《药理学》实验(实训)教学大纲
药理学实训教学大纲-楚雄医药高等专科学校
药理学实训教学大纲课程名称：药理学实验学时：34学时一、课程性质与任务本课程是楚雄医药高等专科学校药学专业三年制专科必修专业课。
药理学实验教学不仅是药理学理论教学的补充，而且是培养学生思维、锻炼学生技能的实践性课程。
其目的是使学生所学的基本理论和基本知识通过实验使得到进一步理解和验证，培养学生严肃的科学态度和严谨的科学作风。
其任务是通过实验课使学生掌握研究药理学的基本实验技能和实验方法，为将来的工作和科研奠定基础，使之具有从事新药开发、理论研究和药学服务等工作所必备的实验技能。
1.熟悉血浆半衰期（t1/2）的临床意义。
2.了解用比色法测定水杨酸钠血浆浓度和计算其半衰期的方法。
1.观察乙酰胆碱和阿托品对离体肠平滑肌的作用。
实训六苯巴比妥钠的抗惊厥作用（一）实验学时：1学时（二）实验类型：验证性实验（三）实验目的和要求观察苯巴比妥钠的抗惊厥作用，并联系其临床应用。
1.熟悉家兔耳静脉注射法和体温测量法。
2.观察氯丙嗪的镇静安定作用。
（一）实验学时：2学时（二）实验类型：验证性实验（三）实验目的和要求1.学习小白鼠的捉拿方法及腹腔注射法2.观察麻醉性镇痛药哌替啶与非麻醉性镇痛药罗通定的镇痛效应。
（五）实验内容开启PL-200热刺痛仪、测每只小白鼠给药前的痛阈值、给药、观察、计算1．熟悉离体蛙心标本的制作。
（一）实验学时：2学时（二）实验类型：验证性实验（三）实验目的和要求1．观察呋塞米的利尿效果。
2．分析呋塞米的利尿作用原理，并联系其临床应用。
（四）编组：6人/组（五）实验内容1．选择公兔背位固定。
2．插导尿管、给药、尿液收集，结果分析并写出实验报告。
（六）实验原理呋塞米是一种高效能利尿药，主要作用与肾脏髓袢升支粗断皮质部和髓质部，抑制Na＋－K＋－2Cl－共转运系统，影响尿液的浓缩和稀释功能，产生强大的利尿作用，可排除大量近似与等渗的尿液。
此外，可明显增加肾皮质血流量，增加尿流率。
临床上主要用于急性肾功能衰竭的治疗、脑水中、严重的心性、肾性水肿及加速毒物排泄等。
药理学实验教学大纲
药理学实验教学大纲「供药学专升本（函授）专业使用」前言本课程教学大纲是按照54学时的教学计划编写，其中：面授学时18学时，实验学时6学时，自学学时30学时。
实验教学教材使用高允生主编的《药理学实验教程》。
本课程实验教学的目的是使学生掌握药理学实验的基本方法，验证药理学中的重要理论，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
一、学时分配表：二、教学内容：实验一-1：戊巴比妥钠ED50的测定实验目的：测定戊巴比妥钠镇静催眠作用的半数有效量（ED50）。
实验内容：掌握：1.ED50含义及其临床意义。
2.孙氏改进Kaerber法的设计条件及其计算方法。
熟悉：1.给药剂量的确定。
2.药物催眠效应的观察。
3.小鼠腹腔注射基本操作。
了解：戊巴比妥钠的作用及作用机制。
实验一-2：硫酸镁对小鼠的导泻作用实验目的：观察硫酸镁对肠管活动的影响，分析其作用机理。
实验内容：掌握：1.硫酸镁的导泻机理。
2.小鼠灌胃基本操作。
3.硫酸镁对肠管膨胀、蠕动及粪便性状的影响。
熟悉：数据的整理及统计学分析方法（t检验）。
实验二：呋塞米、高渗葡萄糖对家兔的利尿作用实验目的：观察并比较呋塞米、高渗葡萄糖对家兔的利尿作用。
实验内容：掌握：1.兔耳缘静脉给药法及膀胱套管放置方法。
2.呋塞米、高渗葡萄糖利尿机制。
熟悉：呋塞米的临床应用及应用注意事项。
了解：急性肾功能不全模型的制备方法。
实验三：药物对麻醉家兔血压的影响实验目的：观察传出神经系统药物对家兔动脉血压的影响。
实验内容：掌握：1.应用BL-420系统描记血压变化的基本操作。
2.兔耳缘静脉注射给药、气管插管、动脉插管等基本操作。
3.传出神经系统药物对血压的影响及其作用机制。
