初三上册化学 利用化学方程式的简单计算教案与教学反思
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课题3 利用化学方程式的简单计算学习目标:
1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。(重点:计算的依据和步骤)
2.掌握化学计算的解题格式,培养化学计算题的解题能力。
3.通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。
教学重难点
1.根据化学方程式计算的步骤与书写格式(重点)掌握根据化学方程式计算的步骤与书写格式
2.利用化学方程式的简单计算能根据化学方程式进行有关反应物和生成物的计算
【课前预习】
1.写出下列反应的化学方程式
⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气
⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应
⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气
2.在4P+5O2=2P2O5的反应中,份质量的磷跟份质量的氧气起反应,生成份质量的五氧化二磷。
情景导入
(热身操) 以小组为单位进行化学方程式的书写,看谁写的快,配的平?
合作探究
提出问题
根据化学方程式的计算,用一定量的原料最多可以生产出多少产品?制定一定量的产品最少需要多少原料?
交流讨论阅读教材归纳总结。
归纳总结
1.依据
(1)理论依据:质量守恒定律。
(2)化学方程式中各反应物质、生成物之间的质量比。
2.解题思路
(1)审题:就是认真阅读整个题目,对于关键的字句要反复推敲,做到准确理解题意,分清已知物和未知物;
(2)分析:运用所学的化学知识和规律对题目进行解剖,理清题目的层次,明确有关物质间的转化关系,特别是物质间的量的关系,选择好解题的突破口;
(3)解答:依据分析中理出的思路确定解题方法。解题时要注意做到思路清晰、方法正确、步骤简明、计算准确、书写规范。
3.根据化学方程式计算的一般步骤
(1)设——根据题意设未知量,未知数后不带单位;
(2)写——写出正确的化学方程式,并注明反应条件;
(3)相——写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量,并写在相应物质化学式的下边;
(4) 求——列出比例式,求解;
(5)答——简明地写出答案。
4.常见题型规范格式例析及注意事项
例:工业上,高温煅烧石灰石(主要成分是CaCO 3)可制得生石灰(CaO )和二氧化碳。如果要制取1t 氧化钙,需要碳酸钙多少吨?
解:设需要碳酸钙的质量为x 。-------注意:未知数不能带单位
CaCO 3 高温 CaO +CO 2↑----化学方程式一定要配平
100 56
x 1t .-------- 已知量不要忘记带单位 x 100=t
156 x =56
t 1100 =1.8t --------------- 计算结果要有单位 答:需要碳酸钙1.8t 。
【中考直通车】
6.在反应2A+5B=2C+4D中,C、D的相对分子质量之比为9:22。若2.6gA与B完全
反应后,生成8.8 gD。则在此反应中,B与D的质量比为( )
A.4:9
B.8:11
C.10:11
D.31:44
7.A、B、C三种物质各15g,它们化合时只能生成30g新物质D。若增加10g A,则
反应停止后,原反应物中只余C。根据上述条件推断下列说法中正确的是( )
A.第一次反应停止后,B剩余9g
B.第二次反应后,D的质量为50g
C.反应中A和B的质量比是3∶2
D.反应中A和C的质量比是5∶2
8.发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染。
⑴反应的化学方程式为2N2H4+N2O4=3 +4H2O,请在横线上填写化学式以完成该化学方程式。
⑵请计算9.6gN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。
【拓展延伸】
9.已知化学反应 2A + B = C + D,7克的A与20克B恰好完全反应生成16克C,已知D的相对分子质量为44,则下列说法正确的是()
A、14克A参加反应可生成D22克
B、A的相对分子质量是28
C、B的相对分子质量是40
D、C的相对分子质量最大
10.某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g 的二氧化锰混合,其总质量为6g。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后,分别冷却称量剩余物质量,记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参加反应):
加热时间t1t2t3t4
剩余固体的质量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
试计算:(1)完全反应后产生的氧气的总质量为;(2)样品中氯酸钾的纯度是多少?
11.根据碳在氧气中燃烧的化学方程式判断,下列说法符合质量守恒定律的是( )
A.3 gC和8 gO2生成11 gCO2B.2 gC和4 gO2生成6 gCO2
C.4 gC和5 gO2生成9 gCO2 D.5 gC和9 gO2生成14 gCO2
12.中国登山协会为了纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于5月21日13:40成功登顶。假如每名运动员冲顶时消耗
自带的液氧4.8 kg。求:
(1)4.8 kg氧在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下,氧气的密度为1.43 g/L)
(2)若在实验室中用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少千克高锰酸钾?
知识拓展计算时相关物质的质量,必须是纯物质的质量。若给的量或求的量是体积一定要换算成质量。
板书设计
教学反思
成功之处本堂课在教学过程中采用由易到难逐步深入的方式讲解,便于学生通过类比、迁移的方法来理解和解答问题。在复习巩固的基础上,更注重知识的应用,运
用方程式的计算解决生产、生活中的实际问题。充分体现了新课标的“从生活
走进化学,从化学走向社会”的理念。
不足之处学生对一元一次方程的计算较差,课后应多加练习。