主持人即兴口语表达及思维能力训练
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养主持人是公众形象的代表，是活动现场的灵魂人物，承担着传达信息、调动气氛、引导观众的重要角色。
而要成为一名优秀的主持人，除了具备良好的专业素质外，还需要有出色的思维素质和口语表达能力。
下面我将浅谈一下如何培养主持人的思维素质和口语表达能力。
首先是思维素质的培养。
主持人的思维素质要求较高，需要具备快速的反应能力和敏锐的洞察力。
培养思维素质是关键的一步。
要培养观察力。
主持人需要快速观察和分析现场的情况，抓住重点，因此平时要多锻炼观察能力，培养敏锐的感知能力。
要培养思维的灵活性。
主持人需要在瞬息万变的现场情况下，做出合理的判断和反应，因此要多进行思维训练，提高思维的敏捷性和灵活性。
要培养自信心和冷静心态。
主持人作为活动的核心人物，需要面对媒体和观众的集中关注，因此要培养自信心，提高应对压力的能力。
还要保持冷静的心态，面对各种情况能够保持冷静和理智，不被情绪所左右。
其次是口语表达能力的培养。
主持人的口语表达能力直接关系到信息的传递效果和与观众的沟通效果，因此需要下一番功夫来培养。
要提高口才和说服力。
主持人需要用简练生动的语言表达自己的观点和意见，以及给观众带来愉悦的视听感受。
可以通过多读、多听、多模仿优秀主持人的方式来提高口才和说服力。
要注意语音语调的把握。
主持人的语音语调需要清晰、准确地传达信息，通过抑扬顿挫的节奏感和音量的控制，增强语言的表现力。
还可以进行语音训练，提高发音和语调的规范性和准确性。
除了思维素质和口语表达能力的培养，主持人还需要不断充实自己的素质。
主持人作为公众形象的代表，需要具备丰富的知识背景和涉猎广泛的兴趣爱好。
可以通过阅读、旅行等方式，不断扩充自己的知识面和视野，提高自己的综合素质。
主持人还需要注重与观众的互动，了解观众的需求和喜好，根据观众的反馈来不断调整自己的风格和节奏，提高与观众的沟通效果。
主持人的思维素质和口语表达能力是成就一名优秀主持人的重要因素。
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养主持人思维素质和口语表达能力是主持人必备的重要素质，如何培养这些素质是主持人职业发展的关键。
在这篇文章中，我将从思维素质和口语表达能力两个方面谈一谈主持人应该如何去培养这些素质。
首先，主持人需要具备优秀的思维素质。
良好的思维素质是主持人在主持节目中做到“言简意赅、道出重点”的基本保障。
主持人要具备开放的头脑，掌握多元的思维模式，增强区分是非的能力。
培养良好的思维素质的途径有：1. 注重自我反思，总结经验。
主持人走上讲台时，需要先做足功课，反思自己的弱点，总结自己的发言方式，及时调整自己的态度和思路。
2. 学会自我驾驭，用专业的心态面对工作。
好的思维素质是建立在专业精神基础上的，主持人必须具备快速接受信息、分析处理信息的能力，以及均衡心态、屏蔽外界干扰的能力。
3. 学会反问和探究问题。
主持人不能盲从和死记硬背，必须善于注重对问题的探究和阐述，这样才能带给听众最有价值的内容体验。
其次，主持人需要具备优秀的口语表达能力。
良好的口语表达能力是主持人在主持节目中吸引听众注意力、提高话题效果的基本要素。
主持人要善于使用各种表达手法，可以说是“说中一词，击中听众心”。
主持人要有较高的语音表达能力，这也就要求主持人具有以下素质：1. 学会语音方面的调整。
主持人要适当调整声音的高低、音调的变化等，效果会更好。
2. 学会紧凑的话语。
主持人在讲话的时候，需要掌握简洁、明了、精炼的语言表达，使听众所有的信息都能清晰地理解。
3. 学会加强语音的表达力。
主持人在讲话时，需要处理好语音的声音大小和姿态，以及调整发音的快慢程度。
总之，主持人的思维素质和口语表达能力是相辅相成的，都需要不断学习和提高，让自己成为具有影响力的主持人。
在实践过程中，主持人应该注重自我修养和专业积累，不断地提高自己的素质和能力，成为一名真正优秀的主持人。
训练主持人语言表达能力的方法
训练主持人语言表达能力的方法
训练主持人语言表达能力的方法可以结合以下几个方面：
1. 提高口语表达能力：主持人需要具备流利的口语表达能力，可以通过大量的口语训练来提升。
可以参加英语口语俱乐部，进行对话训练或者参加主持模拟训练，模拟各种主持场景，增加对话流畅度和准确性。
2. 增强演讲能力：主持人需要具备一定的演讲能力，可以通过参加演讲培训班、观摩优秀主持人演讲、阅读相关的演讲书籍等方式进行训练。
同时，要多加练习，进行自己的演讲实践。
3. 提高语速和节奏掌控能力：主持人需要具备对语速和节奏的掌控能力，这可以通过朗读英文文章或者新闻来练习。
专注于语音流畅性和音调的变化，可以听英文新闻广播或者听力训练来提升。
4. 增强语言表达能力：主持人需要具备较高的词汇量和短语搭配能力，可以通过词汇记忆、阅读英文原著、观看英文电影等方式来积累。
同时，要经常使用新学到的词汇和短语，加深印象并提高运用能力。
5. 提高主持技巧：主持人需要具备良好的沟通技巧和语言灵活度。
可以观摩优秀主持人的主持风格，学习他们的技巧和表达方式。
还可以接受相关训练，学习如何处理突发状况、如何与嘉宾互动等。
6. 不断自我反思和改进：主持人应该在每次主持结束后，进行积极的自我反思，注意自己的不足之处并予以改进。
可以通过录音、录像等方式回放自己的表演，发现问题并进行针对性的训练。
总的来说，训练主持人语言表达能力需要反复练习和不断提升，同时要注重积累词汇量、加强语音训练、提升演讲能力和掌握沟通技巧。
主持人思维与语言
2011 汕头大学播音与主持艺术课程
• 节目主持人的定义是：“节目主持人是在 大众传播活动的特定节目情境中， 以真实 的个人身份和交谈性言语交际行为，通过 直接平等的交流方式主导、推动节目进程、 体现节目意图的人。”即兴主持就是现场 随机完成这样的角色任务。
