传染病管理督导检查记录
学校传染病工作督导记录(学校)
学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是确保学校环境卫生和学生健康的重要措施。
本文将从五个方面详细阐述学校传染病工作的督导记录，包括传染病防控措施的落实、学校环境的卫生状况、学生健康状况的监测、传染病应急预案的制定和传染病工作的宣传教育。
一、传染病防控措施的落实：1.1 学校传染病防控政策的制定和宣传：学校应制定相关的传染病防控政策，并向全体师生宣传，包括传染病的基本知识、预防措施和个人卫生习惯的养成等。
1.2 学校环境的清洁与消毒：学校应定期清洁和消毒教室、宿舍、食堂等公共场所，确保环境卫生。
1.3 学校食品安全的监管：学校应加强对食堂和食品供应商的监管，确保食品安全，避免食物传播传染病。
二、学校环境的卫生状况：2.1 教室和宿舍的卫生检查：学校应定期进行教室和宿舍的卫生检查，发现问题及时整改，确保学生的学习和生活环境的卫生状况。
2.2 公共场所的清洁与消毒：学校应加强对公共场所如图书馆、体育馆等的清洁与消毒工作，减少传染病的传播风险。
2.3 环境卫生宣传教育：学校应通过宣传栏、广播、橱窗展示等方式加强环境卫生的宣传教育，提高师生的环境卫生意识。
三、学生健康状况的监测：3.1 学生健康档案的建立与管理：学校应建立学生健康档案，记录学生的身体状况和传染病史等信息，并定期进行管理和更新。
3.2 学生健康检查：学校应定期组织学生进行健康检查，包括身高体重测量、视力听力检查等，及时发现学生的健康问题。
3.3 学生健康监测与报告：学校应建立学生健康监测与报告机制，及时了解学生的健康状况，发现异常情况进行报告和处理。
四、传染病应急预案的制定：4.1 应急预案的编制：学校应制定传染病应急预案，明确传染病的报告、隔离、治疗等措施，并明确相关责任部门和人员。
4.2 应急物资的储备：学校应储备一定数量的防护用品、消毒药品等应急物资，以备传染病爆发时使用。
4.3 应急演练的开展：学校应定期组织传染病应急演练，提高师生应对传染病突发事件的应急能力。
学校传染病工作督导记录(学校)
学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是确保学校环境卫生和学生健康的重要工作。
通过定期的督导，学校能够及时发现和解决传染病防控方面存在的问题，保障学生的身心健康。
本文将从四个方面详细阐述学校传染病工作督导的内容。
一、学校环境卫生管理1.1 学校清洁卫生学校应定期组织清洁工作，包括教室、走廊、食堂等公共区域的清洁。
清洁工作应按照规定的流程和标准进行，确保环境卫生达到要求。
1.2 垃圾处理学校应建立垃圾分类制度，定期清理垃圾并妥善处理。
垃圾桶的设置和清理应符合卫生标准，避免滋生细菌和传播疾病。
1.3 水源管理学校应定期检测自来水质量，确保饮用水的卫生安全。
同时，学校应加强对水龙头、水杯等水源设施的清洁和维护，避免细菌滋生。
二、学生个人卫生教育2.1 手卫生学校应加强对学生的手卫生教育，教导学生正确洗手的方法和时机。
学校应提供洗手设施，并确保洗手液的充足供应。
2.2 咳嗽礼仪学校应教育学生正确的咳嗽礼仪，如用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。
学校还应提供充足的纸巾供学生使用。
2.3 个人卫生习惯学校应加强对学生个人卫生习惯的培养，如勤洗澡、勤换洗衣物等。
学校可以通过开展主题教育活动和课程设置等方式，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
三、传染病防控措施3.1 疫情监测学校应建立健全的疫情监测机制，定期对学生的健康状况进行调查和监测。
一旦发现异常情况，学校应及时采取措施并报告相关部门。
3.2 传染病预防学校应加强对传染病的预防宣传，提高学生的防控意识。
针对不同的传染病，学校可以组织疫苗接种和健康讲座等活动，提供相关的防控知识。
3.3 病例隔离和处理一旦发现学生患上传染病，学校应立即采取隔离措施，并及时通知学生家长和相关部门。
学校还应对病例进行详细记录，并配合相关部门进行病例的处理和跟踪。
四、督导记录和整改措施4.1 督导记录学校应建立健全的督导记录机制，对每次督导的情况进行详细记录。
爱国卫生运动暨传染病防控活动督导记录
爱国卫生运动暨传染病防控活动督导记录最近呢，咱们社区开展了一次督导活动，真的是热火朝天啊！各个志愿者和工作人员像蚂蚁搬家一样，忙得不可开交，个个都像打了鸡血似的。
我记得有个大哥，手里拿着清洁工具，像是个战士一样，冲在最前面，真是让人佩服。
大家都在认真清理小区的每一个角落，扫地、擦窗、清理杂物，像是在进行一场大扫除，连空气都感觉清新了不少。
除了清洁，咱们还得重视传染病的防控。
这个话题可能听起来有点沉重，但我告诉你，没什么好怕的，只要我们做好日常预防，咱们就能把病毒挡在门外。
我们这次活动的重点就是宣传卫生知识，大家都知道勤洗手、戴口罩的重要性嘛。
