幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》
幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
教学目标
•了解菊花的生长环境和形态特征
•能够用颜色和线条表现菊花的形态特征
•培养幼儿的观察和想象能力
•培养幼儿的绘画技巧和审美意识
教学准备
•菊花图片
•彩色油画棒和画笔
•A4白纸
•黑色水笔
•小黑板
•盆、土、菊花苗
教学过程
1. 课堂热身
老师给幼儿展示多种菊花图片并让幼儿看图说话，引导幼儿了解菊花的不同形态和颜色。
2. 教学重点
教师带领幼儿了解菊花的生长环境，分析菊花的形态特征，然后让幼儿观察菊花图片并用黑色水笔勾画出菊花莲座的轮廓，提高幼儿的观察力和认知。
3. 绘画实践
教师发放白纸和彩色油画棒，让幼儿自由地用颜色和线条去表现菊花的外貌特征，教师则在旁边指导和提示。
4. 小组活动
以小组为单位，每个小组在盆中种植两栽菊花苗，学习如何浇水和爱护花朵。
5. 教学总结
教师通过小黑板上的画面，评价幼儿的绘画成果，并鼓励幼儿表达对菊花的感受和认识。
教学反思
本节课以菊花为主题，既考验了幼儿的观察和想象能力，又培养了幼儿的绘画技巧和审美意识。
对于幼儿的兴趣点进行激发，让他们在这个主题中从观察到自主的创作，这个课堂的教学效果还是不错的。
但是，有些幼儿的表现不及预期，如在画菊花花瓣，线条表现等方面存在着一些问题。
以后的教学中需要更加注重对幼儿的引导和辅导，在他们的创意之外，更要引以为指引，帮助他们不断进步。
同时，在课前还要更加充分地准备，详细规划每个环节，提高课堂的效率和教学质量。
中班优秀美术教案《美丽的菊花》3篇
中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（一）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。
2. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。
3. 培养幼儿对自然的热爱和赏析能力。
教学准备：1. 菊花图片或幼儿育成菊花。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。
3. 录音机或音箱。
教学过程：一、导入（5分钟）播放一段关于菊花的音乐，让幼儿感受到美妙的音乐，引起他们对菊花的兴趣。
二、呈现（10分钟）1. 呈现菊花的图片或实物，让幼儿仔细观察，并谈谈菊花的特点和美丽之处。
2. 引导幼儿使用感官语言描述菊花的颜色、形状、大小等特点，并鼓励他们用自己的话语或绘画表达出来。
三、动手实践（25分钟）1. 给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让他们根据自己对菊花的印象和表达方式，自由绘制菊花。
2. 引导幼儿使用绘画工具将自己对菊花的美丽形象表达出来，可以画一朵或多朵菊花，可以选择适合的颜色和画法。
3. 在绘制过程中，教师会逐一巡视，给予幼儿指导和肯定，引导他们发现绘画中的美。
四、展示和分享（10分钟）1. 让每位幼儿把自己的画作展示给同学和教师看，并分享一下自己画菊花的想法和感受。
2. 教师可以引导幼儿相互赞赏和表达对彼此画作的喜爱之情，增强幼儿的自信心和艺术欣赏能力。
五、总结（5分钟）1. 教师总结今天的课程，让幼儿再次回顾菊花的美丽和自己的绘画作品，加深对菊花的了解和喜爱。
2. 要求幼儿将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己画菊花的经历和感受。
教学延伸：可以组织观察野外或校园中的真实菊花，以及参观专业的花展，深化对菊花的了解和赏析能力。
教学反思：本节课通过观察和绘画的方式，培养了幼儿的观察力和艺术表达能力。
通过菊花的主题，让幼儿增加对自然的热爱和赏析能力。
同时，在课程结束后，让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享，促进了家园合作和幼儿综合素养的提高。
中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（二）教案主题：《酷酷螃蟹哥》绘画活动教案目标：1. 培养幼儿对螃蟹的认知和兴趣。
中班美术教案《美丽的菊花》4篇
中班美术教案《美丽的菊花》4篇中班美术教案《美丽的菊花》1设计思路：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。
说到菊花我相信所有的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。
但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。
因此，我选择了《美丽的菊花》这节课。
由于条件限制，没办法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个PPT，带领幼儿欣赏各种美丽的菊花的基础上尝试绘画菊花。
活动准备： PPT、勾线笔、画纸等活动目标：1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。
2、感受秋天菊花盛开的美。
活动过程：一、看看说说——了解菊花的外形特征。
1、秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友们看见过菊花吗？2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。
看过了这么多美丽的菊花，请你们说说它是什么样子的？（幼儿可能：菊花是一根一根的；菊花像个球一样的；有的菊花是很小的，黄黄的。
）：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。
形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。
在枝头上，花瓣细细长长。
二、幼儿作画——大胆表现，教师进行指导。
1、菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？把我们的幼儿园打扮得更漂亮！2、先画上细细长长的花径，在花茎的两边画上大大的叶子。