13 请举出10个从宏观看有利，从微观看有害的事例。 14 请举出10个从未来看有利，从现在看有害的事例。 15 请举出10个客观来看有利，从主观看有害的事例。 16 用你的洞察力去预测未来10年可能发生的10项重大社会变化。
（二）突破常规思维练习
例题：
《魔鬼词典》，巧妙地运用了发散思维，把似乎毫无联系的事牵 扯在一起，从不协调中表达出新的协调，从而产生幽默的意味。 例句： “人： 一种没有羽毛的两足动物。” （柏拉图） “人：自然界脆弱的芦苇，然而是一种会思考的芦苇” 。（帕斯 卡尔） “人：一种公共汽车，坐在其中的是祖先。” （霍梅斯） “人：狗理想中的上帝。” （杰克逊）
开场语设计训练
• 1. 请以妙语引趣、迂回入题的独白方式， 为你们班级的中秋节文艺晚会主持人设计 一段开场白。 • 2. 请以情绪渲染的对话方式，为同乡联欢 会主持人设计一段开场白
一 发散思维与训练
什么是发散性思维？
那就是“从一点向四面八方想开去的思维” （游国经《创造性思维与方法》）。 其特点是不依常规，寻求新意，能将多种学科，多种 知识于碰撞中顿悟，于汇总中吸纳。
广告：这是一种用真假掺半的话编造谎言的艺术。它使你不知不觉中被 对方扒了口袋，却乐呵呵地以为占了便宜。 上司：一种毛性动物。它见了老鼠就发威，既使不吃掉老鼠也要在它头 上撒一泡尿：见了老虎则趴下，好让老虎撒的尿能给他留下一点 虎威。 天才：生前被别人嫉妒和迫害，死后被别人称赞和自比的不幸的人。 公共汽车：这是城市的一种玩笑大师。你在后面追它时，它越走越快； 当你座进它里面之后，它却慢慢悠悠。 父亲：这个男人未征得你的同意就把你带到地球上，可是在相当长的岁 月里，你无论做什么事都要征得他的同意。 比基尼：男人们希望自己的老婆以外的所以女人都穿上的社交礼服。 古董：第一代人买下，第二代人抛弃，第三代人用高价买回的一个尿罐。 健美运动：这是一种折磨肌肉，白费力气的活动，它使女人变得象男 人，使男人变得象超级青蛙。 女人：一种眼泪特别多，废话特别多，温柔起来像猫，凶狠起来像老虎 的人。
广播主持人的口才训练与表达技巧
广播主持人的口才训练与表达技巧广播主持人是一个需要具备优秀口才和表达技巧的职业。
他们通过声音的魅力和言辞的准确来吸引听众，传递信息和娱乐观众。
本文将探讨广播主持人如何进行口才训练和提升表达技巧。
一、嗓音训练1. 声音练习广播主持人应该进行嗓音训练，使自己的声音更加富有魅力。
可以进行一些基本的声音练习，如放松喉咙，练习深呼吸，调节音调和节奏等。
2. 发音练习正确的发音是广播主持人的基本素质。
要进行发音练习，如练习清晰的辅音发音，正确的元音发音等。
可以通过模仿广播节目中的发音，去听音和练音。
二、词汇积累广播主持人需要具备丰富的词汇量，以便在节目中准确表达自己的意思，并用恰当的词汇来吸引听众。
可以通过广泛阅读来积累词汇量，学习不同领域的专业术语，并熟练运用它们。
三、台词排练1. 文稿准备广播主持人通常需要在节目中有所准备，不仅要有丰富的知识储备，还要有足够的台词准备。
可以事先写好台词，包括开场白、过渡语句、结束语等，以便在直播时流畅地表达。
2. 口头练习准备好文稿后，广播主持人可以进行一些口头练习，以熟悉文字的内容和表达方式。
可以反复练习，增加口头表达的流利度和准确性。
四、情感表达广播主持人需要通过声音和语言来传递情感，使听众能够更好地投入到节目中。
情感表达是一个关键技能，可以通过情绪训练来提升。
可以练习调节音量、语调、语速等，使自己在直播中能够准确传递不同的情感。
五、互动与沟通能力广播主持人常常需要与嘉宾或听众进行互动，需要具备良好的沟通能力。
可以通过参加演讲比赛、辩论赛等活动来提升沟通能力，学会倾听和回应。
六、自信心培养广播主持人需要具备自信心，以便在直播中展现自己的魅力。
可以通过做好准备、积累经验和进行心理建设等方式来培养自信心。
总结起来，广播主持人的口才训练和表达技巧是一个需要长期积累和不断提升的过程。
通过嗓音训练、词汇积累、台词排练、情感表达、沟通能力和自信心培养等方面的努力，广播主持人可以在直播中展现出优秀的口才和表达技巧，吸引听众并提供高质量的节目。
主持人如何提高台上表达能力
主持人如何提高台上表达能力作为一名主持人，在台上拥有出色的表达能力是至关重要的。
这不仅能够有效地传递信息，还能与观众建立良好的沟通和互动，使节目或活动更加精彩和成功。
那么，主持人如何提高台上表达能力呢？以下是一些关键的方面和实用的方法。
首先，扎实的语言基础是必不可少的。
这包括良好的发音、清晰的吐字和准确的用词。
主持人要通过不断的练习来纠正发音错误，力求做到字正腔圆。
可以通过朗读经典作品、练习绕口令等方式来增强口腔肌肉的灵活性和对发音的控制能力。
同时，丰富自己的词汇量，避免在台上重复使用相同的词语，让表达更加丰富多样。
良好的逻辑思维能力对于主持人的台上表达也起着关键作用。
在说话之前，要先在脑海中组织好思路，明确自己要表达的核心观点和要点。
可以通过提前撰写提纲、进行思维训练等方式来提高逻辑思维能力。
例如，在日常练习中，针对一个话题，迅速列出其要点和逻辑顺序，然后有条理地进行阐述。
这样在台上时，就能避免语无伦次、东拉西扯的情况发生。
加强知识储备也是提高台上表达能力的重要途径。
主持人需要广泛涉猎各个领域的知识，这样在面对不同的节目主题和嘉宾时，都能够有话可说，并且说得有深度、有见解。
多读书、多看报、多关注时事热点，不断充实自己的知识库。
只有拥有丰富的知识，才能在台上自信地表达，与观众分享有价值的信息。
此外，锻炼即兴表达能力也十分必要。
在主持过程中，往往会出现一些突发情况或者需要临时发挥的时刻。
这就要求主持人具备快速反应和即兴表达的能力。
可以通过参加即兴演讲的训练、模拟突发场景等方式来锻炼这一能力。
平时也要多积累一些万能的过渡语句和应对策略，以便在紧急情况下能够从容应对。
肢体语言和面部表情也是主持人台上表达的重要组成部分。
肢体语言要自然大方，避免过于僵硬或夸张。
保持良好的站姿或坐姿，通过手势来增强语言的表现力。
