东华大学纺织工程专业课实验2
纺织科学实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解纺织纤维的基本性质和分类。
2. 掌握纺织材料的基本测试方法。
3. 分析不同纺织材料的性能差异。
4. 熟悉纺织工艺流程。
二、实验原理纺织科学是研究纤维、纱线、织物及其相关产品的生产、加工和应用的科学。
本实验通过观察、测试和分析，了解纺织纤维的基本性质，掌握纺织材料的测试方法，并分析不同纺织材料的性能差异。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：棉纤维、化纤（如涤纶、腈纶）、麻纤维等。
2. 实验仪器：电子天平、强力仪、细度仪、色差仪、纤维长度测试仪、显微镜等。
四、实验步骤1. 纤维基本性质测试a. 纤维长度测试：使用纤维长度测试仪，测量纤维的平均长度、最长长度、最短长度等。
b. 纤维细度测试：使用细度仪，测量纤维的细度，如线密度、支数等。
c. 纤维强力测试：使用强力仪，测试纤维的断裂强度、断裂伸长率等。
d. 纤维色差测试：使用色差仪，测试纤维的颜色差异。
2. 纱线性能测试a. 纱线强力测试：使用强力仪，测试纱线的断裂强度、断裂伸长率等。
b. 纱线细度测试：使用细度仪，测试纱线的线密度、支数等。
c. 纱线捻度测试：使用捻度仪，测试纱线的捻度。
3. 织物性能测试a. 织物强力测试：使用强力仪，测试织物的断裂强度、断裂伸长率等。
b. 织物透气性测试：使用透气性测试仪，测试织物的透气性能。
c. 织物吸湿性测试：使用吸湿性测试仪，测试织物的吸湿性能。
4. 纺织工艺流程观察a. 纤维制备：观察纤维的制备过程，如开松、梳理、并条等。
b. 纱线制备：观察纱线的制备过程，如并纱、络筒、捻线等。
c. 织物制备：观察织物的制备过程，如织造、整理、染色等。
五、实验结果与分析1. 纤维基本性质通过实验，我们得到了不同纤维的长度、细度、强力等基本性质数据。
结果表明，棉纤维的平均长度较长，细度较细，强力较高；化纤（如涤纶、腈纶）的平均长度较短，细度较细，强力较高；麻纤维的平均长度较短，细度较粗，强力较高。
2. 纱线性能实验结果显示，棉纱线的断裂强度、断裂伸长率较高，透气性较好；化纤纱线的断裂强度、断裂伸长率较高，但透气性较差；麻纱线的断裂强度、断裂伸长率较高，透气性较好。
纺织工程专业实验报告
纺织工程专业实验报告课程的性质、目的和意义纺织工程专业实验是纺织工程专业课程的重要组成部分，它是继纺织材料学、织物组织学、纺织品检验学、纺织品设计学等课程之后开设的综合实验课，主要包括织物分析及织物性能测试两大部分。
织物分析是对现有的织物样品的经纬纱原料、线密度、并和根数、捻度捻向、织物正反面判别、经纬色纱排列、织物组织结构、经纬密度、织物重量、织物厚度等诸多内容进行分析与判断，计算与推测，是纺织工程专业学生必须掌握的基本技能，也是织物设计者走访市场、收集新品、累计设计素材的必备知识。
织物性能测试是对现有的织物样品进行织物的回潮率、吸水性、厚度、拉伸断裂强力、伸长、撕破强度、顶破强力、摩擦色牢度、及甲醛含量的测试，以掌握织物各种性能及其测试方法。
通过纺织工程专业实验的开设，使学生掌握织物分析及织物性能测试方法，学会各种测试相应的纺织设备的使用，通过整个纺织工程专业实验的学习，可以使学生掌握纤维原料、纱线、织物分析及性能测试等各方面的知识，提高学生学习专业知识的兴趣，开阔学生思路，培养学生良好的实验素质，为将来从事纺织品设计、开发、生产以及纺织品检验打下坚实的基础。
1. 织物的正反面判别1、根据布边可知正反面，由于布边一般为平纹、重经等组织，且布的宽度不变，布的两布边对称。
2、根据两面的颜色度可知正反面，正面较鲜艳、色泽均、清晰美观。
3、正面紧密而细腻，而反面较粗糙。
