传染病防控宣传材料
传染病宣传汇报材料
传染病宣传材料一、传染病防控常识(一)传染病流行的三环节传染病在人群中的发生,传播和终止的过程,称为传染病的流行过程。
1、流行过程的基本环节传染病的流行必须具备三个基本环节就是传染源,传播途径和人群易感性。
三个环节必须同时存在,方能构成传染病流行,缺少其中的任何一个环节,新的传染不会发生,不可能形成流行。
(1).传染源是指体内带有病原体,并不断向体外排出病原体的人和动物。
(a)病人在大多数传染中,病人是重要传染源,然而在不同病期的病人,传染性的强弱有所不同,尤其在发病期其传染最强。
(b)病原携带者包括病后病原携带和无症状病原携带,病后病原携带称为恢复期病原携带者,3个月内排菌的为暂时病原携带,超过3个月的为慢性病原携带。
病原携带不易发现,具有重要流行病学意义。
(c)受染动物传播疾病的动物为动物传染源,动物作为传染源传播的疾病,称为动物性传染病,如狂犬病,布鲁氏菌病等;野生动物为传染源的传染病,称为自然疫源性传染病,如鼠疫、钩端螺旋体病、流行性出血热等病。
(2).传播途径病原体从传染源排出体外,经过一定的传播方式,到达与侵入新的易感者的过程,谓之传播途径。
分为四种传播方式。
(a)水与食物传播病原体借粪便排出体外,污染水和食物,易感者通过污染的水和食物受染。
菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。
(b)空气飞沫传播病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫,使易感者吸入受染。
流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。
(c)虫媒传播病原体在昆虫体内繁殖,完成其生活周期,通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。
蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。
如蚊传疟疾,丝虫病,乙型脑炎,蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、蚤传鼠疫,恙虫传恙虫病。
由于病原体在昆虫体内的繁殖周期中的某一阶段才能造成传播,故称生物传播。
病原体通过蝇机械携带传播于易感者称机械传播。
如菌痢、伤寒等。
(d)接触传播有直接接触与间接接触两种传播方式。
秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料
秋冬季校园常见传染病预防宣传教育材料一、秋冬季校园常见传染病类型秋冬季是呼吸道传染病高发季节,学校、家庭、公共场所中常见以下类型传染病:流行性感冒、麻疹、风疹、水痘等。
二、传染病传播方式及危害传染病主要通过呼吸道传播,也可通过密切接触传播。
秋冬季学校人员密集,学生及家长普遍拥挤,极易造成传染病传播。
一旦有人员感染,容易造成家庭内传播,甚至在学校内引起小范围传播,严重影响学生学习和家长工作。
三、校园传染病预防措施(一)做好个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到勤洗手、勤洗澡、勤通风、勤换衣。
(二)保持室内环境卫生,经常开窗通风,保持室内空气新鲜。
(三)坚持体育锻炼,增强机体免疫能力。
(四)合理安排作息时间,保证充足睡眠,避免过度疲劳。
(五)不要到人员密集、空气污浊的场所去,如网吧、超市等。
(六)避免接触和食用不洁食物,不要与他人共用餐具、毛巾等生活用品。
(七)如有发热、咳嗽等症状,应及时就医并遵医嘱服药。
(八)学校应加强学生健康管理,做好学生晨检和因病缺勤追查工作,一旦发现疫情及时报告并采取相应措施。
(九)学校应定期组织学生进行体检,及时发现和控制传染病的传播。
(十)学校应加强校园环境卫生管理,定期对教室、宿舍等场所进行消毒,保持校园环境整洁卫生。
(十一)学校应加强食品安全管理,严格执行食品卫生制度,保证食品安全卫生。
(十二)学校应加强学生健康教育,普及传染病预防知识,提高师生员工的防病意识和能力。
(十三)学校应建立完善的应急预案体系,一旦发生传染病疫情,立即启动应急预案,采取果断措施控制疫情传播。
(十四)学校应与家庭、社区紧密配合,共同做好秋冬季校园传染病预防工作。
家庭和社区应积极支持学校工作,共同营造良好的防控氛围。
(十五)学校应加强学生心理健康教育和心理辅导工作,帮助学生调整心态,增强自信心和适应能力。
(十六)学校应加强校园文化建设,营造良好的校园氛围和文化氛围,增强师生的凝聚力和向心力。
(十七)学校应加强与卫生部门的联系和沟通,及时了解疫情动态和防控建议,共同做好秋冬季校园传染病预防工作。
幼儿园疾病防控知识宣传材料 幼儿园宣传材料
幼儿园疾病防控知识宣传材料一、介绍幼儿园是孩子们接受教育的第一步,对于幼儿园的卫生与健康问题,不容忽视。
为了帮助幼儿园学生和家长更好地了解疾病防控知识,提高自我防护意识,特制作本宣传材料,希望能够对大家有所帮助。
二、常见传染病的预防1.手足口病预防手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要通过飞沫传播。
预防措施包括:保持手部卫生,勤洗手,不与患者共享餐具和玩具,避免到人员密集的场所。
2.流感预防流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,预防措施包括:保持室内空气流通,保持个人卫生,避免接触病毒患者,及时接种流感疫苗。
3.水痘预防水痘是由水痘病毒引起的急性传染病,预防措施包括:保持室内清洁,避免接触病患者的鼻涕、唾液等分泌物,及时接种水痘疫苗。
三、常见传染病的早期识别与处理1.手足口病的早期识别手足口病早期症状包括发热、咽喉红肿、口腔溃疡等。
发现疑似病例应及时就诊,避免与其他幼儿接触。
2.流感的早期识别流感早期症状包括发热、咳嗽、乏力等。
发现疑似病例应及时就医,做好隔离措施,避免传播给他人。
3.水痘的早期识别水痘早期症状包括发热、红疹、水疱等。
发现疑似病例应及时就医,并避免与其他孩子密切接触。
四、日常卫生习惯培养1.洗手孩子们应养成勤洗手的好习惯,特别是在接触过公共场所、动物或其他孩子后,要及时用肥皂洗手,彻底清洁双手。
2.保持室内清洁幼儿园应定期开展环境卫生清扫,保持教室、餐厅、卫生间等场所的干净整洁。
3.定期通风幼儿园教室应保持良好的通风状态,定期开窗通风,保持空气新鲜。