你知道吗？有些小朋友听到要洗手，居然还在那儿问：“洗多少次才够啊？”哈哈，真是可爱，看来咱们得让他们明白，洗手就是个好习惯！这次督导活动啊，不光是为了搞卫生，也是为了增强大家的卫生意识。
我们在社区里发放了宣传手册，里头全是简单易懂的小知识。
有个小姑娘看着手册上的插图，兴奋地问：“这些知识能变成超级英雄吗？”哈哈，真是童言无忌，看来小朋友的想象力真是无限啊。
我们告诉她，做好卫生工作，就是每个人心中那个小小的超级英雄，保护家园的任务可不小哦！然后呢，大家还一起参与了趣味活动。
像是知识问答、卫生小竞赛，简单的游戏让大家都玩得不亦乐乎。
你看，有的人为了争抢第一名，甚至拼命举手，真是个个都像打了鸡血！我们还准备了小礼物，虽然不是什么大东西，但那份心意却是最重要的。
人家说了，细节决定成败，咱们这一点都不能忽视嘛。
再说说社区里那些大妈们，她们可是热情洋溢，主动加入到活动中来。
有位大妈，手里拿着拖把，边拖边唱，简直把清洁变成了一场演唱会。
她说：“我这把拖把可是我最好的朋友！”大家都笑了，气氛轻松得很。
其实呀，爱国卫生运动就是让大家一起动起来，乐在其中。
活动结束后，大家都收拾得干干净净，环境焕然一新，真是神清气爽！你说，这样的活动不仅让我们的小区变得更美好，更让每个人都明白了卫生的重要性。
最新学校传染病防控工作督导记录
被督导单位：督导时间：年月日
项目
具体内容
检查方法
结果
备注
组织管理
学校是否对传染病防控工作进行布置
听取汇报、查看相关文件
有（ ） 无（ ）
是否有领导分工负责
查看文字资料、询问职工
有（ ） 无（ ）
传染病疫情报告工作是否有专人负责或兼职
听取汇报、查文字资料
有（ ） 无（ ）
业务工作
学校晨检制度是否健全，对缺课的学生是否查明原因
查文字资料否立即向有关部门报告
查看相关资料
有（ ） 无（ ）
学校是否开设了健康教育课？学校是否设置了健康宣传栏？
查看资料、现场查看
有（ ） 无（ ）
教室和寝室等活动场所的通风换气情况
现场查看
好（ ）一般（ ）差（ ）
现场查看
有（ ） 无（ ）
从业人员是否体检？
现场查证
有（ ） 无（ ）
学校厕所布局是否合理？与水源的距离是否符合规定？
查看现场
合理（ ）不合理（ ）
如果学校厕所是旱厕，是否定期清洗消毒？
查看文字资料、现场查看
是（） 否（ ）
学校如果有住宿生，学生衣被是否卫生及经常暴晒
现场查看
好（ ）差（ ）
学生玩具、用品是否卫生
现场查看
好（ ）差（ ）
学生生活饮用水卫生管理制度是否健全
询问、查看文字资料
有（ ） 无（ ）
学校是否为学生提供开水，是否足量
询问、现场查看
有（ ） 无（ ）
学校食堂卫生状况
现场查看
好（ ）差（ ）
学校食堂是否有卫生许可证
传染病工作督导记录
传染病工作督导记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX市卫生局督导人：XX卫生局官员被督导单位：XX县卫生局参与人员：XX县卫生局负责人、相关科室负责人督导目的：对XX县卫生局的传染病工作进行督导，提供指导和建议，确保传染病防控工作的顺利开展。
督导内容：1.听取XX县卫生局负责人关于传染病工作的报告。
对近期传染病发病情况、流行趋势、防控措施等进行了解。
2.检查传染病防控工作的组织体系。
对XX县卫生局的传染病防控工作领导体系、各科室职责分工、工作流程等进行了核查。
并就存在的问题和不足提出指导意见，包括要求加强领导班子建设，落实责任制，完善工作流程等。
3.检查传染病监测与报告制度。
对XX县的传染病监测与报告制度进行了核查，包括监测点覆盖情况、监测数据准确性和及时性、报告流程等。
将存在的问题和不足进行了通报，并提出了加强监测点建设、提高数据准确性和及时性、加强报告流程管理等方面的建议。
4.检查传染病防控宣传教育工作。
对XX县的传染病宣传教育工作进行了检查，包括宣传形式和内容、宣传资料更新和分发等。
提出了加强宣传教育工作的建议，包括提高宣传形式的多样性、加强宣传资料的制作和更新、加强与社区、学校等的合作等。
5.检查传染病应急处置工作。
对XX县卫生局的传染病应急处置预案和演练情况进行了检查，包括应急预案的完整性和有效性、演练的频率和质量等。
提出了加强应急处置工作的建议，包括完善应急预案的内容和更新机制、加强演练的频率和内容、提高应对突发事件的能力等。
总结：本次督导工作对XX县卫生局的传染病防控工作进行了全面的检查和指导。
发现了一些问题和不足，并提出了相应的建议。
下一步，XX县卫生局应该认真对待督导反馈意见，加强传染病防控工作的组织领导，完善监测与报告制度，提高宣传教育工作的质量和效果，加强应急处置能力的提升。
希望XX县卫生局能够切实改进工作，提高传染病防控工作的水平和效果，更好地保护人民群众的健康。
督导人：XX卫生局官员。
学校托幼机构传染病防控督导记录
学校托幼机构传染病防控督导记录学校和托幼机构是孩子们学习、成长和社交的重要场所，因此在传染病防控方面需要做好督导和记录工作。
下面是一份学校和托幼机构传染病防控督导记录的范例，希望能对您有所帮助。
督导日期：XXXX年XX月XX日督导地点：XXX学校督导人员：XXX（职位）一、督导内容：1.健康档案管理-检查学生健康档案的完整性和准确性，包括个人基本信息、疫苗接种情况等。
