六年级写人作文：我的老师500字
【写人】六年级写人作文：酸甜苦辣话老师_500字
【写人】六年级写人作文：酸甜苦辣话老师_500字酸甜苦辣话老师老师是我生命中的一抹亮色，他们教我知识，引导我成长。
我的老师相当特别，他是我的语文老师，也是我的班主任。
在我学习的过程中，老师总是给予我酸甜苦辣的教诲与指引。
首先让我感受到酸的是老师的严格要求。
在课堂上，老师总是严格要求我们，从不容许我们有丝毫的懈怠。
他要求我们要认真听讲、积极回答问题，还会对我们的书写进行严格的批改。
虽然这样让我感到压力与困惑，但正因为老师的严格要求，我才能提高自己的学习水平。
然后让我感受到苦的是老师对我学习态度的要求。
我曾经有一段时间，对学习感到厌烦，常常敷衍塞责。
可是，老师没有放弃我，他耐心地与我交流，倾听我的困惑，激励我找回学习的热情。
他告诉我，只有付出才会有回报，坚持努力才能取得成就。
慢慢地，我意识到了学习的重要性，也明白了老师的苦心。
再让我感受到甜的是老师对我的鼓励与赞扬。
每当我取得进步时，老师总是第一个表扬我，鼓励我继续努力。
有一次，我在一次作文比赛中获得了优秀奖，老师在班级大会上表扬了我，并给了我一个大大的拥抱。
那一刻，我觉得很幸福，也觉得自己的付出得到了回报。
最后让我感受到辣的是老师对我的指引与帮助。
每当我遇到困难时，老师总是耐心地给予我指导。
无论是课业上的问题还是生活中的困扰，他总是站在我这边，伸出援助之手。
每当我陷入低谷，老师总是给我鼓励，让我看到希望，从而振作起来。
老师是美好的，他们用他们的酸甜苦辣，给了我成长的土壤和自信的双翼。
在以后的日子里，我希望能够向我的老师们学习，继续努力，成为一个有用的人。
我要感谢我的老师们，是你们让我的人生更加精彩！。
我的语文老师写人作文(10篇)
我的语文老师写人作文(10篇)我的语文老师写人作文1在我六年级的小学生涯中，令我难忘的有两位老师：一是严厉的数学老师，而是永远面带微笑的语文老师——陈老师，她是我最爱的老师。
刚来学校，陈老师那深褐色的卷发，大大的眼睛，和有点儿胖的身躯就然我深深的记住了她。
这个学期春游，她可是所有老师中最上镜的一个。
身穿一件毛茸茸的背心，头戴一顶小熊帽子，可萌了。
你看，陈老师一会儿伸出两个拳头放在脸蛋旁，一会儿瞪大眼睛对我们使劲眨。
你听，同学们的相机发“咔嚓”“咔嚓”的响声，可想而知，陈老师成了我们班的“大明星”。
第二个学期，我升到了六年级，六年级的队伍也迅速膨胀起来，，多出了两个班，他们成了我们的竞争对手。
“期中考试成绩排名下来了，我们班各科都是全年级第一！”班里有人报来喜讯，接着迎来的是一阵阵欢呼声和全班同学开心的笑脸，更是陈老师的心花怒放和“骄傲使人退步”的教诲。
期末考试的“魔爪”向我们伸来，增大了我们的压力，陈老师见同学们埋头苦干，怕太辛苦，又鼓励我们多出去活动活动，放松一下。
终于，期末考试来了。
在进入考场的前几分钟，陈老师千叮咛万嘱咐：“同学们，考试时一定得沉着冷静，不能粗心大意。
”可结果却不理想，虽是第一，却是倒数第一，同学们都失落极了。
数学老师得知后，狠狠地批评了我们，英语老师也不例外。
语文课上，我们都乖乖的，对老师是“言听计从”,连班上最爱插嘴的同学都安静下来，怕惹老师生气。
老师谈到这次考试，我的心开始紧绷，有一部分同学也表现出紧张，有一部分同学沉默地低下了头，还有一同学发出了骚动。
老师平静地说：“这次考试的成绩大家都知道了吧，没关系，我们下一次努力。
大家都知道‘打江山容易，守江山难’吗，我们下一次努力，好吗？”响应她的是一阵铿锵有力的回答声。
跑操比赛的名次让我们大跌眼镜——第二名，对于有着丰富经验的老班只得了第二，多少也“惭愧”。
陈老师给予我们的是鼓励。
六年级下期第一次月考成绩下来了，我们班仍居末位。
我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇）
我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇）相信大家都写过作文吧，特别是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。
那么你有了解过写人作文吗？下面是小编精心整理的我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
