洪堡大学
德国洪堡大学双硕士项目简介
德国洪堡大学双硕士项目简介1．学校和项目简介德国洪堡大学（the Humboldt University of Berlin）柏林最早的大学，前身是1810年成立的柏林大学。
其经济与管理学院下的经济与管理科学硕士项目（MEMS项目）致力于为学员提供将来可以运用于经济和商业领域的知识、技能和方法。
这个项目尤其具有国际化的特点，可以为学员提供更广阔的国际视野。
项目主要侧重经济分析的严谨数量分析方法，这些方法在高级微观理论、博弈论、产业组织、公共经济学、宏观经济学、国际金融市场、国际商业管理和市场营销等方面被广泛应用。
因此，这个项目不是MBA项目。
项目的专业领域包括三大方面，经济学、商业管理、数量方法。
每个领域下又有若干个方向。
例如，经济学下面有应用经济学、高级宏观分析和公共经济学三个方向。
商业管理有国际管理、金融和银行、市场营销和高级管理科学等方向。
2. 项目申请程序和要求洪堡大学要求TOEFL（Institution Code: 8167； Department Code: 84）和GRE（Institution Code 8167；Department Code 1801）成绩。
项目申请在对方网站上直接进行。
洪堡大学的硕士项目一般在四个学期内完成。
我校进入洪堡大学与我院双硕士交流项目的同学需达到两个学校的学分和论文要求后方可获得两个硕士学位。
学分方面，通常可以在两个学校各完成一半，但MEMS项目的必修课都要在洪堡大学完成，同时，在本校（UIBE）选的课程需要是MEMS项目可以识别和承认的（详细课程要求参见MEMS项目的网站）。
硕士论文需要完成两篇，一篇在洪堡大学教授的带领下完成，另一篇在本校（UIBE）完成。
两篇文章不能一样！课程选择的范围可以是英文也可以是德文, 但主要语言是英文。
学员可以用英文完成整个项目，但要最大限度的从项目获益，最好可以学习德语。
有两点需要特别说明：1）洪堡大学的教授通常在学生完成领域课程的学习后才愿意指导学生开始论文写作。
洪堡大学理念的主要内容
洪堡认为，普通教育与专门教育是两 类受不同原则指导的教育。普通教育 使人的各种能力增强起来、纯洁起来， 并得到调节。它可以通过让学生全面 洞察事物的根源，形成放之四海而皆 准的观点，从而提高他们的思维力和 想象力，并通过这两者使它们的智能 得到提高。而专门教育只是使人获得 有用的技能，而无法让学生认识某些 结论的根源。
他认为，纯科学能够统领其他一切学科， 是关于世上万般现象知识的最终归宿，其 中哲学是纯科学的典型代表。至于纯科学 以外的应用性知识的传授和学习并不是大 学的目标，而是职业学校和高等专科学校 的事情，大学能为社会经济生活做的贡献 就在于探索纯粹的学问，探求真理。他甚 至认为，“当科学似乎多少忘记生活时， 它常常才会为生活带来至善的福祉”
洪堡大学理念的主要内容
2010年11月 2010年11月
威廉· 洪堡（Wilhelm 威廉·冯·洪堡（Wilhelm Von Humboldt， Humboldt， 1767－1835）是19世纪初期德国著名的教 1767－1835）是19世纪初期德国著名的教 育家、语言学家和政治家。 1809－1810年，任内政部文化教育司司长 1809－1810年，任内政部文化教育司司长 期间，组建柏林大学。著有《柯尼斯堡学 期间，组建柏林大学。著有《 校计划》 校计划》、《立陶宛学校计划》、《文化 立陶宛学校计划》 和教育司工作报告》 和教育司工作报告》、《论柏林高等学术 机构的内部和外部组织》 机构的内部和外部组织》等文稿，阐述了 他的大学理念。
但是，他又反对国家对大学的控制。 大学作为科学、学术机构，本身就是国家事业的 一部分，以发展理性为目的。 大学的目标和利益也就是国家的目标和利益。 国家的行为也应该服从于理性原则，承认科学活 动的自主性，为科学活动提供保护和支持，使理 性按照自身的原则得以发展。 他认为，“ 他认为，“就总体而言，国家决不能要求大学直 接地和完全地为国家服务；而应当坚信，只要大 学达到了自己的最终目标，它也就实现了，而且 是在更高的层次上实现了国家的目标。” 是在更高的层次上实现了国家的目标。”
最新德国柏林留学比较好的大学推荐
德国柏林留学比较好的大学推荐1、柏林洪堡大学柏林洪堡大学成立于1810年，属于公立学府。
柏林洪堡大学有三个校区。
阿德勒肖夫校区(Campus Adlershof)主攻自然科学，米特校区(Campus Mitte)主攻艺术、人文、法律、经济、商务、神学，诺尔校区(Campus Nord)主攻生命科学。
最近一年，学校约有半数学生攻读学士学位。
不收学费，而收取相对便宜的学期费(semester fee)。
这和德国公立大学情况一致。
部分学生住房由Studentenwerk提供，后者是一个公共组织，负责为当地大学生提供各项服务。
柏林洪堡代大学有多个学术部门，其中包括艺术人文学院、经济与工商管理学院、法学院、生命科学学院、数学与自然科学学院、医学院、社会科学与神学学院。
主要教学语言为德语，校历基于学期。
医学院(夏洛特柏林医科大学)同柏林自由大学联合经营。
最近一年，夏洛特医科大学注册了近7千名学生。
柏林洪堡大学同世界各地190多个机构有诸种类型合作协议。
例如在教学和研究合作方面，柏林洪堡大学同新加坡国立大学、美国普林斯顿大学、巴西圣保罗大学有合作。
学校有几个跨学科研究中心，其中包括August Boeckh 古物研究所以及Georg-Simmel 城市研究所。
2、柏林自由大学柏林自由大学成立于1948年，是德国的一所公立大学。
设有三个主要的校区。
三个校区都在柏林。
此外，柏林自由大学同柏林洪堡大学联合运营了夏洛特柏林医科大学。