4、判别结果正面反面2. 织物经纬向的判别1、与布边平行的为经向，与布边垂直的为纬向2、织物密度大的为经纱，密度小的为纬纱3、筘痕方向为经向3. 织物的幅宽通过用直尺对织物的外幅、内幅、边幅的测定（每组在不同的地方测五次, 精确到0.1mm，结果取平均值，舍入到1mm），随机性的测量不同地方，直尺与布的纱线平行或者垂直。
测量结果如下：织物门幅的测定（/cm）4. 取样取样，对整个织物的规划取样。
1、阅读实验要求，再对织物进行分析获取的资料、数据的准确程度与取样的位置、样品面积大小，计算整个实验所需布料样品。
大学纺织工程专业课实验-专业课实验(2) (1)
20XX年复习资料大学复习资料专业：班级：科目老师：日期：实验A 纺纱11 写出清梳联的任务。
答：开松，除杂，混合，梳理，成条。
（清：开松、除杂、混合；梳：梳理、成条。
）2 写出清梳联合机台的名称及工艺过程。
答：AS20XXXX4喂棉机→AFC20XXXX2双轴流开棉机→MCM 六仓混棉机→CNT3三罗拉清棉机→DX385除微尘机→DK820XXXX 梳棉机。
3 简述三滚筒开棉机各滚筒的针布型式，三个滚筒速度是如何变化的。
答：第一打手（粗针罗拉），第二打手（锯齿），第三打手（细锯齿）。
第二打手是第一打手的1.7倍，第三打手是第二打手的1.7倍。
4 画出盖板梳棉机工艺简图，标出各机件名称，标出针齿方向，运动方向，相互作用。
答：图2-3-1。
锡林——刺辊：剥取作用 锡林——盖板：分梳作用 锡林——道夫：分梳作用5 画出罗拉梳理机工艺简图，标出各机件名称，说出锡林，工作辊及剥取辊间的作用，标出针齿方向，运动方向，作用性质。
答：图2-4-1A-锡林 B-工作辊 C-剥取辊 D-道夫锡林——工作辊：分梳作用 锡林——剥取辊：剥取作用 剥取辊——工作辊：剥取作用实验B 纺纱2A BCD精梳1 精梳机的作用是什么？去短留长：去除不符合精梳制品要求的短纤维；平行顺直：提高纤维的平行伸直度；去除杂质：去除棉结和细小杂质2 精梳机是如何完成对纤维的梳理的？圆梳梳理须丛的前端，在拔出过程中，顶梳梳理须丛的后端3 拔取隔距的定义。
答：拔取车摆动到最后端时，拔取罗拉到下钳板的距离。
4 梳下的短纤维及杂质落到哪？答：落入短毛箱。
5 精梳机喂入与输出的特点？答：间歇式地喂入和输出。
针梳机、自调匀整装置1 画出针梳机工艺简图，标出各机件名称。
答：图2-7-1。
2 针板的作用是什么？针板是如何传动运动的？答：梳理纤维，带动纤维向前传递。
当针板被工作螺杆推到最前端时，受到三叶凸轮的打击，针板落入规程螺杆的螺旋导槽。
3 针梳机前隔距指哪？牵伸区是单牵伸还是双牵伸？答：针板与前小罗拉之间的距离。
纺织实验报告
实验名称：棉织物的强力测试实验日期：2023年3月15日实验地点：纺织工程实验室一、实验目的1. 了解棉织物的强力测试原理和方法。
2. 掌握棉织物强力测试仪器的使用。
3. 分析棉织物的强力特性。
二、实验原理棉织物的强力是指棉织物在拉伸过程中承受的最大力。
棉织物的强力与其原料、工艺、组织结构等因素有关。
本实验通过棉织物强力测试，可以了解棉织物的强力特性，为棉织物的生产、选用和加工提供依据。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：强力测试仪、剪刀、尺子、棉织物样品。
2. 实验材料：棉织物样品（纯棉布、府绸、卡其等）。
四、实验步骤1. 样品准备：将棉织物样品按照实验要求裁剪成规定尺寸的试样，每组试样不少于5个。
2. 样品处理：将试样进行预处理，包括去除毛羽、整理边缘等。
3. 强力测试：将试样安装在强力测试仪上，设定测试参数，进行强力测试。
测试过程中，观察试样的断裂情况，记录最大拉力值。
4. 数据处理：计算每组试样的平均强力，分析棉织物的强力特性。
五、实验结果与分析1. 纯棉布强力测试结果：试样类型 | 平均强力（N）--------|---------纯棉布1 | 40.5纯棉布2 | 41.2纯棉布3 | 39.8纯棉布4 | 40.8纯棉布5 | 41.5平均强力 | 40.6从实验结果可以看出，纯棉布的平均强力为40.6N，说明纯棉布具有较高的强力。
