基础会计课程实践教学大纲

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基础会计课程教学大纲

基础会计课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲一、大纲说明(一)课程性质本课程是会计专业基础课,是后续会计课程的入门课。

本课程以基本原理和基础练习为主,从学生的学习规律出发,并按照教学的基本规律,课堂上讲述最基本的会计基本循环原理,同时进行模拟实训练习,讲练结合,从练习中让学生自己体会会计的原理、方法和技能。

(二)课程的任务和要求教学目的和任务:通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,并使学生具备进行会计核算的初步能力,为后续专业课程的学习打下基础。

具体要求如下:1、知识上:(1)了解会计的产生和发展史,掌握会计的基本概念;(2)掌握会计核算的七种专门方法:设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务会计报告;(3)明确不同会计核算程序的应用和相关会计法规。

2、能力上:(1)能够填制和原始凭证;(2)能够填制和审核记账凭证;(3)能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法;(4)能够根据账簿资料编制财务会计报告。

3、素质上:爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密。

4、教学模式基本要求:本课程注重基础知识的讲解,要求学生掌握会计的基本原理,会计核算的基本准则,会计要素的概念和分类,以及什么是会计科目、账户、会计分录、会计凭证、账簿、报表等概念;要求学生通过对会计等式演变的抽象理解,运用复式借贷记账方法,分析并掌握工业企业的经济业务活动。

通过会计手工模拟实验,使学生了解会计记账、对账、结账,财产清查的意义和处理方法,对财务会计报告(资产负债表、利润表)的编制。

(三)教学方法:《基础会计》课程是一门业务技术性较强的课程,要求学生除了就教材的内容进行学习外,还应充分重视作业练习这一环节,以便巩固教学内容,同时, 还要加强实践教学,通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识,培养学生掌握从事会计工作的基本技能。

(四)教学时数学时数本课程计划教学时数:141学时。

《基础会计实务》课程实训教学大纲

《基础会计实务》课程实训教学大纲
九、成绩考核办法
成绩采用等级制,根据上交的实训作业和实训报告规范性、正确性、及时性及每次实训
的出勤、纪律、表现,按优秀、良好、及格、不及格四档给予成绩。
《基础会计全真实训》,李泽岚编,(校本教材)
《基础会计实务》,戚素文主编,(校本教材)
1.实训目的:通过实训,要求学生熟悉会计基本书写方法,掌握会计基本书写技能。2.实训内容:根据给定的会计数字书写小写金额和大写金额。3.实训条件:需配备蓝(黑)会计专用笔、会计数字练习用纸或账页。1.实训目的:能根据个人的情况制定出切合实际的会计职业生涯规划。2.实训内容:在客观分析和评估会计职业形势、自身情况的基础上,完成会计职业生涯
规划书的书写任务。
3.实训条件:有电子阅览室、校外实训基地。
1.实训目的:能够熟练划分会计六大要素。
2.实训内容:根据大兴公司2008年6月30日资产、负债、所有者权益经济内容,识别
会计的6个要素。
3.实训条件:在会计手工实验室进行,配备蓝(黑)笔、珠算或计算器。
1.实训目的:能从动态和静态两个方面理解会计要素之间的数量平衡关系。
2.实训内容:根据欣欣有限公司2008年12月份发生的部分交易或事项(以原始凭证反
映),审核无误后,编制专用记账凭证。
3.实训条件:在会计手工实验室进行,配备蓝(黑)笔、珠算或计算器。
1.实训目的:能依据审核后的原始凭证,正确编制专用记账凭证。
2.实训内容:根据欣欣有限公司2008年12月份发生的部分交易或事项(以原始凭证反
实训十四会计凭证的整理与装订1实训十五会计账簿启用与建立1实训十六日记账的登记1实训十七各种明细账的登记1实训十八总分类帐的登记1实训十九对账1实训二十错账更正1实训二十一结账1实训二十二资产负债表的编制1实训二十三利润表的编制1实训二十四记账凭证账务处理程序3实训二十五科目汇总表账务处理程序3合计31

《基础会计》课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲课程代码:ABGS0302课程中文名称:基础会计英文英文名称:BasicAccounting课程性质:必修课程学分数:3课程学时:48授课对象:会计学、财务管理本课程的前导课程:管理学一、课程简介《初级会计学》课程是会计学、财务管理专业学生学习会计学知识的入门课程,该课程重点讲解会计学的基本原理以及在企业当中会计职能展开的基本方法和程序。

要求学生明确会计的基本职能和特点,掌握会计核算的基本原理和方法,认识到做好会计工作对加强经济管理,提高经济效益的重要意义。

《基础会计》是一门实用性很强的课程,学习时要着重掌握会计核算各种基本原理和方法,既要知其然,又要知其所以然。

既学会独立操作整个账务处理程序,又理解其中的基本理论,学习《初级会计学》为进一步学习其它会计课程和财务管理课程打下坚实的基础。

二、教学基本内容和要求(一)总论课程教学内容:会计的基本概念:会计的产生和发展,会计职能,会计特点,会计的含义。

会计对象:会计对象的一般要求,企业经营资金运动过程。

会计的目的与任务:会计的目的,会计的任务。

会计假设:会计主体,持续经营,会计分期,货币计量。

会计的一般原则:客观性原则,相关性原则,可比性原则,一贯性原则,及时性原则,明晰性原则,权责发生制原则,配比性原则,谨慎性原则,实际成本原则,划分收益性支出和资本性支出的原则,重要性原则,实质重于形式原则。

会计的基本方法(会计核算的方法):设置账户,复式记账,填制和审核凭证,登记账簿,成本计算,财产清查,财务会计报告。

课程的重点、难点:本章重点:会计的涵义、会计假设、会计的一般原则、会计的基本方法。

本章难点:会计假设、会计的一般原则。

课程教学要求:了解会计的基本概念;理解会计概念框架各概念之间的逻辑关系,尤其是每项会计假设和原则的含义,以及如何将经济活动信息转化成会计语言的方法体系;掌握会计基本概念框架。

