一粒沙里见世界ppt
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《一粒沙里见世界——现代散文的小与大》教学课件
现代散文的小与大
❖ 见一叶落而知岁之将暮，睹瓶中之冰而知天下之寒。——《淮南子》 ❖ 云隐蛟龙，得其一鳞一爪，正是所想，不必观其全身。——徐渭 ❖ 凭尔弱水三千，我只取一瓢饮。——《红楼梦》 ❖ 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。——郁达夫 ❖ 这一毫一厘便是那一千一万的具体而微。——朱自清
❖ 《都江堰》 ——小题材——政治蕴涵 ❖ 《吻火》 ——小细节——人品风貌 ❖ 《合欢树》——小角度——人间至爱 ❖ 《云霓》 ——小事件—— 时代风云
❖ 《囚绿记》——陆蠡 ❖ 《口中剿匪记》——丰子恺 ❖ 《想北平》——老舍 ❖ 《窗子以外》——林徽因
实现以小见大的途径：由此及彼、由表及里
以小见大
❖
小素材大蕴涵
❖
小视角大立意
❖
小细节大意义大道理
谢谢！
❖ 见一叶落而知岁之将暮，睹瓶中之冰而知天下之寒。——《淮南子》 ❖ 云隐蛟龙，得其一鳞一爪，正是所想，不必观其全身。——徐渭 ❖ 凭尔弱水三千，我只取一瓢饮。——《红楼梦》 ❖ 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。——郁达夫 ❖ 这一毫一厘便是那一千一万的具体而微。——朱自清
❖ 《都江堰》 ——小题材——政治蕴涵 ❖ 《吻火》 ——小细节——人品风貌 ❖ 《合欢树》——小角度——人间至爱 ❖ 《云霓》 ——小事件—— 时代风云
❖ 《囚绿记》——陆蠡 ❖ 《口中剿匪记》——丰子恺 ❖ 《想北平》——老舍 ❖ 《窗子以外》——林徽因
实现以小见大的途径：由此及彼、由表及里
以小见大
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小素材大蕴涵
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小视角大立意
❖
小细节大意义大道理
谢谢！
一粒沙里看世界,半瓣花上说人情——以小见大 PPT课件 (3份)
批评的滋味
回顾那些流逝的岁月方式留在我的记忆中，他们都是批评过我的人。（这 种开头看似平平，但可以好好借鉴。） 幼儿园 由于父母工作忙，从我记事起就是在幼儿园生活，一周回两次家。幼儿园 里的饭毕竟不如家里的好吃，我一天三餐总有那么一餐不愿意吃，终于有一天 ，幼儿园的老师抓住我的手，生气地说：“你再不吃饭，叫你再不吃饭，我就 把你关进地下室去，让老鼠吃掉你！”现在回想起来真是一点也不严厉，但那 时年幼的我吓坏了。所以完全不明白那时老师看到我大口吃饭所露出的微笑是 什么含义。（叙事简洁，将小时候的感受与现在的感受一同呈现。 • 小学 • 有那么一天，老师在班上大发雷霆——为了几个没有完成作业的同学。我 低着头坐在那里，暗自庆幸自己早已完成“接下来看他们要受什么罚了……”我 心里这么想着的时候，老师的一句话让我心凉了半截，她说：“这几个同学的 组长站起来。”我胆战心惊地站起来，怎么也不相信我听到的下一句话：“组 长替这些人抄罚写。” • “不公平！这不公平！”我站在教室外抄着那看似永远也抄不完的句子， 心中全是愤怒：“我分明写完了！为什么要我抄？”就在我抄了一篇又一篇， 心情慢慢平静下来的时候，老师走了过来，说了让我难忘的一段话：“你作为 组长，为什么不检查他们的作业呢？他们不会，为什么你不帮助他们呢？如果
意高文自胜 —记叙类文章如何立意、选材
写好作文的六个环节:
1、审题。 2、解决写什么—选材。 3、确立中心（立意）。 4、构思结构。 5、写作文。 6、修改。
写好作文“六个一” 1、一个醒目的标题。 2、一个引人入胜的开头。 3、一段动人的细节。 4、一段揭示中心的议论。 5、一个点明文题的结尾。 6、一个层次清• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人教课标版 一粒沙里见世界PPT1 2
和儿子对母亲的怀念和崇敬。在教学过程中，教师可以引导
学生自己体会并尝试概括对比手法在文章中的具体运用，
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三、理解现代散文“小”与“大”的关系
本单元所附的短文《现代散文的小与大》是为了帮助学 生更好地理解现代散文的艺术特征和表现手法。在教学过程 中，教师需要提醒学生注意，“小”的含义比较广泛，既可 以是某一具体的人、事、物、景，如《合欢树》中的合欢
成才之路 · 语文
中国现代诗歌散文欣赏
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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散文部分
第三单元 一粒沙里见世界
第三单元
一粒沙里见世界
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第三单元
单 元 概 述
第三单元 单元概述
引导学生对其进行仔细辨析。《都江堰》中的想象更多是对 历史人物和历史场景的还原性想象，如“在李冰看来，政治 的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，它要实施的事， 既具体又质朴”，
第三单元 单元概述
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“ 这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂 ” ，这些都是 作者站在历史角度所进行的合理想象和艺术演绎。《吻火》 中的想象以出人意料取胜，作者不仅由“吻火”的细微动作 联想到诗人的人生态度和人格精神，而且把诗人因飞机失事
第三单元 单元概述
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一、理解散文中想象的作用 想象在散文创作中具有重要意义。想象创造的艺术之 “虚”，可以为生活之 “实”插上翅膀，使文章显得丰满、 生动，富有艺术感染力。本单元的三篇散文都包含着丰富的
一粒沙里见世界PPT1
第三单元 【略读】
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【命题立意】 本题考查筛选并整合文中的信息的能 力，能力层级为C级。解答此类题目应该紧扣题干要求，将提 取的关键语句、中心词进行改造、组合，将之概括成为全 面、凝练、流畅、符合要求的答案。
第三单元 【略读】
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20．文章勾勒了欧洲自近代以来理解“废墟”过程中的 三个重要历史节点。请分别概括三个节点中人们对“废墟” 的不同审美感悟。(6分)