医科大学注册两个学校的学生。
最近一年，博士生约占16%。
和德国其他公立大学一样，柏林自由大学大部分学位课程不收取学费。
住宿由与学校签有协议的莪外部组织提供。
住宿不在校内。
柏林自由大学设有11个学术部门，并且联合运行的医学院以及三个中心研究所。
研究所的学位课程涉及东欧、拉美和北美研究。
柏林自由大学大约共有学士学位和硕士学位课程180门，博士课程50门。
校历基于学期，开始日期为十月和四月。
主要教学语言为德语，英语授课课程不多，并且集中在硕士阶段。
洪堡大学200年
校 庆正 式开幕时举办 的音乐会 （ ｔ ｉ ｙ ｅ Ｍａｔ ａ Ｈｅ ｄ 摄 ｈｓ
１８《 学 文化 评 论 》 第 ７卷 第 ６期 （０ ０ １ 科校 庆 活 动 — — “ 门 口 的 艺 术 ” （ ｕ ｓ ｉ Ｆ ｙｒ ， 展 出 的 是 独 入 Ｋ ｎｔｍ ｏ ｅ ） １６ ９９年 出 生 的 女 艺 术 家 弗 洛 耶 （ ｅｌ ｌｙｒ 的 新 设 计 。 在 洪 堡 大 学 主 楼 人 口楼 梯 正 对 Ｃ ａ Ｆｏ ｅ） 着 的墙 上 ， 有 原 东 德 社 会 主 义 统 一 党 （ Ｅ Ｓ Ｄ） １５ ９ ３年 安 置 的 四 行 镏 金 铜 字 ，上 面 刻 着 卡 尔 ・ 克 思 （ ｒＭａｘ 的名 言 ：哲 学 家 们 只 是 用 不 同 的 方 式 解 释 世 界 ， 问题 在 于 改 变 世 马 Ｋａｌ ｒ ） “ 界” 。这 句 话 被 认 为 揭 示 了社 会 生 活 的 实 践 本 质 ，也 是 原 东 德 思 想 挂 帅 的 表 现 之 一 。两 德 统 一 后 ， 如 何 处 理 这 几 行 带
在 其 长 达 两 百 年 的 历 史 中 ，洪 堡 大 学 曾有 过 极 其 辉 煌 的 年 代 ，也 有 相 对 衰 落 的 时 刻 。在 两
德统 一之后 ，她 自身又经历 了从一个社会主 义国家的 “ 公主 ”大学到资本主义 国家的 “ 灰 姑娘 ”大学 的剧 烈变化 。处于 一个经济相对 落后的联邦 州内 ，经费上捉襟 见肘 ，两次 “ 精 英大学”评选都名 落孙 山，而 从她分 出去 的 “ 林 自由大学 ”却在第二次 “ 英大学”评 柏 精 选 中榜 上有 名。处 于 内忧 外 患之 中的她 当然 希望借 助 ２ ０年 校庆 这一 绝佳机 会提升 自己 ０ 的形 象 ，争取在 ２ １ ０ ２年的第三轮 “ 英”评选 中获胜 ，从 而完成从 “ 姑娘”到 “ 精 灰 公主 ”
柏林洪堡大学
柏林洪堡大学从普法耶拿战役孕育的产物到现代大学之母的华丽变身柏林洪堡大学是在德意志名族和国家处于最困难的时候开办的，可以说是受命于危难之际。
1806年10月14日，普鲁士军队在耶拿战役中败北，被迫向法国割地赔款。
普鲁士两所重要的大学-------耶拿和哈勒大学，也因战争的失败而被拿破仑关闭。
此时的普鲁士王国处于风雨飘摇，危机四伏的状态。
以费希特、施莱尔马赫、洪堡等为代表的一批有识之士对战争的实力进行了深刻的反省，谋求强国之路。
1807年8月，一个来自哈勒的前大学教师代表在法国教授施莱尔马赫的率领下，要求弗里德里希·威廉三世早柏林重建他们的大学时，对失掉哈勒大学极其伤心地国王便欣然答应了他们的要求。
1807年，费希特发表《在柏林建设一所高等院校计划的来龙去脉》一文，次年，施莱尔马赫发表《关于德意志意义上的大学之随想及有关一所新大学的附录》一文，两人均提出不少关于建设新型柏林洪堡大学的构想。
1809年，洪堡出任普鲁士内务部教育厅厅长，在借鉴前两者办学思想的前提下，开始筹办柏林洪堡大学。
他负责为柏林洪堡大学聘请了第一流的教授。
如神学院教授施莱尔马赫、哲学教授费希特、化学教授克拉普莱特等。
这些教授无疑是全欧洲最优秀的，所以洪堡无不自豪地说：“从此再没有一位德国的教育大臣或部长可以出示一张更值得自豪的聘任表！”这些教授在各自专业上都应该是首屈一指的人物了，这是任何其他大学都拿不出来的。
在国家财政极其困难的情况下，威廉三世仍为柏林洪堡大学的成了提供了财力上的大力支持。
除了拨给柏林洪堡大学筹建的大笔资金外，还把其弟海因里希王子的宫殿捐给柏林洪堡大学作为教学大楼，皇家图书馆对柏林洪堡大学也无条件开放。
至1810年秋，柏林洪堡大学正式开学。
法学院教授施莱尔马赫担任临时校长，1811年10月9日费希特正式当选为校长，担负着德意志名族的强国之梦。
从创立之初的四个学院：法律学院、医学学院、哲学学院和哲学学院的柏林洪堡大学开始了其漫漫的发展成熟的征程。
德国留学柏林洪堡大学简介
天道留学/德国留学柏林洪堡大学简介众多留学选择中，德国留学算得上是比较热门的，很多学生都有远赴海外留学的想法，其中一部分人选择了去德国留学，德国有一些世界一流的学校，今天小编就为大家介绍一下柏林洪堡大学。
海外留学，去往德国留学，柏林洪堡大学(Humboldt-Universit?tzuBerin)，被誉为“现代大学之母”。
正式成立于1810年，创始人是注明学者威廉·冯·洪堡，他提出著名的“教学与科研并重，注重全面人文主义教育”的办学思想，这一思想对世界各国的高等教育都产生了巨大的影响。
这一思想的提出，标志着现代大学的诞生。
洪堡大学人才辈出，有29名诺贝尔奖获得者在这里从事科研和教学工作，例如著名的爱因斯坦、马克思·普朗克等。
还有许多举世闻名的文学家，哲学家和政治家曾在此求学，如海涅、费尔巴哈、马克思等。
20世纪90年代，洪堡大学进行了一系列改革和院系调整。
学校现在设有11个系，2个文化中心和5个中心设施。
其中夏利特医学院是欧洲最大的医学院。
洪堡大学的教学科研包含了人文、社会、文化、农业、医学和自然科学的各类基础学科。
11个系共开设224个专业方向。
