第十三章《内能》单元测试题(有答案)经典

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人教版九年级物理上册第13章《内能》单元测试卷有答案

人教版九年级物理上册第13章《内能》单元测试卷有答案《第13章内能》单元测试卷一、选择题1．下列物理现象的描述，正确的是（）A．运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动B．红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象C．空中加油时，受油机的惯性减小D．将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力2．关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（）A．甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B．乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能C．丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D．丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出3．下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能的．滑板和雪面摩擦生热，是通过的方式改变物体内能．9．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能减少，这是通过方式改变鸡蛋的内能；如果水的质量是1kg，初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量是J．[C水=4.2×103J/（kg▪℃）]．10．为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：（1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为；（2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体；（3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲c乙．三、计算题11．市政府“为民办的15件实事”之一的“双万户”燃气改造工程正迅速推进．（1）已知燃气的热值为4×107J/m3，求完全燃烧多少立方米燃气可放出8.4×105J的热量．（2）如果这些热量全部被水吸收，则可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．新人教版九年级全册《第13章内能》2019年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列物理现象的描述，正确的是（）A．运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动B．红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象C．空中加油时，受油机的惯性减小D．将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力【考点】扩散现象；惯性；力与运动的关系；分子间的作用力．【专题】分子热运动、内能；运动和力．【分析】利用下列知识分析判断：（1）匀速直线运动是平衡状态，平衡状态下一定受到平衡力作用．非平衡力作用下物体的运动状态一定会发生改变；（2）扩散是发生在两种物质之间的现象．扩散是彼此进入对方的现象，有时说成一者进入另一者中．（3）惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质；（4）分子间有引力，也有斥力．【解答】解：A、关闭发动机后，水平方向只受地面的摩擦力，受力不平衡不可能做匀速直线运动，故A错误；B、一滴红墨水滴在清水中，过一会儿杯中水呈红色，是液体分子的运动，属于扩散现象，故B正确；C、空中加油时，受油机质量变大、惯性变大，故C 错误；D、将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在引力，故D错误．故选：B．【点评】本题考查扩散、惯性、力与运动的关系及分子间的作用力，知识点较多，属于中等题．2．关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（）A．甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用B．乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能C．丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D．丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出【考点】分子间的作用力；做功改变物体内能；扩散现象．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）分子间存在相互作用的引力和斥力；（2）物体对外做功，内能减小，内能转化为机械能；（3）扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；（4）做功可以改变物体的内能．【解答】解：A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开．这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A错误；B、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故B错误；C、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故C 错误；D、金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，克服摩擦做功，金属管和内部乙醚的温度升高，达到乙醚燃点燃烧，产生的高温燃气推动橡皮塞做功，可使橡皮塞从管口飞出．故D正确．故选D．【点评】本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解，培养应用知识解决实际问题的能力．3．下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内，几分钟后，有部分冰会变成水C．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块也具有内能D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量【考点】比热容的概念；内能的概念；做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）比热容是物质的一种特性，其大小仅与物质的种类和状态有关，而与物体的质量无关．（2）晶体熔化的条件：温度达到熔点，并且能不断吸热，二者缺一不可．（3）物体内部所有分子由于热运动具有的动能及分子势能的总和叫做物体的内能．一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能．（4）做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，物体的内能增加，当物体对外做功时，物体的内能减少．锯木条时，克服摩擦做功，机械能转化为内能．【解答】解：A、比热容是物质的一种特性，一桶水和一杯水相比，质量不同，但比热容相同，故A错误；B、﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱中通过热传递温度能够到达熔点，但是由于不能继续吸热，因此不会熔化，故B错误；C、一切物质的分子总在不停的做无规则运动，所有的物体都具有内能，故C正确；D、因为锯木头时，锯条与木头之间相互摩擦做功，机械能转化为木头和锯条的内能，内能增大、温度升高，故D错误．故选C．【点评】此题考查了物质比热容的特性、晶体熔化的条件、物体内能的影响因素，同时还考查了改变物体内能的两种方法，具有较强的综合性．4．水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是（）A．海陆风的形成B．夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽C．冬天的暖气设备用热水供暖D．用水来冷却汽车发动机【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）室内增加了一盆水后，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度；【解答】解：A、因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，该选项利用水的比热容最大，故不符合题意；B、夏天在教室地面上洒水，室内增加了一盆水后，增大了水的表面积，可以加快水的蒸发，增加空气的湿度，故该选项与水的比热容大是无关的，故该选项符合题意；C、因为水的比热容较大，降低相同的温度，水放出的热量多，所以冬天供暖系统使用热水循环供暖，故与水的比热容最大有关，故不符合题意；D、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做内燃机的冷却液，与水的比热容最大有关，故不符合题意；故选B．【点评】本题考查了蒸发现象、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题．二、填空题5．手背擦上酒精后，擦酒精的位置会感到凉，这是因为酒精发生了汽化现象（填物态变化的名称）；同时能闻到酒精气味，这表明分子在不停地做无规则运动．【考点】蒸发及其现象；分子的运动．【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．【分析】（1）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化吸热；（2）物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停地做无规则运动．【解答】解：（1）酒精擦在皮肤上，由液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，所以皮肤上感到比较凉；（2）能闻到酒精气味，这是扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动．故答案为：汽化；分子在不停地做无规则运动．【点评】本题考查了生活中的物态变化现象和分子运动现象，内容较简单，考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力．6．将质量为1kg的水温度升高20℃，水吸收的热量为8.4×104J，水温越高，其分子运动越剧烈（选填“剧烈”或“缓慢”）．[c水=4.2×103J/kg•℃）]．【考点】热量的计算；分子的热运动．【专题】热和能．【分析】利用吸热公式求出水吸收的热量；温度越高分子扩散越快，据分析解答．【解答】解：水吸收的热量为：Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×20℃=8.4×104J；由于分子扩散与温度有关，温度越高，水分子运动越剧烈．故答案为：8.4×104；剧烈【点评】此题考查了吸热公式、分子运动的影响因素，属于基础性题目．7．运动会上常用气球来装饰会场，如图所示，在烈日爆晒下，通过热传递的方式，使气球内能增加，气球内气体膨胀做功，可能导致气球胀破．【考点】热传递改变物体内能；内能的利用及其意义．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能的方法：一是做功，对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少；二是热传递，物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少．【解答】解：气球胀破前，在烈日爆晒下，这是通过热传递的方式改变内能，球内气体吸收热量、内能增加、温度升高，因体积膨胀而炸裂．故答案为：热传递；增加．【点评】本题考查了内能改变的方法认识和理解．热传递使物体内能发生改变的实质是：同一种形式的能量（内能）发生了转移．其转移的方向是内能从高温物体转移到低温物体，或从物体的高温部分转移到低温部分．8．图是滑雪运动员在雪地滑行的情景．在滑行过程中，如果以滑板为参照物，运动员是静止的．滑板和雪面摩擦生热，是通过做功的方式改变物体内能．【考点】运动和静止的相对性；做功改变物体内能．【专题】其他综合题．【分析】（1）判断物体的运动状态要看相对于参照物的位置是否发生变化，相对参照物的位置发生变化的物体是运动的，相对参照物的位置不发生变化的物体是静止的；（2）做功和热传递都能改变物体的内能．【解答】解：在滑行过程中，如果以滑板作为参照物，运动员相对于滑板的位置没有发生改变，所以是静止的；摩擦生热属于通过做功的方法改变物体的内能．故答案为：静止；做功．【点评】以雪运动员在空中滑行为载体考查了减小压强的方法、运动与静止的相对性、做功改变物体内能等多个知识点，有一定的综合性．9．用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能减少，这是通过热传递方式改变鸡蛋的内能；如果水的质量是1kg，初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量是 4.2×104J．[C水=4.2×103J/（kg▪℃）]．【考点】热量的计算．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）改变内能的方法：一是做功，二是热传递．（2）知道水的质量、比热容和水温的升高值，利用Q吸=cm△t求水吸收的热量【解答】解：（1）用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋放出热量、温度降低，是通过热传递的方式改变内能的；（2）水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（30℃﹣20℃）=4.2×104J．故答案为：热传递；4.2×104．【点评】本题考查了学生对内能改变的方法、吸热公式Q吸=cm△t的了解与掌握，属于基础题目．10．为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题：（1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤a（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的甲乙两种液体；（2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体吸收的热量相同；（3）如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体甲温度升高得快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲＜c乙．【考点】探究比热容的实验．【专题】探究型实验综合题．【分析】“比较甲乙两种液体的吸热能力”需要控制甲乙两种液体的质量相等，因为甲乙的密度是不同的，体积相同时，质量是不同的．要解决本题，首先应当深刻理解吸收热量的公式Q=Cm△t．【解答】解：（1）依题意，比较甲乙两种液体的吸热能力，根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知，实验需要采用控制变量法，控制甲乙的质量，故在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的，应当装入等质量的甲乙液体，所以步骤a错误；（2）吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来，相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，为了比较两种液体的吸热能力，应当控制加热时间，所以步骤C加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量．（3）甲、乙两种液体质量和初温都相同，观察图象可知：在相同时间内温度变化较大的是甲；因使用的是相同的“电热器”加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同；根据c=可知，在两种液体质量相等，吸收的热量相同时，当升高温度越大，它的比热容就越小．所以c甲＜c乙．故答案是：（1）a；装入等质量的甲乙液体；（2）吸收的热量相同；（3）甲；＜．【点评】考查了物体吸收热量的知识点，实验采用了控制变量法，本实验的几个关键点：一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少，二是用好控制变量法．三、计算题11．市政府“为民办的15件实事”之一的“双万户”燃气改造工程正迅速推进．（1）已知燃气的热值为4×107J/m3，求完全燃烧多少立方米燃气可放出8.4×105J的热量．（2）如果这些热量全部被水吸收，则可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．【考点】热平衡方程的应用．【专题】计算题；热和能．【分析】（1）已知燃气的热值为4×107J/m3和放出8.4×105J的热量，根据V=求出燃气体积；（2）已知水吸收的热量8.4×105J和水的质量2.5kg，水的初温为15℃，根据式Q吸=cm（t﹣t0）变形可求出水的末温度．【解答】解：（1）由Q放=Vq得，燃气体积：V===0.021m3，（2）由Q吸=cm（t﹣t0）得水的末温度：t=t0+=15℃+=95℃．答：（1）完全燃烧0.021kg燃气可放出8.4×105J的热量；（2）可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到95℃．【点评】本题是一道力学和热学综合题，考查了基本的公式应用，也是热量计算试题中的典型基本题，解题时要注意比较一下Q放=Vq和Q放=mq的区别．。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附带参考答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（附带参考答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列事物中，说明大量分子永不停止地做无规则运动的是（）A．酒精瓶被打碎后，屋里很快就闻到酒精味B．教室里扫除时，灰尘满屋飞扬C．冬天大雪纷飞，天地一片白茫茫D．夏天，水坑里有许多小虫乱动，毫无规律2．下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手的温度升高B．泡在凉水中的西瓜温度会降低C．太阳能热水器中的水被晒热D．野外求生时用钻木取火的方法获得火种3．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”，这首诗出自宋代王安石的《梅花》.寒冬梅花香气扑鼻而来，这是因为（）A．分子之间有间隙B．分子之间存在斥力C．分子之间存在引力D．分子不停地做无规则运动4．冬天，暖气系统中用热水流过散热器，利用水温度降低时放出的热来取暖。