在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。
3、幼儿操作，教师指导幼儿完成作品。
（1）引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。
（2）教师鼓励幼儿将菊花画大，将画面画满。
三、交流讲评——美丽的菊花1、谁画的菊花大？谁画的菊花小？（教师通过提问引导幼儿细致地观察同伴作品）活动延伸：将幼儿的作品用来布置班级环境。
中班美术教案《美丽的菊花》2教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。
通过观赏画出菊花的形态特征。
经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.认识菊花，了解其外形、颜色和生长环境；2.培养幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的美感和审美能力；4.提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点1.让幼儿认识菊花的外形和颜色；2.引导幼儿观察自然环境，提高幼儿的观察力；3.实战操作，让幼儿动手实践，提高幼儿创造力。
三、教学准备1.教学用具：白纸、颜料、画架、画笔、轮廓剪刀、彩色纸、胶水等；2.教学环境：教室或活动室。
四、教学过程第一步：导入1.教师向幼儿展示一张菊花图片，让幼儿认识菊花；2.教师向幼儿讲述菊花的生长环境、外形和颜色。
第二步：观察和讨论1.教师带领幼儿去自然环境中观察菊花，引导幼儿观察其外形和颜色；2.教师让幼儿自由发言，讨论菊花的特点和美丽之处。
第三步：示范和练习1.教师示范如何用画笔画出菊花的轮廓和花瓣；2.让幼儿动手实践，让他们使用轮廓剪刀将自己画出来的菊花剪出来；3.让幼儿将彩色纸用胶水粘贴在画纸上，展示他们自己的作品。
第四步：总结1.教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿观察和评论；2.教师总结课程内容，让幼儿感受到美的重要性，并鼓励他们继续探索和创造。
五、教学反思本次教学中，在导入和观察环节的时候，教师的引导并不充分，没有很好地引导幼儿去观察，导致幼儿没有很好地理解菊花的特点和美丽之处。
在练习环节中，幼儿的轮廓和剪切技能比较一般，需要教师在接下来的教学中加强。
总体来说，本次教学过程较为丰富，不仅让幼儿认识到菊花的美丽，也提高了幼儿的美感和创造能力，但是教师的引导和指导还需要加强，只有这样才能让幼儿更好地理解和领悟。
幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标：1.能依照老师的示范，运用颜色和线条进行创作，表现出对菊花的感受和理解。
2.了解菊花的生长特点、形态特征，培育对大自然和花卉的喜好。
3.通过绘画活动进展幼儿的感性认得，磨练幼儿的察看本领和配色本领。
二、教学内容：本节课教育同学学习美丽的菊花，通过察看、绘画、剪贴来了解菊花的生长特点、形态特征，并表达本身的感受。
三、教学过程：1.导入：上课前，老师在黑板上贴上一幅菊花图，孩子们一进教室就被这幅美丽的图画吸引了。
2.察看：老师引导幼儿们察看菊花，了解它的生长特点、形态特征。
让孩子们感受菊花的美丽和优雅，引导他们表达和呈现本身的感受。
3.绘画：老师准备好画纸、颜料、颜笔等工具，让孩子们自由创作，表达本身对菊花的感受和印象。
孩子们可以画一朵开放的菊花，也可以画一个菊花盆，甚至可以画一些生长中的小菊花。
4.剪贴：老师准备好花瓣、叶子、茎干等剪贴材料，让幼儿们动手制作本身的花朵。
孩子们可以用花瓣做出一个美丽的菊花，用茎干和叶子做成一盆小菊花。
5.共享：老师激励孩子们共享本身的作品，让他们发表本身的感受与见解。
同时，老师也可以共享一些有关菊花的小故事和学问，让孩子们更深入地了解这个主题。
四、反思：本节课通过寓教于乐的方式，让孩子们认得到花卉的美丽与优雅，充分发挥幼儿的感性思维，促进他们的察看力和表现本领。
但是，在实际教学过程中，我也发觉了一些问题。
例如，孩子们太重视颜色的搭配，导致画面变得过于多而杂；一些孩子对于绘画的技巧还不是很娴熟，需要进一步渐渐提升。
因此，我会在以后的教学中，加强与孩子们的互动和交流，帮忙他们更好地表达本身的创意和思维；同时，也会为孩子们供给更多的绘画技巧，并帮忙他们渐渐建立自信和发挥个人潜力。
幼儿园中班优质教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班优质教案《美丽菊花》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园中班美术课程，具体内容为《美丽菊花》。
本节课主要围绕教材第四章“多彩自然”中第二节“花花世界”进行，详细内容为认识菊花外形特征、色彩搭配以及通过手工制作活动，培养幼儿观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿解菊花生长特点、外形特征和色彩。
2. 培养幼儿观察、表达、创造美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花色彩搭配和手工制作技巧。
2. 教学重点：观察菊花特征，培养幼儿审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、彩泥、剪刀、胶棒、彩纸等。
2. 学具：手工制作材料（彩泥、彩纸、剪刀、胶棒）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花外形、颜色，让幼儿说说自己对菊花认识。
2. 讲解菊花知识（5分钟）通过PPT展示，讲解菊花生长过程、外形特征、颜色种类等。
3. 例题讲解（5分钟）以彩泥为例，演示如何制作菊花，并讲解色彩搭配技巧。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手操作，用彩泥、彩纸等材料制作菊花。
在制作过程中，鼓励幼儿相互交流、合作，培养团队精神。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己作品，大家共同评价，鼓励幼儿表达自己观点。
六、板书设计1. 展示菊花实物、图片。