学校一贯重视“教学与科研并重”，在自然科学和人文科学的诸多领域取得了丰硕的成果，很多项目得到DFG、大众汽车公司基金会等的资助。
目前洪堡大学在校学生3万多名，其中外国学生约10%。
洪堡大学设施完善，图书馆藏书420多万册，计算机中心、语言中心、视听中心和体育中心设备齐全。
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德国留学排名前十的大学介绍2023
德国留学排名前十的大学介绍2023德国是欧洲老牌资本主义强国之一，经济发达，教育实力雄厚，广受中国学子关注。
越来越多的学生选择德国店铺。
下面小编带大家了解一下德国留学排名前十的大学有哪些，欢迎阅读。
德国留学排名前十的大学介绍一、慕尼黑工业大学慕尼黑工业大学坐落于德国南部巴伐利亚州（拜恩州）首府慕尼黑，是德国最古老的工业大学之一。
慕尼黑工业大学是国际享有盛誉的世界顶尖大学，也是“柴油机之父”狄塞尔，“制冷机之父”林德，“流体力学之父”普朗特，文豪托马斯·曼等世界科学家及社会名人的母校。
近现代以来，慕尼黑工业大学被认为是德国大学在当今世界上的标志。
在世界机构以及杂志的各类排名中，慕尼黑工业大学常年排名德国第一。
慕尼黑工业大学继续保持了世界第60名的位置，并且第二次成为德国排名第1位的大学。
慕尼黑工业大学是德国九所理工大联盟（TU9）成员，德国九所理工大联盟是德国9所最古老、并且最负盛名的理工大联盟。
二、慕尼黑大学慕尼黑大学由路德维希公爵于1472年所创建，是德国和欧洲最杰出、文化气息最浓重的大学之一，也是德国精英大学和欧洲研究型大*盟的成员。
慕尼黑大学是国际的研究型大学，以34名诺贝尔奖得主在全球院校诺奖排名中排13名，毕业生中不乏马克斯·普朗克、沃纳·海森堡，康拉德·阿登纳等科学家及政治家。
慕尼黑大学（LMU）是德国政府首批三所“精英大学”之一，其它两所分别为慕尼黑工业大学（TUM）和卡尔斯鲁厄理工学院（KIT）。
首批脱颖而出的这三所大学是德国一流高校中的最杰出代表——德版“常春藤盟校”。
总部位于慕尼黑的慕尼黑大学从去年的第75位攀升至今年的并列第68位，并且现在已经排名德国大学第2位。
慕尼黑大学是德国最古老、规模的机构之一。
三、海德堡大学海德堡大学是神圣罗马帝国继布拉格和维也纳之后开设的第三所大学。
原校名为鲁普莱希特-卡尔大学，即为纪念两位办学名人——鲁普莱希特选帝侯是海德堡大学的创始元勋，巴登的卡尔·弗里德里希大公则是海德堡大学的再造恩公。
德国洪堡大学留学读研的申请条件是什么
德国洪堡⼤学留学读研的申请条件是什么 在德国有很多知名的⼤学，⽽柏林洪堡⼤学就是其中的⼀个，它也是世界百强⼤学之⼀。
下⾯店铺就来给⼤家讲讲德国洪堡⼤学研究⽣留学的申请条件，来看看这些内容吧。
⼀、洪堡⼤学读研条件与材料 1、学术条件：申请硕⼠要求本科毕业拥有学⼠学位证，⽆211、普通⼤学限制，本科期间平均成绩不低于80分即可； 2、语⾔能⼒：选择英语授课课程，托福最低分为80分，雅思分数线为6.0-6.5；选择德语授课课程要求德福单项均达到4级以上。
申请⼤学预备部，需提供不少于600学时的德语学习证明，直接申请⼤学要求提供不少于800学时的德语学习证明。
柏林洪堡⼤学硕⼠申请材料 （1）填写完整的申请表，英语或德语都可以； （2）⼤学毕业证或在读证明公证件； （3）每⼀学期的成绩单，要求加盖学校公章； （4）英语或德语成绩； （5）中英⽂或德⽂版个⼈简历，个⼈陈述； （6）⼀份学习计划书； （7）若已就职，需提供⼯作证明； （8）其他辅助性材料，如荣誉证书，财⼒证明，健康证明等。
⼆、洪堡⼤学概况 柏林洪堡⼤学（德语：Humboldt-Universität zuBerlin，HU Berlin）是德国⾸都柏林最古⽼的⼤学，于1809年由普鲁⼠教育改⾰者及语⾔学家威廉·冯·洪堡及弟弟亚历⼭⼤·冯·洪堡（Alexander von Humboldt）所创⽴，是第⼀所新制的⼤学。
确定了教学与科研为⼀体，全⾯⼈⽂教育的办学宗旨。
柏林洪堡⼤学2012年6⽉⼊选为11所德国“精英⼤学”之⼀。
洪堡认为⼤学兼有双重任务，⼀是对科学的探求，⼀是个性与道德的修养。
他说的科学指纯科学，即哲学。
⽽修养是⼈作为社会⼈应具有的素质，是个性全⾯发展的结果，它与专⻔的能⼒和技艺⽆关。
根据纯科学的要求，⼤学的基本组织原则有⼆：寂寞和⾃由。
寂寞意味着不为政治、经济社会利益所左右，与之保持距离，强调⼤学在管理和学术上的⾃主性。
洪堡大学-杨建超
洪堡大学洪堡大学是第一所成功地将“教学与研究”结合起来的新制大学，它有“现代大学之母”的美誉。
洪堡大学位于德国柏林市中心，其前身是柏林大学。
1810年由普鲁士教育部长威廉·冯·洪堡受命创建了柏林大学，迄今为止已有200多年的历史。
二战结束后，1949年柏林大学改名为柏林洪堡大学。
柏林大学成立时只有4个系，即法律系，医学系，哲学系和神学系。
第一个学期仅有52名教师和256名学生。
现在，该校已发展成为首屈一指的世界强校，设有11个学院及多个中心和研究所，拥有37000多名学生。
涉及的学科几乎包含了人文、社会、文化、医学、农业、自然科学等领域的所有基础学科，200多个专业可满足各种学生的需要。
其中很多专业设有博士学位，19个专业设有理科硕士，59个专业设有文科硕士。
洪堡大学建立的背景历史背景1806 年，普鲁士加入第四次反法同盟遭遇惨败，次年被迫于与法国签订割地赔款的《提尔西特和约》。
哈勒大学等7所大学也被迫失去。
在国家危亡、民族觉醒背景下，普鲁士国王腓特烈·威廉三世任命卡尔·施泰因为普鲁士首相并授予他广泛的权力进行改革。
施泰因清楚地认识到有必要进行教育改革，而教育改革的一个重要部分就是在柏林创办一所大学。