-检查是否有新生入学体检报告，并核对报告中是否有传染病病史。
-检查健康档案存储是否符合规范，包括保密和便于查阅。
2.疫苗接种管理-获取疫苗接种统计数据，检查接种率是否达到要求。
-验收疫苗接种记录，核对记录的准确性。
-检查疫苗储存条件，包括温度、湿度、光照等是否符合要求。
3.学校卫生环境管理-检查教室、食堂、操场等公共场所的清洁状况。
-检查手洗设施的配备情况和使用率。
-检查学校垃圾分类和处理情况。
4.传染病防控知识宣传-检查学校是否定期开展传染病防控知识宣传活动，包括宣传栏、宣传册等。
-检查学校教师和保育人员对传染病防控知识的了解程度，包括培训记录。
5.应急预案和演练-检查学校的传染病应急预案是否完善。
-检查学校是否定期组织传染病应急演练，检查演练记录。
二、督导结果：1.健康档案管理-学生健康档案基本完整，但有个别学生的信息填写不准确。
-健康档案存储情况良好，保密性得到保障。
2.疫苗接种管理-疫苗接种率达到要求，疫苗接种记录准确无误。
-疫苗储存条件符合要求，没有异常情况。
3.学校卫生环境管理-教室、食堂等场所的清洁状况较好，无明显卫生问题。
-手洗设施配备齐全，但使用率有待提高。
-学校垃圾分类和处理较规范，但可以进一步加强。
4.传染病防控知识宣传-学校定期开展传染病防控知识宣传活动，宣传栏和宣传册更新及时。
-大部分教师和保育人员对传染病防控知识了解较好，但仍有部分人存在知识盲区。
5.应急预案和演练-学校的传染病应急预案基本完善，但细节还需优化。
医院感染督导检查记录表
医院感染督导检查记录表在院内感染管理方面，我们需要采取一系列措施来确保患者的安全和健康。
首先，我们需要落实感染管理规章制度，并确保医院感染监控小组、科室感染管理自查和人员参加培训的职责得到履行。
被查科室包括输液室、换药室、预防接种室、门诊室和检验室。
我们需要对这些科室存在的问题进行整改。
在环境管理方面，我们需要保持布局合理，洁、污明确，标清。
同时，仪器设备需要定期进行清洁和消毒，湿式清扫、环境整洁，并定期开窗换气。
动态消毒清洗每年1-2次（紫外线灯管每周1次）。
在标准预防方面，我们需要按规定要求防护（戴帽子、口罩、手套、穿隔离衣、防护围裙等），并在诊疗不同病人前后进行洗手或手消毒，接触病人血液、体液等应戴手套，脱手套后应洗手。
在消毒隔离方面，我们需要严格执行消毒隔离制度，将感染与非感染分开，特殊感染需要采取隔离措施，诊疗先非感染后感染。
对于拟诊传染病，根据传染途径进行隔离，并且进入体内用品需要一人一用一灭菌。
在感染病例监测方面，我们需要发现感染病例后24小时内进行报告和登记，并且在感染暴发时立即采取防控措施，做好登记。
传染病报告率需要达到100%。
在抗菌药物管理方面，我们需要确保有用药指征，选择合理的种类、用量和用法，联合用药需要有指征，并且围手术期用药方法需要正确。
在医疗废物管理方面，我们需要按规定对医疗废物进行分类、密封保存和运送，并且包装物和需要符合规定要求。
交接登记内容也需要完整，资料齐全。
最后，在手卫生规范执行方面，我们需要在无菌操作前后进行洗手或手消毒，每个病人之间进行手卫生，并熟悉七步洗手法和手卫生相关感念。
经过督查和整改，我们相信我们的院内感染管理工作会得到进一步的提升。
学校传染病工作督导记录(学校)
学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校是学生学习和生活的重要场所，传染病的防控工作尤为重要。
为了确保学校师生的健康安全，学校传染病工作督导记录是必不可少的。
通过对学校传染病工作的全面督导记录，可以及时发现问题，采取有效措施，防止传染病的扩散。
一、传染病防控政策执行情况1.1 学校是否建立了传染病防控工作机制，明确责任部门和人员。
1.2 学校是否制定了传染病防控工作方案，包括传染病防控的具体措施和应急预案。
1.3 学校是否定期组织传染病防控培训，提高师生的防控意识和应急处理能力。
二、学校传染病监测情况2.1 学校是否建立了传染病监测系统，及时掌握学生的健康状况。
2.2 学校是否定期对学生进行健康检查，发现患病学生及时隔离治疗。
2.3 学校是否建立了传染病疫情上报机制，确保信息畅通及时。
三、学校环境卫生情况3.1 学校是否定期对教室、宿舍等场所进行消毒，保持环境清洁卫生。
3.2 学校是否加强食品安全管理，确保学生的饮食安全。
3.3 学校是否加强对学生个人卫生习惯的教育，提高学生自我保护意识。
四、学校传染病防控措施落实情况4.1 学校是否制定了传染病防控工作计划，明确措施和时间节点。
4.2 学校是否配备了必要的防疫物资，保障传染病防控工作的顺利进行。
4.3 学校是否建立了传染病防控工作台账，记录每一次防控措施的执行情况。
五、学校传染病防控效果评估5.1 学校是否定期对传染病防控工作进行评估，总结经验，不断改进工作。
5.2 学校是否建立了传染病防控效果监测指标，及时发现问题，做出调整。
5.3 学校是否开展传染病防控工作的宣传教育活动，提高师生对传染病的认识和防范意识。