其中，选用水而不选用其它液体的主要原因是（）A．水比其它液体流动性大B．水比其它液体价格便宜C．水比其它液体的比热容大D．水比其它液体来源广，无污染5．如图所示，图a表示一个中间系有棉线的铁丝圈浸过肥皂水后的情形，图b表示用手指碰破棉线右侧的肥皂膜后的情形．这个实验说明了（）A．物体是由大量的分子组成的B．分子间存在斥力C．分子间存在引力D．组成物体的分子在不停地做无规则运动6．依据如表中的数据，下列说法中正确的是（）物质比热容c/[J•（kg•℃）-1]水 4.2×103干泥土约0.84×103A．质量为1kg的干泥土，具有的内能约为0.84×103JB．质量为1kg的水，温度为1℃时，具有的热量为4.2×103JC．质量为1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量为4.2×103JD．质量相等的水和干泥土，吸收相同的热量，水温升高较多7．关于温度、热量、内能和机械能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，具有的热量越多B．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体从外界吸收了热量，温度一定升高8．图甲所示为一款新型水杯，将沸水倒入杯中，轻摇几下后，水温便可降至55℃左右，并能保温3小时。

人教版九年级上册《第13章内能》单元测试(含答案)

《第 13 章内能》单元测试一、单项选择题（本大题共9 小题，共 18 分）1.对于水的比热容，以下说法正确的选项是（）A. 1kg 水在 1℃时的热量是 4200JB. 1kg 水每高升 1℃放出的热量是 4200JC. 1kg 水每高升 1℃汲取的热量是 4200JD. 1kg 水每降低 1℃汲取的热量是 4200J2.干泥沙的比热容是水的1，干泥沙与水的质量之比是2：1，吸5收的热量之比是5：4，则水和干泥沙高升的温度之比为（）A. 1：8B. 8：1C. 8：25D. 5：83.以下说法正确的选项是（）A.热值与燃料的焚烧状况相关B.固体很难被压缩，是由于分子之间只存在斥力的作用C.比热容与物体汲取或放出的热量相关D.做功和热传达是改变物体内能的两种方式4.用同样的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时，依据实验结果描述的温度 -时间图象如下图。

由该图象可知（）A.甲比乙温度高升得快，甲的比热容大于乙的比热容B.甲比乙温度高升得快，乙的比热容大于甲的比热容C.乙比甲温度高升得快，甲的比热容大于乙的比热容D.乙比甲温度高升得快，乙的比热容大于甲的比热容第1页/共7页5.世界卫生组织在 2009 年 6 月 11 日下午召开紧迫专家会议，决定将甲型 H1N1 流感大流行戒备级别提高至最高的第六级。