熟悉：1.图形剪辑、打印。
2.实验注意事项。
了解：血压实验常用动物。
实验四：普萘洛尔提高心肌耐缺氧能力的作用掌握：1.异丙肾上腺素、普萘洛尔影响心肌耗氧量的机制。
2.掌握耗氧量测定装置的安装及应用注意事项。
熟悉：耗氧量测定装置监测的实验指标及其意义。
药理学实验教学大纲
药理学实验教学大纲一、制定本纲要的依据本纲要依据护理三年制«药理学»教学纲要对先生实验才干培育要求而制定。
该课程总学时85，其中实验〔实训〕教学20学时。
二、实验在«药理学»课程教学中的位置与作用药理学实验教学是药理学教学的重要组成局部。
经过实验教学，不只可以验证课堂上的实际知识，加深对实际的了解，并可培育先生的基本操作技艺及入手才干。
经过药理学实验教学使先生掌握药理学实验基本方法，熟习了解实验仪器的运用，特别在综合性实验中增强培育先生剖析效果、处置效果的才干。
为临床合理用药提供迷信的思想方法。
三、先生应到达的实验才干与规范掌握药理学实验基本操作和技术，验证和稳固基本实际，学会剖析效果和处置效果的才干。
培育先生具有迷信的思想方法和开拓创新的团队肉体，四、教材：课题组担任人谭安雄主编的全国初等医药院校〝十一五〞规划精品课程教材«药理学学习指点及实验教程»实验一药理学实验的基础知识一教学目的掌握实验设设的基本方法和实验操作的基本技艺。
二教学要求〔一〕掌握实验设计的基本原那么；实验植物编号；植物捉拿、固定、给药、取血方法；BL-420F生物采集系统操作方法等。
〔二〕了解实验植物的分类、选择、麻醉。
三教学内容〔一〕教学电影：植物基本知识与实验技术；〔二〕实验：药理学常用植物基本操作，实验植物分类、选择、麻醉、编号，实验植物捉拿、固定、给药、取血及处死方法，实验植物性别鉴别，药理学实验的基本要求，药理学实验结果的整理及实验报告的书写。
〔三〕420-生物采集系统操作方法。
四、教学学时1学时。
实验二给药途径和给药剂量对药物作用的影响一、教学目的了解药物的作用可因给药途径不同而发作量或质的变化；观察剂量对药物作用的影响。
二、教学要求熟习家兔静脉注射与小鼠腹腔注射的方法；剖析给药途径和给药剂量对药物作用的影响。
三、教学内容注射方法引见，观察给药后的反响〔发作时间、症状、死亡与否〕。
药理学实验教学大纲
药理学实验教学大纲（供药学专业学生使用）本大纲适用于药学专业药理学教学。
目的在于通过实验，不仅使学生验证、巩固和理解药理学中的重要基本理论，牢固地掌握药理学的基本概念，以能正确地应用于临床；更重要的是加强智能培养，了解获得药理学知识的科学途径，使学生学习基本的药理学实验方法，掌握动物实验的基本知识和技能及药理实验仪器的正确使用；培养与提高自学、独立思考、独立工作、科学思维的能力，初步具备对事物进行客观的观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力。
同时，通过实验培养学生对科学工作的严肃态度、严格的要求、严密的工作方法和实事求是的作风。
第一次实验总论实验实验一不同剂量对药物作用的影响【目的要求】一、观察不同剂量的戊巴比妥钠对小白鼠作用的差异。
二、掌握小白鼠捉拿、编号、给药及处死方法。
三、熟悉药物剂量与作用关系及对临床用药的意义。
四、了解药物的安全范围对药物应用的意义。
【授课时数】1学时【实验内容】一、介绍小白鼠的捉拿及给药方法(示教)。
二、实验动物的编号方法。
三、取小白鼠3只，编号后称体重并观察正常活动。
分别腹腔注射戊巴比妥钠：1号鼠0.2％戊巴比妥钠20mg／kg，2号鼠0.4％戊巴比妥钠40mg/kg。
3号鼠0.8％戊巴比妥钠80mg／kg，给药后观察并比较小白鼠活动情况，翻正反射消失及恢复时间。
实验二药物相互作用【目的要求】一、观察氯化钙对硫酸镁的拮抗作用。
二、掌握家兔静脉注射方法；硫酸镁的作用表现。
三、熟悉药物相互作用的临床意义。
【授课时数】1学时【实验内容】取家兔1只，称体重。