2. 绘制菊花生长过程、外形特征、颜色种类等简图。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察菊花，并用画笔记录下菊花美丽瞬间。
2. 答案：观察到菊花特征、颜色等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对菊花有更深入解，达到预期教学效果。
但在教学过程中，对菊花生长环境介绍不够详细，可以在下节课进行补充。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观附近植物园，实地观察各种菊花。
开展“我心中美丽菊花”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特菊花作品。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）《美丽的菊花》幼儿园中班篇1活动目标1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。
2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。
3、激励幼儿积极主动展示自己，喜欢与人分享交流。
活动准备：收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。
菊花的花瓣是什么形状？它像什么？是什么颜色？二、观看图片《美丽的菊花》，边看边说说菊花像什么？它的花瓣是什么形状？1、了解菊花的用途。
可以让人观赏，美化环境；可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛……。
2、自主选择材料、制作美丽的菊花。
菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个菊花展，讨论：用什么材料制作菊花？彩塑、剪贴、棉签水彩画、蜡笔画。
师介绍刮蜡画的方法。
（可以用泥工笔在刮蜡纸上刮出菊花的样子三、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同材料制作不同形状，不同颜色的菊花。
四、请幼儿将自己完成的作品贴在版面上。
（1）同伴间互相介绍作品，。
（2）寻找你喜欢的作品、并讲出理由。
：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了。
通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。
这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。
这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案篇2活动目标：1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。
2、掌握使用棉签画的方法。
3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。
活动准备：1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。
2、范例一份，3、各色颜料和棉签等人手一份。
4、幼儿用书，练习册。
活动过程：1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。
——教师：秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友看见过菊花吗？它是什么样子的？（菊花有长长的花茎，有绿色的大大的叶子，花开在最顶端，有花芯，还有花瓣，许多细细长长的花瓣，像太阳的光芒一样围绕着花芯。
中班优秀美术教案《美丽的菊花》
中班优秀美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班优秀美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，学生将了解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化，掌握菊花的绘画技巧，培养审美情趣和创作能力。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化，提高学生的观察力和认知能力。
2. 让学生掌握菊花的绘画技巧，培养他们的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱大自然、欣赏美的情感，提高他们的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构描绘和色彩的搭配。
教学重点：菊花的绘画技巧和审美情感的激发。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、彩笔、水粉、画纸等。
学具：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物和图片，引导学生观察菊花的形态、颜色等特点，激发学生对菊花的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解菊花的生长特点、形态结构及色彩变化。
（2）教师示范菊花的绘画步骤，强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师的示范，动手绘制菊花，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。
5. 知识拓展（5分钟）教师介绍菊花的寓意和民间故事，拓展学生的知识面。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的生长特点、形态结构及色彩变化。
（2）菊花的绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：以菊花为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：（1）作品要求：画面饱满，菊花的形态、颜色描绘准确，具有创意。