2. 府绸强力测试结果：试样类型 | 平均强力（N）--------|---------府绸1 | 33.4府绸2 | 34.1府绸3 | 32.9府绸4 | 33.6府绸5 | 34.2平均强力 | 33.5从实验结果可以看出，府绸的平均强力为33.5N，说明府绸的强力低于纯棉布。
3. 卡其强力测试结果：试样类型 | 平均强力（N）--------|---------卡其1 | 42.3卡其2 | 43.1卡其3 | 41.9卡其4 | 42.6卡其5 | 43.5平均强力 | 42.5从实验结果可以看出，卡其的平均强力为42.5N，说明卡其的强力高于纯棉布。
东华大学纺织工程培养方案
东华大学纺织工程培养方案引言纺织工程是一门集生产、管理、科研于一体的综合性学科，是将化学、物理、机械、电子、材料科学及其它相关科学与技术相结合的一门学科。
东华大学纺织工程专业的培养方案旨在为学生提供独特的学习经历，其中包括基础学科（如数学、物理、化学、材料科学等）、专业基础课程（如纺织材料学、纺织结构学、纺织化学与染整）、专业选修课程（如纺织智能制造、非织造材料、纺织品检测与分析）等等，在培养学生纺织工程领域的坚实基础知识与技能的同时，通过产学研社合作的模式提供丰富的实践机会和技术支持。
培养目标专业旨在培养基础扎实，综合能力强，适应纺织工业和相关领域需求，德才兼备、具有创新精神和实际应用能力，全面发展并能胜任纺织工程和相关领域及相关专业研究、管理和开发实际与新技术、新产品的高级人才。
培养目标主要有以下几个方面：1.掌握纺织工程领域的基本理论和基本知识，学习纺织工程技能并能够灵活运用。
2.具备独立的学习和创新能力，尤其是在工程应用领域中能够独立解决问题、创新设计，并具有一定的科研能力。
3.在学习、生活和社交活动中具有高度的职业道德和人文素养，具备全球化价值观和国际化意识，能够适应国内外纺织和相关领域的复杂环境变化。
4.可适应国内外纺织和相关领域的发展需求，立足本职工作，具有良好的创新意识和团队合作精神，能在各种领域中发挥根本的作用。
课程设置1.基础课程：计算机基础、高等数学、物理学、化学基础等。
2.专业基础课程：纺织材料学、纺织结构学、纺织化学与染整、纺织机械、纺织品检测技术、纺织品成型工艺等。
3.专业选修课程：纺织智能制造、非织造材料、纺织品检测与分析、服装设计、色彩学等。
课程安排第一年学期课程名称学分第一学期大学英语高等数学A物理学A电子信息科学导论军事理论II（国防实践）44521第二学期纺织材料学基础化学大学物理实验A工程制图331.52第二年学期课程名称学分第一学期英语精读机械设计基础高等数学纺织机械纺织化学基础 2.53422第二学期大学物理实验B纺织结构学纺织品检测技术纺织成型工艺毛线和易染纱用漂白剂的选择和应用1.52.521.51.5第三年学期课程名称学分第一学期外语听说纺织化学与染整纺织机械服装设计色彩学24222第二学期纺织品结构设计非织造织物统计学方法纺织品分析供应链管理2.52.521.51.5第四年学期课程名称学分第一学期纺织智能制造纺织品检测与分析专业实习毕业实习 2.5266第二学期专业实习毕业论文62 实践教学为满足学生不同的职业发展需求，东华大学纺织工程专业通过采用工业革命接轨的模式，建立了一套完整的产学研社合作实践教学模式，企业和学校共建的联合实验室、工厂实习、国内及国际实习与交流等方式成为学生最好的实践机会。
纺织技术基础实验报告
一、实验目的1. 了解纺织技术的基本原理和流程。
2. 掌握纺织原料的选用和处理方法。
3. 熟悉纺织工艺流程中的各道工序及其作用。
4. 培养实验操作技能，提高对纺织工艺的认识。
二、实验原理纺织技术是将纤维材料加工成织物的一系列工艺过程。
主要包括原料选择、纤维加工、纺纱、织造、整理等环节。
本实验通过对纺织原料的选用、纤维加工、纺纱、织造等基本工艺的实践操作，使学生了解纺织技术的基本原理和操作方法。