结语：通过学校传染病工作督导记录，可以全面了解学校传染病防控工作的情况，及时发现问题，采取有效措施，确保师生的健康安全。
希望学校能够加强传染病防控工作，做好预防工作，共同维护学校的健康环境。
传染病管理督导检查记录
传染病管理督导检查记录时间：20XX年XX月XX日地点：XX市疾控中心检查人：XX省卫生健康委员会传染病管理处处长被检单位：XX市区疾控中心一、背景介绍XX市区疾控中心是我省下属重要的传染病管理机构，负责该区域的传染病预防与控制工作。
为了确保传染病的及时发现和有效控制，对该中心进行督导检查。
二、检查内容1.传染病报告体系2.传染病监测与分析工作3.传染病预防与控制措施4.传染病应急响应能力5.传染病管理人员队伍建设三、检查情况1.传染病报告体系经检查，该中心建立了完善的传染病报告体系，包括传染病报告表、报告流程和报告时间节点等。
报告表内容齐全，流程规范，并能及时上报至上级机构。
但在传染病报告率上还存在一定的问题，需加强对相关人员的培训和定期督促。
2.传染病监测与分析工作该中心的传染病监测与分析工作较为完善。
通过设置监测点位和建立网络监测系统，能够实时获取传染病发病情况。
分析工作也较为扎实，能够及时发现并判断传染病的流行趋势和变化规律。
但在分析结果的报送和利用方面，还需进一步加强与相关部门的沟通与合作。
3.传染病预防与控制措施该中心在传染病预防与控制措施方面做得较为到位。
通过对传染病的宣传教育、清除传染源和消杀工作，取得了明显的成效。
但在传染病疫苗接种工作中，存在一些问题，包括疫苗供应不足、接种记录不完整等。
建议中心加强与相关单位的合作，确保疫苗的供应和接种的全面性与准确性。
4.传染病应急响应能力该中心在传染病应急响应能力方面表现较为出色。
在传染病疫情突发时，各级工作人员能够快速响应，采取有效的控制措施。
但在应急物资准备和应急演练方面还需进一步加强，加强备案管理和定期演练，提高应对突发传染病事件的能力。
5.传染病管理人员队伍建设该中心在传染病管理人员队伍建设方面还存在一定问题。
管理人员的业务能力和责任意识需进一步提高，以提升中心的整体管理水平。
建议加强对管理人员的培训和考核，注重人员素质的提升和队伍建设。
疾病预防控制中心传染病督导检查记录
疾病预防控制中心传染病督导检查记录疾病预防控制中心传染病督导检查记录日期：2022年9月10日检查地点：某县疾病预防控制中心督导人员：张主任检查人员到达某县疾病预防控制中心后，首先与负责人李主任进行了交流，了解该中心的基本情况和传染病防控工作的开展情况。
随后，督导人员开始对中心的各项工作进行了详细检查。
1. 机构设置和人员配备督导人员查看了该中心的机构设置和人员配备情况，发现该中心设置合理，各职能部门齐全，并且人员配备合理。
但是，人员素质方面还需要进一步提升，特别是针对传染病防控知识和技能的培训需要加强。
2. 传染病监测和报告督导人员检查了该中心的传染病监测和报告系统，并对其运行情况进行了考察。
发现该中心的监测和报告工作基本齐备，监测范围广泛，但是存在着一些问题，例如传染病报告准确性不高、报告时效不够严格等。
督导人员建议该中心进一步完善传染病监测和报告机制，加强与各级医疗机构的合作和信息共享，提高准确度和时效性。
3. 传染病预防和控制工作督导人员仔细检查了该中心的传染病预防和控制工作，包括传染病疫苗运营、病例追踪和隔离措施等。
发现该中心在常规传染病预防控制方面做得非常好，各项指标均达到要求。
但是在突发传染病应对方面还有待加强，特别是针对新型传染病的疫苗研发和应急响应能力需要进一步加强。
4. 传染病宣教和健康教育工作督导人员对该中心的传染病宣教和健康教育工作进行了评估。
发现该中心的宣教和教育工作存在一定的不足，尤其是对于农村地区和弱势群体的宣传较少。
督导人员建议该中心加强对农村地区和弱势群体的宣教和教育工作，增加宣传力度，提高大众的防控意识。
5. 传染病应急预案和演练督导人员对该中心的传染病应急预案和演练情况进行了检查。
发现该中心的传染病应急预案较完善，但是在演练方面还有待加强，尤其是多地联合演练的次数较少。
督导人员提出，该中心应加强与周边地区的合作，定期进行联合演练，提高应急响应能力。
综上所述，对某县疾病预防控制中心进行的督导检查，发现了一些问题，但也看到了中心的优势和潜力。
医疗机构传染病督导记录
4.自查与奖惩制度有无
二、传染病报告工作开展情况
（一）门诊日志、出入院登记本、检验科、放射科登记本及传染病登记本设置及使用情况
1. 门诊日志：
2. 出入院登记：
3.传染病登记本：
4. 检验科登记：
5. 放射科登记：
（三） 医院传染病信息报告管理部门（以相关记录及实物为准）有无
传染病诊断制度二传染病报告工作开展情况一门诊日志出入院登记本检验科放射科登记本及传染病登记本设置及使用情况医院传染病信息报告管理部门以相关记录及实物为准1
光山县疾控中心传染病防治工作督导记录
医疗机构名称：医院(卫生院)
督导内容：
一、组织管理与制度建设
1.传染病诊断制度有无
2.传染病登记与报告制度有无
2.传染病每月及每日报表开展情况及自查记录有无
3.开展传染病防治知识培训工作有无
4.传染病报告卡保管情况（能提供近三年的卡片）有无