这意味着宣告“甲流”进入全世界大流行阶段。

在专家的指导下，市民踊跃防疫，小明在寝室里闻到了妈妈在客堂喷洒的消毒液的气味。

这个现象说了然（）A. 气体分子之间有互相作使劲B. 气体分子的运动的无规则的C. 气体分子在不断地运动D. 气体分子是特别小的6.以下说法错误的选项是（）A.春暖花开时，闻到花的香味说明分子在永不暂停地做无规则运动B.0℃的物体不拥有内能C.锯木条时温度高升，说明做功能够改变物体的内能D.铁丝很难被拉断说明分子间存在引力7.一个物体的温度高升了，则（）A.必定经过做功的方式使它的内能增添B.必定经过热传达的方式使它的内能增添C.可能是经过做功的方式，也可能是经过热传达的方式使它的内能增添D.以上说法都不正确8.对于温度、比热容、热量和内能，以下说法正确的选项是（）A.冬季用热水袋暖手是用做功的方式改变内能B.一个物体汲取了热量，它的温度必定会高升C.0℃的冰块有内能，由于它的分子在不断地运动D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主假如利用水的比热容较小的特色9.将质量为 10g，热值为 4.2 ×107J/kg 的燃料完整焚烧后，放出的热量完整被质量为1kg 的水汲取，水的初温20℃，在一标准大气压下（水的比热容为 4.2 ×103J/（kg?℃）水的温度将升高（）A. 70℃B. 80℃C. 90℃D. 100℃二、填空题（本大题共 5 小题，共 20 分）10.内能和机械能的差别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的 ______和分子间的 ______相关；而机械能与整个物体的 ______相关。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷-附答案

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，其温度一定升高，内能也一定增大B．两个物体的内能大小相等，则其温度和含有的热量均相等C．由同种材料组成的两个物体如果其温度与质量相等，则其内能一定相等D．在自发状态下热传递具有方向性，即热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，或者从物体的高温部分传向低温部分2．下列说法中正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．温度相等的两个物体，内能一定相等C．物体温度升高，一定吸收了热量D．物体温度升高，内能一定增加3．下列关于内能、热量、温度说法正确的是（）A．物体温度越低，所含的热量越多B．物体吸收热量，它的温度一定会升高C．物体温度升高，它的内能一定增加D．物体内能减少，它一定放出热量4．水的比热容比较大，下列现象中不属于利用水的这个特性的是（）A．供暖系统用循环热水来供给暖气B．用水作为机车发动机的冷却液C．春天农民育秧时，傍晚向秧田里灌水D．炎热的夏天，在教室地面上洒水降温5．在“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制某些变量，以下做法多余的是A．采用完全相同的加热方式B．采用酒精灯加热时，酒精灯里所加的酒精量相同C．取相同质量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同6．水枪是孩子们喜爱的玩具，如图所示是常见的气压式水枪储水罐。

从储水罐充气口充入空气，达到一定压强后，关闭充气口，扣动扳机将阀门M打开，水即从枪口喷出。

在水不断喷出的过程中（）A．罐内的气压保持不变B．罐内空气的密度不断变小C．罐内空气的内能保持不变D．水喷出的速度不断增大7．下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（）A．小刚从滑梯下滑的过程中，感觉到臀部发热B．放进冰箱冷冻室的水变成冰块C．在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高8．下列有关温度、内能和热量的说法中，正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．内能与质量无关C．物体内能越大，热量越多D．物体内能增大，温度可能不变9．电暖气是冬季家庭常用的取暖设备，电暖气内部使用的是导热油而不用水，主要是因为导热油和水相比（）A．比热容大B．升温快C．放热多D．密度大10．下列生活现象中，改变内能的方式和其他的不一样的是（）A．太阳照射下热水器中的水变热B．用小风扇给电脑降温C．火柴头在火柴盒上滑过开始燃烧D．炒菜时，铁锅热得烫手二、填空题11．单位质量的气体物质，在体积不变的条件下温度升高1℃所吸收的热量称为该气体的定容比热，已知氦气的定容比热为3100J/（kg·℃），如图所示，质量为0.02kg 的氦气被密封在圆柱形气缸内，气缸内氦气气压与外界大气压相同。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A．将烧红的铁块投放到冷水中，水温升高B．夏天，柏油路被阳光晒热C．古人钻木取火过程中，木头的温度升高D．一杯温水放入冰箱，水温降低2．图是两个演示实验的示意图，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧；图乙是给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口，根据实验现象判断下列说法中正确的是（）A．图甲中活塞下压过程中，筒中气体的内能减小B．图甲中活塞下压过程的能量转化与热机压缩冲程能量转化相同C．图乙中水蒸气推动橡胶塞迅速冲出试管口的过程中，水蒸气的内能增加D．图乙中水蒸气推动橡胶塞过程的能量转化与热机压缩冲程的能量转化相同3．下面有关比热容的说法中正确的是（）A．今年夏天，成都暑热难耐，发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温，是因为水的比热容大B．在北方寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大C．比热容是物质的一种特性，80℃水的比热容与40℃水的比热容一样大D．铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度比铝高4．对下列事实的微观解释正确的是（）A．水和酒精混合后总体积减小——分子之间有间隙B．破镜难圆——分子间存在斥力C．海绵容易被压缩——分子间有引力D．打扫教室卫生时，会发现尘土飞扬——分子在做无规则运动5．小明旅游到济南，山清水秀、景色宜人。

其中与“分子动理论”有关的是（）A．趵突泉，泉水清澈见底B．大明湖，湖面荷花飘香C．千佛山，寺内暮鼓晨钟D．植物园，处处花团锦簇6．下列现象中不能用分子动理论知识解释的是（）A．秋季的校园里我们闻到木瓜香B．傍晚农村厨房烟囱里冒出袅袅炊烟C．天宫课堂上“水球变懒”实验中水球不散D．注射器内的水很难被压缩7．由热量的计算公式得到c=Qm t，那么下列关于物质的比热容c的说法中，正确的是（）A．与物质吸收的热量Q成正比B．与物质的质量m成反比C．与物质的温度变化∆t成反比D．与Q，m，∆t都无关8．下列有关分子热运动的说法正确的是（）A．水凝固成冰后，水分子仍然在做无规则的热运动B．只有气体和液体才能发生扩散现象，固体不能发生扩散现象C．手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子之间有间隙D．铁块很难被拉长，说明分子之间只有引力没有斥力9．科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，且可用图线表示。

人教版九年级物理上册初中物理第13章《内能》单元测试题(整理含答案)