先观察正常活动情况，然后给一只兔缓慢静脉注射硫酸镁3.5ml(175mg/kg),如见兔肌肉松弛不能站立呼吸抑制时，立即静脉注射氯化钙3. 5～4ml(175～200mg/kg)，观察肌张力和呼吸变化。
第二次实验传出神经、中枢神经药理实验实验一有机磷酸酯类中毒及解救【目的要求】一、掌握有机磷酸酯类中毒原理，中毒症状。
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念。
由于药学院校的全日制本科生将来肩负创新药物研究的重任，因此本课程更为重要的目
的是，使学生熟悉和掌握新药筛选和临床前评价（即评价药物的有效性和安全性）以及阐明
药物作用机制的各种实验方法，使学生熟悉和掌握从整体动物到细胞、分子各个实验水平的
各种实验方法，培养学生客观地进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力，以及
学时/h 1.5 1.5 1.0 2.0
药物的构效关系和量效关 去甲肾上腺素、肾上腺素、异丙肾上腺素对
5
1.5
系
家兔血压心率影响
肝功能状态对药物作用的
6 影响
肝功能状态对四氯化碳致肝损伤模型影响 2.0
7 药动学参数测定
家兔酚红血浓度半衰期、表观分布容积、清 2.0
除率及药－时曲线下面积的测定
肾脏功能状态对药物作用 硫酸镁溶液对氯化汞引起小鼠肾衰模型的
1.0
压作用
实验性胃溃疡的防治作用 雷尼替丁对大鼠实验性胃溃疡的防治作用
28 研究
研究
1.0
29 药物的解热作用
卡介苗,日夜百服宁日片对大鼠解热作用影 1.0
响
30 麻醉的增效作用研究
肾上腺素对普鲁卡因浸润麻醉的增效作用 1.0
研究
31 药物对胃肠道蠕动的影响 新斯的明对胃肠道蠕动的影响
1.5
盐酸普萘洛尔、硫酸异丙肾上腺素注射剂提
24 响
PBR322DNA,米非司酮,顺铂对细胞凋亡影响 2.0
25 IC50 测定
顺氯铵铂对 K562 细胞的 IC50 测定
2.0
26 药物对 DNA 拓扑异构酶 I 活 SN38、CPT101 对 DNA 拓扑异构酶 I 活性的 2.0
《药理学》实验教学大纲
广东医学院《药理学》实验教学大纲课程类别: 专业必修课适用专业: 药学开课单位: 药学院药理学教研室实验项目总数15 综合性、设计性实验项目数 5主讲教师: 吴铁、崔燎、鲁澄宇一、实验目的及要求（一）实验目的1. 使学生掌握药理学的常规研究方法与技术, 以及实验数据处理分析软件的应用, 使之具有从事新药开发、理论研究和临床药学服务等工作所必备的实验技能。
2. 与药理学基础理论课紧密结合, 使学生将理性知识与感性认识有机地结合, 将书本知识用于实验, 在实验中更深地理解基础理论, 提高学生的综合能力与创新意识。
3．通过学生自选自设自做实验设计性实验, 提高学生自己动脑思考问题和解决分析问题的能力。
（二）具体要求1.掌握药理学实验的基本方法和技能以及计算机辅助实验的应用; 掌握一般性药理学动物实验的给药方法,药物剂量的计算和实验样本的处理。
第一篇 2.学习和了解药物研究的基本思路,药物作用机制的探讨方法.通过自设性实验，培养学生严谨的科学研究作风,熟悉药理学实验设计、数据统计、论文撰写的基础知识，从而提高其科学思维能力及分析问题、解决问题的综合能力，同时培养学生的团队合作精神。
第二篇药理学实验基本知识第一章药理学实验须知了解药理学实验课的目的和要求。
掌握实验结果的整理和实验报告的撰写。
第二章药理学实验设计的基本知识熟悉实验设计的基本原则和药理实验设计中的预试问题; 掌握药理实验设计中的剂量问题。
第三章药理学实验的统计处理原则掌握计量资料和计数资料的统计分析。
熟悉药效和剂量依赖关系（相关性）的统计分析和两药药效的等效性分析。
第四章常用实验动物的基本操作掌握实验动物的选择及捉拿固定和给药方法。
熟悉实验动物的编号、麻醉和取血。