5.网络直报设备及维护情况有无
三、传染病报告质量调查
1.报告率：查出传染病例，进行网络直报例，报告率％
2.诊断至报告的及时率：及时报告数,及时报告率％
3.卡片填写完整率％,准确率％
4.医生填写报告卡片与网上录入卡片内容的一致情况：一致率％
意见或建议:
被督导单位负责人:
督导人:
督导日期:月 日
疫情电话：E—mail
传染病工作督导记录
传染病工作督导记录
日期：xxxx年xx月xx日
地点：xx学校
督导人员：xxx
督导目的：监督学校传染病防控工作的落实情况，确保学生和教职工
的健康安全。
督导内容：
1.学校环境卫生和消毒情况
在督导过程中，首先考察了学校的环境卫生情况。
学校整体环境清洁，地面、墙壁均无明显污染。
厕所卫生状况较好，洁净度较高。
消毒工作存
在尚待完善的问题，建议学校增加消毒频次，特别是公共场所、学生集中
区域等地方。
建议学校配备专门的环卫人员，加强日常环境清洁工作，并
采取科学消毒措施。
2.学生卫生习惯和个人防护知识宣传
学校通过宣传栏、班会、课堂教育等形式宣传卫生习惯和个人防护知识，学生们对于手卫生、饮食卫生等基本知识有所了解。
但是，在实际操
作中，仍有部分学生存在不良习惯。
建议学校加强学生卫生习惯的培养，
组织相关活动，提高学生对个人卫生的重视程度，同时特别加强对食品安
全的教育。
4.学校应急预案和演练
学校已制定并备案了传染病应急预案，但在实际检查中发现，学校并未开展相应的演练活动，学生和教职工对应急预案的了解程度较低。
建议学校组织定期的应急演练，提高师生们的应急处理能力。
同时，加强对应急预案的宣传，确保每位师生都能熟知应急预案的内容和操作步骤。
结论：。
传染病及慢性病督导记录
例、死亡信息上报（是、否）及时，（有/无）逻辑错误，死因链（是、
4、是否对重点人群（孕产妇、儿童、老年人）开展中医防病的干预？ ①是 三、对上月存在的问题及建议整改情况：
四、存在的问题及其建议
*电话号码/门牌号等联系方式在建档过程中为必填项目（着实没导记录
被督导单位 督导日期 督导内容 一、慢性病防治工作 1、肿瘤登记及报告 ①是否有肿瘤登记本、登记是否整齐 ②肿瘤新发 例、报告 例 、死亡 例、漏报 例 ①是 ②否 ②否 ②否 ﹪ ﹪ 2、居民健康档案（2011版） ①门诊日志对35岁以上人群是否测血压 ②居民人口为 人，建档率 ﹪ ③对新生儿及死亡信息是否及时更新健康档案 ④对居民健康档案是否进行及时的更新、补充？ （空项、错项）规范管理率（高血压） 血糖控制率 ﹪ ①是 ②否 负责人确认 督导人
}更新率为
﹪
①是 ①是
⑤确诊高血压、糖尿病病人（是、否）及时建档，建档真实率 ﹪（糖尿病）
﹪，合格率 ﹪，血压控制率
⑥对慢性病患者（是、否）及时随访，随访记录（是、否）有患者或家属签名/盖章，需要 转诊的（是、否）及时填写转诊单 3、居民就医信息登记 上月就医信息是否及时录入系统 4、死亡报告： 上月死亡 否）填写正确 二、中医防病工作 1、是否有中医特色和相关治疗器材？ 2、是否有中医防病专栏、中医健康教育处方？ 3、是否有中医特色和相关治疗器材？ ①是 ①是 ①是 ②否 ②否 ②否 ②否 ①是 ②否
学校、托幼机构传染病防控督导记录
学校、托幼机构传染病防控督导记录学校、托幼机构传染病防控督导记录一、基本情况根据教育部的要求，为了保障学校和托幼机构师生的健康，防止传染病的传播，我校进行了一次传染病防控督导。
下面是对该督导的记录。
二、督导内容1. 教师和工作人员的健康状况：1.1 教师和工作人员的健康体检结果；1.2 教师和工作人员是否有传染病的症状。
2. 学生和幼儿的健康状况：2.1 学生和幼儿的健康体检结果；2.2 学生和幼儿是否有传染病的症状。
3. 环境和设施的清洁和卫生状况：3.1 测量教室、食堂、卫生间等场所的温度和湿度；3.2 检查教室、食堂、卫生间等场所的清洁情况；3.3 检查教室、食堂、卫生间等场所的通风情况；3.4 检查食堂的食品储存和加工环境；3.5 检查学生和幼儿的饮食卫生状况；3.6 检查学生和幼儿的个人卫生习惯。
4. 传染病预防和控制措施：4.1 检查校园和托幼机构是否有制定传染病防控相关政策和措施；4.2 检查校园和托幼机构是否有建立传染病防控工作专班；4.3 检查校园和托幼机构是否有进行学生和幼儿的传染病预防教育；4.4 检查校园和托幼机构是否有建立传染病防控档案；4.5 检查校园和托幼机构是否有进行消毒和通风、清洁措施；4.6 检查校园和托幼机构是否有制定学生和幼儿疫苗接种计划；4.7 检查校园和托幼机构是否有进行传染病的监测和报告工作。
三、督导结果1. 教师和工作人员的健康状况：经过体检，所有教师和工作人员的健康状况良好，无传染病的症状。
2. 学生和幼儿的健康状况：经过体检，大部分学生和幼儿的健康状况良好，无传染病的症状，但也有个别患有传染病的症状，需要及时关注。