面部表情要生动丰富，与所说的内容相呼应，用眼神与观众进行交流，传递情感和信息。
一个微笑、一个眼神的交流，都能让观众更好地感受到主持人的亲和力和专业性。
播音主持即兴评述训练方法
播音主持即兴评述训练方法1、播音主持即兴评述有以下几种练习方法大多数艺考生在面试时觉得最难的是即兴评述，没有任何准备，要求现场就要能讲，并且要讲得言之有理，不至于尴尬、语无伦次，或是词不达意、东拼西凑，没有主题，吸引不了听众。
所以即兴快速构思非常重要。
即兴快速构思就是快速组织语言的能力，实际上就是一个快速创作、打腹稿的过程。
今天给大家分享即兴构思的“三定”。
定话题找准自己要表述的话题首先要找准自己要表达的话题。
因为生活中话题太广泛了，你应选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要的话题。
在你想要表述话题里，都应该是平时我们生活中经常运用的的。
所以，你准备的话题都应该逐一做个精心准备，这样的话，在很多场合都可以信手拈来的。
话题，和个人的知识积累有关系，需要平时认真积累。
多看书，多学习，多实践，多交流，多积累，话题自然就多了。
定观点快速在话题中找到你的论点，话题找到后，要学习在话题中快速的找一个你要讲的论点。
论点是演讲的核心，观点鲜明才能影响别人打动别人，如果观点陈旧，或是反动，那自然主题就错了，讲得再好也没有用。
当然，角度不一样，表达的效果就不一样，所谓横看成岭侧成峰，所以要学习用不同的角度来阐述观点效果会更好。
观点要明确集中，每个话题还是只讲一个观点比较好。
定框架确定演讲的结构，演讲的结构，框架模式比较多，下面介绍两种常用的模式：1. 开门见山式：也叫金字塔式。
先亮出主题，然后对主题作较详细地论证和分析说明。
2. 倒金字塔式。
先举例，通过案例总结出一个主旨要点，再说理由，进行论证分析。
说即评千万别想得太复杂，直接开门见山就好，想太多反而弄巧成拙，最后会把自己绕进去圆不回来！一：播音主持即兴评述有很多的练习方法。
我们可以从小故事的复述练习锻炼口语能力。
有很多简单的童话故事或报纸上的小消息非常简短，我们在看了之后可以尝试着将它们复述出来，而且在复述的时候力争做到语言优美，思路清楚。
在对简单的故事和短消息的复述做得很好了之后再用复杂一些的事件进行同样的练习，坚持下来就可以使自己的语言组织能力得到提高。
小主持人口才训练方法
小主持人口才训练方法小主持人口才训练方法小主持人口才训练方法【1】一、积极心态训练(20分)1、自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。
我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。
(10分)2、想象训练:至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。
(5分)3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。
(5分)二、口才锻炼(60分)(一)每天至少10分钟深呼吸训练。
(10分)(二)抓住一切机会讲话，锻炼口才。
(50分)1、每天至少与5个人有意识地交流思想。
(10分)2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。
(10分)3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。
(10分)4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。
(10分)5、注意讲话时的一些技巧。
(10分)A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。
B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。
C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。
D、如果表现不好，自我安慰:“刚才怎么又紧张了?没关系，继续平稳地讲”;同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。
E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。
三、辅助锻炼(20分)1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。
(4分)2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。
(4分)3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。
(4分)4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。
(4分)5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。
每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。
通过以上的主持人口才训练方法，大家一定会有一个很好的口才的。
小主持人口才训练方法【2】1、朗读朗诵自己读书，大声地读出来。
主持人口才训练
主持人口才训练主持人是电视、广播、活动现场等各种场合中不可或缺的角色。
一个优秀的主持人不仅需要有好看的外表和良好的气质，更需要具备出色的口才能力。
因此，对于想要成为一名优秀主持人的人来说，口才训练是必不可少的。
本文将介绍一些主持人口才训练的方法和技巧，希望对想要进入主持行业的人有所帮助。
一、练习口语表达能力作为一名主持人，最重要的任务就是讲话。
因此，练习口语表达能力是非常必要的。