我最喜欢的老师写人作文1从小到大，我有很多老师，有李老师、吴老师……其中我最喜欢的是我三年级的语文老师李老师。
李老师是个男的，已经50多岁了，头发很少，就像秋天快落光的大树一样。
他的眉毛很浓密，像黑色草丛。
眼睛大大的，讲故事时，我们都看着他，仿佛他的眼睛是一块磁铁一样，吸引着我们。
鼻子像一个热气动一样，呼吸时，有热气呼出来。
一张嘴巴很能说，总是能从嘴巴里蹦出许多好听的故事。
记得有一次，老师讲了一个他小时候发生的事，“钓螃蟹”。
李老师开始讲的时候，整个教室一下子安静下来，没有一个人发出声音。
这时，李老师笑着说：“以前，我在田野里玩，看见一个水坑里有一只螃蟹，于是我从脚下拿起一根竹竿，冲上去，轻轻的碰了他一下，你们猜猜怎么了？”说完，李老师弯下伸长的脖子，两只手撑在课桌两边，整个人差点都趴在了桌子上。
同学们异口同声的问道：“不知道。
”老师看了看我们，然后假装害怕别人听见似的，两手做成喇叭的形状，半蹲着身子，看上去像一个搞笑的小丑，我们被他的样逗得大笑起来。
接着李老师突然拍了一下桌子，一脸严肃地说：“因为它生气了呀！”说完，同学们又大笑起来，这时教室里的笑声差一点把窗户的玻璃都给震碎了。
你看，我的李老师很会讲故事吧！我很喜欢他！我最喜欢的老师写人作文2一位好老师，胜过万卷书。
老师就像一支蜡烛，虽然细弱，但照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永远不忘。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”一听到这句话，我不禁想起一位老师，她就是我的语文老师赵苗老师。
当我第一次见到赵老师的时候，她给我的`印象就是一个很温柔很漂亮并且很年轻的一位老师。
【写人】六年级写人作文：酸甜苦辣话老师_500字
【写人】六年级写人作文：酸甜苦辣话老师_500字我最敬爱的老师是我的数学老师李老师。
她是一位酸甜苦辣都会与学生分享的老师。
让我来说说她的酸。
李老师讲课非常严格，她总是要求我们按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动。
她会不厌其烦地给我们讲解问题，并反复强调我们的错误，严肃点名，批评我们的疏忽大意，她的嘴角总是紧抿着，给人留下了深刻的印象。
让我来说说她的甜。
尽管她讲课严格，但她也是一位非常温柔和蔼的老师。
每当我们遇到困难或者不能理解某个问题时，她总是耐心地为我们解答。
她说：“学习没有捷径，只有不断努力和坚持才能取得进步。
”她总是用甜美的笑容鼓励我们，给我们带来了许多正能量。
让我来说说她的苦。
李老师每天都要批改大量的作业和试卷，要为每个学生量身定制学习计划，帮助我们提高成绩，这不仅是一份辛苦的工作，还需要她付出大量的时间和精力。
她总是熬夜批改作业，备课，为我们更好地学习提供帮助。
让我来说说她的辣。
有时候，李老师也会生气，当我们不听课或者调皮捣蛋时，她会发火，批评我们，甚至是罚我们站在教室后面。
她的脸上闪过一丝严肃而威严的表情，让我们感到她的权威和毅力。
不管酸甜苦辣，李老师始终是我们心目中最敬爱的老师。
她为人师表，言传身教，严格要求我们，温柔关怀我们，付出了很多的辛劳和努力。
她是一位兢兢业业的老师，她不仅教会了我们数学知识，还教会了我们做人的道理，成为了我们学习和生活中的榜样。
在这个特殊的日子里，我想对李老师说一声：“谢谢您，李老师！感谢您的辛勤付出，感谢您对我们的关怀和爱护，因为您的存在，我们才能在学习的道路上奋勇向前！”。
【小学生作文】六年级写人作文：我的郭老师_老师作文500字
六年级写人作文：我的郭老师_老师作文500字
郭老师，您是那虚无缥缈的春雨，在空中，宛若银丝翩翩起舞，之后，便长眠于泥土之中。
老师，您总是默默无闻的工作，您不求什么名分，只求把学生教好。
郭老师，在这六年中，您曾鼓舞过多少学生，您曾
和我们面对多少挑战。
您希望我们可以走过人生的曲折和磨难，成为
有用之人，我们一定不会辜负您对我们的期望。
您不是那种虚情假意
的人，因为我们坚信您对我们的教育之法和对我们的感情，就像是母
亲对孩子的爱，不参任何虚伪的情感。
我们和您也都是息息相关的，
没有了你，也就没有了我们。
在我们第一次见面时，您教会了我们拼