（2）作品提交：下节课前提交。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学中存在的问题等。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后观察大自然中的菊花，进行写生练习。
（2）组织学生参加菊花绘画比赛，提高他们的绘画技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案教案：《美丽的菊花》一、教学内容幼儿园中班美术教材第二册，第10章《美丽的菊花》。
本节课将教授学生如何观察菊花的特征，运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。
二、教学目标1. 让学生通过观察了解菊花的特征，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，激发学生的创造力。
3. 培养学生合作学习，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生通过观察了解菊花的特征，培养学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。
难点：如何引导学生细致观察菊花的特征，如何指导学生运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸。
学具：每个学生准备菊花实物或图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 引入：展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 讲解：讲解菊花的特征，引导学生了解菊花的美丽。
3. 示范：教师示范如何运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，步骤包括剪花瓣、粘贴花瓣、描绘花蕊等。
4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手制作美丽的菊花，过程中教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
5. 展示：学生将自己制作的菊花展示给大家，大家共同欣赏，互相评价。
六、板书设计板书设计如下：美丽的菊花观察菊花的特征运用手工和绘画表现菊花的美丽七、作业设计作业题目：请学生回家后，观察家中的菊花，用彩笔和剪刀制作一幅《美丽的菊花》的作品。
答案：学生根据自己的观察，制作出符合菊花特征的美丽作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生通过观察菊花的特征，运用手工和绘画的方式表现菊花的美丽，学生的观察能力、动手能力和创造力得到了锻炼。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但也有需要改进的地方，如在示范环节，可以更加细致地讲解每一步的制作方法，让学生更容易理解和掌握。
拓展延伸：让学生观察其他的花卉，运用手工和绘画的方式表现花卉的美丽。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》篇1活动目标：1.能用手工制作表现美丽的菊花。
2.体验手工制作过程带来的快乐。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：物质准备：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。
活动过程：1.欣赏菊花PPT课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。
提问：(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?(2)菊花有什么用处?2.利用PPT课件，引导幼儿学习制作菊花的方法。
(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，让菊花花瓣卷起来，请能力强的幼儿示范操作。
(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。
3.幼儿操作，教师观察并指导。
(1)提出操作的常规要求：(卫生、安全等)(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。
(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。
4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣。
花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?教学反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。
”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。
为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。
通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标：1. 能够认得和了解菊花的基本形态和颜色；2. 能够利用不同的颜色进行配色创意绘画，表达自我情感和意境；3. 能够体验绘画带来的乐趣和美感，提高审美本领。
二、教学准备：1. 菊花图片、不同颜色的颜料；2. 颜料盘、画刷、水杯、颜料布；3. 彩色制作纸；4. 茶杯、几个小象鼻杯、点心。
三、教学过程：1. 导入（10分钟）老师介绍“菊花”这莳植物，呈现菊花的图片，让孩子们察看、认得和描述它的形态特征和颜色，激发孩子们的艺术爱好和想象力。
2. 制作风车板（15分钟）老师教孩子们如何制作菊花风车板。
首先将彩色制作纸对折成对称的两部分，然后剪出大菊花形的花瓣和五颜六色的糖果条，将花瓣和糖果条一一粘在风车板上，最后将风车板固定在长长的木棍上，这样制作出来的风车板会转起来，给孩子们带来不一样的艺术体验。
3. 制作彩色菊花（50分钟）老师向孩子们呈现如何画出一朵美丽的彩色菊花。
首先用黄色颜料在纸张上打底，然后利用不同颜色的颜料，创意性地画出菊花的五瓣和中心。