________________________________________________ 【解析】 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。原 文中2、3、4这三个段落勾勒了欧洲自近代以来对“废墟”的 认识过程中的三个重要历史节点，每个段落都可以归纳出人 们对“废墟”的审美感悟。
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【简介】 《踏莎行》，词牌名。又名《平阳兴》《江 南曲》《芳心苦》等。双调，五十八字仄韵。
【注解】 ①红稀：红色花凋落稀疏。 ②见(xiàn)：显出，出现。 ③解：懂得，明了。 ④濛濛：形容柳絮纷纷如细雨。 ⑤游丝：空中飘游的蜘蛛之类小虫所吐之细丝。 ⑥却：正。
第三单元 【略读】
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翠绿树叶里隐藏着啼声婉转的黄莺，朱红门帘隔断了翩 翩飞来的燕子。寂静室内，香炉里袅袅上升的轻烟，静静追 逐着空中飘荡的游丝。我在酒醉酣睡中做了一场愁思难解的 梦，醒来时，只见金黄色斜阳正照射着深深的庭院。
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【命题立意】 本题考查筛选并整合文中的信息的能 力，能力层级为C级。解答此类题目应该紧扣题干要求，将提 取的关键语句、中心词进行改造、组合，将之概括成为全 面、凝练、流畅、符合要求的答案。
第三单元 【略读】
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20．文章勾勒了欧洲自近代以来理解“废墟”过程中的 三个重要历史节点。请分别概括三个节点中人们对“废墟” 的不同审美感悟。(6分)
________________________________________________ 【解析】 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。原 文中2、3、4这三个段落勾勒了欧洲自近代以来对“废墟”的 认识过程中的三个重要历史节点，每个段落都可以归纳出人 们对“废墟”的审美感悟。
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【简介】 《踏莎行》，词牌名。又名《平阳兴》《江 南曲》《芳心苦》等。双调，五十八字仄韵。
【注解】 ①红稀：红色花凋落稀疏。 ②见(xiàn)：显出，出现。 ③解：懂得，明了。 ④濛濛：形容柳絮纷纷如细雨。 ⑤游丝：空中飘游的蜘蛛之类小虫所吐之细丝。 ⑥却：正。
第三单元 【略读】
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翠绿树叶里隐藏着啼声婉转的黄莺，朱红门帘隔断了翩 翩飞来的燕子。寂静室内，香炉里袅袅上升的轻烟，静静追 逐着空中飘荡的游丝。我在酒醉酣睡中做了一场愁思难解的 梦，醒来时，只见金黄色斜阳正照射着深深的庭院。
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一粒沙里见世界ppt1 人教课标版2
引导学生对其进行仔细辨析。《都江堰》中的想象更多是对 历史人物和历史场景的还原性想象，如“在李冰看来，政治 的含义是浚理，是消灾，是滋润，是濡养，它要实施的事， 既具体又质朴”，
第三单元 单元概述
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“ 这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂 ” ，这些都是 作者站在历史角度所进行的合理想象和艺术演绎。《吻火》 中的想象以出人意料取胜，作者不仅由“吻火”的细微动作 联想到诗人的人生态度和人格精神，而且把诗人因飞机失事
和儿子对母亲的怀念和崇敬。在教学过程中，教师可以引导
学生自己体会并尝试概括对比手法在文章中的具体运用，及 其在文章中各自的表达效果。
第三单元 单元概述
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三、理解现代散文“小”与“大”的关系
本单元所附的短文《现代散文的小与大》是为了帮助学 生更好地理解现代散文的艺术特征和表现手法。在教学过程 中，教师需要提醒学生注意，“小”的含义比较广泛，既可 以是某一具体的人、事、物、景，如《合欢树》中的合欢
而意外丧生的悲剧事件想象成 “对于人世的火焰作最后的一
吻”的诗性意境，这些想象奇特、大胆而又令人赞叹。《合 欢树》中的想象则充满抒情意味，如“她心里太苦了。上帝 看她受不住了，就召她回去”，这种想象充分表现了作者对 母亲的无比怀念和对母亲的深深理解，包含着浓浓的爱意。
第三单元 单元概述
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
第三单元 单元概述
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“ 这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂 ” ，这些都是 作者站在历史角度所进行的合理想象和艺术演绎。《吻火》 中的想象以出人意料取胜，作者不仅由“吻火”的细微动作 联想到诗人的人生态度和人格精神，而且把诗人因飞机失事
和儿子对母亲的怀念和崇敬。在教学过程中，教师可以引导
学生自己体会并尝试概括对比手法在文章中的具体运用，及 其在文章中各自的表达效果。
第三单元 单元概述
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三、理解现代散文“小”与“大”的关系
本单元所附的短文《现代散文的小与大》是为了帮助学 生更好地理解现代散文的艺术特征和表现手法。在教学过程 中，教师需要提醒学生注意，“小”的含义比较广泛，既可 以是某一具体的人、事、物、景，如《合欢树》中的合欢
而意外丧生的悲剧事件想象成 “对于人世的火焰作最后的一
吻”的诗性意境，这些想象奇特、大胆而又令人赞叹。《合 欢树》中的想象则充满抒情意味，如“她心里太苦了。上帝 看她受不住了，就召她回去”，这种想象充分表现了作者对 母亲的无比怀念和对母亲的深深理解，包含着浓浓的爱意。
第三单元 单元概述
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一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望 总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
初中作文指导课：一粒沙里看世界优秀课件
记叙要选好角度
“小”中见 “大”
【教学内容】
★欣赏范文,感受“小中见大”写作手法 . ★赏析例文,掌握“小中见大”写作方法.
