小学三年级下学期语文第31课女娲补天PPT教学课件
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《女娲补天》课件(共31张PPT)
![《女娲补天》课件(共31张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/79fda4ccf80f76c66137ee06eff9aef8941e4836.png)
课文解读
天塌地陷
寻找彩石
女 娲
熔炼补天
补 天
斩龟足撑天
勇杀恶龙
焚芦苇补地
不怕困难 勇敢善良 甘于奉献
根据意思说成语: 欢笑的声音和话语。
欢声笑语
根据意思说词语: 形容光线昏暗,看不 清楚。
黑黝黝
根据意思说成语: 鼓起勇气。
奋勇
根据意思说词语: 辗转传布颂扬。
课文解读 女娲为什么补天?
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中,给人类 带来深重的灾难。
课文解读
为了补天,女娲做了哪些事? 这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、
白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜 色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补 好。从此,天上便有了五色的云霞。
传颂
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
课文解读
第三自然段
女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来, 让人类重新过上幸福的生活。
女娲想到了什么?
课文解读
看到人们受难,女娲的心情是怎样的?为什么? 心情:女娲难过极了。 原因:(联系课文第一句来体会)她“创造了 人类”,人类都是她的子女,她的子民,看到 自己的孩子受苦受难,心情当然难过。
烧芦苇积灰堵住地缝
课文解读
第五自然段
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念 着女娲,传颂着她的伟大功绩。
课文解读
本文记叙了水神共工和火神祝融打架导致天塌 地陷,女娲为了拯救处于水深火热的人类,历 尽艰难险阻,终于把天空的窟窿补好的故事。 赞美了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘 于奉献的精神,同时表达了古代劳动人民企盼 幸福美满生活的情感。
人教版小学三年级下册语文_女娲补天PPT课件
![人教版小学三年级下册语文_女娲补天PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/55a9f44d51e79b89690226b6.png)
她跑到山上,去寻找补天用的五彩 石。她原以为这种石头很多,用不着费 多大力气。到山上一看,全是一些零零 星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了 红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺 少一种纯青石。于是,她又找啊找啊, 终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个 圆坑,把五彩石放在里面,用神火进 行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成 了很稠的液体。把它装在一个大盆里, 端到天边,对准那个大黑窟窿,往上 一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被 补好了。
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧, 他们凭借丰富、大胆的想像,创造出了许 多瑰丽、多彩、优美的神话故事,ห้องสมุดไป่ตู้造出 一个个离奇的神的形象,女娲就是其中的 一个。传说中的女娲长着蛇的身子,人的 头,她见大地上没有人类,就用黄泥捏成 了小人,创造了人类,她为了人类的生存, 不顾辛劳,不怕凶险,不停地工作,为人 类造福,创造出一个个动人的故事。
学习目标
1、学习课文,了解课文主要内容,体 会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。
2、引导学生根据课文展开想象,训练 学生合理想象的能力。
3、联系臭氧层对环保教育。 4、自学课文生字词。 5、有感情地朗读课文。
我会读
塌 (tā) (塌下) 挣 (zhēng) (挣扎) 熄 (xī) (熄灭) 冶炼 (yě) (liàn) (冶炼)
我会写
隆塌露燃熊
挣熄喷缺纯 冶炼盆
我会认 塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 轰隆隆 熊熊大火 金光四射
塌下:倒,下陷。 窟窿:洞,小孔。 山冈:地面形成高低不平的山脊。 洪水:指可能酿成灾害的大水。 熄灭:停止燃烧。 轰隆隆:像声词。 纯青石:指颜色只有青色的石头。 五彩石:传说中用来补天的各种颜色的石头。 冶炼:用高温熔炼或电解等方法将矿石中
人教版三下语文《31女娲补天》上课用PPT课件
![人教版三下语文《31女娲补天》上课用PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2b7f754059eef8c75fbfb37c.png)
多音字
露 喷 l ù(露珠)
lòu(露面 )
pēn(喷泉) pèn(喷香
)
zhēng(挣扎 )
挣 zhèng( 挣钱)
10
生字表
11
快速浏览课文,思考: 课文主要讲了一件
什么事?
女娲真了 不起!
12
• 课文讲了人类生命的创造 之神女娲,为了解除民众 疾苦,不辞辛劳寻找五色 石并加以冶炼,补住天空 漏洞的故事。
33
采访女娲:
• ①女娲,你不顾自己的生命危险去找石补天, 你何必呢?
• ②女娲,五彩石这么难找,又这么危险,放弃 吧!
• ③女娲,你如此的辛苦,太累了,太疲倦了, 歇歇吧?