(二)账户与复式记账的基本原理课程教学内容:会计要素:会计要素定义,会计要素构成及各要素的定义。

《基础会计学》教学大纲

《基础会计学》教学大纲

《基础会计学》教学大纲课程名称:基础会计课程类型: 专业基础课总学时:64学分:4适用对象:市场营销专业一、课程的性质与地位《基础会计学》是市场营销专业的专业基础课,通过该课程的教学使学生能够掌握会计学的基本知识和基本技能,开设该课程的任务是为后续专业课程,如财务会计、成本会计、财务管理、管理会计等打下必不可少的基础。

!二、课程教学目标(一)知识目标1.通过系统学习,学生能够基本掌握会计学的基本概念和基本理论;2.掌握进行会计核算的基本方法--设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表;3.熟悉企业会计核算的基本内容;4.了解会计工作的组织和主要的会计核算形式。

(二)能力目标本课程要加强实践教学,通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识,培养学生掌握从事会计工作的基本技能。

-三、课程内容及教学要求(一)总论1.教学内容第一节会计的含义、职能和目标一、会计的含义二、会计的基本职能三、会计的目标第二节会计对象和会计要素*一、会计对象二、会计要素>第三节会计核算的基本准则*一、会计核算的基本假设二、会计核算的一般原则2.教学要求通过本章的学习,了解会计的产生和发展,重点掌握会计的含义和基本职能,掌握会计对象、会计要素和会计恒等式,理解会计的目标和会计核算的基本假设与一般原则。

3.作业建议布置与会计对象、会计要素和会计恒等式相关的作业。

(二)会计要素1.教学内容(第一节会计处理方法概述第二节会计确认*一、初次确认和再次确认二、会计确认的标准三、会计要素的确认第三节会计计量一、会计计量和会计确认*二、会计计量单位—三、会计计量基础四、会计计量单位和计量基础的组合2.教学要求本章主要说明会计处理方法包括的内容及各种方法之间的联系。

通过本章学习,了解会计确认和会计计量的含义和标准,了解会计记录的各种方法,理解会计循环的基本程序。

3.作业建议布置与会计确认和会计计量的含义和标准相关的作业。

会计专业实践教学大纲(3篇)

会计专业实践教学大纲(3篇)

第1篇一、课程概述会计专业实践教学是会计专业教育的重要组成部分,旨在通过实践环节培养学生的实际操作能力、专业素养和职业道德。

本大纲旨在明确会计专业实践教学的目标、内容、方法和评价标准,为实践教学提供指导和参考。

二、实践教学目标1. 培养学生具备扎实的会计理论基础和实际操作能力。

2. 培养学生熟练运用会计软件进行账务处理和财务报表编制。

3. 培养学生具备良好的职业道德和职业判断能力。

4. 培养学生具备较强的团队协作和沟通能力。

5. 培养学生具备适应社会发展需求的综合素质。

三、实践教学内容1. 实践教学模块一:会计基础技能(1)会计核算的基本流程与方法(2)会计凭证的编制与审核(3)会计账簿的设置与登记(4)会计报表的编制与分析2. 实践教学模块二:会计软件操作(1)会计软件的基本功能与操作(2)会计核算模块的操作(3)报表编制模块的操作(4)财务分析模块的操作3. 实践教学模块三:企业会计实务(1)企业会计制度的设计与实施(2)企业财务报表分析(3)企业内部控制与风险管理(4)企业纳税筹划4. 实践教学模块四:审计实务(1)审计的基本程序与方法(2)内部控制测试(3)实质性测试(4)审计报告的编制5. 实践教学模块五:财务管理实务(1)财务管理的基本原理与方法(2)企业融资策略(3)企业投资决策(4)企业成本控制四、实践教学方法1. 案例教学:通过实际案例的分析,使学生了解会计实务操作过程,提高学生的实际操作能力。

2. 模拟教学:运用会计软件进行模拟操作,使学生熟悉会计软件的使用,提高学生的实际操作技能。

3. 实习教学:组织学生到企业进行实习,使学生了解企业会计实务,提高学生的实际操作能力。

4. 小组讨论:通过小组讨论,培养学生的团队协作和沟通能力。

5. 实践项目:设计实践项目,使学生综合运用所学知识解决实际问题。

五、实践教学评价1. 评价方式:过程评价与结果评价相结合。

2. 评价内容:(1)学生的实际操作能力(2)学生的职业道德和职业判断能力(3)学生的团队协作和沟通能力(4)学生的综合素质3. 评价标准:(1)实际操作能力:熟练掌握会计软件,能够独立完成会计核算、报表编制等任务。

基础会计课程教学大纲

基础会计课程教学大纲

基础会计课程教学大纲1. 引言本教学大纲旨在为基础会计课程的教学提供指导和框架。

基础会计课程是会计专业的入门课程,旨在帮助学生建立起会计基础知识和技能,为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

2. 课程目标- 理解会计的基本概念和原则- 掌握会计核算的基本方法和技巧- 能够编制和解读财务报表- 培养判断和分析财务信息的能力- 培养准确、细致和严谨的工作态度3. 课程内容3.1 会计基础知识- 会计的定义和目的- 会计的基本原则与假设- 会计的基本概念和术语3.2 会计核算方法- 资产、负债和所有者权益的核算- 收入和费用的核算- 成本的核算3.3 财务报表- 资产负债表的编制和解读- 损益表的编制和解读- 现金流量表的编制和解读- 财务报表的分析和评价3.4 会计职业道德- 会计职业的特点和规范- 会计师的职责和责任- 会计职业的伦理问题和挑战4. 教学方法- 讲授:通过课堂讲解介绍理论知识和核算方法,并结合案例分析加深学生对概念和技巧的理解。