1809年洪堡出任普鲁士内务部教育厅厅长，开始筹建柏林洪堡大学。
文化背景德国启蒙运动德国启蒙运动大约从17世纪末开始，在18世纪20～50年代达到高潮，到18世纪70年代左右开始走向衰落。
这场持续近百年的思想解放运动，旨在反对封建专制，反对教会和宗教迷信，普及文化和教育，倡导人权、平等、自由等诸多新观念。
它引发了思想家们对人的使命、人的权力、人的本性等问题进行深入的思考，极大地开启了人们的心智，拓展了人们的视野，改变了人们长期固守的文化观、政治观和价值观。
不仅如此,德国启蒙运动还从个体、教育、伦理、宗教、国家等多个角度涉及到社会、政治等更深层次的问题。
哲学的发展哲学的发展，18世纪末期，德国还处在封建诸侯的纷争、混乱之中,思想文化领域非常复杂。
德国最好的大学
德国最好的大学德国是世界著名的教育强国之一，拥有许多优秀的大学。
在这些大学中，有一些被公认为是德国最好的大学，这些大学在学术实力、教育质量和科学研究方面都表现出色。
本文将介绍一些德国最好的大学，以期帮助读者了解并选择适合自己的大学。
首先，慕尼黑工业大学（Technische UniversitätMünchen，简称TUM）是德国最好的大学之一。
它位于巴伐利亚州的慕尼黑市，被公认为是欧洲科技领域最重要的大学之一。
TUM的工程学、计算机科学和自然科学领域广受赞誉，其研究和科研项目在全球范围内有很高的影响力。
其次，海德堡大学（Heidelberg University）也是德国最好的大学之一。
这所位于海德堡市的大学创立于1386年，是德国最古老的大学之一。
海德堡大学在人文学科、自然科学和医学方面都有很高的声誉。
它还是世界著名的研究机构，吸引着来自世界各地的学生和学者。
第三，慕尼黑路德维希-马克西米利安大学（Ludwig-Maximilians-Universität München，简称LMU）也是德国一流大学之一。
这所大学位于慕尼黑市，成立于1472年。
LMU 在人文学科、社会科学和法学领域具有卓越的声誉。
它还在医学和自然科学方面取得了很大的成就。
LMU是德国最具国际影响力的大学之一，吸引了众多国际学生。
此外，柏林洪堡大学（Humboldt-Universität zu Berlin）是德国最好的大学之一。
这所大学成立于1810年，是柏林最古老的大学之一。
洪堡大学在人文学科、社会科学和自然科学领域都享有盛誉。
它以其优秀的教学和研究而闻名，吸引了许多国内外的学生和学者。
最后，弗赖堡大学（University of Freiburg）也是德国最好的大学之一。
这所大学成立于1457年，位于德国南部的弗赖堡市。
弗赖堡大学在生命科学、自然科学和工程学方面具有很高的声誉。
德国柏林洪堡大学
德国柏林洪堡大学办学理念柏林洪堡大学的前身是柏林大学，二战结束后改名为洪堡大学。
洪堡大学是德国最著名的大学之一，成立于1810年，迄今已有一百多年的历史。
它由普鲁士教育大臣、德国著名学者、教育改革家威廉·冯·洪堡(Wilhelm von Humboldt)创办。
洪堡大学是依据创校者洪堡“研究教学合一”的精神所创立的新学校，他希望洪堡大学能成为“现代大学之母”(Mutter aller modernen Universitaeten)。
根据洪堡的理念，现代的大学应该是“知识的总和”(Universitas litterarum)，教学与研究同时在大学内进行，而且学术自由，大学完全以知识及学术为最终的目的，而非务实的人才培育。
在此之前，不论欧洲或美国的大学，都还是沿袭修道院教育的传统，以培养教师、公职人员或贵族为主，较不重视研究。
此后洪堡的理念传递至欧、美各地，也成为许多大学仿效的对象。
洪堡大学采取一系列社会福利措施为全校师生员工服务，如学生助学金制度、午餐补贴、已婚学生补贴、住宿补贴等。
“两个柏林大学”在第二次世界大战之前，柏林只有一个“柏林大学”，而大学师生也很骄傲地以拉丁文“柏林大学”(Alma mater berolinensis)自称。
但1948年苏联占领东柏林后，原先柏林大学的部分师生为了追求学术自由而出走，在西方阵营的支持下又在西柏林成立了柏林自由大学，或多或少也取代了原柏林大学的地位，而原先名为腓特烈·威廉大学的柏林大学则于1949年改名为目前的柏林洪堡大学，以纪念大学的创始人、德国著名教育家洪堡兄弟。
两德统一十多年后，由于政府预算吃紧，两所“柏林大学”逐渐开始合作，两所学校的医学院就于2003年合并成柏林夏丽忒大学医学院(Charit - UniversitaetsmedizinBerlin)。
洪堡大学一直十分重视国际学术交流合作。
1959年加入国际大学协会后立即与原苏联的“洛蒙诺索夫”莫斯科大学建立了校际关系。
柏林洪堡大学
爱因斯坦
1914～1933年间， 爱因斯坦任柏林大学物 理学教授； 1930～1933年，德 国的形势不允许他返回 故乡，在此期间，他在 英国和美国任访问教授 1940年获得美国国籍
周恩来
1922年由法国迁居德 国,入柏林大学攻读。 1954年7月，获得柏 林大学荣誉法学博士 学位。
海涅
１８１９至１８２３年， 海涅先后在波恩恼》、《抒情插曲》、 《还乡集》、《北海集》
费尔巴哈
早年入海德堡大学神学 系，后转入柏林大学学 习哲学 建立了科学的、革命的 辩证唯物主义，因此费 尔巴哈哲学是马克思主 义哲学的来源之一 。著 有《黑格尔哲学批判》、 《基督教的本质》、 《未来哲学原理》等。
恩格斯
1841年进入柏林大学听课。 广泛涉猎：哲学、历史、文学、艺术和 外语。 深刻研究黑格尔的哲学思想； 反对谢林的哲学主张； 费尔巴哈的哲学影响。
黑格尔