音和那一个个欢歌跳舞的音节；您也给我们讲您的故事，那些故事也
让我至今难忘；您还让我们懂得了做人的道理和生活中的法律知识。
郭老师，我真的很希望时光可以倒流，让我们回到以前的日子里，可
以很开心，很快乐的度过每一天，我们可以不再分开，可是，老天就
是在玩我一样，转眼间，我们就要离开您，离开母校了。
我实际上也
很舍不得我的同学，舍不得您。
可我却不善言谈，没有和您说过心里话。
您的教育让我刻骨铭心过，您的做法也让我无法理解，不过，在
这六年的相处时间里，您让我感觉到了，老师是除了父母外，对我们
的人。
小学六年级写人作文：我的老师52
三一文库（）小学六年级写人作文
我的老师
说起我的老师，就不得不说我五年级时的
语文老师吴老师了。
吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看
出他的年纪。
记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉
我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到
有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为
吴老师，我养成了爱提问题的习惯。
吴老师不
只书教得好，也非常有爱心。
有一次，吴老师在公园散步，突然他听见“哇”的哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一
个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去
拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸
妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就
判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。
于是，吴
老师拉着孩子的手到旁边的椅子上坐了下来。
大约过了两个小时后，孩子父母一脸着急的赶
20 × 20。
六年级作文写人：我的老师_9
六年级作文写人：我的老师我很喜欢我们的班主任－孟老师，她有一副苗条的身材，一头短发显得很精神，她有一张和蔼可亲的脸，脸上时时挂着甜美的微笑。
一双水灵灵的眼睛炯炯有神，总能让求知的你得到一个满意的回答。
是她把知识的一点一滴传播给我们。
让我们在知识的海洋里遨游。
上课时，她有声有色的讲着每篇课文，经常会使我们走进了课文所说的哪个世界里。
那天我们学习《巨人的花园》这一课，老师有声有色的讲着课文，把我带进了巨人的花园里，让我看到了花园里鸟语花香、百花齐放，让人感到心旷神怡的美丽的景色。
也让我看到了巨人的花园里荒凉的景色，更重要的是让我明白了一个道理：如果自己有什么让人感到快乐的事，应该和别人一起分享自己的快乐，如果只有你自己享受快乐，你是不会感受到快乐的。
我们每学一课，都能感受到课文的精彩的故事，从中吸取了课文的精华，了解了生活，了解了世界。
记得有一次我生病了，在家休息了几天，当我康复后来到学校。
我走进教室，老师见我来了，微笑的问我：“病好了吗？”然后把手伸到我的脑门上摸一摸，并对我笑着说：“要多锻炼身体，才会少生病。
”这亲切的话语温暖着我幼小的心灵，老师的关心就在我们的身边。
下午放学后，老师给我补课，从数学到语文，她都在黑板上不厌其烦的写着一道道数学题，给我讲解着，并让我在黑板上算着各种类型题，当我算对每一道题时，她露出喜悦的笑容。
然后，她又给我讲解着每一篇课文，从生字到课文，她都仔仔细细的给我讲着，直到我明白为止。
课间十分钟，老师和我们一起跳绳，她灵巧的钻进了大绳内，敏捷的跳跃起来，和我们一起玩耍着。
老师像燃烧的蜡烛，把知识的一点一滴传播给我们，让我们多思考多发现，努力学习各方面的知识。
我爱我的老师。
我的老师写人作文6篇_1
我的老师写人作文6篇我的老师写人作文篇1在我的小学生涯里，有许多令我敬佩的好老师。
他们就像一个个辛劳的园丁：林老师是一个认真严肃的“园丁”；陈老师是一个和蔼可亲的“园丁”；Miss Yang是一个平易近人的“园丁”；刘老师是一个不辞辛劳的“园丁” ……他们用知识和爱灌溉课堂这肥沃的土壤，将柔嫩的幼苗培育成长。