3. 环境和设施的清洁和卫生状况：3.1 校园和托幼机构的温度和湿度符合要求，环境舒适；3.2 教室、食堂、卫生间等场所的清洁情况较好，但还有一些地方需要加强清洁工作；3.3 教室、食堂、卫生间等场所的通风情况不够理想，需要加强通风措施；3.4 食堂的食品储存和加工环境整洁，符合卫生标准；3.5 学生和幼儿的饮食卫生状况良好，但有个别学生和幼儿饮食不规律，需要加强监管；3.6 学生和幼儿的个人卫生习惯良好，但有个别学生和幼儿个人卫生习惯不好，需要加强宣传教育。
学校传染病工作督导记录(学校)
学校传染病工作督导记录(学校)标题：学校传染病工作督导记录(学校)引言概述：学校传染病工作督导是保障学生健康的重要举措，通过对学校传染病防控工作的督导，可以及时发现问题、加强管理，确保学校环境卫生和学生健康安全。
本文将详细记录学校传染病工作督导的情况，以便学校进一步改进工作，提高传染病防控水平。
一、学校传染病防控政策和制度1.1 学校传染病防控政策的制定情况学校是否建立了完善的传染病防控政策，包括传染病防控的责任部门、工作流程、应急预案等内容。
1.2 传染病防控制度的执行情况学校传染病防控制度是否得到有效执行，包括传染病防控措施的落实情况、相关人员的责任落实情况等。
1.3 传染病防控政策和制度的宣传和培训情况学校是否对师生进行传染病防控政策和制度的宣传和培训，提高师生对传染病防控工作的认识和重视程度。
二、学校环境卫生和消毒工作2.1 学校环境卫生情况学校的教学楼、宿舍、食堂等场所的环境卫生情况如何，是否存在卫生死角或污染源。
2.2 学校消毒工作情况学校是否定期对教室、宿舍、公共场所进行消毒，消毒措施是否得当，消毒剂是否符合标准。
2.3 学校食品安全和饮用水卫生情况学校食堂的食品安全管理和饮用水卫生情况如何，是否符合卫生标准，是否存在食品安全隐患。
三、学校师生健康监测和报告制度3.1 师生健康监测情况学校是否建立了健康档案，对师生的健康状况进行监测和记录，是否及时发现健康异常。
3.2 师生健康报告制度的建立和执行情况学校是否建立了师生健康报告制度，对师生的健康情况进行及时报告，是否得到有效执行。
3.3 学校对师生健康问题的处理和反馈机制学校发现师生健康问题后，是否及时采取措施处理，对相关人员进行健康告知和反馈。
四、学校传染病防控措施的落实情况4.1 传染病防控措施的宣传和落实情况学校是否对师生进行传染病防控措施的宣传和教育，传染病防控措施是否得到有效落实。
4.2 传染病疫情报告和处置情况学校是否建立了传染病疫情报告和处置机制，发生传染病疫情时，是否及时报告、处理和通报。
学校传染病工作督导记录(学校)
学校传染病工作督导记录(学校)学校传染病工作督导记录引言概述：学校传染病工作督导是保障学校师生健康的重要环节，通过督导工作的开展，可以及时发现和解决学校传染病防控中存在的问题，确保学校的传染病工作得到有效落实。
本文将从五个方面详细阐述学校传染病工作督导的内容。
一、制定传染病工作督导计划1.1明确督导目标：制定传染病工作督导计划时，要明确督导的目标，包括对学校传染病防控政策的执行情况、传染病防控知识的宣传普及、学校环境的卫生状况等方面进行督导。
1.2确定督导时机：根据学校的传染病防控工作需要，合理确定督导的时间节点，包括开学前、每学期开始时、传染病高发季节等时机。
1.3制定督导方案：根据学校的实际情况，制定具体的督导方案，包括督导的内容、督导的方法和督导的人员等。
二、开展传染病防控政策执行情况督导2.1检查传染病防控政策宣传情况：通过走访学校各个班级、教室和宿舍等地方，了解传染病防控政策宣传的情况，包括宣传形式、宣传内容和宣传效果等。
2.2核查传染病防控措施执行情况：查看学校传染病防控措施的执行情况，包括学生佩戴口罩的情况、教室和宿舍的通风情况、学校餐饮的卫生状况等。
2.3评估传染病防控工作效果：根据督导的结果，评估学校传染病防控工作的效果，包括传染病发病率的变化、学生和教师对传染病防控工作的满意度等。
三、推进传染病防控知识宣传普及3.1检查学校传染病防控知识宣传情况：了解学校传染病防控知识宣传的方式和内容，包括宣传海报、宣传讲座和宣传栏等形式。
3.2评估学生和教师对传染病防控知识的掌握情况：通过问卷调查或面谈的方式，了解学生和教师对传染病防控知识的掌握情况，包括传染病的症状、传播途径和预防措施等。
3.3提供传染病防控知识培训：根据评估结果，有针对性地开展传染病防控知识培训，提高学生和教师的传染病防控意识和能力。
四、督导学校环境的卫生状况4.1检查学校卫生设施的使用情况：检查学校卫生设施的使用情况，包括洗手间、食堂和教室等地方的清洁程度和卫生条件。
疾病预防控制中心传染病督导检查记录
3、宣传教育。□有证明材料，知晓率90%以上；□有证明材料，知晓率%；□无证明材料。
4、医院感染控制。①□发热和疱疹门诊；□肠道门诊；□预检分诊点。②院内感染事件□有，□无；□医院感染管理组织机构；□相关管理制度和工作流程；□消毒灭菌、无菌操作、职业防护和医疗废弃物处置；定期开展消毒质量监测与医院感染相关危险因素的监测工作。
二、手足口病
1、组织健全：□手足口病防治领导小组；□手足口病专家小组。
2、开展培训：□对本单位和全体乡村医生开展培训，有培训记录、签到、总结。
3、宣传：□宣传单；□标语；□横幅；□板报。
4、预检分诊：□分诊台；□发热门诊；□专用门诊日志；□消毒记录；□工作制度。
