学校开展教师继续教育工作计划
2024年教师继续教育工作计划范例（三篇）
2024年教师继续教育工作计划范例教师们通过观看《师表风范-全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》及省教育厅组织的优秀教师师德报告团录像，全面深化了师德教育。
学校将在全体教职工中持续开展以“三爱”——爱事业、爱学校、爱学生为核心的师德系列教育活动，旨在通过规范化学习制度，确保学习时间，鼓励教职工撰写学习心得，并紧密联系学校及个人实际，认真总结教育教学经验，明确努力方向，实现自我教育与提升。
此举不仅为提升教育教学质量奠定了坚实的思想基础，还明确了新形势下教育教学创新工作的新任务与学校新要求。
同时，学校严令禁止体罚、变相体罚学生、训斥学生、擅自收费及接受学生家长宴请等行为，旨在塑造教师良好形象，并强化为学生、家长、社会服务的意识，提升服务质量。
学校积极鼓励教师参与各类学历提升培训，遵循既定目标，力争实现专任教师学历达标率的显著提升，并鼓励骨干教师参与高级别培训，以提升教师队伍整体素质。
在信息技术方面，学校将加大计算机及多媒体教学设备操作培训力度，推动课件制作能力的提升，确保所有教师能够熟练运用现有设备辅助教学。
校本培训方面，学校将聚焦基本技能训练，涵盖学生分析、班级管理、教学组织、评价、语言表达、书写规范、教学设计、电化教学及科学考核等多个方面，通过竞赛、案例分析、说课评课等活动强化技能训练。
同时，制定“名师”与青年教师培养计划，提供锻炼与学习机会，促进青年教师快速成长，并通过“走出去，请进来”的方式，拓宽教师视野，提升教育教学与科研能力。
面对新一轮基础教育课程改革，学校将组织教师深入学习新课程标准，积极推进课程改革，实施优质教育，致力于培养全面发展的合格人才。
为确保各项工作的有效实施，学校将加强组织领导，完善激励与制约机制，成立新课程改革委员会，并开展“学习型校园”创建活动，营造积极向上的学习氛围，全面提升教师教育教学与科研水平。
2024年教师继续教育工作计划范例（二）一、指导思想以____、____及____为引领，聚焦于新观念、新课程、新知识、新技术的融合，全面启动新一轮教师培训工作。
教师继续教育工作计划（精选5篇）
教师继续教育⼯作计划（精选5篇）教师继续教育⼯作计划（精选5篇） 时间的脚步是⽆声的，它在不经意间流逝，我们的⼯作⼜进⼊新的阶段，为了今后更好的⼯作发展，此时此刻我们需要开始做⼀个⼯作计划。
好的⼯作计划是什么样的呢？以下是⼩编收集整理的教师继续教育⼯作计划（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
教师继续教育⼯作计划1 作为⼀名教师，在学习与⽇常⼯作中让我深刻地认识到，⾝为教师肩上背负的重要责任。
⼈们常说：“学⽣是祖国的花朵，教师是⾟勤的园丁”。
祖国要振兴，教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
⽽今时代的不断进步就要求教师要不断地学习⽂化知识，逐渐提⾼⾃⾝的专业素质，迎接时代的挑战。
为此，特拟定个⼈继续教育学习计划如下： ⼀、充实⾃⼰的思想政治知识，提⾼职业道德素质 平时要关⼼时政学习，积极拥护党的⽅针政策。
坚定爱岗敬业、献⾝教育的信念，坚持以学⽣个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以⾝作则。
⼆、积极投⾝于课程改⾰实验中，不断更新教育观念 在个⼈⾓⾊定位上： ⼀要从单纯的教育者转变为教育的有⼼⼈。
在教学过程中，置⾝于教学情境中，⽤研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思⾃⼰的⾏为，积累经验，探索教育的新理念。
⼆是从书本知识的传授者转变为创造型教师，⽤⾃⼰的创造性⾔⾏潜移默化的感染学⽣，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师⽣关系中的⾓⾊定位上： ⼀要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学⽣学习的⽀持者，克服困难的援助者。
⼆要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建⽴师⽣、⽣⽣间相互交流的氛围。
在与课程关系中的⾓⾊定位上：从传统课程实施的执⾏者转变为新课程改⾰的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终⾝学习的形成，帮助孩⼦形成探究意识，使孩⼦能主动寻找和创造新的⽅法解决问题。
三、认真学习，努⼒实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能 随着我国经济和社会发展，未来教育发展的重点将更多的转向满⾜⼈们对⾼质量教育的要求。
2024年中小学教师继续教育工作计划(三篇)