1829年任柏林大学校长， 唯心主义的典型代表， 黑格尔的主要著作包括： 《精神现象学》、《逻 辑学》、《哲学全书》 （其中包括逻辑学、自 然哲学、精神哲学三部 分）、《法哲学原理》、 《美学讲演录》、《哲 学史讲演录》、《历史 哲学讲演录》等等。
柏林大学对世界的影响
对美国大学管理的影响： 哈佛大学在十九世纪上半期就将德国式 的大学体制移植到原来的英国式的学院 之中，开了美国大学德国化的先河 ； 约翰.霍普金斯大学是完全按照德国大学 的模式建立起来的。
柏林大学对世界的影响
对美国大学理念的影响： 美国教育史家认为，美国留德学生还从 德国大学获得了三种智力财富： 智力习惯（intellectual habit）， 智力方法（intellectual method）， 智力的和道德的信念（intellectual and ethical conviction）
柏林洪堡大学
洪堡大学起初名为腓特烈·威廉大学（Friedrich Friedrich-WilhelmUniversität，1828年），由普鲁士国王腓特烈·威廉三世（Friedrich Wilhelm Ⅲ）设立。成立初期共有4个学院，分别是法律、医学、哲学与神学，学校共 有52名教师及256位学生，而哲学院的黑格尔、法学院的萨维尼、古典语言学 家奥古斯特·柏克、医学院的胡费兰及农学家特尔，则象征了当时洪堡大学各学 院的精神。洪堡大学的办学模式为世界上的许多大学，如美国的约翰霍普金斯 大学所效仿。
洪堡大学物理系
洪堡大学法学系
留学费用
注册费：100欧元 RMB：784元
生活费：6000-10000/学年 RMB：47063-78438元/学年
实时汇率：中国银行
联系方式
地址：Humboldt-Universität zu Berlin，Unter den Linden 6，D-10099 Berlin 电话： +49 30 2093 - 0 传真：+ 49 30 2093 - 2770
这两座雕像都是坐姿，有 点相像，如果不看底座上 写着的姓氏，弟弟亚历山 大的左腿边有一个地球 （我想是因为他漫游世界 探险旅行），凭此可以区 分他们。 一所有200年历史的著名 大学，洪堡兄弟两人的雕 像分坐大门两边，足可想 见他们对大学非常非常杰 出的贡献。
亥姆霍兹
柏林洪堡大学位于柏 林市中心菩提树下大 街。所在地为海因里 希王子宫，是普鲁士 国王腓特烈二世为其 弟弟Henry王子修建 的宫殿。两德统一后， 洪堡大学在柏林市东 南部的Adlershof科技 园区兴建了新校区， 并在1998年以后将该 校的自然科学系陆续 迁往本区。
1850年的柏林洪堡大学
德国柏林三大名校详细介绍
德国柏林三大名校详细介绍德国柏林有三所世界知名的大学，它们分别是：1. 柏林洪堡大学（Humboldt-Universität zu Berlin）：它是德国最古老的大学之一，成立于1809年。
该大学以其卓越的学术传统和优秀的研究成果而闻名。
目前，柏林洪堡大学共有9个学部，包括人文学科、社会科学、法学、经济学、数学和自然科学等领域。
该大学的图书馆收藏丰富，是德国最大的图书馆之一。
柏林洪堡大学的校园位于柏林市中心，环境优美，交通便利。
2. 自由柏林大学（Freie Universität Berlin）：该大学成立于1948年，是德国最年轻的精英大学之一。
它被认为是欧洲最好的研究型大学之一。
自由柏林大学设有12个学部，涵盖了人文学科、社会科学、数学和自然科学等多个领域。
该大学在社会科学、人文学科和自然科学领域都有独特的优势。
自由柏林大学的校园位于柏林南西部，占地面积广阔，设施齐全。
3. 洪堡大学柏林工程学院（Technische Universität Berlin）：该大学成立于1879年，是德国最老的工程学院之一。
它是世界上技术类大学的重要代表之一。
洪堡大学柏林工程学院设有7个学部，涵盖了工程学、自然科学、经济学和人文学科等领域。
该大学在工程学和技术创新方面具有卓越的声誉。
洪堡大学柏林工程学院的校园位于柏林市中心，校园环境优美，设施齐全。
这三所大学都有着悠久的历史和杰出的学术声誉，吸引了许多国内外学生前来学习和研究。
无论是在学术研究还是在学科专业方面，这三所大学都提供了丰富的资源和机会，为学生提供了良好的教育和发展平台。
柏林洪堡大学
柏林洪堡大学（德语：Humboldt-Universität zu Berlin，HU Berlin）是德国首都柏林最古老的大学，它创建于1810年，由当时普鲁士教育大臣、德国著名学者、教育改革家威廉·洪堡创办，大学最初以社会科学和人文科学为主，1827年，洪堡的弟弟、著名自然科学家亚历山大冯·洪堡应邀也来到大学任教和从事科研，他积极倡导和创办了许多新的学科，如地理学、生物学、数学、物理学、医学等自然科学，洪堡兄弟同是大学的创办者。
大学创办之时，得到当时的国王弗里得里希·威廉三世的大力支持，他将其家族的一座宫殿建筑捐赠学校作教学大楼，并下令把柏林当时有助于教学研究的博物馆并入该校。
为纪念此举，创办者以国王的名字命名大学校名（即弗里得里希·威廉大学），一直沿用到1949年2月。
两次世界大战曾给这所大学带来很大破坏，第二次世界大战结束后，德国分为东西两部分，柏林也被一分为二，而这座大学也因处境两边，逐渐变为两所大学。
在柏林东部民主德国首都的一部分以其创始人之名重新命名为柏林洪堡大学，而在柏林西部联邦德国一部分称为柏林自由大学。
1990年德国统一，原本一所大学分而复合，统称柏林洪堡大学。
洪堡柏林大学改革的时代背景1807年普鲁士战败，德国民族主义和自由主思潮兴起,社会精英与民众都期待着教育界尤其是大学能够为国家的自由强盛和民族文化的复兴作出贡献。
社会期待着一种能够进行学术研究的新型大学希望通过学术教育上的繁荣和精神上的胜利，一方面洗刷军事上的国耻,另一方面发展德国的国力。