五、家长参与1.家长监测家长应定期检查孩子的体温,一旦发现异常情况,应及时进行诊疗和隔离。
2.教育孩子家长应向孩子灌输正确的卫生观念和自我保护意识,教会他们如何正确洗手、讲卫生和与他人保持距离。
3.配合学校家长应积极配合幼儿园的卫生防疫工作,配合学校做好疾病的预防与控制。
六、总结幼儿园是孩子们健康成长的重要场所,提高幼儿园疾病防控的意识和能力对孩子们的健康至关重要。
传染病防控宣传材料
传染病防控宣传材料常见的预防措施包括:做好个人卫生,勤洗手,避免接触流脑患者。
加强锻炼,保持良好的身体状态。
按时接种疫苗,提高免疫力。
注意室内通风,保持空气流通。
一旦发现症状,及时就医治疗。
2、呼吸道传染病的预防呼吸道传染病是冬春季节常见的疾病,传播途径主要是通过空气、飞沫和接触呼吸道分泌物等。
为了预防呼吸道传染病的发生,我们可以采取以下措施:保持室内通风,避免空气静止。
勤洗手,避免接触传染源。
加强体育锻炼,提高身体免疫力。
按时接种疫苗,提高免疫力。
一旦发现症状,及时就医治疗。
3、消灭传播疾病的害虫蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫是传播疾病的重要媒介,为了消灭它们,我们可以采取以下措施:做好室内外环境卫生,保持清洁。
室内设置蚊帐、灭蚊器等防蚊措施。
室外清理垃圾,避免积水滋生蚊虫。
尽量避免接触老鼠、蟑螂等害虫,及时消灭。
通过以上措施,我们可以有效地预防传染病的发生和流行,保护我们的身体健康。
预防措施:1.加强腮腺炎的宣传教育,提高公众对该病的认识,增强防范意识。
2.保持个人卫生,勤洗手,避免接触患者的唾液等分泌物。
3.提高环境卫生,保持空气流通,减少人员密集场所的聚集。
4.对易感人群进行腮腺炎疫苗接种,预防疫苗接种是有效控制腮腺炎传播的重要手段。
5.一旦发现疫情,应及时隔离患者,对其密切接触者进行观察和医学观察,防止疫情扩散。
流行性感冒(Influenza)是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,常在冬季和春季流行,通过空气飞沫传播。
该病潜伏期短,一般为1-3天,最短数小时,最长4天,传染性强,传播迅速。
临床症状为急性高热,全身症状较重,呼吸道症状较轻,头痛、身痛、乏力、咽干和食欲减退等。
部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。
查体可见急性热病容,面颊潮红,眼结膜和咽部充血。
肺部可闻及干罗音。
发热多于1-2天内达高峰,3-4天内退热,其他症状随之缓解,但上呼吸道症状常持续1-2周后才逐渐消失,体力恢复也较慢。
流感病毒分甲、乙、丙三型,甲型流感威胁最大。
《春季传染病预防宣传稿[5篇范例]》
《春季传染病预防宣传稿[5篇范例]》第一篇:春季传染病预防宣传稿春季传染病的预防知识宣传材料春季是呼吸道传染病的好发季节。
学校人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
常见的传染性疾病包括:流脑、水痘、普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、单纯疱疹、流行性腮腺炎、猩红热,传染性非典型肺炎(sars)和人感染高致病性禽流感两类新病种。
这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
一、常见的传染病1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日,主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳,全身肌肉、关节酸痛不适等,发热一般持续3—4天,也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者,传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)流行性脑脊髓膜炎简称流脑,它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。
流脑发病初期类似感冒,流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后,头痛加剧,嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者,传播途径以空气飞沫直接传播为主,潜伏期一般为2—3天,最长的为一周。
人群普遍易感,好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,潜伏期8—12日,一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”,即前驱期3天:出疹前3天出现38度左右的中等度发热,伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光,口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天:病程第4-5天体温升高达40度左右,红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天:出疹3-4,体温逐渐恢复正常,皮疹开始消退,皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
幼儿预防传染病知识宣传材料
幼儿预防传染病知识宣传材料一、什么是传染病传染病指的是由病原体传播给健康人并引起感染的疾病。
常见的传染病包括感冒、流感、痢疾、手足口病等。
二、传染病的传播途径1. 飞沫传播:例如咳嗽、打喷嚏时飞出的口水和微小的飞沫。
2. 接触传播:通过直接接触感染者或触摸被感染物品后接触自己的口、鼻、眼等粘膜。
3. 粪口传播:摄入被污染的食物、水源或接触污染物后未及时洗手。
4. 虫媒传播:由蚊子、苍蝇等昆虫叮咬传播。
5. 垂直传播:通过孕妇或哺乳期母亲传给新生儿的传染病。
三、预防传染病的方法1. 注重个人卫生:保持良好的洗手惯,养成勤洗手的好惯,尤其在接触到卫生条件较差的地方后要特别注意洗手。
2. 健康饮食:合理搭配营养,多吃新鲜蔬菜水果,避免生吃海鲜和生肉。
3. 频繁通风:保持室内空气流通,经常打开窗户通风,避免呼吸空气中的病原体。
4. 保持清洁环境:勤清洁家中常用物品以及掌握正确的垃圾分类处理方法。