初中物理第十三章《内能》单元测试题总分：100分，时间：90分钟一、选择题(每小题2分,共30分)(时间:90分钟满分:100分)1.用酱油煮鸡蛋,酱油的色素扩散到了鸡蛋内,这一现象表明()A.色素分子间有间隙B.色素分子间存在引力C.色素分子间存在斥力D.色素分子在永不停息地运动2.下列物质中,分子间作用力最弱的是()A.黄金B.水银C.水D.空气3.对下列现象的解释,正确的是 ()A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地做无规则运动B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙D.铅笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力4.5月31日是“世界无烟日”,吸烟有害健康已成为同学们的共识.封闭的公共场所里贴了如图所示的标志,这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味,这是因为()A.分子在不停地运动B.分子间有引力C.分子间有斥力D.物质是由分子组成的5.家乡环境优美,四季如画,国内外游客写下了许多赞美家乡景象的诗文.下列语句是从杂志中摘录的,其中能说明分子永不停息地做无规则运动的是() A.初春的果园鸟语花香 B.盛夏的海滩微风轻抚C.深秋的塔山红叶纷飞D.隆冬的田野大雪茫茫6.如图所示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开.抽出玻璃板后,比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子.这个现象说明()A.气体分子在不停地运动B.气体分子之间存在引力和斥力C.气体是由分子组成的D.温度越高,气体分子运动越剧烈7.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住弹簧测力计的读数.使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示.则弹簧测力计的读数()A.不变,因为玻璃板重力不变B.变大,因为玻璃板沾水变重了C.变小,因为玻璃板受到了浮力作用D.变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力8.将50 mL的水与50 mL的酒精混合,所得液体体积小于100 mL,下列对此现象的解释合理的是()A.分子间是有空隙的B.分子是由原子构成的C.分子的质量和体积都很小D.分子总是在不断运动9.在如图所示的四种现象中,能体现“分子在不停息地运动”的是()10.关于物体的内能,下列说法正确的是 ()A.温度相等的1 kg和100 g的水内能相同B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量C.温度为0 ℃的物体没有内能D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少11.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.物体的内能越多,放热一定越多B.温度相同的物体,其内能一定相等C.物体的内能增大,一定要吸收热量D.晶体熔化时温度不变,其内能一定增加12.在如图所示事例中,不属于做功改变内能的是()13.关于比热容,下列说法正确的是()A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的比热容跟物体的温度有关C.物体的质量越大,它的比热容越大D.物体的比热容与温度、质量都没有关系14.如图所示为某一天中央电视台天气预报的截图.图中显示的四个地方,内陆地区的温差比沿海地区的温差大,造成这种差别的主要原因是()A.水的比热容比泥土、砂石的比热容大B.水的内能比泥土、砂石的内能大C.水的密度比泥土、砂石的密度小D.水的温度比泥土、砂石的温度低15.关于热现象,下列说法正确的是()A.温度高的物体比温度低的物体内能多B.热量只能从内能多的物体传向内能少的物体C.物体内所有分子都在不停地做无规则运动D.分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在二、填空题(每空2分,共28分)16.把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中,一段时间后观察到的现象如图所示,这个实验演示的是现象;比较图甲和图乙可知,越高,分子运动越激烈.17.淘气的小明把图钉按在铅笔的一端,手握铅笔让图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,发现图钉帽变烫了,这是用的方法改变了物体的内能.把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用的方法改变了物体的内能.18.一只电热快速开水壶,内装质量为1.5 kg,初温为20 ℃的水,在对水加热的过程中,水的内能,将这些水烧开,水吸收的热量是J.[当地气压为1标准大气压,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]19.如图甲所示,在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积(选填“大于”“小于”或“等于”)水和酒精的总体积,这一现象说明了.如图乙所示,分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水,可以看到水瓶中墨水扩散得快,这说明跟温度有关.20.(1)阅读表格说明并回答问题.上述三个事实可以说明:①;②.(2)如图所示,下列两个实验都是同学们做过的实验,请回答:①图甲中,当向上拉弹簧测力计时,观察到弹簧测力计示数会变大,这说明了:;②图乙中,用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了:.三、实验探究题(第21小题10分,第22小题20分,共30分)21.在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.根据表中的实验记录回答下列问题:(1)分别比较1,2两烧杯的实验记录,可看出;(2)分别比较3,4两烧杯的实验记录,可看出;(3)分析比较(填烧杯号)两烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同;(4)综合分析实验记录,可以发现,物质吸热的多少取决于、物质的种类和.22.为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子.用两个相同的酒精灯对其加热.(1)在实验前要控制水和沙子的和相同;(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:方法一:加热时间相同比较它们各自升高的温度;方法二:;(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是;(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,可能的原因是;(6)小丽家住市中心,奶奶嫌城市夏天太热不住她家,这激发了她探究城乡温差原因的兴趣.她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温,并以此绘制出如图所示的“区域—温度”坐标图.(a)从图中你发现的温度比较高,这种现象我们称为“城市热岛效应”;(b)请结合图中数据以及你的经验,找出一个造成热岛效应的原因:;(c)如何减少城市环境的热污染,请你提出一条合理化建议:.四、计算题(每小题6分,共12分)23.炎夏,某工厂用冰块降温.一块质量为20千克的大冰块,温度由-20 ℃升高到0 ℃过程中,能从周围环境中吸收多少热量?[c冰=2.1×103 J/(kg·℃)]24.质量为2千克的水温度从10 ℃升高到60 ℃,求:[已知:c水=4.2×103J/(kg·℃)](1)水升高的温度Δt;(2)水吸收的热量Q吸.【答案与解析】1.D[解析:色素分子不停地做无规则运动,通过扩散进入鸡蛋内使鸡蛋着色.故选D.]2.D[解析:固体分子作用力最强,分子间距最小,因此固体有一定的形状和体积;液体分子作用力较弱,分子在一定限度内可以运动且具有流动性.因此液体没有确定的形状,但有一定的体积;气体分子作用力最弱,因此气体分子能自由地沿各个方向运动,因此气体没有固定的形状,也没有确定的体积.故选D.]3.A[解析:香味分子在空气中做无规则运动,A正确;液体很难被压缩,说明分子间存在斥力,B错误;海绵可以用肉眼观察到,所以不是分子,C错误;铅笔芯变短是由于质量变小,和分子斥力无关,D错误.故选A.]4.A[解析:由于烟分子做无规则运动,所以只要有一个人吸烟,整个房间就会充满烟味.故选A.]5.A[解析:初春的果园鸟语花香,是芳香油分子运动的结果,是分子运动,A正确;盛夏的海滩微风轻抚,是空气的流动,不是分子运动,B错误;深秋的塔山红叶纷飞,属于机械运动,C错误;隆冬的田野大雪茫茫,属于机械运动,D错误.故选A.]6.A[解析:不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散说明分子在不停地做无规则运动.虽然二氧化氮的密度大于空气密度,但是它也会运动到上面的瓶子内,这说明气体分子在不停地做无规则运动.故选A.]7.D[解析:因为玻璃和水面接触,玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大.故选D.] 8.A[解析:将50 mL水与50 mL酒精混合,总体积小于它们的体积之和,这表明分子间存在间隙,两种液体混合时,分子相互进入对方的分子间隙中,总体积变小,所以总体积小于100 mL,这与分子的构成、分子的质量和体积大小、分子的运动无关.故选A.]9.A[解析:荷花飘香,是气体分子的运动,A正确;柳絮飘舞、雪花飞扬、落叶纷飞是宏观物体的运动,不是分子运动,故B,C,D错误.故选A.]10.D[解析:水的内能不仅与温度有关,还和水的质量有关,所以温度相等的1 kg水和100 g 水的内能不同,A错误;改变内能的方法有两种,做功和热传递;物体内能增加,可能是从外界吸收热量,也可能外界对它做功,B错误;一切物体都有内能,C错误;物体的内能与温度有关,在相同物态下,同一物体温度升高时,内能增加,温度降低时,内能减少.故选D.]11.D[解析:放热多少是指内能的改变多少,不是指物体内能的多少,A错误;内能的大小不但和物体的温度有关,还与物体的质量、状态和物质种类有关,所以温度相同的物体,其内能不一定相等,B错误;物体的内能增大,可能是外界对物体做功,也可能是从外界吸收热量,C错误;晶体在熔化过程中,吸收热量,内能增大,但是温度不变,故选D.]12.C[解析:冷天搓手取暖是通过做功的方式增加内能的,A不符合题意;空气被压缩时内能增大是通过做功的方式,B不符合题意;烧水时水温升高是通过热传递的方式改变物体内能的,C符合题意;下滑时臀部发热是通过做功的方式改变物体内能的,D不符合题意.故选C.] 13.D[解析:比热容是物质本身的一种特性,其大小是由物质决定的,与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关.故选D.]14.A[解析:上海和台北属于沿海地区,水多,其比热容较大;西宁和拉萨属于内陆地区,地表以砂石、泥土为主,其比热容较小.白天相同质量的水和砂石吸收相同的热量,水的温度升高得少,砂石、泥土温度升高得多,所以上海和台北升高温度较低,西宁和拉萨升高温度较高;夜晚相同质量的水和砂石放出相同的热量,水的温度降低得少,砂石、泥土温度降低得多,所以上海和台北降低温度较少,西宁和拉萨的降低温度较多,因此内陆地区的西宁和拉萨的日温差比沿海地区的上海和台北日温差大.故选A.]15.C[解析:内能与温度、质量、状态因素有关,因此温度高的物体内能不一定多,A错误;热量是从温度高的物体传向温度低的物体,B错误;一切物质的分子都在不停地做无规则运动,C正确;分子间相互作用的引力和斥力同时存在着,D错误.故选C.]16.扩散温度[解析:把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中,墨水分子扩散到水分子中去了,说明分子之间存在空隙,分子在永不停息地做无规则运动.盛热水的杯子变化更快,说明分子运动速度和温度有关,温度越高,分子运动越激烈.]17.做功热传递[解析:手握铅笔让图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,发现图钉帽变烫了,这是用做功的方法改变了物体的内能;把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用热传递的方法改变了物体的内能.]18.增大5.04×105[解析:在对水加热的过程中,水的内能增大,温度升高.在标准大气压下,将水烧开,水的末温是100 ℃,水吸收的热量:Q吸=c水mΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×1.5kg×(100℃-20 ℃)=5.04×105 J.]19.小于分子间有间隙热分子运动的快慢[解析:因为分子间存在着间隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小;由于热水的温度高,故分子无规则运动剧烈,在冷水瓶和热水瓶中滴入两滴墨水,会看到热水瓶中的墨水扩散得快.]20.(1)①分子在不停地运动②气体、液体、固体都能发生扩散现象(2)①分子间有相互作用的引力②压缩空气做功,气体内能增加[解析:(1)上下两个瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体,抽掉两瓶中间的玻璃板后,经过几分钟,两种气体均匀地混合在一起.在烧杯中装一些水,水下面注入一些硫酸铜溶液,经过一个月或更长的一段时间,两种液体就均匀混合在一起了.科学家把磨得很光的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置五年后,再将它们分开,可以看到它们互相渗入约1 mm深.上述三个事实可以说明分子在不停地运动,气体、液体、固体都能发生扩散现象;(2)①如图甲所示,当向上拉弹簧测力计时,观察到弹簧测力计示数会变大,这说明了分子间有相互作用的引力;②用力下压活塞,棉花燃烧,这个实验说明了压缩空气做功,物体内能增加.]21.(1)同种物质,升高相同温度,质量越大,吸收热量越多(2)质量相同的同种物质,升高温度越高,吸收热量越多(3)1,3(4)物质质量升高的温度[解析:(1)1烧杯内水的质量是300 g,升高10 ℃用的时间是12 min,2烧杯内水的质量是150 g,升高10 ℃用的时间是6 min,每分钟吸收的热量是相等的;(2)3烧杯内煤油的质量是300 g,升高10 ℃用的时间是6 min,4烧杯内煤油的质量是300 g,升高5 ℃用的时间是3 min,每分钟吸收的热量是相等的;(3)1烧杯内水的质量是300 g,升高10 ℃用的时间是12 min,3烧杯内煤油的质量是300 g,升高10 ℃用的时间是6 min,每分钟吸收的热量是相等的;(4)综合比较可知物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、物质的质量和升高的温度有关.]22.(1)质量初温(2)升高相同的温度比较它们的加热时间(3)使水和沙子在相同的时间内吸收的热量相同(4)沙子(5)沙子受热不均匀(6)市中心水泥、混凝土的比热容小(7)多植树、建人工湖[解析:(1)实验前要控制水和沙子的质量和初温相同;(2)比较水和沙子升温的快慢,可使水和沙子升高相同的温度,比较加热时间;也可使水和沙子加热相同的时间,比较升高的温度;(3)相同的酒精灯在相同的时间内放出的热量是相同的,为保证水和沙子在相等的时间内吸收的热量相同,需使用两个相同的酒精灯;(4)相同质量的水和沙子加热相同时间,说明吸收的热量相等,根据Q=cmΔt,沙子比热容小,升温就高些;(5)给水加热形成了对流,给沙子加热时应该不断用搅拌棒搅拌,所以刚开始加热时,水升温快;(6)(a)由图可以看出,市中心的温度较高;(b)“城市热岛效应”主要是城市建筑多为砖瓦建筑,道路多为水泥路面,水泥道路和建筑物,它们的比热容小,升温高.另外城市汽车排放尾气多,尾气的热量也对空气升温起了作用;(c)要解决“城市热岛效应”就要在城市中心多植树、建人工湖.] 23.解:冰块吸收的热量:Q吸=c冰m(t-t0)=2.1×103 J/(kg·℃)×20kg×[0℃-(-20 ℃)]=8.4×105 J.24.解:(1)水升高的温度:Δt=t-t0=60 ℃-10 ℃=50℃. (2)水吸收的热量:Q吸=c水mΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×2kg×50℃=4.2×105 J.。