什么是“小中见大”呢？
“小中见大”就是以小题材表现大主题。 “小题材”，可以是日常生活中的一件小事、 一个细节，可以是整体中的一个小部分，也可 以是一件小物品、一只小动物、一棵小植物， 还可以是一个小人物……
聚焦凡人小事
“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老 王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知 道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了 他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不 是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者 的愧怍。” ——杨绛《老王》 “大”：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸 者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处 境。
小故事 大道理
那一幕,两位古稀之年的老人,相互紧紧地搀 扶着,一步一步地,融化在了人群深处,像是消融 在夕阳的余晖里。 当然,还有更难遗忘的,是当人们又开始说说 笑笑,各自选择要去的楼层时,我惊讶地发现—— 去五楼以上的,只有我一人。
简评：
这是作者善于观察社会现象、善于思考 的结果。事虽小（电梯超重），但反映了人 性的美与丑，体现了小中见大。主旨的表达 含蓄隽永。
—杏林子《生命生命》
“大”：表达自己强烈的生命意识和 积极的人生态度。
捕捉细小情节
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是 他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀 着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来 了。 ——朱自清《背影》 “大”：抒发人间真情－－父子情深。
一粒沙里见世界ppt2
孔子说：“赐呀，你能从我已经讲过的话中领会到我还没 有说到的意思，举一反三，我可以同你谈论《诗》了。”
【评说】 孔子希望他的弟子以及所有的人们，都能够达到贫而乐 道、富而好礼这样的理想境界，因而在平时对弟子的教育 中，就把这样的思想讲授给学生。贫而乐道，富而好礼， 社会上无论贫或富都能做到各安其位， 便可以保持社会的 安定了。
4．熟语积累运用 (1)词义解释。 ①冰清玉洁： ______________________________________ ②众目睽睽：_____________________________________ ③涣然冰释：_____________________________________ ④顶礼膜拜： ______________________________________
【点拨】
3．作者在游览前后对都江堰的情感有何变化？这样 写有何作用？ 我的观点： ____________________________________ _____________________________________________
【点拨】
时间 情感态度的明显变化 作者没有体会到都江 堰的价值 游览后 作者对 其高度 赞美并 深为陶 醉 对“ 景” 情有独钟 原文摘录 “我去都江堰之前， 以为它只是一个水利 工程罢了，不会有太 大的游观价值”
⑤经过重新打磨的《周克希译文集》 ，显得精致、圆满， 散发出一种令人怦然心动 的美。( ．．．． )
答案：(1)①形容高尚纯洁，也作玉洁冰清。 ②大家的眼睛都注视着。 ③形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。 ④形容对人特别崇敬。今多用于贬义。 (2)①× 理由：众目睽睽：许多人睁着眼睛看着，指在 广大群众注视之下。一般用于当众公然做坏事。
【高中语文】一粒沙里见世界ppt精品课件
修建时间
规 模
占据的是 社会功用
外观
文明状况 心 态
摆出老资格等待人们修缮 卑处一隅，绝不炫耀，
毫无所求，只知贡献
思考：
1、如何理解“长城当然也非常伟大”这句话？
2、第5段提到，都江堰的文明是一种“灵动的生活”，“只知贡献” 主要体现在哪些方面？ 3、问：第六段“它，就是都江堰”一句在文中有何作用？ 4、作者为什么说都江堰是“中国历史上最激励人心的工程”？
有一低平的地段，是内 江的泄洪道。当内江的 水量超过宝瓶口流量上 限时，多余的水便从飞 沙堰自行溢出，让大量 江水回归岷江正流。另 一作用是“飞沙”，岷 江挟着大量泥沙，石块 从山中疾驰而来，如顺 内江而下，就会淤塞宝 瓶口和灌区。飞沙堰则 将上游带来的泥沙和卵 石，甚至重达千斤的巨 石，从这里 抛入外江 （主要是巧妙地利用离 心力作用），确保内江 通畅，确有鬼斧神功之
长城位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6,700公里，通称万 里长城。 长城始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。 长城的修建持续了两千多年。 我国万里城墙上，分布着百座雄关、隘口，成千上万座敌台、烽火台，打破 了城墙的单调感，使高低起伏的地形更显得雄奇险峻，充满巨大的艺术魅力。 各地的长城景观中，北京八达岭长城建筑得特别坚固，保存也最完好，是观 赏长城的最好地方。 我国长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。如今，长城与埃及的金字 塔，罗马的斗兽场， 意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和 智慧晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