5. 接种疫苗:按照医生建议及时接种各类疫苗,提高免疫力。
四、幼儿传染病预防要点1. 避免与有传染病症状的儿童亲密接触,注意保持一定距离。
2. 鼓励儿童勤洗手,教会正确洗手方法。
3. 定期清洁幼儿园或学校的玩具和研究用具。
4. 鼓励儿童多运动,增强体质和免疫力。
5. 做好幼儿园或学校的环境卫生管理,保持通风。
五、常见幼儿传染病防治1. 手足口病:保持卫生,避免接触感染源,定期消毒玩具和研究用具。
发现症状及时就医。
2. 感冒:勤洗手、预防交叉感染,避免吃生冷食物,保持室内通风。
3. 流感:接种流感疫苗,勤洗手,避免接触病毒患者,注意个人卫生。
4. 痢疾:保持卫生惯,避免食用生水和不洁食物,饮用烧开的开水,及时就医。
六、总结预防幼儿传染病是非常重要的,通过加强个人卫生习惯、保持清洁环境、接种疫苗等措施可以有效避免传染病的传播。
对于幼儿园和学校来说,也需要做好管理和卫生措施,确保孩子们的健康成长。
传染病防治法的宣传材料
文档素材传染病防治法的宣传材料一、根本知识〔一〕《传染病防治法》规定治理的传染病分为甲类、乙类和丙类。
1、甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。
〔2种〕2、乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
〔25种〕3、丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
〔10种〕〔二〕对乙类传染病中的传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感,采取甲类传染病的预防、操纵措施。
〔三〕国家实行有方案的预防接种制度。
国家免疫规划工程的预防接种实行免费。
当前,国家实行有方案预防接种的病种有脊髓灰质炎、麻疹、白喉、破伤风、肺结核和乙型肝炎。
〔四〕传染病防治的方针与原则。
国家对传染病防治实行“预防为主〞的方针。
贯彻“防治结合、分类治理、依靠科学、依靠群众〞的原则。
二、单位和个人的权利与义务1、国家和社会应当关怀、援助传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人、使其得到及时救治。
任何单位和个人不得卑视传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人。
〔权利〕2、为操纵甲类传染病而采取隔离措施期间,实施隔离的人民政府应当对被隔离人员提供生活保证;被隔离人员有工作单位的,所在单位不得停止支付其隔离期间的工作酬劳。
〔权利〕3、在X境内的一切单位和个人,必须接受疾病预防操纵机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离医治等预防操纵措施,如实提供有关情况。
疾病预防操纵机构、医疗机构不得泄露涉及个人隐私的有关信息、资料。
〔义务〕4、任何单位和个人发觉传染病病人或者疑似传染病病人时,应当及时向附近的疾病预防操纵机构或者医疗机构汇报。
传染病防治知识宣传材料
传染病防治知识宣传材料> 目标受众:全体居民及有关从业人员传染病简介传染病是指通过病原体传播给他人的疾病。
常见的传染病包括流感、肺结核、肠道传染病等。
为了防止传染病的扩散,我们需要了解以下关键知识。
常见传播途径- 空气传播:病原体通过空气中的飞沫传播给他人。
- 接触传播:与患者直接接触或间接接触患者排泄物、体液等被污染的物品。
- 食物和水传播:摄入受病原体污染的食物或水引起感染。
- 虫媒传播:由蚊子、苍蝇等传播病原体给他人。
预防措施1. 勤洗手:经常用肥皂和流动水洗手,特别是在接触动物、垃圾、厕所后。
2. 注意饮食卫生:吃熟食、煮沸水、避免食用生或半熟的食物,确保食物保存环境干净卫生。
3. 健康饮食:保持均衡的饮食,多摄入富含维生素和矿物质的食物,增加身体抵抗力。
4. 减少接触:避免与传染病患者密切接触,尽量减少人群聚集场所。
5. 注意个人卫生:咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡,避免随地吐痰。
6. 接种疫苗:根据疫苗接种计划,及时接种相应的疫苗。
早期发现和报告如果出现以下症状,请及时就医并向相关部门报告:- 发热、咳嗽、鼻塞、咳痰等症状。
- 腹泻、呕吐等肠道症状。
- 皮疹、疱疹等皮肤症状。
- 疲劳、头痛、肌肉酸痛等全身不适。
正确认识传染病,采取科学预防措施,是保护自己和他人健康的重要途径。
如果大家共同努力,我们就能够有效地控制传染病的传播。
让我们携手共建一个健康的社会!> 注意:本文仅为传染病防治知识宣传材料,不包含具体治疗方法。
如果您有疑问,请咨询相关专业医生或医疗机构。
传染病防控宣传材料
传染病防控宣传材料随着全球化进程的加速和人员流动的增加,传染病的传播速度和范围也在不断扩大。
传染病的传播对人类的生命安全和社会稳定造成了严重威胁。
为了提高公众对传染病防控的认识,增强个人和社会的防范能力,制定和传播一系列有效的宣传材料就显得尤为重要。
一、传染病基本概念传染病是指以感染源为介质,通过传染途径使病原微生物传播给另一个人或其他生物,并产生相应病理反应的一类疾病。
传染病常见的传播途径有空气传播、飞沫传播、直接接触传播、消化道传播等。
了解传染病的基本概念有助于人们更好地防范传染病的发生和传播。
二、传染病的预防和控制策略1. 推动个人卫生意识的提升个人卫生是预防传染病的首要措施。
每个人都应养成良好的卫生习惯,比如勤洗手、保持个人清洁、不随地吐痰等。
宣传材料可以通过生动形象的插画、文字说明等方式,向公众传达个人卫生的重要性。
2. 提高环境卫生水平卫生环境是传染病传播的重要环节。
宣传材料可以介绍有关环境的卫生常识、垃圾分类、水源保护等内容,引导公众改善居住和工作环境,减少传染病的发生。
3. 加强传染病监测和预报及时获取传染病疫情信息对于预防和控制传染病至关重要。
宣传材料可以介绍传染病的监测与预报系统,引导公众关注疫情信息,并告知如何做好个人防范措施。
4. 推动疫苗接种疫苗是预防传染病最有效的手段之一。
宣传材料可以普及疫苗接种的知识,解答疫苗安全性疑虑,并提供接种点和接种时间的信息,鼓励公众积极接种疫苗,提高群体免疫水平。
三、传染病防控的关键要素1. 政府的领导和政策制定政府的领导和政策制定对于传染病的防控至关重要。
宣传材料可以通过介绍政府在传染病防控方面的重视和措施,引导公众相信政府的决策和行动,并配以相关数据和事实进行支撑。
2. 多部门之间的合作协调传染病的预防和控制需要多个部门的协同配合。
