教师专业能力提升与职业发展

单选题（共30题，每题2分）

1 ．比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于（）

A.异类比较

B.纵向比较

C．定性比较

D定量比较

参考答案：B

答案解析：暂无

2 ．职业生涯规划的第一步是（)。

A．自我分析

B环境分析

C．目标确定

D．执行与反馈

我的答案： A

参考答案：A

答案解析：暂无

3 ．改变自己对某一事件的解释，就能缓解压力，这种方法是（）A．认知重构

B．寻求社会支持

C．增强控制

D．积极应对

·

我的答案： A

参考答案：A

答案解析：暂无

4 ．强者让思维控制情绪，这叫（）

A．情绪应对型

B．问题应对型

C．策略应对型

D．战术应对型

参考答案：B

答案解析：暂无

5 ．“四步评课法”中最重要的一步是（）。

A．确立评价标准、重点与对象

B．组织观课打分活动

C．开展课例评议反馈活动

D．评课后跟踪改进

我的答案： C

参考答案：C

答案解析：暂无

6 ．以下文献类型标识正确的是（）

A．图书是B

B．期刊是N

C．会议论文集是M

D．学位论文是D

我的答案： D

参考答案：D

答案解析：暂无

7 ．不仅要提出问题，还要提供可选择的答案，只允许在问卷所限制的范围内进行挑选的问卷属于（）

A．封闭式问卷

B．开放式问卷

C．综合式问卷

D.无结构式问卷

我的答案： A

参考答案：A

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8 ．面对压力，希望通过喝点酒，把不愉快、压力都忘了，这是哪种应对方式（）

A．求助

B.解决问题

C．合理化

D．退避

我的答案： D

参考答案：D

答案解析：暂无

9 ．教科研活动的一般过程是（）

A．发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论·B．发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论C．发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论D．发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论

我的答案： B

参考答案：B

答案解析：暂无

10 ．评课的对象主要是（）

A．受评教师+学生

B．受评教师+课例

C．受评教师+流程

D．流程+课例

我的答案： B

参考答案：B

答案解析：暂无

11 ．对于一线教师来说，开展研修的出发点和落脚点是（）

A．提高教师知名度

B．提升学校知名度

C．教师的专业发展

D．提高学生成绩

我的答案： C

参考答案：C

答案解析：暂无

12 ．某位物理教师在一项课题研究中创造性地将仅在化学课程中应用的一项教学技术首次成功地应用到了物理教学中，这在课题创新中属于（）

A．独创

B．再创

C．自创

D．首创

我的答案： B

参考答案：B

答案解析：暂无

13 ．班级持续发展的生命力是（）

A．好学生

B．好文化

C．好课程

D．好教师

参考答案：B

答案解析：暂无

14 ．依照埃里克森的心理社会危机理论的观点，青春期的主要任务和危机是（）

A．勤奋感VS.自卑感

B．亲密感vs.孤独感

C．自我同一感vs.同一感混乱

D．信任感vs.不信任感

我的答案： C

参考答案：C

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15 ．明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家（）

A．布克汉姆

B．杜威

C．斯腾豪斯

D．斯滕伯格

我的答案： C

参考答案：C

答案解析：暂无

16 ．如果学生经常把自己的失败归因为能力不足，可能出现的结果是（）

A．内疚

B．不在乎

C．沮丧

D．自豪

我的答案： C

参考答案：C

答案解析：暂无

17 ．观课时应该坚持（）的原则。

A．教书

B．育人

C．自我

D．生活

我的答案： B

参考答案：B

答案解析：暂无

18 ．老师对连续两天迟到的学生说：“我不知道是什么原因让你迟到，也害怕影响你的学习和班级的形象。”这是在（）

A．澄清事实

B．表明感受

C．解释原因

D．提出希望

参考答案：C

答案解析：暂无

19 ．陶行知先生指出：教育就像（）一样。

A．玩耍

B．娱乐

C．工作

D．喂鸡

我的答案： C

参考答案：D

答案解析：暂无

20 ．评课中应该用（）的方式。

A．协商

B．探索

C．批判

D．理解

我的答案： C

参考答案：A

答案解析：暂无

21 ．评课的主要依据是（）

A．教学目标

B．课堂规范

C．教学要求

D．专家观点