其中，我们的刘老师陪伴我们从四年级到现在，下面我说的就是我们的刘老师。
一晃就是六年级，现在的班主任是刘老师。
她不辞辛劳地带领着我们六（5）班继续蓬勃生长。
已经到了六年级，我们的压力自然因此而增加，刘老师作为我们班的班主任，责任当然重大。
但刘老师没有将重大的压力加在我们身上，对我们依然如旧：布置作业时，她总是三思而后行；考试前后，她总是准备许多单元要点和试题卷子，每天课前五分钟进行听写；即使是期中期末，她也不换课，保持我们平常的课程进行；她还经常勉励我们，说“若不好好把握自己的人生，不勤奋苦学，人生将会是惨淡的”……她还每天为我们瞻前顾后，总放不下我们其他科的情况。
记得有一次，刘老师非常生气。
因为作业的问题，她曾一再强调作业对于我们学习知识的巩固作用。
那一次，刘老师便是专程向数学老师询问我们的作业情况，看到同学们的作业上不是“大红龙”而是一个个血淋淋的“大灯笼”时，作为班主任的刘老师，自然为我们的未来感到担忧。
那一节课，刘老师语重心长地一遍遍向我们强调，我分明看见刘老师的心在流泪。
期末考试，我们成为了奔赴“战场”的少年，刘老师的心更加紧张了。
看到我们很多同学无所事事，她比同学们还着急。
一张张练习，一篇篇知识要点，刘老师总是一人承担，不辞辛劳地为我们打印。
晚上，刘老师为明天的课程和作业而辛勤劳作；黎明，刘老师早早醒起，不顾自己的身体早早进校，为教师工作做准备……刘老师起早贪黑，为我们辛苦奋斗。
谢谢您，我们的刘老师；谢谢您，我们的好老师。
我的老师写人作文篇2我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。
关于写人记事作文600字我的老师5篇
关于写人记事作文600字我的老师5篇关于写人记事作文600字我的老师5篇老师是传递知识的人，也是老师教我们为人处事，你喜欢自己的老师吗？下面是小编为你准备的写人记事作文600字我的老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人记事作文600字我的老师（篇1）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
老师是社会中一个不可替代、不可缺少、不可轻视的职业。
我的语文老师张老师，是千千万万个老师中的一员。
张老师是一个教书近30年的普普通通的老教师，可谓桃李满天下。
我只是其中的一个，也是喜欢他的一个。
他教书有方，关爱学生，是个好老师。
记得有一次，张老师来上课。
走上讲台就说：“你们昨天那篇作文写得乱七八糟，准是平时不注意观察，竟然连生活中的常识也不知道，冬天怎么会有荷花呢？有些同学连几个简单的字也不会写。
”说完，正准备在黑板上写出来，看见黑板还没有擦，问是哪个值日生未擦黑板。
值日生不好意思地走上台去，由于个头矮，他擦黑板时，有时跳着，有时蹲着，在台上“表演”了一会儿，待他回座位后，老师问：“刚才你们看到什么？”同学们都说：“值日生擦黑板。
”“他是怎么擦的？”老师继续问。
由于擦黑板的动作天天看，同学们早就看烦了，教室内顿时一片寂静。
老师接着说：“你们啊，就是缺少观察。
平时不注意观察，怎么能写好作文呢？‘两耳不闻窗外事，一心只读教科书’也是不行啊。
”听后同学们都若有所思，若有所悟。
一天，有两个同学在打架。
别的老师就会跑上来，不是打那个学生几个耳光，就是说一只巴掌拍不响，不要争论只类的套话。
而他呢？先问他们疼不疼，后问这两只巴掌为什么要拍起来。
结果经过一番耐心教育，纠纷处理的恰如其分。
老师，回忆与您相处的点点滴滴，学生都还记忆犹新。
老师，今天是您的节日，受您影响的我，在这里祝您节日愉快，Happy每一天！写人记事作文600字我的老师（篇2）记得那还是在山东的时候，我刚入三年级，新学期的一节语文课，上课铃都打了，但老师还没来，有的同学开始一起谈论了，“听说咱班换语文老师了！”“那可不是么吗！”“听说脾气很好。
六年级作文写人：我的老师_1
六年级作文写人：我的老师
小学六年生活即将过去，副科老师除了音乐、英语、体育外，都在不断地更换老师。
就这样，其他科目的老师我不是很喜欢。
在六年小学生涯中，我最喜欢的科目是音乐，因此，我也最喜欢黄滨老师。
黄老师讲课很有趣，别看她平时说话声音小小的，可唱起歌来比全班同学唱歌的声音还大。