最后加上细节和局部，让作品更加生动和丰富。
4. 茶歇和体验（15分钟）老师为孩子们倒上热腾腾的茶水，供给一些点心，让孩子们放松心情，赏识彼此的绘画作品，交流本身的心得和体验。
5. 总结（10分钟）老师带领孩子们整理和归纳今日所学的学问和技能，激励孩子们珍惜美好的学习和艺术体验，同时反思本身的不足之处和提高方法。
四、教学反思：通过这次美术活动，孩子们不仅学习了菊花这莳植物的形态和颜色特征，而且通过彩色绘画和制作风车板，进一步提高了他们的创意和审美本领。
但是，在实际教学中，我发觉一些不足之处：（1）教学时间过长，简单引起孩子们的疲乏和厌烦；（2）部分孩子的绘画技巧还不够娴熟，需要更多的练习和引导；（3）教学中的茶歇环节过短，孩子们的交流和体验比较匆忙，需要进一步完善。
因此，在今后的教学中，我将更加重视教学的时间布置和孩子们的交流和体验。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、形态结构及其色彩变化，培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识，提高幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会运用不同材料进行创作，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿沟通、交流能力。
三、教学难点与重点重点：菊花的形态、色彩描绘和创作。
难点：如何引导幼儿观察、发现菊花的特征，并将其运用到创作中。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、PPT、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察、讨论，让幼儿了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师详细讲解菊花的特征，如花瓣形状、颜色等。
（2）通过PPT展示菊花的各种形态，让幼儿观察、讨论，加深对菊花特征的认识。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范如何用彩笔、水粉描绘菊花，边示范边讲解。
（2）幼儿在教师指导下，动手创作自己的菊花作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成菊花作品。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 教学内容：《美丽的菊花》2. 教学目标：（1）了解菊花的名称、形态、色彩等基本知识。
（2）学会运用不同材料进行菊花创作。
（3）培养合作意识，提高沟通、交流能力。
3. 教学难点与重点：难点：菊花的形态、色彩描绘和创作。
重点：观察、发现菊花的特征，并将其运用到创作中。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为自己的菊花作品添加背景，使其更加美丽。
幼儿园中班优秀美术教案《美丽的菊花》含反思
绘画材料使用注意事项
01
02
03
安全使用颜料
教育幼儿正确使用颜料， 避免误食或触摸眼睛等敏 感部位，确保绘画过程的 安全性。
画笔清洗与保养
指导幼儿在使用后及时清 洗画笔，避免颜料干结损 坏画笔，并教育幼儿正确 放置和保管画笔。
颜料调配与混合
鼓励幼儿尝试不同颜料的 调配和混合，创造出更多 元化的色彩表现，同时注 意保持调色盘的整洁。
邀请家长参与评价活动
定期举办家长会
邀请家长来园参加家长会，向他 们展示幼儿们的美术作品。
鼓励家长提供反馈
请家长在观看幼儿作品后，填写反 馈表，对幼儿的作品提出建设性的 意见和建议。
加强家园合作
通过家长的评价，了解幼儿在家庭 中的美术表现，以便在幼儿园中更 好地指导幼儿。
将优秀作品进行展示
设立优秀作品展示区
教学方法与手段选择
采用观察法、示范法、讲解法 等教学方法，引导幼儿了解菊 花的形态和特征。
通过绘画、手工等实践操作手 段，帮助幼儿掌握表现菊花的 绘画技能。
运用游戏、竞赛等趣味性手段 ，激发幼儿的学习兴趣和参与 热情。
教学重点及难点
教学重点
菊花的形态和特征表现，线条和色彩的运用。
教学难点
如何引导幼儿发挥创造力，创作出具有个性的菊花作品。同时，由于幼儿年龄较小，动手能力和专注力有限，需 要教师在教学过程中耐心引导和帮助。为了突破这一难点，教师可以采用多种教学方法和手段，如观察实物、欣 赏图片、示范绘画等，以激发幼儿的创作灵感和热情。
教师在活动过程中的个别指导不够及时，有时 忽略了部分孩子的需求，今后需要更加关注每 个孩子的表现，提供及时的帮助和指导。
今后努力方向和改进措施
1
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点，感受大自然的神奇魅力，同时培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，知道菊花的种类和颜色。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美素养。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，表现菊花的层次感。
2. 教学重点：观察菊花的生长特点，培养幼儿的绘画兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色、层次等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解菊花的生长特点，让幼儿了解菊花的种类和颜色。
（2）示范菊花绘画步骤，讲解绘画技巧，强调菊花的层次感。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）鼓励幼儿大胆表现，发挥想象，创作出独具特色的菊花作品。
4. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿相互欣赏作品，交流绘画心得。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
（1）组织幼儿分享自己的作品，介绍绘画心得。