• 女娲啊!你这种不怕危险,为了人类甘于奉献 的精神,太令我感动了!!
• ④功夫不负有心人,女娲,你找啊找啊,终于 找到五彩石了,你的心情怎样?
37
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
38
5
自学提示: 自读课文,圈出生
字,画出新词,标出自 然段序号。生字新词借 助拼音把字音读准确。
6
tā zhēng xī
塌挣熄
yě liàn
冶炼
7
仔细区别:
治冶 ( )病 ( )炼
炼练
( )习
锻( )
8
塌下 山冈 燃烧 露出 缺少 液体 围困 熄灭 喷火 窟窿 寻找 挣扎 轰隆隆 金光四射 冶炼 大盆 熊熊大火 挣扎9
d她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石。
35
找 女娲真了不起!
女娲补天课件(共19张PPT)
![女娲补天课件(共19张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0e483918a4e9856a561252d380eb6294dd8822e7.png)
首尾呼应
写作技巧
女娲冒着生命危险,历经千辛万苦补天,最终让人类获得了新生,过上了幸福快乐的生活。此时此刻,你想对女娲娘娘说些什么呢?
课堂延伸
课文结构
天上出现了大窟窿——补天原因
找五彩石炼石补天杀大乌龟杀死恶龙撒下芦苇灰
人类获得新生——--——补天结果
}
——补天经过
}
勇敢善良甘于奉献
课后作业
1.复述《女娲补天》的故事,并给家人讲一讲。
谢谢观赏
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
积累课文的生动语句,感受古人丰富的想象。
学习目标
措
颂
项
混
tā
熄
xī
杀
塌
绩
cuò
hùn
xiàng
sòng
shā
jì
我会认
浆
jiāng
词语解释
本文讲了一个什么故事?请用自己的话概括一下。
整体感知
女娲造人以后,人们过着幸福的生活,有一年,天上露出一个大窟窿,地上也裂开道道深沟,整个世界陷入混乱和恐怖之中。女娲为了拯救处于水深火热的人们,历经千辛万苦,冒着生命危险补天的故事。
(3)把芦苇烧成灰,撒到水中,堵住大地裂缝。
不怕危险
不怕困难
勇敢善良
无私奉献的女神
4.读了这个故事后,女娲拥有哪些值得我们学习的精神品质呢呢?
合作探究
自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人过着快乐幸福的生活。
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。
人们处在水深火热之中
写作技巧
女娲冒着生命危险,历经千辛万苦补天,最终让人类获得了新生,过上了幸福快乐的生活。此时此刻,你想对女娲娘娘说些什么呢?
课堂延伸
课文结构
天上出现了大窟窿——补天原因
找五彩石炼石补天杀大乌龟杀死恶龙撒下芦苇灰
人类获得新生——--——补天结果
}
——补天经过
}
勇敢善良甘于奉献
课后作业
1.复述《女娲补天》的故事,并给家人讲一讲。
谢谢观赏
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
积累课文的生动语句,感受古人丰富的想象。
学习目标
措
颂
项
混
tā
熄
xī
杀
塌
绩
cuò
hùn
xiàng
sòng
shā
jì
我会认
浆
jiāng
词语解释
本文讲了一个什么故事?请用自己的话概括一下。
整体感知
女娲造人以后,人们过着幸福的生活,有一年,天上露出一个大窟窿,地上也裂开道道深沟,整个世界陷入混乱和恐怖之中。女娲为了拯救处于水深火热的人们,历经千辛万苦,冒着生命危险补天的故事。
(3)把芦苇烧成灰,撒到水中,堵住大地裂缝。
不怕危险
不怕困难
勇敢善良
无私奉献的女神
4.读了这个故事后,女娲拥有哪些值得我们学习的精神品质呢呢?