她长得有点像外国女性；发型基本是每周换一次，如果哪一周她没换发型，我就会觉得很奇怪。
黄老师嗓门小，这是众所周知的了。
可她教育我们的时候，嗓门虽小，但还是把我们教育得不得不低下头来反思。
总之，黄老师的特点是很多的。
有一堂课，我们好端端地在学唱歌，可是李岸霏一直在吵个不停，黄老师走到李岸霏的身边，敲了一下他的头，说：“你的外号是不是叫小喇叭？”“不···不是。
”“好，那我给你取个外号，叫“小喇叭”。
”从此，音乐课上，只要李岸霏不听话，音乐老师就会说：“小喇叭，安静。
”这表面上是教育人，实际上是批评人。
老师教育人的方式也太有趣了吧。
我喜欢黄老师，就如喜欢看电视一样，我希望我们俩有缘，即使分开也会再见面，我要用我的一生，来报答老师的教育之恩。
六年级写人我的老师500字优秀作文
1.六年级写人我的老师500字优秀作文篇一“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”每当我想起这句千古名句时，就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师，毛老师。
她有一头乌黑而又蓬松的头发，水汪汪的大眼睛，却炯炯有神，高耸的鼻子上架着一副眼镜。
毛老师的教学方式很严谨。
她经常让我们背诵《古诗75首》，还常言道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就这样除了语文本上必背课文，我们每天都会认真背诵每首古诗。
毛老师不光教语文，还教我们作文课。
每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。
同学们听得津津有味，同时也找到了写作素材。
上课时，大家从来不用“安分守己”，可以分成小组，自由地讨论发言。
如果不发言，毛老师反而不高兴：“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢？”让我们在轻松地学习气氛中，不断地提高自己的写作水平。
毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。
为什么这么说呢？一年级开学不久，我被选做班级的“劳动委员”，可是我在家是“心肝宝贝”，都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊！这下，一下子露馅。
放学时候，毛老师用她那独特的雷达似的目光，在接孩子的人群中找到来接我的奶奶，并在一旁轻声细语地对奶奶说：“你孙子啊，拖地姿势不对，一看动作就知道在家拖地没做过，回家要好好练习，一个好孩子不光要学习好，也要会劳动啊！”，奶奶认真地听着。
一到家，我做好回家作业，就被奶奶拉着我学习拖地，手把手的教，让我双手一前一后地紧握着拖把柄，来回地拖着。
从此我爱上劳动，在家做完功课后，就帮着奶奶做做家务，减轻一下奶奶的工作量。
我在学校时，认真负责的管好班级卫生工作，做好老师的小助手。
虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了，但我还是一直想念她的，是她热情洋溢的教学方式感染着我，让我喜欢上语文这门功课。
在她不断的鼓励下，让我养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
毛老师，我喜欢您！因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报，初步懂得道理的学生。
您就像那辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树。
我的老师小学写人作文500字
我的老师小学写人作文500字老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁。
接下来是小编整理的我的老师小学写人作文500字，欢迎阅读！我的老师小学写人作文500字1 时光荏苒如白驹过隙，小学的六年时光瞬即逝，而肖老师对我的启蒙之恩却让我难以忘怀。
肖老师上课时总爱说一些有着丰富内涵的格言，让我们明白很多做人处事的道理。