- 实践:通过案例分析、练习题和实际操作,让学生运用所学知识解决实际会计问题。

- 讨论:鼓励学生参与课堂讨论,分享自己的观点和见解,培养分析和解决问题的能力。

5. 评估方法- 期中考试:对学生的基本理论知识进行考核,包括概念和核算方法的掌握程度。

- 作业和练习:布置课后作业和练习题,检验学生对所学知识的理解和应用能力。

- 期末考试:综合考核学生对基础会计知识和技能的掌握情况,包括财务报表的编制和解读能力。

6. 教学资源- 教材:选用权威的基础会计教材,包括理论知识和实践案例。

- 资源库:收集相关的教学资源,包括案例分析、练习题和考试题库。

- 技术工具:运用会计软件和电子表格等工具,帮助学生进行财务报表编制和分析。

7. 参考书目- 《会计原理》- 《会计基础》- 《财务会计》- 《会计概览》8. 教学时程安排- 第1周:课程介绍与基本概念- 第2周:资产、负债和所有者权益的核算- 第3周:收入和费用的核算- 第4周:成本的核算- 第5周:资产负债表的编制和解读- 第6周:损益表的编制和解读- 第7周:现金流量表的编制和解读- 第8周:财务报表分析和评价- 第9周:会计职业道德- 第10周:复习和期中考试- 第11-14周:案例分析和实践操作9. 总结本教学大纲旨在培养学生的基础会计知识和实践技能,为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

《基础会计》课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲(Fundamental Accounting)一、课程基本情况开课单位:经济与管理学院课程代码:120203J04TJC、120204J04TKJ、120207J04TJC、120208J04TJC课程学时:64学时:理论48学时,实践16学时课程学分:4考核方式:考试先修课程:无适用专业:会计学、财务管理、审计学、资产评估教材与教学参考书:1.《基础会计(第六版)》,陈国辉,大连:东北财经大学出版社,2018.7(教材)2.《企业会计准则(合订本)2019年》,中华人民共和国财政部,北京:经济科学出版社,2019.23.《基础会计(第六版)》,张捷,北京:中国人民大学出版社,2019.44.《基础会计学》,丛爱红,北京:清华大学出版社,2019.65.《初级会计实务》,财政部会计资格评价中心,北京:经济科学出版社,2018.12二、课程的性质、任务和目的基础会计课程是会计学、财务管理、审计学、资产评估专业的专业必修课。

通过本门课程的教学,使学生掌握经济业务的确认、计量、记录、报告等财会知识,具备资金筹集、供应过程、生产过程、销售过程、财务成果的形成与分配等业务的核算能力,为后续中级财务会计课程奠定基础。