2024年中小学教师继续教育工作计划一、指导思想以____和____为指导，以小学新课程改革为重点，坚持面向全员，突出骨干，聚焦课堂的原则，向培训要生产力，积极开展大培训、大练兵、大比武活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划二、主要工作（一）狠抓师德教育，提升以生为本的教育理念。
针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。
在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德一票否决制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。
结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。
（二）落实集中培训，提高领导教师的综合素质。
结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作1、组织教师课标培训。
2、（小学生元旦主持串词及致辞）组织教研组长培训。
3、组织班主任培训。
4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。
5、骨干教师培训。
6、组织领导干部培训。
7、组织新教师的培训。
（三）狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。
校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。
教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。
2、推进学术交流与课题研究活动。
学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
课题研究，必须落实到人。
教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。
2024年教师继续教育工作计划(三篇)
2024年教师继续教育工作计划一、指导思想：1、强化措施，重视理论学习。
通过学习使全体教师认识到加强学习是全面____和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。
2、提高认识，更新教育观念。
转变教育观念是实施素质教育的先导因素，所以，全体教师通过学习，必须树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
要关心每一个学生，促进每一个学生的发展，对每一个学生负责。
为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。
始终将学生的利益放在首位。
3、尊重学生，适应角色转变。
转变教育观念，全体教师必须清醒地认识到随着教育现代化进程的加快，教师在教育过程中必须适应新的角色转变，要求教师不但有渊博的知识，还要求教师学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，认识到教学过程是师生共同创造的过程。
在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二.继续教育的主要内容：1.新教师试用期培训(此项由教育局和学校共同完成);2.骨干教师培训;3.专题培训。
三、继续教育的目标及措施：教师继续教育的内容应根据不同层次教师的各种需要而决定。
力争具有针对性、实用性、实践性、科学性和先进性。
要根据本校的实际情况和需要，采取多种形式，充分利用电教手段，以业余、自学、短训为主。
1.新分配教师目标：通过培训使其热爱教育事业，熟悉大纲、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。
试用期内,必须达到下列要求：1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2)能完成教学任务,教案规范,符合基本要求。
初步熟悉本学科教学大纲和教材内容,教学基本功要过关,教学工作得到大多数学生的认可。
3)初步熟悉中学生的生理心理特点,能管好课堂,完成学校分配的德育管理工作。
2024年学校继续教育工作计划（五篇）
2024年学校继续教育工作计划为了全面____提出的“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”和建设全民学习、终身学习体系的要求，结合我校教师队伍建设的实际情况，现就我校教师继续教育工作提出如下工作计划：一、指导思想以____为指导，解放思想、实事求是、与时俱进，推进教师教育的改革创新，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点，以信息化带动教师教育的现代化，完善教师继续教育制度，逐步构建开放、灵活的教师终身学习体系，率先建立教师全员学习的学习型组织。