三、实验器材与试剂1. 原料：棉纤维、麻纤维、化纤等。
2. 设备：纤维开松机、梳棉机、并条机、粗纱机、细纱机、织布机等。
3. 试剂：氢氧化钠、硫酸、磷酸等。
四、实验步骤1. 原料选择与预处理（1）根据织物用途选择合适的纤维原料。
（2）对原料进行预处理，如开松、除杂、软化等。
2. 纤维加工（1）纤维开松：采用纤维开松机对纤维进行开松处理。
（2）梳棉：将开松后的纤维进行梳理，使其成为具有一定长度和整齐度的纤维条。
（3）并条：将梳理后的纤维条进行并合，形成粗纱。
3. 纺纱（1）粗纱：将并条后的纤维条进行粗纱加工，形成具有一定粗细的粗纱。
（2）细纱：将粗纱进行细纱加工，形成具有一定细度的细纱。
4. 织造（1）将细纱进行络筒、并轴等工序，形成可以织造的纱线。
（2）采用织布机将纱线织造成织物。
5. 整理（1）对织物进行水洗、烘干、定型等工序。
（2）根据需要，进行其他整理工艺，如染色、印花等。
五、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了纺织原料的选用和处理方法。
2. 熟悉了纺织工艺流程中的各道工序及其作用。
3. 培养了实验操作技能，提高了对纺织工艺的认识。
4. 实验结果符合预期，织物质量良好。
六、实验结论本实验通过实践操作，使学生掌握了纺织技术的基本原理和操作方法，为后续学习纺织工艺奠定了基础。
七、实验心得1. 实验过程中，要严格按照操作规程进行，确保实验安全和实验结果的准确性。
2. 注意观察实验现象，发现问题及时与教师沟通。
《机织学》课程教学大纲
《机织学》课程教学大纲课程中英文名称：机织学Weaving Technology课程编码：042221112课程性质：专业基础必修课程适用专业：纺织工程（卓越计划）学时数：48 ；其中：理论学时：46 ；实践学时：2 机动学时：0 ；学分数：3 ；一、课程简介（一）课程教学目的与任务《机织学》是纺织工程专业（卓越计划）的一门专业基础必修课程，课程开设的目的是通过本课程的学习，使学生掌握机织物加工的基本工艺流程、各工序生产设备机构组成和工作原理，对机织工艺和设备有综合性了解，为学习专业方向课程打下一定基础。
其任务是阐述机织物的加工工艺流程、各工序织造设备的生产原理。
（二）课程教学的总体要求通过本课程的学习，使学生掌握机织物的主要织造工艺流程，主要加工设备的纱线工艺流程、机构组成和工作原理，对机织工艺和设备有综合性了解。
（三）课程教学内容1．络筒：筒子形式及卷绕成形原理、络筒张力、清纱、接头、定长及毛羽控制2．整经：整经筒子架、整经张力、整经卷绕3．浆纱：浆料、浆液配方与调浆、上浆、浆纱综合讨论4．穿结经：穿经、结经5．定捻与卷纬：定捻、卷纬6．开口：梭口、开口运动规律、开口机构7．引纬：有梭引纬、片梭引纬、剑杆引纬、喷气引纬、喷水引纬、无梭引纬辅助装置8．打纬：打纬机构、打纬与织物的形成9．卷取与送经：卷取机构、送经机构10．织机传动及断头自停：织机传动系统、断头自停装置11．织机综合讨论：织机主要工艺参数、织机生产率12.机织物加工综合讨论：坯布整理方法、白坯织物及色织物生产工艺流程（四）先修课程及后续课程先修课程：《纺织工程导论》、《纺织材料学》、《纺织认识实习》、《纺纱学》后续课程：《织物组织与结构》、《织造工艺与质量控制》、《纺织厂设计》等。
二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表学时分配建议表（二）推荐教材及参考书目1．教材朱苏康, 高卫东主编机织学中国纺织出版社 2015（“十二五”国家级规划教材）2．参考书目（1）高卫东主编机织工程中国纺织出版社 2014 ；（2）崔鸿钧主编现代机织技术东华大学出版社 2010 ；（3）郭兴峰主编现代准备与织造工艺中国纺织出版社 2007；（4）蔡永东主编新型机织设备与工艺中国纺织出版社 2008；（5）周永元主编浆料化学与物理中国纺织出版社 2003。