5、信息流转：□登记规范；□病例处置记录完整。
5、重点传染病防控（手足口病）。①□组织；□培训；□宣传；□督导；□疫情分析；□信息流转；□居家病例管理。②聚集性疫情处置□全部处置，资料完整；□未完全处置或资料不完整。
6、传染病疫情报告。①登记规范。□各种登记本齐全、项目齐全、登记规范，诊断准确；□各种登记本齐全、项目齐全、登记不完整或诊断不准确；□登记本不符合要求，项目不齐全；□未使用或不能出示任一登记本。②传染病疫情报告。□发现传染病及时填写传染病报告卡，进行网络直报，报告率达100%，报告及时Байду номын сангаас和准确率达100%；□报告率、报告及时率和准确率达95%以上；□报告率、报告及时率和准确率达90%以上；□报告率、报告及时率和准确率低于90%。③死亡病例报告率。县级以上医疗机构，□是、□否；全年无零缺报，报告率、报告及时性和准确性均达100%；□全年无零缺报，报告率、报告及时性和准确性均达90%；□全年无零缺报，报告率、报告及时性和准确性均达80%；□全年有零缺报。
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检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第四季度考核
检查结果
全院共上报传染病卡25张，网络直报的25人。有效报告卡25张，报告法定传染病7种25例。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻多例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻1例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
存在问题
1、门诊日记内科部分专家、外科部分专家需要进一步完善；
2、检验科、放射科阳性结果登记本已完善，并有登记；
3、网络直报每月登陆，定期修改密码；未出现零报告现象；
4、住院病人登记规范；
3、网络直报按规定修改密码，无零报告现象；但有一例感染性腹泻误报为细菌性痢疾，已改正；
4、住院病人登记比较规范；
整改措施
1、在一年开始时，加强对全院医务人员进行培训。特别是网络直报人员业务的学习。
2.加大督查力度，避免传染病的漏报。 感染性腹泻、发热病人归口治疗。
3、科室主任要切实加强对传染病诊断、登记、报告工作的管理，督促医生严格按传染病管理规定及时、准确的上报传染病信息。
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第一季度考核
检查结果
一季度全院共上报传染病卡18张，网络直报的17人，肺结核和结核性胸膜炎患者与早期病例重报告1人次，其中重复报告卡1张。有效报告卡17张，报告法定传染病7种17例。
效果评价
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第二季度考核
检查结果
全院共上报传染病卡14张，网络直报的14人。有效报告卡 张，报告法定传染病7种14例。
传染病疫情分析
3.14岁以下的儿童填卡时明确要求必须填写家长姓名和联系电话，但儿科个别医师 没有填写。
4.麻疹病例均是临床疑似病例，没有采样送监测。
5.肺结核患者，不论是门诊或住院，都要求必须填写联系电话，但放射科部 放射科医生未填写传染病报告卡，只填写转诊卡，并且上报不及时。
6.死亡病例不能按规定及时将《死亡医学证明书》上报。
2、加大督查力度，避免传染病的漏报。
3、科室主任要切实加强对传染病诊断、登记、报告工作的管理，督促医生严格按传染病管理规定及时、准确的上报传染病信息。
4、扣内科、妇科50元、网络20元
效果评价
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第三季度考核
效果评价
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第一季度考核
检查结果
全院共上报传染病卡27张，网络直报的27人。有效报告卡27张，报告法定传染病7种27例。
传染病疫情分析
3、科室主任要切实加强对传染病诊断、登记、报告工作的管理，督促医生严格按传染病管理规定及时、准确的上报传染病信息。
效果评价
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第四季度考核
整改措施
1、预防保健科加大督查力度，严防传染病漏诊、漏报；感染性腹泻、发热病人归口治疗。
2、科室主任要切实加强对传染病诊断、登记、报告工作的管理。
3、督促肠道门诊医生规范在班，归口管理。
4、加大督查力度，防止感染性腹泻的漏诊、漏报。
5、按上级疾控要求，不得出现零报告，预防保健科需要加强督察，宣传。
效果评价
整改措施
1.加强培训教育宣传，完善登记门诊工作日志，增加检查力度，发现不登记者，扣分，计入绩效工资核算。
2.规范填写传染病报告卡，否则仍然与绩效工资挂钩。
3.尽可能对麻疹患儿采样送实验室检查。