在随之产生的有关大学教育改革的观点和理念中，最有影响力的是以洪堡为代表的新人文主义教育思想,它成为19世纪初期德国大学改革的基本指导思想。
1.大学的性质新大学的办学理念中,洪堡强调,新大学的本质是客观的学问与主观的修养想结合。
洪堡极其反对传统大学中神学、法学和医学教育的职业性和功利性,对于这类课程,洪堡斥之为“低级的仅为养家糊口的学问”。
柏林洪堡大学：现代大学之母
在 这样的 阅览室 ，你敢打 盹儿吗
这样的设计可不 仅仅是为了美观 ，设计者杜德勒把 图书馆
的 阅览空间作为一个公共 的舞 台 ，打破传统图书馆 以独 立空间
为主 的格调 ，层层退 台的形式 ，宛如影 剧院或者是音乐厅里 面
的陈设 ，而 身处图书馆的莘莘学 子 ，永远是这出戏剧的 “ 观 看
由”。教授 们对学生的迟到早退早 已习 以为常 ，或许是
因为他们知 道 ，绝 大部分 学生都 要兼顾 学习和 打工。 课堂气 氛通常都很活 跃 ，这 跟西方人乐于表达 自己 的个性是分不开的。一堂课结束 了 ，学生们不是对教授 的精彩讲课报以热烈的掌声 ，而是 以另外一种方式—— “ 咚咚咚”地敲桌子来表达对教授们辛苦 劳动 的感谢 之 情。是不是很有意思呢宁
这 里也 是人 才辈 出的地方 ，革命导 师马克 思和恩 格斯 曾在 这里求 学 ，哲学
家 黑格 尔 、物 理学 家爱 因斯坦 曾在这 里 任 教 。然而 ，这些 只是洪 堡大 学璀璨星 河中的 寥寥几 颗 ，殊 不 知多 少文化名 流
和科学 巨子从这里诞生，多少震惊人类
的伟大 思想和 著名创 造从 这里传 遍 “ 苛刻 ”的录取 标准 ，洪 堡大 学能 培养 出出色 的人 才也就 不足 为奇 了。所 以 ，要想成为洪堡大学 的一名 学生 ，你 要全面发展 才行哦 ！
和经济城 ”是柏林最 雄心勃 勃的城 市建筑 。只是 苦了那
些文理兼修的学生 ，他们常常不得不下 了一节课 后 ，匆 匆赶去车站搭乘市 区快速火车赶往 阿德勒斯 霍夫 ，即便
不计算等车时间 ， “ 旅程 ”也要半小 时以上 。 作为 一所有着将 近２ ０ ０ 年历史的大学 ，柏林洪 堡大学将 它以前的一些 东西很好地保 留了下来 。那一
国外名校巡礼之：柏林洪堡大学
国外名校巡礼之：柏林洪堡大学作者：来源：《教育与职业·综合版》2007年第09期她是普法耶拿战役的产物;她曾孕马克思、恩格斯两位伟人;她至今一共培养了29位诺贝尔奖得主;她被称为“现代大学之母”,在它的辐射影响下,欧美各国大学渐渐完成了向现代大学转变的过程;1870年,法国在普法色当战役中败北,法人惊呼:“柏林大学报了耶拿失利的一箭之仇”。
现代大学之母:柏林洪堡大学◎文·吴晋柏林洪堡大学成立于1810年10月,起初名为弗里德里希·威廉大学,因地处柏林市,故又称柏林大学。
1949年2月易名为柏林洪堡大学受命于危难之际柏林洪堡大学是在德意志民族和国家处于最困难的时候开办的。
1806年10月14日,普鲁士军队在耶拿战役中败北,被迫向法国割地赔款。
普鲁士两所重要的大学——耶拿和哈勒大学,也因为战争的失败而被拿破仑关闭。
此时的普鲁士王国风雨飘摇,危机四伏。
以费希特、施莱尔马赫、洪堡等为代表的一批有识之士对战争的失利进行了深刻的反省,谋求强国之路。
1807年8月,一个来自哈勒的前大学教师代表团在法学教授施莱尔马赫的率领下,要求弗里德里希·威廉三世在柏林重建他们的大学时,对失掉哈勒大学极其伤心的国王便欣然答应了他们的要求。
1807年,费希特发表《在柏林建立一所高等院校计划的来龙去脉》一文,次年,施莱尔马赫发表《关于德意志意义上的大学之随想及有关一所新大学的附录》一文,两人均提出了不少关于建立新型柏林洪堡大学的构想。
1809年,洪堡出任普鲁士内务部教育厅厅长,在借鉴前两者办学思想的前提下,开始筹建柏林洪堡大学。
他负责为柏林洪堡大学聘请了第一流的教授,如神学教授施莱尔马赫、法律教授萨维尼、医学教授胡弗兰特、哲学教授费希特、化学教授克拉普罗特等。
这些教师无疑是全欧洲最优秀的,所以洪堡不无自豪地说，“从此再没有一位德国的教育大臣或部长可以出示一张更值得自豪的聘任表!”“(这些学者)在各自专业上都应该是首屈一指的人物了,这是任何其他大学都拿不出来的。
关于洪堡大学教育思想的浅析
但易缺失活力；学生虽不甚成熟，却勇 社会的思考，并不提倡大学对职业类、技 场经济高速发展的今天，也不要盲目的
于探索，充满创新精神，因此二者进行 术类知识的传承。在其著作中还提出了大 追求经济效益，尤其在高校的研究机构
有机结合，不断促进学术发展。我们也 学应独立于政治经济而存在，不能受到政 中，更应该心无旁骛的去追求学术研究。
可以将其理解为老师与学生之间是一种 府的控制，也不能被外部物质经济所迷惑。 国家政府在给予高校政策帮助以及提供
相互合作、相互影响且相辅相成的关系。 但在现实社会中，任何大规模事业都不能 经济保障的同时，应赋予高校更多的自
在我国现代大学的建设发展中，老 脱离经济基础的支撑，所以政府因此具有 主空间，从而有助于学术的发展式的 为大学提供经济保障的职能。
大学教育思想占据了重要地位；并在中 教学以及学习模式，即老师一味地照本
而在高等教育不断发展的过程中，
国高等教育的发展过程中也起到了重要 宣科，不去激发学生探索未知的好奇心 我们可以听到不少认为洪堡大学教育思
立体化的方向发展。研究发现适合我国 教育与被教育的关系。尽可能的提高学生 入到社会的各个方面，单纯的去追求纯
高等教育发展实际的理论思想，合理借 参与课堂的积极性，培养学生敢于质疑的 学术的象牙塔已经变的不现实，也不符
鉴洪堡大学教育思想，能够帮助我国高 勇气、批判意识以及创新精神，使学生不 合我国社会发展的需求，但其追求纯学