纺织材料学实验
目录实验一纺织纤维的鉴别（综合性实验）实验二混纺织物中纤维成分的定性和定量分析（设计性实验）实验三中段称重法测定棉纤维的公制支数（验证性实验）实验四烘箱法测定纺织纤维水分（验证性实验）实验五原棉的品级与手扯长度检验（验证性实验）实验六纱线弹性实验（验证性实验）实验七单根纱线强力伸长的测定（验证性实验）实验八织物力学性能的测定（（综合性实验）实验九织物的耐磨性实验（综合性实验）实验十织物折皱弹性实验（验证性实验）实验十一织物悬垂性测定（验证性实验）实验十二织物透气性实验（验证性实验）实验十三织物阻燃性能的测试（综合性实验）实验十四织物起毛起球性能测试（验证性实验）实验十五纺织品基本安全性能检验（综合性实验）实验一纺织纤维的鉴别（综合性实验）一、实验的目的与要求纤维鉴别不仅常用于纤维集合体的识别，而且常用于区别纱线、织物以及混纺制品的纤维组成。
本实验要求根据纺织纤维的外观形态特征和内在性质，采用物理或化学方法，认识并区别各种未知纤维，通过实验掌握鉴别纺织纤维的几种常用方法。
二、实验仪器和试样实验仪器为普通生物显微镜。
试样为各种未知纤维、纱线或织物。
使用的化学试剂有盐酸、硫酸、间甲酚、氢氧化钠、二甲基甲酰胺、二甲苯等及碘—碘化钾溶液，并需备载玻片、盖玻片、酒精灯及试管等。
三、基本知识纺织纤维的种类很多，随着化学纤维的快速发展，混纺和交织的纺织品也日益增多，而纺织品的性能与组成该纺织品的纤维性能密切相关。
因此，在纺织生产管理或产品分析中，对纤维进行科学鉴别是很重要的。
各种纺织纤维的外观形态或内在性质有相似的地方，也有不同之处。
纤维鉴别就是利用纤维外观形态或内在性质差异，采用各种方法把它们区分开来。
各种天然纤维的形态差别较为明显，因此，鉴别天然纤维主要是根据纤维外观形态特征。
而许多化学纤维特别是一般合成纤维的外观形态基本相似，其截面多数为圆形，但随着异形纤维的发展，同一种类的化学纤维可以制成不同的截面形态，这就很难从形态特征上分清纤维品种，因而必须结合其他方法进行鉴别。
纺织材料实验教程
纺织材料实验教程一、引言纺织材料实验是纺织工程专业中非常重要的一门课程，通过实验可以帮助学生理解和掌握纺织材料的性能和特点。
本文将介绍一些常见的纺织材料实验，并提供详细的实验步骤和操作要点，希望能够对读者有所帮助。
二、纺织材料的拉伸实验1. 实验目的通过拉伸实验，了解纺织材料的力学性能，如断裂强度、断裂伸长率等。
2. 实验仪器和材料- 万能试验机- 纺织材料试样- 卷尺、卡尺等测量工具3. 实验步骤- 准备试样：根据要求切割纺织材料试样，尺寸为一定长度和宽度。
- 安装试样：将试样夹入万能试验机的夹具中，确保试样的夹持位置正确。
- 设置试验参数：根据试样的特性和要求，设置合适的试验速度和试验参数。
- 进行拉伸实验：启动万能试验机，开始拉伸试验，记录试样拉伸过程中的力和伸长值。
- 分析数据：根据实验结果，计算纺织材料的断裂强度、断裂伸长率等力学性能参数。
4. 实验注意事项- 确保试样的尺寸准确，避免影响实验结果。
- 试验过程中要保持试样的拉伸速度稳定。
- 注意保护好试样，在试验过程中避免试样的破损或变形。
三、纺织材料的水洗实验1. 实验目的通过水洗实验，了解纺织材料的耐水性能和洗涤后的性能变化。
2. 实验仪器和材料- 洗衣机- 纺织材料试样- 温水、洗涤剂等洗涤用品3. 实验步骤- 准备试样：根据要求选择适当尺寸的纺织材料试样。
- 设置洗涤条件：根据试样要求和标准，设置洗衣机的洗涤温度、洗涤时间和洗涤剂的用量。
- 进行洗涤实验：将试样放入洗衣机中，按照设置的条件进行洗涤。
- 取出试样：洗涤完毕后，取出试样进行观察和记录。
- 分析结果：根据实验结果，评估纺织材料的耐水性能和洗涤后的性能变化。
4. 实验注意事项- 选择适当的洗涤条件，避免对试样造成过度损伤。
- 注意保护试样，在洗涤过程中避免试样的变形或破损。