通过开展以提升教师学历层次的学习培训和以师德教育及“新理念、新课程、新技术”非学历培训为重点的新一轮继续教育，全面提高教师的学历层次和整体素质，促进基础教育尤其是农村教育的改革和发展，为全面建设小康社会提供人力支持和保障。
二、工作目标和任务(一)主要目标____年我校教师继续教育工作的总体目标是：进一步强化以“新理念、新课程、新技术、新知识”为重点的新一轮教师培训；(二)工作任务1、规范化培训1参加市县组织实施的新课程培训2鼓励教师参加县级组织开展的各类规范化培训2、校本培训①抓好常规教学、搞好教研、探索新丝路、注重几大环节,强化教学六认真、经常性开展说课、上课、评课活动、鼓励教师撰写教学反思,读书笔记,提高课堂效率.②抓好新课程,新理念的培训及普通话、教师与课堂管理如何培养团队合作等。
③继续重点培养教师的信息技术、素质，提高教师整合信息技术与科学教学的能力。
④强化师德教育，重点在培养教师爱岗敬业、教书育人、勤于创新的职业素养和关爱学生、为人师表、人格高尚的道德情操。
三、工作措施1、我校将继续改进对教师继续教育工作评估办法，注重随时抽查、动态管理，以提高教师素质为目标，专人负责，全面推进新一轮教师继续教育工作。
2、进一步完善教师继续教育工作台帐和相关档案，对教师学历、学分和参培情况实行动态管理，操作办法做到科学简便、讲求实效。
2024年学校继续教育工作计划（二）一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，人才的需求也不断增加。
2024年小学教师继续教育工作计划（五篇）
2024年小学教师继续教育工作计划年初规划，我们核心聚焦于以下几项关键任务：一、强化师资队伍建设，具体举措包括：1. 组织全体教师进行课程标准培训。
2. 专项培训教研组长，提升其领导与组织能力。
3. 加强班主任队伍培训，优化班级管理。
4. 举办教师继续教育教材培训，深化专业知识。
5. 引入英特尔未来教育项目，促进教育理念与技术创新。
6. 实施骨干教师培养计划，发挥引领示范作用。
7. 新教师入职培训，助力其快速融入教学岗位。
二、深化校本研训，营造浓厚学习氛围。
校本研训与教育教学实践紧密结合，我们将着重推进以下五方面工作：1. 鼓励教师撰写并发表教育教学论文，提升学术水平，确保成果及时登记入档，作为个人年度考核依据。
2. 推动学术交流与课题研究，按学科成立研究小组，明确职责，强化记录与成果上报。
3. 定期开展讲课比武活动，涵盖公开课、观摩课等多种形式，强化教学技能展示与评估。
4. 严格执行听课制度，明确各级人员听课节数要求，确保听课质量，做好笔记归档。
5. 倡导教师自主学习，结合上级要求与业务需求，做好学习笔记，确保学习成果。
三、明确具体要求，确保工作实效：1. 强化责任落实，构建“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真执行的管理体系，充分发挥继教工作专班作用。
2. 将教师继续教育纳入学校年度工作计划与总结，确保工作抓牢抓实。
强调重视、坚持、落实与规范，采取多种形式提升教师教学技能与质量。
3. 严格管理，明确教师参加继续教育的权利与义务，注重过程管理，讲求实效，保证质量。
完善档案管理，反映工作全貌。
学校将健全领导机制，制定周密计划，完善管理制度，明确工作重点，创新工作思路，以教材和课堂为核心，扎实有效推进教师继续教育工作，全面提升教师职业道德素质和专业化水平，促进教育教学质量稳步提升。
2024年小学教师继续教育工作计划（二）一、指导思想本计划以____和____为根本指导，紧密围绕小学新课程改革的核心任务，秉承“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的基本原则，通过强化“培训”这一关键手段，积极推进“大培训、大练兵、大比武”系列活动，旨在迅速提升我校领导及教师队伍的整体素质与专业能力，全力打造一支师德高尚、理念先进、教学手段科学且综合能力卓越的领导与教师团队。
2024年教师继续教育工作计划(六篇)
2024年教师继续教育工作计划教育大计，教师为本。
____世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新……否则将无法适应____世纪教育改革和发展的需要。
因此，学校继续教育工作要以____和“____”的重要思想及全国及省市基础教育工作会议精神为指导，全面____《面向____世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作1、继续开展教师职业道德教育。
广大教职工要认真学习《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》、“教师七要七不准”、学校制定的“教师师德修养十六条”、“实验中学教师十不准”等，并于期末举行有关以上内容的闭卷考试;组织教师观看《师表风范-全国优秀教师师德报告会专辑》、《职业道德启思录》和省教育厅组织的优秀教师师德报告团报告录像。
在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，写好学习心得。