践性应用于北京大学的教育改革之中。 教学互动模式，即老师有传授，学生有反 已经不适合今天的社会经济发展现实，
时至今日，洪堡大学教育思想依旧影响 馈，从而实现师生之间的交流互动，增强 但洪堡大学理念中仍有很多思想在今天
着我国高等教育，并且朝着更加多元化、 老师和学生之间的同伴关系，不是单纯的 仍然具有借鉴意义。如今，大学已经融
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知名校友
洪堡大学在180多年的岁月中培养和造就了一大批知名学者，以下是曾在洪堡大学学习或工作过的诺贝尔奖金获得者的简况。
诺贝尔物理学奖 阿尔伯特·A·迈克尔逊（Albert A. Michelson）美籍德国物理学家，曾就读于洪堡大学。因较准确地测定了光速和发明分光仪于1907年获奖。 加布里埃尔·李普曼（Gabriel Lippmann）法国物理学家，曾在洪堡大学学习和工作。因创立电守恒定律、“李普曼干涉定律”等于1908年获奖。 卡尔·F·布劳恩（Karl F. Braun）德国物理学家，曾在洪堡大深造。因发明无线电报技术、研制阴极射线示波管于1909年获奖。 威廉·维恩（Wilhelm Wien）德国物理学家，曾在洪堡大学学习和任教（1892-1896年）。因发现黑色物体中的热辐射、推演出黑体辐射的位移定律和辐射能量分布定律于1911年获奖。 马克斯·冯·劳厄（Max F. T. Von Laue）德国物理学家，是著名物理学家普朗克的学生，曾先后在洪堡大学任教近40年。因以晶体测定X射线并证明X射线的波动性于1914年获奖。 马克斯·普朗克（Max Planck）德国物理学家，1875-1877年在洪堡大学学习，1888-1926年在该校任教。因创立光的量子论于1918年获奖。 阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）美籍德国物理学家，1914-1932年在洪堡大学任教。因创立相对论和提出光电效应定律于1921年获奖。 詹姆斯·弗朗克（James Franck）美籍德国物理学家，曾在洪堡大学学习并任教。因提出电子原子冲撞定律于1925年和古斯塔夫·赫茨共享此项奖。 古斯塔夫·赫茨（Gustav Hertz） 德国物理学家，曾在洪堡大学学习并任教。1925年与弗朗克一起获奖。 维尔纳·海森贝格（Werner Heisenberg）德国物理学家，曾担任洪堡大学教授。因建立导致对氢的多种发现的量子力学基础于1932年获奖。 埃尔温·薛定谔（Erwin Schr?dinger）奥地利物理学家，在任洪堡大学教授时（1917-1933年）因提出量子力学的波动方程式于1933年获奖。 马克斯·玻恩（Max Born）德国物理学家，1915年起任洪堡大学理论物理学教授。由于在相对论和量子力学方面的突出贡献与德国的另一位科学家瓦尔特·波西于1954年同获此奖。 诺贝尔化学奖 范特霍夫（Jacobus Hendricus Van’t Hoff）荷兰化学家，曾就读于洪堡大学。因提出碳原子理论、化学、力学法则和渗透压于1901年获奖。 埃米尔·菲舍尔（Emil Fischer）德国化学家，晚年在洪堡大学任教，其间因在有机化学方面的突出成绩于1902年获奖。 阿道夫·冯·拜尔（Johann Friedrich Wilhelm Adolf von Baeyer）德国化学家，曾在洪堡大学学习, 1858年获该校博士学位后开始任教。因在研究染料和有机化合物、合成靛蓝和砒霜合成方面的杰出贡献于1905年获奖。 爱德华·布赫纳（Edvard Buchner）德国化学家，曾在洪堡大学学习。因在生物化学研究及无细胞（酶）发酵等方面的贡献于1907年获奖。 里夏德·维尔施泰特尔（Richard Willst?tter）德国化学家，因对叶绿素和植物色素的研究于1915年获奖。 弗里茨·哈贝尔（Fritz Haber）德国化学家，在担任洪堡大学教授期间（1911-1933年）因发明用氮和氢合成氨的研制成高压合成氨,1918年获奖。 瓦尔特·奈恩斯特（Walther Nernst）德国物理化学家，在第一次担任洪堡大学教授期间（1905-1922年）因阐明热力学第三定律于1920年获奖。 汉斯·菲舍尔（Hans Fischer）德国化学家，曾在其叔父、1902年诺贝尔化学奖得主埃米尔·菲舍尔资助下进洪堡大学深造。因关于血液、胆汗的色素研究并研制人造血红素晶于1930年获奖。 彼得·德拜（Peter J·W·Debye）美籍荷兰物理化学家，在开始任洪堡大学教授的同一年（1936年）荣获此项殊荣，原因是他提出了极性分子理论，确定了分子的偶极矩的测定方法以及对电子衍射、气体中的X射线的研究。 阿道夫·博特纳特（Adolf Butenandt）德国化学家，由于对性激素的化学研究于1939年获奖（但未接受）。 奥托·哈恩（Otto Hahn）德国物理化学家，曾任洪堡大学教授多年。因发现原子核裂变于1944年获奖。 奥托·迪尔斯（Otto Diels）德国化学家，曾在洪堡大学任教12年（1904-1916年）。因发现和发展二烯合成法于1950年获奖。 诺贝尔生理学或医学奖 埃米尔·冯·贝林（Emil von Behring）德国医学家，曾在洪堡大学学习并于1889-1895年在该校工作。因研究抗毒素血清，尤其在运用血清治疗防治白喉和破伤风等病症方面的贡献于1901年获奖。 罗伯特·科赫（Robert Koch）德国病菌学家，在任洪堡大学教授、传染病研究所所长期间，因分离并确证炭疽杆菌、伤寒杆菌、结核病菌、霍乱弧菌于1905年获奖。 