可以通过以下几种方式来提高口语表达能力：1.练习口语速度：主持人需要具备快速而清晰的口语表达能力。
可以通过阅读、朗读或者背诵来提高口语速度。
2.练习发音：主持人需要具备准确的发音能力。
可以通过听力训练、模仿外国人讲话或者唱歌来提高发音能力。
3.练习语调：主持人需要使用恰当的语调来表达情感和意思。
可以通过模仿电视节目中的主持人来练习语调。
二、练习口头表达能力在主持人的工作中，口头表达能力同样非常重要。
主持人需要能够清晰、准确地表达自己的意思。
以下是一些提高口头表达能力的方法：1.练习说话的逻辑性和连贯性：主持人需要能够清晰地表达自己的思路和观点。
可以通过练习写作、演讲或者口语交流来提高说话的逻辑性和连贯性。
2.练习语言表达的多样性：主持人需要能够使用不同的语言表达方式来表达自己的意思。
可以通过学习外语、阅读不同类型的文章或者观看不同类型的电视节目来提高语言表达的多样性。
3.练习语言的精准性：主持人需要能够用精准的语言来表达自己的意思。
可以通过学习专业知识、阅读专业文献或者参加专业讲座来提高语言的精准性。
三、练习主持技巧主持技巧是一名优秀主持人必备的技能。
以下是一些练习主持技巧的方法：1.练习台风：主持人需要具备自信、大方、亲和力强的台风。
可以通过参加演讲比赛、模拟主持现场或者参加主持培训班来提高台风。
2.练习应变能力：主持人需要具备应变能力，能够应对各种突发状况。
可以通过模拟主持现场、参加模拟面试或者参加应急演练来提高应变能力。
主持人即兴口语表达及思维能力训练
主持人即兴白话表达及思维才能练习说话表达进程,现实上把思维的成果表述出来的进程,措辞进程就是从内部言语向外部言语转化的进程.是以,从思维到说话的转化进程十分主要,进行这方面的基本练习,有利于即兴措辞的优越表达.白话表达是思维的外在情势,是思维的一种对象,思维是说话的内容,没有思维就没有说话.说话表达进程,现实上是把思维的成果表述出来的进程,措辞进程就是从内部言语向外部言语转化的进程.肯定说什么是一种思维活动,在说什么与怎么说之间进行着快速的转换进程：思惟——句子类型——词汇——语音.这个进程是完全的,任何一个环节出了错误,都邑影响表达进行.是以,从思维到说话的转化进程十分主要,进行这方面的基本练习有利于即兴措辞的优越表达.定向思维练习定向思维是指按通例恒定模式进行的思维.定向思维的练习可造就我们对问题作深刻思虑的才能,有助于养成深刻剖析问题,透过现象看本质的优越思维习惯.可拟定一些比较轻易的论述.解释.介绍方面的标题进行练习.为了使思维有层次,可在表达中拔出一些经常应用的言语链.比方联系关系词：“因为”.“所以”.“于是”.“之所以……是因为……”.“起首…其次……再次”.可以按时光的先后和地位的移动进行表达,也可以采纳先总后分,先分后总等方法演习等.练习标题：标题1.请介绍你如今所处的情形,并找出一个细节侧重介绍.标题2.请说一种你最爱好的食物,说得越诱人越好逆向思维练习逆向思维法,就是反过来想一想,变肯定为否认,或变否认为肯定,变正面为不和,或变不和为正面.例如,世人一般把“这山望着那山高”喻为“贪婪缺少’而付与褒义,假如你化贬为褒地想一下,将其寄义用于人类勇于向新的科学岑岭攀缘的赞扬中,岂不又可以肯定它了？你可用爱迪生的一项巨大创造,用爱因斯坦敢于代替牛顿经典物理学,用运发动一次次刷新记载等事例解释人就是要有“这山望着那山高”的朝上进步精力,批驳那种“天真烂漫”.“知足常乐”的消极人生立场.进行逆向思虑能造就逆向思虑问题的才能,自力揭橥看法的才能.练习标题：标题1.“酒喷鼻不怕小路深”应用逆向思维解释标题2.“没有规则不成方圆”应用逆向思维解释标题3.“笨鸟先飞”应用逆向思维解释发散思维练习发散思维是使信息朝各类可能的偏向集中并引出更多的新的信息,从而达到创新的一种思维方法.发散思维是即兴措辞走向成功的最佳的思维方法.过里介绍三种练习办法.衔接法：承接上一位表达者的话茬持续往下说的练习办法.卡耐基在练习学员即兴演讲时就经常应用此法.卡耐基叫一位学员以绝妙的词语来开端叙说一个故事.比方,这位学员说：“前几天我正驾着直升飞机,忽然留意到一大群飞碟正朝我接近.于是我开端降低,可最接近的飞碟里却有个小人开端向我开仗.说到这里,卡耐基请求他停下,然后要另一位学员接下去.连点法：将脑筋中出现出的人.事.物和散点按照必定的次序和构造连缀成篇.比方散点：①花儿;②气味;③跑.可如下连点起来:“置身列位青年同伙之中,我似乎感到到春天的气味劈面而来,大家都很年青,都有花儿一样的芳华,花儿一样的年纪,花儿一样的生涯,愿我们做一匹骏马,跑向辉煌残暴的明天.”练习标题：①消息联播②综艺③白云请连成一段话.联设法主意：联设法主意是由一事物想到另一事物的练习办法.其特色是举一反三,触类旁通,使即兴措辞具有流利性与变通性.练习标题：一．出示一根玻璃棒,请求练习者经由过程联想,敏捷说出它像什么.二．出示一个红色的球,请求练习者经由过程联想,讲述我们的生涯充满阳光.三.展现一幅画,画上画两只小鸡仔,请求练习者表述人生并不是一帆风顺的.出难题了！出示一个塑料水瓶,请求经由过程联想,讲述一个关于妄想的故事出示一副关于野外的油画,敏捷说出一段有寄意的话主持人在进行思维练习和表达练习的时刻,还有一件不容疏忽的问题,即的问题.其实,即兴措辞,人人都邑主要.主要是人类的通病.是以,即兴措辞时的怯场现象是一种天然现象,是一种广泛的心理现象.主持人即兴措辞的时刻,因为面临浩瀚的不雅众与听众,身处特别的情形之中,表达者都邑产生一种胆怯畏惧的心理,以至往往会掉去自控才能.要么是过高地估价了听众,放心本身表达不好,表示出自卑;要么是因为即时即兴时不克不及整体掌控,消失前后不调和.语句穷困.思维凌乱等情形;要么是对表达情形顺应不过来,在掌声.笑声或光线的压制下七手八脚.其实,这种现象谁都有过,并且不但仅在这种场合,主要是人类的通病.是以,即兴措辞时的怯场现象是一种天然现象,是一种广泛的心理现象.假如你当众即兴言谈一点也不畏惧,没有压力感与紧急感,那反而不正常了.这个时刻,请专注于你所说的内容.。