学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。
努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便接受学生家长宴请的现象。
增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。
开展师德建设标兵评选活动。
2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
遵照学校制定的“____岁以下的任课教师在____年内必须取得专科学历，____年内必须取得本科学历”的教师继续教育目标。
要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，争取到-年，我校专任教师的学历达标率将达到____%，具备本科学历者占到专任教师的____%以上。
2024年中小学教师继续教育工作计划例文（二篇）
2024年中小学教师继续教育工作计划例文一、指导思想我们坚定不移地树立以教师为核心的发展理念，紧密围绕教师专业成长的需求，坚持“全员参与，骨干引领”的工作方针。
以“师德教育”为基石，以“新理念、新课程、新技术”为核心驱动力，通过“远程”网络培训与“校本培训”的有机结合，全面提升教师队伍的教育教学质量及教育技术应用能力。
二、工作任务1. 全员教师培训：强化师德教育，提升教师职业道德水平。
深化“学科培训”，确保每位教师都能紧跟学科发展前沿。
积极参与进修学校组织的各学科期初培训。
利用互联网平台，开展远程全员培训。
响应长春教育局号召，举办读书竞赛活动，活动自____年____月____日启动，至____月下旬结束。
活动围绕“青年教师与书籍的深厚情谊，从书中汲取精神力量，促进专业发展，共享知识与实践成果”的主题展开，内容需兼具深度、情感与生活气息，具有启发性与可借鉴性。
2. 骨干教师培训：深入实施“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”，积极参与骨干教师优秀培训课程评比，丰富学科培训体系。
组织骨干教师参加____年度的各项网络培训。
开展优秀课评比活动，发挥骨干教师的引领作用，推动课堂教学质量的全面提升。
3. 校本培训：严格按照要求执行校本培训计划，确保培训工作的有效实施。
4. 培训管理：遵循长春市教育局的指导，提升教师专业素养，缩小城乡教师差距，促进教育均衡发展。
严格管理《继续教育证书》的登记、验证及考核工作。
继续实施继续教育学分登记考核制度，年末联合人事局对全体教师的继续教育学分进行考核登记。
未来，继续教育学分将与教师的聘任、资格认证、职称评定、年度考核、绩效工资及评优评先等紧密挂钩。
三、培训方式1. 辅导模式：采用在线自主学习与专家辅导答疑相结合的方式。
在辅导教师的组织下，学员进行在线学习交流，并参与主题讨论。
专家针对学员普遍关注的问题，通过网络或视频进行集中辅导答疑。
2. 时间安排：每周一和每周三的第七八节课为固定培训时间，地点设在电子备课室。
2023小学教师继续教育工作计划5篇
2023小学教师继续教育工作计划5篇2023小学教师继续教育工作计划1一、教育教学的常规工作为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。
到达全校整体目标的顺利实现。
教务处特拟定以下工作要点：1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。
并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。
负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的进取性。
3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。
4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。
初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。
5、配合年级组及任课教师选好学习资料。
注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，异常是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。
7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，职责到人。
8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。
10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。
11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。