六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的生长特点（2）菊花的绘画步骤（3）菊花的层次感表现七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察其他花卉，选择一种花卉进行绘画，并尝试用今天学到的绘画技巧进行表现。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察菊花、绘画菊花，让幼儿了解菊花的生长特点，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
在实践过程中，教师应关注每个幼儿的绘画进度，及时给予指导和鼓励。
中班优秀美术教案《美丽的菊花》
中班优秀美术教案《美丽的菊花》教案：《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育指导用书》第五章第二节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：菊花的外形特征、色彩搭配以及通过手工制作培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识菊花的外形特征和色彩，培养学生的观察能力。
2. 通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生欣赏美、创造美的能力，激发学生对美术的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握菊花的外形特征和色彩搭配。
难点：培养学生的观察力和创造力，以及手工制作技巧。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、手工材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花图片和视频，让学生观察菊花的形状、颜色和特点，引导学生进行思考和讨论。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解菊花的外形特征和色彩搭配，示范如何绘制和制作美丽的菊花手工。
3. 学生动手实践（10分钟）学生按照教师的示范，动手制作菊花手工，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书设计包括菊花的外形特征、色彩搭配和手工制作技巧等内容，以图文结合的方式展示教学重点。
七、作业设计1. 请学生用自己的话语描述菊花的外形特征和色彩。
2. 请学生尝试绘制和制作一朵自己喜欢的菊花手工，下节课进行展示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对菊花的外形特征和色彩有了更深入的了解，大部分学生能顺利完成手工制作。
但在制作过程中，部分学生对剪刀的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：邀请家长参与手工制作活动，增进亲子关系，同时培养学生对美术的兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节《美丽的菊花》教案针对中班幼儿的认知发展特点，选择了易于观察和表达的菊花作为教学主题。
菊花的外形和色彩丰富多样，便于幼儿观察和描绘。
教学内容不仅包括菊花的形态特征，还通过手工制作活动，让幼儿在动手操作中体验美的创造。
2024年《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案一、教学目标1.让幼儿通过观察和动手操作，了解菊花的形状、颜色和特征。
2.培养幼儿的审美观念和美术创作能力。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：观察菊花的形状、颜色和特征，动手制作菊花。
2.教学难点：运用多种材料，创作出形象生动的菊花作品。
三、教学准备1.画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等美术工具。
2.菊花图片、实物菊花等参考资料。
3.背景音乐、投影仪等辅助教学设备。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一朵美丽的菊花，引导幼儿观察并说出菊花的颜色、形状。
（2）教师简要介绍菊花的特征，如花瓣的排列、花蕊的形状等。
2.观察与讨论（1）教师分发菊花图片，让幼儿自由观察并交流菊花的特征。
（2）教师引导幼儿说出菊花的颜色、形状、大小等。
3.制作菊花（1）教师出示制作菊花的材料，讲解制作步骤。
（2）教师示范制作菊花的过程，重点讲解花瓣的制作方法。
（3）幼儿分组合作，制作菊花。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4.展示与评价（1）教师邀请幼儿展示自己的菊花作品，让大家欣赏。
（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励大家说出优点和不足。
（2）教师提出拓展任务，让幼儿回家后尝试用其他材料制作菊花。
五、教学反思1.本节课通过观察、讨论、制作、展示等环节，让幼儿全面了解了菊花的特征，达到了教学目标。
2.教师在制作环节给予幼儿充分的指导，使幼儿能够顺利完成菊花作品，提高了幼儿的美术创作能力。
3.教师在评价环节引导幼儿互相评价，培养了幼儿的合作精神和团队意识。
4.教学过程中，教师语言自然流畅，表达清晰，使幼儿能够轻松理解教学内容。
5.不足之处：在制作环节，部分幼儿对材料的使用不够熟练，需要教师在今后的教学中加强指导。
六、课后作业1.回家后，尝试用其他材料制作菊花，并与家人分享制作过程。
2.观察生活中的菊花，记录菊花的颜色、形状、大小等特点。
七、教学延伸1.组织幼儿参观菊花展，了解不同品种的菊花。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的花朵》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的特征、色彩和造型，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的生长特点，认识菊花的形态、颜色和种类。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会运用简单的线条和色彩表现菊花。