4.死亡病例、按规定 填写相应的报告卡，但由于数量太少的关系，卡片未下发科室，发现此类病例，主管医生要及时和信息科联系所要相应卡片，并及时填写上报。
4、扣内科、外科、妇科各30元；网络人员扣30元；
效果评价
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第二季度考核
检查结果
全院共上报传染病卡23张，网络直报的23人。有效报告卡23张，报告法定传染病7种23例。
2、预防保健科加大宣传、督查力度，严防传染病漏诊、漏报；
3、临床、医技科室主任要切实加强对传染病工作的管理。
4、扣外科20元，预防保健科20元
效果评价
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第二季度考核
传染病管理督导检查记录
检查时间
检查科室
检查人员
检查内容
从出入院登记本随机抽查与网络报告病例进行对照，对三个内科、康复科、外科、门诊部、检验科、放射科等传染病管理重点科室进行第三季度考核
检查结果
全院共上报传染病卡25张，网络直报的25人。有效报告卡25张，报告法定传染病7种25例。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻多例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
本季度与上一季度相比，无一般合。
存在问题
1、门诊日记较前完善；
2、检验科、放射科阳性结果登记本已完善，并有登记；
3、网络直报每月登陆，定期修改密码；但今年有零报告现象；
4、住院病人登记规范；
整改措施
1、医院不得出现零报告现象，每月必须上网络修改密码；预防保健科传达到相关科室；
检查结果
全院共上报传染病卡27张，网络直报的27人。有效报告卡27张，报告法定传染病7种27例。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻多例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。近二季度肺结核较多，应引起重视。
存在问题
1、新的门诊日记开始使用后较前完善，但个别专家需要提高；
存在问题
1、门诊日记仍有项目不全现象；
2、检验科、放射科阳性结果登记本需要进一步完善；
3、本季度发现肺结核多例，门诊、病房均有；内科、外科、妇科均有；与以往有较大分别；
4、发热病人归口处理，及时上报卫生行业协会；
整改措施
1、近来肺结核病人较多，与临床医师沟通，平时接诊时需要注意呼吸道防护；
2、在肠道传染病流行季节，加大督查力度，感染性腹泻、发热病人归口治疗。
检查结果
全院共上报传染病卡19张，网络直报的19人。有效报告卡19张，报告法定传染病7种19例。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，也无新发传染病的报告；感染性腹泻、菌痢无报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
存在问题
1、内科、外科、妇科门诊日记项目欠完整；
2、检验科、放射科有阳性结果登记本；但项目未填全；
3、网络直报登陆慢现象已处理；
4、住院病人登记比较规范；
整改措施
1、督促门诊医生严格认真填写门诊日记。
2、加大督查力度，感染性腹泻、发热病人归口治疗。
3、科室主任要切实加强对传染病诊断、登记、报告工作的管理，督促医生严格按传染病管理规定及时、准确的上报传染病信息。
4、扣外科、检验科20元。
效果评价
传染病管理督导检查记录
本季度与上一季度相比，无一般传染病报告，也无新发传染病的报告；感染性腹泻、菌痢无报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
存在问题
1、内科、妇科门诊日记项目不全；
2、检验科、放射科无阳性结果登记本；
3、网络直报有不能登陆的现象；
4、住院病人登记比较规范；
整改措施
1、督促门诊医生严格按传染病管理规定填写报告卡，加强对全院医进行培训等。
4、扣肠道门诊医师40元，网络直报人员20元。
效果评价
检查结果
全院共上报传染病卡15张，网络直报的15人。有效报告卡15张，报告法定传染病7种15例。
传染病疫情分析
本季度与上一季度相比，有一般传染病报告，但无新发传染病的报告；感染性腹泻多例报告，与肠道传染病流行季节特征吻合。
存在问题
1、门诊日记仍有项目不全现象：无职业、家庭住址不详细；
2、检验科、放射科阳性结果登记本已完善；
1.大多数门诊医生不填写门诊工作日志，或填写不全，看的病人多登记的少，只为了应付检查，每天象征性的登记几个病人。
2.部分医生填写传染病卡不用心，控感办多次口头或书面形式指出的缺漏项、逻辑关系混乱等错误仍然比比皆是。如不在“首次报告”项、诊断分类项打钩，个别医生甚至连患者性别项都不填； 而对学生、幼托儿童等反复强调要在“工作单位”栏填写具体学校班级的却只打钩不填写；无论强调多少次，就是不能把住址具体到“村组”，个别医生的卡片在“村组”栏直接编个门牌号，有的卡片甚至只填写到乡镇一级。