12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。
13、认真完成上报的教研活动、月报表和工作计划。
二、教研工作方面为搞好我校教研工作，确实做到经过教学研究提高教学成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念，本学期对教研工作作如下安排：1、各任课教师要认真写好教学计划及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查。
2024年教师继续教育工作计划例范文（5篇）
2024年教师继续教育工作计划例范文____年教师继续教育工作计划一、总体目标在____年，我将积极参与教师继续教育活动，不断提高自身教育教学水平和专业发展能力，为学生提供优质的教学服务。
具体目标如下：1. 提升教学技能：加强对教育教学理论的学习和掌握，熟练运用各种教学方法和手段，提高学生的学习效果和质量。
2. 深化专业知识：加强对本学科知识体系的深入研究和理解，提高自身的学科素养和专业能力。
3. 提高教育教学科研能力：积极参与教育教学科研活动，提高自身的科研能力和创新思维。
4. 强化教师职业道德：加强对教师职业道德的培养和塑造，增强教师的敬业精神和师德修养。
二、具体计划1. 参加教育教学理论学习(1) 参加学校组织的教育教学理论研讨会，学习和掌握最新的教育教学理论和研究成果。
(2) 参与线上线下的专题研讨活动，与行业内专家学者进行交流，拓宽教育教学思路和方法。
(3) 阅读相关教育教学专业书籍、期刊和论文，增加专业知识储备，提高教学技能。
2. 加强学科知识学习(1) 增加学科书籍、论文和期刊的阅读量，加深对本学科的理论和研究的了解，拓宽学科知识面。
(2) 参加学科研讨会和学术交流活动，与同行进行学科交流，提高学科素养和专业能力。
(3) 参与学科研究项目，积极申请资助，深入学科研究，提高专业能力和创新思维。
3. 积极参与教育教学科研活动(1) 提出并实施教育教学创新项目，积极探索新的教学模式和方法，提高教学效果和学生学习兴趣。
(2) 参与科研项目的申报和执行，开展教育教学研究，积累科研成果，提高科研水平。
(3) 发表教育教学研究论文，参与学术会议和论坛，与同行交流学习，提高科研能力和学术影响力。
4. 加强教师职业道德培养(1) 参加学校组织的师德师风培训，提高教师职业道德意识和道德修养。
(2) 参与志愿者活动，传递正能量，弘扬师德风尚。
(3) 积极参与学校组织的师德评选活动，争当道德模范和优秀教师。
2024年中小学老师继续教育工作计划(4篇)
2024年中小学老师继续教育工作计划一、指导思想以____为指导，以____为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合____《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。
三、培训内容1、时事政治教育：以____，____为主要内容，将学习、____和实践____与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。
2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。
3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。
5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。
四、培训形式以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。
采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。
学校继续教育工作计划11篇
学校继续教育工作计划11篇继续教育工作计划篇一为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
身为教师就必须不断学习，不断提高。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以“国培计划”为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的`意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业，作好学习笔记。
(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
(5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！学校继续教育工作计划篇二根据市教育局《关于20xx年教师教育培训教学计划及考核问题的通知》（衡教师[20xx]1号）和《关于20xx年中小学班主任培训、考核工作的通知》（衡教师[20xx]2号）要求，结合我县工作实际，现就20xx学年中小学教师继续教育培训及考核工作安排如下，请各单位认真贯彻执行。