第五章药理学实验常用仪器操作技术了解各种仪器设备的性能、用途和使用方法。
第六章药典、药物剂型与处方学了解药典；熟悉药物的制剂及剂型, 掌握处方的结构与书写。
第二篇药理学总论实验第七章药动学实验磺胺嘧啶在体内的分布掌握测定药物分布的步骤、方法和临床意义。
药理学试验课教学大纲
（该实验为学生自主设计性实验：要求学生以组为单位进行设计） 【目的要求】 1. 掌握离体肠平滑肌器官的实验方法，以及药物对离体肠平滑肌的作 用。 2. 熟悉设计给药顺序的原则。 3. 了解平衡记录仪的使用方法。 【教学内容】 1. 肠管上存在的受体分布情况，以及几种药物对离体肠管的作用。 2. 小鼠离体肠管的制备方法。 3. 实验设计的基本原则以及加药时的注意事项。。 4. 平衡记录仪的基本使用方法。
实验一 半数致死量的测定
【目的要求】 1. 掌握半数致死量测定的基本方法和寇氏法的适用条件。 2. 熟悉动物的常用分组方法。 3. 了解寇氏法公式的推导过程。 【教学内容】 1. 半数致死量的概念和意义。 2. 寇氏法的使用条件。 3. 预备实验和正式实验的基本过程。 4. 动物的分组方法。 5. 半数致死量的计算。
药理学实验课教学大纲
实验项目
实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六
实验内容
半数致死量的测定 药物对离体肠管的作用 毒扁豆碱对乙酰胆碱作用的影响 苯巴比妥纳的抗惊厥作用 钙镁拮抗实验 咖啡因对同学计算能力及心率的影响
总计
学时数
4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时
24 学时
实验四 苯巴比妥纳的抗惊厥作用
【目的要求】 1. 掌握苯巴比妥纳的抗惊厥作用和卡方检验的基本过程。 2. 熟悉筛选抗惊厥药物的实验方法。 【教学内容】 1. 苯巴比妥纳的药理作用。 2. 制备惊厥模型的方法。 3. 动物的分组方法及意义。 4. 计数资料的统计处理（卡方检验）的基本过程。
实验五 钙镁拮抗实验
（该实验为学生自主设计性实验：要求学生以组为单位进行设计） 【目的要求】 1. 掌握钙镁的作用原理及其特异性拮抗关系，并了解其实际意义。 2. 掌握药物的浓度、给药量的推导方法以及药物的配制方法。 3. 熟悉观察指标的设计方法。 【教学内容】 1. 钙镁特异性拮抗关系的原理。 2. 人体与动物给药剂量的换算关系。 3. 正确配制不同浓度的药物。 4. 合理选择观察指标。
《药理学实验》教学大纲
《药理学实验》教学大纲【英文名称】E某perimentofPharmacology【课程学时】16【适用专业】制药工程一、本实验课程的教学目的和要求药理学实验是与药理学理论教学密切的重要实践环节。
以药理学实验的基本知识、技术和方法为基础，结合不同作用类别的药物，使学生掌握药理学实验的基本知识，掌握药理学实验的基本技能，验证药理学中的基本理论，牢固掌握药理学的基本概念；了解在药物发现和评价过程中，药理学研究的内容和必要性。
通过药理学实验，使学生了解获得药理学知识的科学途径，同时培养学生实践操作、互助协作、独立思考、综合分析和解决问题能力，体验科学研究的基本程序，全面提高学生的综合素质。
二、本实验课程与其它课程的关系药理学实验是对《药理学》和《生理学》理论课程教学的补充和完善，同时有利于《生物化学》的理论知识中的有关部分的理解。
三、实验课程理论教学内容安排本实验课程不安排理论教学内容四、实验内容安排实验一、药理学实验的基本知识和基本技术【目的要求】熟悉药理学实验的基本技术；能掌握药理学实验的基本知识和基本技术【内容】药理学实验基本知识；实验动物的捉拿和固定方法；实验动物标记方法；实验动物给药方法。
实验动物取血方法；实验动物处死方法。
【方法】理论讲授结合实际操作实验二、不同途径、不同剂型、不同剂量的阿托品对药物作用的影响【目的要求】学习不同途径、不同剂型、不同剂量对药物作用的影响；了解不同给药途径及同一药物不同剂型对药物吸收的影响及特点。