卫生部门、教育部门、交通运输部门等都要在传染病防控中发挥重要作用。
宣传材料可以介绍各部门的职责和合作方式,提醒公众在防范传染病过程中遵守相关规定。
传染病知识宣传材料1500字
传染病知识宣传材料1500字传染病知识宣传材料随着全球化的加深以及人们生活水平的提高,传染病的防控问题显得尤为重要。
为了提高人们对传染病的认识,并加强传染病的预防和控制意识,特编写此宣传材料,希望能够为大家提供有益的信息,保障大家的身体健康。
一、什么是传染病?传染病是指由病原体侵入人体后引起的某些疾病,它们可以通过空气、水、食物、血液、物体等途径传播给他人,引起疾病的发生和传播。
常见的传染病有流感、结核病、肺炎、艾滋病等。
二、传染病的传播途径1. 空气传播:病原体通过空气中的飞沫或气溶胶传播给他人,常见于流感、麻疹等疾病。
2. 飞沫传播:病原体通过呼吸道飞沫的方式传播给他人,常见于流感、肺结核等疾病。
3. 血液传播:病原体通过血液的方式传播给他人,主要通过输血、注射、母婴传播等途径,常见于艾滋病、乙型肝炎等疾病。
4. 食物传播:病原体通过食物、水源等途径传播给他人,常见于肠道传染病如腹泻等。
5. 触摸传播:病原体通过物体表面的接触传播给他人,常见于手足口病、疱疹等疾病。
三、如何预防传染病1. 坚持勤洗手:经常用流动水和肥皂洗手,特别是在接触污染物、接触动物、咳嗽、打喷嚏、上厕所等情况后,要彻底洗手。
2. 注意个人卫生:保持房间的通风,避免潮湿环境;勤晒衣物,增加阳光照射;每天洗澡,保持身体清洁。
3. 饮食卫生:健康饮食,避免食用生肉、生蛋、生海鲜等易感染的食品;注意食品的卫生安全,防止食物污染。
4. 避免接触疫区动物:尽量避免接触野生动物,尤其是在疫区或有疫情的地方。
5. 接种疫苗:根据医生的建议,及时接种各类疫苗,增强免疫力。
6. 合理用药:避免滥用抗生素,按医生建议使用药物,不随意停药。
7. 防控意识:定期关注公共卫生部门的疫情通报,提高对传染病的防控意识。
四、应对突发传染病1.听从官方指导:如果出现突发传染病疫情,要听从卫生部门的指导,按时接种疫苗,随时做好预防工作。
2.保持良好的个人卫生习惯:勤洗手、常通风、保持房间整洁等。
小学生预防传染病安全常识教育材料
小学生预防传染病安全常识教育材料关键信息项:1、传染病的种类2、传染病的传播途径3、预防传染病的方法4、个人卫生习惯的培养5、学校的预防措施6、家庭的预防责任11 传染病的种类传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
对于小学生来说,常见的传染病包括流感、手足口病、水痘、麻疹、风疹、流行性腮腺炎等。
111 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要通过飞沫传播,具有很强的传染性。
112 手足口病由肠道病毒引起,多发生于 5 岁以下儿童,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。
113 水痘由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病,主要通过飞沫和直接接触传播。
114 麻疹是儿童最常见的急性呼吸道传染病之一,通过呼吸道分泌物飞沫传播。
115 风疹由风疹病毒引起,通过飞沫经呼吸道传播,也可经密切接触传播。
116 流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染,主要通过飞沫传播。
12 传染病的传播途径传染病的传播途径多种多样,了解这些途径对于预防传染病至关重要。
121 空气传播病原体通过空气飞沫传播,如咳嗽、打喷嚏时喷出的飞沫。
122 接触传播直接接触感染者的皮肤、黏膜或分泌物,或者接触被污染的物品。
123 消化道传播通过摄入被病原体污染的食物、水等。
124 虫媒传播通过蚊子、苍蝇等昆虫传播。
13 预防传染病的方法131 养成良好的个人卫生习惯勤洗手,使用肥皂或洗手液,并用流动水冲洗。
保持口腔和鼻腔清洁,不随地吐痰。
咳嗽或打喷嚏时,用纸巾或肘部捂住口鼻。
132 加强锻炼,增强体质保证充足的睡眠,让身体得到充分的休息。
积极参加体育活动,增强免疫力。
133 注意饮食卫生不喝生水,不吃生冷食物。
均衡饮食,多吃蔬菜水果,保证营养摄入。
134 保持环境清洁定期打扫教室和家庭,保持室内通风良好。
对公共物品进行定期消毒。
135 避免接触传染源尽量避免到人群密集、空气不流通的场所。
传染病宣传材料
传染病宣传材料传染病宣传材料1:传染病的定义和危害1.1 什么是传染病?1.2 传染病的传播途径1.3 传染病给社会和个人带来的危害2:如何预防传染病2.1 个人卫生2.1.1 勤洗手2.1.2 咳嗽和打喷嚏时注意礼仪 2.1.3 保持家居清洁卫生2.2 生活环境卫生2.2.1 保持环境清洁2.2.2 合理使用消毒剂2.3 接种疫苗2.4 注意食品安全2.5 避免接触传染源3:常见传染病的预防与控制3.1 流感3.1.1 流感的症状和传播途径 3.1.2 流感的预防和控制措施 3.2 腹泻病3.2.1 腹泻病的症状和传播途径 3.2.2 腹泻病的预防和控制措施 3.3 性肝炎3.3.1 性肝炎的症状和传播途径 3.3.2 性肝炎的预防和控制措施4:传染病的报告和处理4.1 传染病的报告制度4.2 传染病的处理原则4.2.1 隔离和治疗感染者4.2.2 追踪和隔离密切接触者 4.3 传染病防治工作的组织和协调5:附件附件1:相关传染病的疫苗接种表格附件2:常见传染病的防治手册法律名词及注释:1:传染病防治法:指控制和预防传染病的法律法规。
2:疫情:指某一地区或某一人群中发生的传染病的发生情况。
3:隔离:将感染者与正常人隔离开来,以减少传染机会。
4:密切接触者:指与感染者有过亲密接触的人,存在较高的传染风险。
本文档涉及附件:1:附件1:相关传染病的疫苗接种表格- 详细列出了针对不同传染病的疫苗接种要求和时间表。
- 可供公众参考,了解自己和家人的疫苗接种情况。
2:附件2:常见传染病的防治手册- 包括了流感、腹泻病和性肝炎等常见传染病的预防和控制方法。
- 提供详细的防护知识和应对策略。
春季传染病预防知识宣传材料(优秀7篇)
春季传染病预防知识宣传材料(优秀7篇)春季传染病预防知识宣传材料篇一预防春季传染病的方法1、常喝水气候干燥时,空气中尘埃含量高,人体鼻黏膜容易受损,要多喝水,让鼻黏膜保持湿润,能有效抵御病毒的入侵,还有利于体内毒素排泄,净化体内环境。