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养主持人是指在各种场合为活动、节目等进行引导、策划、组织以及主持过程中的人员。
主持人的素质和表现能力对活动节目的成功举办起着至关重要的作用。
因此，通过学习和培养主持人的思维素质和口语表达能力，能够提高主持人的业务水平，进而提高活动节目的水平和效果。
思维素质是主持人最基本的能力之一。
主持人需要具有较好的思维能力，才能够做到事先的周密策划、灵活应变、及时调整。
在主持过程中，主持人需要迅速把握现场的气氛、观众的需求、原始材料等，然后针对不同情况进行灵活应对。
因此，主持人需要具备以下几种思维能力。
一、逻辑思维能力。
主持人在主持过程中需要对问题进行正确的分析、判断和推理，以及做到有理有据、说服力强。
逻辑思维能力可以通过读书积累知识，注重思维方式培养。
二、创新思维能力。
主持人需要在不断的节目策划中，不断创新、锻炼自己的创新思维能力。
这种能力可以通过多关注社会动态，跟进新技术新理念，以及随时调整自己的思维方式来培养。
三、组织运筹能力。
主持人需要通过对活动节目的全面规划、安排，把握好派单时间表、场地布置、人员安排等事宜。
组织运筹能力可以通过大量实践、培养和经验积累来提高。
四、快速反应能力。
主持人在主持过程中需要随时调整自己的思路，快速反应，做到迅速适应现场的情况。
这种能力可以通过大量实践来锻炼。
主持人的口语表达能力是其另一项必备技能。
除了具备流畅的口语表达能力，主持人还需要着重训练自己的语调语音，使其更加权威、清晰、生动。
一、流畅的口才表达能力。
主持人需要通过大量的语言表达训练，使自己的口才表达能力更为流畅、自然。
在平时的日常口语中，可以多练习用简单明了的语言，讲清楚复杂的问题，培养自己的口头表达能力。
二、合理的语音语调。
主持人要把握好语音语调，做到合理，让听众听得清楚，不易产生疲劳。
掌握此技能则需要在平时的语言表达中，注重语音语调的强调，多以模仿和学习的方式去掌握。
三、丰富的背景知识。
当主持人怎么训练自己的口才
当主持人怎么训练自己的口才当主持人怎么训练自己的口才1、口才需要多锻炼，不要羞怯，要抓紧一切机会来展示自己，不断地总结和积累。
2、说话要有内容，才能在说话的过程中让别人产生收益和共鸣，这样别人才乐意倾听。
3、说话要有节奏感，注意说话语速，声音要响亮。
4、要跟会说话的人多交流，去学习别人说话的技巧。
主持人应具备什么样的语言特点1、良好并且优秀的语言表达能力，语言要通顺流畅最基本的要求;2、主持人要口齿伶俐，表达清楚，尤其较长篇幅的串场词更要如行云流水，一气呵成，才能让观众有信服之感;3、还要具备严密清晰的逻辑思维，在语言表达上，要有自己的特色，要富有感染力，即主持人的语言一定要富有感染力和平实，才能吸引和打动观众。
怎样克服上台演讲紧张1树立必胜的信心和勇气：上台前告诉自己能站在讲台上就已经成功了，一切困难都阻止不了我。
2，想象自己是成功人士：想象自己是成功的象征，是真理的代表，是救世主。
作为一个成功者，我没有怯场的理由。
3，排除各种杂念：不要关注别人的评价，那些你所担心的所谓的评价人他们都没资格上来。
4，心理暗示：告诉自己我能站在这里已经比没站在这里的人强多了，告诉自己，我一定能行，我已经准备得非常充分，我已经完全没有问题。
5，把观众都想象成傻子萝卜白菜：他们如果不是傻子，会听我这么一个初出茅庐的人演讲吗?在傻子面前你还紧张吗?6，不要怕丢脸：要知道脸这个东西就是拿来丢的，丢了无数次脸以后，再把一片片脸捡起，重新贴上去。
7，与紧张共存：适应和享受紧张的过程，要知道这是人生的历练，我们要学会与紧张共存，真正的强者不是不紧张，而是心理很紧张却依旧迎难而上，与紧张战斗到底。
学习普通话有什么技巧1、因为各地方言的影响，导致很多地区的普通话都不太标准，首先要做的就是把容易读错的字注上拼音，一个字一个字地拼读。
2、营造良好的语言环境，可以多听新闻联播，模仿主持人的语速语调，可以小声跟读。
还可以充分利用网络上的资源，学习发音等技巧。
播音主持里的思维与即兴口语表达
播音主持里的思维与即兴口语表达近年来，节目主持人形成了整个社会最风光的职业之一。
随着新闻改革的推进，各电台、电视台都招进了不少“新人”，这些新面孔刚出炉时还能新鲜红火一阵，然而，在日益庞大的主持人队伍中，真正让观众欣赏和认可的却凤毛麟角。
观众对主持人不满，就业务层面而言，主要是集中在对主持人语言的不满上。
按老百姓的话说，节目主持人是“吃开口饭的”，主持人通过语言来传达节目内容，把握节目节奏，体现节目格调，完成与受众的沟通，可以说，语言是节目主持人的职业核心和职业存在方式，而俗话说“言为心声”正好揭示出了口语表达与思维的关系。
阿拉伯有句谚语：“舌头是心灵的翻译家”，这句话很风趣的揭示了“想”与“说”即思维与口语表达的关系，人们嘴上说的，正是刚刚想的，而正在想的，又是下面打算说的，一个人的口语表达能力就是快速的将思维语言转化为口头语言的能力。
俄国文艺批评家别林斯基说过：“当人受思想支配时，能清晰的表达；而当人支配思想时，就会表达得更好。
”语流是思路的载体，而思路的主导性具有隐蔽性，有时他是模糊的，有精神或者情绪范畴的一种意向，而语流则是物质的外部存在，这种“存在”具有不稳定性、不确定性的特点——因为自己的语流能产生的“声波”会触动自己的思维意向，促使自己随时改变言路和方式，所以说语流作为语言实现对思路具有反作用力，这样，听一个人说话，要把握其语言脉络就不是一件太容易的事情。
但是，作为一个节目主持人来说，把握语脉尤为重要，他在主持节目的过程中，不仅要准确的“听”出别人话语的语脉，自己的表达更要清晰的体现出者一点。
一个有较好思维能力的节目主持人，他的语言思维是由各种命题组成的网络系统，他的表述就是在这个网络系统中寻找有关命题，根据语境的需要形成某种主题结构和心理结构。