左上：鱼嘴堰 右上：飞沙堰 左下：宝瓶口
宝瓶口是玉垒山伸向岷
江的长脊上人工凿开的一 个控制内江进水的咽喉， 因形似瓶口且功能奇而名。 其右边的山丘为离堆。瓶 口宽度和底高都有极严格 的控制，古人在岩壁上刻 了几十条分划，取名“水 则”（我国最早的水位 标）。内江水流进宝瓶口 后，通过干渠经仰天窝节 制闸，把江水一分为二。 再经蒲柏、走江闸二分为 四，顺应西北高、东南低 的地势倾斜，一分再分， 形成自流灌溉渠系，灌溉 成都平原的近一千余万亩 农田。
一粒沙里见世界ppt2(4份打包) 人教课标版
夯基础 一、作者名片 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。1968年 毕业于上海戏剧学院。曾任上海戏剧学院 院长、教授，上海戏剧家协会副主席。 作品：《戏剧理论史稿》《艺术创造工程》 等多部理论专著，散文集《文化苦旅》《文明的碎片》 《千年一叹》等。 评价：戏剧理论家、教授、作家。
二、写作背景
都江堰位于四川成都平原岷江干流上，是两千多年前，战 国时期秦国蜀郡守李冰率领当地百姓修建的一项大型水 利工程，直到现在它还造福人民，发挥着防洪灌溉的作用， 是中华民族文明史上的一座丰碑。余秋雨在四川青城山时 不期然与都江堰相遇，被深深地震撼了，于是写下了这篇 名文。
④翻开中国悠久历史文化的漫长画卷，穿越源远流长的五 千年中华文明，先贤用他们的浩然正气，铮铮骨气，向我 们展示了一个又一个冰．清．玉．洁．、务实为民的清官廉吏形 象，他们用勤政、用清正为我们树立了廉政的典范，铸就 了人格丰碑。( ) ⑤经过重新打磨的《周克希译文集》，显得精致、圆满， 散发出一种令人怦．然．心．动．的美。( )
(3)作者力避熟语，追求自出机杼的个性化语言。如 “濡养”“卑处一隅”“判然不同”等，给读者以新鲜 的感受。另外，如“冰清玉洁的政治纲领”等体现了作 者对语言进行“个性化”处理的能力，富含哲理，给人 启发。
无暇顾及官场的争斗，在官场上，他是一个失败者；但他求
真务实、一心为民，他的业绩永载史册，他的精神浩气长存，
他赢得了更久远的未来，所以说，他是一个胜利者。
4．在第二部分中作者怎样描写了都江堰强悍而又驯 顺的水，表达了作者怎样的感情？
答：__________________________________________ _____________________________________________ 【思路精析】 这一部分主要从听觉、感觉、视觉来
一粒沙里见世界ppt2(4份打包) 人教课标版1
三、词语积累及运用
1．识记字音
(1)单音字。
吻．火( ) 眸．子( ) 厌倦．( ) 冷酷．( ) (2)多音字。
琐．事( ) 火焰．( )
丧丧丧气事（（
） ）
臭腐铜臭臭（（
） ）
估估估量衣（（
） ）
答案：(1)wěn móu suǒ juàn kù yàn (2)sànɡ/sānɡ chòu/xiù ɡū/ɡù
②中国国家画院建院 30 年来汇聚了一大批德高望重的画 家，他们的艺术成就和崇高的艺术品格为国家画院的发展 奠定了坚实的基石。画界后辈们对他们敬．而．远．之．。( ) ③作为企业的领导人，尤其是主要领导，不要做出了一点 成绩就夜郎自大，也不要遇到一点挫折就垂．头．丧．气．。 ()
答案：(1)①形容情绪低落、失望懊丧的神情。
【思路精析】 ①“我”作文获奖，引起了母亲对少 年时的美好回忆。于是，母亲童心大发；因为那时她还年 轻、还性急，还不成熟，甚至还有点孩子气，争强好胜。 这一描写，使母亲的形象一开始就显得率真可爱；这与后 文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。
②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生 活；这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来生活的困境、 悲苦的境地形成对照。
【思路精析】 ①外貌：十岁时，母亲年轻漂亮，作
者“承认她是世界上长得最好看的女的”；而二十岁时， 母亲“头上开始有了白发”。
②心情：十岁时，母亲充满情趣，热爱生活，作者写 道“她正给自己做一条蓝底白花的裙子”；而二十岁时， 母亲因儿子患病，心中悲苦；她的心里只有儿子，只想着 给儿子治病——甚至在绝望中寻找希望。(“医院已明确 表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我 治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。”
人教课标版高中语文 一粒沙里见世界PPT课件11
第三单元 【精读】
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
废墟的美学价值及品位的提升，另一个重要进程是18世 纪末、19世纪初的浪漫主义运动。这一历史时期，欧洲工业 化运动的弊端已开始显现出来，加上启蒙运动中提出的“返 归自然”的主张，这些都在浪漫主义运动中引起强烈的反 响。一些浪漫派作家厌恶工业化的喧嚣，缅怀中世纪的田园 生活和情调，创作中喜好远古的题材，追求神奇和神秘，爱 好废墟的景象。欧洲常见的古堡遗址很符合他们的审美理 想。