三、课程内容、基本要求和学时(一)课程内容和基本要求第一章总论(4学时)1.了解会计的产生与发展2.理解会计定义中的信息系统论3.理解会计定义中的管理活动论4.了解会计的属性5.了解会计学及其分支6.掌握会计的职能7.掌握会计的目标8.了解会计的任务9.了解会计的作用10.理解会计方法体系11.掌握会计核算方法第二章会计要素与会计等式(6学时)1.了解会计的对象2.理解会计要素的含义3.掌握资产及其特征4.掌握资产的构成5.掌握负债及其特征6.掌握负债的构成7.掌握所有者权益及其特征8.掌握所有者权益的构成9.掌握所有者权益与负债的区别10.掌握收入及其特征11.掌握收入的构成12.掌握费用及其特征13.掌握费用的构成14.掌握利润及其特征15.掌握利润的构成16.理解划分会计要素的意义17.理解会计等式的含义18.掌握基本会计等式19.掌握经济业务的发生对基本会计等式的影响20.掌握动态会计等式21.掌握扩展会计等式22.理解会计对象具体内容之间的相互关系【实践项目】会计等式的应用(1学时)第三章会计核算基础(4学时)1.掌握会计主体假设2.掌握持续经营假设3.掌握会计分期假设4.掌握货币计量假设5.理解可靠性信息质量特征6.理解相关性信息质量特征7.理解可理解性信息质量特征8.理解可比性信息质量特征9.理解实质重于形式信息质量特征10.理解重要性信息质量特征11.理解谨慎性信息质量特征12.理解及时性信息质量特征13.理解会计要素的确定14.理解会计要素的计量15.了解划分收益性支出与资本性支出16.了解收入与费用配比要求17.了解历史成本计量要求18.了解收付实现制19.掌握权责发生制【实践项目】权责发生制的应用(1学时)第四章账户与复式记账(6学时)1.了解账户及其设置原则2.理解账户的基本结构3.掌握账户的设置4.了解会计科目的含义5.理解会计科目的级次6.掌握常用的会计科目7.了解单式记账法8.理解复式记账法的理论依据9.理解复式记账法的基本原则10.了解复式记账法的作用11.了解借贷记账法的产生与演进12.理解借贷记账法的记账符号13.掌握借贷记账法的账户结构14.掌握借贷记账法的记账规则15.掌握账户对应关系和会计分录16.掌握借贷记账法的试算平衡17.理解总分类账户和明细分类账户的设置18.理解总分类账户和明细分类账户的平行登记【实践项目】借贷记账法的应用(1学时)第五章企业主要经济业务的核算(18学时)1.理解企业的主要经济业务2.掌握实收资本业务的核算(含义、分类、入账价值、涉及的主要账户、账户结构、核算)3.掌握资本公积业务的核算(含义、来源、用途、入账价值、涉及的主要账户、账户结构、核算)4.掌握短期借款业务的核算(含义、利息的确认与计量、涉及的主要账户、账户结构、核算)5.掌握长期借款业务的核算(含义、利息的资本化与费用化、涉及的主要账户、账户结构、核算)6.掌握固定资产购置业务的核算(含义、入账价值、涉及的主要账户、账户结构、核算)7.掌握材料采购业务的核算(采购成本的内容、实际成本法下涉及的主要账户及账户结构、实际成本法下核算、计划成本法下涉及的主要账户及账户结构、计划成本法下核算)8.理解生产过程中直接费用与间接费用9.掌握直接材料、直接人工、制造费用的含义10.掌握材料费用发生业务(直接材料)的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)11.掌握人工费用发生业务(直接人工)的核算(含义、薪酬内容、涉及的主要账户、账户结构、核算)12.掌握制造费用发生业务的核算(含义、主要内容、涉及的主要账户、账户结构、核算)13.掌握产品完工业务的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)14.掌握主营业务收入的核算(收入的确认与计量、涉及的主要账户、账户结构、核算)15.掌握主营业务成本的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)16.掌握税金及附加的核算(涉及的主要税种及基本计算公式、涉及的主要账户、账户结构、核算)17.掌握其他业务收入的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)18.掌握其他业务成本的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)19.理解财务成果的含义20.掌握利润的构成与计算21.掌握期间费用的核算(含义、涉及的主要账户、各主要账户核算的经济内容、账户结构、核算)22.掌握投资收益的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)23.掌握营业外收入的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)24.掌握营业外支出的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)25.掌握利润总额的计算26.掌握所得税费用的核算(含义、应交所得税的计算公式、涉及的主要账户、账户结构、核算)27.掌握财务成果形成的核算(账结法和表结法的含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)28.理解利润分配的顺序29.掌握利润分配的核算(含义、涉及的主要账户、账户结构、核算)【实践项目】资金筹集业务核算的应用(1学时)【实践项目】供应过程业务核算的应用(1学时)【实践项目】生产过程业务核算的应用(1学时)【实践项目】销售过程业务核算的应用(1学时)【实践项目】财务成果形成与分配业务核算的应用(1学时)第六章账户的分类(2学时)1.了解账户分类的目的与标志2.理解账户分类的作用3.了解账户按经济内容分类的意义4.掌握账户按经济内容分类5.了解账户按用途和结构分类的意义6.掌握账户按用途和结构分类【实践项目】账户分类的应用(1学时)第七章会计凭证(4学时)1.了解会计凭证的作用2.理解会计凭证的种类3.了解原始凭证的基本内容4.理解原始凭证的填制5.理解原始凭证的审核6.理解记账凭证的基本内容7.掌握记账凭证的填制8.掌握记账凭证的审核9.了解会计凭证的传递10.理解会计凭证的保管【实践项目】会计凭证的应用(1学时)第八章会计账簿(2学时)1.了解账簿的含义2.了解账簿的作用3.理解账簿的种类4.了解账簿的设置要求5.了解账簿的基本内容6.掌握普通日记账的格式与登记7.掌握特种日记账的格式与登记8.掌握总分类账的格式与登记9.掌握明细分类账的格式与登记10.了解账簿的启用11.了解账簿的登记12.掌握错账的查找方法13.掌握错账的更正方法14.了解结账的含义15.理解结账的步骤16.掌握结账的方法17.了解对账的含义18.掌握对账的内容19.了解账簿的更换20.了解账簿的保管【实践项目】会计账簿的应用(1学时)第九章财产清查(6学时)1.了解财产清查的意义2.理解财产清查的种类3.了解财产清查前的准备工作4.了解永续盘存制的概念5.了解永续盘存制下的账簿组织6.掌握先进先出法7.掌握一次加权平均法8.掌握移动加权平均法9.掌握个别计价法10.理解永续盘存制的优缺点11.了解实地盘存制的概念和程序12.掌握期末存货数量的确定13.掌握期末存货的计价和本期发出存货成本的计算14.理解实地盘存制的优缺点15.掌握库存现金的清查方法16.掌握银行存款的清查方法17.掌握银行存款余额调节表的填制18.理解实物财产的清查方法19.理解实物财产清查使用的凭证20.掌握应收账款的清查方法21.了解财产清查结果的处理步骤22.掌握库存现金清查结果的会计处理23.掌握存货清查结果的会计处理24.掌握固定资产清查结果的会计处理25.掌握应收账款清查结果的会计处理【实践项目】财产清查的应用(1学时)第十章财务报告(8学时)1.了解财务报告的定义2.了解财务报告的种类3.理解财务报告的构成4.了解财务报告的基本要求5.掌握资产负债表的内容与格式6.掌握资产负债表的编制方法7.掌握利润表的内容与格式8.掌握利润表的编制方法9.理解现金流量表的定义与内容10.理解现金流量表的编制基础11.理解现金流量表的格式12.了解所有者权益变动表13.了解会计报表附注的意义14.了解会计报表附注的内容【实践项目】资产负债表编制的应用(1学时)【实践项目】利润表编制的应用(1学时)第十一章会计核算组织程序(6学时)1.了解会计核算组织程序的基本概念2.了解设置会计核算组织程序的意义3.了解设计会计核算组织程序的原则4.了解记账凭证核算组织程序的定义5.理解记账凭证核算组织程序下记账凭证、会计账簿、会计报表的种类与格式6.掌握记账凭证核算组织程序下账务处理的基本步骤7.了解记账凭证核算组织程序的特点8.理解记账凭证核算组织程序的优缺点9.理解记账凭证核算组织程序的适用范围10.了解科目汇总表核算组织程序的定义11.理解科目汇总表核算组织程序下记账凭证、会计账簿的种类与格式12.掌握科目汇总表的编制方法13.了解科目汇总表核算组织程序下账务处理的基本步骤14.了解科目汇总表核算组织程序的特点15.理解科目汇总表核算组织程序的优缺点16.理解记科目汇总表核算组织程序的适用范围17.了解汇总记账凭证核算组织程序的定义18.理解汇总记账凭证核算组织程序下记账凭证、会计账簿的种类与格式19.掌握汇总记账凭证核算组织程序的编制方法20.了解汇总记账凭证核算组织程序下账务处理的基本步骤21.了解汇总记账凭证核算组织程序的特点22.理解汇总记账凭证核算组织程序的优缺点23.理解汇总记账凭证核算组织程序的适用范围24.了解日记总账核算组织程序的定义25.理解日记总账核算组织程序下记账凭证、会计账簿的种类与格式26.掌握日记总账的格式与登记方法27.了解日记总账核算组织程序下账务处理的基本步骤28.了解日记总账核算组织程序的特点29.理解日记总账核算组织程序的优缺点30.理解日记总账核算组织程序的适用范围【综合实践项目】基础会计的综合应用(2学时)(二)实践项目序号实践项目名称学时实践基本要求实践类型1 会计等式的应用 1掌握各项经济业务对会计等式的影响一般性2 权责发生制的应用 1 掌握权责发生制下收入和费用的确认一般性3 借贷记账法的应用 1 掌握借贷记账法的应用一般性4工业制造业企业5个阶段的业务核算5 掌握工业制造业企业业务核算一般性5 账户分类的应用 1 掌握账户的分类一般性6 会计凭证的应用 1 掌握记账凭证的填制一般性7 会计账簿的应用 1 掌握账簿的登记和错账更正一般性8 财产清查的应用 1 掌握库存现金、银行存款、原材料、固定资产和应收账款的财产清查一般性9资产负债表编制和利润表编制的2掌握资产负债表和利润表的贬值方法一般性10 基础会计综合应用实践 2 掌握核算方法的应用一般性(三)学时分配章次一二三四五六七八九十十一合计理论学时 4 5 3 5 13 1 3 1 5 6 2 48 实践学时0 1 1 1 5 1 1 1 1 2 2 16 合计 4 6 4 6 18 2 4 2 6 8 6 64四、教学手段和教学方法理论教学使用多媒体教室,采取讲授法、启发法、举例法、类比法、图示法等教学方法进行授课。