四、纺织材料的染色实验1. 实验目的通过染色实验，了解纺织材料的染色性能和染色效果。
2. 实验仪器和材料- 染色槽- 纺织材料试样- 染料、助剂等染色用品3. 实验步骤- 准备试样：根据要求选择适当尺寸的纺织材料试样。
新版东华大学纺织工程考研经验考研参考书考研真题
在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。
但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。
认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。
所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。
不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。
而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。
自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。
而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。
这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。
可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。
我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。
在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。
所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。
东华大学纺织工程的初试科目为：（101）思想政治理论（201）英语一（302）数学二（833）纺织材料学参考书目为：《纺织材料学》，于伟东主编，中国纺织出版社2006年版先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
东华纺织工程毕业要求
东华纺织工程毕业要求东华大学纺织工程专业对学生的毕业要求如下：1. 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决纺织工程领域的复杂工程问题。
2. 能够应用数学、自然科学和纺织工程的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
3. 能够提出纺织产品制备和应用过程中复杂工程问题的解决方案，并能够综合考虑公共健康、安全、文化、社会以及环境等因素；能够根据提出的方案进行产品、技术及工艺的设计，并在设计环节中体现出创新意识和解决复杂工程问题的能力。
4. 能够基于纺织工程科学原理并采用科学方法对复杂纺织工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 能够针对复杂纺织工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 能够基于纺织工程相关背景知识进行合理分析，评价纺织工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7. 能够理解和评价针对纺织工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在纺织工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 能够就复杂纺织工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 能够将工程管理原理和经济决策方法用于纺织产品与工程的设计开发。