有一次，田耕没等张立兵回答完问题就一个劲地喊：“叫我，我，老师叫我！”肖老师看见了，并没有立即批评他，而是等张立兵回答完后，语重心长地对我们说：“听别人说话是一种涵养，大家想不想做有涵养的人呢？”“想！”“那大家就要学会认真听大家说话，这样才能做个有涵养的人，说不定你还能从别人的话里总结出经验呢！”没想到，这几句话居然比几十句话加棍棒还厉害，从此同学们都养成了认真听别人说话的良好习惯，我也更加钦佩肖老师了。
我敬重肖老师还在于他隔三差五的“演讲”。
每当我们犯了错误，肖老师并不会大发雷霆，而是心平气和地与我们谈心——进行一次少则十分钟，多则一节课的“演讲”。
老师的话滔滔不绝，像事先就打好了草稿一般，直把我们说的是五体投地，甘拜下风。
老师的话里虽然没有一句批评的语言，但总是为我们指引着前进的方向。
我虽然在肖老师门下授业只一年，但听到的格言和演讲却不下少数：从中得到的道理更是数不胜数。
难忘肖老师，更感谢肖老师教给我们知识与做人的道理！我的老师小学写人作文500字2 想必在不少同学的眼中，语文老师都是非常的严格，但是我们的语文老师——项老师却截然不同，她和蔼可亲，深得同学们的爱戴，而且老师上课总有自己的一套方案，从来不会让同学们感到上课很无聊。
有一次中午，老师带领我们去食堂吃饭，可由于天太热，而饭菜又不合胃口，有个同学感到肚子很难受，正当他最难忍的时候，老师看见了，连忙跑过来问这件事的具体经过，随后，连忙转过身，打了一盒教师们吃的饭给他。
安顿好同学的肚子后，老师连饭也没有吃，只是又向食堂门口跑去，这让同学们都非常的不解，“老师到底干什么去了呢？”又过了些时候，老师又气喘吁吁的来了。
小学六年级写人作文：我们班的好老师——陈老师
我们班的好老师——陈老师
本文是小学关于小学六年级写人作文的我们班的好老师——陈老师，欢迎阅读。
夏热的余热还未完全褪去，我们又开始了新的学期。
都说新学期新气象，同样我们也迎来了新的同学及新的老师。
虽然我才升入五年级，教过我的老师也不少了，但在这么多的老师中，唯有这次五年级的陈老师让我的印象最深刻。
陈老师教的是语文，是我们班的班主任。
上课时，她会把课本的知识讲解得一清二楚，有些词语还举例说明，说的津津有味，我们每节课都把笔记本记得满满的。
课余时间，陈老师也会布置适当的作业让我们做，我们的学习效率非常的高。
谁知，陈老师竟然有病在身。
在上课时，老师的病发作了，她就会皱着眉头，咬紧牙关，坚持给我们耐心地讲完每一课。
有时，老师忍不住了，就会把药带来教室里吃，吃完了，就把重点知识抄在黑板上。
陈老师住院时，我们去看她，老师心里还牵挂着我们的学习，问我们晚上有没有背书，老师的慰问让我们下定了决心:期中考试一定要第一。
陈老师出院时，我们真的考了第一，也许是老师在胃痛的时候，也依然担心我们的学习，才让我们如此励志的，考得了第一的吧！
考完试了要开家长会，陈老师刚好胃痛，我本以为老师会不来开家长会，结果，老师竟然顶着胃痛来给我们开家长会！
我们的陈老师，就是一位对工作、对学生极度负责的好老师。
我身边的好老师_写人作文
我身边的好老师【第一篇】：我身边的好老师我身边有许多老师。
从幼儿园到现在，我已经记不清有多少位老师教过我了。
现在，我身边有一位好老师，我不说你也应该知道是谁吧！她是大家公认的好老师。
她就是我们班的班主任耿老师。
耿老师是我们的语文老师，她的名字叫耿芳芳。
她教我们已经三年了，同学们都非常喜欢她。
她长长的头发乌黑发亮，柳叶似的眉毛，一双水汪汪的大眼睛非常有神。
笔挺的鼻子。
樱桃似的小嘴很会说话。
身上穿着漂亮的衣服。
耿老师经常陪我们玩，她和我们一起学习，我们和她一起成长，她教给了我们许多知识，也教会了我们做人的道理。
她教我们成绩好的时候不要骄傲，遇到困难要想办法解决，生活中的挫折要勇敢面对……耿老师是一位优秀的老师，她见多识广，知识渊博。
大家都很敬重她。
耿老师就是我身边的好老师。
你身边的好老师是谁呢？赶快告诉我吧！【第二篇】：我身边的好老师每当我们上课不认真听讲的时候，老师就会时刻给我们提醒。
当有同学上课做小动作的时候，老师就会用其他办法来提醒同学，但是我知道，老师不管用什么方法，都是为我们好。
每当我们表现的很好时，老师的嘴上总是挂着微笑，那双会“说话”的眼睛总是在对我们说：“你真棒，这件事你一定要坚持做下去！”每当我们受伤的时候，老师总是给我们包扎伤口，还要提醒我们：“以后一定要注意安全！”每当我考试成绩出来了后，老师都要一题一题的讲，我知道老师为什么要一题一题的讲，目的就是为了让我们改正错误。