这样他的口语表达就是一个复杂的思维和心理过程，这个过程是边说边想，不断修正，随时改变表达意向和表达方式的过程，除了会出现一些追加、重复或者停顿，甚至不同程度的用语失误也是可能发生的，但是无论是在言语生成前，言语生成时或言语生成后。
主持人思维训练(教案)
主持人思维训练----语言表达、形象思维、发散思维（教案）一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。
那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。
从他身边经过的人都装着没看见似的走开了。
有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。
诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧．”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。
那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。
后来，他又碰到那诗人，很奇怪地问：“你给我写了什么？”那诗人笑笑，念那牌子上他所写的句子：你们猜诗人给乞丐写了一句什么样的话？“春天就要来了,可我不能见到他”当时正是“寒冷的冬天”，人们盼望严冬早日消逝，春天早日到来，诗人写的“春天就要来了”就如同报晓金鸡的第一声高啼，唤起了人们对春天的憧憬和遐想，给人们带来了生机和希望，紧接着写的“可我不能见到他”真切地表达了乞丐痛苦、不幸、无比失望的情感，也表达了乞丐热爱生活、珍惜生命的思想，于是就唤起了人们的同情、怜悯和关爱。
多向思维：要求从尽可能多的方面来考虑同一问题，即发挥思维的活力，使思维不要局限于一种模式、一个方面。
侧向思维：侧向思维是要求把自己研究的领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。
如：阿基米德在洗澡时揭开了“王冠之谜”，发现了流体静力学的基本原理，用的就是侧向思维。
鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯，也是侧向思维。
反向思维：就是从相反方向来考虑问题的思维方式。
如：英国科学家法拉第从电产生磁得到启示，反问自己，磁能不能产生电，最后终于在1821年制成世界上第一台发电机。
蛾蛾避开白天的光线，它只在夜间活动，可居然对一支蜡烛或一盏灯趋之若鹜，实在令人难以理解。
飞蛾扑火这一成语给这种小动物的生命蒙上了一层神圣庄严的色彩。
《梁书·到溉传》中说：“如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。
”飞蛾自寻死路的行为被一些人嘲笑的同时，具有浪漫主义精神的文人却从飞蛾赴火这一现象中看出了追求科学，为真理献身的影子，毕竟，火带来光明，而现实中的光明又常常被文人们比喻为人类乃至社会的光明前程。
主持人的口才与表达能力训练
主持人的口才与表达能力训练主持人的口才与表达能力对于其职业发展至关重要。
作为一个主持人，善于表达并具备良好的口才能够使节目更加生动有趣，与观众建立良好的沟通，并赢得观众的喜爱与认可。
本文将探讨主持人口才与表达能力的重要性以及相应的训练方法。
一、主持人口才的重要性良好的口才是主持人成功的关键之一。
主持人需要不仅有清晰、准确地表达能力，同时还需要具备一定的魅力和感染力，能够吸引观众的注意力，并将观众带入节目的氛围。
优秀的主持人口才可以帮助他们更好地传达信息、引导观众的情感和思维，并在电视或广播节目中塑造出自己独特的形象和风格。
二、主持人口才的培养方法1. 演讲与朗读训练：演讲与朗读是培养口才的有效方法。
通过参加演讲比赛、朗读经典文学作品以及进行口语训练，可以提高主持人的语言表达和感染力。
此外，还可以尝试模仿优秀主持人的节目风格，并结合自己的特点进行创新，逐渐形成自己独特的主持风格。
2. 多观察与积累：主持人需要保持对时事新闻、社会热点和文化事件的敏锐观察力，并积累丰富的背景知识。
通过广泛阅读、观看新闻和相关节目，了解不同领域的知识，可以扩展自己的知识面，提高对于各类话题的理解和表达能力。
3. 口才训练课程：参加专业的口才训练课程是提高口才能力的重要途径之一。
通过系统的训练，可以学习到正确的发音、节奏控制、语调运用等技巧，同时锻炼自己的口齿能力和应急能力。
此外，通过参加模拟主持情境的实操训练，可以提高主持人的应变能力和自信心。
三、主持人表达能力的培养方法1. 身体语言训练：主持人的形象和肢体语言对于观众的感知和理解至关重要。
主持人需要通过训练掌握合适的肢体动作、姿势和表情，使自己的形象更加亲近和有吸引力。
此外，掌握正确的呼吸和声音技巧也能够帮助主持人更好地控制自己的情绪和节奏。
2. 多样化的语言技巧：主持人需要具备丰富的语言技巧，包括幽默、夸张、反问等。
这些技巧可以使主持人更好地与观众建立连接，并增加节目的趣味性和互动性。
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养
浅谈主持人思维素质和口语表达能力的培养主持人是电视、广播、演讲等节目中不可或缺的重要角色，他们不仅需要具备良好的思维素质和口语表达能力，还要具备一定的情商和人际沟通能力。
在现代社会，主持人的形象和能力往往直接关系到整个节目的质量和影响力。
如何培养主持人的思维素质和口语表达能力成为一个重要课题。
首先来谈谈主持人思维素质的培养。
思维素质是主持人必备的一项基本素养，它包括逻辑思维能力、创新思维能力、联想思维能力等多个方面。
逻辑思维能力是指主持人需要具备分析问题、归纳总结的能力，只有这样才能在接受嘉宾观点的及时引导话题，整理思路，让观众能够得到清晰的内容体验。
创新思维能力是指主持人需要有独特的见解和思考能力，只有与众不同的见解才能吸引观众，提高节目的吸引力和创新性。