预防春季传染病的方法2、注意日常饮食合理安排饮食也可以提高自身免疫力。
均衡地搭配蛋白质、糖分、脂肪、矿物质、维生素等各种有助于增强体质的营养素,还可以多补充一些富含维生素C的食物,因为维生素C有助于提高免疫力。
饮食一定要规律,不可暴饮暴食。
另外,还要注意多饮水,因为上火后更容易招致病毒侵袭。
预防春季传染病的方法3、保持充足的睡眠合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合。
春季天气乍暖还寒,人体的阴阳平衡容易出现紊乱,会出现头晕、头胀、乏力、嗜睡等,最好每天保证7至8个小时以上睡眠。
预防春季传染病的方法4、注意个人卫生勤洗手、保持手部的卫生十分重要,平时还应尽量避免用手接触眼睛、口鼻等。
另外,洗手时不要简单地在水龙头下面冲一冲,而要用肥皂来认真清洗,时间也要尽可能长一些。
另一个是外出时注意戴口罩。
对衣物和被褥等必须勤洗勤晒。
预防春季传染病的。
方法5、加强锻炼,增强免疫力春天,人体新陈代谢开始旺盛,正是运动锻炼的好时机,应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,同时合理安排作息时间。
预防春季传染病的方法6、洗手后再与孩子亲热在手足口病等一些传染性疾病的预防上,成人更要做好自己的个人卫生,回家后换身衣服、洗洗手后再与孩子亲热。
孩子进食时,不要让孩子边玩边吃、不要边吹边喂、更不要将食物咬碎嚼烂吐出再喂给孩子。
此外,成人不要给孩子进食不干净食物和水,定期给孩子的玩具、餐具消毒,换尿布后要洗干净手并处理好孩子的大小便等。
预防春季传染病的方法7、要注意多通风新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。
应定时开窗通风,保持空气流通,让阳光射进室内,因为阳光中的紫外线具有杀菌作用。
卫生防疫知识宣传材料三篇
卫生防疫知识宣传材料篇一(一)春季传染病防治春季不仅是市民外出“踏青”、“春游”好时节,同时仍是呼吸道传染病好发季节,因此市民在生活、学习、工作,还是外出旅游都应注意呼吸道传染病的预防。
如何预防呼吸道传染病?1、养成良好的个人卫生习惯;(1)打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻。
不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
(2)勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
(3)不要与他人共用水杯、餐具。
(4)学校、办公室或居民家中应做到每天开窗至少3次,每次不少于10分钟。
如周围有呼吸道传染病病人时,应增加通风换气的次数。
在开窗时,要避免穿堂风,注意保暖。
(5)每天晚间要认真刷牙(一般不少于3分钟),刷牙后用温生理盐水漱口,仰头含漱能充分冲洗咽部,效果更佳。
2、加强体育锻炼,增强抵抗力(1)加强户外活动和耐寒锻炼。
注意平衡饮食,保证充足休息。
(2)注意环境卫生。
在传染病流行季节尽量少到人员密集的公共场所。
3、做好防护(1)应尽量避免与呼吸道传染病症状病人的接触。
(2)流行季节在人员拥挤的场所内应戴口罩。
(3)如出现发热、咳嗽、头痛、呕吐等症状,应及时就医。
有上述症状的病人应佩戴口罩,以防传染他人。
4、接种疫苗可减少感染的机会或减轻症状。
流感、流脑、水痘、麻疹等都可接种疫苗。
(二)肠道传染病防治夏季是肠道传染病的高发季节,主要是经食物、饮用水、日常生活接触等途径进行传播。
注意环境卫生,养成良好卫生习惯,把住“口手两关”,是夏季防病的关键。
夏季肠道传染病最重要的防治措施是切断传播途径,防止“病从口入”,须注意以下事项:(1)饮用水安全卫生,搞好厨房、食堂与洗手间的消毒卫生,保持室内外卫生;粪便和垃圾进行无害化处理。
(2)提倡并实行分餐或使用公筷、公勺。
(3)讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到饭前、便后洗手,不喝生水,不吃腐败变质与不洁的生冷食品、饮料等。
传染病宣传材料(二)
传染病宣传材料(二)引言概述:随着现代社会交通网络的日益便捷和全球化交流的加强,传染病的传播速度也越来越快。
为了更好地防控传染病,保障公众健康,我们编写了这份传染病宣传材料。
本文将从以下五个大点出发,全面介绍传染病的预防与控制措施。
大点一:认识传染病1. 什么是传染病?2. 传染病的分类和特点3. 传染病的传播途径和潜伏期4. 常见传染病的病原体和症状5. 为什么需要重视传染病的防控?大点二:传染病的预防方法1. 个人卫生的重要性- 勤洗手- 养成良好的饮食习惯- 避免接触感染源- 咳嗽和打喷嚏时注意礼仪2. 预防接种- 了解疫苗的种类和接种时间- 定期接种疫苗的必要性- 接种疫苗的适应症和禁忌症3. 环境卫生管理- 定期清洁及消毒- 合理排污和垃圾处理- 饮水安全和食品卫生4. 个人保护措施- 戴口罩和手套- 避免直接接触患者- 避免拥挤和密闭场所- 保持良好的通风环境5. 早期发现和隔离- 关注自身健康状况- 疑似感染时及时就诊- 隔离传染源和密切接触者- 听从卫生部门的指导和管理大点三:传染病防控的国家政策和法规1. 中国传染病防控的重要性2. 国家传染病防控政策和组织机构3. 传染病防控的法律法规和监管措施4. 国际合作与信息共享的重要性5. 公众应对传染病防控政策的理解和配合大点四:适应不同人群的传染病宣传策略1. 幼儿和学生- 宣传形式多样化- 制定个别化的学校防控计划- 指导学生正确佩戴口罩和洗手等卫生习惯2. 上班族和商务人士- 工作场所卫生管理- 加强通勤、出差和公共接触场所的防控 - 指导个人自我防护和清洁等措施3. 高风险人群- 传染病知识特别宣讲- 定期健康体检和医学指导- 建立关怀服务体系4. 农民工及流动人口- 提供传染病防控的基本知识- 加强流动人口的卫生监管- 为农民工提供便捷的医疗服务5. 公众宣传和媒体报道- 组织专题宣传活动- 加强传染病信息的发布和解读- 鼓励媒体参与传染病防控宣传大点五:传染病的应急响应与社会支持1. 应急响应预案的制定与执行2. 突发传染病的社会支援机制3. 公众参与传染病防控的重要性4. 专业机构和志愿者的作用5. 传染病防控经验总结与启示总结:传染病的防控工作事关社会公众的健康和安全。
传染病防控宣传材料
传染病防控宣传材料一、什么是传染病?传染病是由病原体(如细菌、病毒、真菌等)通过直接或间接接触而引起的疾病。
传染病主要通过空气、水、食物、血液、粪便等传播途径传播。
