统计学原理复习思考题

A 集中趋势
B
离散趋势
C 从属关系
D
相关程度
常用的反映现象集中趋势的指标主要有 5 种，其中：
A. 算术平均数和标准差能反映现象的集中程度
B. 众数和异众比率能反映现象的集中程度
C.算术平均数和中位数能反映现象的集中程度
D. 中位数和四分位差能反映的现象的集中程度
抽样调查的主要目的在于（
）
A. 计算和控制抽样误差 C.用样本来推断总体数据 抽样估计中所谓的抽样误差，就是指
A. 完全相关关系
B. 复相关关系
C.直线相关关系
D. 没有相关关系
当变量 x 每增加一个单位数值时， 变量 y 也近似地按平均增长量数值变化， 这表
C
明变量 x 和变量 y 之间存在着
A. 完全相关关系
B.复相关关系
C.直线相关关系
D. 没有相关关系
当根据组距数列计算平均数时 ,需要用 ( )作为各组的代表数值。
D.n-r, r-1
当变量 x 按一定方向变化时， 变量 y 也按照同一方向围绕某一定值发生变化， 这
C
表明变量 x 和变量 y 之间存在着
A. 完全相关 B. 虚假相关 C. 直线相关 D. 负相关
当变量 x 按一定数值变化时 ,变量 y 也近似地按固定数值变化 ,这表明变量 x 和变量 C
y 之间存在着 ( )
B.了解全及总体单位的情况 D. 对调查单位做深入研究 ( )。
A. 登记性误差 C. 系统性误差 抽样推断的最终目的在于
B. 代表性误差 D. 偶然性误差
A. 计算和控制抽样误差
பைடு நூலகம்
C.用样本数据来推断总体数据
从总体 N=100 ，
2
=160 中，随机抽取
最接近的数是
B.了解全及总体的单位情况 D. 对调查单位作深入的研究
A
700 元以上。第一组和第四组的组中值分别为（
）元。
A.450 和 750
B.500 和 700
C.400 和 800
D.500 和 750
对某企业职工按月工资水平分成 4 组 : 800 元以下； 800—— 1500 元； 1500 ——
D
3000 元； 3000 元以上。第二组和第四组的组中值分别为（
《统计学原理》复习思考题
一、单项选择题
单项选择题
“上组限不在内 ”的规定是指
A 分组标志不应有上组限 B 相邻两组的上、下组限不能重叠
C 连续型变量的上组限必须和下一组的下组限一致
D 相邻两组的上下限重叠时，上组限的变量值不算在本组内，计入下组限的 一组内。
“统计 ”一词的基本涵义是
A. 统计工作、统计资料、统计理论
C
A. Z Z
B. Z Z
C. Z
Z /2
D. Z
Z /2
调查某大学 2000 名学生学习情况 ,则总体单位是 ( )
C
A.2000 名学生
B.2000 名学生的成绩
C.每一名学生
D. 每一名学生的成绩
对某企业职工按工资水平分成 4 组 :500 元以下 ;500—— 600 元； 600—— 700 元；
C
A. 只包括系统性因素
B. 只包括随机性因素
C. 既包括系统性因素，也包括随机性因素
D.既包括系统性因素和随机性因素 ,也包括内部方差
分布数列中各组频率的总和应该（
）。
B
A. 小于 1
B. 等于 1
C. 大于 1
D. 不等于 1
根据指标反映的时间状况不同，总量指标可分为：
D
A 实物指标和价值指标
B 总体单位总量和总体标志总量
单位产品成本与其产量的相关 ;单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关
B
()
A. 前者是正相关 ,后者是负相关
B. 前者是负相关 ,后者是正相关
C. 两者都是正相关
D. 两者都是负相关
单因素方差分析中 ,计算 F 统计量 ,其分子与分母的自由度各为 ( )。
C
A.r,n
B.r-1,n-1
C.r-1,n-r
B.统计调查、统计整理、统计分析
C.统计设计、统计分组、统计预测
D. 统计方法、统计分析、统计预测
按照反映现象的时间状况不同，总量指标可以分为（
）
A ．单位总量和标志总量
B ．数量标志和质量标志
C．时期指标和时点指标
D ．实物指标和价值指标
按照两个相互依存的变量变化方向划分，相关关系可分为
A 显著相关和不显著相关 C 直线相关和曲线相关 变量是 ( )
C 数量指标和质量指标
D 时点指标和时期指标
根据中心极限定理可以得出如下结论：
D
A 不论总体服从何种分布，只要能计算出数学期望和方差，该总体就一定 能够趋近正态分布。
B 不论总体服从何种分布，只要能计算出样本平均数和样本方差，其平均 数的分布就一定能够趋近正态分布。
n=16 的样本，样本均值的抽样平均误差
A． 10 C． 2.9 从总体 N=10000 ，
B ． 10
D ． 3.7
2
=900 中，随机抽取 n=100 的样本，样本均值的抽样
答案 D
A C D D B C B C
C D C C
B
1
平均误差最接近的数是：
A．9
B． 3
C ． 3.33
D ． 0.33
D
A. 品质数列
B.等距数列
C.单项数列
D.不等距数列
对于不同水平的数列，通过标准差指标：
D
A 可以直接比较两个数列的平均数的相对差异
B 可以直接比较两个数列的平均数的绝对差异
C 可以直接比较两个数列的平均数的代表性大小
D 不能直接比较两个数列的平均数的代表性大小
2
方差分析中的水平之间方差
( )。
C
A ．各组的上限
B.各组的下限
C. 各组的组中值
D.以上都可以
当所有观察值 Y 都落在回归直线 Y ＝ A ＋ BX 附近时， X 与 Y 之间的相关系数为
D
A. r=|1| C. 0<r<1
B.-1<r<0 D.-1<r<+1
X ~ N ( , 2 ), H 0:
0 , 且 2已知，则 0 的拒绝域为 ( ) 。
）元。
A. 800 和 3000 B. 3000 和 4500 C. 1500 和 3000 D.1150 和 3750
对某市占成交额比重大的 7 个大型集市贸易市场的成交额进行调查 ,这种调查的组
C
织方式是 ( )
A. 普查
B.抽样调查
C.重点调查
D. 典型调查
对于变异不均匀、幅度大的连续型变量资料，宜编制：
B 单相关和复相关 D 正相关与负相关
A. 可变的质量指标
B. 可变的数值指标和标志
C.可变的品质标志
D. 可变的数量标志
变量数列中各组频率的总和应该：
A. 小于 1 C.大于 1
B. 等于 1 D. 不等于 1
标志变异指标说明变量的 ( )
A. 变动趋势
B.集中趋势
C.离中趋势
D.一般趋势
标准差反映了总体分布的