会计实训教学大纲

会计实训教学大纲

会计实训教学大纲1. 课程简介本课程是会计专业的实训课程,旨在通过实践操作,使学生掌握会计核算的基本方法和技巧,提高会计实操能力。

课程内容包括会计基础知识的复习和巩固,会计核算的基本流程和方法,财务报表的编制和分析等。

2. 学习目标•熟悉会计实训的基本流程和操作方法;•掌握财务会计核算的基本技巧;•能够独立编制企业财务报表;•能够根据财务报表进行财务分析并作出合理的财务决策。

3. 教学内容3.1 会计实训基础知识复习•会计基本概念的复习;•会计科目和账户的划分;•会计凭证的填制方法。

3.2 账务处理与会计凭证录入•借贷记账原则的应用;•会计凭证的录入与调整。

3.3 会计核算与财务报表编制•会计核算的基本原则;•财务报表的编制方法与要求;•资产负债表与利润表的编制。

3.4 财务报表分析与决策•财务比率分析;•财务指标的解读与应用;•财务分析报告的撰写。

4. 教学方法4.1 理论授课通过课堂讲解和案例分析等方式,讲解会计实训的基本知识和操作方法,并与实际案例相结合,帮助学生理解和掌握。

4.2 实践操作设置实验室环境,提供真实企业的实际财务数据,让学生进行实际操作和编制财务报表,并对结果进行分析和评价。

4.3 课堂讨论通过小组讨论、问题解答等方式,加强学生对所学理论的理解和实操能力的培养,促进交流和合作。

安排学生参与实际企业的财务实训项目,通过与实际企业的对接,加深实操能力的培养和应用能力的提高。

5. 考核方式5.1 课堂出勤与参与学生根据课堂出勤和积极参与情况进行评定。

学生根据实践操作过程和结果,撰写实训报告,评估学生对会计实训的操作能力和理解能力。

5.3 实训项目评估评估学生在实际企业实训项目中的表现和能力发展情况。

5.4 考试通过闭卷考试,测试学生对课程内容的掌握程度和理解能力。

6. 参考教材•《会计实训教程》•《财务会计教程》•《会计学原理》以上是《会计实训教学大纲》的详细内容,通过本课程的学习,相信学生能够全面提高会计实操能力,并在将来的工作中应用所学知识取得良好的成绩。

《基础会计实训》教学大纲

《基础会计实训》教学大纲

《基础会计实训》教学大纲一、课程基本情况课程名称:基础会计实训/Practice of Fundamental Accounting课程类别:专业实践课程课程性质:必修课程类型:集中实践总学分:1总学时:1周实践学时:1周适用专业:财务管理适用对象:本科先修课程:基础会计开课学院:会计学院二、课程简介1.课程的任务和作用该课程是财务管理专业基础课程《基础会计》的独立实践环节。

基础会计实训就是在手工模拟实训室里根据模拟的现场以及企业实际发生的会计业务,运用所学的会计核算方法和程序,完成从建立新账、编制记账凭证、登记日记账、明细账和总账到编制会计报表等一系列会计核算工作。

通过本大纲所规定的全部教学内容的学习,使学生掌握阿拉伯数字及汉字大写数字的会计标准化书写方法,了解各种原始凭证、记账凭证、账页、报表的基本格式与用途,掌握会计凭证的填制及编制方法、各种账簿登记方法以及基本的会计报表编制方法。

熟悉会计流程,对会计循环有一个初步认识,达到为后续课程的学习奠定基础之目的。

2.对接培养的岗位能力该课程培养的岗位能力有:掌握数字的会计标准化书写方法,识别各种原始凭证,掌握常见的一种账务处理程序。

三、实训教学目标1.实训环节对毕业要求的支撑【毕业要求4.2】系统掌握财政学、金融学、统计学、经济法等专业基础知识;【毕业要求5.1 】掌握会计学相关的基本理论、基本知识;【毕业要求6.2 】具有企业投融资理财的基本操作技能,具有分析企业财务状况的能力;2.实训教学目标(1)全面巩固课堂学习的理论知识,增加感性认识,为财务管理专业课程的学习打下基础。

(2)掌握会计核算的基本技能,提高学生的动手能力,包括填制和审核原始凭证的能力,编制记账凭证的能力,登记各种账簿的能力,编制会计报表的能力,查账、对账的能力等。

(3)培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实际的学习态度。

四、实践项目及学时安排五、实训内容实训一会计数码训练及建账实训目的:使学生掌握阿拉伯数字及汉字大写数字的会计标准化书写方法,掌握建立新账的方法。

《基础会计》课程教学大纲.doc

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《基础会计》教学大纲一、课程的性质与任务课程性质:《基础会计》是国际会计专业的一门重要的专业基础课,是研究会计的基本理论、基本方法、基本知识及其应用的一门学科。

