最新信息技术开学第一课

信息技术开学第一课

教学分析

本节是初一新生入学后的第一课。师生首次见面，是一个互相了解、熟悉的过程。我要对今后的学习常规做要求、对该科的相关概念做说明，为今后的学习做一些理论知识的介绍。

学生现状

1、学生掌握程度：参差不齐。有的同学家里有电脑或小学本学科学习时间较长，有的同学虽然还没有学过，但是接触电脑时间比较长，富有经验，能够很快学会；部分同学接触电脑很少，对电脑的感性认识少。

2、一些学生自控能力差。

教学目标：

1、了解信息技术学科的特点和学习方法

2、通过思想教育，端正学习态度，培养良好的学习兴趣，做好新学期的学习准备

3、严格微机室制度，使学生养成良好的上机习惯

教学重点：

1、信息技术的学习方法

2、初中信息技术学科知识概要

3、微机室制度的要求

教学难点：

培养学生良好的学习兴趣和学习方法

教学过程：

引入：

新学期开始了，首先祝贺同学们升入新的年级，成为中学生，欢迎同学们到13中来学习、生活。在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战，积极主动和老师配合上好信息技术课。初中阶段和小学阶段的学习已经截然不同了，从凡事都要家长老师督促到自己有计划，有条理的安排自己的学习

时间，无论你从前如何，那都成了过去，我们现在要从头做起，一步一步脚印，好好学习，培养自己的自控能力和管理能力，寻找适合自己的学习方法，让自己在三年的学习中成绩有很大的提高，对得住父母，对得住自己三年的时光。

授新：

一、信息技术的学习方法

1、培养良好的学习兴趣，准备一个笔记本，做好上课笔记

2、养成好的行为习惯，严格遵守课堂纪律：

（1）上课要认真听讲，积极回答问题。

（2）课前把笔记本、铅笔盒放在课桌上。

3、要做到八个字：自学、动手、应用、上网

（1）、自学：计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力

（2）、动手：计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易的捷径就是动手。

（3）、应用：带着问题去学习，学以致用，强化理论联系实际的优良作风。

（4）、上网：要学会上网，从网络上获取更多的知识，对信息进行处理和应用。

（让学生能够掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础）

二、初中信息技术学科知识概要

1、有两册书，初一学一本，初二学一本

2、第一册书的内容是：信息技术基础知识，windows基本操作，文字处理（word软件），因特网使用初步，多媒体基础知识，演示文稿的制作（powerpoint 软件）。第二册书的内容是：网站建立初步（frontpage软件），flash动画制作初步，电子表格（excel软件），信息技术综合应用等内容。有些东西我们小学可能接触过了，但是初中的知识比小学要系统，要难些。希望大家认真学习，学以致用，学完后能够处理一些日常工作。

三、机房制度和要求

1、进入机房前，排队，有序进入机房，对号入座

2、 机房内严禁喧哗，保持安静，举手提问

3、 要注意安全，不随便接触电源，电线

4、 操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮，造成不良后果必须承担经济责任。

5、 严禁在机房内吃零食

6、 要爱护机房设备，讲究卫生，不乱涂乱画

7、 下课时，要关闭计算机，并将键盘和凳子摆放整齐，安静有序离开

四、课堂小结：

信息技术的学习方法，机房制度及要求。

2013年普通高等学校招生全国统一考试（1 新课标Ⅱ卷）

数学(文)试题

一、选择题 ( 本大题 共 12 题, 共计 60 分)

1．已知集合M ＝{x |－3＜x ＜1}，N ＝{－3，－2，－1,0,1}，则M ∩N ＝( )．

A ．{－2，－1,0,1}

B ．{－3，－2，－1,0}

C ．{－2，－1,0}

D ．．{－3，－2，－1}

2． 21i

+＝( )． A ．22 B ．2 C ．2 D ．．1

3．设x ，y 满足约束条件10,10,3,x y x y x -+≥⎧⎪+-≥⎨⎪≤⎩

则z ＝2x －3y 的最小值是

( )．

A ．－7

B ．－6

C ．－5

D ．－3

4．△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，已知b ＝2，

π6

B =，π4

C =，则△ABC 的面积为( )． A ．23+2 B ．3+1 C ．232-

D ．31-

5．设椭圆C ：22

22=1x y a b

+(a ＞b ＞0)的左、右焦点分别为F 1，F 2，P 是C 上的点，PF 2⊥F 1F 2，∠PF 1F 2＝30°，则C 的离心率为( )．

A ．6

B ．13

C ．12

D ．3

6．已知sin 2α＝2

3，则2πcos 4α⎛⎫

+ ⎪⎝⎭＝( )．

A ．1

6 B ．1

3 C ．12 D ．2

3

7．执行下面的程序框图，如果输入的N ＝4，那么输出的S ＝(

)．