常见的传染病有流感、麻疹、肺结核、艾滋病等。
二、预防传染病,从我做起。
1.保持良好的个人卫生习惯。
勤洗手,特别是在接触动物、唾液、泥土或粪便后,或在处理食物前。
咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻,避免病原体飞溅到周围环境和他人身上。
饭前便后洗手,确保手部清洁,不轻易触摸口、眼、鼻。
保持洁净的环境,避免病原体在环境中滋生,定期清洗家具、床上用品、厨具等。
2.加强健康饮食,增强免疫力。
饮食要卫生,选择新鲜的食材烹饪,保证食物充分煮熟,食物不可过期或变质。
保证饮食均衡,合理搭配各类食物,摄入适量的维生素和矿物质。
积极锻炼身体,增强免疫力。
3.避免高风险行为,减少感染机会。
不主动与传染病患者接触,不接触野生动物和家禽类。
尽量避免去人多拥挤的场所,例如传染病暴发的地区、医院等。
使用安全套等避孕措施,减少性传播疾病的风险。
注意个人卫生,勤洗澡,保持衣物干净。
三、常见传染病的防控方法。
1.流感:勤洗手,避免接触鼻涕、口水等分泌物。
避免到人员拥挤的场所,如商场、车站等。
戴口罩,尤其是前往公共场所。
接种流感疫苗,增加抵抗力。
2.麻疹:接种麻疹疫苗,增加抵抗力。
避免接触患者分泌物,如鼻涕、咳嗽等。
保持良好的室内通风,使空气流动,减少病原体的滋生。
及时就医,避免传染给他人。
3.肺结核:保持良好的个人卫生习惯,勤洗手,避免与患者接触。
不随地吐痰,用纸巾或袖子遮住口鼻。
戴口罩,特别是在拥挤的场所。
接种BCG疫苗,增加抵抗力。
及时就医,进行治疗。
4.艾滋病:避免非婚外性行为,减少性伴侣的数量。
正确使用安全套等避孕工具。
不共用注射器、刺耳针等,避免血液传播。
及时检测艾滋病,做好防控工作。
四、在传染病暴发期间应注意的事项。
1.听从政府的防控措施,减少外出,避免到人群密集的地方。
传染病宣传材料
传染病宣传材料传染病宣传材料【1】引言传染病是指能够通过接触、空气传播、食物或水传播等途径而发生人际间传播的疾病。
为了加强公众对传染病的认知,提高防控意识,特制作此宣传材料,旨在帮助大家更好地了解传染病的防控知识。
【2】常见传染病及其预防2.1 流感流感是一种由流感引起的传染病,可通过空气飞沫传播。
预防流感的措施包括:勤洗手、戴口罩、保持良好的室内通风、避免接触患者等。
2.2 肺结核肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病,常通过呼吸道飞沫传播。
预防肺结核的措施包括:注射结核菌素、保持良好的个人卫生、避免与患者长时间接触等。
2.3 腮腺炎腮腺炎是由流行性腮腺炎引起的传染病,通过飞沫传播。
预防腮腺炎的措施包括:及时打腮腺炎疫苗、注意个人卫生等。
【3】传染病的传播途径3.1 空气传播通过呼吸道飞沫传播,如流感、麻疹等。
3.2 食物或水传播通过食用受污染的食物或水传播,如肠道传染病等。
3.3 接触传播直接或间接接触传感染源,如手指接触到含病原体的物体后再接触口腔、眼睛等黏膜的行为。
【4】预防传染病的基本原则4.1 注重个人卫生勤洗手、定期洗澡、保持室内卫生等。
4.2 接种疫苗按照医生建议及时接种相应的疫苗。
4.3 注意环境卫生保持良好的室内通风,避免积水及细菌滋生的环境。
【5】法律名词及注释5.1 传染病防治法指中华人民共和国国家法定的传染病预防和控制的相关法律法规。
5.2 传染病指能够通过接触、空气传播、食物或水传播等途径而发生人际间传播的疾病。
5.3 流感指引起流感的,包括甲型流感和乙型流感。
【6】附件本文档涉及的附件包括:●流感防控手册●传染病预防知识图表●个人卫生宣传海报【7】全文结束。
传染病知识宣传材料
传染病知识一、传染病防控常识(一)传染病流行的三环节传染病在人群中的发生,传播和终止的过程,称为传染病的流行过程。
1、流行过程的基本环节传染病的流行必须具备三个基本环节就是传染源,传播途径和人群易感性。
三个环节必须同时存在,方能构成传染病流行,缺少其中的任何一个环节,新的传染不会发生,不可能形成流行。
(1).传染源是指体内带有病原体,并不断向体外排出病原体的人和动物。
(a)病人在大多数传染中,病人是重要传染源,然而在不同病期的病人,传染性的强弱有所不同,尤其在发病期其传染最强。
(b)病原携带者包括病后病原携带和无症状病原携带,病后病原携带称为恢复期病原携带者,3个月内排菌的为暂时病原携带,超过3个月的为慢性病原携带。
病原携带不易发现,具有重要流行病学意义。
(c)受染动物传播疾病的动物为动物传染源,动物作为传染源传播的疾病,称为动物性传染病,如狂犬病,布鲁氏菌病等;野生动物为传染源的传染病,称为自然疫源性传染病,如鼠疫、钩端螺旋体病、流行性出血热等病。
(2).传播途径病原体从传染源排出体外,经过一定的传播方式,到达与侵入新的易感者的过程,谓之传播途径。
分为四种传播方式。
(a)水与食物传播病原体借粪便排出体外,污染水和食物,易感者通过污染的水和食物受染。
菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。
(b)空气飞沫传播病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫,使易感者吸入受染。
流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。
(c)虫媒传播病原体在昆虫体内繁殖,完成其生活周期,通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。
蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。
如蚊传疟疾,丝虫病,乙型脑炎,蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、蚤传鼠疫,恙虫传恙虫病。
由于病原体在昆虫体内的繁殖周期中的某一阶段才能造成传播,故称生物传播。
病原体通过蝇机械携带传播于易感者称机械传播。
如菌痢、伤寒等。
(d)接触传播有直接接触与间接接触两种传播方式。
传染病知识宣传材料
传染病知识宣传材料传染病知识宣传材料1.什么是传染病传染病是由病原体通过直接或间接接触传播给健康人群,引发感染的疾病。
常见的传染病包括流感、肺结核、艾滋病、疟疾等。
2.预防传染病的基本措施●经常洗手:使用肥皂和清水洗手,特别是在接触到病原体后,如咳嗽、打喷嚏后。
●注意咳嗽礼仪:用纸巾或肘部遮住口鼻,避免飞沫传播。