2024年教师继续教育工作计划(2篇)
2024年教师继续教育工作计划为进一步做好中小学教师继续教育工作，培养适应实施素质教育、全面推进新课程改革要求的现代化师资队伍，现将____年中小学(幼儿园，下同)教师继续教育工作计划印发给你们，望认真加以____。
一、指导思想以____、____为指导，认真____省、市教育工作会议精神和《____市中小学教师继续教育和校长培训实施意见》，以区域教育基本现代化为总揽，以教师专业化发展为导向，以师德教育、全员培训、学历教育为基础，以拔尖人才培养为重点，大力组织开展各级各类培训，加大管理和考核力度，切实提高全市中小学、幼儿园教师和学校领导干部实施素质教育的能力和水平，努力建设一支结构合理、素质优良、充满活力的师资队伍。
二、具体工作(一)师德教育大力加强师德师风建设和法律法规教育，不断提高教师职业道德水平和依法从教水平。
一是继续将师德师风教育作为校本培训的重要内容，不断强化教育法律法规、教师职业道德基本要求、教师日常行为规范等有关内容的学习培训，进一步规范从教行为，提高教师队伍整体师德水平；二是继续深入开展以“爱教育、爱学生、爱自己”为重点的师德师风主题教育活动和“百千万”爱心大行动主题实践活动；三是继续开展师德师风承诺活动和签订责任书活动；四是组织开展好学生、家长评学校、评教师活动；五是广泛开展“讲身边事，学身边人”活动，组织开展各级各类优秀教育工作者、师德先进个人的推荐、评选和表彰活动，树立典型，弘扬高尚的师德风范。
在师德师风建设方面，继续严格执行师德“首位制”、“一票否决制”、“举报查处制”等行之有效的制度。
大兴求真务实之风，对有关师德师风的举报及时登记，及时查实，及时处理，做到有举报必查实，并把查实的情况作为校长和教师师德考核的依据之一，对于严重违反教师职业道德的人和事，给予严肃的处理。
(二)全员培训1、全面实施“三新一德”培训工程。
即以新理念、新课程、新技术和师德建设为重点的新一轮中小学教师全员培训，在继续抓实新课程标准、新课程理念学习培训的同时，今年将认真抓好中小学教师教育技术能力的培训与考核。
2024年小学教师继续教育工作计划范例（四篇）
2024年小学教师继续教育工作计划范例为了更有效地提升个人素质与能力，我决心致力于深入学习教育教学理论知识及其相关领域的知识，力求通过知识的积累来强化自我。
作为教师，持续的学习与自我提升是不可或缺的。
因此，我特制定以下个人继续教育学习计划：一、学习内容及规划我的学习将主要围绕《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学小学数学教学中的问题与对策》等教材展开，同时紧密结合国家培训计划，以提升个人德育能力、创新精神、专业素养及实践能力为核心目标。
在此过程中，我将牢固树立以人为本、以学生为本的教育理念，积极增强服务经济、社会及学生的意识，不断提升思想认识，更新教育观念。
二、学习形式与措施1. 我将以自学为主要方式，同时确保按时参加学校组织的集中培训活动。
2. 认真完成所有学习任务，并详细记录学习笔记，以便日后回顾与总结。
3. 积极参与化学组的各项学习活动，包括课标解读、教材研讨及观摩示范课等。
4. 利用业余时间进行自学，并充分利用互联网资源，自主选择学习材料，参与网络讨论，汲取他人教学理念与经验。
5. 勇于实践，敢于创新，将所学知识应用于实际工作中，不断探索新的教学方法与策略。
三、具体实施方案1. 积极参与校本培训活动，以问题为导向，以岗位为实践平台，以实践为导师，认真学习并努力实践，同时加强与同事的合作与交流，共同提升专业素养与技能。
2. 严格按照学校继续教育指南的要求，积极参与学习规定的继续教育教材，认真记录学习笔记，并完成培训教师布置的作业。
3. 充分利用业余时间进行自学和互联网自主学习，积极参与教学探究活动，解决教育教学中遇到的实际问题，并总结提炼教学经验。
4. 积极参加学校及上级部门举办的各类培训和学习活动，不断拓宽知识视野与提升能力水平。
5. 积极撰写教育教学论文及经验总结文章等，将学习成果转化为实际教学效益。
教师继续教育工作计划6篇
教师继续教育工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年教师继续教育计划书（7篇）
2024年教师继续教育计划书一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标：通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施：1、积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。
2、积极参加学部、学科组组织的校本教研活动3、听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。
4、按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。