合作探究
自从女娲创造了人类,大地上到处欢声笑语,人过着快乐幸福的生活。
天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。
人们处在水深火热之中
小学三年级下学期语文第31课女娲补天PPT课件
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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
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自主作业:
• 阅读中国神话故事。 • 将这个故事讲给家人听。 • 抄写文中生动的语句。
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。20 21/4/24 2021/4/24Satu rday , April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/244/2 4/2021 2:18:54 PM •11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24Ap r-2124- Apr-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 4Satur day , April 24, 2021 •13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 42021/4 /244/24 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 24日星 期六20 21/4/24 2021/4/242021 /4/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/24 2021/4/242021 /4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/24202 1/4/24 April 24, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24202 1/4/24
《女娲补天》课件(共19张PPT)
![《女娲补天》课件(共19张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/1b192121c4da50e2524de518964bcf84b9d52ddf.png)
15 女娲补天
略 读 课 文
神话,永久的魅力,人类童年 时代飞腾的幻想
了解故事的起因、经过、结果,学 习把握章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人 物形象。
展开想象,写一个故事。
女娲中国上古神话中的创世 女神,又叫娲皇、女阴。传说女 娲氏是华夏民族人文先始是福佑 社稷之正神。相传女娲一日中可 以变化七十个模样,用黄泥造人, 创造人类社会并建立婚姻制度; 因世间天塌地陷,于是熔彩石补 天斩鳖足立四极,留下女娲补天 的神话传说。
根据课文的学习提示找出故事的起因、经过和结果,勾画相 关语句,试着把课文分成三个部分。
第一部分:(起因)第1、2自然段天地忽然发生了一场大变动,天破地裂, 人类遭遇灾难,陷入了一片混乱和恐惧之中。
第二部分:(经过)第3、4自然段讲述了女娲修补天地的过程,她寻找五 色石炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日
女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦苇越积越厚,把喷涌 洪水的地缝也堵住了。
课文是怎样写女娲拣五色石的?请你从文中找到相关 的语句,读一读。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃气神火熔炼。随 着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天 上的大窟窿修不好。从此,天上便有了五色的云霞。
联系全文想一想,女娲为了补天经历了这么多困难,你认为 她身上具有怎样的精神?
不畏困难、智慧勇敢、甘于奉献的精神
课后作业
请把你所熟知的神话故事和小伙伴分享, 把故事的起因经过结果讲清楚。
课外阅读推荐:神话故事 《大禹治水》。
略 读 课 文
神话,永久的魅力,人类童年 时代飞腾的幻想
了解故事的起因、经过、结果,学 习把握章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人 物形象。
展开想象,写一个故事。
女娲中国上古神话中的创世 女神,又叫娲皇、女阴。传说女 娲氏是华夏民族人文先始是福佑 社稷之正神。相传女娲一日中可 以变化七十个模样,用黄泥造人, 创造人类社会并建立婚姻制度; 因世间天塌地陷,于是熔彩石补 天斩鳖足立四极,留下女娲补天 的神话传说。
根据课文的学习提示找出故事的起因、经过和结果,勾画相 关语句,试着把课文分成三个部分。
第一部分:(起因)第1、2自然段天地忽然发生了一场大变动,天破地裂, 人类遭遇灾难,陷入了一片混乱和恐惧之中。
第二部分:(经过)第3、4自然段讲述了女娲修补天地的过程,她寻找五 色石炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水。
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
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女娲把芦苇烧成灰,撒到水中,芦苇越积越厚,把喷涌 洪水的地缝也堵住了。
课文是怎样写女娲拣五色石的?请你从文中找到相关 的语句,读一读。
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃气神火熔炼。随 着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天 上的大窟窿修不好。从此,天上便有了五色的云霞。
联系全文想一想,女娲为了补天经历了这么多困难,你认为 她身上具有怎样的精神?
不畏困难、智慧勇敢、甘于奉献的精神
课后作业
请把你所熟知的神话故事和小伙伴分享, 把故事的起因经过结果讲清楚。
课外阅读推荐:神话故事 《大禹治水》。
小学三年级下册语文《女娲补天》PPT精品课件
![小学三年级下册语文《女娲补天》PPT精品课件](https://img.taocdn.com/s3/m/82e893aba45177232e60a283.png)
2020/11/30
1
传说中,女娲造人,创造了人类社 会。后来,天塌了,女娲炼石补天,又 一次拯救了人类……
2020/11/30
2
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2020/11/30
女娲
3
2020/11/30
女娲造人
4
女娲补天
2020/11/30
5
自读课文,想一想女娲是怎样补天 的。借助拼音认读生字,互相交流识字 方法。
2020/11/30
6
❖ 读读写写
tā 塌下
xī 熄灭
2020/11/30
zhēng 挣扎 yě liàn 冶炼
7
❖ 读读写写
轰隆隆
燃烧
缺少
喷火
金光四射 云霞
熊熊大火 围困
液体
大盆
纯青石 露出
பைடு நூலகம்
2020/11/30
8
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
2020/11/30
9
1
传说中,女娲造人,创造了人类社 会。后来,天塌了,女娲炼石补天,又 一次拯救了人类……
2020/11/30
2
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2020/11/30
女娲
3
2020/11/30
女娲造人
4
女娲补天
2020/11/30
5
自读课文,想一想女娲是怎样补天 的。借助拼音认读生字,互相交流识字 方法。
2020/11/30
6
❖ 读读写写
tā 塌下
xī 熄灭
2020/11/30
zhēng 挣扎 yě liàn 冶炼
7
❖ 读读写写
轰隆隆
燃烧
缺少
喷火
金光四射 云霞
熊熊大火 围困
液体
大盆
纯青石 露出
பைடு நூலகம்
2020/11/30
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2020/11/30
9
女娲补天课件(共24张PPT)
![女娲补天课件(共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/063320461611cc7931b765ce0508763231127435.png)
课文详解
不怕危险、不怕困难、勇敢 善良、无私奉献的女神。
图解结构
12女娲补天
原因
经过
结果
天塌地裂 求雨 灭火 人们又安居乐
起火发洪水 造船救人 炼石补天
(爱心、吃苦、勇敢)
概括主题
这是一篇流传千古的神话故事。 讲的是女娲为了拯救处于水深火热 的人们,冒着生命危险补天的故事。 赞扬了女娲的勇敢、善良的品质, 和不怕危险、甘于奉献的精神。
写法点拨
神话故事是民间文学的一种。远古时代 人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神 (鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人 民对自然力的斗争和对理想的追求,它是一 种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现, 对后世的文学艺术有深远的影响。
拓展提升
夸父
为什么要苦苦去挽救黄昏呢?