三、教学难点与重点重点：菊花的形态特征、色彩搭配。
难点：菊花的绘画技巧，如何运用线条和色彩表现菊花的美丽。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等，让幼儿对菊花产生直观的认识。
2. 讲解菊花的特点（5分钟）讲解菊花的生长特点、形态、颜色和种类，让幼儿了解菊花的多样性。
3. 示范绘画菊花（10分钟）教师现场示范如何绘画菊花，讲解绘画技巧，如线条、色彩搭配等。
4. 课堂练习（10分钟）幼儿根据示范，动手绘画菊花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予评价和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 简笔画菊花，标注菊花各部分名称。
2. 画出不同颜色的菊花，展示菊花的多样性。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花。
2. 答案要求：运用线条和色彩，表现出菊花的特征和美丽。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等方式，让幼儿掌握了菊花的绘画技巧，提高了他们的审美能力。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现问题并进行指导。
拓展延伸方面，可以让幼儿尝试绘画其他花卉，培养他们的观察力和创造力。
同时，鼓励幼儿关注生活中的美好事物，将所学知识运用到实际生活中。
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》
幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》一、教学内容本次美术活动依据幼儿园中班美术课程，选取教材《幼儿美术教育与活动指导》第三章第二节的内容，着重让幼儿通过观察和体验，了解菊花的形态特点，学会用简单的线条和色彩表现菊花的美。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识菊花，了解其外形特征和色彩特点。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增进幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：运用线条和色彩描绘菊花的形态美。
教学重点：观察菊花的特征，学会用简单的线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔、投影仪等。
2. 学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示菊花的图片，引导幼儿观察并说出菊花的特征，如花瓣形状、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）以一幅菊花的画作为例，讲解如何用线条和色彩描绘菊花的形态美。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手画一幅菊花，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动交流（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：1）菊花的特征：花瓣形状、颜色等2）绘画技巧：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后观察身边的菊花，尝试用画笔描绘出来。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出属于自己的作品。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对菊花的观察和描绘能力得到了锻炼，提高了审美观念。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿尝试其他花卉的绘画，进一步拓展幼儿的艺术视野。
同时，关注幼儿在课堂上的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的自信心和创作兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：运用线条和色彩描绘菊花的形态美。
2. 实践情景引入：观察菊花的特征，激发幼儿兴趣。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第2节，详细内容为认识菊花，通过观察和分析菊花的形状、颜色等特点，让幼儿用彩笔、水粉等绘画材料创作出一幅美丽的菊花作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的形状、颜色等特点，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术绘画的兴趣，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的实践操作技能。
三、教学难点与重点难点：菊花的形状和颜色的搭配。
重点：观察和分析菊花的特征，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色等特点，让幼儿对菊花有直观的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一幅菊花作品为例，讲解绘画步骤和技巧，如如何描绘菊花的形状、如何进行颜色搭配等。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿在教师的指导下，进行菊花绘画练习。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书主题：美丽的菊花2. 内容：菊花的形状、颜色；绘画步骤和技巧；作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以“我眼中的菊花”为主题，创作一幅菊花作品。