课程的主要任务:讲授会计信息生成的基本原理、原则和一般程序及方法。

-使学生能够深入理解会计基本理论,熟练运用会计核算方法, 掌握处理经济业务的基本技能。

二、课时分配本课程教学总课时为64课时,具体课时分配参照下表序号课题教学时数小计讲课习题课- 总论44会计科目、帐户和借贷复式记帐法44工业企业主要生产经营过程核算和成本计算88四商品流通企业主要经营过程核算1082五帐户分类44六会计凭证44七会计帐簿44八帐务处理程序44九财产清查66十财务会计报告1082十一会计管理44机动22总计64604三、课程教学内容第一章总论会计的概念;会计的对象和任务;会计法规;会计核算方法。

重点:会计的对象;会计法规难点.会计法规第二靠会温科&、会计帐户和借贷复式记帐法会计科目;会计帐户;借贷复式记帐法。

14重点:借贷复式记帐法 难点:会计分录的编制第三章工业企业主要生产经营过程核算和成本计算主要经营过程核算和成本计算的意义和内容;资金筹集的核算; 供应过程的核算;生产过程核算;销售过程及利润和利润分配的 核算;资金调整和退出的核算。

重点:生产过程核算;销售、利润及利润分配的核算 难点:利润及利润分配的核算第四章商品流通企业主要经营过程核算商品流通企业主要经营过程核算概述;商品流通企业核算需要设 置的帐户;批发商品的核算;零售商品的核算;商品流通费用的 核算;利润和利润分配的核算。

重点:批发商品的核算;零售商品的核算。

难点:零售商品的核算 第五章帐户分类概述;基本帐户;调整帐户;业务帐户。

重点:基本帐户;调整帐户;业务帐户。

难点:调整帐户 第六章会计凭证会计食品的睿义和种类;原始凭证的填制与审核;记帐凭证的填 制与审核;会计凭证的传递与保管。

《基础会计学》教学大纲

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《基础会计学》课程教学大纲(2022年版)一、课程信息课程名称:(中文):基础会计学 (英文):Fundamental Accounting 课程编号:课程性质:专业必修课使用专业:经济管理类专业开设学期:第×学期考核方式:闭卷笔试课时:本课程为64学时,其中课堂教学××学时,实践教学××学时。

学分:××使用教材:基础会计学二、课程目标通过本课程学习,使学生达到以下目标:1.知识目标:(1)掌握基本的会计理论知识。

(2)掌握基本的会计实务操作。

2.能力目标:(1)树立基本的会计分析思维。

(2)树立基本的税务分析思维。

(3)树立基本的职业判断能力。

3.素质目标:(1)培养学生“严谨求实,一丝不苟”的工匠精神。

(2)培养学生“遵守准则,不做假账”的法律意识。

(3)培养学生“操守为重,诚信为本”的职业伦理。

三、课程内容(二)课程具体内容第1章绪论[教学目标]1.掌握:会计定义的信息系统论和管理活动论;会计核算的基本程序;交易和事项的定义。

2.理解:会计职能;会计对象;会计核算方法和循环。

3.了解:会计的发展史、会计法规和职业介绍。

[重点、难点]1.重点:会计的含义与信息系统论和管理活动论;会计的两大基本职能;2.难点:交易和事项的两个专业名称的理解。

[教学内容]1.中外会计发展史概述:“会计”名词由来;中国会计发展史概述;外国会计发展史概述。

2.会计的含义、职能和对象:会计的含义;会计的基本职能;会计对象3.会计核算的基本程序、方法与会计循环4.会计法规、工作与职业介绍[教学方法]1.讲授法[复习思考]1.结合会计的发展史,谈谈未来会计发展趋势?2.结合会计含义,谈谈会计专业火爆的原因。

3.查阅《会计研究》等杂志,了解会计科研动向第2章会计基本概念[教学目标]1.掌握:两大会计目标;六大会计要素内容和定义;五大计量属性;会计确认定义;收付实现制和权责发生制。

《基础会计》教学大纲

《基础会计》教学大纲

一、课程目标(一)总体目标通过课程的学习激发学生对企业经营的兴趣,促进学生积极思考,了解ERP技术和企业运作规律,提高学习和实践能力,开阔学生视野,加深对企业管理的理解,培养职业意识和职业能力,提高自主学习能力和分析应用能力,为后续的《财务会计》、《会计电算化》等课程打下坚实的基础。

1.知识目标(1)掌握会计学的基本理论和基础知识,牢固掌握会计对象、会计假设、会计科目和账户、会计要素、会计基础、会计等式、借贷记账法等概念和记账原理;(2)熟悉工业企业的基本经济业务核算方法,能对工业企业的筹资过程、供应过程、生产过程、销售过程等基本业务形成系统认知,理解其业务核算方法,并在此基础上掌握利润核算和利润分配核算的基本方法。

(3)理解交易性金融资产业务、应收款项减值业务、存货发出计价和固定资产处置业务的会计核算方法。

(4)掌握会计工作实务的基本规范,理解会计核算的具体程序和要求,熟悉填制审核会计凭证、登记账簿、财产清查和编制会计报表的基本方法。

2.能力目标(1)能运用借贷记账法编制会计分录、登记T型账和进行试算平衡。

(2)能对工业企业的筹资过程、供应过程、生产过程、销售过程的基本业务进行会计核算,并在此基础上进行利润核算和利润分配核算。

(3)能对交易性金融资产业务、应收款项减值业务、存货发出计价和固定资产处置业务进行会计核算。

(4)能够准确熟练地填制原始凭证和记账凭证。

(5)能够规范地登记日记账、明细账和总分类账。

(6)合理选择各类财产物资的清查方法,并对财产清查事项进行账务处理。

(7)能根据账簿资料准确编制资产负债表和利润表。

3.素质目标(1)具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

(2)具有团队精神和协作精神。

(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力。

(4)能独立制定工作计划并进行实施。

(5)具有进行自我批评的检查能力。

(6)具有工作责任感。

(7)具有通过各种媒体资源查找所需信息的能力。

(二)课程具体目标表3 课程具体目标二、课程概况(一)课程性质本课程是大数据与会计专业的专业基础课程,是依据大数据与会计专业人才培养目标和相关职业岗位的能力要求而设置的,对本专业所面向的制造业、服务业等行业企业会计岗、出纳岗所需要的知识、技能和素质目标的达成起支撑作用。