●避免接触病原体:尽量避免与病患直接接触,避免触摸眼、鼻和口等易受感染的部位。
●室内通风:保持室内通风良好,减少在封闭环境中病原体的传播。
3.了解常见传染病●流感:高度传染性疾病,通过飞沫传播,症状包括发热、咳嗽、乏力等。
定期接种流感疫苗是预防的有效措施。
●肺结核:由结核分枝杆菌引起,通过空气传播,主要侵犯肺部。
症状包括咳嗽、咳痰、乏力等,早期就诊和规范用药是关键。
●艾滋病:由人类免疫缺陷(HIV)引起,通过血液、性接触等途径传播。
使用安全套、避免共用注射器等措施可以减少感染风险。
4.传染病防控措施●预防疫苗:根据疫情和个人健康状况,接种相应的疫苗,如乙肝疫苗、水痘疫苗等。
●衛生习惯:保持良好的个人卫生,经常洗手、减少接触污染物等。
●应急预案:及时向医疗机构报告并按照指导接受治疗,避免病原体的传播。
附件:《传染病防治法》《传染病防治法》是中华人民共和国法律,1979年颁布,多次修订。
该法规定了传染病的监测、报告和预防控制措施。
●病原体:指能够引起人及动物感染的微生物。
●见医:出现传染病症状时,应及时就医,并按照医生建议进行隔离和治疗。
●隔离:指对病患、病原体及其携带者进行隔离和观察,防止传染病的扩散。
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常见传染病防治知识宣传一、怎样预防传染病要有效地预防传染病的发生与流行,关键在于切断传染病流行的三个环节形成的传播链。
为此,要切实做到:1、养成良好的卫生习惯,提高自我防病能力。
2、加强体育锻炼,增强对传染病的抵抗力。
3、按规定进行预防接种,提高免疫力。
4、搞好环境卫生,消灭传播疾病的蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
5、传染病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、防止交叉感染。
6、传染病人接触过的用品及居室均严格消毒。
二、呼吸道传染病的预防宣传资料冬春季是呼吸道传染病的好发季节。
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方,一旦出现更是比较容易传播,会对广大师生的工作学习带来较大的影响,因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。
常见的传染性疾病包括:普通感冒、流行性感冒、麻疹、风疹、水痘、单纯疱疹、流行性腮腺炎、流脑、猩红热,传染性非典型肺炎(SARS)和人感染高致病性禽流感两类新病种。
这些传染病大多都是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
冬春季寒冷,学生在外边活动减少,多集中在教室内,这更增加了传染机会。
为了御寒,习惯把门窗关得很严,室内外的空气很难交换,空气相对静止的室内,带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮,学生在教室时间长,空气不新鲜,自然容易感染呼吸道传染病。
另外,寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩,降低呼吸道的抵抗力,这也是容易得病的一个原因。
1、流脑的预防流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎,多在春季流行。
该病的一般表现症状是:突然高热,剧烈头痛,频繁呕吐,精神不振,颈项强直,重者可出现昏迷、抽搐。
流脑根据病情轻重分为普通型和暴发型。
暴发型起病急骤,常在24小时内出现严重休克和呼吸衰竭,危及生命。
因此,在流脑高发期,若出现类似上呼吸道感染的症状,或者突发高热、身上有出血点、头痛、喷射状呕吐、嗜睡、烦躁不安等症状,要立即到正规医院抢救治疗,以免延误病情。
流脑有以下并发症:脑及其周围组织因炎症或粘连可引起第Ⅱ、Ⅲ、Ⅶ及Ⅷ对颅神经损害、肢体运动障碍,失语、大脑功能不全、癫痫等。
脑室间孔或蛛网膜下腔粘连可发生脑积水,后者又导致智能障碍、癫痫等。
经脑膜间的桥静脉发生栓塞性静脉炎后可形成硬膜下积水,多见于1-2岁的幼儿。
当及时和适当的治疗效果不满意,恢复期出现抽搐,喷射性呕吐,特别伴有定位体征,颅内压持续升高,以及发热等即应想到硬膜下积水的可能。
化脓性迁延性病变有结合膜炎、全眼炎、中耳炎、关节炎、肺炎、脓胸、心内膜炎、心包炎、睾丸炎等.流脑虽来势凶猛,发病急剧,但只要掌握发病规律,采取综合措施是可以预防的,生活中,要注意以下几点。
1.常晒衣服、晒被褥、晒太阳。
脑膜炎双球菌具有怕热、怕冷、厌氧的弱点,因此要经常晒衣服、晒被褥、晒太阳。
居室内的温度要在18℃-20℃,湿度在50%—60%最为合适,每天开窗3—4次,每次约15分钟左右,每天用湿布擦桌子和地面,使室内空气新鲜而湿润。
让孩子多增加户外活动,上午10点到下午4点最为适宜,以提高小儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力。
同时,在流脑好发季节,室内还可用食醋、艾叶等熏蒸消毒,杀灭病菌。
2.保护易感人群,提高免疫能力。
注意在流行期内,与流脑病例密切接触的人员均应接种疫苗。
目前我国市场上供应的A+C群双价多糖疫苗,能有效诱导出抗体,免疫年龄在两岁以上的人群,次年不需要加强,3-5年后需加强接种。
3.及时发现病人,早期隔离、治疗。
在流脑流行季节,一旦发现不明原因的发热、乏力、咽喉痛等症状的病人,应提高警惕。
若病人出现高烧不退、剧烈头痛、喷射呕吐等,应立即送医院检查,确诊者应隔离治疗。
病人污染的环境、用品等要严格消毒,以防扩散。
4.培养良好的生活方式。
要按时作息,保证睡眠,经常参加一些力所能及的体育锻炼,增强体质,提高机体的抗病能力。
5.少去或不去公共场所。
初春时节,尽量少去人多、空气不流通的公共场所。
注意根据天气变化,随时增减衣服,避免感冒。
流脑的预防控制措施主要包括以下五项●加强疾病监测,做到早发现、早报告、早诊断、早隔离并及早就近住院医治病人。
●对病人密切接触者,立即进行预防性服药。
●若流脑流行出现在过去未实施疫苗免疫或注射疫苗较少的地方,可对15岁以下未免疫的儿童应急接种疫苗。
●一旦发生流脑流行,应劝阻大型集会、串门访友或探视病人,不带儿童去公共场所。
●及时组织对疫点进行消毒处理,如疫情发生在学校等人群集聚场所,要做好环境卫生、个人卫生,保持通风。
2、水痘的预防水痘是由水痘——带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。