2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，创作出具有个人特色的菊花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和分析菊花的特征，让幼儿掌握了绘画菊花的技巧，提高了他们的动手能力和审美能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找身边的植物，观察它们的特征，并尝试用绘画的方式记录下来，培养幼儿对大自然的热爱。
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案
《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，孩子们将了解菊花的特征、色彩和形态，学会用彩泥和画笔表现菊花的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的特征、色彩和形态，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术表现技巧。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察菊花的特征、色彩和形态，并将其表现在作品中。
教学重点：学会用彩泥和画笔表现菊花的美丽。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学生准备：彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征、色彩和形态，让他们用自己的语言描述。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用彩泥和画笔表现菊花的美丽，讲解制作过程中的要点。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，用彩泥和画笔进行创作。
4. 互动环节（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流，教师给予点评和鼓励。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调菊花的特征、色彩和形态，以及如何用美术手法表现。
六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的特征、色彩和形态（2）用彩泥和画笔表现菊花的美丽七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的方式创作一幅关于菊花的美术作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，用自己的观察和创意完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察幼儿的参与度和动手能力，针对不同幼儿的表现给予个别指导。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行户外活动，观察大自然中的菊花，激发他们对大自然的热爱。
同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如剪纸、贴画等）创作菊花作品，提高他们的动手能力和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》
一、教材简介：
说到秋天我们都会想到各种各样的水果，斑斓的树林，丰收的景象。
可是到了秋天，另外花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈。
瞧！秋天的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。
她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，不正像是我们的孩子吗？所以我觉得在秋天不赏菊是一种遗憾，在秋天不带孩子们画画菊花，也是一种欠缺。
所以，在活动中我先带幼儿欣赏各种斑斓的菊花，再让幼儿用棉签画菊花，最后品尝菊花茶，了解菊花的其他用处。
棉签画作为诸多绘画方式中的一种，以其简单、取材便利而被幼儿园广泛应用，在活动中我拔取了三种有代表性的菊花特征：曲线像豆芽形的、椭圆形的、长短直线形的，让幼儿通过本身的创作，发现菊花的美。
二、目标预设：
1、引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上，学画差别形态的菊花，提高幼儿的绘画技能。
2、提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。
三、活动重点：
重点：了解菊花的基本特征，感受菊花的美、秋天的美。
难点：学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。
四、设计理念：
1、选择“菊花”这一题材，正是表现了“幼儿园新《刚要》在艺术教案指处：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们体现美、创造美的情趣。
”这一理念。
2、活动中我利用棉签这个生活中常见的物品，来画别的一个生活中常见的事物，表现了“现实生活是幼儿园课程的基本源泉”的基本理念。
3、活动中我既让幼儿学画了菊花，还让幼儿了解了菊花的其他特征，这也是幼儿园新《刚要》中“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
要制止仅仅重视体现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
”理念的表现。
五、设计思路：
在活动中，围绕着菊花，我调动起了幼儿的各种感官，先是利用多媒体课件让幼儿欣赏各种各样形态、颜色的菊花，让幼儿有好的视觉享受；接着，把菊花搬到孩子们的身边，让他们摸一摸，问一问，嗅觉和触觉得到满足；然后再利用我为孩子们准备的各种颜料、棉签让孩子们大展身手，画一画斑斓的菊花。
最后，孩子们在欣赏作品时，品尝菊花茶，告诉孩子们菊花有很高的药用价值，它的根、茎及叶都可入药，花朵泡茶饮可以清肝明目，解气消热。
干菊花可以装枕头，做香包，制作成工艺花束，而且，它一直是餐桌上人们喜爱的菜肴。