未婚教师为数不少，工会领导十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，参加结婚庆典；遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。
4．走访在校青年教师：工会领导经常深入在校青年教师的宿舍，询问他们的学习与生活情况，勉励他们安心工作。
5．关心离退休工作：定期召集离退休教师到学校集会与聚餐；探望生病住院的离退休教师；慰问生活特别困难的离退休教师；组织离退休教师外出游玩，等等。
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本学期的工作还有些地方做得不够：收集教职工的意见建议还不够全面，对教职工的疾苦有些还了解得不够全面，解决实际问题还做得不够，教职工之间的桥梁作用还发挥得不够，XX年我们的工作还要加强，力争个方面做得更好。
[特殊教育学校学年工作总结sub-info" id="sub3">2017特殊教育工作总结（3） | 一、以科学发展观为指导，更新高职教育观念，明确本学年工作新思路1、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家高等职业教育发展规划》等文件，更新教育观念。
观念的更新对内是凝聚力、向心力，对外是影响力，保证了计算机系本学年各项工作有序、有效的推进。
2、组织教师学习了全国200所国家示范性高职院校的经验，通过学习全国示范性院校的经验，剖析典型案例，结合自身的实际情况，进行专业建设、课程建设、教学团队建设、校内外实训基地建设等各项工作，提升自身的内涵建设。