第三单元 一粒沙里见世界
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1 经典晨读
2 高考导航
6 课堂互动
3 学习目标 4 课前预习
7 语林趣话 8 随堂练习
5 名句欣赏
9 课后强化作业
第三单元 【精读】
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经典晨读
第三单元 【精读】
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
山亭柳 赠歌者 宋·晏殊
家住西秦①，赌②薄艺在身。花柳③上，斗④尖新⑤。偶学 念奴⑥声调，有时高遏行云⑦。蜀锦⑧缠头⑨无数，不负辛勤。
数年来往咸京⑩道，残杯冷炙漫消魂。衷肠事，托何人？ 若有知音见采②，不辞唱遍阳春⑬。一曲当筵落泪，重掩罗 巾。
第三单元 【精读】
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
3．走近作者 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。在家乡小学毕业后到 上海读中学和大学，大学毕业后留校任教。著有理论专著 《戏剧理论史稿》《戏剧审美心理学》《艺术创造工程》等 多部。20世纪80年代末开始创作散文，结集有《文化苦旅》 《文明的碎片》等。
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废墟的美学价值及品位的提升，另一个重要进程是18世 纪末、19世纪初的浪漫主义运动。这一历史时期，欧洲工业 化运动的弊端已开始显现出来，加上启蒙运动中提出的“返 归自然”的主张，这些都在浪漫主义运动中引起强烈的反 响。一些浪漫派作家厌恶工业化的喧嚣，缅怀中世纪的田园 生活和情调，创作中喜好远古的题材，追求神奇和神秘，爱 好废墟的景象。欧洲常见的古堡遗址很符合他们的审美理 想。
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山亭柳 赠歌者 宋·晏殊
家住西秦①，赌②薄艺在身。花柳③上，斗④尖新⑤。偶学 念奴⑥声调，有时高遏行云⑦。蜀锦⑧缠头⑨无数，不负辛勤。
数年来往咸京⑩道，残杯冷炙漫消魂。衷肠事，托何人？ 若有知音见采②，不辞唱遍阳春⑬。一曲当筵落泪，重掩罗 巾。
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3．走近作者 余秋雨，1946年生，浙江余姚人。在家乡小学毕业后到 上海读中学和大学，大学毕业后留校任教。著有理论专著 《戏剧理论史稿》《戏剧审美心理学》《艺术创造工程》等 多部。20世纪80年代末开始创作散文，结集有《文化苦旅》 《文明的碎片》等。
一粒沙里见世界ppt1 人教课标版2
第三单元 单元概述
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
一粒沙里见世界ppt2 1
2～3
二十 岁
双腿 残废
③
④
第一篇小 4 三十岁 说发表 另一篇小 说获奖
【思路精析】 ①作文比赛得第一
⑤ 已经离开我 整整七年
②扫兴/装作不
⑥
注意③为我治病，鼓励我写作 抱了希望 ④不年轻，有 了白发
⑤已不在人世 ⑥心烦，躲出去 迷迷糊糊听到回 答，得到一点安慰
4．阅读课文 6～10 自然段，完成下面的表格。
【思路精析】 这“惊奇的眼神”反映出徐志摩对待 生活的一种心态，对人世的悲欢，对自然的美景，对未知 世界，他都是充满着惊奇，天天有兴致。这种生活态度使 这位浪漫的诗人时时刻刻对生活充满热情， 探索人生的美 好、新鲜。哪怕是面对悲哀，他也不垂头丧气，以一种积 极的态度来面对。
2．阅读文章第三段，从徐志摩“吻火”的动作中， 我们又可以窥探到诗人一种怎样的人生态度？请说说 “吻火”的深层含义。 答：_________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
“然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。 ” “幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 ”)
3．阅读课文 1～5 自然段，完成下面的表格。
所在 段落 1
人生 节点 十岁
“我” ①
母亲的 反应
“我”的反 应 ② 一心只想 写小说/ 不在乎自 己这条命
母亲 状态
急着说 她自己
年轻/聪 明/最好 看/爱美
2． 《合欢树》 在缓缓流逝的时间长河中， 总有一些记忆像卵石般沉淀下 来，压迫着人们的心灵，改变着人生的轨迹。爱，特别是 母爱，对于史铁生来说，就是这样的一份沉甸甸的记忆卵 石，它无时无刻不在，也无时无刻不在影响着他的生活、 他对人生的感悟、 乃至他人生的独特航程……这篇散文就 相当真实地记录下了这一切。
人教课标版高中语文 一粒沙里见世界PPT课件12
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
第三单元 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