水痘一年四季都可发病,其中以冬春季为多。
水痘传染性极强,病人是唯一的传染源,主要通过唾液飞沫传染,亦可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。
患者以婴幼儿多见,集体儿童亦为易感人群,托儿所、幼儿园、小学校等容易发生局部暴发流行。
水痘的平均潜伏期14—21天,多为15一17天。
易感者接触病人后约90%会传染发病,病初症状较轻,可出现微热,全身不适。
发热的同时或1—2日后,躯干皮肤、粘膜分批出现和迅速发展为斑疹、丘疹、疱疹与结痂。
水痘病毒可波及多脏器,还可并发皮肤感染、肺炎、脑炎等。
本病一般预后良好,极少数人出现严重并发症。
部分病人恢复后体内可潜伏病毒,成年后某些诱因可引起复发成为带状疱疹。
主要预防措施:1.加强水痘防病宣传,教育和培养学生良好卫生习惯,做到勤洗手,以免传染病交叉感染。
2.冬春季节学校的教室要经常开窗通风,保持环境整洁,空气流通。
3.学校每天晨检,发现水痘患者应及时报告,隔离传染源,患病学生必须在家隔离治疗,待结痂干燥后方能复学(自发病起21天左右)。
4.对易感儿童接种水痘疫苗,接种疫苗后15天产生抗体,30天时抗体水平达到高峰,抗体阳转率95%左右,免疫力持久,接种水痘疫苗是预防和控制水痘的有效手段。
3、腮腺炎的预防流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
一年四季均可发生,冬春季节发病率最高,对两至十五岁的儿童威胁严重,常在幼儿园和学校中流行。
腮腺炎可因说话、咳嗽、打喷嚏而通过唾液进行传播,少数也可以通过被患者污染的物品(食物、食具和玩具)间接传播,起病较急。
该病潜伏期一般为十六至十八天,主要症状为一侧或双侧腮腺(耳前和耳下部)肿大,以耳垂为中心,向前、后、下扩展,充塞于下颌骨和乳突之间,边缘不清,触之有弹性,并有轻度触痛,局部皮肤肿胀发亮,表面发热,但不发红,不会化脓,张嘴、吞咽和吃东西时疼痛,吃酸性食物时局部更疼。
一般是一侧腮腺先肿,一至四天后另一侧相继肿胀,颌下腺、舌下腺、颈淋巴结因受累而肿大。
严重的还可见到下颌部、颈部甚至胸部前肿胀,这是由于舌下腺、颌下腺也受累的缘故。
患儿常有畏寒、发热、头痛、咽喉疼痛、食欲不振、全身不适,严重者伴有发冷、恶心、呕吐、嗜睡、颈部发硬、昏迷或抽筋等。
肿胀在三至四天可达高峰,再持续四至五天后逐渐消退,六至七天后体温逐渐下降,经治疗,症状十天左右即可消失,并获得终身免疫。
腮腺炎为自限性疾病,目前尚无特效疗法,近年来发现应用潘生丁、病毒唑,疗效显著。
中药可用紫金锭醋调局部外敷。
一旦发现孩子得了腮腺炎,应立即隔离,其生活用品、玩具、文具等煮沸或暴晒消毒,居室要注意通风换气,病人要注意卧床休息。
给予流质饮食,不给过硬、过酸、过甜的刺激性食物,要多喝水,以利于毒素排出,要注意口腔卫生,防止继发性感染。
如体温过高,可给予适量退热药,如出现并发症可用抗菌素和磺胺类药物对症治疗。
预防腮腺炎和并发症的发生,要在冬春季节注意孩子的营养、保暖,加强耐寒锻炼。
注射腮腺炎减毒活疫苗也能起到预防作用。
丙种球蛋白或胎盘球蛋白对流行性腮腺炎没有预防效果,应加以留意。
发病后可口服板兰根冲剂,并常用淡盐水漱口、冲鼻。
腮腺炎流行期间,不要去人群集中的公共场所,避免接触传染源。
4、流行性感冒预防流行性感冒(ingluenza)简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
常于冬、春季流行,通过空气飞沫传播。
该病潜伏期短,一般1~3日,最短数小时,最长4日,传染性强,传播迅速。
临床症状为急起高热,全身症状较重,呼吸道症状较轻。
显著头痛、身痛、乏力、咽干及食欲减退等。
部分病人有鼻阻、流涕、干咳等。
查体可见急性热病容,面颊潮红,眼结膜及咽部充血。
肺部可闻及干罗音。
发热多于1~2日内达高峰,3~4日内退热,其他症状随之缓解,但上呼吸道症状常持续1~2周后才逐渐消失,体力恢复亦较慢。
流感病毒分甲、乙、丙三型,甲型流感威胁最大。
由于流感病毒致病力强,易发生变异,若人群对变异株缺乏免疫力,易引起暴发流行,迄今世界已发生过五次大的流行和若干次小流行,造成数十亿人发病,数千万人死亡,严重影响了人们的社会生活和生产建设。
如何预防流感呢?1、常洗手。
病毒可以在患者手摸过的地方存活3个小时,所以你应经常洗手。
2、小心封闭的空间。
空气不好的办公室、教室等是很容易传染上感冒的地方。
因此我们应该做到每天让办公室教室等人多的空间多通风。
也可以用淡盐水使你的鼻子经常保持湿润。
3、大量喝水。
大量的水可以将病毒从你身上冲走,并防止脱水症的发生,而脱水症则是感冒的并发症之一。
4、不要总揉你的鼻子。
揉鼻子容易把手上的病毒直接揉在你身上这个最易被传染上的地方。
5、别老坐着不活动。
每天进行30—45分钟的有氧锻炼。
如散步、骑车、跳舞,都可以极大地增强你抵御感冒的能力,避免患上呼吸道传染病。
6、多吃维生素E和C。
维生素E在人的免疫系统中占有重要的地位,但它多存在于动物脂肪和植物油当中,所以那些不爱吃肉、吃油的人摄入得少。
他们需要补充一些维生素E类的食品。
维生素C有减轻感冒症状及程度的作用,所以可以口服一些,但别过量。
7、流感流行期间暂停集会,暂不探亲访友,不到人群密集的地方活动,出门戴口罩。
公共场所加强通风,可用紫外线灯消毒,物理药片消毒或用熬醋熏蒸的办法预防流感,也可用中药预防,如口服板兰根等,据认为有一定效果,也有的吃点大蒜、喝点姜汤,也可能有预防作用。
8、流感病毒侵入机体以后是否引起发病,主要与机体的免疫功能有关。
营养不良和过度劳累使机体抵抗力下降,特别容易遭受各种病原体(包括流感病毒)的侵袭,因此平时要保持营养均衡和避免过度劳累,要有充足的睡眠,这是预防流感的基础措施。
9、一旦发生流感,主要是加强护理(发病后卧床休息,多饮水,进食易消化、营养丰富的食物),必要时给予对症处理(如发热、头痛时给予阿司匹林等解热镇痛药),防止出现并发症。
呼吸道传染病预防措施有以下几点:1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。
每次应在半小时以上。
定时打开门窗自然通风,可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室内空气质量,调节居室微小气候,是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。