联想思维能力是指主持人需要具备丰富的知识和经验，能够在不同的话题之间进行联想和串联，从而增加节目的深度和广度。
这些都需要主持人具备较高的综合素质和修养，只有不断地提升自己的思维素质，才能在各种复杂的节目环境中游刃有余。
其次来谈谈主持人口语表达能力的培养。
口语表达能力是主持人的最基本素质，也是他们直接面向观众传递信息的重要手段。
口语表达能力包括语言组织能力、措辞能力、声音语调控制能力等多个方面。
语言组织能力是指主持人要具备清晰简练的语言表达能力，能够把自己的思想清晰地表达给观众，让观众能够迅速理解。
措辞能力是指主持人需要善于运用修辞手法，灵活运用各种修辞手法，增加话语的生动性和吸引力。
声音语调控制能力是指主持人需要具备语速、语音、语调的控制能力，只有这样才能给观众留下深刻的印象，增强观众的观赏体验。
这些都需要主持人有大量的表达口语的训练和积累，只有不断地提高自己的口语表达能力，才能使自己在舞台上熠熠生辉。
那么，如何培养主持人的思维素质和口语表达能力呢？主持人应该注重知识的积累和思维的开阔。
主持人需要具备各种领域的专业知识，只有不断地学习，才能有更多的视野和见解，增加自己的思维广度和深度。
主持人即兴口语表达及思维能力训练
主持人即兴口语表达及思维能力训练主持人即兴口语表达及思维能力训练说话过程实际上把思维的结果表述出来的过程，语言表达过程，从思维到语言的转化因此，就是从内部言语向外部言语转化的过程。
进行这方面的基础训练，有利于即兴说话的良好表达。
过程十分重要，思维是语言的口语表达是思维的外在形式，是思维的一种工具，内容，没有思维就没有语言。
语言表达过程，实际上是把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。
在说什么与怎么说之间进行着快速的转确定说什么是一种思维活动，换过程：思想——句子类型——词汇——语音。
这个过程是完整的，任何一个环节出了差错，都会影响表达进行。
因此，从思维到语言的进行这方面的基础训练有利于即兴说话的良好表转化过程十分重要，达。
1定向思维训练定向思维是指按常规恒定模式进行的思维。
定向思维的训练可培养我们对问题作深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好思维习惯。
可拟定一些比较容易的叙述、说明、介绍方面的题目进行训练。
为了使思维有条理，可在表达中插入一些常用的言语链。
．主持人即兴口语表达及思维能力训练比如关联词：“因为”、“所以”、“于是”、“之所以……是可以按时间的先后和位置的因为……”、“首先…其次……再次”。
移动进行表达，也可以采取先总后分，先分后总等方式练习等。
训练题目：请介绍你现在所处的环境，并找出一个细节着重介绍。
题目1.请说一种你最喜欢的食物，说得越诱人越好题目2.评价一位你喜欢的主持人题目3.逆向思维训练2逆向思维法，就是反过来想一想，变肯定为否定，或变否定为肯定，变正面为反面，或变反面为正面。
例如，世人一般把“这山望着那山高”喻为“贪心不足'而赋予贬义，如果你化贬为褒地想一下，将其含义用于人类勇于向新的科学高峰攀登的赞颂中，岂不又可以肯定它了？你可用爱迪生的一项伟大发明，用爱因斯坦敢于取代牛顿经典物理学，用运动员一次次刷新记录等事例说明人就是要有“这山望着那山高”的进取精神，批评那种“顺其自然”、“知足常乐”的消极人生态度。
主持人即兴口语表达及思维能力训练
主持人即兴口语表达及思维能力训练语言表达过程，实际上把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。
因此，从思维到语言的转化过程十分重要，进行这方面的基础训练，有利于即兴说话的良好表达。
口语表达是思维的外在形式，是思维的一种工具，思维是语言的内容，没有思维就没有语言。
语言表达过程，实际上是把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。
确定说什么是一种思维活动，在说什么与怎么说之间进行着快速的转换过程：思想——句子类型——词汇——语音。
这个过程是完整的，任何一个环节出了差错，都会影响表达进行。
因此，从思维到语言的转化过程十分重要，进行这方面的基础训练有利于即兴说话的良好表达。
定向思维训练定向思维是指按常规恒定模式进行的思维。
定向思维的训练可培养我们对问题作深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好思维习惯。
可拟定一些比较容易的叙述、说明、介绍方面的题目进行训练。
为了使思维有条理，可在表达中插入一些常用的言语链。
比如关联词：“因为”、“所以”、“于是”、“之所以……是因为……”、“首先…其次……再次”。
可以按时间的先后和位置的移动进行表达，也可以采取先总后分，先分后总等方式练习等。
训练题目：题目1.请介绍你现在所处的环境，并找出一个细节着重介绍。
题目2.请说一种你最喜欢的食物，说得越诱人越好题目3.评价一位你喜欢的主持人逆向思维训练逆向思维法，就是反过来想一想，变肯定为否定，或变否定为肯定，变正面为反面，或变反面为正面。
例如，世人一般把“这山望着那山高”喻为“贪心不足’而赋予贬义，如果你化贬为褒地想一下，将其含义用于人类勇于向新的科学高峰攀登的赞颂中，岂不又可以肯定它了？你可用爱迪生的一项伟大发明，用爱因斯坦敢于取代牛顿经典物理学，用运动员一次次刷新记录等事例说明人就是要有“这山望着那山高”的进取精神，批评那种“顺其自然”、“知足常乐”的消极人生态度。
主持人口才训练计划
主持人口才训练计划
口才训练计划可以帮助主持人提高演讲能力、表达能力和自信心。
以下是一个口才训
练计划建议：
1. 每天都进行口语练习：包括快速、清晰地朗读短文、文章或新闻；以及练习口头表达，例如描述一幅图画或讲述一个故事。
这些练习可以提高口齿清晰度和语言流畅度。
2. 广泛阅读：阅读不仅可以提高词汇量和理解能力，还可以丰富主持人的知识储备。