“这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂”，这些都是 作者站在历史角度所进行的合理想象和艺术演绎。《吻火》 中的想象以出人意料取胜，作者不仅由“吻火”的细微动作 联想到诗人的人生态度和人格精神，而且把诗人因飞机失事 而意外丧生的悲剧事件想象成“对于人世的火焰作最后的一 吻”的诗性意境，这些想象奇特、大胆而又令人赞叹。《合 欢树》中的想象则充满抒情意味，如“她心里太苦了。上帝 看她受不住了，就召她回去”，这种想象充分表现了作者对 母亲的无比怀念和对母亲的深深理解，包含着浓浓的爱意。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
第三单元 单元概述
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文 ·中国现代诗歌散文欣赏
“这位汉代水官一定是承接了李冰的伟大精魂”，这些都是 作者站在历史角度所进行的合理想象和艺术演绎。《吻火》 中的想象以出人意料取胜，作者不仅由“吻火”的细微动作 联想到诗人的人生态度和人格精神，而且把诗人因飞机失事 而意外丧生的悲剧事件想象成“对于人世的火焰作最后的一 吻”的诗性意境，这些想象奇特、大胆而又令人赞叹。《合 欢树》中的想象则充满抒情意味，如“她心里太苦了。上帝 看她受不住了，就召她回去”，这种想象充分表现了作者对 母亲的无比怀念和对母亲的深深理解，包含着浓浓的爱意。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
一粒沙里见世界——抓住细节写人物 课件
教学目标： 1. 学习人物细节描写的方法。
2. 完成作文并进行展评。
看一看
1.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大
佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空 中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这 “切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的 母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有 余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
• 脸蹭着你黑亮平滑的琴背，我默问自己:“我该怎么办?”墓然，我看到了琴面上三滴暗红的印记。我仿佛听见 你在说:“这是你手指被弦磨破流下的鲜血所沾染的痕迹。你多年的努力。你流过的血与汗都是你的底气。而我， 也永远是你最坚强的后盾。”艰难又如何?荆辣又如何?我会让所有的不可能化为可能。努力，便是我的底气。
• 比赛场上，我怀抱着你，琴面的红梅让我明白，我的底气，是努力，是血，是泪，是汗。弹奏渐入佳境，手指 拨动琴弦，底气化为一股清泉，融入袅袅琴音。曲毕睁开双眼，场下掌声雷动……
•
生命不止，奋斗不息。所有的坚持与努力，都会成为成功路上的底气，让我们披荆斩棘，战胜挫折，创造属
于我们自己的奇迹。
•
选自2022《名校模考满分作文》
理一理----课堂小结 人物细节描写需要注意的地方：
1. 要真实。 细节要符合生活实际，不能虚构夸张，脱离现实。
2.要典型。 不能什么细节都写，对于表现人物性格，塑造人物 形象的细节要着重来写。
3.要生动。 细节要生动形象，有表现力，不能仅仅是简单罗列。
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有一低平的地段，是内 江的泄洪道。当内江的 水量超过宝瓶口流量上 限时，多余的水便从飞 沙堰自行溢出，让大量 江水回归岷江正流。另 一作用是“飞沙”，岷 江挟着大量泥沙，石块 从山中疾驰而来，如顺 内江而下，就会淤塞宝 瓶口和灌区。飞沙堰则 将上游带来的泥沙和卵 石，甚至重达千斤的巨 石，从这里 抛入外江 （主要是巧妙地利用离 心力作用），确保内江 通畅，确有鬼斧神功之
1、在作者眼里虽然长城比都江堰逊色，不是中国历史上最激励人 心的工程，但它也是伟大的，因为它为我们生存的星球留下了一 种人类意志力的骄傲。 2、主要体现在四方面：社会功用、水流外观、文明状况、心态。 3、画龙点晴。起到“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的效果。 4、都江堰永久性地灌溉了中华民族，且绝不炫耀，毫无所求，只 知奉献。
鱼嘴分水堤：“鱼嘴”是都江堰的分水工程，因其形如鱼嘴而得名， 它昂头于岷江江心，把岷江分成内外二江。西边叫外江，俗称“金马河”， 是岷江正流，主要用于排洪；东边沿山脚的叫内江，是人工引水渠道，主 要用于灌溉。
左上：鱼嘴堰 右上：飞沙堰 左下：宝瓶口
宝瓶口是玉垒山伸向岷
江的长脊上人工凿开的一 个控制内江进水的咽喉， 因形似瓶口且功能奇而名。 其右边的山丘为离堆。瓶 口宽度和底高都有极严格 的控制，古人在岩壁上刻 了几十条分划，取名“水 则”（我国最早的水位 标）。内江水流进宝瓶口 后，通过干渠经仰天窝节 制闸，把江水一分为二。 再经蒲柏、走江闸二分为 四，顺应西北高、东南低 的地势倾斜，一分再分， 形成自流灌溉渠系，灌溉 成都平原的近一千余万亩 农田。
写作风格：以游记的方式进行文化思考，
将“人、历史、自然” 交融在一起。其散 文被称为“文化散文”
都江堰水利工程在四川都江堰市城西，是全世界至今为止，年代最久、 唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。这项工程主要有鱼嘴分水 堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口三大部分构成，科学地解决了江水自动 分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为 “水旱从人”的“天府之国”。目前灌溉面积已达40余县，１９９８年超 过一千万亩。都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多，主要有伏龙观、二王 庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园和灵岩寺等。