12. 了解纺织学科前沿及发展趋势，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
这些要求旨在确保学生在毕业时具备扎实的纺织工程知识和实践能力，能够应对现代纺织行业的挑战。
纺织专业实验总实验报告
一、实验名称纺织专业实验二、实验目的1. 通过实验，加深对纺织材料基本性能的理解。
2. 掌握纺织材料测试的基本方法和技能。
3. 提高实验操作能力，培养严谨的科学态度。
三、实验时间2023年10月四、实验地点纺织工程专业实验室五、实验器材1. 纺织材料样品：棉、涤纶、氨纶等。
2. 纤维细度测试仪3. 强度测试仪4. 弹性测试仪5. 透气性测试仪6. 摩擦系数测试仪7. 热稳定性测试仪8. 显微镜9. 计算器10. 实验记录本六、实验原理本次实验主要涉及纺织材料的物理和化学性能测试。
通过对材料的强度、弹性、透气性、摩擦系数、热稳定性等性能进行测试，分析其特性和结构，为纺织产品的设计与生产提供依据。
七、实验步骤1. 样品准备：将纺织材料样品按照要求裁剪成规定尺寸，并进行编号。
2. 纤维细度测试：使用纤维细度测试仪对样品进行测试，记录测试结果。
3. 强度测试：使用强度测试仪对样品进行拉伸测试，记录最大拉伸力和断裂长度。
4. 弹性测试：使用弹性测试仪对样品进行弹性测试，记录最大伸长率和回复率。
5. 透气性测试：使用透气性测试仪对样品进行透气性测试，记录透气量。
6. 摩擦系数测试：使用摩擦系数测试仪对样品进行摩擦系数测试，记录摩擦系数。
7. 热稳定性测试：使用热稳定性测试仪对样品进行热稳定性测试，记录样品的起始熔融温度、熔融温度范围和热分解温度。
8. 显微镜观察：使用显微镜观察样品的纤维结构和表面形态，记录观察结果。
八、实验结果与分析1. 纤维细度测试结果：棉纤维平均细度为3.5dtex，涤纶纤维平均细度为1.2dtex，氨纶纤维平均细度为12dtex。
2. 强度测试结果：棉纤维断裂强度为3.5cN/dtex，涤纶纤维断裂强度为6.0cN/dtex，氨纶纤维断裂强度为20.0cN/dtex。
3. 弹性测试结果：棉纤维最大伸长率为15%，回复率为85%；涤纶纤维最大伸长率为40%，回复率为90%；氨纶纤维最大伸长率为500%，回复率为95%。
纺织工程实验室
2
设计性服装裁剪工艺、缝制工艺与熨烫工艺
42
操作
必开
(1)掌握设计性服装裁剪工艺的方法；
(2)掌握设计性服装缝制工艺的方法；
(3)掌握设计性服装熨烫工艺的方法。
服装实验室
课程名称
基础工艺实验
课程编码
03352320
课程
总学时
48
课程属性
专业类/实践教学环节
课程目标2.掌握典型款式女裙的制作工艺方法。
课内实验按照考勤，实际完成情况进行评分成绩计入总分
2
女裙装工艺验
28
操作
必开
掌握女裙的制作工艺方法。
服装实验室
课程名称
服装工艺实验（2）
课程编码
03352332
课程
总学时
72
课程属性
专业类/实践教学环节
应开实验数
3
应开实验学时数
72
面向专业
服装与服饰设计
序号
课内实验为课程作业，根据具体情况评分，计入总分
2
3d打印实验-戒指
6
操作
必开
了解3d材料特征，学会使用至少1种3d打印设备。
3
3d打印实验-吊坠
6
操作
必开
了解3d材料特征，学会使用至少1种3d打印设备。
4
3d打印实验-手镯
6
操作
必开
了解3d材料特征，学会使用至少1种3d打印设备。
服装实验室
课程名称
服装工艺实验（1）
服装实验室
课程名称
服装工艺实验（3）
课程编码
03352333
课程
总学时
东华大学纺织学院实习报告
东华大学纺织学院实习报告一、实习背景与目的作为一名纺织工程专业的学生，为了加深对专业知识的理解，提高实践操作能力，我于2023年前往东华大学纺织学院进行了为期两周的实习。