奥托·海因里希·瓦尔堡（Otto Heinrich Warburg）德国生物化学家，曾在洪堡大学学习并任教授（1914-1923年）。因发现呼吸酶的性质和作用方式于1931年获奖。 保罗·埃尔利希（Paul Ehrlich）德国细菌学家，曾主持洪堡大学科赫传染病研究所的工作。因发现中和白喉毒素的抗菌素、研制成功治疗梅毒的“606”于1908年获奖。 汉斯·施佩曼（Hans Spemann）德国生物学家、胚胎学家，曾在洪堡大学任教授。因发现胚胎发育中背唇的组织者作用于1935年获奖。 诺贝尔文学奖 特奥多尔·蒙姆森（Theodor Mommsen）德国历史学家，曾在洪堡大学讲授古代史，1874-1875年任该校校长。因著《罗马史》于1902年获奖。 格哈特·霍普特曼（Gerhart Hauptmann）德国作家，曾在洪堡大学学习。因创作《织工们》、《沉钟》、《米哈依尔·克拉玛》等剧本于1912年获奖。 诺贝尔和平奖 古斯塔夫·施特雷泽曼（Gustav Stresemann）德国政治家、外交家，曾任德国首相和外交部长，曾在洪堡大学攻读国民经济学。因推行德国与交战国，特别是与法国的和解政策于1926年奖。 除此之外，还有许多世界著名人物先后在洪堡大学学习或深造，其中最为重要的如下： 著名进步诗人海涅（Heinrich Heine）曾于1821-1823年在该校学习法律，聆听黑格尔的哲学课。 古典唯物主义哲学家费尔巴哈（Ludwig Feurbach）曾于1824-1825年在洪堡大学学习神学，后因受黑格尔影响改学哲学。 著名的国际工运活动家威廉·李卜克内西（Wilhelm Liebknecht）曾于19世纪40年代在该校攻读哲学和语言学。 德国共产党创始人之一枣卡尔·李卜克内西（Karl Liebknecht）在洪堡大学学习法学与国民经济学之后于1897年获该校博士学位。 伟大的革命导师和领袖马克思（Karl Marx）曾于1836-1841年在洪堡大学攻读法律专业。 马克思主义创始人之一的恩格斯（Fiedrch Engels）曾于1841-1842年利用在步兵炮团服兵役的业余时间去洪堡大学旁听，一年时间内先后学习历史、哲学、文学、艺术和外语。 伟大的无产阶级革命家周恩来曾于1922年2月由法国迁居德国柏林在洪堡大学勤工俭学。 洪堡大学采取一系列社会福利措施为全校师生员工服务，如学生助学金制度、午餐补贴、已婚学生补贴、住宿补贴等。 该校的文艺团体（交响乐团、室内乐队、合唱团、室内合唱团、木偶剧组、歌舞剧团和绘画社等）和社会专业艺术团体保持密切友好关系，经常为学校举办音乐会、戏剧表演会和展览会等。 近年来学校考虑到外国学生教育体制的不同，推出了直接攻读硕士学位的项目，对中国学生来说，条件是必须在中国本科毕业。中国本科毕业生到德国来学习三到四个学期，即可取得德国的硕士学位。入学只需满足学历条件，不需参加入学考试。 据有关资料统计，1946-1985年，洪堡大学先后向国际上150位杰出人物颁发名誉博士证书，其中包括中国的周恩来和郭沫若。
[编辑本段]教学研究
Adlershof校区
柏林洪堡大学位于柏林市中心菩提树下大街。所在地为海因里希王子宫（Palais des Prinzen Heinrich），是普鲁士国王腓特烈二世（Friedrich II）为其弟弟Henry王子修建的宫殿。两德统一后，洪堡大学在柏林市东南部的Adlershof科技园区兴建了新校区，并在1998年以后将该校的自然科学系陆续迁往本区。 目前共有11个院系、11个交叉研究中心、18个研究生院、2百多个专业或科系，学生3万多人。 Faculty of Law Faculty of Agriculture and Horticulture Faculty of Mathematics and Natural SciencesI (Biology, Chemistry, Physics)
[编辑本段]历史
1850年的洪堡大学
洪堡大学起初名为腓特烈·威廉大学（Friedrich Friedrich-Wilhelm-Universit?t,1828年），由普鲁士国王腓特烈·威廉三世（Friedrich Wilhelm Ⅲ）设立。成立初期共有4个学院，分别是法律、医学、哲学与神学，学校共有52名教师及256位学生，而哲学院的黑格尔、法学院的萨维尼、古典语言学家奥古斯特·柏克（August Boeckh）、医学院的胡费兰（Christoph Wilhelm Hufeland）及农学家特尔（Albrecht Daniel Thaer），则象征了当时洪堡大学各学院的精神。在过去的两个世纪，洪堡大学是德国最著名的思想家的诞生地，其中包括唯心主义哲学家费希特（Johann Gottlieb Fichte）；神学家弗里德里希·施莱尔马赫（Friedrich Schleiermacher）；哲学家黑格尔（G.W.F. Hegel）、叔本华（Friedrich Schleiermacher）、弗雷德里希·谢林（Friedrich Schelling）、文化批评家瓦尔特·本雅明（Walter Benjamin）以及著名的物理学家阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）和马克斯·普朗克（Max Planck）。马克思主义奠基人卡尔·马克思（Karl Max）和弗雷德里希·恩格斯（Friedrich Engels）也求学于洪堡大学。诗人海涅（Heinrich Heine）、德国统一首相俾斯麦（Otto von Bismarck）、德国共产党创建人李卜克内西（Karl Liebknecht）、欧洲议会主席舒曼（Robert Schuman）都是该校毕业生。洪堡大学的办学模式为世界上的许多大学，如美国的约翰霍普金斯大学所效仿。