一粒沙里见世界
现代散文的小与大
• 阅读p97-98 • 散文中的小是指什么？ • 散文中的大又是指什么？
都 江作 堰者
余 秋 雨
都 江 堰 附 近 景 色 秀 丽 文 物 古 迹 众 多
城市的一角
震前震后的二王庙
伏龙观内的李冰塑像
震后伏龙观ຫໍສະໝຸດ 左手写散文 右手写理论余秋雨（1946－）浙江余姚人。我国当 代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。 12岁离家到上海求学，入上海晋元中学， 学业成绩优秀（该校90周年校庆时，他与 丁关根、翁史烈等一起列入该校英才榜）。 后考入上海戏剧学院戏剧文学系。因成绩 优秀留校执教。获过“国家级突出贡献专 家”称号，
鱼嘴堰设在岷江出
山后的一段弯道上， 把江流划然中分为内 外两支。外江（处于 河床弯道凸岸）为岷 江自然走水河道 ， 内江（处凹岸 ）水 进入成都平原。鱼嘴 的设置极为巧妙，它 利用地形、地势，巧 妙地完成分流引水的 任务，而且在洪、枯 水季节不同水位条件 下，起着自动调节水 量的作用。
飞沙堰处金刚堤下段
历史的、社会的) • 深厚的内容(知识的、文化的、
审美的、学术的) • 精巧的结构(人文景观+历史故
事+现代性批判+文化感伤) • 一种贵族气质(自信、理性、从
容、智慧)
• 以游记的方式进行，将 “人、历史、自然” 交融 在一起，
• 对中国文化的回顾和反思，被 人们称为 “文化散文” 。
代表作：<<文化苦旅>> <<文明的碎片>>
各地的长城景观中，北京八达岭长城建筑得特别坚固，保存也最完好，是观 赏长城的最好地方。
我国长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。如今，长城与埃及的金字 塔，罗马的斗兽场，
意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智 慧晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
长城
都江堰
作者为什么要将都江堰与长城对比？ 要点：突出都江堰对中华民族特殊历史作用
他治学严谨，著述宏富，早年写有 《戏剧理论史稿》65万字，后又撰写《中 国文化史述》和《艺术创造工程》，从戏 剧理论研究转入人类文学的研究。80年代 中期，他开始了散文的写作，出版《文化 苦旅》和《山居笔记》。《文化苦旅》表 现了余秋雨散文独特的文化特质。
余秋雨的散文风格
• 总体风格：风格宏大 • 宽泛的题材(文学的、艺术的、
《都江堰》一课中，对长城和都江堰进行了多方面的比较。 这里，请把下面的表格补充完整。
比较对象 比较项目
修建时间 规模 占据的是
社会功用 外观
文明状况 心态
长
城
都江堰
秦始皇时 宏大
辽阔空间
比长城早数十年 表面不如长城宏大
邈远的时间
已废弛 突兀在外
僵硬的雕塑
至今在输送清澈
细细浸润，节节延伸 灵动的生活
摆出老资格等待人们修缮 卑处一隅，绝不炫耀， 毫无所求，只知贡献
思考：
1、如何理解“长城当然也非常伟大”这句话？
2、第5段提到，都江堰的文明是一种“灵动的生活”，“只知贡献” 主要体现在哪些方面？ 3、问：第六段“它，就是都江堰”一句在文中有何作用？ 4、作者为什么说都江堰是“中国历史上最激励人心的工程”？
不会。
长城位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6,700公里，通称万 里长城。
长城始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。 长城的修建持续了两千多年。
我国万里城墙上，分布着百座雄关、隘口，成千上万座敌台、烽火台，打破 了城墙的单调感，使高低起伏的地形更显得雄奇险峻，充满巨大的艺术魅力。
有了它，汗涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重 大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地 说，它永久性地灌溉了中华民族。
1、文章第1自然段只有一句话，在全文中 起什么作用？
是全文的纲。“最激动人心”是全文的文 眼。
2、第2自然段，写长城伟大，会不会减低前面对都江 堰的评价？
1、在作者眼里虽然长城比都江堰逊色，不是中国历史上最激励人 心的工程，但它也是伟大的，因为它为我们生存的星球留下了一 种人类意志力的骄傲。 2、主要体现在四方面：社会功用、水流外观、文明状况、心态。 3、画龙点晴。起到“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的效果。 4、都江堰永久性地灌溉了中华民族，且绝不炫耀，毫无所求，只 知奉献。
鱼嘴分水堤：“鱼嘴”是都江堰的分水工程，因其形如鱼嘴而得名， 它昂头于岷江江心，把岷江分成内外二江。西边叫外江，俗称“金马河”， 是岷江正流，主要用于排洪；东边沿山脚的叫内江，是人工引水渠道，主 要用于灌溉。
左上：鱼嘴堰 右上：飞沙堰 左下：宝瓶口
宝瓶口是玉垒山伸向岷
