认识立体图形图形拼组
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拼成了长方体。 还能拼成这样的 形状呢！
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。
8个。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
4. 用4个 拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
二、动手操作，探究新知
（二）数一数。
( 20 )个
( 5 )个
( 15 )个
二、动手操作，探究新知
认识立体图形
四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
一、复习巩固，导入新课
ห้องสมุดไป่ตู้
回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？ 过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
1. 用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
2. 用3个 拼一拼。
（二）数一数。
( 4 )个
( 5 )个
过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。
8个。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
4. 用4个 拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
二、动手操作，探究新知
（二）数一数。
( 20 )个
( 5 )个
( 15 )个
二、动手操作，探究新知
认识立体图形
四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
一、复习巩固，导入新课
ห้องสมุดไป่ตู้
回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？ 过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
1. 用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
2. 用3个 拼一拼。
（二）数一数。
( 4 )个
( 5 )个
过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！