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基础会计》课程实践教学大纲适用专业:会计电算化专业及其他经济类专业总学时:约30 学时一、基础会计课程实践教学的目的《基础会计》实践教学是教学工作的重要组成部分,是学生学习会计专业了解会计业务、熟悉会计岗位、认识会计工作的入门课程,是理论与实践相结合的重要教学环节。

通过本课程的学习,让学生初步了解和掌握会计核算的基本原理、程序和方法,了解会计原理和方法在实际工作中的应用,在具体的实际(或模拟)工作中使学生加深对专业知识的认识和理解,熟悉各类凭证、账簿的格式和应用,学会运用会计核算的基本理论和方法,分析处理一般经济业务,把书本知识与实际业务联系起来,加深对会计核算程序和方法的理解,锻炼实际操作能力,逐步培养学生处理会计业务的动手能力。

二、基础会计课程实践教学的内容1.建立账簿体系:根据企业的实际情况、管理要求和有关资料,开设总分类账户、明细分类账户、日记账,明确会计核算的程序和方法。

了解账簿的启用规则。

2.掌握借贷记账法的运用,了解供、产、销各环节经济业务的核算内容,掌握资金筹集、物资采购、产品生产、销售、利润及利润分配等一般业务的处理。

3.根据企业的具体经济业务,填制(或取得)、审核原始凭证:了解原始凭证的种类、用途、取得途径,掌握主要原始凭证的填制内容和方法;掌握原始凭证的审核内容、要求、程序和方法;正确填制和审核各类原始凭证。

4.根据审核无误的原始凭证填制和审核记账凭证:了解和掌握记账凭证的种类、用途、填制方法;掌握记账凭证的审核内容、要求、程序和方法;正确填制和审核各类记账凭证;结合不同账务处理程序,编制记账凭证汇总表。

掌握凭证的整理和装订方法。

5.登记账簿:了解各类账簿的用途、格式、登记要求;了解各类账簿的登记依据,掌握各类总分类账、明细分类账、日记账的登记内容和方法。

6.掌握对账、结账的方法;了解错账的更正方法;结合对账,编制本期发生额及余额平衡表。

7.根据账簿及本期发生额及余额平衡表的资料编制资产负债表和利润表。

三、时间分配本课程在理论课程结束后,用一周时间进行,具体时间分配如下:四、基础会计课程实践教学的要求在实践教学过程中,教师要指导学生完成实践教学任务,要求学生认真处理每一项经济业务,熟悉会计工作从原始凭证、记账凭证、登记账簿到编制报表的组织过程,指导学生完成各环节的实际操作业务,锻炼动手能力,加深对会计工作的感性认识。

课程结束后,教师要认真考核学生实践课程的完成情况,由指导教师根据实践课程的完成情况,按五级分制评出优、良、中、及格、不及格。

财务会计》课程实践教学大纲适用专业:会计电算化专业及相关专业总学时:约90 学时一、财务会计课程实践教学的目的本课程设计是配合《财务会计》教学而设置的实践教学课程,通过财务会计模拟实验,让学生进一步了解财务会计的含义、对象和目标,熟悉财务会计核算的内容、程序、方法和要求,掌握财务会计核算的基本程序和方法,加深对财务会计基本理论的认识和理解,强化会计核算基本方法的运用和基本技能的训练。

把会计理论和方法与实际工作结合起来,进一步巩固所学理论知识,做到学以致用,学生处理会计业务的实际能提高力。

通过实践教学训练,要求学生能运用所学理论知识与方法,正确处理会计业务,达到胜任财务会计各核算岗位工作要求的目的,为将来走上会计岗位,从事财务会计工作打下坚实基础。

二、财务会计课程实践教学的内容财务会计是一门实践性较强的课程,在理论课程结束后,安排课程设计。

模拟企业的实际情况,按会计工作岗位进行模拟实训。

内容包括:(1)货币资金及应收账项的核算实训;(2)存货(材料)岗位核算实训;(3)固定资产岗位核算实训;(4)对外投资岗位核算实训;(5)负债核算实训;(6)所有者权益核算实训;(7)营业收入的确认核算实训;(8)所得税会计核算实训;(9)利润及利润分配核算实训;(10)财务报告编制实训。

三、时间分配本课程设计在理论课程结束后,用三周时间进行(也可分上下两个学期进行),具体时间分配如下:四、财务会计课程实践教学的要求通过上述内容进行实际操作训练,要求学生熟悉和掌握各会计核算岗位的具体核算内容及核算方法。

(一)货币资金及应收账款的核算实训1.要求学生熟悉现金管理的有关法规,正确使用现金和管理现金;2.要求学生了解银行结算业务的种类、程序、方法,熟悉有关原始凭证、银行票据的填制方法和传递方法;3.掌握坏账的处理方法,正确计提坏账准备;4.开设货币资金及应收账款核算的总账、明细账、日记账;根据模拟会计业务进行处理,填制会计凭证,登记有关帐簿。

(二)存货(材料)岗位核算实训通过实训要求学生熟悉存货(材料)收入、发出、结存的计价及核算方法;胜任材料岗位的核算工作。

1.开设材料总账及所属明细账;2.根据模拟业务登记月初余额,编制记账凭证、登记材料总账、明细账;3.对本月的领发料凭证进行划价,并编制“发料凭证汇总表”,据以编制记账凭证,登记材料总账,并进行结账;4.将总账与明细账进行核对。

(三)固定资产核算实训通过实训要求学生了解固定资产增加的来源和减少的原因,熟悉折旧计算方法,掌握折旧计算表的编制方法和每月折旧额的计算,掌握固定资产总分类核算的会计处理。