江的长脊上人工凿开的一 个控制内江进水的咽喉， 因形似瓶口且功能奇而名。 其右边的山丘为离堆。瓶 口宽度和底高都有极严格 的控制，古人在岩壁上刻 了几十条分划，取名“水 则”（我国最早的水位 标）。内江水流进宝瓶口 后，通过干渠经仰天窝节 制闸，把江水一分为二。 再经蒲柏、走江闸二分为 四，顺应西北高、东南低 的地势倾斜，一分再分， 形成自流灌溉渠系，灌溉 成都平原的近一千余万亩 农田。
写作风格：以游记的方式进行文化思考，
将“人、历史、自然” 交融在一起。其散 文被称为“文化散文”
都江堰水利工程在四川都江堰市城西，是全世界至今为止，年代最久、 唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。这项工程主要有鱼嘴分水 堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口三大部分构成，科学地解决了江水自动 分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为 “水旱从人”的“天府之国”。目前灌溉面积已达40余县，１９９８年超 过一千万亩。都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多，主要有伏龙观、二王 庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园和灵岩寺等。
一粒沙里见世界
现代散文的小与大
• 阅读p97-98 • 散文中的小是指什么？ • 散文中的大又是指什么？
都 江作 堰者
余 秋 雨
都 江 堰 附 近 景 色 秀 丽 文 物 古 迹 众 多
城市的一角
震前震后的二王庙
伏龙观内的李冰塑像
震后伏龙观ຫໍສະໝຸດ 左手写散文 右手写理论余秋雨（1946－）浙江余姚人。我国当 代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。 12岁离家到上海求学，入上海晋元中学， 学业成绩优秀（该校90周年校庆时，他与 丁关根、翁史烈等一起列入该校英才榜）。 后考入上海戏剧学院戏剧文学系。因成绩 优秀留校执教。获过“国家级突出贡献专 家”称号，
鱼嘴堰设在岷江出
山后的一段弯道上， 把江流划然中分为内 外两支。外江（处于 河床弯道凸岸）为岷 江自然走水河道 ， 内江（处凹岸 ）水 进入成都平原。鱼嘴 的设置极为巧妙，它 利用地形、地势，巧 妙地完成分流引水的 任务，而且在洪、枯 水季节不同水位条件 下，起着自动调节水 量的作用。
飞沙堰处金刚堤下段
历史的、社会的) • 深厚的内容(知识的、文化的、
审美的、学术的) • 精巧的结构(人文景观+历史故
事+现代性批判+文化感伤) • 一种贵族气质(自信、理性、从
容、智慧)
• 以游记的方式进行，将 “人、历史、自然” 交融 在一起，
• 对中国文化的回顾和反思，被 人们称为 “文化散文” 。
代表作：<<文化苦旅>> <<文明的碎片>>
各地的长城景观中，北京八达岭长城建筑得特别坚固，保存也最完好，是观 赏长城的最好地方。
我国长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。如今，长城与埃及的金字 塔，罗马的斗兽场，
意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹，是中华民族古老文化的丰碑和智 慧晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
长城
都江堰
作者为什么要将都江堰与长城对比？ 要点：突出都江堰对中华民族特殊历史作用
他治学严谨，著述宏富，早年写有 《戏剧理论史稿》65万字，后又撰写《中 国文化史述》和《艺术创造工程》，从戏 剧理论研究转入人类文学的研究。80年代 中期，他开始了散文的写作，出版《文化 苦旅》和《山居笔记》。《文化苦旅》表 现了余秋雨散文独特的文化特质。
余秋雨的散文风格
• 总体风格：风格宏大 • 宽泛的题材(文学的、艺术的、
《都江堰》一课中，对长城和都江堰进行了多方面的比较。 这里，请把下面的表格补充完整。
比较对象 比较项目
修建时间 规模 占据的是
社会功用 外观
文明状况 心态
长
城
都江堰
秦始皇时 宏大
辽阔空间
比长城早数十年 表面不如长城宏大
邈远的时间
已废弛 突兀在外
僵硬的雕塑
至今在输送清澈
细细浸润，节节延伸 灵动的生活
摆出老资格等待人们修缮 卑处一隅，绝不炫耀， 毫无所求，只知贡献
思考：
1、如何理解“长城当然也非常伟大”这句话？
2、第5段提到，都江堰的文明是一种“灵动的生活”，“只知贡献” 主要体现在哪些方面？ 3、问：第六段“它，就是都江堰”一句在文中有何作用？ 4、作者为什么说都江堰是“中国历史上最激励人心的工程”？
不会。
长城位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6,700公里，通称万 里长城。
长城始建于2000多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国之后联成万里长城。 长城的修建持续了两千多年。
我国万里城墙上，分布着百座雄关、隘口，成千上万座敌台、烽火台，打破 了城墙的单调感，使高低起伏的地形更显得雄奇险峻，充满巨大的艺术魅力。
有了它，汗涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重 大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地 说，它永久性地灌溉了中华民族。
1、文章第1自然段只有一句话，在全文中 起什么作用？
是全文的纲。“最激动人心”是全文的文 眼。
2、第2自然段，写长城伟大，会不会减低前面对都江 堰的评价？