本次实习旨在了解纺织生产的全过程，掌握基本工艺流程，培养实际操作技能，为将来的就业和发展打下坚实的基础。
二、实习内容与过程实习期间，我在导师的指导下，参观了东华大学纺织学院的各个实验室和生产车间，了解了纺织工程的基本流程，包括原料准备、纺纱、织布、染色、后整理等环节。
在实习过程中，我认真观察了各种设备的操作方法，并亲自进行了实际操作，掌握了纺织生产的基本技能。
1. 原料准备：我了解到纺织生产所需的原材料主要有棉花、羊毛、丝绸等，并参观了原料的储存和处理车间。
在导师的讲解下，我了解了原料的性能和选用原则，掌握了原料的处理方法。
2. 纺纱：在纺纱实验室，我参观了各种纺纱设备，如环锭纺、开放式纺等，并亲自操作了纺纱设备。
通过实践，我了解了纺纱的基本原理，掌握了纺纱工艺参数的调整方法。
3. 织布：在织布实验室，我参观了剑杆织机、喷气织机等设备，并了解了织布工艺流程。
在导师的指导下，我亲自操作了织机，掌握了织布的基本技能。
4. 染色：在染色实验室，我了解了染色原理，参观了染色设备，如卷染机、绳状染机等。
在导师的指导下，我亲自进行了染色实验，掌握了染色的基本工艺。
5. 后整理：在后整理车间，我了解了纺织品整理的过程和方法，如漂白、定型、柔软处理等。
在导师的指导下，我亲自操作了后整理设备，掌握了后整理工艺。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对纺织工程的基本流程有了更深入的了解，掌握了实际操作技能，提高了自己的专业素养。
同时，我也认识到理论知识在实践中的应用价值，激发了我继续学习的热情。
然而，在实习过程中，我也发现自己在理论知识和实际操作方面还存在不足。
例如，在操作设备时，我对某些设备的性能和操作方法不够熟悉，导致操作不够熟练。
此外，我在团队协作方面也需要加强，以便更好地适应未来的工作环境。
纺织工程问题测试方案数学
纺织工程问题测试方案数学1. 研究背景纺织工程是一门综合性的工程学科，涉及到纺织原材料、纺织工艺、纺织装备等方面。
在纺织工程领域，常常会遇到一些问题，例如纺织品的质量问题、生产效率问题、设备故障问题等。
为了解决这些问题，需要进行测试和分析，并提出合理的解决方案。
2. 测试目的纺织工程问题测试的主要目的是找出纺织工程中存在的问题，分析原因，并提出解决方案。
通过测试，可以提高纺织品的质量，提高生产效率，减少设备故障，提高生产效益。
3. 测试内容（1）纺织品质量测试：包括纺纱品质量、织物品质量、染色品质量等。
（2）纺织工艺测试：包括纺纱工艺、织造工艺、染色工艺等。
（3）纺织装备测试：包括纺纱机、织机、染色机等设备性能及故障测试。
4. 测试方法（1）纺织品质量测试：可以采用纺织品力学性能测试仪、纺织品快速测定系统等设备进行测试，并结合相关标准进行评估和分析。
（2）纺织工艺测试：可以采用纺织工艺试验机、纺织工艺模拟软件等工具进行测试，并结合工艺参数进行分析。
（3）纺织装备测试：可以采用仪器测试、设备运行数据分析等手段进行测试，并结合设备维护记录进行分析。
5. 测试步骤（1）确定测试对象：根据需求确定测试对象，例如纺织品、纺织工艺、纺织装备等。
（2）准备测试设备：准备相应的测试设备，包括力学性能测试仪、工艺试验机、仪器测试设备等。
（3）进行测试：根据测试内容和方法进行测试。
（4）数据分析：对测试数据进行分析，找出存在的问题和原因。
（5）问题解决：根据分析结果提出相应的解决方案。
（6）验证方案：对解决方案进行验证和评估。
6. 测试要点（1）测试要求严谨：测试时要按照标准进行操作，确保测试结果准确可靠。
（2）数据分析细致：对测试数据进行仔细分析，找出问题的根源。
（3）解决方案实用：提出的解决方案要实用可行，需考虑到纺织生产的实际情况。
（4）验证评估严格：对解决方案进行验证和评估，确保解决方案的有效性。
7. 测试结果根据测试结果，可以找出纺织工程中存在的问题，并提出相应的解决方案。