根据模拟业务填制原始凭证,编制记账凭证,登记帐簿。

(四)对外投资核算实训通过实训要求学生了解对外投资核算的程序,掌握对外投资的计价方法和账务处理。

掌握“短期投资”、“长期股权投资”、“长期债权投资”、“短期投资跌价准备”、“长期投资减值准备”的核算内容和方法,进行账务处理,登记总账及明细账。

(五)负债核算实训通过实训要求学生了解借款业务及发行债券业务的办理程序及需要履行的手续,掌握借款的取得与债券发行、计息、偿还等业务的账务处理方法。

1.开设“短期借款”、“长期借款”、“应付债券”总账及明细账;2.根据模拟业务填制或取得有关原始凭证,并编制记账凭证;登记“短期借款”、“长期借款”、总账及明细账;根据原始凭证登记“应付债券登记簿”、“应付债券”总账及明细账,并进行结账。

(六)所有者权益核算实训通过实训要求学生了解所有者权益的取得或形成以及所有者权益减少时应履行的凭证手续,掌握其账务处理方法。

根据模拟经济业务,审核原始凭证,编制记账凭证进行相应的账务处理。

开设“股本”、“资本公积”、“盈余公积”总账,登记年初余额,本期发生额,结帐。

七)营业收入确认核算实训通过实训要求学生熟悉销货方在不同结算方式下,销售收入的处理方法。

根据模拟资料进行账务处理。

判断收入是否确认;编制记账凭证。

(八)所得税会计核算实训要求学生掌握所得税的计算依据,应纳税所的额的调整内容与计算方法,区分永久性差异和时间性差异,了解应付税款法的账务处理。

根据模拟资料,计算调整全年计税所得额,列出计算步骤,计算全年应交所得税,清算年末补交所得税额。

(九)利润及利润分配核算实训通过实训要求学生掌握利润总额和利润分配的核算方法,熟悉利润分配的顺序,明确“本年利润”账户和“利润分配”账户之间的关系。

1.根据模拟业务编制记账凭证、登记有关帐簿2.计算利润总额;3.计算本月应交所得税,并编制记账凭证;4.计算税后利润总额;5.进行利润分配,并进行账务处理;(十)财务报告编制实训通过实训要求学生掌握三大主要会计报表(资产负债表、利润表、现金流量表)的编制原理、依据、要求和方法。

1.根据模拟资料计算出各账户期末余额,编制资产负债表;2.根据损益类账户、利润分配账户发生额编制损益表、利润分配表;3.根据有关账户记录,资产负债表、利润表有关资料,编制调整分录、填制工作底稿,编制现金流量表。

学生在教师指导下,完成实训任务,课程结束后,指导教师要认真考核学生实践课程的完成情况,按五级分制评出优、良、中、及格、不及格。

参考书目:1.《财务会计》东北财政大学出版社陈德萍主编2.《企业会计模拟实训教程》东北财经大学出版社黄明等主编财务管理课程设计大纲一、目的:财务管理课程设计是配合《财务管理》教学而设计的,通过课程设计的实训环节,使学生熟悉企业财务管理的基本程序和基本方式方法,加深对财务管理基本理论的理解。

通过财务管理案例模拟实训,培养学生分析问题、解决问题的能力;将专业知识转化为理财实用技能的能力;提高从事财务管理岗位工作的实际工作能力。

二、要求:依据财务管理案例模拟实训的实训资料,按照实训程序进行实训设计,将实际业务操作训练与职业判断能力培养相结合,提高实训质量,达到实训的目的。

1.全部实训要求使用统一的账页及格式。

2.实训前学生应认真阅读企业财务模拟案例;认真学习财务管理准则的有关规定及教材相关内容,按照实训规定的程序和方法进行模拟操作。

3.学生应该按照规定的时间、地点进行模拟操作,并按时完成模拟的任务。

4.全部实训结束后,应将所有的资料装订成册,注明日期并由完成人签名。

三、实训项目内容及时间安排:时间2 周(计60 学时)成本会计》课程实践教学大纲适用专业:会计电算化专业及相关专业总学时:约60 学时一、成本会计课程实践教学的目的该课程设计是配合《成本会计》教学而设计,通过成本会计模拟实验,让学生了解成本核算的意义,明确成本核算的内容、要求、程序和方法,了解和掌握成本核算过程中各项原始凭证的审核,各项费用的归集、分配和账务处理方法。

能结合企业的生产经营特点和管理要求,正确选择和运用成本计算方法;能掌握和运用成本计算的各种方法,正确计算各成本计算对象的总成本和单位成本。

能运用成本核算资料,结合企业管理需要,编制成本报表,进行成本分析。

通过实践教学训练达到胜任成本会计核算岗位工作要求的目的。

二、成本会计课程实践教学的内容以某一企业的真实(模拟)业务为样本,进行成本核算各环节的单项训练和综合训练。

主要内容有:(一)要素费用的实训1.直接材料费用分配实训2.直接人工费用分配实训3.其他费用分配实训(二)辅助生产费用归集与分配实训(三)制造费用归集与分配实训四)生产费用在完工产品与在产品之间分配的实训五)品种法实训六)成本会计的综合实训七)成本报表的编制与分析实训三、时间分配本课程在理论课程结束后,用二周时间进行,具体时间分配如下:四、成本会计课程实践教学的要求通过上述内容进行实际操作训练,要求学生了解和掌握成本核算的具体步骤和方法。

1.通过要素费用的实训,让学生了解和掌握要素费用归集过程中,各种原始凭证的取得、填制和审核方法(包括:材料、工资、福利费、外购动力等核算凭证),掌握直接材料、直接人工、外购动力费用分配表的编制方法,正确归集和分配各项费用,填制记账凭证进行账务处理,登记有关账簿。

2.通过辅助生产费用归集与分配实训,让学生了解辅助生产费用的归集过程和方法,掌握各种要素费用分配表的编制方法,正确归集和分配辅助生产费用,填制记账凭证进行账务处理,登记有关账簿。

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