【单元练】(必考题)初中九年级物理第十三章【内能】经典测试题(含答案解析)

一、选择题1．下列说法中错误的是（）A．物体的温度升高肯定是由于物体吸收了热量B．汽车的发动机用水作冷却剂是由于水的比热容大C．墙内开花墙外香，是由于分子在不停地做无规则运动D．夏天游泳者从水中上岸后会感觉冷是由于他体表的水蒸发吸热造成的A解析：AA．物体的温度升高可以是外界对其做功，比如压缩气体，故A选项错误，A选项符合题意；B．汽车的发动机用水作冷却剂是由于水的比热容大，是正确的，故B选项不符合题意；C．墙内开花墙外香，是由于分子在不停地做无规则运动，是正确的，故C选项不符合题意；D．夏天游泳者从水中上岸后会感觉冷是由于他体表的水蒸发吸热造成的，是正确的，故D选项不符合题意。

故选A。

2．关于温度、内能和热量，下列说法错误的是（）A．物体具有的内能就是物体具有的热量B．物体内能增大，可能是从外界吸收了热量C．物体内能减小时，温度可能不变D．气体体积膨胀，对外做功，内能一定减少A解析：AA．内能和热量是两个不同的概念，内能是一个状态量，热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误，符合题意；B．做功与热传递都能改变物体的内能，物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B正确，不符合题意；C．晶体的凝固过程中，虽然放热，内能减小，但温度不变，故C正确，不符合题意；D．气体体积膨胀，对外做功，将内能转化为机械能，故气体的内能一定减少；故D正确，不符合题意。