那只是落日的背影。
也不必吸尽大洋与长河,
那只是落日的倒影。
与其穷追苍茫的暮景,
埋没在紫蔼的余烬,
——何不回身挥杖,
迎面奔向新绽的旭阳,去探千瓣之光的蕊心?
壮士的前途不在昨夜,在明晨,
西奔是徒劳,奔回东方吧,
既然是追不上了,就撞上!
心灵感悟
表现了夸父无比的英雄气
概,反映了古代人民探索自
然、征服自然、追求美好生
活的强烈愿望和顽强意志。
感受先民探索宇宙自然、追
22 女娲补天
资料宝袋
我国神话人物。传 说她是人类的始祖,曾 炼五色石补天,折断鳌 足,支撑天的四极,治 理洪水,杀死猛兽使得 人民能安居乐业,是古 代神话中征服自然的女 神形象。
资料宝袋
女娲补天
资料宝袋
预习检查
如果有一天,我们没有好好 保护地球,天塌(tā)下来一大块, 你打算怎么办呢?
31女娲补天课件(全)PPT课件
![31女娲补天课件(全)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9a24fa8ac1c708a1284a449a.png)
2020年10月5日
15
2020年10月5日
16
远远的天空(塌下一大块,露出一个黑黑 的大窟窿),地(被震裂了,出现了一道道 深沟)。山冈上(燃烧着熊熊大火),田野 里(到处是洪水)。许多人(被火围困在山 顶上),许多人(在水里挣扎)。
天哪,太可怕了!
2020年10月5日
17
地被震裂了,出现了一 道道深沟。
隆塌露燃熊
挣熄喷缺纯
冶炼盆
2020年10月5日
10
我会写
隆冶 挣
炼燃熄
2020年10月5日
11
课文写了一件什么事?
(天塌下一块,地被震裂, 人们被水火所围困,女娲把人 们从水火中救了出来。又拣五 彩石冶炼,补好了天。)
2020年10月5日
12
自从女娲创造了人 类,大地上到处是欢歌 笑语,人们一直过着快 乐幸福的生活。
她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,
她原以为这种石头很多,用不着费多大
力气。到山上一看,全是一些零零星星
的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、
黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一
种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于
在2一020年眼10月5日清清的泉水中找到了。
26
五彩石找齐了,女娲在地上挖个
圆坑,把五彩石放在里面,用神火进 行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成 了很稠的液体。
人教版三年级下册第31课
2020年10月5日
1
嫦
娥
奔
月
2020年10月5日
2
2020年10月5日
哪 吒 闹 海
3
西游记
2020年10月5日
4
牛郎织女
2020年10月5日
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2020/10/12
2
女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去 寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费 多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙 了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还 缺少一种纯青石。于是, 她又找啊找啊,终于在一眼清 清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里 面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠 的液体
女娲补天
2020/10/12
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不知过了多少年,一天夜里,女 娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响 声震醒了,他急忙起床,跑到外面 一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌 下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。 地被震裂了,出现了一道道深沟。山 冈上 燃烧着熊熊大火,田野里到处 是洪水。许多人被火围困在山顶上, 许多人在水里挣扎。
女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟
窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
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自主作业:
• 阅读中国神话故事。 • 将这个故事讲给家人听。 • 抄写文中生动的语句。
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THANKS
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演讲人: XXX
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