主持人应该阅读各种类型的书籍、文章、报纸和杂志，以扩大自己的视野和思维能力。
3. 观察优秀主持人的表现：观察并学习优秀主持人的技巧和表现方式，包括他们的语
言运用、节奏掌控和非语言表达。
可以通过观看电视节目、演讲比赛或听取优秀主持
人的音频材料来进行学习。
4. 练习控制声音和音调：主持人需要学会控制自己的声音和音调，以产生更好的听感
效果。
可以通过音乐训练或参加声乐课程来帮助掌握声音的技巧。
5. 增加自信心：口才训练不仅需要技巧，还需要自信心的支持。
主持人可以通过参加
公开演讲、模拟节目录制或向朋友和家人展示自己的表演来增加自信心。
6. 掌握有效的沟通技巧：主持人需要学会与不同的人群进行有效的沟通，包括倾听、
回应、引导和激发讨论。
可以通过参加沟通技巧培训或阅读相关书籍来提高自己的沟
通能力。
7. 反馈和改进：接受他人的反馈是进步的关键。
主持人可以请家人、朋友或同事对自
己的表现进行评估和提供建议，并不断改进自己的口才技巧。
口才训练需要坚持和持续的努力，通过不断地练习和改进，主持人的口才能力将大大提高。
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主持人即兴口语表达及思维能力训练
语言表达过程，实际上把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。
因此，从思维到语言的转化过程十分重要，进行这方面的基础训练，有利于即兴说话的良好表达。
口语表达是思维的外在形式，是思维的一种工具，思维是语言的内容，没有思维就没有语言。
语言表达过程，实际上是把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。
确定说什么是一种思维活动，在说什么与怎么说之间进行着快速的转换过程：思想——句子类型——词汇——语音。
这个过程是完整的，任何一个环节出了差错，都会影响表达进行。
因此，从思维到语言的转化过程十分重要，进行这方面的基础训练有利于即兴说话的良好表达。
1定向思维训练
定向思维是指按常规恒定模式进行的思维。
定向思维的训练可培养我们对问题作深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好思维习惯。
可拟定一些比较容易的叙述、说明、介绍方面的题目进行训练。
为了使思维有条理，可在表达中插入一些常用的言语链。
比如关联词：“因为”、“所以”、“于是”、“之所以……是因为……”、“首先…其次……再次”。
可以按时间的先后和位置的移动进行表达，也可以采取先总后分，先分后总等方式练习等。
训练题目：
题目1.请介绍你现在所处的环境，并找出一个细节着重介绍。
题目2.请说一种你最喜欢的食物，说得越诱人越好
题目3.评价一位你喜欢的主持人
2逆向思维训练
逆向思维法，就是反过来想一想，变肯定为否定，或变否定为肯定，变正面为反面，或变反面为正面。
例如，世人一般把“这山望着那山高”喻为“贪心不足’而赋予贬义，如果你化贬为褒地想一下，将其含义用于人类勇于向新的科学高峰攀登的赞颂中，岂不又可以肯定它了？你可用爱迪生的一项伟大发明，用爱因斯坦敢于取代牛顿经典物理学，用运动员一次次刷新记录等事例说明人就是要有“这山望着那山高”的进取精神，批评那种“顺其自然”、“知足常乐”的消极人生态度。
进行逆向思考能培养逆向思考问题的能力，独立发表见解的能力。
训练题目：
题目1.“酒香不怕巷子深”运用逆向思维解释
题目2.“没有规矩不成方圆”运用逆向思维解释
题目3.“笨鸟先飞”运用逆向思维解释
3发散思维训练
发散思维是使信息朝各种可能的方向扩散并引出更多的新的信息，从而达到创新的一种思维方式。
发散思维是即兴说话走向成功的最佳的思维方式。
过里介绍三种训练方法。
连接法：承接上一位表达者的话茬继续往下说的训练方法。
卡耐基在训练学员即兴演讲时就常用此法。
卡耐基叫一位学员以绝妙的词语来开始叙说一个故事。
比如，这位学员说：“前几天我正驾着直升飞机，突然注意到一大群飞碟正朝我靠近。
于是我开始下降，可最靠近的飞碟里却有个小人开始向我开火。
说到这里，卡耐基要求他停下，然后要另一位学员接下去。
连点法：将头脑中闪现出的人、事、物和散点按照一定的顺序和结构连缀成篇。
比如散点：①花儿；②气息；③跑。
可如下连点起来:
“置身各位青年朋友之中，我似乎感觉到春天的气息扑面而来，大家都很年轻，都有花儿一样的青春，花儿一样的年龄，花儿一样的生活，愿我们做一匹骏马，跑向光辉灿烂的明天。
”
训练题目：
①新闻联播②综艺③白云请连成一段话。
联想法：联想法是由一事物想到另一事物的训练方法。
其特点是闻一知十，触类旁通，使即兴说话具有流畅性与变通性。
训练题目：
一．出示一根玻璃棒，要求训练者通过联想，迅速说出它像什么。
二．出示一个红色的球，要求训练者通过联想，讲述我们的生活充满阳光。
三。
展示一幅画，画上画两只小鸡仔，要求训练者表述人生并非一帆风顺的。
出难题了！
出示一个塑料水瓶，要求通过联想，讲述一个关于梦想的故事
出示一副关于田野的油画，迅速说出一段有寓意的话
主持人在进行思维训练和表达训练的时候，还有一件不容忽视的问题，即的问题。
其实，即兴说话，人人都会紧张。
紧张是人类的通病。
因此，即兴说话时的怯场现象是一种自然现象，是一种普遍的心理现象。
主持人即兴说话的时候，由于面对众多的观众与听众，身处特殊的环境之中，表达者都会产生一种胆怯害怕的心理，以至往往会失去自控能力。
要么是过高地估价了听众，担心自己表达不好，表现出自卑；要么是由于即时即兴时不能整体把握，出现前后不协调、语句贫乏、思维混乱等情况；要么是对表达环境适应不过来，在掌声、笑声或光线的压抑下不知所措。
其实，这种现象谁都有过，并且不仅仅在这种场合，紧张是人类的通病。
因此，即兴说话时的怯场现象是一种自然现象，是一种普遍的心理现象。
如果你当众即兴言谈一点也不害怕，没有压力感与紧迫感，那反而不正常了。
这个时候，请专注于你所说的内容。