2024年教师继续教育计划书（二）一、指导思想本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
二、学习目标结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。
通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。
3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习重点：(一)各学科新课程标准1、教师角色的定位教师是课程改革的主力。
2024年中小学教师继续教育工作计划模版（四篇）
2024年中小学教师继续教育工作计划模版小学教师全员培训方案一、总体目标旨在全面提升中小学教师实施素质教育的能力，通过系统性、针对性的培训，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
二、主要任务（一）强化师德建设，树立新时期教师良好形象1. 深化师德师风教育活动：以____“8.31”讲话精神为指引，围绕“修身正教、正德育人”的主题，开展“铸师魂正教风树形象”师德师风主题教育活动。
通过征文、巡回报告等多种形式，切实解决教师队伍中的突出问题，培育一支政治立场坚定、业务能力强、工作作风优良、深受人民信赖的教师队伍。
2. 完善教师职业道德考核评价体系：依据《____市中小学教师职业道德考核评价标准》，针对师德师风建设中的热点、难点问题，组织实施中小学、中职教师职业道德考核评价工作。
深入挖掘并表彰先进典型，评选各级“师德标兵”，广泛宣传其事迹，营造尊师重教的良好社会氛围。
3. 加强教师心理健康教育：将心理健康教育纳入师德建设重要内容，建立由市教科院和县教师进修学校共同参与的心理健康指导机构。
定期开展心理健康教育活动，建立教师心理档案和动态监测机制，提升教师心理调适能力。
（二）实施两大工程，促进城乡教育均衡发展1. 深化名师工程：在____年，评选认定____名学科带头人，构建一支师德高尚、业务精湛、具有创新精神和显著教学成果的学科领军团队。
加强对县级以上骨干教师的履职考核及待遇保障工作。
2. 推进城乡教师互动工程：选派____名城镇中青年骨干教师、学科带头人到农村学校开展教学交流，举办讲座、公开课和示范课。
实施城镇教师晋升中高级职称需具备农村或薄弱学校任教经历的政策，鼓励教师向农村和薄弱学校流动支教。
（三）聚焦培训重点，提升教师队伍整体素质1. 强化县级集中培训：义务教育经费保障机制知识培训：组织全县会计人员参加培训，深入理解经费保障机制改革内涵，规范会计基础工作。
现代教育技术能力培训：全年完成____名中小学教师现代教育技术能力培训，提升教师信息技术素养及信息技术与学科教学整合能力。
2024年教师继续教育工作计划样本（三篇）
2024年教师继续教育工作计划样本一、指导思想根据教育局与进修学校的工作规划，结合我校具体实际，本年度我们将紧密围绕教育“三个面向”的核心理念，深入贯彻执行上级业务部门关于师培工作的指导精神。
我们将以提升教育教学能力为核心，以实施素质教育为主线，致力于提高教师的思想道德素质与教育教学能力。
秉持转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，旨在促进教师的专业化发展，从而加速我校教育的跨越式进步。
我们致力于构建一支能够适应二十一世纪基础教育需求的智能型教师队伍。
二、具体工作1. 全员性培训的深入实施（1）我们将紧密配合市教育局与进修学校组织的“一德三新”培训项目，扎实开展素质教育理论专题培训与文本培训，并积极推动校本培训的普及。
（2）为加入“教师网联”进行远程培训做好充分准备，确保每位教师都能享受到优质的教育资源。
（3）积极鼓励教师自主学习，不断提升个人素养与教学能力。
2. 加强教师基本功训练我们将继续深化教师基本功训练，确保每位教师都能达标，尤其要加大对青年教师基本功训练的力度。
加强对已接受计算机高级培训教师的实际操作技能训练，确保学以致用，用以促学。
3. 强化教育教学能力训练（1）今年，我们将继续开展了解学科知识结构、掌握课标及新教材编排体系的训练，并全面推广全员开放课活动。
（2）为提升薄弱学科教师的素质，加速素质教育的实施步伐，我们将结合我校教师实际情况，积极开展帮带活动。
（3）定期举办校级评优课活动，以激励教师不断提升教学水平。
4. 充分发挥骨干教师的引领作用（1）制定并实施骨干教师培训方案，对校级骨干教师进行定期培训，对市、地级骨干教师实施动态管理，促进骨干教师逐级提升。
实行师德合同制，充分发挥骨干教师的示范带动作用。
（2）积极支持吉林市级以上骨干教师参加各类培训活动，并加强对其自学自练和实践研究的督促检查。
5. 通过课堂教学活动提升教师素质（1）推行组内公开课制度，要求每位教师每学期至少讲授一节组内公开课，并由教研组长组织交流评课。
2024年中小学教师继续教育工作计划标准范本（2篇）
2024年中小学教师继续教育工作计划标准范本一、指导思想坚持以“”精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的“更好教育”提供师资保障。