故选A。

【点睛】特别注意：热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。

只能说吸收或放出热量，热量传递等3．有两种物体，体积之比是2∶1，密度之比是3∶2，放出热量之比是2∶1，则它们降低的温度之比和比热容之比分别是（）A．3∶2，1∶10B．2∶5，5∶3C．2∶3，10∶1D．3∶5，5∶2B解析：B由题知，两物体的体积之比12:2:1V V =密度之比12:3:2ρρ=由mVρ=可得质量之比 11122232:3:121V m m V ρρ⨯===⨯ 由题知，它们放出热量之比为12:2:1Q Q =放放A ．两物体降低的温度之比和比热容之比分别为123:2t t ∆∆=∶ 12:1:10c c =则111122221339101220Q c m t Q c m t ∆∆⨯⨯===⨯⨯放放故A 错误；B ．两物体降低的温度之比和比热容之比分别为1225t t ∆∆=∶∶ 12:5:3c c =则1111222253223151Q c m t Q c m t ⨯⨯==⨯∆⨯∆=放放故B 正确；C ．两物体降低的温度之比和比热容之比分别为1223t t ∆∆=∶∶ 12:10:1c c =则111122221032201131Q c m t Q c m t ∆∆⨯⨯===⨯⨯放放故C 错误；D ．两物体降低的温度之比和比热容之比分别为123:5t t ∆∆=∶ 12:5:2c c =则1111222253392152Q c m t Q c m t ⨯⨯==⨯∆⨯∆=放放故D 错误。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附含答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（附含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．疫情期间，教室每天都会喷洒消毒水进行消毒，喷洒完消毒水的教室过段时间还会充满消毒水的味道，这是因为（）A．分子间有引力B．分子间有斥力C．物质是由分子组成的D．分子在不停地运动2．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．物质的比热容与物质吸、放热及温度和质量都没有关系B．物质的比热容跟物质吸收热量的多少或放出热量的多少有关C．比热容是物质的特性，所以不同种物质的比热容一定不同D．同温度、同质量的不同物体，比热容大的物体含有的热量多3．水是生命之源．如图中能正确描述水的各物理量之间的关系图象是A．B．C．D．4．如图所示，铁水很热，冰块很冷，但它们都具有内能。

下列说法正确的是（）A．铁水温度高，内能大B．冰块温度低，内能小C．铁水温度高，分子热运动剧烈D．冰块温度低，分子热运动停止5．现在的休闲场所刮起了“复古风”，小文在“农家乐”看到一种模仿古代将谷物捣碎的简单机械如图甲所示，其示意图如图乙所示.使用时，人在长木棍A端用力把它踩下去立即松脚，B端下落，打在石臼内的谷物上，从而把谷物打碎.若人用的力始终与OA垂直，则下列说法中错误的是()A．人在A端用力向下踩，B端上升，人对木棍做功B．B端从水平位置上升的过程中，木棍是费力杠杆，人的动力大小不变C．B端下落的过程中，木棍的重力势能转化为动能，使其动能增大D．捣米时，对米做功，使米的内能增加6．山西太原是一座四季分明的美丽城市。

下列自然现象中，能用分子热运动知识解释的是（）A．春天柳絮飞舞B．夏天荷叶露珠C．秋天桂花飘香D．冬天雪花飞舞7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．一个物体对外做功，它的热量减少，温度降低B．物体吸收热量，温度不一定升高C．物体温度升高，一定是通过做功使物体内能增加的D．体温度越高，所含有的热量越多8．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知（）A．甲液体吸热本领小于于乙液体B．如果升高相同的温度，甲液体吸收的热量多C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多二、填空题9．在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出多种模型。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(附带答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．有关物体的内能、温度和热量的关系，下列说法中正确的是A．温度为0℃的物体没有内能B．物体吸收热量后温度一定升高C．物体不吸收热量，内能也可能增大D．物体的温度越高，含有的热量越多2．小明对笔记本上的四句话产生了疑惑，请你帮他判断出说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．温度高的物体放出的热量一定多C．物体吸收热量温度一定升高D．物体温度升高内能一定增加3．把一铁块放在火炉上加热一段时间后，下列物理量中不变的是（）A．铁块的体积B．铁块的密度C．铁块的内能D．铁块的比热容4．小明由烹饪方式联想到物理知识，下列说法正确的是（）A．炸：饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会，是因为油的比热容比水大B．炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加C．拌：食物与配料要搅拌才更容易入味，说明分子没有做无规则运动D．蒸：是通过热传递和水蒸气液化放热使菜被蒸熟5．两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C ．加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D ．加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量6．下列事例中，属于利用热传递增加物体内能的是（）A ．把棉被放在太阳底下，棉被晒得暖呼呼B ．夏天酷热难耐时走进空调房，人感觉格外凉爽C ．从长滑梯上滑下来，感到臀部发热D ．用力下压引火仪活塞，硝化棉燃烧7．下列说明分子在不停地运动的例子，其中不恰当的是（）A ．将一些盐放入一杯水中，过一段时间后，一杯水都有咸味；B ．香水瓶打开，在其周围可以闻到香味；C ．扫地时，灰尘飞扬；D ．把一滴黑墨水滴到一杯清水中，过会儿，清水变黑了。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题-附答案

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．尘土飞扬，说明分子在做无规则运动B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子之间有间隙C．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起，说明分子间有引力D．由于液体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的2．下列现象不属于扩散的是A．炒菜时香飘满屋B．长期堆煤的墙内部变黑C．踏水过河时水变浑D．水中加糖，整杯水变甜3．在以下四个图示的现象中，能够说明分子间存在引力的是（）A．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合B．两根铅棒压紧后能够吊住大钩码C．上下两层液体一段时间后互相进入对方D．地球月亮互相吸引，月亮绕地球转动4．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是A．利用电热水壶将冷水烧开B．用锯锯木头，锯条会发热C．太阳能水箱中的水被晒热D．夏天吹空调，人感到凉爽5．下列实例中，不是利用水的比热容较大这一特性的是（）A．汽车发动机用水循环冷却B．在河流上建水电站，蓄水发电C．“暖气”中采用水循环供暖D．在城市建人工湖，有助于调节气温6．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少D．正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变7．一块冰吸收了热量，则下列说法中正确的是（）A．内能一定增大B．温度一定升高C．一定熔化D．分子热运动一定加快8．质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知（）A．甲液体的比热容比乙的大B．乙液体的比热容比甲的大C．甲、乙的比热容一样大D．无法比较甲、乙的比热容大小9．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能减少，温度可能不变B．0℃的冰块内能为零C．物体温度降低，热量减少D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递二、填空题10．“花气袭人知昼暖”从物理学的角度可知：能闻到花香是现象，同时也说明越高，这种现象越剧烈。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题-带答案

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题-带答案时间：45分钟；满分：100分一、选择题1．公共场所都贴了如图所示的标志，这主要是考虑到一人吸烟，多人受害．原因是（）A．物质是由分子组成的B．分子在不停地做无规则的运动C．分子之间存在斥力D．分子之间存在引力2．秋季腌制咸菜需要好几天时间才能入味，而炒菜的咸味仅需几分钟。