这就是我的好老师——班主任王桐香老师。
我的数学老师也是我身边的好老师，她非常的热情，她上得每一节课都让我难忘，当我们遇到难题时，她总是不厌其烦地给我们上讲解。
每次一上数学课，我们就开始背乘法口诀，每次背完后，老师就会说：“你们真棒，会自己自觉地背乘法口诀了。
”这就是我身边的好老师——王利青老师。
除了这两位老师，还有很多很多老师都是我身边的好老师。
【第三篇】：我身边的好老师邓初怡我已经读三年级了。
我读一、二年级的语文老师兼班主任是林老师。
小学六年级写人作文：令我最难忘的老师
小学六年级写人作文：令我最难忘的老师小学六年级写人作文：令我最难忘的老师在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学六年级写人作文：令我最难忘的老师，希望能够帮助到大家。
小学六年级写人作文：令我最难忘的老师1罗老师是我一生中最难忘的老师，她有着一双大大的眼睛，长长的睫毛，红红的嘴唇，长长的头发，和一对小小的耳朵。
记得我当年是一个腼腆的小女孩，我说话的声音小小的，很少说话，很少跟同学们交流，只喜欢自己躲在教室的一角看着同学们欢快的玩着，自己却不过去和他们一起玩的小女孩，当我沉静在黑暗之中的时候，一个人的身影向我走来，她，就是罗老师。
罗老师来到我身边时，为我做了许多事，她的第一步就是让我和同龄的孩子一起玩耍一起说话，渐渐的我开朗了很多，她又让我去参见幼儿园的各种大型的活动，什么演讲比赛、表演比赛、舞蹈比赛、绘画比赛、书法比赛……由于我在演讲比赛中脱颖而出，学校竟然让我当了广播站的广播员，这个结果很令我吃惊，我记得当时罗老师对我说：“管小雨，你有多大能力只有你知道。
”我当时听不懂，但我现在明白了。
这就是我最难忘的老师，是她用一双苍老的手，造就了我的现在，如果当初不是她，哪么也不会有现在这个开朗、活泼、可爱的我了。
罗老师是我最难忘的老师，是我最敬爱的老师，是我一辈子都要感谢的老师，毕业那天，我们泪流满面的奔向我们的罗老师，她闪着泪光在我们耳边一人说了一句悄悄话，她在我耳边说的话是：“老师期待着你的未来。
”走出校园，往后回头，罗老师依然站立在校园的门口为我们招手，罗老师的脸庞依然是那么的美丽，那么的动人。
小学六年级写人作文：令我最难忘的老师2在记忆的长河中，有许多值得回忆的人和事。
每当秋天来临，每当秋雨无声地打湿我的窗帘时，一个熟悉的背影便映入我的脑海，那个人就是我一、二、三年级时的班主任雷老师。
写人记事作文600字我的老师5篇
写人记事作文600字我的老师5篇写人记事作文600字我的老师5篇老师就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖，老师就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路。
下面是小编为你准备的写人记事作文600字我的老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人记事作文600字我的老师【篇1】在所有的老师当中，我最喜欢的老师就是廖老师了。
廖老师是我们班的班主任，她很严格，我们班的人都很怕她。
她大概二三十几岁，绑着马尾，长长的黑发飘逸着，青丝三千，那锐利的眼睛，如刀子般扎进别人的心。
每次我们班上课，教室里都会很吵，如果不是语、数、英这三科的老师来的话，恐怕会继续吵下去。
美术老师来，他们都不怕，也包括我。
品德老师来了，更是不怕。
可是廖老师就不痛了，她一走进教室，瞧瞧!所有人都坐好来了，双手上下放，抬头挺胸，连大气都不敢出。
教室里安静得出奇，连浅浅的呼吸声都听得见呢。
在廖老师面前，所有人都不敢造次。
可是廖老师一走出教室，再瞧瞧!刚刚安静的出奇的教室仿佛是幻觉，一下子又变回了本来的面貌了。
教室瞬间化身成菜市场，叽叽喳喳的，让我恨不得立刻拿棉花塞进自己的耳朵里。
有的时候，我忍不住感叹：廖老师可真厉害哇，竟然能让全班同学都乖乖听话，连我们班那个最捣蛋的人也不敢在她面前造次!我知道，廖老师对我们如此严格，是为我们好。
我们之所以害怕廖老师，是因为廖老师用了一招，叫做——杀鸡儆猴!廖老师懂得什么时候该严肃，什么时候该给我们放松，廖老师可真是机智聪明啊!我喜欢廖老师，她懂得捏拿分寸。