二、培训形式1、全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作，落实各项培训任务。
在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训（考核）工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织安排好“外教进校园”活动。
2、县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施，将采取以全员培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题讲座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上交流、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。
三、培训内容1、强化师德师风教育。
深入开展师德师风主题教育月活动，把师德师风教育纳入各类教师培训活动之中，坚持教育先行。
通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规，组织开展专题讨论、感言交流、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定期进行师德总结、撰写自育笔记，建立教师师德电子档案，实施考评监督机制，切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性，培养造就适应教育发展需求的教师人格魅力和专业素养。
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学校开展教师继续教育工作计划
为切实搞好我镇XX年的教师继续教育工作，根据市继续教育工作站的计划要求，结合我镇实际情况，特制定XX年继续教育工作计划：
工作总体思路是：
突出全员培训;培训学习倾斜农村;创新培训模式，突出实效性原则;建设教师教育与资源中心。
具体工作安排如下：
一、加强领导，抓好落实
各校要加强领导，严格按照《官渡镇XX—XX年继续教育培训实施方案》、《赤水市官渡镇小学教师继续教育工程目标管理责任书》、《官渡镇继续教育培训学习制度》及《各学科培训计划安排》组织开展好培训工作，抓好计划落实。
各片区中心学校要统筹安排，保证所辖学校教师全员培训和专项培训计划有效开展。
二、全员培训
师德培训。
要求《新时期师德修养》6月份前培训全面结束，各片区中心校要结合学校实际，对开展师德专题教育活动进行研讨，完成第二篇心得体会，在学校交流，并评出1-2篇送官渡小学参加评比;10份月组织中小学教师参加全省统一考试;12月份对全镇中小学教师参加赤水市教育局组织的师德修养考核。
《新课程推进中的问题与反思》培训，要求写案例反思1篇以上;《校本研修面对面》培训，要求写教研论文1篇以上。
各中心学校要认真查阅，做好检查记录，并按要求完善好档案资料的建设。
3月份组织我镇第一期《教育技术能力培训教程》培训学员参加全国统一考试。
按照市教育局要求，暑期组织我镇中小学教师参加教育技术能力全员培训。
三、专项培训
认真抓好“决战课堂，新教材大练兵”活动
1、3月份继续组织教师参加上级组织开展的新课程学科
教学法培训学习。
2、暑期组织我镇中小学教师参加赤水市组织的部分学科专业水平考试。
3、组织教师参加赤水市组织开展的中小学教师学科课堂教学技能考核，从XX年春季学期起，要求我镇中小学教师人人参加。
考核做好五个环节。
推荐优秀教师参加赤水市教师学科课堂教学技能大赛。
按上级要求选送中小学班主任参加地级以上培训班学习;4月份，按要求组织我镇班主任教师参加第二期市级农村小学班主任培训，6月份，按要求组织我镇班主任教师组织第三期市级农村中学班主任培训。
5月份，组织教师参加赤水市组织的中小学教师普通话培训及测试。
7月份，指派我镇XX年新聘中小学教师参加市教育局组织的集中培训，并完成对新任教师的校本培训考核工作。
按市教育局要求，暑期组织我镇初中教师参加市级初中
英语、初中物理学科骨干教师培训。
10月份组织指派人员参加市组织的第二期学校业务干部培训。
抓好学历培训，重点鼓励我镇青年教师积极参加在职学历提高培训，做好其思想工作，帮助其解决学习中的实际困难。
四、档案建设
各片区中心校要指派专人负责档案管理，及时整理调整中小学教师继续教育备案表，并于每学年年底，将教师参加各类培训学时数公示，纳入当年教师年度考核条件之一，已经培训的内容及时填入备案表。
各校每年11月10日前将调整后的备案表上传到中心校继续教育。
五、其他工作
7月份,要求组织我镇骨干教师参加上级组织的地级以上暑期培训。
评选、推荐各级骨干教师。
6月份，迎接市教育局对我镇的中小学教师继续教育工程中期检查，做好继续教育工程的查漏补缺工作，完善相关资料。
迎接“省级培训骨干教师送教下乡”活动，按照上级要求做好活动的后勤服务工作。
完成上级交办的其它工作。
官渡小学。