通过实验比较不同途径给予阿托品的药效学有何不同。
通过实验比较不同剂型、不同剂量的阿托品的作用。
实验动物为健康昆明种小鼠（雌雄不拘）。
【内容】1介绍静脉注射及静脉滴注、肌肉注射、皮下注射、动脉注射、锥管注射、腹腔注射、胃肠道给药、舌下给药及黏膜给药、直肠给药、吸入给药、透皮给药等途径的药物吸收特点。
2介绍药物制剂对药物作用影响3结合理论进行实验观察4根据结果讨论剂型及途径与药物效应的关系。
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《药理学》实验（实训）教学大纲
一、实验课程基本信息
课程编号：100701110 课程名称：药理学
课程类型：学科基础课适用专业：护理学
学分数：学时数：15
开课学期：第三学期制定/修订日期： 2013年5 月 18 日
二、教学目标
通过药理学实验，使学生掌握进行药理学实验的基本方法，了解获得药理学知识的科学途径，验证药理学中的重要基本理论，从而更牢固的掌握药理学的基本概念及基础理论。
在实验课中还应培养学生对科学工作的严肃态度、严格要求、严密的工作方法和实事求是的作风，并初步具备客观的对事物进行观察、比较、分析、综合和解决实际问题的能力。
三、实验内容及要求
第一章药理学总论
【实验要求】
1.掌握实验动物给药量的计算方法、实验结果的整理以及实验报告的书写方法。
2.学会操作小白鼠、家兔的捉拿和给药方法。
3.认识药物的剂量、给药途径对药物作用的影响，分析其结果，联系临床实际。
【实验内容】
1.药物剂量对药物作用的影响
2.不同给药途径对药物作用的影响
第二章外用神经系统药物
【实验要求】
1.掌握生物信息采集系统的使用方法。
2.学会操作哺乳动物血压的直接测量方法和滴眼药方法。
3.认识各实验所用药物的药理作用，分析其作用机制，联系其临床用途。
【实验内容】
1.传出神经药对离体肠肌的作用
2.有机磷中毒及解救
3.传出神经药物的鉴别实验
4.生理、病生因素及药物对动脉血压的影响
第三章中枢神经系统药物
【实验要求】
认识尼可刹米对呼吸抑制的解救作用和苯巴比妥的抗惊厥作用，并联系其临床意义。
【实验内容】
1.苯巴比妥的抗惊厥作用
2.尼可刹米对呼吸抑制的解救
第四章内脏系统药物
【实验要求】
1.认识强心苷的强心作用及其与钙离子的关系，分析其作用机制，联系其临床
用途。
2.认识呋塞米的利尿效果，分析其作用机制，联系其临床用途。
【实验内容】
1.强心苷的强心作用
2.影响尿生成的因素及利尿药的作用
四、学时分配
序号实验项目名称学时实验类型每套仪
器人数
必开
/选开
1 药物剂量及不同给药途径对药物作用的影
响
3 验证型3-4人必开
2 传出神经药对离体肠肌的作用和有机磷中
毒的解救
3 验证型3-4人必开
3 传出神经药物的鉴别实验和生理、病生因
素、药物对动脉血压的影响
3 验证型3-4人必开
4 苯巴比妥的抗惊厥作用和尼可刹米对呼吸
抑制的解救
3 验证型3-4人必开
5 强心苷的强心作用和影响尿生成的因素及
3 综合型3-4人必开
利尿药的作用
合计15
五、教材及参考资料
1.使用教材石增立.医用机能实验学（第二版）.北京：北大医学出版社，2007.
2.参考教材王玉祥.药理学实验.北京：中国医药科技出版社，2004.
吴艳.药理学实验指导.北京：人民军医出版社，2004.
六、考核方式及成绩评定办法
按优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）五级考核评分。
考核内容包括：预习、实验操作、实验记录、实验态度、实验报告。
根据上述五个方面进行综合评定。
本门实验课成绩占总成绩的10%。
实验课成绩不及格，不能参加所属理论课程的考试。
执笔人签字：白音
审定人签字：李秀丽
专业负责人签字：。