其主要原因是（）A．炒菜时盐多B．炒菜时分子间有相互作用的斥力C．炒菜时分子间有间隙，盐分子易进入D．炒菜时温度高，分子热运动剧烈3．如图的四个成语所描述的场景中，通过做功改变内能的是（）A．扬汤止沸B．釜底抽薪C．卧冰求鲤D．钻木取火4．关于物质的比热容，下列说法正确的是（）A．比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B．因为水的比热容较大所以比较适合作冷却剂C．物质的状态发生变化时其比热容一般不变D．同种物质质量越大比热容就越大5．下图形象地反映出物质固、液、气三态分子排列的特点，甲物态的分子没有固定位置，运动比较自由，乙物态的分子只能原地振动，丙物态的分子距离较远，彼此之间几乎没有作用力。

下列说法正确的是（）A．甲物态是固态B．从甲物态变化到丙物态需要吸热C．从乙物态变化到丙物态叫液化D．从甲物态变化到丙物态时应在特定温度下才能发生6．如图所示是某物质熔化时温度随时间的变化图像，下列说法正确的是（）A．该物质在AB段时，吸收热量，内能不变B．该物质在BC段时，处于液态C．该物质从B点到C点的过程中，温度不变，内能不变D．该物质的熔化时间是10min7．关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是（）A．物体吸收了热量，内能一定增大，温度不一定升高B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体的内能增加，一定是吸收了热量D．物体的内能减小，温度一定降低8．某同学探究不同物质的吸热能力，用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，获得如图所示的甲、乙升温与加热时间之间关系的图像，甲、乙两种液体中有一种是水，下列说法中正确的是（）A．甲液体是水B．甲液体的比热容是1.4×103J/(kg⋅℃)C．质量相同的甲、乙下降相同的温度，甲放出的热量多D．质量相同的甲、乙吸收相同的热量，乙升高的温度多二、填空题9．学校在举行拔河比赛的时候，拔河用的绳索未被拉断，是因为组成绳索的物质分子间存在。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．温度为0C 的冰没有内能B．温度高的物体比温度低的物体内能大C．温度高的物体含有的热量多D．冰在熔化成水的过程中，比热容改变，内能增加，温度不变2．以下四种现象中，与水的比热容大无关系的是（）A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却B．生活中往往用热水取暖C．夏天洒水降温D．滩涂湿地温差较小3．冬天，菜农喜欢在菜窖里储存几桶水，这是由于水的比热容比较大，因此（）A．气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏B．气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易被冻坏C．气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏D．气温升高时吸收的热量较多，使储存的蔬菜不容易被冻坏4．下列关于粒子和宇宙的说法中正确的是（）A．海绵可以被压缩，说明分子间有空隙B．汤姆生发现了电子，说明原子核仍可再分C．地球等行星绕太阳运动，说明太阳是宇宙的中心D．端午节闻到粽子香味，说明分子在不停地做无规则运动5．如图装置展示的实验情景中，通过发生的现象，能说明一些物理知识。

下列说法正确的是（）A．在甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，是大气压强作用的结果B．在乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的机械能转化为软木塞的内能C．在丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大D．在丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出，说明外力做功使金属管内能增加了6．利用图所示装置进行实验。

将两支滴管中的氨水同时挤入试管，观察到浸入热水中的试管内酚酞纸花先变红。

这说明温度升高，分子（）A．个数增多B．间隔变小C．运动加快D．质量变大7．如图所示的四个实例中，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同．．．．．．．．．的是（）A．搓手取暖B．烧煮食物C．屁股感觉发热D．锯条发烫8．物理学中有大量的实验，下列实验解释正确的是（）A．图甲说明温度越高，分子运动越剧烈B．图乙表明气体对外做功，气体的内能增加C．图丙弹簧测力计的示数增大是因为受到了浮力D．图丁中主要通过热传递增加金属筒内能9．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜比热容/ 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103A．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多B．物质的物态发生变化，比热容不变C．不同物质的比热容一定不同D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多10．通过热传递，某物体从固态变为液态。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(含答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（）A．比热容不变，温度改变B．比热容改变，温度不变C．比热容、温度都增加D．比热容、温度都不变2．下列说法正确的是（）A．0℃物体的内能为零B．对物体做功会使物体的比热容增大C．物体的内能与温度无关D．通过做功可以改变物体的内能3．如图所示，通过做功改变物体内能的是A．搓手能发热B．加热水能沸腾C．勺子会烫手D．爆晒钢瓶危险4．下面是小红的“物理笔记”部分摘录，其中不正确的是（）A．北海的春天，常出现墙壁“冒汗”是液化现象B．用水来冷却汽车发动机是因为水的比热容大C．夏天在地面上洒水会感到凉快，是利用了蒸发吸热D．衣柜里的樟脑丸变小了，属于凝华现象5．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．仅在两物体之间发生热传递时，高温物体内能一定减少，低温物体内能一定增加B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为温度越高，汤含有的热量较多C．0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，内能不变D．对物体做功，物体的内能一定增加6．信阳毛尖又称豫毛峰，属绿茶类，是中国十大名茶之一，也是河南省著名特产之一。

如图所示，用“信阳毛尖”泡一杯茶，茶香沁人心脾；用手捧起茶杯，感觉不热，喝一口，发现烫嘴。

下列说法错误．．的是（）A．闻到茶香，是一种扩散现象B．该茶杯的导热性好C．通过热传递改变嘴的内能D．茶水变凉的过程中，内能减少7．2023年10月31日，神舟十六号返回舱进入大气层，与大气摩擦后形成高温“火球”进入黑障区。

如图所示。

下列改变内能的方式与“火球”的形成相同的是（）A．用炉火将壶中的水烧开B．滑梯上下滑时臀部发热C．热鸡蛋放在冷水中冷却D．冬日下被子晒得热乎乎8．网上曾热销一种“55度杯”，设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t，饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，1摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2分别大约为A．50℃，50℃B．52℃，39.2℃C．40℃，60℃D．55℃，55℃二、填空题9．一种被称为“笑气”的成瘾性麻醉气体（N2O）已开始毒害青少年，不法分子利用气体分子在不断的特点，使人不知不觉中毒上瘾．长期吸食“笑气”会导致人中枢神经系统受损而瘫痪．同学们务必保持高度警惕!10．从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来．这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生，受热膨胀对外，把瓶塞顶出瓶口．11．我校新建的图书馆全面投入使用，其中咖啡吧为教师提供了教研备课、休闲放松的好去处。

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附带答案)

人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．水是生命之源。

关于水的温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）A．一杯水温度升高，内能一定增大B．热水的内能一定比冷水的大C．水温升高，一定是因为吸收了热量D．水温为0℃时，内能也为零2．对比热容的定义式Qm t∆的理解，下列说法中正确的是A．物质的比热容与物体吸收的热量成正比，与物体的质量和温度变化成反比B．比热容的大小与温度的变化有关，某种物质温度变化越大，比热容越小C．同种物质比热容不变，不同种物质的比热容一定不同D．比热容是反映物质自身性质的物理量，与物体吸热多少、质量及温度变化无关3．根据表1和表2中的资料，可以判断下列说法中正确的是（）表1：几种晶体的熔点表2：几种物质的比热容晶体熔点（℃）物质比热容[J/kg⋅（℃）]固态酒精﹣117水 4.2×103固态水银﹣39冰 2.1×103冰0沙石0.92×103A．沿海地区昼夜气温差异较大，而沙漠地区昼夜气温差异不大B．南极的最低气温达﹣89.2℃，要测量南极的气温应选用水银温度计C．汽车发动机里常用水来帮助冷却散热D．水达到0℃时，就一定会结冰4．关于热量、温度、内能的关系。