在讲台上，她拿着粉笔，在黑板上写着东西，粉笔写染白了廖老师那乌黑发亮的头发。
廖老师一直在严格强调把教室打扫干净，是想让我们班的同学有个好的学习环境，想让我们更专心致志地去学习。
廖老师，您默默地奉献着，日夜为我们操劳，如同我们的母亲一般的关爱着我们，你是多么的伟大啊!写人记事作文600字我的老师【篇2】有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
【写人】关于我的老师的作文500字 快乐老师
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关于我的老师的作文500字快乐老师
你猜猜？就是谁有著男孩子一样的名字，有著像是小孩子一样调皮声音，更有著一个
甜甜的微笑的老师？对啦，她就是我们最敬爱的班主任，朱鹏伟，有著孩子气的班主任，
朱老师。
班主任朱老师也是我们的语文老师，她有着乌黑光亮的头发；一双充满了智慧的双眼；一个小巧玲珑的鼻子，还有一张永远是微笑的嘴巴。
我猜，朱老师一定非常喜欢白色吧！
因为朱老师每天都穿着白大衣，穿着白裤子，这就是我们充满智慧的朱老师。
朱老师勤勉敬业，无私坚毅，无论是在工作中还是在生活中，除了学生还是学生，朱
老师每天都能够精神抖擞地早早去学校复习，分配时间，什么时候读书，什么时候口诀，
都一一分配不好。
她增添了阳光，也增添了我们未来的期望。
朱老师也是个爱看书的老师。
午休时间，她总是捧着一本图书，津津有味地看书，所
以才有了那双充满了学问、智慧的眼睛，同学们有什么问题就去问她，朱老师总是能一一
回答。
朱老师还是个温柔体贴的老师。
有一天下午我必须打扫卫生，朱老师害怕我清扫不过来，便叫做了几个同学和我一起清扫，这下我清扫得就慢了许多。
早早地回去自己家了。
你看看她很体贴吧。
朱老师虽然没有红牡丹的艳丽，却像一朵纯洁的百合花静静地绽放，默默地散发着淡
雅的清芳，在她身边我更沉醉在她用心筑城的知识海洋中。
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六年级写人作文:我的老师500字
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
她就是我们班的班主任一一刘迪老师。
记得我刚上一年级的时候，非常胆小，对刘老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，仅仅低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。
“刘”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。
但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全准确，如果声音再响亮些，就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。
从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，后来我发言也不吞吞吐吐的了，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。
从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
刘老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，董芳含同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。
上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了很多道理，她看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。
从那以后，董芳含同学再也没犯过同样的错误。
刘老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您的。
六年级：冰琳。