下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．物体放出热量，温度一定降低，内能一定减少C．物体的内能不可能为0JD．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体5．在标准大气压下用相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，它们温度随时间变化的图像如图所示，水的比热容为34.2J/(kg )⨯10⋅℃，下列说法正确的是（）A ．乙物质的沸点一定是80℃B ．0～4min ，乙物质的比热容为2.8×103J/（kg•℃）C ．0～4min ，乙吸收的热量大于甲吸收的热量D ．8～10min ，甲吸收的热量为1.68×105J6．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧压在一起，在下面挂一重物也不能把它们分开，说明（）A ．分子在不停地做无规则运动B ．分子间有间隙C ．分子间存在斥力D ．分子间存在引力7．下列事例中，通过做功使物体内能增加的是（） A ．夏天，在阳光照射下路面的温度升高 B ．冬天，用嘴对着手“呵气”，手觉得暖和 C ．两手互相摩擦，手心发热 D ．凉鸡蛋浸泡在热水中变热8．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（） A ．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B ．0℃的冰水混合物内能为零 C ．水的温度越高，所含热量越多 D ．对物体做功，物体的内能一定增大9．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量B．物体温度上升越高，含有的热量越多C．物体吸收了热量，温度一定升高D．物体的温度升高，它的内能一定增大10．同学们根据下表提供的几种物质的比热容得出下列四个结论，其中正确的是（）物质水酒精煤油冰水银铜铝沙石比热容c/[×103J/(kg⋅℃)] 4.2 2.4 2.1 2.10.140.390.880.92A．液体的比热容一定比固体的大B．同一物质发生物态变化后，比热容不变C．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D．质量相等的铝块和铜块，吸收相同的热量铜块升温快，所以铜块比热容大二、填空题11．如图所示为学生烹饪比赛现场，菜刀能把菜切碎，说明力可以改变物体的，同学们闻到了菜香，这是现象。

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人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体内能越大C．同一物体，温度升高，内能增大D．物体的温度不变，内能一定不变2．春节前夕，湖北遭遇罕见冻雨，给当地居民的生产生活带来了极大的影响。

冻雨是在温度略低于0℃的空气中仍保持液态的雨滴，当它落到地面附近温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨淞，如图所示。

下列分析正确的是（）A．空气中低于0℃的雨滴没有内能B．雨滴冻结成雨淞时水分子停止了运动C．雨滴冻结成雨淞时内能减少D．雨滴冻结成雨淞时没有发生热传递3．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到液体状态，用它画成栩栩如生的小动物图案，如图所示，等晾干后就成为“糖画”。

下列关于“糖画”制作的表述正确的是（）A．把糖加热到液态是熔化，要放热B．晾干成“糖画”是凝固，要吸热C．整个制作过程糖先熔化然后凝固D．制作过程中糖的内能一直在增加4．下列各种情况中，物质的比热容会变化的是（）A．一杯水倒掉一半B．水凝固成冰C．将铁块锉成铁球D．0℃的水变成4℃的水5．物质吸收的热量与物质的种类、质量和升高的温度有关，则下列现象中，最能说明物质吸收的热量跟物质的种类有关的是（）A．质量不相等的两杯水温度升高20℃，它们吸收的热量不相同B．体积相等的铁块和铜块温度升高20℃，它们吸收的热量不相同C．质量相等的水和铁温度都升高20℃，它们吸收的热量不相同D．体积相等的两块铁块温度分别升高10℃和20℃，他们吸收的热量不相同6．如图中通过往瓶内打气，当瓶塞跳起来时，以下说法正确的是（）A．瓶内气体的内能增大B．气体的内能是通过做功的方式改变的C．瓶口出现的白雾是因为空气液化成水蒸气D．在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度升高7．如图，刚出锅的“拔丝红薯”香气四溢，夹起一块红薯时就会拉出很长的丝，下列说法中正确的是（）A．夹起红薯时会拉出很长的丝是因为分子间有引力B．红薯被炸至金黄是因为油的比热容大C．已加热的红薯有内能，未加热的红薯没有内能D．红薯变凉后很难分开，说明糖分子间的作用力变小8．长江三峡水利枢纽工程，具有发电和防洪等重大功能。

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人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度相同的物体，内能一定相等B．物体的温度越高，所含的热量越多C．一个物体吸收了热量，它的温度不一定会升高D．相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体2．质量和初温都相同的铝块和铜块（c铝＞c铜），吸收相同的热量后，将它们互相接触，则（）A．热量从铜传给铝B．热量从铝传给铜C．温度从铜传给铝D．温度从铝传给铜3．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A．分子间只存在引力，不存在斥力B．在电子、质子和原子中，尺度最小的是质子C．扫地时灰尘飞舞可以说明分子在做无规则运动D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，是有起源、膨胀和演化的J/kg⋅℃]，下列判断正确的是（）4．下表列出一些物质的比热容，根据表中数据[单位：()水 4.2×103铝0.88×103煤油、冰 2.1×103干泥土0.84×103砂石0.92×103铜0.39×103A．物质的比热容与物质的状态无关B．100g水的比热容比50g水的比热容大C．质量相等的铝块和铜块（不考虑物态变化）吸收相同的热量，铜块温度变化较大D．质量相等的铝块和铜块（不考虑物态变化）升高相同的温度，铜块吸收热量较大5．如图所示，10月29日，2023西安马拉松赛在西安永宁门鸣枪起跑，赛事吸引了来自全国各地的3万5千名跑友参与。

在下列有关现象中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A ．阳光曝晒路面，路面温度升高B ．鞋底与地面摩擦温度升高C ．运动员往身上浇水来降温D ．受伤的运动员用冰袋冷敷治疗，使受伤部位温度降低6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A ．物体吸了热，内能一定增加B ．一碗水倒掉一半后，内能减小C ．物体的温度越高，所含热量最多D ．–10 ℃的冰块，内能可能小于零，可能大于零，也可能等于零7．如图，对下面四个实验说法正确的是A ．图甲往两杯底注入等量的红墨水，红墨水在两杯水中扩散的快慢相同B ．图乙是液体扩散，实验过程中只有硫酸铜分子在不停地做无规则运动C ．图丙抽取玻璃板后，密度较大的二氧化氮气体不会进入上面的瓶子D ．图丁两根铅棒压紧后，下面挂重物都拉不开，说明分子间存在引力8．使质量相等的铜块和铁块同时从沸水中取出来，并放在足够大的冰块上，经过足够时间，能使冰熔化得较多的金属是（）[()30.391J/k 0g C =⨯⋅铜℃，()30.461J/k 0g C =⨯⋅铁℃]A ．铜块B ．铁块C ．可能是铜块也可能是铁块D ．无法确定9．生活中所说的“热”表示温度、热量、和内能。

第十三章《内能》单元测试题(有答案)经典

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